人教版四年级上册期末数学复习《条形统计图》专题讲义(知识归纳+典例讲解+同步测试)(含解析)
人教版-数学-四年级上册-《条形统计图》知识讲解 认识条形图
认识条形图
知识回顾整理数据时，用画“正”字的方法比较简便。
问题导入下面是北京市2012年8月的天气情况。
这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？（教材94页例1）
过程讲解
1．理解题意
北京市2012年8月的天气情况有五种，分别是：晴、阴、多云、阵雨、雷阵雨。
先统计出每种天气的天数，再清楚地表示出来。
2．画“正”字统计出每种天气的天数
3．探究表示天气情况的方法
方法一用统计表表示
方法二用圆圈图表示
晴阴多云雷阵雨阵雨
方法三用条形图表示
晴阴多云阵雨雷阵雨天气
4．明确条形图的定义
条形图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。
条形图也称条形统计图。
5．观察条形图，发现信息
观察条形图能发现很多信息，如：
(l)晴天和多云天气同样多。
(2)雷阵雨天气最少。
(3)阴天比晴天少3天。
6．比较圆圈图与条形统计图的异同
圆圈图与条形统计图都是用图形来表示数据的多少，但圆圈图没有标出相应的数据，
能直接看出各种天气情况的多少，而条形统计图中标出了数据，能直观地看出各种天气情况的多少，因此用条形统计图更
直观清楚一些。
7．明确条形统计图和统计表各自的特点
(1)条形统计图能直观地看出各种数量的大小，便于比较。
(2)统计表能清楚地看出各种数据的多少，便于分析。
归纳总结
条形图是统计数据的一种方法，条形图是用直条的长短来代表数量的大小，从条形图中很容易看出各种数量的大小，便于比较。
新人教版四年级上册数学(统计与概率 条形统计图)期末专题复习PPT课件
10
5
11
8
其它 孙悟空 灰太狼 喜羊羊 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 盆数 返回
种类 箱数 A B C D
12
16
10
4
用一格表示多少合适呢？
如果表示1，B种饮料需要16格， 太多了，所以表示2最合适。
18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
A
B
C
D
种类
条形统计图（一格表示5） 下表是某路口一小时内四种车辆通过情况。 根据统计表把统计图补充完整。
种类 面包车 小汽车 货车 客车 箱数
新人教版配套（期末专题复习) 精品课件
只本 供课 免件 费来 交源 流于 使网 用络
统计与概率
新人教版四年级上册数学 期末专题复习
条形统计图
同学们,你们都喜欢吃什么早 餐呢?你能把本班同学爱吃 的早餐情况统计出来吗?
牛奶
早餐
米饭
牛奶 米饭
饼
饼
面条
面条
包子
包子
人数
1 复习目标
（1）能根据统计表中的数据制作条形统计图 （2）能根据统计图提出简单的总是并解答。 （3）学会用1格表示2个、5个甚至更多的数据。
表把统计图补充完整。
种类
箱数
甲超市一周内四种雨伞销售统计图
数量
A
B
C
D
8
9
2
6
用一格表示多少合适呢？
一格表示1最合适啦！
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
A
B
C
D
种类
条形统计图（一格表示2）
下表是乙超市一周内四种饮料的销售情况。根据统 乙超市一周内四种饮料销售统计图 计表把统计图补充完整。 箱数
人教版四年级数学上册第七单元《条形统计图》全单元教学课件
直条同样长
（3）（ ）月出生的人数最多，（ ）月出生的人数最少。
直条最长
直条最短
2.调查班里同学的睡眠时间，完成条形统计图。
【课本P100页 “练习十九” 第1题】
你们班同学的睡眠时间够吗？你有什么建议？
3. 调查本班每一位同学最喜欢什么交通工具，完
成条形统计图。
只选择一种交通工具。
【课本P100页 “练习十九” 第2题】
（2）如果参加跳绳的人数 是参加游泳的3倍，那么参 加跳绳的有（ 9 ）人。
1.下图是四（1）班参加运动会的人数统计图，其中有一部 分数据缺失了。
（3）你还能提出什么问题？
