部编版小学六年级语文上册第六单元 《语文园地六》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第六单元
《语文园地六》课后作业及答案
1.本单元知识回顾填空。
（1）读有画面感的诗句，我们可以通过去体会。
如：我读到“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”时，我的脑海中浮现出了（填四字词语）的景象。
用这种方法阅读我很享受。
（2）读古诗词的时候，我们遇到不理解的字词，可以借助或查工具书理解。
（3）文学常识对于我们理解古诗词也有很大的帮助。
如，我读“同到牵牛织女家”这句诗时，会想到《》的故事，能更好地理解整首诗要表达的意思。
2.阅读长春轻轨3号线示意图，完成练习。
（1）轻轨3号线一共有个换乘站，在长春站的第一班列车在早上时出发。
（2）下列说法中一定不合理的是（）。
A.林玲去省图书馆，需要乘坐1号线，可以先乘坐3号线，在解放桥
站换乘1号线
B.林玲去硅谷大街，可以乘坐轻轨3号线
C.林玲在长影世纪城游玩，要回到长春站，19：30赶到长影世纪城站还能乘车
D.林玲想去农博园，她可以先乘坐4号线，在临河街站换乘3号线
3.说说这段话表达了怎样的观点。
有的花粉可供药用，例如马尾松的花粉，中医称为松花粉，有润肺、益气、止血之效；香蒲的花粉称譫黄，有消爽利尿之功。
但是，也有对人体有害的花粉，这是需要注意的，例如洋紫荆、细叶紫荆的花粉，含有一种特殊的蛋白质（有抗原性），飘浮在空气中，有过敏体质的人，一旦吸入了这种花粉，则产生过敏反应，轻者产生像感冒一样的症状，重者气喘不止，这种反应被称为枯草热或花粉病。
这段话表达的观点是：。
4.日积月累。
五音：商角徵五彩：黄赤白
五行：木水火土五谷：黍菽稷
参考答案
1.（1）想象示例：青山绿水（2）注释（3）牛郎织女
2.（1）4 6
（2）A
3.有的花粉可供药用，但有的花粉对人体有害。
4.宫羽青黑金稻麦
部编版小学六年级语文上册第六单元
《语文园地六》课后作业及答案
一、读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。
人体就像一台机器，想要灵活运转，这台机器就不能缺少润滑剂。
人体内，泪水润滑眼球，唾液润滑口腔，还有些体液润滑人体的关节，这些“水”很好地保护了身体上的“零件”，使“机器”运转自如。
二、填空。
五行：金木（）（）（）
五谷：（）（）黍菽稷
五音：（）（）（）徽羽
五彩：黄青（）（）（）
三、观察下面的公交站牌，完成练习。
1.763路公交车共停靠个站点，最晚一班车的发车时间
是。
2.周末，家住温泉镇的小王同学要去凯旋路的小陈同学家复习功课，他可以选择乘坐路公交车。
如果想要停靠的站点较少，可以选择路公交车。
如果约定的见面时间是早上八点，就只能选择路公交车，因为。
3.小林同学家住宋家洼，学校在西山口，那么他每天上学可以乘坐
路公交车，花费元钱。
四、交流平合。
张迅：有画面感的诗句，可以通过去体会。
例如，读到王安石《书湖阴先生壁》中“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”两句时，我脑海中浮现出了
的画面。
李林：读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助
来理解。
例如，刘禹锡《浪淘沙》“浪淘风簸自天涯”一句中“簸”的注释是。
赵凯：多了解一些也有助于我们理解古诗词的意思。
例如，读到刘禹锡《浪淘沙》中“”这句诗时，联系的故事，我仿佛看到了黄河之水往天上奔流而去，体会到了黄河的雄伟气势。
五、问题探究。
有人说，科学发展方便了人们的生活，利大于弊。
有人说，科学发展带来了很多的问题，弊大于利。
你的观点是什么？请举出具体的例子说明一下。
参考答案
一、人体不能缺少水。
二、水火土稻麦宫商角赤白黑
三、1.10 21：00
2.65 763 763 65 763路公交车最早一班车的发车时间是上午9点，8点之前只有65路公交车可以乘坐
3.86 1
四、示例：庭院里干干净净，连一点青苔也没有，花草树木既整齐又丰美注释颠簸想象古代文化常识同到牵牛织女家牛郎织女
五、略。
部编版语文小学六年级上册语文园地六(课后作业练习)
3.阅读下面的公交站牌,完成练习。
(1)这是在某个公交站点看到的公交线路图。比较一下,你就会发
现,这个公交站点可能是麒麟路,或是 七里庙 ,或是 五里墩 。
(2)如果这是麒麟路的站点,去太平洋,应该乘坐 5 路车,经过 10 站地。 (3)小华家住新五里一村,他想去桃花岛游玩,他怎样乘车最合适?
