2021年教师培训会上的发言稿
教师培训代表讲话稿2021年800字5篇
教师培训代表讲话稿2021年800字5篇教师培训代表讲话稿2021年范文(1)尊敬的各位领导、各位教师：大家好!此次利用周末的一个时间参加了培训，在此次的培训之中也是让我感受到自己学到是很多，同时也是明白作为教师，多去学习，多去提升，可以更好的来完成教学的一个工作，同时也是感谢学校给予的一个培训机会。
此次的培训之中，主要也是讲了我们工作方面的一些对待学生的教育方法，虽然只是一些小的技巧，但是用好了却是可以更好的和学生们去相处，更好的来把教学的工作去开展下去，也是非常的有用，而且有些方法也是自己熟悉了解的，而听了老师的讲解之后更是明白自己还可以做的更好，同时一些方法也是让我知道第一次的接触，更是要去在以后的工作里头来做到才行的，同时通过此次的培训，让我也是知道，其实很多时候我们不但是做好了工作就够了，也是要多去反思，哪些方法会更好一些，特别是我自己还是个班主任，对于带班其实都是有很多的方面是可以继续的做的更好一些的，同时老师所讲的一些工作方法让我也是体会很深刻，和之前自己工作的方面去对比，也是发现如果用好了也是可以让自己带的班级会更加的优秀。
除了培训老师所讲的，也是有很多时间是和我们一起交流，大家彼此的分享一些经验去讲述自己遇到的一些困难，以及一些问题的解决方法，多去交流也是让我看到很多的事情可能当时看起来困难，或者已经困扰了自己很久了，但是大家的交流以及从经验里面找到方法也是可以去更好的解决的。
以前的时候虽然我也是会在办公室就一些问题和同事们交流但是更多的还是会忙碌于自己的工作里面，而这个时间确是更好的交流，特别是很多的老师都是很优秀或者从事教育行业也是多年了，都是有自己的一套方法，多去借鉴也是让我有了很多成长，也是特别的感激同行老师们分享的一个经验。
培训虽然时间比较的短暂，但是收获也是特别的多，同时也是认识了很多外校的老师，留下了联系方式，今后也是可以就教学的方面多去交流。
而今培训虽然结束了，但是我也是依旧在回味，同时也是认识了那么多的老师，让我也是明白看到自己和他们之间的不足，这些也是督促着我继续的去要进步，要把此次的所学去用到工作当中来让自己有更多成长，在以后做一个更为出色的班主任老师。
教师培训班讲师发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是本次教师培训班的讲师，非常荣幸能够在这个美好的时刻与大家相聚在这里，共同探讨教育的发展与进步。
首先，请允许我代表本次培训班的所有工作人员，向各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时光荏苒，岁月如梭。
在我国教育事业的不断发展中，广大教师们始终坚守在教育一线，为培养一代又一代的社会主义建设者和接班人默默奉献。
今天，我们齐聚一堂，共同参加这次教师培训班，旨在进一步提高教育教学质量，提升教师的专业素养，为我国的教育事业贡献力量。
一、教育事业的现状与挑战当前，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，教育普及程度不断提高，教育质量稳步提升。
然而，在取得成绩的同时，我们也面临着一系列的挑战。
1. 教育资源配置不均衡。
城乡、区域之间的教育差距依然存在，优质教育资源相对匮乏，部分学校的教学设施、师资力量等方面存在不足。
2. 教育观念滞后。
一些教师在教育教学过程中，仍然沿用传统的教学模式，忽视了学生的主体地位，导致学生创新能力、实践能力培养不足。
3. 教师队伍素质有待提高。
部分教师的教育教学理念、教学方法、学科专业知识等方面存在不足，难以满足新时代教育发展的需求。
