学生培训活动实施方案(通用7篇)
组织培训方案(汇总7篇)
组织免费培训方案（汇总7篇）组织免费培训方案篇1一、培训目的教育信息化是教育现代化的本质特征，我校初二年级班班通已安装完成。
因此，教师素质的提高关系到教育现代化目标的实现。
作为我校的教师必须掌握现代教育技术的技能，并且将这些技能在平时教育、教学工作中渗透到教学中去，为改进课堂教学，提高学生的素质，而提供有利的条件。
培训就是要把我校的教师的教育现代化技术的操作技术再提高到新的水平，在新的一年里再创新的佳绩。
二、培训基本原则和措施1、平时自学与集中辅导相结合。
我们学校根据教师的实际情况，提供给教师本学期的学习培训内容，提供相关的学习资料，教师根据自己的实际情况进行选择，以便教师平时进行自学，我校积极鼓励教师拥有个人电脑。
在一学期中，学校还组织集中培训，以提高教师学习的效果。
2、提高认识、激发内需。
首先是学校领导要提高对信息技术校本培训的认识，认识到其重要新、紧迫性、必要性；其次是提高广大教师的认识，通过各种教育和宣传，充分激发教师的内趋力，在学习中感受到学与不学真的不一样，从而达到不用扬鞭自奋蹄的境界。
另外，要加大宣传教育力度，把教师的优秀成果加以展览，本学期要举行优秀个人网页的展示活动，奖励先进、激励后进。
3、加强管理、健全机制。
对教师参加校本培训的情况要加以记录，规范管理，并加以考核，从制度上保证校本培训的高效实施。
4、运用多种渠道开展培训。
建立校本培训专题网站，将培训的内容上传到网站上，通过老师自学和网络交流的方式开展培训。
并且聘请校外现代教育技术方面的专家到我们开展专项技能的培训。
三、培训内容1、英特尔未来教育校本培训。
了解英特尔未来教育理念；掌握字处理、多媒体制作、电子表格数据处理软件的使用技能；以此理念指导自己的教学设计；2、远程教育资源的应用培训掌握远程教育资源的应用，会查找、下载课程资源；并且将这些资源运用到教学实践中。
3、开展电子板运用技能培训与考核熟悉电子白的常用功能，掌握电子白板的基本操作技能；在电子白板下开展课程设计，会制作基于电子白板的教学课件。
教育培训策划方案(精选7篇)
教育培训策划方案（精选7篇）教育培训策划方案篇1根据处安全教育培训的需求，结合我站实际情况，为加强我站安全管理，不断提高职工的安全意识和安全素质，确保安全管理体系的的高效运转，特制定我站安全培训计划方案。
一、指导思想本着对以对全站职工的利益高度负责的态度，紧紧围绕青梅站的中心工作，进一步提高职工的安全意识，普及安全知识，在广大职工中广大职工中牢固树立起“安全第一，预防为主”的思想，坚持“以人为本、安全第一”的方针，推进全站的安全管理工作。
二、安全培训内容以“谁主管、谁负责”为工作原则，在具体工作中认真学习《中华人民共和国消防法》和《中华人民共和国安全生产法》及安全生产法规、政策，安全生产发展新动向，提高员工安全生产意识教育。
三、安全教育培训对象站全体职工、安全管理人员、安全员、特殊工种和临时人员四、安全教育培训目的强化安全生产意识，提高安全管理水平，搞好安全生产五、教育培训实施措施：1、充分发挥各科室的作用。
2、员工培训工作是一项综合性的工作，它涉及到各科室，充分发挥各科室的作用，保证员工培训工作按计划实施。
3、建立培训、考核与使用相结合的制度。
4、凡特殊工种、技岗人员要求持证上岗，并对特殊工种、技岗人员进行业务培训学习，学习合格准予上岗;六、组织机构为加强此次培训工作的组织领导，青梅站特成立培训工作领导小组。
组长：___副组长：___成员：___教育培训策划方案篇2一、以劳动技术教育为主阵地，培养学生良好劳动习惯1、探求新的教学方法，促进学生劳动意识的增强。
劳动课教学必须以学生为主体，通过学生的实践，提高他们的劳动技能。
