当前高校行政管理工作中存在的问题以及对策
目前我国高等教育管理中存在的突出问题及其对策(一)
目前我国高等教育管理中存在的突出问题及其对策(一)目前，我国高等教育在管理过程中普遍存在一些亟待解决的突出的问题。
近年来，一向在人们心目中远离是非纷扰之地的圣洁的象牙塔--高校也频频被学生推上行政诉讼的被告席。
高校被学生起诉，一方面反映了我们正处在一个"走向权利的时代"，人们的权利意识得到了普遍的提高，越来越多的人，包括莘莘学子们都在"认真地对待权利"并"为权利而斗争"，另一方面也反映了目前我国高等教育在管理过程存在的问题确实十分严重。
一、目前高等教育管理中存在的突出问题主要表现在以下四个方面：1、招生方面受教育权与平等权是我国宪法所明文确认的我国公民所享有的基本权利。
但由于历史的及其它的种种原因，这两项基本权利在我国高等教育招生中往往并未得到完整的贯彻。
就拿平等权来说，众所周知，每年高考我国各个省份的高考录取分数线并不一致。
特别是作为我国的首都和文化中心的北京，就其教育发达程度和国家对其教育投入的经费来说，均遥遥领先于其它省、自治区、直辖市，如果按照实质正义的要求来理解，北京地区的高考录取分数线应该远远高于其它省份，但情况却正好相反。
因此，对北京地区考生的高考低分录取的政策相对于其它地区的考生来讲都是不公平的，甚至山东省的几位考生还专门为此诉诸法院。
现在，北京地区高考虽改成单独命题，因此无法与其它省份对比录取分数线的高低了，但这仅仅是回避了问题，并不是最终解决公平录取问题的办法。
另外，平等权还要求对所有考生自身来说在录取时要做到人人平等。
目前，我国很多高校在招生时对考生的身高、视力、健康状况等往往都作了一些限制。
当然，一些特殊的专业对考生作出一些特定的要求是正当的也是必要的。
例如播音、表演等专业对考生的形象、气质、音质等作出要求，染整专业要求考生非色盲等都应属于专业本身性质所要求的必要的限制，但如果对从性质上来讲对于那些根本无须进行任何特定限制的专业而对考生进行了限制，或超出根据专业性质应予以限制的范围之外而对考生进行了非必要的限制，或仅仅因为考生患乙肝等疾病或有残疾就不录取或录取后取消其入学资格，那么高校就会有对考生进行歧视和滥用职权侵犯考生的平等受教育权之嫌。
浅析高校行政管理工作中的问题与对策
浅析高校行政管理工作中的问题与对策高校行政管理工作是一项复杂而又重要的工作，涉及到校园文化建设、学生管理、教学管理、财务管理等多个方面。
随着高校规模的不断扩大和社会的不断进步，高校行政管理工作中也出现了一些问题。
本文将结合实际情况，对高校行政管理工作中的问题进行分析，并提出相应的对策。
一、人才队伍建设不足高校行政管理工作需要大量的专业人才支撑，但是目前，很多高校缺乏行政管理方面的专业人才。
部分高校的行政管理工作人员普遍年龄偏大，且知识结构较为陈旧，难以适应高校管理工作的新需求。
这种人才队伍建设不足的现象，严重影响了高校行政管理工作的效率和质量。
针对这一问题，高校需要加强对行政管理人才的引进和培训。
一方面，可以通过提高行政管理人才的待遇和激励机制，吸引更多的优秀人才加入到高校行政管理工作中。
可以建立完善的培训体系，定期组织行政管理人员参加相关学习培训，提升他们的专业素养和管理水平，以适应高校管理工作的新需求。
二、信息化建设滞后随着信息技术的不断发展，信息化已经成为高校行政管理工作的重要工具，但是目前，很多高校的信息化建设还比较滞后。
很多高校的行政管理工作仍然依赖传统的纸质档案和手工操作，效率低下，容易出现错误和遗漏。
特别是在人员管理、财务管理等方面，信息化建设滞后已经成为了高校行政管理工作的瓶颈之一。
为了加快信息化建设，高校可以通过引进先进的管理信息系统，实现信息化管理，提高行政管理效率和质量。
可以加大对信息技术人才的引进和培养力度，培养一批掌握信息技术的行政管理人员，推动高校信息化建设走上快速发展的轨道。