面对这些挑战，我们需要共同努力，积极探索，不断提升教育教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
二、教师培训的重要性1. 提升教师专业素养。
教师是教育事业发展的基石，教师的专业素养直接关系到教育教学质量。
通过培训，可以帮助教师掌握先进的教育理念、教学方法，提高教育教学水平。
2. 促进教师成长。
教师培训是教师职业生涯发展的重要途径，通过培训，教师可以不断学习、实践、反思，实现自身成长。
3. 推动教育改革。
教师培训有助于教师更新教育观念，转变教育方式，为教育改革提供人才支持。
三、本次培训班的主要内容1. 新时代教育理念。
本次培训班将邀请教育专家为大家解读新时代教育理念，帮助教师树立正确的教育观、学生观、教师观。
2. 教学方法与技巧。
新教师培训讲话稿5篇
新教师培训讲话稿5篇新老师培训讲话稿2021年范文(1)敬重的各位领导、各位老师：大家好!得益于校领导的栽培让我有幸参与这次的岗前培训，作为新老师能够明白这次培训对自己教学水平的提升多么重要，因此我能够仔细学习培训期间的各类学问并对今后教学工作的绽开进行规划，而且通过和不同老师之间的沟通也让我对老师职责有了更深的理解，多亏了这次的培训让我从中学到了不少有助于教学工作绽开的阅历。
纪律的管理对学习效率的提升是非常重要的，但作为新老师想要在班上管理好纪律则往往需要班主任的协作，而且也需要与同学相处得比较好才能够得到他们的认可，所以我应当要在课堂上更加严格些并进行有效的管理，除了在教育课程内容以外也要查看班上是否有同学不仔细学习的状况，点名不仔细学习的同学回答问题也能够很好地激励他们，关于这点则需要在上课期间更加自信些并加深对同学们的了解，事实上在培训过后我也有找其他老师进行询问，从中让我明白良好的纪律是营造学习氛围的重要前提。
上课之前应当仔细备好教案从而把控好教学进度，对于教学工作的完成来说有所预备往往能够取得更加抱负的成果，所以我应当通从培训讲师的建议并提前对需要教育的课程内容进行分析，在了解到教学进度的前提下再来制定好相应的教案，这样的话在授课过程中也能够依据同学的反馈来改进教案，在我看来这属于长期的过程从而需要自己仔细对待教学工作，究竟即便是些许的疏忽都有可能导致课程结束以后难以取得抱负的成果，所以关于这点还需要多向其他老师请教并总结好相应的阅历。
与家长之间的沟通是新老师在工作中往往会遇到的问题，因此要着重分析同学在学习过程中遇到的问题并针对这点和家进步行沟通，再加上大部分家长都很关怀同学的成果自然能够相处得很好，但作为新老师还是应当要了解同学在家学习的状况才行，仅仅满意于完成家庭作业是难以获得成果提升的，关于这点要常常在课堂上进行强调并让同学明白自主学习的重要性，除此之外还要培育同学对学习的爱好并让他们喜爱上自己教育的课程才行。
教师业务培训会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开教师业务培训会，旨在进一步提高我们教师队伍的业务水平，促进教育教学质量的提升。
在此，我代表学校向各位领导和同事表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要回顾一下近年来我国教育改革和发展的情况。
近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，教育教学质量不断提高。
然而，在新的历史条件下，教育面临着前所未有的挑战，尤其是课程改革、教育信息化、教育国际化等方面的要求越来越高。
作为教师，我们肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任，必须不断提高自己的业务水平，以适应新时代教育发展的需求。
一、提高教师业务水平的重要性1. 适应新时代教育发展的需求。
