九年级物理人教版13章内能单元复习
二、内能跟温度的关系
一个物体温度升高时 分子动能增大 组成这个物体的所有 分子的动能总和增加 它的内能就会增加 一个物体温度降低时 它的内能就会减少 它的分子运动速度加快
做功
1、实质：能量的 转化 。 2、外界对物体做功，物体内能 增加 ； 例：摩擦生热、搓、弯折、敲打 …… 物体对外做功，物体内能 减少 。 例：气体对外膨胀
二、分子间作用力
分子间存在着相互作用的 引力 和 斥力 。 举例： 1、固体、液体很难被压缩
（说明分子间有斥力）
2、两滴水银靠近能自动结合成一大滴水银
（说明分子间有引力）
3、酒精和水混合后体积变小
（说明分子间有间隙）
4、打开香水瓶盖后，能闻到香味
（说明分子不停在做无规则运动）
三、内能
1、物体内部 所有 分子无规则 运动的 动能 和 分子势能的 总和叫做内能。 一切物体都有内能。 2、影响内能大小的因素： （1）温度：同一物体，温度越 高 ，内能越 大 ； （2）质量：同种物体，质量越 大 ，内能越 大 ； （3）状态：一块冰熔化成水，由于要 吸 热，内 能 。 增加 3、改变物体内能的方法： 做功 和 热传递 。 做功和热传递对于改变内能是等效的。
13.关于热量、温度、内能之间的关系，下 列说法正确的是（ D ） A.物体温度的升高一定吸收了热量 B.物体吸收了热量，温度一定升高 C.物体内能的增加，一定吸收了热量 D.物体的温度升高，内能一定会增加
下列说法正确的是（ ） D A、高温物体的内能一定大 B、内能大的物体，温度一定高 C、物体的内能变小，温度一定降低 D、物体的内能变小，温度可能降低
8、铁棒很难被压缩，也很难被拉伸，原因是（ A、分子间的距离小 B、固体分子不能做无规则运动 C、分子间存在相互作用的引力 D、分子间同时存在相互作用的斥力和引力
D
）
9 、把两块光滑的玻璃贴紧，它们不能吸引在一 起，原因是（ B ） A 、两块玻璃的分子间只存在斥力 B、两块玻璃的分子间距离太大，作用力太小 C、玻璃的分子间隔太小，不能形成扩散 D、玻璃分子运动缓慢
质量和初温都相同的铝块和水吸收了相 同的热量后，将铝块投入水中，则（ C ）
A、铝块和水之间无热传递 B、温度由铝块传给水 C、铝块传递热量给水 D、水传递热量给铝快
有一种太阳能热水器，水箱的容积为160L，装满水 后，若水温由20℃升高到70℃,水箱里的水吸收的热 量是多少？
解：水的质量 m=ρ V=1.0×103kg/m3×0.16m3=160kg 水吸收的热量为 Ｑ吸=Cｍ（t-t。） = 4.2×103J/(kg•℃)×160kg×(70 ℃-20 ℃)
三、比热容
物质的比热容跟密度相似,也是物质的特 性之一。
对某种确定的物质来讲，比热容是一个确 定的数值，跟物体质量的大小，温度改变的多 少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与 物质的种类和状态有关。
比热容表示物质吸热放热能力。
C水= 4.2×103J/(kg·℃)
如果用Q吸表示吸收的热量，用c 表示比热容，用m表示物体的质量， 用t0表示物体原来的温度，用t表示物 体后来的温度，则：
Байду номын сангаас
小明根据下表所提供的几种物质的比热容得 出以下几个结论，其中正确的是（ B ）
几种物质的比热容c 单位：J/（㎏.℃）
水 酒精 煤油 水银
4.2×103 2.4×103 2.1×103 0.14×103
冰 铝 铜
2.1×103 0.88×103 0.39×103
砂石 0.92×103
A．液体的比热容一定都比固体大 B．质量相等的水和煤油，吸收相等热量后，煤油温度变化大 C．同一物质发生物态变化后，比热容不变 D．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多
=3.36×107J
“胶水”能将两张纸粘在一起，它利用 的是分子间有 作用。 一杯“苦咖啡”里面加点糖，过一会， 会感到“苦咖啡”有了甜味，这表明 了 。
洗衣服时，同样的衣服用了同样多的洗 衣粉，用热水时比用冷水时更容易洗 干净，其原因是分子运动与 有关。
做功 内能 热传递
滑动
做功
2、分别用两个完全相同的热得快，同时给 质量和初始温度都相同的A、B两种液体加热，它 们的温度随时间变化的图像如图所示，物质吸热 能力强的是（ B ）
11.关于内能，下列说法正确的是 （ A ） A.物体温度降低，该物体的内能减少 B.内能是机械能的一种形式 C.内能就是每一个分子具有的能 D.内能的大小就是热量
11.物体内所有分子无规则运动具有的能是
[
C
]