三、沟通协调不畅高校行政管理工作涉及到各个部门和单位之间的协调和合作，但是在实际情况中常常出现沟通协调不畅的问题。
各部门之间信息闭塞，工作分工不清晰，容易出现工作重复和冲突。
这种沟通协调不畅的情况，影响了高校行政管理工作的整体效率和协调性。
为了解决沟通协调不畅的问题，高校可以建立健全行政管理工作的协调机制。
浅谈高校行政管理工作的问题与对策
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高校行政管理中的问题及优化方案研究
高校行政管理中的问题及优化方案研究清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在办公室的一角，我泡了杯清茶，坐在桌前，开始思考这个命题。
高校行政管理，这是一个既熟悉又充满挑战的领域。
我们就来聊聊高校行政管理中存在的问题，以及如何优化这些问题的方案。
一、高校行政管理中存在的问题1.管理体制僵化高校行政管理体制在很大程度上还停留在计划经济时代，管理层级过多，决策效率低下。
这种体制使得高校在应对市场变化和外部竞争时显得力不从心。
2.人力资源配置不合理在高校行政管理中，人力资源配置存在不合理现象。
一方面，行政人员数量过多，另一方面，专业技术人员缺乏。
这导致行政工作效率低下，服务质量不佳。
3.制度建设滞后高校行政管理中，制度建设滞后，很多管理规定和制度已经不适应时代发展。
这使得高校在行政管理过程中难以形成有效的约束和激励机制。
4.服务意识不足在高校行政管理中，部分行政人员服务意识不足，对师生的需求响应迟缓，甚至出现推诿、扯皮的现象。
二、高校行政管理优化方案1.深化体制改革优化高校行政管理，要深化体制改革。
减少管理层级，提高决策效率。
同时，借鉴企业化管理模式，引入市场机制，提高高校行政管理的活力。
2.优化人力资源配置针对人力资源配置不合理的问题，高校应合理调整行政人员与专业技术人员的比例。
加大对专业技术人员的引进和培养力度，提高行政工作效率。
3.加强制度建设加强制度建设，及时修订和完善管理规定和制度。
确保高校行政管理在制度框架内运行，形成有效的约束和激励机制。
4.提升服务意识（1）加强信息化建设充分利用现代信息技术，提高高校行政管理的信息化水平。
通过信息化手段，实现办公自动化、信息资源共享，提高工作效率。
（2）建立师生反馈机制设立师生反馈渠道，及时了解师生对行政管理的意见和建议。
对反馈问题进行梳理、分析，及时调整管理策略。
（3）优化内部沟通加强内部沟通，提高部门之间的协同办公能力。
定期召开行政管理工作会议，分享经验、解决问题，提高整体管理水平。
当前高校行政管理工作中存在的问题及对策
当前高校行政管理工作中存在的问题及对策引言高校作为培养人才的重要场所，其行政管理工作直接关系到学校的运转和发展。
然而，在当前的高校行政管理工作中，存在着诸多问题，如效率低下、决策困难等。
本文将从这些问题的本质出发，分析其原因，并提出相应的对策，以期能够改进当前高校行政管理工作。
问题一：效率低下在当前高校行政管理工作中，效率低下是一个普遍存在的问题。
一方面，行政决策过程繁琐，各级行政单位人员多、层级复杂，导致行政流程冗长，不利于高校管理工作的高效进行。
另一方面，高校行政工作中的规章制度繁杂，程序繁琐，部分行政岗位职责交叉重复，造成了效率低下的情况。
对策一：简化行政决策流程为解决行政决策流程繁琐的问题，高校可以通过精简决策程序、优化行政机构设置等方式提高决策效率。
例如，可以通过机构重组、职责调整等措施，减少决策环节，使决策流程更加简化明了。
此外，还可以借助信息化技术，建立高效的决策支持系统，提供决策所需的数据和分析工具，提高决策的科学性和准确性。
对策二：优化行政管理流程高校应针对行政管理流程繁琐的问题，推进行政管理的标准化和规范化。
可以制定具体、明确的行政管理流程，明确每个环节的责任和权限，避免决策权过分集中或权限不清晰的情况发生。
