矛盾的同一性和斗争性及其辩证关系
据传,孔子曾带学生找老子请教.老子老了,正在闭目养 神，大概听到了响动，抬起眼皮看了看,孔子赶快请安 道:“弟子孔丘特来候教。”半响，老子张开嘴，用手指着 问：“你看我的牙怎么样？”孔子说：“已经全掉了！” 老子又问：“我的舌头怎么样？”孔子说：“还好！”老 子又合上眼皮，静养去了。
孔子率学生告辞出来，并吩咐他们套车回家。学生很 奇怪，问到：“您不是来请教的吗？怎么还没问什么就要 回家呢？”孔子说：“老子指出，牙齿是刚强的，却是柔 软的；舌头是柔软的，却是刚强的。看起来刚强的牙齿敌 不过柔软的舌头。这不是教给我了吗！”
走进学习
• • • • • 1、学习与休闲的矛盾 2、主科与副科的矛盾 3、勤奋与懒惰的矛盾 4、进步和退步的矛盾 ……
走进生活
• • • • 1、理想与现实的矛盾 2、道德与利益的矛盾 3、积极与消极的矛盾（人生态度） ……
走进诗词
• 1、骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重， 渡河不如舟。 • 2、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 • 3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古 难全 • 4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 。 • ……
刚强
柔软
牙齿
柔软
舌头
刚强
说明任何事物自身包含既相互依赖又相互排斥 的关系，一切事物都是这两方面的统一体，这 两方面构成矛盾。简言之，矛盾就是对立统一。
矛盾的同一性的含义及表现
• 含义：矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸 引、相互联结的属性和趋势。 • 表现：A、相互依赖 ，一方的存在以另一 方的存在为前提，双方共处于一个统一体 中。 B、 相互贯通。即相互渗透、相互包 含，在一定条件下可以相互转化。 • 注：矛盾双方的转化必须有条件，不能任 意转化。所以同一性是相对的。
我们身边还存在着哪些对立斗争的矛盾 双方？
• • • • 足球比赛中的攻与守 学习过程中的苦与乐 自身存在的缺点与优点 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、 福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进 与落后、物质文明和精神文明、暴力与和 平 • 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴 电与阳电、作用力与反作用力
走进成语
• • • • • • 1、居安思危 2、失败为成功之母 3、物极必反 4、吃一堑长一智 5、满招损，谦受益 ……
生物体的新陈代谢
——生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量， 异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。
资本主义社会
——在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削者，而无产 阶级是被统治者，被剥削者，它们的地位和利益是根本对立的， 是相互对立的。
学校教学
——在教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学是领悟与 接受，两个方面是相互区别的。
四月二十日上午，美国总统布什 举行欢迎仪式欢迎中国国家主席 胡锦涛。胡锦涛在白宫表示：推 进中美两国关系符合两国的利益。
人民币兑美元汇率中间价15日突破 8:1的心理关口，达到1美元兑7.9982 元人民币。这也是自去年7月21日汇 改以来，人民币汇率的新高点。
结合所学知识分析中美关系
总的来说，中美之间就是既合作又冲突的关 系，一方面，中美在许多重大问题分不开， 这些问题包括保护国际环境，管理全球经 济，防止大规模毁灭性武器扩散等等 ；另 一方面中美又在人权、贸易不平衡、台湾 等问题 上又出现冲突（比如纺织品贸易摩 擦）。所以，中美是既对立又统一的矛盾 统一体。
一位专家曾说，世界上没有垃圾，只有放错 了地方的资源。
