“国家资助 助我成长”主题征文活动方案
资助育人主题征文活动实施方案
“国家资助助我成长”主题征文
活动实施方案
一、征文主题
加强对学生的感恩励志诚信教育。
紧紧围绕“学生成人成才”这一中心，资助育人相结合。
以资助工作为平台，加强感恩教育、励志教育、诚信教育，注重对受资助学生精神上的资助，引导他们克难奋进，自强自立。
活动结束后要形成完整档案，并形成档案连同评选出的优秀作品（上报5篇，剩余留学校存档）一并上报中心校。
二、征文对象
全体学生。
另外受资助的学生征文，需体现在国家资助政策的支持下，不畏困难、积极进取、奋发学习、自立自强、诚信感恩、成长成才的精神面貌，主题鲜明、内容充实、形式新颖、感情真挚。
三、征文要求
1. 题目、体裁不限。
2. 页面设置：A4纸；
3、各校要有评选方案、评选小组、打分记录、优秀作品颁奖活动记录。
中心校到各校检查评比时检查一系列相关档案。
同时中心校将从各校报送的优秀作品里评选出30篇非常优秀的上报教育局扶贫办。
另附作文纸：。
助学征文活动策划书3篇
助学征文活动策划书3篇篇一《助学征文活动策划书》一、活动主题“用文字传递爱心，助力梦想起航”二、活动目的本次助学征文活动旨在通过征文的形式，鼓励更多的人关注教育事业，关心贫困学生的成长，为他们提供帮助和支持，让每一个孩子都能在关爱中健康成长，在知识的海洋中自由翱翔。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象[具体参与对象]五、活动安排（一）活动宣传1. 在学校、社区、社交媒体等平台发布活动通知，介绍活动主题、目的、时间、参与对象等信息。
2. 制作宣传海报、传单等，在学校、社区、公共场所等地张贴、发放。
3. 邀请学校老师、志愿者等进行宣传推广，提高活动知名度和影响力。
（二）征文要求1. 主题鲜明，内容积极向上，能够体现助学、关爱、成长等主题。
2. 体裁不限，诗歌、散文、记叙文、议论文等均可。
4. 必须为原创作品，不得抄袭、套改。
（三）征文评选1. 邀请学校老师、作家、教育专家等组成评审委员会，对征文进行评选。
2. 评选标准包括主题、内容、语言表达、创意等方面。
3. 评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
（四）作品展示1. 将获奖作品整理成册，制作成作品集，在学校、社区等地进行展示。
2. 选取部分优秀作品在学校网站、社交媒体等平台上进行展示，扩大活动影响力。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 评审费用：评审专家的酬金等，预计[X]元。
3. 奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。
4. 其他费用：活动场地租赁、设备租赁等，预计[X]元。
总预算：[X]元七、注意事项1. 活动期间要确保参与者的信息安全，不得泄露。
2. 评审过程要公正、公平、公开，确保评选结果的真实性和权威性。
3. 活动结束后要及时清理活动现场，保持环境整洁。
4. 按照相关规定，及时对活动经费进行使用和报销。
篇二《助学征文活动策划书》一、活动主题“用文字传递爱心，助力梦想起航”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象[具体参与对象]五、活动安排（一）活动宣传1. 在学校、社区、社交媒体等平台发布活动通知，介绍活动主题、目的、时间、参与方式等信息。
助学征文活动策划书3篇
助学征文活动策划书3篇篇一《助学征文活动策划书》一、活动主题“点亮梦想，助力成长”二、活动目的通过举办助学征文活动，鼓励学生们分享自己在学习和成长过程中的经历、感悟与梦想，激发他们的学习动力和积极向上的精神，同时也为社会各界提供了解贫困学生群体的机会，呼吁更多人关注和支持教育事业，为贫困学生的成长和发展贡献力量。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点线上（征文平台）、线下（颁奖仪式等相关活动场地）六、活动流程1. 宣传阶段（[具体开始时间 1]-[具体结束时间 1]）在学校官方网站、社交媒体平台、校园宣传栏等发布活动通知和宣传海报，详细介绍活动主题、目的、流程、奖项设置等信息。