同时，高校还可以借鉴其他行业的管理经验，引入先进的管理方法和工具，如全面质量管理、流程再造等，以提高行政管理的效率和质量。
问题二：决策困难高校行政管理中的决策困难是一个长期存在的问题。
一方面，高校行政决策涉及到众多利益相关方，不同利益之间存在矛盾与冲突，导致决策的难度加大。
另一方面，高校行政决策需要综合考虑多方面的因素，如经济、社会、文化等，而这些因素之间的关系复杂，难以量化和衡量。
对策一：加强利益协调机制为解决高校行政决策中的利益冲突问题，高校可以建立健全的利益协调机制。
可以通过设立利益相关方代表机构、加强与校外组织的合作等方式，主动与各利益相关方沟通、协商，化解冲突，达成共识。
关于我国高校的行政管理工作存在众多弊端及改革对策措施（精简版）
关于我国高校的行政管理工作存在众多弊端及改革对策措施关于我国高校的行政管理工作存在众多弊端及改革对策措施0 引言高校管理本质上是高等教育的一个衍生性的行为。
这种“衍生性”表现在:一方面,高等学校的教育教学行为在先,而高等学校的管理行为在后,高等学校的管理是服务于高等学校的教育教学行为的,另一方面,高等教育管理行为也是发生在教育制度化之后的事,教育制度化使得教育教学行为有了某种规范,因而产生了管理。
高校管理行为应服从于高等教育行为,而高等教育无论是从历史维度上还是从逻辑维度上,也无论是在高等教育的“学术性”上还是在“育人性”上,都要求高等学校管理具有科学性。
中国的高等教育将要进入大众化阶段,接受高等教育的公民占全人口比例不断上升,而高等教育质量却受到了大众的质疑。
在这种情况下,高等教育管理的重要性日益突出,尤其前一段时间我国进行了高等教育结构调整,许多院校从中等专科学校、高等专科学校、电视大学和职业技术学校升格到大学本科行列中,这类新增院校更需要加强管理的科学性。
长期以来,我国高校的行政管理工作存在众多弊端,如管理理念陈旧,管理机构臃肿,管理目标不明确,管理人员素质低下、服务文秘杂写80 000 295913182 443908意识和效率意识淡薄等,这些都导致高校行政管理效率低下,大量资源得不到合理利用,严重阻碍了高校各项工作的良性运行。
近几年,随着我国高等教育事业的改革与发展,高校行政管理体制亟待改革与创新。
高校必须树立新的管理理念,健全管理制度,创新管理方法,坚持以人为本,强化管理队伍建设,以适应时代发展的新需求,保障学校各项事业稳步进行。
1 树立新管理理念,健全管理制度高校行政管理工作本身是一份为全校师生服务的工作,但多数行政管理人员缺乏这种管理理念,轻视自己的本职工作,认为行政管理无非是为他人打杂、跑腿之类的粗活,无须用心和动脑;还有的认为学校本身就重教师和教学,轻行政人员和管理工作。
由于种种不正确的思想,一些行政管理人员在为教师服务的工作中不积极主动,“做一天和尚撞一天钟”;有的甚至过于看重权力,以为担任一品高官,便可高人一等,呼风唤雨,从而出现滥用权力、工作作风败坏等不良现象。
高校行政管理工作存在的问题及对策
高校行政管理工作存在的问题及对策随着我国高等教育的不断发展，高校行政管理工作的重要性与日俱增。
作为一所高校的行政管理人员，我们必须认真审视当前高校行政管理工作中存在的问题，并制定相应的对策，不断优化高校行政管理工作，提升教育教学质量。
本文将着重探讨高校行政管理工作中存在的问题及对策。
一、高校行政管理工作存在的问题1. 管理理念滞后当前许多高校的行政管理工作仍然停滞在传统的管理理念上，管理方式简单粗暴，缺乏创新性和科学性，不能适应现代高校发展的需要。
此外，高校行政管理工作还存在许多扩张性、低效性和浪费性问题，缺乏针对性和实效性。
2. 行政管理流程复杂高校行政管理流程繁琐、复杂，需要耗费大量的时间和精力。
许多业务流程存在多道材料审核、审批环节，造成耗时耗力，效率低下。
同时，行政管理流程还存在不规范现象，导致行政管理工作的不稳定性和不确定性增大。