第六单元
语文园地
六年级上册部编版（作业课件）
1.结合交流平台的内容,完成下面的思维导图。
2.读一读,说说下面这段话表达了怎样的观点。
为了生活环境更舒适,人们在城市里种植了大量的花草树 木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”,守护着城市的环境。 人们把它们比作“城市之肺”,是十分形象和贴切的。因为这 些“绿色卫士”,不仅能吸收空气中的二氧化碳,调节城市空气 ,而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘, 阻止灰尘微粒蔓延。 下列观点正确的有( ACD )。(多选) A.用树木美化城市是十分重要的。 B.城市里两旁的树,阻碍了交通,应该砍去。 C.茂盛的树木花草是城市的“绿色卫士”。 D.花草树木能调节城市的空气。
从新五里一村乘580路到五里墩(或七里庙,或麒麟路),然水、火、土
五谷: 稻、麦、黍、菽、稷 五音: 宫、商、角、徵、羽 五彩: 黄、青、赤、白、黑
部编版小学六年级语文上册第六单元 《语文园地六》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第六单元《语文园地六》课后作业及答案1.本单元知识回顾填空。
（1）读有画面感的诗句，我们可以通过去体会。
如：我读到“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”时，我的脑海中浮现出了（填四字词语）的景象。
用这种方法阅读我很享受。
（2）读古诗词的时候，我们遇到不理解的字词，可以借助或查工具书理解。
（3）文学常识对于我们理解古诗词也有很大的帮助。
如，我读“同到牵牛织女家”这句诗时，会想到《》的故事，能更好地理解整首诗要表达的意思。
2.阅读长春轻轨3号线示意图，完成练习。
（1）轻轨3号线一共有个换乘站，在长春站的第一班列车在早上时出发。
（2）下列说法中一定不合理的是（）。
A.林玲去省图书馆，需要乘坐1号线，可以先乘坐3号线，在解放桥站换乘1号线B.林玲去硅谷大街，可以乘坐轻轨3号线C.林玲在长影世纪城游玩，要回到长春站，19：30赶到长影世纪城站还能乘车D.林玲想去农博园，她可以先乘坐4号线，在临河街站换乘3号线3.说说这段话表达了怎样的观点。
有的花粉可供药用，例如马尾松的花粉，中医称为松花粉，有润肺、益气、止血之效；香蒲的花粉称譫黄，有消爽利尿之功。
但是，也有对人体有害的花粉，这是需要注意的，例如洋紫荆、细叶紫荆的花粉，含有一种特殊的蛋白质（有抗原性），飘浮在空气中，有过敏体质的人，一旦吸入了这种花粉，则产生过敏反应，轻者产生像感冒一样的症状，重者气喘不止，这种反应被称为枯草热或花粉病。
这段话表达的观点是：。
4.日积月累。
五音：商角徵五彩：黄赤白五行：木水火土五谷：黍菽稷参考答案1.（1）想象示例：青山绿水（2）注释（3）牛郎织女2.（1）4 6（2）A3.有的花粉可供药用，但有的花粉对人体有害。
4.宫羽青黑金稻麦部编版小学六年级语文上册第六单元《语文园地六》课后作业及答案一、填空。
五行：金木（）（）（）五谷：（）（）黍菽稷五音：（）（）（）徽羽五彩：黄青（）（）（）二、读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。
部编版小学六年级语文上册第六单元每课课后作业及答案汇编(含七套题)
部编版小学六年级语文上册第六单元第17课《古诗三首》课后作业及答案一、根据拼音写生字。
我想去天yá( )海角游玩，我想去看黄yīng ( )，所以我不怕劳累。
二、下面加点字的读音完全正确的一组是( )。
A．茅檐．(yán) 畦．田(qí) 环绕．(rǎo)B．排闼．(tà) 山郭．(ɡuō) 天涯．(yá)C．颠簸．(bó) 淘．气(táo) 莺啼．(tí)三、判断，对的画“√”，错的画“×”。
1．“水村山郭酒旗风”中的“山郭”是山城，山村。
( )句子模块2．“浪淘风簸自天涯”中“簸”是簸箕的意思。
( )3．“千里莺啼绿映红”中的“千里”是实指，指一千里的范围。
( )四、品析下面的诗句。
1．如今直上银河去，同到牵牛织女家。
(1)“牵牛”指____________________________________________。
“织女”指_____________________________________________。
(2)诗句的意思：________________________________________________________________________________________________2．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
(1)“九曲”指____________________________________________。
“自天涯”指____________________________________________。
(2)这两句诗作者运用________的修辞方法，写出了黄河的雄伟气势。