新时代教育强调以人为本，关注学生的全面发展。
作为教师，我们要紧跟时代步伐，更新教育观念，提高业务水平，以更好地适应新时代教育发展的需求。
2. 提升教育教学质量。
教师是教育教学质量的关键因素。
只有具备扎实的专业知识和教学技能，才能更好地传授知识、引导学生成长。
提高教师业务水平，有助于提升教育教学质量。
3. 促进教师自身成长。
教师业务水平的提高，有助于教师实现自我价值，提升职业成就感。
同时，也有利于教师更好地发挥专业特长，实现人生价值。
二、提高教师业务水平的途径1. 加强理论学习。
教师要提高业务水平，首先要加强理论学习，掌握教育教学的基本理论和方法。
通过阅读教育专著、参加学术研讨会等形式，不断丰富自己的理论素养。
2. 注重实践锻炼。
教师要在教学实践中不断提高自己的业务水平。
可以通过以下途径：（1）开展教学研究。
教师可以结合自身教学实际，开展教学研究，探索教育教学规律，提高教学效果。
（2）参加教学竞赛。
教学竞赛是检验教师教学水平的重要途径。
通过参加教学竞赛，教师可以发现自己的不足，不断提高自己的教学技能。
（3）观摩优秀教师课堂。
教师可以观摩优秀教师的课堂，学习他们的教学经验和方法，为自己的教学提供借鉴。
3. 交流合作。
教师要加强与同事的交流与合作，共同探讨教育教学问题，分享教学经验。
教师培训会领导总结发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重召开教师培训会，旨在进一步提高教师队伍的整体素质，促进教育教学质量的提升。
在此，我代表学校领导，向全体参会的领导和老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，我要对本次培训会取得的成绩表示肯定。
各位专家、教授的精彩讲座，为老师们提供了丰富的教育教学理论和实践经验。
相信通过这次培训，大家一定受益匪浅，对今后的教育教学工作有了更加明确的方向。
回顾这次培训会，我有以下几点体会：一、深刻认识到教师队伍建设的重要性。
教师是立教之本、兴教之源。
一个优秀的教师队伍，是学校发展的基石。
我们要始终把教师队伍建设放在首位，不断加强教师培训，提高教师综合素质。
二、明确了教育教学改革的方向。
新时代对教育提出了新的要求，我们要紧跟时代步伐，积极探索教育教学改革的新路径。
通过这次培训，我们对课程改革、教学方法改革、教育评价改革等方面有了更深入的认识。
三、增强了教师的责任感和使命感。
作为教师，我们要肩负起培养社会主义建设者和接班人的重任。
在培训过程中，我们深刻认识到自己的责任和使命，决心为教育事业贡献自己的力量。
在今后的工作中，我们要重点做好以下几方面工作：一、加强师德师风建设。
教师要严于律己，以身作则，树立良好的师德形象。
我们要深入开展师德师风建设活动，营造风清气正的教育环境。
二、提高教育教学水平。
我们要不断学习新知识、新技能，努力提高自己的教育教学水平。
同时，要注重教育教学研究，不断探索适合学生发展的教学方法。
三、加强团队协作。
教师之间要相互尊重、相互支持，形成良好的团队氛围。
我们要加强校际交流，借鉴先进的教育教学经验，共同提高教育教学质量。
四、关注学生全面发展。
我们要关注学生的身心健康，培养学生的创新精神和实践能力。
在教育教学过程中，要注重激发学生的兴趣，让学生在快乐中学习、成长。
最后，我衷心祝愿各位领导和老师们在今后的教育教学工作中取得更加优异的成绩！让我们携手共进，为我国教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
培训教师代表发言稿11篇