• 1、上述观点体现了唯物辩证法的什么道理？ • 2、运用1的观点说明我们如何才能把垃圾变为资源。
• 答案：1、体现了矛盾双方依据一定条件，各向自 己相反的方向转化。题中“放在什么地方”就是 矛盾转化的条件。 • 2、双方的转化是现实的、有条件的，没有一定条 件，矛盾双方是不可能转化的。要实现由“垃圾” 向“资源”的转化必须解放思想，进行创新，把 解放思想和实事求结合起来。
（1）区别：同一性是相对的，斗争性是绝对的。
（2）联系： A.同一以差别和对立为前提,没有斗争性 就没有矛盾的相互依存和相互贯通。 事物就不能存在和发展 。 B.斗争性寓于同一性之中，并为同一性制约。 C.矛盾双方对立统一，由此
马克思曾说：假如没有小偷，锁会达到今天这样完 善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会这样精美 吗？ 毛泽东说：手就包含着矛盾，大拇指朝一个方向， 其余四指朝一个方向，这样手才握得紧，才能劳 动。 《北京人在纽约》一句主题语：如果你爱一个人， 你就送他去纽约，因为那里是天堂；如果你恨一 个人，你就送他去纽约，因为那里是地狱。
两人间的平衡是对立的，双方 双方在一定条件下处于平衡状 态，构成矛盾的统一体。双方 相互依存，不可分割地联系在 一起，互为存在的前提、、、 -----------不敢剪，失去了矛盾 的一方，另一方也就不存在了。
矛盾的斗争性及其表现
• 含义：是指矛盾双方相互排斥、相互对立 的属性，体现对立双方相互分离的倾向和 趋势。 • 表现：相互排斥 • 相互对立 • 相互区别
辩证法的23 个原理
“一个一”是指一个核心——矛盾；“两个二”是指两大总特征：联系与发展；“三个三”是指三大规律：对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律；“四个四”是指四对范畴：原因与结果、现实与可能、必然与偶然、现象与本质。
1 矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理：同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，是矛盾双方相互联系的两个方面。
同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。
斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。
矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相互制约的。
同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性，因为矛盾的同一性是以差别和对立为前提的，是包含差别和对立的同一；斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中。
矛盾的同一性和斗争性相互联结、相互制约的原理，要求我们在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一，从同一中把握对立。
这是辩证认识的实质所在。
反对只见对立、不见同一或者只见同一、不见对立的这种绝对化和片面化的形而上学的观点。
2 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，即矛盾无处不处不在，无时不有。
但是，不同事物的矛盾又是具体的，特殊的，即矛盾有其特殊性。
矛盾的普遍性和矛盾的特殊性是辩证统一的关系。
（1）矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。
矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。
（2）任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一。
共性寓于个性之中，没有离开个性的共性；个性也不能脱离共性，也没有离开共性的个性；共性不能代替个性，个性具有共性容纳不了的内容；一般和个别、普遍和特殊的区分是相对的，在一定条件下可以相互转化。
矛盾的共性和个性相统一的关系，既是客观事物固有的辩证法，也是科学的认识方法。
人的认识的一般规律就是由认识个别上升到认识一般，再由一般到个别的辩证发展过程。
