2020年部编版六年级语文下册《4、藏戏》课文原文、知识点、课后练习题、同步练习题
4、藏戏
课文原文
不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式。
这篇课文讲的是藏文化的“活化石”——藏戏。
默读课文，说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?
还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。
那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。
于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。
一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
于是就有了这样一段传奇。
唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。
随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地，走到另一个架桥工地。
随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。
身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。
传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。
因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
国王的面具是红色的，红色代表威严。
王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。
巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。
妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。
村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。
雪山江河作背景，草原大地作背景。
藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要鼓、一钹为其伴奏。
他们别无所求，只要有观众就行。
观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。
艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。
面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要根据之一。
西藏地广人稀，生产形态松散，生活节奏比较缓慢。
表现在藏戏中，即情节可以任其拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。
___________________
本文作者马晨明，选作课文时有改动。
二、把下列词语补充完整。
( )堂大笑能歌( )舞行( )积德
赞叹不( ) 两面( )刀不( )而足
三、在括号里填上恰当的词语。
( )的激流 ( )的姑娘 ( )的容貌
( )的舞姿( )的手法( )的性格
( )的唱腔( )的表演( )的歌声
四、对号入座。
在括号里填上合适的答案。
(1)“善”在字典中的解释：①善良，品质或言行好。
②交好，和好。
③熟习。
④高明的，良好的。
⑤长于，能做好。
⑥爱，容易。
能歌善舞( ) 行善( ) 面善( )
善始善终( ) 善变( ) 善策( )
(2)“毫”在字典中的解释：①长而尖细的毛。
②秤或戥子上的提绳。
③用在否定词前，加强否定语气，表示一点儿也没有或一点儿也不。
毫不稀奇( ) 明察秋毫( )
头毫( ) 挥毫( )
五、下面句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是( )
A.江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。
B.夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。
C.东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。
D.那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般
的激流中。
六、读句子，回答问题。
(1)于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。
一无所有的唐
东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
“宏愿”的意思是：。
人们哄堂大笑是因为他不仅没钱，还。
(2)身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成
为藏戏的开山鼻祖。
“58座”说明。
“开山鼻祖”说明。
2．用“____”在文中画出直接表达作者写作目的的句子。
3．文中第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日，读一读，填空。
五月，节日名为________，习俗是________________________________。
七月，节日名为________，习俗是________________________________。
八月，节日名为________，习俗是________________________________。
九月，节日名为________，习俗是________________________________。
以上的月份指的都是________历月份。