3. 管理人员素质不高高校行政管理的核心在于管理人员。
然而当前许多高校的行政管理人员素质不高，沉迷于舒适的管理环境中，而忽略了自我提升和职业发展。
这不仅影响了高校行政管理工作的质量，还影响了高校的整体形象和声誉。
4. 管理信息化水平不高随着现代信息技术的发展，高校行政管理工作也应该借助信息化手段，提升工作效率和质量。
然而当前许多高校的行政管理信息化水平不高，缺乏信息化的思维方式和工具，导致无法有效地完成高校行政管理工作。
以上是当前高校行政管理工作中存在的主要问题。
针对这些问题，我们应该采取相应的对策，以优化高校行政管理工作。
二、高校行政管理工作的对策1. 建立现代化管理理念高校行政管理工作所处的环境不断变化，我们应该根据时代的需要，不断更新和完善自己的管理理念和方法。
我们应该建立现代化管理理念，加强与时俱进的管理创新，推动管理方式和思维的变革，提升高校行政管理工作的科学性和适应性。
2. 简化行政管理手续高校行政管理流程可以通过优化业务流程和大幅简化审核审批手续来改善。
浅谈高校行政管理工作中存在的问题及对策
浅谈高校行政管理工作中存在的问题及对策高校行政管理工作是指对学校内部各项事务进行合理规划、组织、协调和控制的工作。
随着高校规模的扩大和办学任务的增加，高校行政管理工作面临着诸多挑战和问题。
本文将从高校行政管理工作存在的问题及对策进行分析和探讨。
一、问题分析1. 人才流失严重高校行政管理工作中存在人才流失严重的问题。
由于各种原因，很多高校行政管理人员选择离职或跳槽，导致管理工作的连续性和稳定性受到影响。
而且，高校行政管理岗位的专业性和特殊性要求较高，新人进入岗位需要一定的时间来适应，因此人才流失给高校行政管理工作带来了较大的隐患。
2. 绩效评估机制不完善高校行政管理工作中的绩效评估机制存在不完善的问题。
一方面，绩效评估缺乏科学性和客观性，容易导致主观评价和裙带关系等现象的出现；绩效评估指标不够全面和具体，往往只以业绩为依据，而忽视了管理方法和效率等方面的评估，这就限制了高校行政管理人员的激励和自我提高。
3. 信息化水平较低高校行政管理工作中的信息化水平相对较低也是一个问题。
尽管现代科技的快速发展使得信息化工具的应用水平有了较大提升，但在高校行政管理中，由于系统的设置和使用不够合理和完善，导致信息传递、存储和处理的效率不高。
这不仅浪费了时间和费用，也影响了高校行政管理工作的效率和质量。
4. 人际关系复杂高校行政管理工作中的人际关系复杂也是一个问题。
由于高校行政管理人员的数量众多、背景各异，而且管理范围广泛，这就导致在日常工作中可能会出现不同岗位之间的利益冲突、意见不合等问题。
如果不能有效处理好这些人际关系，将会影响到管理工作的开展和效果。
5. 管理手段和方法不合理高校行政管理工作中存在着管理手段和方法不合理的问题。
由于长期以来的管理模式和思维方式的影响，使得很多高校行政管理人员在日常工作中往往只能以传统的管理手段和方法来处理问题，而不能根据实际情况和变化灵活运用，这将限制高校行政管理工作的改革和提高。
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当前高校行政管理工作中存在的问题以及对策
高校行政管理,是指高校党政部门对学校事务的组织管理活动,是高校在设定了工作的目标之后,通过运用一定的行政方法和行政措施,领导全体教职员工和学生利用既有资源完成学校的各项工作任务,实现既定工作目标的组织活动。
高校行政管理的主要工作在于处理好教职工、学生与党政部门的关系;教学、科研与管理的关系;个人与集体的关系;民主与集中的关系以及继承与发展的关系。
一、提高高校行政管理效率的意义
高校行政管理效率的高低集中体现高校管理与服务的水平,直接反映高校的对外形象。
俄国教育家乌申斯基认为学校的三要素为:行政管理、教育与研究。
教育与研究是高校的基本社会功能,它们的实现需要由行政管理做基础,需要发挥好行政管理的服务功能。