诗句的意思：___________________________________________ _______________________________________________________ 3．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
部编版语文六年级上册第六单元 语文园地练习卷(解析版)
2.李叔叔家住在公务员小区，在中医院上班，他22日晚上10点下夜班，适合乘坐哪路车回家？
___________________________________________
【答案】①.他乘坐4路车，从文昌汽车站这一站上车。经过6站，到纸箱厂路口下车即可。②.李叔叔乘坐4路车从中医院至公务员小区较适宜，末班车是22:00从中医院上车，经过5站，到公务员小区下车即可
【答案】①.挡②.涌③.肉④.不⑤.作⑥.画⑦.假⑧.老
【解析】
【详解】考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
故答案 ：挡；涌；肉；不；作；画；假；老。
现代文阅读
9.根据前赶到纸箱厂路口，和同学们一起参观纸箱厂，他怎样乘车最适宜？
B.“今天天气真好啊！——你什么时候有空？〞一句破折号 作用是表语意转折。
C.“我们的日子为什么一去不复返呢？〞是反问句。
D.信封的左上方写寄信人所在地的邮政编码，上方写寄信人的地址，中间写收信人的姓名，信封的右下方写收信人的地址和收信人所在地的邮政编码。
【答案】B
【解析】
【详解】A.比喻句要求有本体和喻体，该句中只有本体没有喻体。
【解析】
【详解】考查学生对阅读信息的掌握情况。培养学生养成认真阅读、勤于动脑的好习惯。
答案为：他乘坐4路车，从文昌汽车站这一站上车。经过6站，到纸箱厂路口下车即可。李叔叔乘坐4路车从中医院至公务员小区较适宜，末班车是22:00从中医院上车，经过5站，到公务员小区下车即可
阅读短文。
他两个在流沙河岸，各逞英雄。这个是总督大天蓬，那个是谪下卷帘将。昔年曾会在灵霄，今日争持赌猛壮。这一个钯去探爪龙，那一个杖架磨牙象。伸开大四平，钻入迎风戗。这个没头没脸抓，那个无乱无空放。他两个米来往往，战二十回合，不分胜负。
部编版六年级语文上册《语文园地六》课后练习题(附答案)
部编版六年级语文上册《语文园地六》课后练习题（附答案）一、交流平台1.读古诗词的时候，我们会遇到不理解的字词，该怎么办呢？(1)可以借助注释理解，古诗词旁一般都有注释，借助注释，我们可以理解得更准确，如《江南春》中的“四百八十寺”，并不是指四百八十座寺院，而是虚指，形容____________________。
(2)还可以__________、____________来理解。
2.读诗句时，我们可以一边读一边想象画面，体会诗歌的美。
如读“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”两句时，我的脑海里就浮现出了_________________________________________________________ _________________________________________________________这一美丽的江南春天的景象。
3.读“同到牵牛织女家”时，联系《________________》的故事我知道了诗人想表达的意思是，黄河之水仿佛往天上奔流而去，从而体会到了诗中黄河的________气势。
二、词句段运用1.读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。
郁郁葱葱的树木花草是城市的“绿色卫士”，人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和确切的。
因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
(1)用一句话概括作者表达的观点。
_________________________________________________________ (2)用文段中的一个词语来概括作者的观点。
_________________________________________________________ 2.看公交车站牌，帮助小林同学规划乘车方案。
部编版六年级语文上册《语文园地 六》同步习题附答案
部编版六年级语文上册第六单元《语文园地》同步习题1．将成语补充完整。
五（）杂（）五（）丰（）五（）四（）五（）八（）2形近字组词。
眷( ) 袄( ) 峦( )卷( ) 沃( ) 恋( )3写出反义词拒绝（）前进（）谦虚（）灰暗（）4.选择关联词语填空。
只要……就……即使……也……无论……总是……（1）（）是夏天还是冬天，樟树（）那么蓬蓬勃勃。
（2）（）樟树存在一天，虫类（）怕它一天。
（3）（）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（）不变。
5.这段文字表达了怎样的观点？根据《唐律疏议》可知，在中国唐代，一旦某种食物变质，已经让人受害，那么所有者必须立刻焚烧，否则要被杖打90下。
如果不毁掉有害食品，反而送人甚至出售，致人生病，食品所有者就要被判刑一年。