培训教师代表发言稿11篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师培训开班会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开教师培训开班会，旨在进一步提高我们教育教学水平，提升学校整体教学质量。
在此，我非常荣幸能代表全体教师发言。
以下是我对本次教师培训的几点思考和期望。
一、明确培训目的，增强责任意识首先，我们要明确本次教师培训的目的。
此次培训是为了全面提升我们教师的专业素养，提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
在此，我想强调以下几点：1. 增强责任意识。
作为一名教师，我们要时刻牢记自己的使命，关爱每一个学生，关注他们的成长，为他们的未来负责。
2. 提高教育教学水平。
我们要不断学习新知识、新技能，更新教育观念，以适应时代发展的需求。
3. 促进教师之间的交流与合作。
通过培训，增进教师之间的了解，共同探讨教育教学问题，形成良好的团队氛围。
二、珍惜培训机会，积极参与学习本次培训内容丰富，涉及教育教学的各个方面。
为了更好地完成培训任务，我提出以下几点建议：1. 认真学习，提高自身素质。
我们要珍惜这次难得的培训机会，认真学习培训内容，努力提高自己的教育教学水平。
2. 积极参与，互动交流。
在培训过程中，我们要勇于提问，与同行们分享自己的教学经验和心得，共同探讨教育教学问题。
3. 注重实践，学以致用。
培训结束后，我们要将所学知识运用到实际教学中，不断提高自己的教育教学效果。
三、强化团队协作，共创美好未来1. 建立良好的团队氛围。
我们要尊重每一位同事，关心他们的生活和工作，共同营造一个和谐、温馨的团队氛围。
2. 加强教师之间的合作。
在教育教学过程中，我们要相互支持、相互帮助，共同提高教育教学质量。
3. 发挥团队优势，推动学校发展。
我们要充分发挥团队协作精神，为学校的发展贡献自己的力量。
四、关注学生成长，培养优秀人才1. 立足学生实际，关注学生个体差异。
我们要深入了解学生的需求，关注他们的个性发展，因材施教。
2. 注重学生综合素质的培养。
我们要关注学生的思想道德、文化知识、身心健康等方面，努力培养德智体美全面发展的优秀人才。
高校教师培训教师发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨高校教师培训的重要性。
作为一名高校教师，我们肩负着培养国家未来栋梁的重任，因此，不断学习、提升自我，是我们义不容辞的责任。
在此，我将以“加强高校教师培训，助力教育事业发展”为题，与大家分享一些心得体会。
一、教师培训的重要性1. 提升教师素质，满足教育事业发展需求随着我国教育事业的快速发展，对高校教师的要求越来越高。
教师培训是提升教师素质的重要途径，有助于我们更好地适应教育改革的需求，提高教育教学质量。
2. 促进教师专业成长，实现人生价值教师培训有助于教师拓宽视野，了解教育前沿动态，提高教育教学能力。
在专业成长的道路上，教师培训为我们提供了丰富的学习资源和交流平台，使我们的人生价值得以实现。
3. 增强教师团队凝聚力，打造优秀师资队伍教师培训有助于加强教师之间的沟通与交流，增进彼此了解，形成良好的团队氛围。
通过培训，我们可以共同进步，共同为学校发展贡献力量，打造一支优秀的师资队伍。
二、高校教师培训的必要性1. 教育改革的需要当前，我国教育改革不断深入，对教师提出了更高的要求。
教师培训有助于我们紧跟教育改革的步伐，适应新形势下的教育教学需求。
2. 教师自身发展的需要教师培训是教师职业生涯的重要组成部分，有助于我们不断提升自身素质，实现个人价值。
3. 学生成长的需要学生是教育的出发点和落脚点，教师培训有助于我们更好地了解学生，满足学生成长需求，促进学生全面发展。