3 矛盾的不平衡性原理：事物都是由矛盾群构成的，事物矛盾群中的多个矛盾以及矛盾的各个方面在事物发展中的地位和作用是不同的，由此区分为根本矛盾和非根本矛盾，主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。
考研政治教程马哲第一章矛盾的同一性和斗争性
（⼀）⽭盾的同⼀性和⽭盾的⽃争性及其在事物发展中的作⽤ 1.⽭盾的同⼀性和⽃争性的辩证关系原理 （1）⽭盾范畴的含义⽭盾是反映事物内部和事物之间对⽴统⼀关系的哲学范畴。
⽭盾虽然是普遍的客观的存在，但从来都不是⼀种直接的经验事实，不能对⽭盾双⽅做简单的实体化理解。
所谓⽭盾双⽅或⽭盾对⽴⾯，并不是两个实体，⽽是两个相反的倾向、成分或因素。
⾃然界中的作⽤和反作⽤、疏散和凝聚、化合和分解、社会历史领域中的私有制和公有制、进步势⼒和保守势⼒、战争与和平，胜利和失败，强⼤与弱⼩等待等等都是这样的⽭盾关系。
⽭盾双⽅常常要以实体为载体，但⽭盾双⽅本⾝绝不是实体。
对⽭盾双⽅作实体化的理解会导致把⽭盾关系简单化。
（2）⽭盾的基本属性⽭盾的同⼀性和⽃争性是⽭盾的两种基本属性，是⽭盾双⽅相互关系的两个⽅⾯。
①⽭盾双⽅的同⼀性是指⽭盾双⽅相互联系、相互吸引的性质和趋势。
⼀是⽭盾双⽅相互依存，即⽭盾双⽅互为存在的条件，共处于⼀个统⼀体中；⼆是⽭盾双⽅相互贯通，即⽭盾双⽅相互渗透以及相互转化的趋势。
这种包含着向⾃⼰对⽴⾯转化的相互贯通性，最深刻地体现了对⽴⾯之间的内在的统⼀性。
②⽭盾双⽅的⽃争性是指⽭盾双⽅相互分离、相互排斥的性质和趋势。
⽭盾⽃争性具有丰富的内容和多样的形式。
（3）⽭盾的同⼀性和⽃争性的辩证关系⼀⽅⾯，同⼀性要受⽃争性的制约，⽭盾双⽅的共存要靠⽃争来维持，⽭盾双⽅的转化要靠⽃争来实现。
另⼀⽅⾯，⽃争性要受同⼀性的制约，同⼀性规定和制约着⽃争的形式、规模和范围。
（4）⽭盾同⼀性和⽃争性辩证关系原理的⽅法论意义 ①理论意义——辩证认识的实质在分析和解决⽭盾时，必须从对⽴中把握同⼀，同⼀才具有不可分性；从同⼀中把握对⽴，对⽴才有相反性质。
对⽴关系和同⼀关系是两种不同性质的关系，但这两种不同性质的关系⼜是基于共同本质的。
对⽴是同⼀中的对⽴，同⼀是对⽴的统⼀。
列宁引⽤⿊格尔的思想时指出，就是要"在对⽴⾯的统⼀中把握对⽴⾯".只有这样，才能真正把握住⽭盾，把握住事物的发展。
矛盾的同一性和斗争性的辩证关系
矛盾的同一性和斗争性的辩证关系
矛盾的同一性是矛盾着的对立面之间相互依存、相互吸引、相互贯通的性质和趋势，矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相互分离、相互排斥、相互否定的性质和趋势。
两者是对立统一关系。
同一性和斗争性是相对和绝对的关系，它们相互联结、相互依赖、不可分离。
斗争性寓于同一性之中，并通过同一性体现出来。
矛盾双方的同一性和斗争性相互渗透，彼此贯通，在一定的条件下向对立面转化。
任何割裂两者的关系的观点都是形而上学的观点。
矛盾的同一性与斗争性
这一共性个性、绝对相对的道理，是关 于事物矛盾的问题的精髓，不懂得它，就等 于抛弃了辩证法。 ——毛泽东
科学社会主义
相结合
中国国情
有中国特色的社会主义
矛盾普遍性与特殊性的关系
• 历史上有这样一个故事：王安石以“西风 昨夜过园林，吹落黄花满地金”的诗句， 题咏秋菊。苏东坡则认为秋菊不可能像春 花那样落英满地，以“秋英不比春花落， 说与诗人仔细吟”的诗句加以嘲讽。后来 苏东坡在黄州果见秋菊落英，方知自己错 了。结合本节所学原理，分析苏东坡错在 哪里？ 没有注意区分矛盾的普遍性和特殊 性，把特殊性当成了普遍性。
（1）就事物发展过程而言，有根本矛盾和非根本 矛盾之分。
（2）就事物发展的不同阶段而言，在诸多矛盾中， 有主要矛盾和非主要矛盾之分。 （3）就每一矛盾内部对立的双方而言，又可分为 矛盾的主要方面和非主要方面。
一双似喜非喜含情目，态生两靥之 愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘 微微。闲静时如娇花照水，行动处似 弱柳扶风。
1.矛盾同一性在事物发展中的作用
（1）矛盾双方相互依存是事物发展的前提。 （2）矛盾双方相互利用、相互吸取有利于 自己的因素，促进自身的发展，从而推动整个 事物的发展。
（3）矛盾双方的相互贯通规定着事物发展 的基本趋势。
正反双方相互依存构成了 矛盾的统一体，各自发挥自身 的优势，利用对方的劣势从而 使辩论激烈展开；辩论问题是 同一事物的两个侧面，规定着 辩论的性质和方向。