中国的传统节日还有________，在________历________月，习俗是________________________________。
4．作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节？
______________________________________________
5．请默写两句描写中国某一传统节日（除春节外）的古诗句。
______________________________________________
九、对对碰。
不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式。
请将以下的剧种、剧目与相应的地区连线。
参考答案：
一、B 二、哄善善已三一
三、
(野马脱缰般)的激流 (年轻)的姑娘
(美丽)的容貌 (婀娜)的舞姿
(夸张)的手法(鲜明)的性格
(独特)的唱腔(精彩)的表演(动听)的歌声
四、（1）⑤①③⑤⑥④
（2）③①②①
五、C
六、(1)伟大的志愿口出狂言
（2）桥多唐东杰布在藏戏的发展史中具有重要的地位
七、略
八、1．哪国的节日也没有咱们的春节热闹。
2．提示：文章最后一句话。
3．端午樱桃和粽子七夕放莲花灯中秋节月饼重阳节登高4．通过对比，突出我国春节的热闹气氛和民族特色。
5．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
（答案不唯一）
九、（1）—E—b (2)—A—c
(3)—D—a (4)—B—d (5)—C—e。
部编版六年级下册语文第四课《藏戏》课文知识详解
第四课《藏戏》一、作者简介马晨明，1977年生,女,山东菏泽人,硕士生。
支援西藏，人民日报记者。
现任教师。
马晨明(1977-),女,山东菏泽人,硕士生。
早年援藏，《藏戏》入人教版课本，人民日报记者。
现任教师。
二、多音字藏：zàng（宝藏）cáng（隐藏）传：chuán（传说）zhuàn（自传）三、理解词语咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也可形容人的暴怒喊叫。
吞噬：噬：咬。
吞食。
敦厚：忠厚。
招徕：招揽。
本课指藏戏开场用陈述藏戏历史的方式招揽观众。
优哉：优：美好，舒服；哉：语气词，表示感叹。
开山鼻祖：开山：佛教用语，指最先在某座名山创立寺院。
鼻祖：比喻创始人。
原指某一事业的创始人。
本课指唐东杰布是藏戏的创始人。
两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。
随心所欲：随：听任；欲，想要，希望。
心里想要怎么做就怎么做。
四、知识点1.文章主要内容:这篇课文介绍了藏戏的形成与艺术特色，围绕藏戏的主要特点，从藏戏的起源、面具、舞台形式、演出方式等方面进行介绍，感受到藏戏所折射出的少数民族风情和地域文化特色，以及所蕴含的艺术魅力。
2.结构：总—分—总的结构形式第一部分（1—3段）概括介绍藏戏的主要特点。
课文开头先用三个排比句，以连续三个问句开篇，概括介绍藏戏主要特点—“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏也可以演出三五天”。
这样的开头总结全文，也激起读者的好奇，引出下文。
第二部分（4—17段）详细介绍藏戏的来源及其主要特点。
（4—7）藏戏的起源—唐东杰布开创藏戏的传奇故事。
（8—17）具体介绍藏戏的主要特色。
重点介绍藏戏的重要特征——“面具”的特点及作用。
然后简略地说明其他特色。
第三部分（第18自然段）用一句话总结全文，点明藏戏靠“师传身授“的方式”传承和发展。
3.课文描述详略有当。
前三段，三个连续的问句是对藏戏的总体提示，中间部分围绕藏戏的特点从不同方面详细展开介绍，同时也是对前面三个问题的回答，自然呼应。
六年级语文下册第四课《藏戏》基础知识
六年级下第四课《藏戏》基础知识
一、多音字：
藏cáng 躲藏捉迷藏zàng 宝藏藏戏
鲜xiān 新鲜鲜艳xiǎn 朝鲜鲜为人知
哄hōng 闹哄哄哄堂大笑hǒng 哄骗连哄带骗hòng 起哄一哄而散二、近义词
咆哮——怒吼宏愿——壮志发誓——立誓
雄浑——雄壮布施——救济恐怖——可怕
敦厚——忠厚鲜明——明显稀奇——新奇
一无所有——一穷二白哄堂大笑——捧腹大笑
两面三刀——口是心非随心所欲——为所欲为
三、反义词
柔顺——暴躁压抑——轻松朴实——浮夸
鲜明——模糊威严——和蔼行善积德——作恶多端
两面三刀——表里如一随心所欲——循规蹈矩
四、字词解释
剧种：戏剧艺术的种类。
脱缰：[马] 失去控制。
吞噬：吃掉。
也比喻侵占别人的财物化为己有。
噬：咬。
雄浑：雄壮而浑厚。
多形容诗文或书画气势磅礴，含义深远。
压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。
敦厚：忠厚。
演绎：铺陈；发挥。
开山鼻祖：比喻一个学术流派、技艺的开创者。
随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
优哉游哉：指生活悠闲自在。
五、主旨
本文是一篇知识性、人文性、趣味性较强的民俗散文。
课文主要讲了作者描绘了有着悠久历史的藏戏形成过程以及鲜明的特色，反映了传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵。
部编版六年级下学期语文第4课《藏戏》同步练习
部编版六年级下学期语文第4课《藏戏》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.给加下划线的字注音。
僧人________ 缰绳________ 吞噬________ 青面獠牙________2.把下列词语补充完整。
一________所________ ________广________稀能________善________行________积________ ________ ________分文两________三________别________所________ ________心________欲________哉________哉3.把词语补充完整哄________大笑两面三________________心所欲________哉游哉4.根据课文《藏戏》内容填空。