A.动能 B.势能 C.内能 D.机械 12.关于内能，下面说法正确的是： [ C ] A.跟物体的温度有关，物体温度降低，放出内能 B.内能是指每个分子做无规则运动具有的能 C. 内能是指物体中所有分子做无规则运动时所 具有的能 D．0℃的物体具有的内能为零
温度t/℃
A
80
B
20
0
10
20
时间t/min
1.酒精的比热容是2.4×103J/㎏. ℃，其物理意义是 ： 1kg酒精温度升高1 ℃需要吸收 2.4×103J的热量 。把1㎏ 酒精分成两等份，则每份与等分前相比质量变小，体 积 。（填变大、变小、不 变小 ，密度不变 ，比热容不变 变）。
比较不同物质吸热的情况 【例题】为了比较水和食用油的吸热能力，小海用如 图5所示的装置图做了实验。 (1)实验器材：水、食用油、电加 热器、温度计 、 天平 。 (2)在两容器内装入 质量 相同的 水和食用油。选用相同规格电加 热器的目的是：使水和食用油在每秒钟吸收 的 热量 相同。这里应用的科学方法是控制变量法。
(3)下面是实验记录数据：
①分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初 步结论是：同种物质升高相同的温度时，吸收热量 的多少与物质的 质量 有关。 ②分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初 步结论是：质量 相同 的不同种物质，吸收热量的 多少与物质的 种类 有关。 ③分析第 4 、 5 次实验数据，可以得出的初步结论 是：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与物 质 升高的温度 有关。
热传递
1、条件：存在 温度差 ； 低温 2、方向：能量从 高温 物体转移到_____ 物体； 3、实质：能量的 转移 ； 4、在热传递过程中，转移能量的多少 叫 热量 ，单位是： J(焦耳) 。
热传递改变内能
A.物体吸热 温度升高 内能增加 内能减少
B.物体放热
温度降低
高温物体 高温部分
转移到
低温物体 低温部分
c
煤油
练习2．温度为20℃的水，吸收1.68 × 105 J的热量，温度升高到60℃,水的质量是多少 克? 解:Q吸= 1.68 × 105 J t0= 20℃
t= 60℃ C= 4.2×103焦/（千克· ℃）
m= Q吸/ C △t = 1.68 × 105 J ÷[4.2×103焦/（千 克· ℃）×(60-20) ℃] =1千克 答:
第十三章 内能
一、分子热运动 二、内能 三、比热容
知识回顾
（一）分子热运动
1、物质由 分子 组成，一切物质的分子都在不停做 无规则 运动，这种运动和温度有关，又叫做分子 的热运动 ，温度越高，分子热运动越 剧烈 。 2、扩散现象：不同物质相互接触时，彼此进入对方 的现象。扩散现象说明： （1）分子间有 间隙 ； （2）一切物质的分子都在不停做无规则运动； 3、影响扩散快慢的主要因素是： 温度 。 温度 越高 ，扩散 越快。
C
关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( ) A.温度高的物体内能一定大 B.物体的温度越高，所含的热量越多 C.内能少的物体也可能将能量传给内能多的 物体 D.物体的内能与温度有关，只要温度不变， 物体的内能就一定不变
下面是在小宇同学“物理学习笔记本”中 C 的部分摘录，其中错误的是（ ） A．做功和热传递在改变物体的内能上是等 效的 B．扩散现象表明物体的分子在不停地做无 规则运动 C．物体内能的大小只与物体的温度有关 D．分子间相互作用的引力和斥力是同时存 在的
10、下列现象中能用“分子的无规则运动”观 点加以解释的是 （B） A、春天，柳絮飞舞 B、夏天，玉兰飘香 C、秋天，落叶纷飞 D、冬天，瑞雪飘飘
7、下列事例中，属于做功改变物体内能的 是（ C ） A．在火上点燃火柴头，使火柴头温度升高 B．冬天人们围着火炉烤火身体感觉暖和 C．两手互相摩擦，手感觉暖和 D．在阳光照射下，水盆里的水温度升高
(4)在水还没有达到沸点之前，通电相同的时间，食 用油升高的温度比水高，说明 水 的吸热能力 强。 (5)老师说还有一种方法可以比较水和食用油的吸热 能力不同，你认是： 使它们升高相同的温度， 比较它们加热时间的长短，加热时间长的吸 。 热能力强
1、将4kg的煤油温度从20℃升高到 70℃，需要吸收多少热量？如果倒掉一半 ，它的比热容将为多少？（ =2.1×103 J／（kg·℃ ）
吸收热量的公式为
Q吸=cm（t - t0）
放出热量的公式为：
Q=cmΔt
Q放=cm（t0- t ）
填空题 1、“墙内开花墙外香”主要涉及的物理知 识是 扩散现象 。 2、扩散现象既可以在 气体 间发生，也可 以在 液体 中发生，还能够在 固体 中发生 。 3、当红墨水分别滴入热水和冷水中时，可 以发现热水变色比冷水快，这说明温度越 高，水中大量分子的热运动 越剧烈 。