所以，教师在教学中，要把传授劳动知识技能与培养劳动习惯相结合，通过劳动实践活动培养学生热爱劳动的思想、吃苦耐劳的精神和对工作的责任心，养成良好的劳动习惯。
2、开展有针对性的活动，促进学生劳动能力的提高。
比如，可以在小学生中定期举办自理能力测试、劳动能手竞赛、“今天我当家”中队主题会等活动，让孩子参与实践。
培训计划实施方案模板7篇
培训计划实施方案模板7篇专题“培训计划实施方案”为你推荐以下内容。
谁配得到上帝的奖励？毫无疑问，只有那些准备好了的人。
针对自己的目标制定一份方案，我们要从很多的方面来撰写我们的方案方案的成文时间一般不省略，而且要注在标题下。
在你们的认知中活动方案是什么样的呢？为此，编辑花时间整理了培训计划实施方案，相信能对大家有所帮助。
培训计划实施方案篇1一、指导思想认真贯彻落实教育部精神，从我校实际出发，积极探索以学校为主要培训基地，充分发挥本校的培训功能和优势，进一步转变教师教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，为提高教育教学质量奠定基础。
二、培训目标1、建立主动参与、高效开放、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系，使我校的校本培训更加科学化、规范化、系列化。
2、更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍，培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。
三、培训对象所有在职教师均需参加培训和考核。
四、培训学时XX年/学年度总培训学时不少于30学时。
五、培训内容1、师德培训以邓小平“三个面向”教育思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。
建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。
2、现代教育理论培训本学期仍将通过每人每学期自选自读一本教育专着活动，给教师提供尽量多的教育教学“杂志”（理论指导，让教师能够研有所向，学有所依），并要求做一定的教育笔记，读后写出心得体会，及时地把握教改动态，调整自己的教学思路和教学方法。
3、教育教学技能培训通过网上学习，录像学习，专着学习和专家讲座等形式。
大学生培训策划方案
大学生培训策划方案
一、培训目标：
1. 提高大学生的综合素质和专业能力；
2. 增强大学生的团队合作意识和沟通能力；
3. 培养大学生的创新意识和实践能力；
4. 增强大学生的职业发展意识和就业竞争力。
二、培训内容：
1. 专业知识讲座和实践
2. 团队合作活动
3. 沟通技巧培训
4. 创新创业训练
5. 职业规划辅导和就业指导
三、培训方式：
1. 专业老师授课
2. 团队合作项目实践
3. 沟通技巧演练
4. 创新创业比赛
5. 职业规划讲座和求职辅导
四、培训时间：
一周到两周不等
五、培训地点：
学校内或周边培训基地
六、培训评估：
1. 考试成绩
2. 项目实践成果
3. 口头报告和写作作业
4. 就业情况追踪调查
七、培训费用：
由学校统一承担或学生自费报名
八、培训效果：
1. 提高学生综合素质和专业能力
2. 增强学生团队合作和沟通能力
3. 培养学生创新意识和实践能力
4. 提升学生职业发展和就业竞争力。
学校学生安全培训课程方案