三、如何加强高校教师培训1. 完善培训体系，提高培训质量学校应建立健全教师培训体系，确保培训内容丰富、形式多样、针对性较强。
同时，加强培训师资队伍建设，提高培训质量。
2. 注重个性化培训，满足教师需求针对不同教师的专业背景、教学水平和兴趣爱好，开展个性化培训，使每位教师都能在培训中找到适合自己的发展方向。
3. 加强实践环节，提升教师能力教师培训应注重理论与实践相结合，通过案例分析、教学观摩、教学研讨等形式，提升教师教育教学能力。
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Good fate is not as good as habit.整合汇编简单易用（页眉可删）教师培训会上的发言稿教师培训会上的发言稿1各位领导、老师：大家下午好!非常荣幸能够在新教师培训学情通报会上进行发言。
一个月来，我县参加培训的146名新教师在中国教师研修网的精心组织下，在辅导教师的组织协调下，取得了不错的研修数据：参训率和学习率全部达到100%，在此对您们的辛勤付出表示衷心的感谢!近几年来，我们高唐县教育局高度重视教师培训工作，特别是青年教师队伍建设，尤其关注、重视新教师成长，大力实施新教师专业成长工程。
为了让新教师做好入职的充分准备，尽快胜任教育教学工作，我们依托中国教师研修网开展了此次新教师培训工作。
在整个培训工作的筹划和开展过程中，县教育局科学定位、全局统筹、慎密布置，保证了培训工作秩序、有效、顺利的开展。
一、领导高度重视，为培训工作提供强有力的组织保障为做好此次培训工作，高唐县教育局统筹规划，行政引领，科学安排，强化管理，为新教师培训提供强有力的组织保障。
县教育局成立新教师培训工作领导小组，由局长任组长，分管副局长任副组长，职教科和人事科相关人员为成员，全面负责研修的组织、协调、督促、保障工作。
培训开始前，为了增强培训的实效性，县教育局职教科王美霞科长多次和中国教师研修网的同志们沟通、交流、讨论，多次修改了研修方案，最后，根据我们新教师的培训需求和在实际工作中遇到的问题困惑，确定了培训课程，并在中国教师研修网上，搭建了高唐县20xx年新教师研修平台。
10月19日，在教师进修中心举行了“20xx年新教师培训开班仪式”，分管副局长刘希江就新教师培训工作讲了重要意见，职教科、人事科、各学校分管副校长、辅导教师和新招录教师近200人参加了会议，在会议上提出了明确要求：一是校长是第一责任人，要成立以校长为组长的研修工作领导小组，各职能组要做到分工明确，落实到位;二是各学校要制定详实的培训方案，培训时间和地点要明确，并有具体负责人进行管理;三是要将培训方案和参训教师学习任务与考核评价办法传达到每一位参训教师;四是要严肃培训纪律，各学校校长和管理、服务人员要全程在岗，认真履行岗位职责;五是强化研修质量管理，各参训学校和辅导教师要对网上言论和参训教师作业进行把关筛查。
上述做法都为此次培训提供了强有力的组织保障，使参训教师充分认识到了县教育局对此次培训工作的高度重视。
二、创新培训模式，保证培训的实效性这次新教师培训，我们采用了校本培训与网络培训相结合的培训方式，校本培训由新教师所在学校具体负责，采取新老教师结对帮扶的形式进行培训，培训时间为20xx年10月21日—12月31日。
为了让两种培训方式有机结合，发挥最大功效，我们要求各学校上午让新教师进行校本培训，要为每位新教师落实结对指导的名师、骨干教师，在教学基本功、班主任工作和学科教学活动中予以针对性的指导。
下午集中进行网络培训，要有专人进行组织和管理，中学集中在本校，小学都集中在本联校的中心小学，县直幼儿园都集中在本园。
学校要积极提供便利条件，妥善处理工学矛盾，安排新教师及时参训，鼓励引导新教师立足岗位，努力成长为一名骨干教师。