选择题 6、下列现象中不能说明“一切物质的分子都在不停地 做无规则运动”的是（ ） C A、在房间里喷洒一些香水，整个房间会闻到香味 B、长期堆放媒的墙角，墙壁内较深的地方也会发黑 C、早晨扫地时，常常看到室内阳光下尘土飞扬 D、开水中放一块糖，整杯水都会变甜 7、物体中大量分子做热运动的速度，跟下列因素有关 的是（ A ） A、物体温度的高低 B、物体运动速度的大小 C、物体密度的大小 D、物体机械能的大小
第十三章 内能 笔记-2023-2024学年人教版九年级物理上册
第十三章内能第一节分子热运动一、物质的构成1、常见的物质由极其微小的粒子一分子、原子构成。
有些物质由分子构成，有些物质由原子构成，分子由原子构成。
2、分子的直径大约只有 10⁻¹⁰m。
3、分子只能靠电子显微镜才能观察到。
二、分子热运动1、扩散：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。
2、扩散现象：(1) 打开香水瓶，满屋飘香(2)放一勺盐，整锅汤都有咸味(3)二氧化氮分子和空气混合在一起(4)蓝色硫酸铜溶液和水溶液混合均匀(5)煤炭放石灰墙几年，墙面变黑3、扩散现象说明：(1)一切物质的分子都在永不停息地做无规则的运动；(2)分子之间有间隙。
4、扩散现象特点：(1)不同的物质一定要相互接触时才发生扩散；(2)扩散现象并不局限于处于同一状态的不同物质之间。
5、分子热运动与温度的关系分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。
6、热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。
三、分子间的作用力1、分子间存在引力例：(1)将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，两块铅就结合起来；(2)用力向上拉与水面紧密接触的玻璃板，弹簧测力计示数变大。
2、分子间存在斥力例：(1)用力挤压桌面，桌面没有明显的形变发生；(2)将注射器筒中吸入一定量的水，用手指堵紧出口，用力向下压活塞，注射器中的水没有明显变化。
3、分子间作用力：(1)分子间距离等于平衡距离，引力等于斥力，分子间作用力为零；(2)分子间距离小于平衡距离，引力小于斥力，分子间表现为斥力；(3)分子间距离大于平衡距离，引力大于斥力，分子间表现为引力；(4)分子间距离很大时，分子间作用力十分微弱。
如“破镜难重圆”，不能用分子间作用力解释。
4第二节 内能一、 内能1、分子动能：做无规则运动的分子也具有动能，物体的温度越高，分子运动越快，它们的动能越大。
分子势能：分子间存在着相互作用的引力和斥力，分子间具有势能，称为分子势能。
新人教版九年级物理第13章内能复习课件(15张ppt) (共15张PPT)
再见
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 1:53:08 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
钻木取火、
热 量
过程量
物体吸收热量，不一定 晶体熔化、水
升温
沸腾
内 能
状态量
物体内能增加，不一定升 温
晶体熔化
第十三章《内能》(复习课件)九年级全一册物理(人教版)
CONTENTS
01
学习目标
02
知识导图
03
专题复习
04
过关检测
学习目标
01
学习目标
1．知道：常见物质是由分子或原子组成的；物体的内能；分子热运动的快慢与温度的关 系；一切物质的分子都在不停地做热运动；分子间存在作用力；比热容是物质的基本属性； 2．了解：影响物体内能大小的因素； 3.能：辨认扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；通过实验探究比较不同物质的 比热容；利用比热容的概念进行相关热量的计算； 4.理解：改变物体内能方式； 5.认识：物体内能与温度的关系；内能、温度与热量三者之间的关系；物质的比热容； 6.会：利用比热容的概念解释生活中常见的现象。
01
分子动理论
典例二
2.下列实例中，不能用来说明“分子不停做无规则运动”的是（ ）。 A．稻花香里说丰年 B．美酒飘香歌声飞 C．墙里开花墙外香 D．扫地时灰尘飞扬
01
分子动理论
典例二
【解析】ABC．稻花香、美酒飘香、花香，都属于扩散现象，说明分子在不停地做 无规则运动，故ABC不符合题意； D．灰尘是宏观物体，扫地时灰尘飞扬是物体的机械运动，不能说明分子在不停地 做无规则运动，故D符合题意。 故选D。
01
分子动理论
典例三
