牧草学试题
草坪学试题及答案

《草坪学》试题及答案一、概念1、缀花草坪:是草坪铺设的一种形式。
通常是以草坪为背景,间以多年生、观花地被植物。
如在草坪上自然的点缀种植水仙、鸢尾、石蒜、韭兰、马蔺、点地梅、紫花地丁等草本及球根地被,这些宿根性花卉的种植数量一般不超过草坪总面积的1/3,分布有疏有密,自然交错,使草坪绿中有艳,时花时草,别具情趣。
2、种子植生带:该法是将草种或营养繁殖材料和定量肥料夹在“无纺布”、“纸+纱布”或“两种特种纸”间,经过复合定位工序后,形成一定规格的人造草坪植生带(纸)3、先锋草种:是混入主要草种中,为保护主要草种的最后成为优势种的速生草类,这类草必须具有前期生长速度快、兼容性好、后期容易除掉等优点。
4、满铺法:是形成“瞬时草坪”的一种草坪建植方式,它利用已经长好的草皮卷或草皮块,将坪床摆满,使草坪在短时间内建成。
5、打孔:是草坪养护的一种常用手段,它用专用的打孔器具在板结或粘重的的土壤上打出一系列的空洞,以改善草坪根部土壤的通气、透水性状。
6、冷季型草坪草:如草地早熟禾、羊茅、黑麦草等,最适生长温度为15-24℃,广泛分布于气候冷凉的湿润、半湿润、及半干旱地区。
7、鞘外分枝:是指匍匐型或根茎型草坪草刚刚发育的侧枝穿破密闭的叶鞘而长出并进一步横向延伸的过程。
8、根颈:草坪草茎基部靠近地面的部分,被叶鞘包围,营养生长阶段是极度缩短的茎,开花时节间伸长。
9、NTEP:是美国国家草坪评比项目(The National Turfgrass Evaluation Program)10、密丛型禾草:分蘖节位于地表以上,接近土壤表面,节间很短的草类。
新枝条(蘖)由节上的腋芽产生,生长过程中紧贴母枝平行向上生长,并保持在叶鞘内,因而形成紧密株丛。
这类草坪草易形成小草丘,抗寒能力和耐旱性不强。
常见草种有紫羊茅、硬羊茅和羊茅等二、单选题:1、草坪修剪的基本原则是 C 原则。
A 及时 B 频繁 C 三分之一D 五分之二2、成熟草坪最适宜的浇水时间是一天中的 A 。
牧草学试题

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饲料作物:一般是指人们有意识栽培作为各种家畜饲料用的各种作物。
环境所谓环境是指大气因素(光照、温度、降雨、湿度、风)、土地因素(土壤质地、土壤有机质等土壤方面和地形、坡向、坡度、海拔等地形方面)、生物因素(植物之间、动植物之间、微生物活动等)和生产劳动因素等条件的综合。
分蘖期、分枝期分蘖期:禾本科牧草幼苗在茎的基部茎节上生长侧芽并形成新枝为分蘖,有50%的幼苗在幼苗基部茎节上生长侧芽并形成新枝时为分蘖期。
分枝期:豆科牧草从主茎长出侧枝叫分枝,当50%植株主茎长出侧枝时为分枝期。
基肥、种肥、追肥播种或种植作物之前,结合土壤耕作施用的肥料称为基肥;播种时与种子同时施用的肥料称为种;根据牧草和饲料作物的需要,在其生长发育期内施用的肥料称为追肥。
5、撒播、条播、点播(穴播)、混播撒播:把种子尽可能均匀地撒在土壤表面,然后轻耙覆土。
平地撒播时应先将整好的地用镇压器压实,撒上种子,然后用轻耙或再用镇压器镇压。
条播:每隔一定距离将种子播种成行并随播随覆土的播种方法。
点播(穴播):方法是在行上或垄上开穴播种,或在行中开沟隔一定距离点播种子。
混播:在同一块田地上,同期混合种植两种或两种以上不同种类和生物学类群的牧草的种植方称为混播。
6、发芽率和发芽势发芽率:种子在标准环境条件下(温度20—250C,空气流通,水分充足,有光照),进行发芽试验,在规定时间内发芽种子所占的百分率就是发芽率。
中国大学MOOC慕课答案(3)--期中考试试题参考答案