学校学生安全培训课程方案•相关推荐学校学生安全培训课程方案（通用7篇）为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的学校学生安全培训课程方案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校学生安全培训课程方案1为了保障全校师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，本着安全第一，预防为主的原则，切实加强组织领导，增强师生安全意识，克服麻痹思想和侥幸心理，防患于未然。
根据市、县教育局文件精神，结合我校实际，特拟定《新为美术文化教育培训学校安全工作实施方案》，望认真贯彻执行。
一、指导思想在市、区教育局的统一领导下，认真实践“三个代表”重要思想，以十九大精神为指导，本着以人为本，生命至上的原则和对社会、对学生高度负责的精神，做到严密防范，不漏险情，排除隐患，确保安全。
二、组织领导（一）学校安全工作小组组长：副组长：安全员：课间安全管理组：组长：宣传员：（二）学校领导小组职责1、负责组织领导、指挥、协调学校安全工作。
2、根据上级要求，协调学校安全工作与正常教育教学的关系，确保各项工作有序开展。
3、加强宣传，增强工作的责任心和自觉性，制定学校安全防范应急措施。
4、及时研究和协调解决学校安全工作困难和问题。
5、负责学校安全教育工作安排和对各类安全工作进行督查。
6、负责妥善解决各类突发事件。
（三）各组具体工作根据政教处工作职责范围，重点确保以下8类安全1、交通安全，即学生在就学往返路途、在学校组织集体活动中的交通安全。
加强对学生进行交通安全教育，普及交通安全知识，教育学生自觉遵守交通规则。
主动与公安、交通等部门加强联系。
加强对师生乘坐车辆的管理和安全检查；组织师生外出参加活动需租用车辆时，学校必须与出租单位或个人签订“安全行车协议书”，不得租用车况不良或无牌无证车辆，不得租乘无证人员驾驶的车辆。
学生培训实施方案
学生培训实施方案一、引言现代教育强调学生全面发展，培养学生的综合能力成为教育的重要目标。
学生培训实施方案是指为了提高学生的学习能力、社交能力、实践能力和创新能力而制定的一套具体措施和计划。
二、目标设定学生培训的目标是培养学生的各项能力，使他们具备全面发展的基础。
具体而言，目标包括提高学生的学习成绩、培养学生的创造思维、促进学生的社交能力、增强学生的实践能力等。
三、培训内容培训的内容应该根据学生的特点和需求进行设计。
一方面，学生需要掌握基础学科知识，包括语文、数学、英语等。
另一方面，培训还应该注重培养学生的实践能力，包括实验、体育、音乐、美术等方面的培训。
四、培训方法培训方法应该因材施教，兼顾学生的个性差异和学习特点。
教师可以采用讲解、讨论、合作学习、实践等多种教学方法，使学生在积极参与中提高自己的学习能力。
五、培训课程培训课程需要根据学生的需求和目标进行设置。
分为学科课程和综合能力培养课程两个方面。
学科课程包括各个学科的基础知识和应用能力的培养。
综合能力培养课程包括社交能力、实践能力等方面的培养。
六、培训时间培训时间需要根据学生的学习负担和家庭生活安排进行适当的安排。
一般来说，培训可以在平时的下课时间进行，也可以利用周末或假期进行集中培训。
七、培训师资培训师资是成功实施学生培训的关键因素之一。
培训师应该具备丰富的教学经验和专业知识，能够灵活运用教学方法，激发学生的学习积极性。
八、培训资源培训资源是学生培训的重要支持条件。
学校可以提供优质的教材、实验设备、图书馆等资源支持学生的学习和实践活动。
九、培训成效学生培训的最终目标是提高学生的学习能力和综合素质。
学校可以通过定期考试、学科竞赛、实践活动等方式来评估学生培训的成效。
十、家校合作家校合作是实施学生培训的重要环节。
学校和家庭应当密切配合，形成合力，共同推动学生的全面发展。
十一、社会支持学生培训需要得到社会的广泛支持。