随着我国各项事业的发展,高校行政管理水平在取得了长足进步的同时,也面临着新的形势和新的问题。
这对高校行政管理提出了新的要求。
当前,许多高校在迎接新形势和新问题的过程中显得缓慢而被动。
在这样的大背景之下,正确认识和分析高校行政管理的特点、提高效率的意义及面临的新问题,据此得出问题的原因并采取针对性的应对措施,探求提高管理水平和效率的方法和路径,是服
务“科教兴国”和“人才强国”战略,实现高校“培养人才、研究
科学、服务社会”三大社会功能的必然要求。
具体来说,提高高校行政管理效率的意义主要体现在以下几点。
(一)是高校提高竞争力的必然途径
伴随着高等教育的飞速,高校之间的竞争愈演愈烈,更是扩大
到国际范围。
但高校间竞争的层次反而有所降低,从原先高水平的学术竞争,演变成低级别的生源争夺竞争。
例如当前香港高校和内地高校之间对优秀生源的争夺越来越激烈,内地高校之间也存在着激烈的生源争夺竞争。
高校之间的竞争本质上是科研与教学水平、人文素养以及行政管理水平等综合实力的竞争。
高校在竞争中的成败实际上取决于自身实现三大社会功能的优劣程度,高校如果想在激烈的竞争中处于优势地位,就应通过提高自身的行政管理效率,
来提升自身的科教水平和人文素养,最终以综合实力战胜对手。
(二)是高校管理体制改革的需要
当前我国处于社会转型期,各项事业高速发展,社会的快速发
展对高校的管理体制提出了新的更高的要求,进行高校管理体制改革已成为社会各界的呼声。
高校管理体制改革有赖于高效率的行政管理能力。
当前我国高校管理体制改革取得了较大的进步,在机制转化、减员增效和精简机构等方面取得了一定的成绩,但成绩不够大,改革的速度比较缓慢。
这就要求提高行政管理的效率以加快高校管理体制改革的速度。
(三)是高校社会形象的重要决定因素
高校行政管理部门的职能不仅限于从事高校日常的行政管理,
为教学和科研工作提供服务,而且还要充当高校与社会各界交流的
纽带。
因此,高校行政管理效率的高低直接影响社会各界对高校的
看法,直接关乎高校自身的形象。
另外高校行政管理效率的高低直
接影响高校的科研工作和教学工作,从而影响高校三大社会功能的
实现情况,这就间接地影响了高校自身在社会中的形象。
因此,提高高校行政管理效率是高校塑造良好社会形象的必由之路。
二、高校行政管理中存在的主要问题
(一)管理制度落后制约管理效率提高
当前高校的行政管理制度比较机械、单一,主要依靠岗位目标
责任制和各类规章制度对管理人员的行为进行约束,这虽然能够保
证政令的畅通与落实,但却极大地压制了管理人员的积极性和创造性。
在这种管理制度之下,管理人员容易产生“不求有功,但求无过”的思想,滋生思想惰性,办事循规蹈矩而又缺乏服务意识和竞争意识,这就严重地制约了高校行政管理效率的提高。
(二)权力过于集中导致管理框架存在不合理性
由于高校管理模式存在路径依赖的现象,长期实行的权力集中
的管理模式得以沿袭至今,各级管理机构和人员按照岗位的级别被
限制在各自的权责范围内,由上到下层层节制,权力过分向上集中,
形成金字塔式的组织管理框架。
这种管理框架虽然便于保障管理工作运行的平稳,却容易滋生“官本位”的思想。
在这种管理框架之下,领导具有极大的权威,民主氛围欠缺,管理人员唯上不唯下,为
了向领导负责甚至牺牲工作效果。
权力的过分集中容易导致资源分配的不合理,可能削弱科研和教学在高校工作中的核心地位,容易形成管理人员的权力崇拜。
(三)机构设置和人员安排缺少科学性
高校行政管理机构在设置上模仿政府机关的机构设置,导致了高校行政管理机构臃肿、权责不清、令出多门、人员冗杂、人浮于事、决策和执行效率低下等问题。
机构设置和人员安排的不科学导致部门和人员职责的重叠,同一件事情往往涉及到几个部门或几个管理人员。
一旦出现问题,部门和人员之间相互推诿和扯皮的现象屡见不鲜。
这在增加了高校行政管理成本的同时,反而降低了行政管理的效率。