3.下列现象能说明分子在永不停息的运动的是（ ）。 A．春：微风拂过，花香袭人 B．夏：暖风阵阵，麦浪翻滚 C．秋：狂风乍起，黄沙满天 D．冬：寒风凛冽，漫天飞雪
01
分子动理论
典例三
【解析】A．分子的半径约为10-10m左右，用肉眼无法视察，微风拂过，花香袭 人，说明分子永不停息的做无规则运动，故A符合题意； B．暖风阵阵，麦浪翻滚，说明里可以改变物体的运动状态，故B不符合题意； C．狂风乍起，黄沙满天，黄沙用肉眼可以看到，它是由无数个分子构成，所以这 是机械运动，不是分子运动，故C不符合题意； D．寒风凛冽，漫天飞雪，是机械运动，故D不符合题意。 故选A。
九年级物理全一册“第十三章 内能”必背知识点
九年级物理全一册“第十三章内能”必背知识点一、内能的概念定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
内能是微观的，与物体内部所有分子的运动状态有关。
单位：内能的国际单位是焦耳（J）。
特性：任何物体在任何情况下都有内能，内能永不为零。
二、内能的影响因素质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，内能越大。
因为质量决定了分子的数目。
温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度越高，分子热运动越剧烈，内能越大。
材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，内能可能不同。
因为不同材料的分子间作用力和热运动特性可能不同。
状态：在物体的温度、材料、质量相同时，物体存在的状态不同，内能也可能不同。
例如，同质量的水和冰在相同温度下，内能不同。
三、内能与机械能的区别定义：内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和；机械能是物体作为一个整体运动所具有的动能和势能的总和。
关系：内能与物体的温度、体积、质量等因素有关；机械能与物体的速度、高度、质量等因素有关。
两者可以相互转化，但具有机械能的物体不一定具有内能 （这个说法实际上是不准确的，因为一切物体都有内能），具有内能的物体也不一定具有机械能。
四、改变内能的方式做功：对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，物体的内能减少。
这是内能与其他形式能之间的转化。
热传递：热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。
热传递的实质是内能在物体间的转移，能的形式不变。
五、热量定义：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。
热量是变化量，不能说物体 “具有”或 “含有”热量，只能说物体“吸收”或“放出”了多少热量。
单位：热量的单位是焦耳（J）。
与内能的关系：物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少。
但内能增加不一定吸收热量 （如做功也可以使内能增加），内能减少也不一定放出热量 （如做功也可以使内能减少）。
六、分子热运动定义：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，这种运动叫做分子的热运动。
人教版九年级全一册物理第十三章内能复习课课件
究水和煤油比热容的大小.在两个相同的烧杯中加入初温
相同和 质量
相同的水和煤油，用两个相同的酒
精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记
录一次温度，记录的数据如下表：
（1）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体 受热均匀 .
（2）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较
升高的温度（或温度升高的多少等） 来研究水和
Байду номын сангаас
油的比热容.（填“大于”、“等于”或“小于”
）
（6）下列现象可用比热容知识来解释的是 C .
A．夏天在教室洒水，感到凉爽
B．金属勺装有塑料手柄
C．沙漠地区昼夜温差较大
一、认识热运动
重难点突破
例1 下列现象中，属于扩散的是（ C ） A.擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 B.粉笔蹭到衣服，在衣服上留下粉笔痕迹 C.玉兰花开，闻到阵阵花香 D.秋天到来，树叶飘落
吸热或放热多少、 温度
、体积、密度
、形状等无关.不同物质的比热容一般不同，同种 物质的比热容与物质的 状态 有关.