《 牧草栽培学》期中考试试题答案专业年级: 命题教师: 审题教师: 考生姓名: 学 号: 考试成绩:一、名词解释(每题2分,共10分)1. 春化现象:指一、二年生作物在苗期需要经受一段低温时期,才能开花结实的现象。
2. 生育时期:指牧草在生长发育过程中形态、结构发生明显变化的几个时期。
3. 草田轮作:一年生牧草与大田作物轮换种植的方式。
4. 植物生长大周期:牧草及作物在生长速度上表现出初期生长缓慢,中期逐渐加快达到高峰,随后又逐渐减慢,以至停止生长,这种“慢——快——慢”的生长规律称生长大周期,也叫“S型曲线”。
5. 保护播种:指多年生牧草在一年生牧草或作物的保护下进行播种的方式。
二、填空题(每空0.5分,共10分)1. 放牧型、刈割型、牧刈型2. 遗传特性,气候环境,栽培管理,营养生长,生殖生长3. 出苗期(返青期)、分蘖期、拔节期、孕穗期、抽穗期、开花期、成熟期、收获期。
4. 充足的水分、充足的氧气、适当的温度5. 增温三、选择题(每题3分,共15分)1.B2.ABDE3. ACDE4.D5.ABDE四、判断题(每题2分,共10分)1. “禾本科宜高些”或“豆科比例宜低些”2. 播种当年不宜采种3. 正确 3. 较低4. 越弱5.“一倍”应改为“一半”五、简答题(每题5分,共40分)1. 简述牧草区划的原则和依据。
答:区划原则:1)自然规律为主,与农业经济规律结合2)同一栽培区内,其自然条件、农牧业发展方向、布局、措施基本一致3)基本不考虑行政界线(尽可能一致)4)同一区划范围保证地域连片区划依据:1)以自然地理位置和地貌、气候带为主2)生态条件和生产发展方向基本一致3)“当家”草种的生态生物学特性、生产条件和利用方式为亚区分区条件2. 简述牧草混播的原理及优越性。
答:混播原理:(1)形态学互补原理;(2) 生长发育特性;(3)营养互补原理;(4)生态学原理混播的优越性:(1)提高单产;(2)改善品质,营养完全;(3)易于收获和调制;(4)减轻杂草病虫害;(5)恢复土壤结构,提高肥力。
牛吃草问题试题总结

奥数牛吃草问题牛吃草问题是小学奥数五年级的内容;学过的同学都知道这是一类比较复杂的应用题;还有一些相应的变形题:排队买票、大坝泄洪、抽水机抽水等等..那么在这里讲下牛吃草问题的解题思路和解题方法、技巧供大家学习..一、解决此类问题;孩子必须弄个清楚几个不变量:1、草的增长速度不变 2、草场原有草的量不变 ..草的总量由两部分组成;分别为:牧场原有草和新长出来的草..新长出来草的数量随着天数在变而变..因此孩子要弄清楚三个量的关系:第一:草的均匀变化速度是均匀生长还是均匀减少第二:求出原有草量第三:题意让我们求什么时间、牛头数..注意问题的变形:如果题目为抽水机问题的话;会让求需要多少台抽水机二、解题基本思路1、先求出草的均匀变化速度;再求原有草量..2、在求出“每天新增长的草量”和“原有草量”后;已知头数求时间时;我们用“原有草量÷每天实际减少的草量即头数与每日生长量的差”求出天数..3、已知天数求只数时;同样需要先求出“每天新生长的草量”和“原有草量”..4、根据“原有草量”+若干天里新生草量÷天数”;求出只数三、解题基本公式解决牛吃草问题常用到的四个基本公式分别为:1、草的生长速度=对应的牛头数×吃的较多天数-相应的牛头数×吃的较少天数÷吃的较多天数-吃的较少天数2、原有草量=牛头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数3、吃的天数=原有草量÷牛头数-草的生长速度4、牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度四、下面举个例子例题:有一牧场;已知养牛27头;6天把草吃尽;养牛23头;9天把草吃尽..