邀请学校老师、学生干部等进行宣传推广，鼓励同学们积极参与。
设立咨询，解答同学们关于活动的疑问。
2. 征文阶段（[具体开始时间 2]-[具体结束时间 2]）学生们在规定时间内（一般为[具体天数]），通过线上征文平台提交自己的征文作品。
确保征文平台的安全性和公正性，防止抄袭等不良行为。
3. 评审阶段（[具体开始时间 3]-[具体结束时间 3]）邀请专业的教师、作家、教育工作者等组成评审委员会，对提交的征文作品进行评审。
评审标准包括内容的真实性、创新性、感染力、文字表达能力等。
评选出若干个奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等。
4. 展示阶段（[具体开始时间 4]）将优秀的征文作品在学校官方网站、社交媒体平台等进行展示，让更多的人了解同学们的故事和心声。
可以邀请部分获奖学生进行分享交流，分享他们的写作经验和成长感悟。
5. 颁奖仪式（[具体时间]）举办隆重的颁奖仪式，邀请学校领导、嘉宾等出席。
为获奖学生颁发证书和奖品，表彰他们的优秀表现和努力。
邀请获奖学生代表发表感言，分享他们的获奖感受和对未来的展望。
6. 后续活动（长期）将优秀的征文作品整理成册，出版发行，作为学校教育成果的一部分。
建立助学基金，将活动筹集的部分资金用于资助贫困学生的学习和生活。
“助学政策 助我成才”征文活动策划书
第二届“助学政策助我成才”征文活动策划书校学生勤工助学中心各学院学生勤工助学分中心二〇一〇年九月二十日活动名称：西南科技大学第二届“助学政策助我成才”征文活动活动主题：“大学生与征信”活动背景：自恢复高考制度至今，我国一直将人才培养列为国家发展与改革方案之列，近年来尤为注重对高校品学兼优贫困学生的资助，为此，一系列助学政策相继出炉。
诚信是当代大学生最重要的品德之一，为了培养和提高大学生的信用意识，人民银行成都分行与四川省教育厅于2010年9月联合下发《关于开展四川省普通高校“大学生与征信”征文活动的通知》。
我校每年享受国家优惠助学政策的贫困学生大约为全校总学生数的30%。
因此，为积极响应这一号召，在2009年的第一届“助学政策助我成才”征文活动取得良好效应的基础上，我校决定再次在全校范围内开展第二届征文活动。
活动目的：为进一步推动我校信用教育体制的深入开展，充分展现我校青年学生诚实信用、自立自强、感恩国家、回报社会的精神风貌，发挥先进典型的示范、引导作用，激励更多家庭经济困难学生成长成才，争做一名有信仰、讲信用的杰出人才。
活动时间：9月底—10月底主办单位：西南科技大学学生勤工助学中心协办单位：各学院学生勤工助学分中心活动组织成员活动组长：李菊芬活动副组长：梁楚夏姗曹好婷活动成员：余丹霍建文梁美珍及校学生勤工助学中心、分中心干部活动具体安排（一）前期宣传1、下放征文通知到各学院，同时，在学校主页及助学网上发布相应通知；2、做好活动的前期宣传，通过相关横幅、展板、海报、宣传单等宣传资料，加大宣传力度；3、设点宣传：于9月底在老区柳池和新区七彩柱广场分别设咨询点，主要宣传征文内容及参赛流程；4、辅助各学院分中心采取多渠道、全方位的宣传方式，包括通过各年级辅导员及班级宣传委员等人员发布征文消息。
（二）前期活动准备1、制作统一报名登记表；2、制作征文要求；3、制作宣传海报、横幅、展板、宣传单等宣传资料；4、准备奖励证书；5、准备“征信小问答”问卷及现场互动问题及小礼品；6、准备嘉宾邀请函；7、筹备相关设备。
资助政策助我成长策划
资助政策助我成长策划第一篇：资助政策助我成长策划“资助政策助我成长，自立自强开拓进取”主题班会背景：自强是我们中华民族的传统美德。
自强是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境界，是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，是中国人民代代相传的传世之宝。