四、发生热传递时热量计算：
低Δt温=物t-体t0）吸或收Q的吸热= 量计cm算(t公－t式0) 为：.Q吸=cmΔt（
高温物体放出的热量计算公式为：Q放=cmΔt（
Δt=t0-t）或Q放＝
二、内能
1.定义：构成物体的所有分子，其热运动的 动 能和 分子势 能的总和.
一切
的单位：
物体在任何情况下都具有内能.内能
焦耳
符号：
J
.
2.影响物体内能大小的因素：
物体的
质量
、
温度
、体积
、状态等.同一物体的温度越高，分子的热运动越
第十三章内能单元复习及例题讲解(38ppt)
练一练
12.关于热量、温度、内能之间的关系，下 列说法正确的是（ D ） A.物体温度的升高一定吸收了热量 B.物体吸收了热量，温度一定升高 C.物体内能的增加，一定吸收了热量 D.物体的温度升高，内能一定会增加
知识梳理
比较不同物质的吸热能力
取相同质量的水和食用油，让
他们吸收相同的热量，比较他 们温度的高低，从而研究他们 吸热能力的差异，装置如右： 实验采用的物理方法是什么？ 怎样得到相同质量的水和食用 油？ 怎样确定水和食用油吸收了相 同的热量？ 怎样比较他们吸热能力强弱？
温度 t/℃ 80
A
B
20 0 1 0 20 时间 t/min
练一练
2、给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如 图中a线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增 加，则图中温度与时间的关系图线正确的是（ C） A.a B.b C.c D.d
0
温度/0C
a
b c d
时间/min
练一练
3、以下为某同学实验数据，分析并回答问题：
比热容概念的应用：
分析表格数据，回答问题：
几种物质比热容c 单位：J/（㎏.℃）
水 冰 煤油
4.2×103 2.1×103 2.1×103
砂石 玻璃 橡胶
0.92×103 铁钢 0.67×103 1.7×103 铜
0.46×103 0.39×103
水银 0.14×103
酒精 甘油
2.4×103 水蒸气 1.88×103 2.5×103 干泥土 0.84×103
例题讲解
Ｑ吸=Ｑ放（热平衡，没有热量损失）
强化训练9：取100g某种液体，测得它的 温度是20℃，把80g的铁块加热到100℃后 投进液体里，测得混合后的温度为32℃， 请鉴别是什么液体。(不计热量损失)
(完整版)新人教版九年级物理第13章内能知识点全面总结
13 内能13.1分子热运动知识点1、物质的结构（1）物质是由许许多多肉眼看不见的得分子、原子构成的。
通常以10-10m为单位来量度分子。
分子数量巨大，例如，体积为1cm3的空气中大约有2.7×1019个分子。
（2）分子间有间隙知识点2、分子热运动（1）探究：物体的扩散实验气体扩散实验液体扩散实验固体扩散实验无色的空气与红棕色的二氧无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液五年后将他们切开，发现它们注意：将密度大的二氧化氮气体和硫酸铜溶液放在下面，密度小的空气和清水放在上面，目的是避免由于重力作用而对实验造成影响；（2）扩散现象①定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。
②扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地作无规则的运动，同时还说明分子之间有间隙。
③扩散现象是由于分子不停地运动形成的，并不是在宏观力的作用下发生的，分子的运动是分子自身具有的特性，与外界的作用无关。
拓展：从气体、液体和固体的扩散速度可知，气体分子的无规则运动最剧烈，固体分子的无规则运动最不剧烈，液体分子无规则运动的剧烈程度在气体和固体之间。
（3）分子的热运动①定义：一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。
这种无规则运动叫做分子的热运动。
②温度越高，物质的扩散越快，分子运动越剧烈。
注意：任何温度下，构成物质的分子都在不停的做无规则运动，仅是运动速度不同而已。
不能错误的认为0℃以下的物质分子不会运动。
③分子运动越剧烈，物体温度越高。
知识点3、分子间的作用力（1）分子间存在相互作用的引力和斥力。
方法技巧：分子间作用力不直观，我们不能直接感受到它的存在，但它的特点与弹簧拉伸或压缩时表现出的力的特点相似，两者加以比较，有助于我们进一步理解分子间作用力的特点，像这样的方法叫类比法。