如果养牛21头;那么几天能把牧场上的草吃尽呢并且牧场上的草是不断生长的..一般方法:先假设1头牛1天所吃的牧草为1;那么就有:127头牛6天所吃的牧草为:27×6=162 这162包括牧场原有的草和6天新长的草.. 223头牛9天所吃的牧草为:23×9=207 这207包括牧场原有的草和9天新长的草.. 31天新长的草为:207-162÷9-6=154牧场上原有的草为:27×6-15×6=725每天新长的草足够15头牛吃;21头牛减去15头;剩下6头吃原牧场的草:72÷21-15=72÷6=12天所以养21头牛;12天才能把牧场上的草吃尽公式解法:1草的生长速度=207-162÷9-6=152牧场上原有草=27-15×6=72再把题目中的21头牛分成两部分;一部分15头牛去吃新长的草因为新长的草每天长15份;刚好可供15头牛吃;剩下21-15=6头牛吃原有草:72÷21-15=72÷6=12天所以养21头牛;12天才能把牧场上的草吃完..方程解答:设草的生长速度为每天x份;利用牧场上的原有草是不变的列方程;则有27×6-6x =23×9-9x解出x=15份再设21头牛;需要x天吃完;同样是根据原有草不变的量来列方程:27×6-6×15 =23×9-9×15=21-15x解出x=12天所以养21头牛..12天可以吃完所有的草..牛吃草问题在普通工程问题的基础上;工作总量随工作时间均匀的变化;这样就增加了难度.牛吃草问题的关键是求出工作总量的变化率.1. 草场有一片均匀生长的草地;可供27头牛吃6周;或供23头牛吃9周;那么它可供21头牛吃几周这类问题由牛顿最先提出;所以又叫“牛顿问题”.2.有三块草地;面积分别是4公顷、8公顷和10公顷.草地上的草一样厚而且长得一样快.第一块草地可供24头牛吃6周;第二块草地可供36头牛吃12周.问:第三块草地可供50头牛吃几周3.如图;一块正方形的草地被分成完全相等的四块和中间的阴影部分;已知草在各处都是同样速度均匀生长.牧民带着一群牛先在①号草地上吃草;两天之后把①号草地的草吃光.在这2天内其他草地的草正常生长之后他让一半牛在②号草地吃草;一半牛在③号草地吃草;6天后又将两个草地的草吃光.然后牧民把13的牛放在阴影部分的草地中吃草;另外号的牛放在④号草地吃草;结果发现它们同时把草场上的草吃完.那么如果一开始就让这群牛在整块草地上吃草;吃完这些草需要多少时间4.现在有牛、羊、马吃一块草地的草;牛、马吃需要45天吃完;于是马、羊吃需要60天吃完;于是牛、羊吃需要90天吃完;牛、羊一起吃草的速度为马吃草的速度;求马、牛、羊一起吃;需多少时间5. 有三片牧场;场上草长得一样密;而且长得一样快.它们的面积分别是133公顷、10公顷和24公顷.已知12头牛4星期吃完第一片牧场的草;21头牛9星期吃完第二片牧场的草;那么多少头牛18星期才能吃完第三片牧场的草。
草业科学考试试题

草业科学考试试题一、选择题1. 草地是由()组成的。
A. 草本植物B. 树木C. 鲜花D. 灌木2. 草地对环境的作用包括以下哪一项?A. 水土保持B. 空气污染C. 土地沙漠化D. 垃圾处理3. 以下哪个是优质牧草的特点?A. 生长缓慢B. 产量低C. 营养含量高D. 抗逆性差4. 秋天适合进行的草地管理措施是?A. 割草B. 灌溉C. 施肥D. 除草5. 草地常见的病虫害有哪些?A. 蚜虫B. 蚊子C. 螨虫D. 蝗虫二、简答题1. 请简要介绍一种适合草地生长的优质牧草,并说明其特点和适用环境。
2. 草地管理对环境有何意义?请列举一些草地管理对环境产生积极影响的例子。