政府、社会组织、企业等应当共同参与学生培训，提供资金、设备和师资等支持。
活动实施方案(共7篇)
活动实施方案（共7篇）第1篇：活动实施方案大有初中开展“让校园活起来”活动实施方案一、活动目的通过校园活动进一步提高了学生综合素质，培养学生能力，发展学生特长，创立学校特色，提高学校品位，全面推动素质教育，让校园生活丰富多彩，成为师生成长的精神乐园。
二、工作内容1、引导教师确立正确的课程理念。
组织“活力课堂三分钟”活动，课上开展朗读、演讲、生活英语、数理化探索实验、历史故事汇编、学生才艺展示等活动。
2、教师才艺展示。
通过展示，发生教师对学生的吸引力，激发学生的积极性，增强学生学习兴趣，发挥教师的才艺和特长，开发课程资源。
3、组织课外活动，提高了学生综合素质。
学校组织学生开展丰富多彩的课外活动，如文艺节、体育节、艺术节、中英文口语大赛、汉字听写大赛、手工制作大赛等活动，从而培养学生的主动意识、参加意识、合作意识和竞争意识。
4、成立学生兴趣小组。
面向不同学生提供梯度平台，成立文学、音乐、美术、体育、摄影、科技等兴趣小组，让学生开阔视野、促进知识、陶冶情操。
5、开展社会综合实践活动。
学校提倡和鼓励学生利用双休日、节假日等走出学校、走向社会、开展调查走访，了解家乡变更，体验党的温暖，从而增强爱祖国，爱家乡的社会职责感。
让学生在实践中成长，让社会感受学校的活力。
三、具体工作部署1.学校制度“让校园活起来”活动实施方案下发到班级，教研组，召开师生动员大会，统一思要，提高了认识，把此项活动作为推进素质教育的一次重要内容来抓，完善学校特色。
2.学校拟定5月份开展湿地作品大赛，10月份举办校园艺术节，展示师生才艺。
3.成立学生兴趣小组，让每名学生都能根据自己的喜好，加入合适的团体，做到定时间，定人员，定规划，定实施方案，定期进行结果展示汇报。
4.强化领导，精心组织。
学校政教处主抓，班主任组织落实和实施，各活动组织设专人负责，对学生进行指导，让学生体验到校园生活的快乐。
5.2014年11月份，学校召开“让校园活起来”总结，表扬大会，评选出先进次人和先进集体，给予精神奖励和物质奖励，并广泛宣传活动结果。
滨州学生内训活动方案
滨州学生内训活动方案一、活动背景随着教育体制改革的深入和社会发展的进步，学生教育活动也逐渐多样化和个性化。
为了拓展学生的视野，提高综合素质和能力，本方案旨在设计一系列滨州学生内训活动，为学生提供更广阔的发展空间。
二、活动内容1.培训课程：针对学生的不足之处和学科提升需求，设计专业的培训课程，包括语文、数学、英语等学科内容。
2.专项训练：针对不同学生优势和兴趣设置专项训练课程，如美术、音乐、体育等。
3.实践活动：组织学生参与实践活动，如社会实践、文化体验、科研实验等，促进学生实践能力和创新能力的培养。
4.社团建设：鼓励学生参与社团活动，培养学生团队合作意识、领导能力和组织管理能力。
5.心理健康辅导：为学生提供心理健康指导服务，关注学生心理健康问题，提高学生心理素质。
三、活动目的1.提高学生成绩和综合素质。
2.拓展学生的兴趣爱好，培养学生的创新精神。
3.提升学生的实践能力和团队合作精神。
4.增强学生的社会责任感和社会交往能力。
5.促进学生身心健康，培养积极向上的人生态度。
四、活动实施方案1.招生宣传：通过海报、宣传册、校园广播等形式进行招生宣传，让更多学生了解活动内容。
2.报名注册：设立报名注册平台，收集学生报名信息，进行资格审核。
3.课程安排：根据学生的年级和需求，制定课程和活动安排表，合理安排时间和课程内容。
4.师资配备：组织资深教师和专业人士负责教学和指导工作，确保教学质量和效果。
5.活动评估：建立学生表现评估体系，定期对学生进行评价和指导，帮助学生全面提升。
五、活动预期效果1.提高学生学习兴趣和动力，促进学习进步。