培训结束后，将根据远程培训和校本培训的综合成绩，由学校对新教师做出鉴定意见，填写考核鉴定意见表。
学员考核鉴定意见表由局人事科存学员个人档案，作为新教师转正定级的必备条件。
不合格学员将延缓定级时间。
三、强化过程管理，确保研修质量。
为保障研修质量，县教育局成立了由分管副局长任组长的巡视组，分别到各参训学校进行巡视督察，尤其是每天的下午，由于是集中网络培训的时间，巡视组都是不打招呼的进行巡视督察，使参训学校和老师来不得半点马虎，都认认真真的按照培训方案和时间表进行培训学习。
没到一所学校，巡视组还和每一位参训教师面对面的交流，对发现的问题现场及时处理和解决。
刚开始的时候，有少部分教师由于特殊情况导致研修数据上不去，我们就天天调度所在学校和参训教师，保证了不让一名学员掉队、不出现一名不合格学员，确保培训工作按时按质按量的完成。
虽然采取了一系列的措施，取得了一定的效果，但是仍然存在着一些不足，比如虽然我们一直在要求各位学员不漏学、不敷衍、不抄袭，但是作业和言论抄袭，敷衍现象还是不断出现，我们将在下一步的培训过程中引起重视，及时进行纠正。
上述是我们高唐县教育局在新教师培训上的一些不成熟的做法，不当之处敬请各位领导和老师批评指正。
谢谢大家!教师培训会上的发言稿2各位领导、老师：大家好！首先要感谢县教育局给了我们一个良好的学习机会，与各位专家、老师交流的平台，三天来我有辛聆听几位专家的精彩讲座，周旺平主任以自己的亲身经历指导我们如何开展教学教研工作，张四清主任以实际操作层面介绍和传授了现在信息技术在教育教学及教学课堂中的应用，为打造高效课堂提供技术支持，程敢良主任在理论与实践的层面高屋建瓴的指导我们如何打造高效课堂，高腊华老师从心理健康这个角度来阐释快乐育人之道，受益颇多，感概万千。
王局长、柴局长和位领导还与我们同堂听课，更是对我们的激励和鞭策，我相信我们通过这期县级骨干教师培训班的学习，一定会将学习到的先进理念、思想和教育教学方法带回去广泛发扬，促进全县教育教学教研工作的开展。
我今天主题是要介绍一下我们学校的促进教师专业化发展和开展教学教研工作情况，我校教研工作在程校长领导下，特别是在分管教研工作的汤校长的领导和指导下，在教务处教科室的精心组织下，学校做了很多工作，取得了很多成绩，但首先我还是想先谈一下自己的'一点关于教研工作困惑，首先是教师参加教研的意愿和能力问题，一是巨大的外在压力是教师投身校本教研的重大阻力，一方面现有的教育评价体系和学生家长对教师的评价过于重视学生学业发展指标，过于强调学生和班级教学的成绩，分数仍然是教学成果的主要参照物，这使得教师不得不围绕这些指标而奔波。
另一方面中小学教师的工作量很大，有些还兼任班主任工作，教师没有时间进行系统学习、备课和教研，在诸多的压力下生存的教师不可能有足够的兴趣、热情与精力参与到校本教研中去，致使学校教师参加校本教研的内驱力不足。
其次，教师缺乏进行研究的能力。
在传统的教师培养和培训体系中，教师只是知识的接收者和旁观者，而不是参与者。
教育者关注的是如何让教师成为好的“教书匠”，而缺乏对教师的教育教学研究能力的培养。
因此，许多教师即便有参加校本教研的意愿，有专业发展的需求，也清楚如何去做。
其实是要给学校松绑。
现有管理制度制约了校本教研的开展，具体表现为：一是专业引领不够。
受条件的制约，许多学校得不到专业的引领。
用教师的话说“我们在学校层面搞研究，得不到专业的引领，就好像红萝卜炒白萝卜，炒来炒去，还是一盘萝卜。
”用一个小品的诱说叫萝卜开会。
二是以校为本的教研制度尚末建立。
教研室和教研员的工作定位尚未根本改变，教研员的主要精力还在研究考试、研究赛事和出复习资料上。
三是学校受到各方面的制约因素多、干挠多。
例如在现实教育教学研究过程中，调研、检查、验收、比赛、评比等特别多，像我们实验小学，作为全县小学的龙头学校和窗口学校，平时的检查及活动更多，这些都牵扯了教师和学校相当大的精力，使教师不能聚精会神地搞教学和教研。