3. 你认为草地养护中最重要的一项工作是什么?为什么?4. 草地中常见的病虫害对草地生长有何影响?如何预防和控制草地病虫害?5. 你如何判断草地的生长状态是否良好?请列举几个判断标准。
三、综合题现有一片草地,面积为1000平方米,需要进行合理的管理。
请根据以下需求,进行草地管理设计并阐述具体实施方案:1. 选择适合该区域生长的优质牧草种类,并说明选择理由。
2. 规划草地的灌溉和施肥方案,保证牧草生长需要的水分和养分。
3. 设计草地的割草和除草方案,保持草地整洁和牧草品质。
4. 防治草地常见的病虫害,并制定相应的防治措施。
5. 提出草地管理中应注意的其他细节问题,并提供解决方案。
通过以上题目的考查,能够全面了解学生对于草地科学的学习情况和实际应用能力。
希望同学们认真答题,加强对于草业科学的理解和掌握。
祝大家考试顺利!。
2019年全国统一高考生物试卷以及答案解析(全国2卷)

2019年全国统一高考生物试卷(全国2卷)注意事项:1、答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2、回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3、考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共6小题,每小题6分,共36分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(6分)在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是()A.脂质、RNA B.氨基酸、蛋白质C.RNA、DNA D.DNA、蛋白质2.(6分)马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。
下列叙述正确的是()A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生3.(6分)某种H+﹣ATPase是一种位于膜上的载体蛋白,具有ATP水解酶活性,能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+.①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中(假设细胞内的pH高于细胞外),置于暗中一段时间后,溶液的pH不变。
②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组,一组照射蓝光后溶液的pH明显降低;另一组先在溶液中加入H+﹣A TPase的抑制剂(抑制A TP水解),再用蓝光照射,溶液的pH不变。
根据上述实验结果,下列推测不合理的是()A.H+﹣ATPase位于保卫细胞质膜上,蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H+﹣A TPase发挥作用导致H+逆浓度梯度跨膜运输C.H+﹣ATPase逆浓度梯度跨膜转运H+所需的能量可由蓝光直接提供D.溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞4.(6分)当人体失水过多时,不会发生的生理变化是()A.血浆渗透压升高B.产生渴感C.血液中的抗利尿激素含量升高D.肾小管对水的重吸收降低5.(6分)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
五年级下册数学试题-竞赛专题:第6讲-牛吃草问题(含答案)人教版