古语有云：“天行健，君子以自强不息。
”其实同学们能够在自立自强的环境下开拓进取，离不开学校资助政策的帮助。
现我班特举行“我要飞得更高”主题班会，以便能够更好的展现出资助政策在我们成长过程中所体现出来的积极作用。
一、活动名称“资助政策助我成长，自立自强开拓进取”主题班会二、活动宗旨：贯彻落实学校《关于组织开展广西师范学院“自强之路”主题班会评比活动的通知》，并使同学们更加了解资助政策，明白资助政策对我们积极向上成长的重要意义。
三、活动主题“我要飞得更高”四、策划主办单位：信息系通信1103班五、活动时间：2012年11月六、活动对象：通信1103班全体同学七、活动地点：班级八、活动流程一、播放《怒放的生命》。
让我们在歌声中体会青春，体会漫漫征途中我们失去梦想的残酷和克服困难的坚持。
二、手语表演《感恩的心》。
感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。
心怀感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。
在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。
《感恩的心》正是我们表达感恩的一种方式。
三、情景剧《爱的传递》。
爱的传递有很多种方式，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。
而我们就用自己编排的关于我们当年收到大学录取通知书的惆怅、无奈后得到国家资助顺利入学的情景剧，来表达我们对爱的传递。
四、诗歌配乐朗诵《资助政策伴我成长》。
在资助政策下，我们成长、成才。
因为我们知道，学校在关注我们，老师们在关心我们，更有社会上的成功人士在关爱我们。
我们会努力学习，以无愧于父母养育之恩、老师培育之恩和社会关爱之恩。
宿管部-助学政策、助我成才 活动策划
“助学政策助我成才”征文活动方案为弘扬中华民族的优良传统，提高大学生的道德修养，加强对学生的诚信、励志、感恩教育，更好地促进我校学生资助管理工作的有序进行，响应我校第四届大学生助学文化月活动的开展，特举办“助学政策助我成才”征文大赛。
活动实施方案如下：一、活动主题助学政策助我成才二、活动时间2013年11月27日— 2013 年12月25日三、主办单位本次征文比赛由滨州学院大学生资助管理中心主办，中文系承办。
四、参赛对象获得国家奖助学金、社会奖助学金及学校其他资助的在校生。
五、征文内容以“助学政策，助我成才”为主题，结合自身实际，可以谈谈学校在落实各项帮困助学政策方面的成效，也可以讲述受助家庭经济困难学生回报社会、帮助他人的典型事迹，重在表达获得国家奖助学金及学校其他资助的家庭经济困难学生的感恩之情。
以此与更多人分享自己在国家资助政策的帮助下自立自强、成长成才、感恩图报的历程。
六、征文要求1、观点鲜明，叙述生动活泼；有真情实感，能较好地驾驭语言；引用事例、论据充分有力。
要求原创，杜绝抄袭或网上下载。
2、文体不限，题目自拟，字数2000-3000。
3、稿件用A4纸打印，主标题为黑体小二号，题目下面注明系别、班级、姓名、联系方式，为四号楷体，正文用仿宋GB-2312四号，行距为固定值28磅。
页面设置：页边距,上下均为2厘米，左2.5厘米，右1.5厘米，左侧装订。
4、打印版要求一式三份。
征文作品的电子版发送至zwxzxb@，来稿一律不退。
七、征文评奖各系（院）推荐10篇征文参加评选。
设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。
总成绩列前六位系（院）将获得“助学政策助我成才”征文优秀组织奖。
八、组织方式各系（院）组成评选小组对参赛作品进行初评，并从中推荐优秀作品10篇（A4纸打印）参加复赛评选。