矛盾普遍性与特殊性的关系 唯物辩证法认为，一
般（共性、矛盾的普 惠崇春江晓景 （宋 苏轼） 遍性）总是存在于个 竹外桃花三两枝， 别（个性、矛盾的特 殊性）之中，并通过 春江水暖鸭先知。 个别表现出来。春天 萎篙满地芦芽短， 的到来，正是通过这 正是河豚欲上时。 一件件特殊的、个别 的事物而表现出来。 离开了这一个个的美 这首诗说明什么哲学道理？ 妙画面，春光也就无 从谈起了。
试论矛盾同一性和斗争性的辩证关系
试论矛盾同一性和斗争性的辩证关系及其对正确认识和处理改革稳定发展的关系矛盾的同一性和斗争性是同一矛盾性质相反的两重基本属性，它们本身就是对立统一的关系。
它们的对立表现在：同一性是指矛盾双方互相依赖、互为存在前提、互相渗透，存在着由此及彼的桥梁。
这种关系的建立使事物保持着稳定、联合、团结、统一的状态，它是有条件的、暂时的、相对的。
斗争性是指对立双方相互排斥、相互否定、相互对立的性质。
这种性质的存在使得事物呈现出动荡、不稳定、变革的状态。
矛盾的斗争性贯穿于过程的始终，是无条件的，绝对的。
统一表现在：二者紧密联结、不可分割。
一方面，矛盾同一性离不开斗争性，唯物辩证法所理解的同一是以差别和对立为前提的，没有斗争性就有同一性，同一性必然为斗争性所制约。
另一方面，斗争性也离不开同一性。
斗争性是具有在内在本质联系的两方面的斗争性，是寓于矛盾统一体中斗争性，没有同一性也就没有斗争性。
这一原理对于坚持改革开放和维护社会稳定关系具有重要指导意义。
社会的稳定在哲学上就是坚持矛盾的同一性；改革发展类似于矛盾的斗争性。
根据斗争性寓于同一性之中，同一性中包含斗争性的原理，要保持社会的稳定不能光是消极地去维护，而是要深化改革，适度发展，使得我国经济水平不断提高，为社会稳定创造条件。
根据同一性对斗争性的制约，同一性为斗争性提供场所的原理，我们在改革和发展的同时，必须十分注意保持社会的稳定。
没有改革，我国现代化事业就没有动力；没有发展就不能前进。
但所有这一切，如果没有稳定的社会环境，就什么也谈不上。
因此，我们一定要辩证地处理好稳定和改革发展的关系，用深化改革、适度发展去维护和促进社会的稳定；用社会的稳定为保证改革和发展提供必要的社会环境。
稳定是发展的基础，离开了稳定任何发展都是无法进行的。
发展是改革的前期阶段，当社会发展到一定程度，社会的主要矛盾就会减弱，而其他社会的次要矛盾就会加强，使社会的矛盾发生变化，并最终导致新的改革，使社会得以继续发展。
矛盾的同一性和斗争性
矛 盾
A矛盾双方相互依赖，一方以另 同 一方的存在为前提，双方共处于 一 统 一个统一体中。 性 一 B矛盾双方相互贯通，在一定条 件下可以相互转化。 ( )
斗 （ 争 对 性 立
）
指矛盾双方相互排斥、相互对立 的属性。它体现着矛盾双方相互 分离的倾向和趋势。
矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。
准确理解把握矛盾的含义：“事物内部”
既指事物内部,
也指事物之间
对
矛 盾 立——————统
一
剪之——你死我亡——一绳系两命 统一——两者的命运统一于一条绳 不剪——冤家路窄——利益有冲突 对立——两者之间随时都可能相斗
不想当裁缝的厨子不是好司机
吾盾之坚，物莫能陷也。吾矛之利，於物无不陷也。以子 之矛，陷子之盾，何如？
下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理？
矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件 1.居安思危 下相互转化
2.有无相生，难易相成，长短相形，音声相和，前后相 随 矛盾同一性，矛盾双方依赖
3.你中有我，我中有你 矛盾同一性，相互转化 4.乐极生悲
矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件 下相互转化 排斥、相互对立
第九课 唯物辩证法的实质和核心
一、矛盾是事物发展的源泉和动力
1.矛盾的含义
2.矛盾的基本属性是什么
3.什么叫矛盾的同一性？它的含义包括哪两个方面
4.什么叫矛盾的斗争性
5.同一性和斗争性的辩证关系
每个人的一生 不论聪明还是愚蠢 不论幸福还是不幸 只要他一离开母体
就睁着眼睛追求光明
我们从千万次的蒙蔽中觉醒 我们从千万种的愚弄中学得了聪明 统一中有矛盾、前进中有逆转 运动中有阻力、革命中有背叛