知识概述1.牛吃草问题类型:⎧⎧⎪⎨⎩⎪⎪⎧⎪⎨⎨⎩⎪⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩草增加简单牛吃草草减少牛的数量增加或减少牛吃草复杂牛吃草有多种动物的牛吃草抽水问题牛吃草变例入口问题牛吃草问题的难点在于草的总量有变化,因此要注意单位“1”的选取。
2.牛吃草问题解题步骤:第1步求出两个总量;第2步总量的差÷时间差=每天长草量=安排去吃新草的牛数;第3步每天长草量×天数=总共长出来的草;第4步草的总量-总共长出来的草=原有的草;第5步原有的草÷吃原有草的牛=能吃多少天。
牛吃草问题牛吃草问题是中环杯、小机灵杯等各大杯赛的常考点,这类问题的解题思路相对比较固定,常以牛吃草、检票、抽水机等题型出现。
只要我们掌握熟练牛吃草问题的解题思路,这类问题可轻松应对。
名师点题有一片牧场,草每天都在均匀地生长,如果在牧场上放养18头牛,那么10天能把草吃完;如果只放养24头牛,那么7天就把草吃完了。
请问:如果放养32头牛,多少天可以把草吃完?【解析】设1头牛1天吃1份草。
18头牛10天吃的总草量:18×10=180;24头牛7天吃的总草量:24×7=168;10-7=3天新长的草24*7=168(份)18*10=180(份)1天新生的草量:(180-168)÷(10-7)=4;草地上原有草量:180-4×10=140;这片草地可供32头牛吃的天数:140÷(32-4)=5(天)答:如果放养32头牛,5天可以把草吃完。
进入冬季后,有一片牧场上的草开始枯萎,因此草会均匀地减少。
现在开始在这片牧场上放牛,如果有38头牛,把草吃完需要25天;如果有30头牛,把草吃完需要30天。
如果有20头牛,这片牧场可以吃多少天?【解析】设1头牛1天吃1份草。
38头牛25天吃的总草量:38×25=950;30头牛30天吃的总草量:30×30=900;1天减少的草量:(950-900)÷(30-25)=10;草地上原有草量:900+10×30=1200;这片草地可供20头牛吃的天数:1200÷(20+10)=40(天)答:如果有20头牛,这片牧场可以吃40天。
《小学数学思维训练之牛吃草问题(一)》测试题(含答案)

《小学数学思维训练之牛吃草问题(一)》测试题试卷简介:《牛吃草问题》属工程问题中的一种,但是工作总量是变化的,本套试卷精选小升初考试真题,归纳各种基本题型,能够很好地锻炼学生的思维能力和分析问题的能力。
学习建议:建议:先下载讲义,再观看视频,边听边记,听完了再做课后测试,不放过任何一个问题。
一、单选题(共5道,每道20分)1.一牧场上的青草每天都匀速生长。
这片青草可供27头牛吃6天,或供23头牛吃9天。
那么可供21头牛吃()天。
A.10B.11C.12D.14答案:C解题思路:牛吃草问题涉及到牧场上原有的青草量和每天的增长量。
如图所示,假设一头牛每天吃草量为1,可以求出每天的增长量为:(23×9-27×6)÷(9-6)=15,所以原有青草量为27×6-6×15=72;现在可以安排21头牛中的15头吃掉每天增长的15份青草,剩下21-15=6(头),吃原来的72份青草,这72份青草可供6头牛吃72÷6=12(天),答案为C易错点:计算,理解题意有误试题难度:三颗星知识点:牛吃草问题2.一个牧场可供58头牛吃7天,或者可供50头牛吃9天。
假设草的生长量每天相等,每头牛每天的吃草量也相等,那么,可供()头牛吃6天。
A.64B.47C.57D.66答案:A解题思路:假设每头牛每天吃草量为1,如图,由前面两个条件可以求出青草每天的增长量:(50×9-58×7)÷(9-7)=22;则青草原有量:50×9-22×9=252。