参加评选的学生作品须于12月20日前以系院为单位将作品送至中文系团总支办公室（3#408）附件一：征文比赛评分标准附件二：各系（院）参赛学生报名表中文系团总支2013年11月23日附则一：评分标准（一）评分要求征文评分采取百分制：1、主题思想（40分）文章切合征文主题，符合比赛要求。
“国家资助助我成长”主题征文活动方案
“国家资助助我成长”主题征⽂活动⽅案“国家资助助我成长”主题征⽂活动⽅案 为确保事情或⼯作顺利开展，常常需要预先准备⽅案，⽅案是解决⼀个问题或者⼀项⼯程，⼀个课题的详细过程。
优秀的⽅案都具备⼀些什么特点呢？以下是⼩编精⼼整理的“国家资助助我成长”主题征⽂活动⽅案，欢迎⼤家分享。
⼀、征⽂内容 主题：“国家资助，助我成长”。
需体现家庭经济困难学⽣在国家资助政策的⽀持下，不畏困难、积极进取、奋发学习、⾃⽴⾃强、诚信感恩、成长成才的精神⾯貌，主题鲜明（选择“成长、励志、感恩、诚信”⼀个切⼊点）、内容充实、形式新颖、感情真挚。
⼆、征⽂对象 获得国家资助的⾼校学⽣。
包括：国家奖学⾦、励志奖学⾦、国家助学贷款、国家助学⾦等。
三、征⽂格式（格式⽰范及要求见附件⼆） （⼀）征⽂题⽬、体裁不限，要求主题突出，⾔之有物，励志感⼈，⽂字通畅。
正⽂1000——4000字； （⼆）⽂前注明作者真实姓名、学校、联系电话，另附作者照⽚和简介（包含作者学校、院系专业年级、个⼈情况简介等70字以内），师长点评（70字以内，注明点评⼈职务），⽂责⾃负。
四、报送要求 （⼀）报送截⽌时间为20xx年8⽉31⽇。
（⼆）报送形式为： 1、学⽣征⽂（格式⽰范及要求见附件）； 2、学⽣征⽂推荐表（见附件）。
以电⼦邮件形式发送给各班辅导员，电⼦邮件名称和征⽂⽂件名为“班级+姓名”。
五、其他说明 （⼀）学校将从各⼆级学院选送的征⽂中，评选出优秀征⽂若⼲篇报送。
此次活动，市学⽣事务中⼼设优秀征⽂奖，将给予获奖个⼈表彰和奖励； （⼆）最终获奖作品将向有关新闻媒体推荐宣传，并编辑出版⽂集，并在上海市学⽣事务中⼼⽹站专栏选登； （三）征⽂必须是学⽣原创，严禁抄袭，⼀经发现，即取消参评资格； （四）征⽂须保证从未在其他刊物上发表； （五）获奖征⽂知识产权归上海市学⽣事务中⼼所有。
市学⽣事务中⼼对所有学校报送征⽂拥有修改或部分采⽤的`权利。
附件⼆：征⽂格式要求及⽰范 标题：正标题⼩⼆⿊体加粗，副标题⼩三⿊体，⼀级标题⼩三⿊体，⼆级标题四号宋体加粗； 正⽂：宋体，四号字体； ⾏距：全⽂⾏距1.25倍； 字符间距：标准； A4纸，页边距上下左右均为2厘⽶。
资助征文比赛策划书3篇
资助征文比赛策划书3篇篇一资助征文比赛策划书一、活动主题“梦想与成长”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动对象全体在校学生五、活动安排1. 宣传阶段（1）在学校官网、公众号、宣传栏等发布征文比赛通知，介绍比赛主题、目的、时间、要求等。
（2）邀请学校领导、老师、学生会干部等在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 投稿阶段3. 评审阶段（1）由学校语文老师组成评审团，对参赛作品进行评审。
（2）评审标准：主题明确、内容充实、语言流畅、结构合理、有创新性。
4. 颁奖阶段（1）根据评审结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
（2）举行颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖品。
六、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总计：[具体金额]七、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 征文内容要积极向上，符合社会主义核心价值观。
3. 主办方有权对参赛作品进行修改和使用。
八、活动效果评估1. 通过参赛作品的数量和质量，评估活动的吸引力和影响力。
2. 收集参赛学生和观众的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。