2.培养学生的团队合作意识和领导能力，提升综合素质。
3.拓展学生的视野和交际能力，促进学生个人发展。
4.培养学生的创新意识和实践能力，为未来发展打下良好基础。
5.提升学生的心理素质和社会责任感，培养积极向上的人生态度。
结语通过上述滨州学生内训活动方案的设计和实施，相信能够为学生提供更广阔的学习和发展空间，促进学生全面成长，为学生未来的发展奠定坚实基础。
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学生培训活动实施方案(通用7篇)学生培训活动实施方案篇1一、培训主题：大学生素质训练二、培训目的：培养学生的团队合作能力和沟通能力三、培训的时间和地点：时间：__年__月__日地点：广州工商职业技术学院四、培训对象：09级中小企业3班全员五、培训工作人员：、六、培训前的准备：4张a4纸、水彩笔、绳子、剪刀、刀子、玩具枪、布条七、培训的内容及流程：(一)破冰：时间：25分钟形式：10个人组成一队，自我介绍选队长：主要领导者起队名：队伍的名、队伍的文化和理念编队训：放下压力、敞开心扉设计队徽：本队的标志、前景与展望设计队旗：旗帜飘扬，代表着整支队伍，代表着“1”代表着我们不败的信念编队歌：表现创造力、展示活力、焕发激情目的：用特殊的形式相互了解，团队成员“融冰”形成热烈的团队氛围，为接下来的培训做好心理准备了解学员状态，使学员初步熟悉培训形式，有效沟通与协作(二)团队车轮：时间：10分钟规则：将每组队员的腿两两绑在一起，让所有队员站在白线上，横着移动，在相同的距离内看那个队最先到达目的地，哪对就赢，在移动过程中，任何队员都不能把脚伸出规定的范围内。
目的：提高整体的合作能力(三)真人cs：时间：25分钟规则：分两组两组的进行，一组做兵、一组做贼，以“歼灭”全体组员为目标，最后以那组生还的人数最多为赢，被枪弹打中心脏、头部视为已被击毙，除此之外，被枪弹打中3枪的也视为已被击毙，以上被击毙者需退出赛场等待比赛的结束，以免影响游戏的进行。
目的：提高团队精诚合作、沟通与协调的能力(四)活动总结：介绍：在以上活动开展完后，请各队派代表提出对本次活动的评价和感受。
目的：经验分享，理论总结树立“大团队”观念，团队气氛再一次达到高潮评估培训效果八、活动注意事项：1、安全第一，严格按培训中规定内容行事，发扬团队协作精神，服从培训工作人员和教练的统一安排，否则后果自负;2、参加者身体健康，有一定体力保证;3、着装要求：所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装，必须穿软底运动鞋。
4、注意环保，不乱扔垃圾，不破坏植被，不随地吐痰。
6、活动过程中听从指挥，不要单独行动，遇到问题可与组长或负责人联系，请不要擅作决定。
学生培训活动实施方案篇2一、背景：届新生入学报到二、主题：入学教育带班。
三、目的：服务同学，锻炼自己。
四、时间：待定五、地点：待定六、策划方案：前期：要取得老师的信任，让老师学长能把这个艰巨的担子交给我。
我要在这个学期证明自己可以胜任，我充分准备着!2、本学期向学长学习迎新带班经验，注意该重视的要点。
借鉴经验，少走弯路。
3、在新生报到的时间内，自己要站在与新生接触的最前头，了解新生的个人信息，如籍贯、特长、爱好及他们所忧虑的问题。
同时这也是我认识他们，和他们深层接触的一个基础保证，这也是我第一次考察个人的关键时候，我认为在一个陌生的环境能有主见，还能保持自我的人很了不起。
4、在老师那里取得班级人员的资料，寝室安排的情况自己要先清楚，入学教育期间要常常深入到寝室了解学弟各个方面的事情，帮助他们解决一些实质性的需求，和一些心理上的疑惑。