6天青草增长6×22=132;故青草总量为252+132=384,384÷6=64(头)。
答案为A。
易错点:计算,理解题意有误试题难度:四颗星知识点:牛吃草问题3.有一牧场,17头牛30天可将草吃完,19头牛则24天可将草吃完,现在有牛若干头,吃6天后卖了4头,余下的牛再吃2天便将草吃完。
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考题类型举例:名词解释、填空题、选择题(单选)、多项选择题、填图题、简答题、计算题一、名词解释1、牧草、饲料作物牧草:是指可供家畜采食的各种栽培和野生的一年生或多年生草类及可供家畜采食的小半灌木和灌木。
饲料作物:一般是指人们有意识栽培作为各种家畜饲料用的各种作物。
2、环境所谓环境是指大气因素(光照、温度、降雨、湿度、风)、土地因素(土壤质地、土壤有机质等土壤方面和地形、坡向、坡度、海拔等地形方面)、生物因素(植物之间、动植物之间、微生物活动等)和生产劳动因素等条件的综合。
3、分蘖期、分枝期分蘖期:禾本科牧草幼苗在茎的基部茎节上生长侧芽并形成新枝为分蘖,有50%的幼苗在幼苗基部茎节上生长侧芽并形成新枝时为分蘖期。
分枝期:豆科牧草从主茎长出侧枝叫分枝,当50%植株主茎长出侧枝时为分枝期。
4、基肥、种肥、追肥播种或种植作物之前,结合土壤耕作施用的肥料称为基肥;播种时与种子同时施用的肥料称为种;根据牧草和饲料作物的需要,在其生长发育期内施用的肥料称为追肥。
5、撒播、条播、点播(穴播)、混播撒播:把种子尽可能均匀地撒在土壤表面,然后轻耙覆土。
平地撒播时应先将整好的地用镇压器压实,撒上种子,然后用轻耙或再用镇压器镇压。
条播:每隔一定距离将种子播种成行并随播随覆土的播种方法。
点播(穴播):方法是在行上或垄上开穴播种,或在行中开沟隔一定距离点播种子。
混播:在同一块田地上,同期混合种植两种或两种以上不同种类和生物学类群的牧草的种植方称为混播。
6、发芽率和发芽势发芽率:种子在标准环境条件下(温度20—250C,空气流通,水分充足,有光照),进行发芽试验,在规定时间内发芽种子所占的百分率就是发芽率。
发芽势:表示种子的发芽快慢和是否均匀。
农作物种子以第3—5天之发芽率作为发芽势;牧草视种类不同而分别予以规定计算发芽势的日期约为3—7天。
7、草地、草业草地:生长草本植物,或兼有灌丛或稀疏乔木,可以为家畜和野生动物提供食物和生产场所,并可为人类提供优良生活环境、其他生活产品等多种功能的土地-生物资源和草业生产基地。
草业:以草地为基本生产资料,生产牧草及草产品和家畜及畜产品为主的技术密集型产业。
8、放牧强度、载畜量。
放牧强度:草地被放牧利用的轻重程度,在理论上的表现:利用率=采食率……适当放牧,利用率<采食率……重牧,利用率>采食率……轻牧。
载畜量:指一定草地面积在放牧季内,以放牧为基本利用方式,在放牧适度的原则下,能够使家畜良好生长及正常繁殖的放牧天数及放牧头数。
8、硬实种子:很多豆科牧草种子,尤其是新收获的或野生的种子,在适宜的水、热条件下,由于种皮水分不易渗入,种子不能吸水膨胀萌发,长期处于干燥、坚硬的状态,这些种子统称为硬实种子,俗称铁豆。
9、土壤、土壤肥力:土壤:是指地球陆地上能生长绿色植物的疏松表层。
它的本质特征是具有肥力。
土壤肥力:是指土壤能够满足和协调植物生长所必需的水分、养分、空气、热量及其他生活条件的能力。
水、肥、气、热被称为土壤肥力的四大因素。
10、根瘤菌接种很多豆科牧草种子,尤其是新收获的或野生的种子,在适宜的水、热条件下,由于种皮水分不易渗入,种子不能吸水膨胀萌发,长期处于干燥、坚硬的状态,这些种子统称为硬实种子,俗称铁豆。