篇二资助征文比赛策划书一、活动主题“[具体主题]”二、活动目的本次征文比赛旨在[阐述活动的主要目的，如激发创造力、提高写作能力、促进文化交流等]。
通过资助该比赛，我们希望能够为广大文学爱好者提供一个展示才华的平台，同时也为推动文学事业的发展贡献一份力量。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象[明确活动对象，如学生、社会人士等]五、活动流程1. 宣传阶段：制作宣传海报、传单等，在学校、社区、网络等渠道进行广泛宣传。
邀请相关领域的专家、学者担任评委，提高比赛的专业性和权威性。
设立奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等，以吸引更多人参与。
2. 投稿阶段：参赛者在规定时间内将作品发送至指定或提交至指定地点。
对投稿作品进行初步筛选，剔除不符合要求的作品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“国家资助助我成长”主题征文活动方
案
一、征文内容
主题：“国家资助助我成长”。
需体现家庭经济困难学生在国家资助政策的支持下，不畏困难、积极进取、奋发学习、自立自强、诚信感恩、成长成才的精神面貌，主题鲜明(选择“成长、励志、感恩、诚信”一个切入点)、内容充实、形式新颖、感情真挚。
二、征文对象
获得国家资助的高校学生。
包括：国家奖学金、励志奖学金、国家助学贷款、国家助学金等。
三、征文格式(格式示范及要求见附件二)
(一)征文题目、体裁不限，要求主题突出，言之有物，励志感人，文字通畅。
正文1000--4000字;
(二)文前注明作者真实姓名、学校、联系电话，另附作者照片和简介(包含作者学校、院系专业年级、个人情况简介等70字以内)，师长点评(70字以内，注明点评人职务)，文责自负。
四、报送要求
(一)报送截止时间为20XX年8月31日。
(二)报送形式为：
1、学生征文(格式示范及要求见附件);
2、学生征文推荐表(见附件)。
以电子邮件形式发送给各班辅导员，电子邮件名称和征文文件名为“班级+姓名”。
五、其他说明
(一)学校将从各二级学院选送的征文中，评选出优秀征文若干篇报送。
此次活动，市学生事务中心设优秀征文奖，将给予获奖个人表彰和奖励;
(二)最终获奖作品将向有关新闻媒体推荐宣传，并编辑出版文集，并在上海市学生事务中心网站专栏选登;
(三)征文必须是学生原创，严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格;
(四)征文须保证从未在其他刊物上发表;
(五)获奖征文知识产权归上海市学生事务中心所有。
市学生事务中心对所有学校报送征文拥有修改或部分采用的
权利。
附件二：征文格式要求及示范
标题：正标题小二黑体加粗，副标题小三黑体，一级标
题小三黑体，二级标题四号宋体加粗；
正文：宋体，四号字体；
行距：全文行距1.25倍；
字符间距：标准；
A4纸，页边距上下左右均为2厘米。
示范：
【作者简介】姓名，男（或女），学校，联系电话，x年x月出生，政治面貌，x大学x专业x级学生。
曾获…….荣誉。
（70字以内）
作者照片
（建议为反映学生风采的生活照）
题目
正文内容……
【师长点评】
点评内容……（70字以内）。
x大学x学院职务姓名
请在以下选项中选择该文章的主题：（在（）内打）
成长（）励志（）感恩（）诚信（）
附件三：
学生征文推荐表
推荐单位：___________________ 征文题目
照片
作者姓名
性别
民族
政治
面貌
身份证号
联系
电话
学校、院系、专业
所获
资助
项目
受助感悟
人生格言
注：①“学校、院系、专业”中“院系和专业”仅限高校学生和中职学生填写。
②“所获资助项目”填近期所获国家资助项目名称（受助金额可不填）一至三项。
③“受助感悟”、“人生格言”每项不超过50字。
④照片要求近期正面免冠白底2寸彩色照片，电子版格式为.jpg。
⑤此表格附在学生征文正文前一起报送。