藏戏的开山鼻祖是________，他组成西藏的第一个藏戏班子是为了________。
5.根据课文内容填空。
藏戏具有鲜明的特点。
藏戏的演员必须戴着________演出，表示戏中的人物身份；演出时以________作背景，以________作背景；藏戏有固定的演出程式，开场________，正戏________，结尾________；藏戏的唱腔、动作________；藏戏的演出时间________。
6.用课文里的词语填空。
________的激流________的江水________的百姓________的牛皮船________的七位姑娘7.用下列词语，简要的写写藏戏传奇故事的起因。
雅鲁藏布江咆哮吞噬宏愿为民造福8.课文的开头连续写了三个问句，你觉得有什么好处？9.根据课文《藏戏》内容填空。
（1）________作背景，________作背景。
藏戏的艺人们席地而唱，不要________，不要________，不要________，只要________为其伴奏。
他们________，只要有________就行。
2020年部编版六年级语文下册《4、藏戏》课文原文、知识点、课后练习题、同步练习题
4、藏戏课文原文不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式。
这篇课文讲的是藏文化的“活化石”——藏戏。
默读课文，说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。
那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。
于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。
一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
于是就有了这样一段传奇。
唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。
随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地，走到另一个架桥工地。
随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。
身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。
传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。
因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
国王的面具是红色的，红色代表威严。
王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。
巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。
妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。
村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。
雪山江河作背景，草原大地作背景。
藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要鼓、一钹为其伴奏。
他们别无所求，只要有观众就行。
观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。
部编版小学语文六年级下册4藏戏 同步训练(含答案)
4* 藏戏基础巩固一、读拼音，写出同音字。
jiānɡ( )绳边( ) ( )硬 ( )糖shì( )图擦( ) ( )徒 ( )润jùn( )俏严( ) 疏( ) ( )工二、根据意思写词语。
1. 一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
( )2. 擅长歌唱和跳舞。
( )3. 什么都没有。
( )4. 形容除了眼前的要求之外，没有其他请求。
( )三、判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×。
1. 藏戏中身份相同的人物所戴面具的形状和颜色都不相同。
( )2. 村民老人的面具用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。
( )3. 藏戏演出，时间不定，随心所欲。
( )四、按要求改写句子。
1. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(给句子换个说法，句意不变)2. 布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。
(修改病句)快乐阅读五、根据课文内容填空。
1.藏戏的三个特点是：。
2. 藏戏面具运用的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。
3. 藏戏主要靠得以传承。
4、学习了课文，你想对唐东杰布说些什么呢?请把你想说的话写下来。
快乐读书吧把下列戏剧与相对应的省份用线连接起来。
浙江越剧四川黄梅戏广东粤剧江苏二人转河南川剧安徽昆曲黑龙江豫剧参考答案基础巩固一、 (缰) (疆) (僵) （姜）(试) (拭) （师）（湿）(俊) (峻) （浚）（竣）二、1. (随心所欲)2. (能歌善舞)3. (一无所有)4. (别无所求)三、1. (×)2. (√)3. (√)四、1.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
2.布达拉宫、长城是我国古代的伟大建筑。