唯物辩证法235三大规律之对立统一规律
唯物辩证法235三⼤规律之对⽴统⼀规律对⽴统⼀规律是考试的重点和难点，⼏乎是每年必考，既出分析题也出选择题。
对⽴统⼀规律包括：⽭盾同⼀性和⽃争性辩证关系原理和⽭盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。
对⽴统⼀规律即⽭盾规律揭⽰了事物发展的动⼒和源泉，是唯物辩证法的实质与核⼼。
（既可以出单选也可以出多选）这是因为：1.揭⽰了事物联系的根本内容和发展的源泉与动⼒。
2.是贯穿于唯物辩证法其它规律和范畴的中⼼线索。
3.提供了⼈们认识世界的根本⽅法——⽭盾分析法。
4.是否承认对⽴统⼀学说是辩证法和形⽽上学对⽴的实质，是否承认内部⽭盾是辩证法和形⽽上学⽃争的焦点。
⽭盾同⼀性和⽃争性辩证关系原理：含义、关系、⽅法论（可出选择和分析题）含义：唯物辩证法中的⽭盾就是对⽴统⼀，是指辩证⽭盾，是反映事物内部和事物之间对⽴统⼀关系的哲学范畴。
（注意与逻辑⽭盾的区别，反对前后不相符的逻辑⽭盾，承认辩证的⽭盾）。
⽭盾的两个基本属性是同⼀性和⽃争性。
⽭盾的同⼀性是指⽭盾双⽅相互依赖、相互转化的性质和趋势，（⽭盾的相互转化是同⼀性的最⾼形式，指的是态势的转化⽽不是具体的转化），⽭盾的⽃争性是指⽭盾双⽅相互分离、相互排斥的性质和趋势（⽃争性有两种：⼀是你死我活的对抗性⽭盾，另⼀种是⾮对抗性⽭盾，既有差别就有⽭盾）。
关系：⽭盾的同⼀性和⽃争性是相互联接、相辅相成的。
⼀⽅⾯，它们的含义有明确的区别，⽭盾的⽃争性的存在是绝对的、⽆条件的（差别的存在是绝对⽆条件的），⽭盾的同⼀性的存在则是相对的、有条件的（⽭盾双⽅的转化是有条件的）。
另⼀⽅⾯，两者⼜有相互联系、密不可分。
⽭盾的⽃争性离不开同⼀性，⽃争性寓于同⼀性之中，不存在脱离同⼀性的⽃争性（差别和对⽴⼀定要在同⼀个统⼀体中，例如夫妻吵架是⽃争性，前提是在家庭这个统⼀体中）；⽭盾的同⼀性也离不开⽃争性，任何同⼀性都以⽃争性的存在为前提和基础，脱离了⽃争性的同⼀性也是不存在的（差别是相互依赖和转化的前提）。
矛盾的同一性和斗争性
七、矛盾的同一性和斗争性一、知识网络二、深度透析是什么（1）矛盾的含义矛盾就是反映事物内部对立统一的哲学范畴。
既矛盾就是对立统一。
（斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性）为什么矛盾双方的对立统一，推动着事物的运动、变化和发展。
世界是普遍联系的，也是永恒发展的。
联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，矛盾的观点是唯物辩证法的实质与核心。
怎么办矛盾的对立统一，要求我们运用一分为二的观点，坚持两点论、两分法。
三、巩固训练1. 互联网是一个开放的世界，但“没有规矩，不成方圆”，虚拟的互联网也并非完全的自由地带。
这就要求我们 ( )A.坚持集体主义的价值观B.发挥主观能动性C.坚持全面看问题的观点D.坚持联系的观点2. (2011年盐城三模卷)如果要给右图漫画加一个哲学标题，你认为最恰当的应该是 ( )A．实践是认识的基础B．方法论决定世界观C．矛盾就是对立统一D．部分不能取代整体3.“头痛医头，脚痛医脚”这句话 ( )A．包含了矛盾特殊性原理B．体现了具体问题具体分析原则C．揭示了形而上学的孤立的观点D．反映了事物联系的具体性4. (2011年盐城二模卷) “乱生于治，怯生于勇，弱生于强。
治乱，数也；勇怯，势也；强弱，形也。
”体现的哲理是 ( )A．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 B．主次矛盾在一定条件下可以相互转化C．矛盾的普遍性存在于特殊性之中 D．矛盾双方相互排斥、相互对立5.(2011年南京二模卷)英国杰出的现实主义戏剧作家萧伯纳说过，人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
这对我们的哲学启示是 ( )A．要用对立统一观点看问题 B．办事情要着重把握主要矛盾C．要善于把握时机促成质变 D．人生是否幸福取决于人的态度6. 生活中和自己联系最多.关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。
这说明 ( )A．斗争性寓于同一性之中 B．同一性寓于斗争性之中C．矛盾双方相互渗透.相互包含 D．同一性和斗争性在一定条件下相互转化7. 聪明的人在生活中既要学会选择，也要学会放弃，其实放弃也是一种艰难的选择。
