六年级下册数学课件-第三单元2.圆锥第1课时 圆锥的认识 人教版(共13张PPT)
怎样测量圆锥的高？
测量时，圆锥的底面要水平地放；上面 的平板要水平放在圆锥的顶点上面。
把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快 速转动木棒，看看转出来的是什么形状。
判断。
（1）圆锥有无数条高。
（ ×）
（2）圆锥的底面是一个椭圆。
（× ）
（3）圆锥的侧面是一个曲面，展开后是一个扇形。（ √ ）
（4）从圆锥的顶点到底面上任意一点的连线叫做圆锥的高。（ ×）
3 圆柱与圆锥
2. 圆锥
第1课时 圆锥的认识
上面这些物体的形状有什么共同的特点？ 上图中这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。
1 拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。
圆锥的底面是个圆，侧面
是一个曲面。
高
h
Or 底面
圆锥的高只有一条。
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
圆锥的侧面展开图 圆锥的侧面展开图是一个扇形。
A
B
C
2.如下图，在等腰三角形ABC中，AD ＝6 dm，BC ＝8 dm， 以AD所在直线为轴旋转半周。
A
B
C
D
（1）可以得到一个什么立体图形？ 圆锥
（2）这个立体图形的底面积是多少？高是多少？ 底面积：3.14×（8÷2）2＝50.24 (dm 2 )
高：6 dm
谢谢!
下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。
如图，将立方体绕它的对角线旋转，应该形成（C ）种立体图形。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A
B
C
D
你的收获
圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。 圆锥的侧面展开图是一个扇形。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 （圆锥的高只有一条）
1. 下图是三位同学测量圆锥的高的方法，你认为（C ）的方法正确。
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最新人教版小学数学六年级下册第三单元《圆锥的认识》教学课件
圆锥的侧面是曲面，侧面展开图是一个扇形。
小结与思考
通过本节课的学习你有什么收获？
你还有什么疑惑？
请与同伴交流！
认识立体图形
初识圆锥
┊
圆锥的组成要素
┊ 练习与总结
同学们，我们今天的探索
很成功，但探索远还没有结束，
让我们在今后的学习生涯中一
起慢慢去发现新大陆吧！
认识立体图形
初识圆锥
┊
圆锥的组成要素
认识立体图形
初识圆锥
┊
圆锥的组成要素
┊ 练习与总结
认识立体图形
知
识
提
要
初识圆锥
初识圆锥
圆锥的组成要素
练习与小结
┊
圆锥的组成要素
┊ 练习与总结
认识立体图形
初识圆锥
┊
圆锥的组成要素
在日常生活中，你见过哪些圆锥形的物体?
┊ 练习与总结
认识立体图形
它们都是圆锥体，简称圆锥。
初识圆锥
┊
圆锥的组成要素
┊ 练习与总结
= + 2 （r：底面半径，l：圆锥母线）
▲体积
1
= 3sh（其中s是圆柱的底面积，h是圆柱的高）
┊ 练习与总结
认识立体图形
圆锥侧面的形状是（）
圆形
扇形
椭圆形
矩形
初识圆锥
┊
圆锥的组成要素
┊ 练习与总结
认识立体图形
初识圆锥
┊
圆锥的组成要素
┊ 练习与总结
小结
圆锥的底面是圆面。
圆锥的顶点与底面圆心的距离是圆锥的高。
认识立体图形
初识圆锥
回忆圆柱
底面是完全相等的两个圆
圆柱的曲面叫做侧面
小结与思考
通过本节课的学习你有什么收获？
你还有什么疑惑？
请与同伴交流！
认识立体图形
初识圆锥
┊
圆锥的组成要素
┊ 练习与总结
同学们，我们今天的探索
很成功，但探索远还没有结束，
让我们在今后的学习生涯中一
起慢慢去发现新大陆吧！
认识立体图形
初识圆锥
┊
圆锥的组成要素
认识立体图形
初识圆锥
┊
圆锥的组成要素
┊ 练习与总结
认识立体图形
知
识
提
要
初识圆锥
初识圆锥
圆锥的组成要素
练习与小结
┊
圆锥的组成要素
┊ 练习与总结
认识立体图形
初识圆锥
┊
圆锥的组成要素
在日常生活中，你见过哪些圆锥形的物体?