(答案不唯一)参加长跑的和 参加游泳的一共有多少人？
5+3=8（人）
人教版四年级上册数学
第七单元 条形统计图 条形统计图（2）
机动车类型 辆数
轿车 50
面包车 30
大客车 25
卡车 10
表中5个数据相差比较大，每个数都能被5整除。
如果用每个格表示2辆车，要画很 多个格，太麻烦了！怎么办呢？
辆数 50
30 25
10
车的数量都比较大，而且 又都是5的倍数。一格代 表5辆车比较合适。
轿车 面包车 大客车 卡车 机动车类型
“以一当五”。“以一当五”可以缩短纵轴的长度，画起来简单一些。
星星 星星 星星星 期期 期期 期期期 一二 三四 五六日
星期
销售量∕台
50 45
30 25 20 15 10
星星 星星 星星星 期期 期期 期期期 一二 三四 五六日
（2）你还能发现什么？ 你能提出什么建议？
我建议商场在周末多准备 些货源；星期一和星期二 做一些优惠促销活动。
部编人教版四年级数学上册 期末复习：7 条形统计图【新版】
7条形统计图
统计表和条形统计图都可以清楚地表示出数量的多
更能看出数据之间的
有时还要用半格来
那么可以用一格代
要根据具体情
小
纵向统计进行合理地判断、
制作条形统计图时,数据比较大时,要选择1格代表多个单位。
注意:绘制条形图时,要根据图纸的大小,画出两条互相垂直的线条,作为纵轴和横轴。
特别提示:
画直条时,条形的宽度
．．．．．
要
一致,条形之间的间隔
．．．．．．．
要相等。
易错点:
忘记标上数据和标题。
观察纵轴和横轴分别表示什么,再看每个格表示多少个单位。
根据直条的变化趋势,进行分析或估测。
7.条形统计图 知识梳理 (课件)人教版数学四年级上册
读
第 2 课时 条形统计图（2）———1 格代表 2 个单位
考
对点典例剖析
点
清 单
典例 如图是四（1）班同学最喜欢喝的饮品情况统计
解 图。最喜欢喝牛奶的有（
）人。
读
［答案］12
第 3 课时 条形统计图（3）———1 格代表多个单位
考 ■考点 认识 1 格代表多个单位的条形统计图
点 清
1. 在数量较大时，可选择 1 格代表 5 个单位或更多
考 ［解题思路］卖出去的书的数量都是 500 的倍数，所以 点 清 1 格代表 500 本书比较合适。 单 解 读
［答案］500
整理和复习
考点
内容梳理
1. 用一个单位长度表示一定的数量，根据数据的
多少画出长短不同的直条，并且把这些直条按照一
认识条 定的顺序排列起来，这就是条形统计图。
形统计 2. 从条形统计图中能清楚看出各种数量的多少，
第 2 课时 条形统计图（2）———1 格代表 2 个单位
考 ■考点 认识 1 格代表 2 个单位的条形统计图
点 清
当题目中给出的数据比较多（一般在 10~30 左右）
单 解
且数据中双数比较多时，就用
1
格代表
2
个单位来制
读 作条形统计图，这样条形统计图就缩小了，制作也方便。
第 2 课时 条形统计图（2）———1 格代表 2 个单位
单 解
单位的条形统计图，这样更加清晰准确。
读
2. 绘制条形统计图时，从 1 格代表多个单位的条形
统计图中进行数据分析时，要时刻谨记该数据到底是多少，
既要数格数，又要与左侧（或下方）的数据相对应。
第 3 课时 条形统计图（3）———1 格代表多个单位
2023-2024年小学数学四年级上册高频考点典例精练 第7讲 条形统计图(人教版含解析)
第7讲条形统计图1.统计表和条形统计图都可以清楚地表示出数量的多少，但条形统计图比统计表更形象直观，更能看出数据之间的关系.2.条形统计图常用1格代表2个单位，有时还要用半格来代表1个单位。
如果要表示的数据比较大，可以用一格代表5个单位或更多的单位，一个代表几个单位，要根据具体情况来确定，这样比较方便。
【例1】（路北区期末）如图是某超市上星期一种牛奶销售情况统计图（1）星期卖出的牛奶最少，星期卖出的牛奶最多．（2）平均每天卖出牛奶多少箱？【分析】（1）根据某超市上星期一种牛奶销售情况统计图，可得星期二卖出的牛奶最少，星期日卖出的牛奶最多；（2）首先把每天卖的牛奶数量求和，然后再除以7，求出平均每天卖出牛奶多少箱即可．【解答】解：根据某超市上星期一种牛奶销售情况统计图，可得星期二卖出的牛奶最少，星期日卖出的牛奶最多；（2）（60+50+80+70+90+90+120）÷7＝560÷7＝80（箱）答：平均每天卖出牛奶80箱．故答案为：二、日．【点评】此题主要考查了从简单的统计图表中获取信息并利用它解题的能力．【例2】根据统计图回答问题。