这些都是制约教研工作开展的棘畔，是需在以后的工作中解决的问题。
以上观点有不对的地方请大家批评指正。
谢谢大家！教师培训会上的发言稿3各位专家，各位同仁，同志们，朋友们：上午好！又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
在这生机勃发的季节，我们迎来了北京教育学院“京蒙对口援助教师培训项目”专家组一行，亲临xx教育一线指导工作，欢迎诸位来到塞外名城，感谢你们对xx教育的无私援助！中国传统文化崇尚“天人合一”，这是一种境界。
自1996年起，北京市就按照中央部署，开始对内蒙古进行对口帮扶，特别是京蒙两地《经济社会发展区域合作框架协议》签署以来，区域帮扶合作全方位开展，帮扶内容涉及到经济、文化、教育、卫生、科技、体育、旅游等十多个领域，帮扶力度逐年加大，合作成效显着。
今年，北京市为内蒙古安排对口帮扶专项资金达8000万元，确定了32个“重点地区帮扶资金”项目，14个“专项培训资金”项目。
今后，北京市还要将社会事业领域的帮扶合作放在突出位置，积极推进京蒙师资培训和支教合作，完善远程教育网络，实现两地教育资源共享。
这些都将为内蒙古社会经济文化的各方面发展，起到强大的助推作用。
作为首善之区的北京，这种“立己达人”的境界令人景仰，我们有理由感谢北京，感谢那些为搭建支援合作平台而努力的人们。
圣人推崇君子以厚德载物。
多年来，北京教育学院以及其他教育同仁们，一直关心关怀边疆地区的教育发展，与xx教育形成密切的对口支援合作关系。
早在XX年，北京教育学院就受内蒙古教育厅委托，举办了内蒙古地区语文、数学等几个学科专业的培训班。
你们灌输的先进的教育理念，传授的新的教学方法，催化了人们的教育观念；你们的人文情怀、厚德载物的品格，化育了教育的本质精神，功德无量，功莫大焉。
此次开展的“京蒙对口支援教师培训项目”，xx地区将有12个旗县区近30所高中4个学科专业的120名教师参加培训。
本次培训是在内蒙古地区实施新课程改革首轮教学即将结束的大背景下进行的，培训对xx地区的教育教学起到的作用是不言而喻的。
高度决定深度，角度决定长度，各位专家都是业界精英，法宝在手，高屋建瓴，定会给我们传道解惑，指点迷津。
xx是“红山文化”发祥地，历史悠久，传统文化底蕴厚重。
契丹文化、蒙元文化各领风骚，使中华文明星河更加璀璨；作为北京的后花园，xx草原文化博大阳刚，别具风采，影响日益扩大。
发展经济，光大文明，是xx各族人民的热切期望，而安邦兴业，当以教育为先，xx教育就肩负着这样的使命，作为xx地区的最高学府，xx学院责无旁贷。
xx学院是XX年经国家教育部批准，由xx民族师范高等专科学校，xx教育学院，内蒙古电视大学xx分校等几所院校合并组建的一所多学科普通高等本科学院，学院设有文学院、物理与电子信息工程学院、继续教育与教师培训学院等24个教学院部，专业设置涵盖社会科学、自然科学、应用科学等八个学科门类，有“红山文化国际研究中心”、“旅游与文化产业发展研究所”等13个研究机构。
红山文化和契丹辽文化研究，在全国有较高知名度和学术影响力。
天行健，君子以自强不息。
xx学院秉承“人文、民主、科学”的办学思想，十年磨剑，格物致知，上下求索，追求涅槃重生的境界，在风生水起的教育改革浪潮中，以舍我其谁的担当精神，努力拓荒。
今天，在同道同仁的鼎力帮扶下，xx学院一定不辱使命，砥柱中流，开启教育发展的美好天地。
承办本次对口援助项目的是xx学院“继续教育与教师培训学院”，作为xx市教师培训的专门机构，它担负着全市中小学教师继续教育培训和中小学管理干部培训的教学管理工作，同时，也是英特尔未来教育项目、教育部微软“携手助学”项目的内蒙古自治区委托执行机构。