┊ 练习与总结
认识立体图形
它们都是圆锥体，简称圆锥。
初识圆锥
┊
圆锥的组成要素
┊ 练习与总结
= + 2 （r：底面半径，l：圆锥母线）
▲体积
1
= 3sh（其中s是圆柱的底面积，h是圆柱的高）
┊ 练习与总结
认识立体图形
圆锥侧面的形状是（）
圆形
扇形
椭圆形
矩形
初识圆锥
┊
圆锥的组成要素
┊ 练习与总结
认识立体图形
初识圆锥
┊
圆锥的组成要素
┊ 练习与总结
小结
圆锥的底面是圆面。
圆锥的顶点与底面圆心的距离是圆锥的高。
认识立体图形
初识圆锥
回忆圆柱
底面是完全相等的两个圆
圆柱的曲面叫做侧面
六年级数学下册课件-3.2.1 圆锥的认识1-人教版(共16张PPT)
状元成才路
状元成才路 状元成才路
h高
Or
状元成才路
做一做
状元成才路
状元成才路
状元成才路
1.指出下状元成才路 面圆锥的底面状元成、才路 侧面和高。 状元成才路
状元成才路
状元成才路
侧面
状元成才路
高
状元成才路
底 面
状元成才路
高 状元成才路
状元成才路
状元成才路
侧面
高
状元成才路
底面
状元成才路
状元成才路
侧面
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
上面这些物体的形状有什么共同的特点？ 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
1.完成状元成才路P35第1题；
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
谢谢大家的聆听，再见！
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
圆状元圆成才路 锥锥有有一一个底
面个，顶底点面。是一
个圆。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
六年级下册数学课件- 圆锥的认识1 人教新课标 (共19张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]
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持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
指出下面圆锥的底面侧面和高。
圆锥有大有小，有高有低， 圆锥的大小和高低与什么有关？
下面大家看圆锥高的测量
课堂练习
•1.打开课本35页做练习六第一题 •2.打开课本35页做练习六第二题
谢 谢！
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
指出下面圆锥的底面侧面和高。
圆锥有大有小，有高有低， 圆锥的大小和高低与什么有关？
下面大家看圆锥高的测量
课堂练习
•1.打开课本35页做练习六第一题 •2.打开课本35页做练习六第二题
谢 谢！
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
人教版六年级下册数学第三单元《圆锥的认识》(课件)
h高
Or
圆锥只有一条高。
知识巩固
指出下面圆锥的底面、侧面和高。
侧面
高
底面
底
面
高
侧面
侧面
高
底面
பைடு நூலகம்
探究新知
思考
怎样测量圆锥的高？
1.测量时，圆锥的底面要水平地放； 2.上面的平板要水平放在圆锥的顶点 上面； 3.注意尺子的“0”刻度与底面对齐， 然后读出这个圆锥的高。
知识巩固
判断题。 （1）圆锥的高是指从圆锥的顶点到底面圆心的距离。
（√ ） （2）在一个圆锥中可以画出无数条高。 （ × ） （3）把圆锥的侧面展开可得到一个圆。 （ × ）
课堂小结
1.圆锥是由一个底面和一个侧面两部分围 成的。圆锥的底面是一个圆，侧面是一 个曲面。
2.圆锥只有一条高。 3.如何测量一个圆锥的高。
人教版小学数学六年级下册
感谢观看！
人教版小学数学六年级下册
圆锥的认识
探究新知
上面这些物体的形状有什么共同的特点？
探究新知
这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。
探究新知