快乐阅读五、1.戴着面具演出、演出时没有舞台、演出时间长。
2. 象征、夸张3. 师传身授4、唐东杰布，您太伟大了，为了帮助人民，为了带给人民更多欢乐，您翻山越岭，历经艰辛，为人民架起了一座座走向希望的桥梁。
您的善心，您的壮举，永远成为人民心目中的丰碑。
部编版小学语文六年级下册4《藏戏》知识点总结
藏戏一、相关资料唐东杰布（1385—1464）明代著名建筑师，藏戏的创始人。
藏族群众历来把他看作创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的祖师，是藏族群众心目中智慧、力量的化身。
他创作出一种将人物性格和舞蹈、唱腔相结合的表演艺术，使过去那种单一的舞逐渐戏剧化，表现手段也不断加强。
因此，藏族群众把唐东杰布尊为藏戏的开山鼻祖。
藏戏藏戏是藏族戏剧的泛称，是以民间歌舞形式表现故事内容的综合表演艺术。
由于青藏高原各地自然条件、生活习俗、文化传统、方言语音的不同，藏戏拥有众多的艺术品种和流派。
藏戏相传是在14世纪末、15世纪初出现，被誉为藏文化的“活化石”。
二、解词语剧种｜戏曲的种类，如京剧、评剧、川剧、越剧、豫剧等。
例句：中国的民族戏剧历史悠久，剧种繁多。
咆哮｜形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。
例句：黄河咆哮着向大海奔去。
吞噬｜吞食。
例句：一场大火吞噬了这座大楼。
哄堂大笑｜形容全屋子的人同时大笑。
例句：他那滑稽可笑的样子引起了哄堂大笑。
雄浑｜雄健浑厚；雄壮浑厚。
例句：这位老人虽然年事已高，但唱起歌来声音雄浑。
身无分文｜形容非常贫困。
例句：他已穷到家徒四壁、身无分文的地步了。
开山鼻祖｜泛指首创学术、技艺的某一派别或首创某一事业的人。
两面三刀｜指耍两面手法。
例句：老师教导我们要诚实待人，不要两面三刀。
压抑｜对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。
例句：他努力压抑自己的感情，不让泪水流下来。
敦厚｜忠厚。
例句：爸爸为人敦厚，很多人都愿意和他交朋友。
演绎｜铺陈；发挥。
例句：这部电影演绎了一段动人心弦的故事。
随心所欲｜一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
例句：虽然放假了，我们也不能因为随心所欲地玩耍而忘记完成作业。
优哉游哉｜形容从容不迫、闲适自得的样子。
二、近义词雄浑—雄壮柔顺—温顺敦厚—忠厚稀奇—新奇三、反义词柔顺—暴躁朴实—浮夸敦厚—奸诈两面三刀—表里如一四、词语搭配（咆哮）的江水（能歌善舞）的七兄妹（雄浑）的歌声（神秘）的笑五、词语拓展含数字的四字词语：两面三刀一叶知秋二话不说三心二意四面八方五谷丰登六神无主七上八下八面玲珑九牛一毛十全十美百发百中千军万马万马奔腾ABCB式词语：优哉游哉一动不动将心比心倚老卖老应有尽有心服口服将错就错六、文本解读1．藏戏有哪些显著的特点？（1）戴着面具演出；（2）演出时没有舞台；（3）演出时间长。
2020部编版六年级语文下册：第4课《藏戏》同步练习 (2)
《藏戏》同步练习一、基础题1.给加点字注音.（）（）（）王妃．獠．牙敦．实（）（）（）僧．人脱缰．吞噬．2.解释下列词语。
两面三刀：__________________________演绎：_______________________________招徕：______________________________哄堂大笑：___________________________3.比一比,组一组。
蹄（）施（）券（）欺（）啼（）拖（）卷（）期（）4. 在括号里填上合适的词语。
（）的传说（）的歌声（）的形式（）的激流5. 选词填空平静安静宁静（1）房间里非常（），只听见钟表的嘀哒声。
（2）几只小船飘荡在（）的湖面上。
（3）夜晚，（）的乡间小路上连一个人影都没有。
6.写出下列歌词的近义词。
雄浑——朴实——缓慢——稀奇——7.将下列商品归类。
水彩笔评剧足球瓜子脸盆藏戏钢笔篮球花生黄梅戏杯子铅笔象棋牛奶牙膏______________________________（）______________________________（）______________________________（）______________________________（）_____________________________（）（2）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
（缩句）___________________________________________（3）只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。
（修改病句）二、课外阅读花灯我小时候，每年就一个节一个节地盼。
五月吃上樱桃和粽子了，前额还用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。
纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。
当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。
多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。
八月节怎么穷，也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。
部编版六年级语文下册第4课《藏戏》知识点梳理
部编版六年级语文下册第4课《藏戏》知识点梳理一、作者简介马晨明，1977年生,女,山东菏泽人,硕士生。
支援西藏，人民日报记者。
现任教师。
马晨明(1977-),女,山东菏泽人,硕士生。
早年援藏，《藏戏》入人教版课本，人民日报记者。
现任教师。
二、多音字藏：zàng （宝藏）cáng （隐藏）传：chuán（传说）zhuàn（自传）三、近义词雄浑——雄壮柔顺——温顺敦厚——忠厚吞噬——吞没鼻祖——始祖稀奇——新奇赞叹不已——赞不绝口四、反义词柔顺——暴躁朴实——浮夸敦厚——奸诈压抑——放松两面三刀——表里如一鲜明——暗淡随心所欲——顾虑重重五、理解词语剧种：戏剧艺术的种类。
咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也可形容人的暴怒喊叫。
吞噬：噬：咬。
吞食。
雄浑：本课指歌声雄壮浑厚。
活佛：本课指喇嘛教中用转世制度继位的上层喇嘛。
女巫：以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。
压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露和发挥。
敦厚：忠厚。
演绎：一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。
本课可作表演、表现来理解。
招徕：招揽。
本课指藏戏开场用陈述藏戏历史的方式招揽观众。
优哉：优：美好，舒服；哉：语气词，表示感叹。
开山鼻祖：开山：佛教用语，指最先在某座名山创立寺院。
鼻祖：比喻创始人。
原指某一事业的创始人。
本课指唐东杰布是藏戏的创始人。
两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。
随心所欲：随：听任；欲，想要，希望。
心里想要怎么做就怎么做。
六、句子解析1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？课文开篇的表达方法新颖独特，用反问句的形式先声夺人，强调藏戏戴着面具演出等方面的突出特点。
同时，也为本文将着力描述面具的颜色、形状及作用埋下伏笔。
2.还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。
这句话在全文谋篇布局中起承上启下的作用。
前面总括藏戏三大特点，用“还是”转折，介绍唐东杰布的传奇故事及藏戏的形成。
部编版六年级语文下册：4.《藏戏》同步练习题
4.《藏戏》同步练习题一、填空题。
1.按拼音写词语。
bào yuàn tūn shìtuō jiāngē nuóbí zǔchéng fá________ ________ ________ ________ ________ ________2.在横线上填上恰当的词语。
________的歌声 ________的容貌 ________的舞姿________的江水 ________的唱腔 ________的姑娘3.根据课文《藏戏》内容填空。
藏戏的开山鼻祖是________，他组成西藏的第一个藏戏班子是为了________。
4.根据课文内容填空。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
善者的面具是________的，________代表________；国王的面具是________的，________代表________；王妃的面具是绿色的，绿色代表________；________的面具是黄色的，黄色代表________；巫女的面具是________，象征其________的性格；妖魔的面具青面獠牙，以示________和________；村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示________。
面具运用________、________的手法，使戏剧中的人物________、________，这是藏戏面具在长期发展过程中得以保留的重要原因之一。
5.根据下面的描述，你能判断出它们各代表藏戏中的什么人物吗？①半黑半白，象征其两面三刀的性格。
这是________的面具②用黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。
这是________的面具③青面獠牙，以示压抑和恐怖。
这是________的面具二、语言表达.1.按要求答题。
①身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
（缩句）________________________________________________②长江奔流。
部编人教版六年级下册语文 第4课 藏 戏 重点习题课件
朴实敦. 厚(chún) 青面獠. 牙(liáo) 脱缰. 野马(jiāng)
琼. 浆玉露(jīng)
二、先把词语补充完整，再选词填空。
随( 心 )所( 欲 )
( 能 )歌( 善 )舞
( 两 )面( 三 )刀
行( 善 )积( 德 )
别无( 所 )( 求 )
( 身 )无分( 文 )
( 哄 )堂大( 笑 )
地广( 人 )( 稀 )
1. 藏戏表演者____别__无__所__求_____，只要有观众就行。 2.“为所欲为”的近义词是____随__心__所__欲_____；指耍
两面手法的词语是_____两__面__三__刀______。
三、按要求完成句子练习。 1. 唐东杰布成为藏戏的第一个开山鼻祖。(修改病句) ______唐__东__杰__布__成__为__藏__戏__的__开__山__鼻__祖__。__________ 2. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ (换一种说法，不改变原意) ___世__界__上__没__有__几__个__剧__种__是__戴__着__面__具__演__出__的__了__。___
部编人教版六年级下册语文 第4课 藏 戏 重点习题课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
部编版语文六年级下册课件Leabharlann 课后练习第1课时 语基素养专训
一、下列加点字的读音无误的一项是( B )
A. 僧. 人(sēng) B. 吞噬. (shì) C. 演绎. (zé) D. 王妃. (fēi)
第2课时 主题素养特训
藏戏的主要特点 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没 有结束的呢？