（1）最喜欢的人数最少，有人；最喜欢的人数最多，有人。
（2）最喜欢和的人数同样多，均有人。
（3）看了统计图，从健康角度出发，你想对大家说些什么？【分析】（1）（2）根据条形统计图中直条的高低确定喜欢各种饮品的人数的多与少。
（3）答案不唯一，合理即可。
【解答】解：（1）最喜欢绿茶的人数最少，有5人；最喜欢酸奶的人数最多，有15人。
（2）最喜欢雪碧和可乐的人数同样多，均有12人。
（3）少喝碳酸饮料，多喝酸奶和果汁。
（答案不唯一）故答案为：绿茶，5，酸奶，15；雪碧，可乐，12。
【点评】解决本题的关键是能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
【例3】某商场销售可乐统计图．（1）第三季度的月平均销售量多．（2）从统计图中你还能得到什么信息？【分析】（1）根据两个条形统考图所提供的数据，分别求出每一季度（一、二、三月）的平均销售量、第三季度（七、八、九月）的平均销售量，即可比较哪个季度月平均销售量多；（2）第三季度比每一季度月平均销售量多百分之几？用两个季度的平均月销售量之差除以第一季度的月平均销售量．【解答】解：（1）（150+200+310）÷3＝660÷3＝220（台）（500+450+400）÷3＝1350÷3＝450（台）答：第三季度的月平均销售量多．（2）第三季度比每一季度月平均销售量多百分之几？（450﹣220）÷220＝230÷220＝1.045%答：第三季度比每一季度月平均销售量多1.045%．故答案为：三．【点评】本题是考查从条形统计图中获取信息，并对所获取的信息进行有关计算．3.由统计表画统计图的步骤和注意要点①观察表中项目，确定数据项（一般为数量）和类别项（小组名称、年份、时间等）②确定横纵轴、刻度以及图的类型（横向或纵向）。
《教学课件》部编人教版数学四年级上册《条形统计图》PPT精品课件
天数
9
阴 多云 阵雨 雷阵雨
6
9
5
2
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
很清楚，我知道这个月9天晴，6天阴，9天多云，5天 阵雨，2天雷阵雨。
新知探究
小红的方法和条形图哪种表示更清楚？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
新知探究
条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
9
9
6 5
2
新知探究
天数 18
1北8京市2012年9月天气统计图
16
14
12
10
8
6
4
5
4
3
2
0 晴 阴 多云 雨 天气
（1）9月和8月比较，天气有什么变化？
9月的晴天比8月多。
天数 18
北京市2012年8月天气统计图
天数 18
1北8京市2012年9月天气统计图
16
16
14
14
12
12
10 9
9
8
6
6
7
4
2
10
8
6
4
新知探究
如果统计结果是下面这样，每格代表几合适？
机动车 辆数
轿车 60
面包车 30
客车 40
货车 10
哇，数据更大了，我觉得每 格代表10比较合适。
销售量∕台
佳美电器商店电视机一周销售情况统计表
星期 销售量∕台
一二 三 四 五 六 日 15 10 20 25 30 50 45
50 45
把上面的统计 表制成条形图。
十 二
人数
把上面的数据在下面的条形图中表示出来。
人数
【典例精讲】第7讲 条形统计图-四年级上册数学精品讲义(思维导图+知识梳理+例题精
第7讲 条形统计图（思维导图+学问梳理+例题精讲+易错专练）一、思维导图二、学问点梳理学问点一：条形统计图条形统计图能清楚地表示每个项目的具体数据，易于比较出每个项目的数据之间的多少。
要点提示：条形统计图的优点是能直观地看出数据的多少。
直条越长，所表示的数据越大，直条越短，所表示的数据越小。