你还见过哪些圆锥形的物体？
探究新知
拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。
顶点
圆锥的底 面是个圆。
底面
探究新知
圆锥的侧面是曲面，展开后是一个扇形。
侧面
探究新知
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
Or
圆锥只有一条高。
知识巩固
指出下面圆锥的底面、侧面和高。
侧面
高
底面
底
面
高
侧面
侧面
高
底面
பைடு நூலகம்
探究新知
思考
怎样测量圆锥的高？
1.测量时，圆锥的底面要水平地放； 2.上面的平板要水平放在圆锥的顶点 上面； 3.注意尺子的“0”刻度与底面对齐， 然后读出这个圆锥的高。
知识巩固
判断题。 （1）圆锥的高是指从圆锥的顶点到底面圆心的距离。
（√ ） （2）在一个圆锥中可以画出无数条高。 （ × ） （3）把圆锥的侧面展开可得到一个圆。 （ × ）
课堂小结
1.圆锥是由一个底面和一个侧面两部分围 成的。圆锥的底面是一个圆，侧面是一 个曲面。
2.圆锥只有一条高。 3.如何测量一个圆锥的高。
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感谢观看！
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圆锥的认识
探究新知
上面这些物体的形状有什么共同的特点？
探究新知
这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。
探究新知
你还见过哪些圆锥形的物体？
探究新知
拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。
顶点
圆锥的底 面是个圆。
底面
探究新知
圆锥的侧面是曲面，展开后是一个扇形。
侧面
探究新知
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
六年级下册数学圆锥的认识(21张)人教版标准课件
），从圆锥的顶点到（
）的距离是圆锥的高。
底面，底面 圆柱的上、下两个面叫做( )，圆柱周围的面叫做(
圆锥有一个底面，底面是一个圆。 （5）从圆锥的侧面看，可以看到一个等腰三
)，圆柱的两个底面之间的距离叫做(
)。
是一个圆。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高，圆锥只有一条高。
圆锥由一个底面和一个侧面两部分组成。 （选自教材P32做一做）
圆柱的上、下两个面叫做( )，圆柱周围的面叫做( )，圆柱的两个底面之间的距离叫做( )。
（4）快速转动任意三角形可形成圆锥。
（4）快速转动任意三角形可形成圆锥。
上面的平板要水平放在圆锥的顶点上面。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
如图所示，把一张
ห้องสมุดไป่ตู้
上面的平板要水平放在圆锥的顶点上面。
（5）从圆锥的侧面看，可以看到一个等腰三 上面的平板要水平放在圆锥的顶点上面。
（5）从圆锥的侧面看，可以看到一个等腰三
角形。
（√ ）
（选自教材P这32做一节做） 课你们都学会了哪些知识？
圆锥的侧面是曲面，展开后是一个扇形。
（）
圆锥由一个底面和一个侧面两部分组成。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。
观察上图中各物体的形状，发现这些物体都是圆锥形的。
圆锥只有一条高。
从圆锥的顶点到 底面圆心的距离 是圆锥的高。
h高 r O
圆锥底面圆周上 任一点与顶点之 间的距离都相等。
怎样测量圆锥的高？
测量时，圆锥的 底面要水平地放。
怎样测量圆锥的高？
上面的平板要水平放 在圆锥的顶点上面。
圆锥的侧面是曲面，展开后是一个扇形。 （选自教材P32做一做）
人教版数学六年级下册第1课时 圆锥的认识课件
二、判断。（对的画“√”，错的画“×”)
1.圆锥只有一条高。
（√）
2.圆锥的侧面展开图是一个三角形。 （×）
3.任意一个三角形以它的一条边为轴旋转一周可
以得到一个圆锥。
（×）
4.