如果这种食品致人死亡，食品所有者则要被判处绞刑。
别人在不知情的情况下，吃了本应被焚烧但未被焚烧的有害食品造成死亡，食品的所有者也要按过失杀人来处罚。
6.填空五行：__________、________、________、火、土五谷：稻、麦、_______、_________、________五音：________、________、_________、徵、羽7.课外阅读《清明》杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
（1）看拼音写词语línɡhún jièwèn mùtóng yáo yuǎn（）（）（）（）（2）辨字组词。
清（）魂（）牧（）请（）魅（）牡（）（3）解释带点字的意思。
A路上行人欲．断魂。
（）B.牧童遥．指杏花村。
（）（4）《清明》是_______朝诗____写的。
诗中描写了_____________________________的景象。
“____________”表现出了人们的悲伤情绪。
我还能写出一首描写清明节的古诗：______________,_________________。
【部编人教版】2019语文六年级上册-语文园地六-附答案
语文园地一、交流平台1.读古诗词的时候，我们会遇到不理解的字词，该怎么办呢？(1)可以借助注释理解，古诗词旁一般都有注释，借助注释，我们可以理解得更准确，如《江南春》中的“四百八十寺”，并不是指四百八十座寺院，而是虚指，形容____________________。
(2)还可以__________、____________来理解。
2.读诗句时，我们可以一边读一边想象画面，体会诗歌的美。
如读“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”两句时，我的脑海里就浮现出了_________________________________________________________ _________________________________________________________这一美丽的江南春天的景象。
3.读“同到牵牛织女家”时，联系《________________》的故事我知道了诗人想表达的意思是，黄河之水仿佛往天上奔流而去，从而体会到了诗中黄河的________气势。
二、词句段运用1.读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。
郁郁葱葱的树木花草是城市的“绿色卫士”，人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和确切的。
因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
(1)用一句话概括作者表达的观点。
_________________________________________________________ (2)用文段中的一个词语来概括作者的观点。
_________________________________________________________ 2.看公交车站牌，帮助小林同学规划乘车方案。
(1)小林同学家住温泉镇，他希望早上九点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。
部编人教版六年级语文上册《语文园地六》精品教案+练习题(含答案)
语文园地六【教学目标】1.通过“交流平台”的学习，引导学生掌握理解古诗词的方法。
2.抓住关键词句，把握文章或段落的主要观点。
3.学会识别公交路线图，选出最佳方案。
4. 积累中国文化常识中的内容：五行、五金、五谷、五音、五彩。
【教学重点】引导学生掌握理解古诗词的方法。
【教学难点】1.抓住关键词句，把握文章或段落的主要观点。
2.积累中国文化常识中的内容：五行、五金、五谷、五音、五彩。
【教学课时】1课时第一课时【教具准备】课件（建议使用荣德基小学课件）【教学过程】语文园地六一、交流平台1.读古诗词的时候，我们会遇到不理解的字词，该怎么办呢？(1)可以借助注释理解，古诗词旁一般都有注释，借助注释，我们可以理解得更准确，如《江南春》中的“四百八十寺”，并不是指四百八十座寺院，而是虚指，形容____________________。
(2)还可以__________、____________来理解。
2.读诗句时，我们可以一边读一边想象画面，体会诗歌的美。
如读“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”两句时，我的脑海里就浮现出了_________________________________________________________ _________________________________________________________这一美丽的江南春天的景象。
3.读“同到牵牛织女家”时，联系《________________》的故事我知道了诗人想表达的意思是，黄河之水仿佛往天上奔流而去，从而体会到了诗中黄河的________气势。