统计数据时，有时可以一格表示1个单位，假如数据较大，可以用1格表示多个单位，这样绘图、读图都比较简便。
学问点二：制作条形统计图制作条形统计图，直条的高度要和纵轴上的数字一一对应，直条与直条的间隔要均等。
条形统计图分为纵向和横向，横向条形统计图，适用于项目较多，数据不大的状况；竖向条形统计图，适用于项目较少，数据较大的状况。
留意：横向和纵向，原理一样，只是方向不一样。
三、例题精讲考点一：1格表示一个单位的条形统计图【典型一】聪聪制作了一幅统计图，下面选项（ ）有可能是这幅统计图的标题。
条形统计图A．5个班考试得满分的人数B．3个同学收集塑料瓶的数量C．杭州6～10月的月平均气温D．某学校周一～周五的同学人数【分析】观看这幅统计图可知：有5个直条，表示的数据分别是7、6、9、8、10，据此进行分析每个选项。
【详解】A．5个班考试得满分的人数分别是7个、6个、9个、8个、10个，符合题意；B．3个同学收集塑料瓶的数量，只需要3个直线，不符合题意；C．杭州6～10月的月平均气温，气温的单位摄氏度，依据生活常识以及数据特点，不符合题意；D．某学校周一～周五的同学人数，一个学校的人数不行能只有7个、6个、9个、8个、10个，不符合题意。
故答案为：A【点睛】此题考查的目的是理解把握条形统计图的特点及作用。
【典型二】下图是幼儿园购买水果状况统计图。
（1）这是一幅条形统计图，图中1格表示( )千克水果。
（2）购买最多的水果是( )。
（3）假如1千克苹果2.5元，幼儿园买这些苹果一共要( )元。
【分析】（1）观看这个条形统计图可知，1格表示1千克。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版四年级上册期末数学复习《条形统计图》专题讲义（知识归纳+典例讲解+同步
测试）（含解析）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 条形统计图可以通过条形的（）看出数量的多和少．
A．长短
B．宽窄
C．颜色
2 . 小林身高168厘米，小会身高166厘米，小军身高174厘米，这三个同学与小婷4人的平均身高是170厘米，小婷的身高是（）
A．在4人的平均身高以上
B．在4人的平均身高以下
C．无法确定
3 . 打一份稿件，甲独做用5分钟，乙独做用8分钟。
现先由甲做3分钟，再由乙做（）分钟完成。
A．3B．2.4C．3.2
4 . 要表示学校各年级男、女生人数多少应选用（）
A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图
5 . 不仅能看出各种数量的多少，还能体现数量的增减变化情况的是（）。
A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图
6 . 下面哪幅图表示的是统计表中的数据。
（）
2004年雅典奥运会金牌榜
排名国家/地区金牌数
1美国35
2中国32
3俄罗斯27
A．B．C．
7 . 要将学校各年龄段学生人数比较直观地表示出来，应该选用（）
A．条形统计图B．折线统计图
C．扇形统计图D．以上选项均可
8 . 三年级3个班平均每班有学生50人，其中一班46人，二班52人，三班有（）A．48人B．50人C．52人
9 . 关于复式条形统计图，说法不正确的是（）。
A．能清楚地看出数量的多少
B．能看出哪个数量最多，哪个数量最少
C．能看出数量的变化情况
D．能将众多数据整合在一起，便于分析
二、填空题
10 . 下面是夏日冰商店一星期出售雪糕的情况统计表。
星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
数量(箱)60485255657063
(1)星期（____）出售的雪糕最多，星期（____）出售的雪糕最少。
(2)这星期共出售雪糕（____）箱，平均每天出售雪糕（____）箱。
(3)你若是此店的经理，应在星期（____）安排店员轮休。
11 . 施工队修一条水渠，第一天修了180米，第二天修了175米，第三天修了167米，三天一共修了（______）米。
12 . 6个数据的平均数为10，其中的一个为5，那么其余5个数据的平均数是________．
13 .