在当前国家整合教育资源,高校合并频现和高校扩招的背景下,高校行政管理机构进一步的庞大带来了管理问题的进一步严重。
(四)管理方法和理念跟不上时代要求
当前是知识经济和信息大爆炸的时代,新的理论和技术层出不穷,促进了整个社会的快速发展。
而很多高校行政管理人员却并未跟上时代的步伐抓住社会发展带来的机遇,对新知识、新方法、新理念的认识和掌握不足。
仍在凭过去的经验和方式从事高校行政管理工作,甚至固步自封,抵制新知识、新方法和新理念。
高校行政管理工作有涉及面广、涉及对象复杂多样、工作量大和重复性相似性工作内容多等特点。
实践证明传统的工作方法和理念已经跟不上时
代发展的要求,难以满足高校行政管理工作的要求,成为制约高校
行政管理效率提高的巨大障碍。
(五)人员素质有待提高
“培养人才、研究科学、服务社会”是高校的三大社会功能,
教学和科研工作理应处于高校工作的核心地位。
但高校的行政管理工作也应得到足够的重视,以服务好高校的教学科研工作。
当前许
多高校并未认识到行政管理工作的重要性,只重视改善教学科研条
件和增强师资力量,忽视了对行政管理队伍的建设和投入。
导致当
前高校行政管理队伍中普遍
存在管理人员来源复杂,专业管理知识欠缺和业务素质不
高等情况。
这就严重制约了高校行政管理工作水平的提高,进而影
响到高校教学和科研工作的开展。
与此同时,许多高校也并未重视
对行政管理人员业务能力的培养和提高。
高校行政管理人员处于一种受忽视的氛围之下,工作的积极性、主动性和创新精神受到打击,缺乏职业使命感和归属感,更遑论高校行政管理水平的发展和提高。
三、提高高校行政管理效率的措施
(一)完善行政管理工作绩效管理体系
高校行政管理工作绩效管理体系的完善,是改善当前落后的管
理制度,从制度层面提高管理工作效率的现实措施。
应从以下四个
方面进行:首先,明确各岗位的职责。
通过科学地分析各个岗位的特点,明确岗位的职责内容、职责权限和职位要求。
然后根据岗位特
点和人员特点来安排合适的人员,实现人员与岗位的匹配。
其次,
制定合理的绩效考核目标。
通过全面考虑各岗位的特点和性质,制定合理可行的绩效目标,激发人员的积极性。
再次,制定科学的绩效考评办法。
在制定了合理的绩效考核目标之后,绩效的考评办法就成为保障目标实现的重要手段。
制定科学、合理、全面、可行的考评办法,对管理人员工作中的表现进行考评,以确定奖惩程度。
最后,有效地利用考评结果。
将考评结果和管理人员的教育培训机会、职位晋升和薪酬调整等联系起来。
同过考评结果对行政管理人员进行引导,激发他们提高工作效率的积极性、主动性和创造性。
(二)改善行政管理体制并调整管理部门和精简人员
当前高校普遍建立起校、院两级行政管理体制,以应对办学规模的扩大。
但这种管理体制下权力还是处于过于集中的状态,这不利于提高院系的运作灵活性,压制了基层组织创新的积极性。
权力的过于集中还会使上层管理人员面临道德和法律风险,滋生“官本位”的思想。
高校行政管理的权力分配格局应进一步下移,使基层管理组织具有更多的权力和自主性。
同时调整行政管理部门和精简管理人员。
通过合并和裁撤等方式使部门权责进一步清晰,部门间工作范围的界限进一步明确。
依照部门职责精简管理人员,以杜绝部门或人员之间扯皮、推诿的现象,提高工作效率。
(三)提高管理人员的综合素质并引入先进的管理理念和方法
行政管理人员的综合素质是影响高校行政管理效率的直接因
素之一。
综合素质包括:工作能力、道德修养、业务知识、政治思想以及工作观念等内容。
通过培训和组织学习等方法使管理人员树
立民主的管理理念,改变行政权力至上的思想,提高管理工作的能
力和自身的道德修养,从而提高自身的综合素质。
同时注重现代先
进管理理念和方法的引入和学习,以此来提高在岗人员的综合素质。
另外,需要提高对人员聘用环节的重视,通过引入管理合约机制和
岗位竞聘机制等先进方法,从源头上提高管理人员的综合素质并做
到人岗匹配。