5、这一阶段自己所了解的情况和问题向老师作一个系统的，详细的汇报。
听取意见，继续积极投入工作。
中期：在教室和学弟学妹们一起度过，多与他们沟通交流。
提供平台让他们能上讲台介绍自己，与大家分享自己的喜悦或是忧伤。
从中我可以进一步的了解他们的具体情况，特别是心理上的问题，疏导他们心理上存在的障碍。
比如：对高考成绩的遗憾、对新学校的失落、对新环境的接纳还没有充分的准备而产生的焦虑。
2、引导他们从高中式的思维中向一个优秀大学生的思维转变过来。
告诉他们怎样才是一个优秀大学生;怎样要求自己去做一个优秀大学生，还有一个合格的优秀大学生应该担当的责任。
从这样的教育入手，这虽然是老生常谈，但真是有道理。
3、对我们学校的学习风气、师资力量，教学水平作一个客观的介绍，能与其他学校作一个综合的对比，这样可以体现出我们学校，特别是我们专业的优越性。
能让他们心里面踏实，对以后充满信心。
同时介绍学院的组织结构，行政机构和学生工作的各个方面，包括院团委学生会、团总支学生会以及班级团支部的组织形式。
这些对他们日后的选择，有一定的启蒙导向作用。
4、和大家一起分享南昌的一些事，城市的环境、市区的道路交通、景点和购物娱乐场所。
特别是学院周边地区的商场、医院和银行网点。
更快地让他们熟悉环境，在外面不上当受骗。
5、在班上组织一两个大家能在一起参与的活动，从中能让大家更快地相互认识，二者可以让我更直观地发掘有特长的人才，为班级挑选班干打好发展的基础。
也为学生会日后招新提供依据。
6、在大家对大学有一番认识之后，要求每人写一份大学规划书，真心实意的道出最初的想法。
大学三年有一个全局的规划就不容易失去自我，随波逐流。
7、组织召开班干竞选大会。
①号召大家积极参与竞选，能让的人站在讲台上竞争，为班级为锻炼自己做出努力。
②邀请班主任和学长到席③请大家依次上台竞选，说出自己的想法。
④请老师和学长依次点评⑤与搭档还有老师和各位学长讨论，如何确定人选后期：交付工作，进行总结。
2、经常能和他们沟通交流，以自己的经验对学弟们的生活、学习、工作进行指导，和大家成为好朋友学生培训活动实施方案篇3培训成功与否的秘诀是∶决定培训的基础是什么?如果培训计划的制定，完全是以管理者所认为的职工“应当”感兴趣的东西为基础，那么基本上可以有把握地预言，参加学习者的态度一定颇为冷淡。
相反，如果培训计划是在经常了解培训对象的需要和兴趣基础上制定的，那么一定是个繁荣成功的计划。
许多人(包括管理者和教育工作者)往往拿儿童教育的那一套，移用到成人教育上面来。
假如对象是儿童，你可以命令他们学这些那些，“否则，有你好看的”!成人却是“有”东西需要“学习”，以便能够生存、就业、幸福等等，儿童基本上是强制学习者，如果他们不去学他们应当学的东西，社会就要惩罚他们。
然而，成人却是自愿学习者，这就是说，如果他们不去学习他们应当学的东西，社会不会(至少是不会直接地)惩罚他们。
儿童教育和成人教育的关键差别也正在这里，这些差别将极大地影响学习的内容和方法。
然而，许多培训管理者总是忽视这一环节的重要性，他们往往凭自己的感觉行事。
一种非常典型的情况是∶那些敏感的、有责任心的人力资源管理者感觉到自己企业的某些弱项，看到了培训的必要性;然后，在没有对培训需要作清晰界定的情况下，就与培训机构商讨培训的具体内容，如课程、时间安排等等，并以自己的经验和理解作为取舍的主要标准。
这种过于急躁的做法往往导致培训效果的不理想。
这些管理者往往会很肯定地说∶我当然知道我们单位的需要是什么，否则也不会要求做培训了。
若对这种自信加以剖析，就会发现问题出在以下几点上∶一、对需要内涵的理解∶“我们”当然要有“培训的需要”，但从效果上来讲，更重要的是要有“具体培训什么的需要”，亦即“由需要引发的、明确的培训目标”。