(1)（_____）车间女工人数最多，（_____）车间的男工人数最少．
(2)平均每个车间有男工（_____）人，平均每个车间有女工（_____）人．
(3)平均每个车间有（_____）人．
14 . 条形统计图是用（）表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的（），然后把这些（）按照一定的顺序排列起来。
从条形统计图里很容易看出（）。
15 . （）÷8=5……△,△最大应是（_____）．
16 . 下面是2015年9月某市城区的空气质量日报情况。
日期污染指数日期污染指数日期污染指数
根据上面的数据填写统计表。
2015年9月某市城区的空气质量日报情况
17 . 实验小学有4个班级参加植树活动，第一天植树18棵，第二天植树20棵，第三天植树22棵，平均每天植树（）棵，平均每班植树（）棵。
18 . 下图是江州市部分学校的男、女老师统计图，看图，回答问题．
（1）看图，中英文学校一共有（______________）名老师．
（2）这四个学校的男老师总数比女老师总数（_____________）（填“多”或者
“少”）．
三、判断题
19 . 条形统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化。
（_____）
20 . 四（2）班期末数学平均成绩是91分，所以不可能有人不及格。
（_______）
21 . 单式条形统计图中的数据可以用多种直条来表示．（____）
22 . 复式统计图中，为区别不同类别，应标注图例. （_______）
四、解答题
23 . 根据下面统计图完成下列各题。
（1）把纵轴上括号里的数填完整．
（2）五（3）班得广播操红旗6次，请在图上用直条表示出来．
（3）从图中看出（）班卫生最好，（）班广播操最好．
24 . 下面是新兴商店上周销售部分电器的情况记录
电冰箱：电视机：
洗衣机：电风扇：
（1）根据记录填写统计表。
电器名称电冰箱电视机洗衣机电风扇
数量（台）________________________________
（2）根据统计表制作统计图。
新兴商店上周销售部分电器统计图
（3）从统计图中直观地看出上周销售得最多的是________，销售得最少的是________。
25 . 同乐学校十月份的用电量是1200度，比九月份节省20％，同乐学校九月份的用电量是多少度？
26 . 17.5吨比20吨少几分之几？
27 . 下面是某校四年级同学喜欢吃的蔬菜情况统计图。
某校四年级同学喜欢吃的蔬菜情况统计图
根据统计图回答下面的问题。
(1)喜欢吃哪种蔬菜的人最多?
(2)喜欢吃哪种蔬菜的人最少?
(3)四年级喜欢吃萝卜的同学-共有多少人?
(4)你对该校四年级同学有何建议?
28 . 如图是小刚家去年各季度用水量情况统计图：
（1）平均每季度用水多少吨？
（2）平均每月用水多少吨？
29 . 学校种了一些树，树的种类及棵数统计如下：
种类松树柳树柏树杨树槐树
棵数1215101620
(1)根据以上统计表完成条形统计图。
(2)图中每格代表（）棵，（）树最多，（）树最少。
(3)学校一共种了（）棵树。
30 . 李叔叔把收获的玉米装在同样大的袋子里，一共装了50袋．他分别称了其中的5袋，重量为29千克、31千克、28千克、32千克、32千克．李叔叔一共大约收获多少千克玉米？
31 . 下图是某校课外活动小组人数情况的统计图，看图回答问题。
（1）图中每个小格代表．
（2）各小组中人数最多的是组，人数最少的是组．（3）参加篮球组的人数比参加书法组的多人．
（4）根据以上条形统计图填写下面的统计表（单位：人）．
绘画组舞蹈组篮球组书法组合唱组合计
参考答案一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
三、判断题1、
2、
3、
4、
四、解答题1、
2、3、4、5、6、
7、8、
9、。