二、词句段运用1.读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。
郁郁葱葱的树木花草是城市的“绿色卫士”，人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和确切的。
因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
【部编人教版】最新版语文六年级上册-语文园地六-附答案
语文园地一、交流平台1.读古诗词的时候，我们会遇到不理解的字词，该怎么办呢？(1)可以借助注释理解，古诗词旁一般都有注释，借助注释，我们可以理解得更准确，如《江南春》中的“四百八十寺”，并不是指四百八十座寺院，而是虚指，形容____________________。
(2)还可以__________、____________来理解。
2.读诗句时，我们可以一边读一边想象画面，体会诗歌的美。
如读“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”两句时，我的脑海里就浮现出了_________________________________________________________ _________________________________________________________这一美丽的江南春天的景象。
3.读“同到牵牛织女家”时，联系《________________》的故事我知道了诗人想表达的意思是，黄河之水仿佛往天上奔流而去，从而体会到了诗中黄河的________气势。
二、词句段运用1.读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。
郁郁葱葱的树木花草是城市的“绿色卫士”，人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和确切的。
因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
(1)用一句话概括作者表达的观点。
_________________________________________________________ (2)用文段中的一个词语来概括作者的观点。
_________________________________________________________ 2.看公交车站牌，帮助小林同学规划乘车方案。
(1)小林同学家住温泉镇，他希望早上九点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。
部编版六年级语文上册【分层作业】语文园地六(课时练)(附答案)
语文园地六分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列说法有误的一项是（）A．五行：金、木、水、火、土B．五谷：稻、麦、黍、菽、稷C．五音：宫、商、角、徽、羽D．五彩：黄、青、赤、白、黑2．把下面的关联词填人句子中的括号里，最恰当的是()森林被乱砍滥伐，水土大量流失，再加上水电站大坝截住了河水，()大瀑布水量逐年减少。
几年过去，大瀑布逐渐枯竭,()在汛期，()见不到昔日雄奇的气势。
A．因此无论都B．而且虽然但C．但是即使也D．所以即使也3．下列诗句与“九曲黄河万里沙，浪淘风波自天涯”运用的修辞手法不同的一项是（）A．白发三千丈,缘愁似个长。
B．飞流直下三千尺.疑是银河落九天。
C．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
D．两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山4．下面的句子没有用到的说明方法是()在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。
同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
A．作比较B．打比方C．列数字5．填写诗句，完成练习。
A．如今直上银河去，_____________________________。
B．千里莺啼绿映红，_____________________________。
C．_____________________________，两山排闼送青来。
理解古诗常常会用到以下三种方法。
以下是小明对诗句的理解。
请判断他理解时主要运用以下哪种方法？请把序号写相应的括号里。
①想象画面①借助注释①联系典故（1）A句诗人由眼前景，借助牛郎和织女民间传说故事，联想到黄河与天河相通，进一步表达了诗人逆流而上，直冲云霄的豪迈气概。
( )（2）读着B句，在小明眼前仿佛看到江南处处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄，迎风招展的酒旗一一在望。
丰富多彩江南春画卷尽在眼前。
( )（3）C项后半句中“排闼”一词，根据课后注释可知是“推开”的意思，由此可推断诗句的意思是说两座青山仿佛推开屋门把翠绿色送到眼前。