没有对这些具体内容的深刻分析，所谓的：“需要”就仅仅是笼统的感觉而已。
需要必须具体化、明确化、目标化，这是逻辑上必不可少的环节。
二、以推测、而不是深入研究来实现需要的具体化∶这些管理者在没有对企业内部的不足进行科学研究的情况下就做出判断，选定某些认为要培训的东西。
这里容易犯的几个错误是∶◆本身学识、眼界、经验的限制;◆对形势的误判;◆不正确的假设;◆错误的推理过程等等。
这样做出来的培训项目设计就很难有效地满足企业的实际需要，效果上难免要大打折扣。
因此，无论从理论上的要求，还是从纠正实践中的常见错误出发，都要求我们十分重视这一步骤，不能草率对待，更不能省略。
设计年度培训计划培训计划最基本的内容是∶为什么要培训?谁接受培训?培训些什么?谁实施培训?如何培训?把全年的培训项目完整地计划好后，培训工作便可开始实施。
首先要确定培训所要达到的目标。
培训目标的作用有以下几点∶◆可以结合受训者、管理者等方面的需要∶上述两方面的需要总是有差异的，但是培训目标必须妥善地加以揉合，以达到整体的满意效果;◆管理方面的需要∶利用培训以改善管理、提高销量及利润;◆受训人员方面的需要∶利用培训来获得以下收益，如较优越的感觉、较多的工资收入、较高的工作技能、较大的工作满足感、较强的自信、晋升机会等等。
其次，用来协调培训所需达成的目标与企业目标的一致性∶培训目标必须服从于企业目标，这在理论上是勿庸置疑的，但在实践中常常被遗忘。
如是这样，越是成功的培训，对企业的整体管理越有破坏性。
学生培训活动实施方案篇4一、活动背景及目的为了更好地配合学校做好迎接级新生的工作，给新生留下美好的第一印象，帮助新生能更好的适应崭新的大学生活，以及更广泛的宣传我数学与信息科学学院院团委学生会，提高我们在学生中的知名度。
河南师范大学数学院学生会办公室结合以往迎新工作经验，针对本年新生特点，草拟年新生接待工作方案如下。
二、活动主题数学院级迎新三、活动时间、地点时间：年9月6、7、8、号地点：河南师范大学西区万人餐厅南门(东侧)四、活动流程一、前期准备⑴、征集迎新志愿者①、征集时间：9月1号-----9月5号②、征集对象：数学院级全体同学③、征集要求：由13级各班班长负责征集(组成迎新小组并制定小组长)具体人数安排见下文中期迎新安排。
⑵、迎新成员培训会①、会议时间、地点：9月1号上午11点;数学院团委办公室。
②、参会成员:13级全体学生会干事、12级各班班长，团支书。
③会议内容及说明a、会议由办公室成员负责主持b、讲解迎新注意事项及流程、对迎新参与成员进行工作分配c、宣读迎新期间纪律、迎新优秀部门及个人奖励⑶、组织搭建迎新点①、9月6号晚7点由办公室干事王戬，常熠琛,朱贺佳，体育部干事赵康，周萌萌和志愿者小组长负责组织搭建迎新点帐篷。
②、准备搭建迎新点材料：(1)办公室干事王戬，常熠琛,朱贺佳，体育部干事赵康，周萌萌负责落实桌椅(桌子4张，椅子3排，西五楼106中，可具体协调)(2)网络部干事唐祝妍负责准备电脑六台和18名电脑操作者，并且教会电脑操作者迎新系统的各项事宜。
(3)内宣部干事张豪豪，赵晓芳负责宣传板块3块。
内容包括：i)级新生入学须知，级辅导员联系方式、收费标准;ii)新生需要注意的地方，以及学姐学长对新生的建议。
让新生更快的熟悉校园，适应新生活;iii)数学院介绍，数学院的教学楼，办公楼等设施，建设，历史等。
(4)权益维护部干事闫静茹，王坤鹏负责饮水机和纯净水的看护，并准备胶带，绳子若干。
挂条幅。
(5)心理部干事何宁宁负责设计新生登记表，内容包括：新生姓名，性别，专业，个人联系方式，家长联系方式，家庭住址。
并打印好。
(6)办公室干事朱贺佳负责收发工作人员服务牌。
(7)13级新生班主任木强负责制作防骗指南。
(8)13级新生班主任陈社斌负责微博报道。