左图是测量圆锥的高的方法。 （×）
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
1.下列物体的形状是由哪些图形组成的？
圆柱和 圆锥
圆柱和 圆锥
圆柱和 长方体
圆柱和 圆锥
2. 下面图形以红色线为轴快速旋转后会形 成什么图形？连一连。
3.一个直角三角形，如果以它的斜边所 在的直线为轴旋转一周，得到的还是圆 锥吗？描述一下它的形状？
答：得到的不是圆锥，形状如图所示：
4.以下图直角三角形的一条直角边所在直线为 轴旋转一周，可以得到一个什么图形？所得 的图形的底面半径和高各是多少厘米？
比较圆柱与圆锥的特征
形状 相同点
不同点
底面 形状
侧面
底面 个数
圆柱 圆锥
由哪个图 高 形旋转一
周
侧面 展开
长方形 长方形 正方形 （正方形） 平行四边形 不规则图形
直角 三角形
如果把圆柱的上底面慢慢地缩到圆 心时，圆柱将会发生怎样的变化？
六年级下册数学课件- 圆锥的认识1 人教新课标 (共19张PPT)
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
3 2.1 圆锥的认识 课件(19张PPT)六年级数学(下)人教版
底 面
O
r
高
只有1条
小朋友，下 次再见喽！
圆 锥
侧面 （展开图）
下面哪些物体是圆锥？
圆锥
圆锥
①圆锥的侧面是一个曲面。(√ ) ②圆柱的侧面展开是长方形，圆锥 的侧面展开也是长方形。(×)
③从圆锥的顶点到底面任意一点的 连线叫做圆锥的高。(×) ④圆锥的底面是圆形的。( √ )
对的打“√” 错的打“×”
小结
圆锥的认识
底面 1个圆形 高 h 侧面 1个曲面 展开后 扇形
r
圆锥的顶点到底面圆心的距离 是圆锥的高。
可以用下面的方法测量圆锥的高：
1、先把圆锥的底面放平。 2、用一块平板水平 地放在圆锥顶端。 (注意：平板和圆锥 的底面是平行的）
h
顶点
高 o r
底面
3、竖直地量出平板 与底面圆心之间的距 离。
想一想：圆锥与圆柱有哪些区别？ 圆柱
底面 (个数） 高（条数）
人教版 六年级下册 第三章
回忆圆柱
底面
.o
底面是完全相等的两个圆 圆柱的曲面叫做侧面 两底之间的距离叫做高 高有无数条
高
.o
底面
长度都相等
这些都是圆锥体，简称圆锥。
让我们一起认识圆锥
看一看 摸一摸
圆锥有什么特点？
顶点
侧 面
底面圆心
底面
侧面
底面
圆锥的侧面是一个曲面，展开是扇形。
高h O
六年级下册数学PPT-圆锥的认识1人教新课标(19张)-精品课件
指出下面圆锥的底面侧面和高。
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圆锥有大有小，有高有低， 圆锥的大小和高低与什么有关？
下面大家看圆锥高的测量
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顶点 底面 侧面 高
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底面
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顶点
底面
侧面
侧面
ห้องสมุดไป่ตู้底面
高
圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。
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谢 谢！
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转动起来是一 个圆锥形
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下面开始动手自己制作一个圆锥
•由大家制作好的圆锥可以看出 圆锥是有以下几方面组成的
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《圆锥的认识》课件1
圆柱有什么特征？
•思考：如果把圆柱的上底面一直 缩小成为一个小圆点，这时圆柱 会变成一个什么图形？
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圆锥有大有小，有高有低， 圆锥的大小和高低与什么有关？
下面大家看圆锥高的测量
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顶点 底面 侧面 高
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底面
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顶点
底面
侧面
侧面
ห้องสมุดไป่ตู้底面
高
圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。
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谢 谢！
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转动起来是一 个圆锥形
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下面开始动手自己制作一个圆锥
•由大家制作好的圆锥可以看出 圆锥是有以下几方面组成的
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《圆锥的认识》课件1
圆柱有什么特征？
•思考：如果把圆柱的上底面一直 缩小成为一个小圆点，这时圆柱 会变成一个什么图形？
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上图中这些物体的形状是圆锥，简称圆锥。
你还见过那些圆锥形的物体
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上图中这些物体的形状有什么共同特点？
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拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。
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顶点 底面 侧面 高
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圆锥的组成
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顶点 底面 侧面 高
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你还见过那些圆锥形的物体
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上图中这些物体的形状有什么共同特点？
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拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。
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顶点 底面 侧面 高
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圆锥的组成
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顶点 底面 侧面 高
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