一矛盾同一性和斗争性辩证关系原理
1、范畴定义
①矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通性质和倾向。
其一，矛盾双方相互依存。
20世纪三十年代到四十年代，在中国大地上进行着一场你死我活战争。
其二，矛盾双方的相互贯通。相互贯通包括两个方面：
①在事物量变过程中，斗争性推动双方力量消长，为质变创造条件；
抗日战争中，双方有进有退，中国人民的力量不断增长，日本一方的力量逐渐削弱，为抗战的最后胜利积累条件。
②在事物质变过程中，斗争性导致矛盾解决，实现事物的质变。
苏联红军出兵东北，中国人民对日寇最后一战，抗日战争时期胜利结束。
总之，事物发展是矛盾同一性和斗争性共同作用的结果。
三、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
1、矛盾的普遍性和特殊性的含义
①矛盾的普遍性
一是指矛盾性质的普遍性即指矛盾的共性。敌我之间的矛盾一般是对抗性的，而人民内部矛盾一般是非对抗的。
二是指矛盾存在的普遍性，包括两个方面的含义。其一，是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，即事事有矛盾；其二，每一事物的发展过程始终存在矛盾运动，即时时有矛盾。
事物的外部矛盾即该事物同他事物之间的矛盾，是事物发展的外部原因，简称外因。
内因和外因之间关系是辩证统一的。
1、内因是事物发展的根据，是第一位的原因。
中国有特殊的国情和矛盾，我国的发展首先要靠内因，必须坚持独立自主、自力更生的方针，主要依靠自己的力量。
2、外因是事物发展的条件。
当今世界是开放的世界，我国的发展还要利用外因，必须坚持对外开放的方针，利用其他国家的资金、技术和市场，促进自己的发展。
一矛盾同一性和斗争性辩证关系原理矛盾是事物要素之间或事物之间既对立相互排斥又统一相互联系的关对立和统一是矛盾关系的两个方面同一性
刘矛盾的同一性和斗争性
比较： “蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”
——王 籍
写得好？为什么？
王籍的诗句，好就好在，他深刻的揭示了山 中噪与静、鸣与幽的对立统一。惟其夏日蝉噪，
王安石“点金成铁” 方知风声松涛具息，才显得山林更寂静；惟闻鸟
南北朝的诗人王籍在他的一首《人若邪溪》的五言 语婉转，方知人迹不到，才显得山更幽深。以 诗中，有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的佳句。一时轰 “蝉噪”衬托“林静”，用“鸟鸣”显现“山 动诗坛，传为绝唱。
矛盾是客观的，是事物本身所固有的， 并非任何事物之间都能构成矛盾
联系
构成
引起
推动
运动
变化
发展
内部 之间
矛盾
唯物辨证法的核心
古希腊哲学家赫拉克利特说：“上坡路和 下坡路是同一条路。”这其中蕴涵的哲理 是( ) A.世界上任何事物都包含着上与下这两个 方面 B.斗争性寓于同一性之中，为同一性所制 约 C.没有斗争性就没有矛盾双方的相互依存 D.矛盾双方在一定条件下发生转化
注意1:准确理解把握矛盾的含义：“事物内部
注意2:统一和对立是矛盾的两个基本属性,是矛盾 双方之间的关系.不能认为统一是矛盾的一方,对立 是矛盾另一方.统一中有对立，对立中有统一。
的二者的统一。假若山中人欢马叫，鼓炮齐鸣，
4、矛盾同一性与斗争性的关系：
区别： 同一性是相对的、有条件的， 斗争性是绝对的、无条件的。 联系： 对立和统一密不可分。对立是统一中
的对立，统一是对立面的统一。
①同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。
②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运 动、变化和发展。
（1）矛盾就是对立统一。矛盾双方既对立，又 统一。 （2）摊点问题既涉及城市形象又涉及民生问题， 二者是对立统一的关系。 一方面，塑造城市形象与解决民生问题存在一 定对立。 另一方面，塑造城市形象与解决民生问题具有 统一性。 （3）塑造城市形象必须以人为本，关注民生； 民生问题的解决也要有利于维护和塑造城市形象。 （4）在二者关系问题上，应坚持两分法，防止 片面性，将塑造城市形象与解决民生问题有机结 合起来。