根瘤菌具有一定的专一性,播种前一定要注意选择同一种族的根瘤菌与种子混拌均匀即进行接种。
11、高牧草畜牧业体制高牧草畜牧业体制的特点:(1)在畜禽鱼的饲料或配合饲料组成中尽可能多用牧草或草粉,少用或不用精料,草食动物主要以放牧利用牧草为主,仅在冬季和早春饲草不足时才补饲青贮饲料或干草;(2)在粗饲料中加入非蛋白含氮化合物(如氨水、液氨、尿素、硫酸铵)和易发酵的碳水化合物(如糖蜜、淀粉),满足具有机能瘤胃的反刍动物的大部分蛋白质和能量需要;(3)多养草食动物尤其是耐粗饲的反刍动物,如大力发展主要以牧草为日粮的肉牛、山羊和草食性鱼类,优化畜牧业生产结构,改变以耗粮的猪禽为主的状况,逐步建立一个节粮型畜牧业结构。
12、草地农业草地农业是现代化农业的一个重要特征,它把畜牧业和草地充分纳入农业系统,使植物生产(牧草、农作物、林木、果树等生产及饲草加工调制)和动物生产(畜禽鱼养殖),草地与耕地、林地有机结合起来,其核心是生产大量优质饲草,养殖良种草食动物,加快发展农区畜牧业,突出发展草食型、节粮型畜牧业,恢复和提高土壤肥力,促使农作物和林果持续高产、稳产,其根本目的是为人类提供大量优质畜产品和农产品,并不断改善农业生产条件和人类的生活环境。
13、划区轮牧划区轮牧:把草地划分为若干个季带,在每个季带内再划分为若干个轮牧区。
每个轮牧区由很多轮牧分区组成。
放牧时根据分区载畜量的大小,按照一定的顺序逐区轮流利用。
二、填空题1、饲料作物通常包括下列五类(1)禾谷类作物:(2)饲用豆类作物(3)饲用瓜类作物(4)块根块茎类作物(5)饲用叶菜类2、硬实种子处理的方法有(1)擦破种皮(2)变温浸种;(3)浓硫酸处理3、根瘤菌接种的方法为(1)鲜瘤法(2)干瘤法(3)土壤接种法(4)根瘤菌剂法4、牧草及饲料作物的播种期可分为春播、夏播和秋播,具体播种期的确定主要取决于温度、水分、杂草危害和利用目的等。
5、牧草混种一般应包括禾本科牧草和豆科牧草才能发挥牧草混种的优越性。
6、根据《中国草地分类》与广西草地植被特点,广西草地分为热性草丛类、热性灌草丛类、热性稀树灌草丛类等3大类,根据地形、地貌不同,每一类又划出丘陵岗地、低山、中山和石灰岩三个草地组,组以下又根据植被差异而分成若干个型。
7、牧草类群按分蘖性划分为根茎型禾草、疏丛型禾草、根茎--疏丛型禾草、密丛型禾草、直根型豆草、根蘖型豆草、匍匐型牧草等7类。
8、草地放牧家畜采食量的测定一般采用“双样”法测定。
9、根据各项耕作措施对土壤影响的大小及消耗动力的多少,土壤耕作措施可归纳为基本耕作和表土耕作。
根据现有机具性能,其基本耕作措施有1.翻耕2.深松耕 3.旋耕;三种。
表土耕作包括1.浅耕灭茬2.耙地3.镇压4.中耕等作业。
10、优质播种材料应具备以下5个条件(一)纯净度高(二)生活力强(三)籽粒饱满匀称(四)无病虫害(五)含水量低。
11、牧草混播的优越性有(一)提高牧草的产量并保持产量的均衡与稳定性。
(二)可提高饲草品质。
(三)易于收获和调制。
(四)增进土壤肥力,提高后作的产量和品质。
(五)减轻杂草危害。
12、适当放牧期的决定主要是根据优势牧草生育期并参考草地水分状况等来确定放牧时期。
13、正确的估测载畜量是实施划区轮牧的必要基础与前提。
衡量载畜量的标准单位,有以下三种表示法(1)家畜单位法(Animal unit)(2)时间单位法(Animal day)(3)草地单位(Pasture unit)。
14、耐寒即冬性或冷季型牧草和饲料作物,一般进行秋播。
喜温即春性或暖季型牧草和饲料作物,以春播为宜,也可夏、秋播。
15、栽培制度是一个地区或生产单位的粮食作物、经济作物、饲料作物(包括牧草)构成、配置、熟制方式的总称。
具体内容为:布局、间作、套作、复种、轮作、连作等一系列种植计划和安排。
三、选择题(单选)1、下列土壤耕作措施中,属于基本耕作措施的有:()(A)翻耕;(B)耙地;(C)深松耕;(D)旋耕。
2、种子纯净度不应少于,否则不宜作种用。
()(A)95%;(B)100% ;(C)80% ;(D)未作规定。
3、下列哪些牧草在播种前需要硬实处理,否则不发芽。
()(A)银合欢;(B)多花黑麦草;(C)柱花草;(D)非洲狗尾草。
4、以下哪些元素因植物的需要量较多,而土壤中的有效含量很少,需经常用施肥的方式加以补充,又叫“肥料三要素”。
()(A)氮;(B)钙;(C)磷;(D)钾。
5、下列牧草一般很少抽穗开花,而且结实率很低,种子易脱落,发芽率极低,生产中都用根茎繁殖。
()(A)象草;(B)岸杂一号狗芽根;(C)普通狗芽根;(D)多花黑麦草。
6、依据株型,牧草划分为直立型牧草、斜生型牧草、缠绕型牧草,下列牧草属于缠绕型的是()。
(A)大翼豆;(B)柱花草;(C)银合欢;(D)多花黑麦草7、在划区轮牧中,每个轮牧区的放牧时期一般不超过天,因家畜感染蠕虫病后,随粪便排出的虫卵,在草上约经7天后,即孵化成有感染力的幼虫。
()(A)7 ;(B)6 ;(C)5;(D)4。
8、下列牧草在我国南方只能秋未至翌春短期栽培利用,这类牧草属于一年生温带牧草和叶菜类、块根块茎类饲料作物。
()(A)多花黑麦草;(B)紫云英;(C)牛皮菜;(D)聚合草。
9、在英语文献中,range或rangeland两词指天然草地,grassland和pasture是指。
()(A)天然草地;(B)人工草地;(C)草坪;(D)放牧地。
10、南方草地土壤多为酸性土壤,适当施用,可调控土壤理化性质。
()(A)石灰;(B)钙镁磷肥;(C)过磷酸钙;(D)尿素。
四、单项选择题(从下列各题4个备选答案中选1个正确答案,将其题号填入括号内)1、柱花草的分蘖类型为()。
A 根茎型B 密丛型 C根蘖型 D 轴根型2、从饲用植物类型上讲,最适合放牧的类型为()。
A 上繁草B 下繁草 C半上繁草 D 莲座状草3、划区轮牧中1个小区放牧天数最多为()。
A 5d B6d C7d D8d(划区轮牧每个小区放牧不超过6d,以减少家畜寄生性蠕虫病的传播机会)4、在植物生长发育期间施入,其目的是补充植物生长发育过程所需的养分,可多次施的肥料是()。
A基肥 B种肥 C追肥 D有机肥5、放牧停止时间不宜过早或过迟,最好在()停止放牧为宜。
A生长季结束时 B严寒来临时 C生长季结束前30-40dD生长季结束前50-60d根据多次的试验和观察表明,在牧草生长季结束前30-40d 停止放牧较为适宜。
五、多项选择题(从下列各题备选答案中选2~4个正确答案,将其题号填入括号内)1、植物必需营养元素按在植物体内的含量可分为( )。
A大量元素 B中量元素 C微量元素 D 营养元素2、下列牧草开花为蝶形花的有()。
A 大翼豆B山毛豆C多年生黑麦草 D 岸杂一号狗牙根3、根瘤菌接种的方法有()。
A 鲜瘤法B干瘤法 C 土壤接种法D根瘤菌剂法4、秋未至翌春短期栽培利用的一年生温带牧草和叶菜类、块根块茎类饲料作物有()。
A多花黑麦草B紫云英C牛皮菜 D 大黍(坚尼草)5、硬实种子处理的方法有()。
A 擦破种皮B 变温浸种C 浓硫酸处理D 切破种子2、某地块人工草地欲施纯N 10kg,施用比例N:P2O5:K2O=1:2:3,选用15—15—15的复混肥(15-15-15表示为含18%N;18%P2O5;18%K2O。
),单质肥料选用普钙(P2O520%)、硫酸钾(K2O50%),计算普钙和硫酸钾的用量。