（3）分子间存在着引力和斥力的现象①说明分子间存在引力的现象有：很多物体有一定的形状；在荷叶上，两滴水靠近时可自动合并为一滴水；固体很难被拉断；两块底面磨平的铅块相互紧压后会结合在一起等。
人教版九年级物理第十三章《内能》复习
第十三章
《内能》复习
（3）扩散现象 ①定义：由于分子运动，两种不同物质相互接触时， 一种物质逐渐进入到另一种物质中的现象，叫扩散。 间隙 ；b.分子 ②扩散现象说明：a.分子之间存在______ 在不停地做________ 无规则 运动。 [注意] 固、液、气三态间都可发生扩散，扩散速 度与温度有关。
第十三章
《内能》复习
类型五 物质的比热容
例 1 关于比热容，下列说法中正确的是 ( D ) A．物质的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 B．物质的比热容与物体的温度有关 C．物质的比热容与跟物体的质量有关 D．物质的比热容是物质的一种特性，与温度、质量都没 有关系
[解析] 一定质量的某种物质，温度升高时吸收的热 量与它的质量和升高温度的乘积之比叫做这种物质的比 热容；比热容是物质的一种特性，和物体吸收热量的多 少、温度的高低、质量的大小都没有关系，与物质的种 类、状态有关。
《内能》复习
类型二 分子热运动、分子间的作用力
例 2 下列选项中不能用分子动理论解释的是( A A．环境恶化尘土满天飞 B．炒菜时放盐使菜变咸 C．酒香不怕巷子深 D．教室里喷清新剂，香气四溢
[解析] 飘在空中的尘埃是固体小颗粒，比分子 要大得多，是由很多分子组成的。尘土满天飞是固体 小颗粒做机械运动，不属于分子运动。故A符合题意。
第十三章
《内能》复习
2．影响物体内能大小的因素
温度 质量 材料 在物体的质量、材料、状态相同时， 高 ，物体内能越大 温度越______
在物体的温度、材料、状态相同时， 物体的质量越大，物体的内能越大
在温度、质量和状态相同时，物体的 材料不同，物体的内能可能不同
在物体的温度、材料、质量相同时， 存在状态 物体存在的状态不同时，物体的内能也可 能不同
人教版九年级物理学科上册教学设计第十三章内能全章中考复习课教学设计
5.培养学生通过实验探究物体内能变化的能力，如比热容、热膨胀等，并能准确记录、处理实验数据。
（二）过程与方法
1.采用问题驱动的教学方法，引导学生通过观察、实验、讨论等途径主动探究内能的相关知识，提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。
（五）总结归纳
1.让学生回顾本节课所学内容，分享学习心得。
-提问：通过本节课的学习，大家对内能有了哪些新的认识？能举例说明吗？
2.教师对本节课的重点知识进行总结，强调内能与生活实际的联系。
-总结：内能是物体内部的一种能量形式，它与物体的温度、质量、状态等因素密切相关。在生活中，我们可以通过做功和热传递来改变物体的内能，从而实现能量的转化。
2.运用比较法、归纳法等方法，帮助学生总结内能的变化规律，培养学生的逻辑思维能力和总结概括能力。
3.结合生活中的实例，让学生将内能知识应用于实际问题，提高学生理论联系实际的能力。
4.设计多样化的习题，让学生在练习中巩固内能知识，提高学生的解题能力和应试技巧。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对物理学科的兴趣，激发学生探索自然现象的欲望，增强学生的科学精神。
1.内能的概念及特性
-内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子间相互作用的势能的总和。
-内能的大小与物体的温度、质量、状态等因素有关。
2.内能与机械能的区别与联系
-内能是物体内部的能量，机械能是物体由于位置、速度等外界因素所具有的能量。
-内能与机械能可以相互转化，如物体做功和热传递。
3.内能的种形式及转化规律
3.布置课后作业，巩固所学知识。
-作业：请同学们结合本节课的学习，思考并举例说明内能在生活中的应用。
2022-2023学年人教版物理九年级全一册同步讲义第十三章 内能(单元复习)(含答案详解)
人教版九年级物理同步教辅之知・讲・练第十三章《内能》知・讲・练单元复习（含答案详解）【核心知识梳理】知识点一：分子动理论1.物质是由_______组成的；2.一切物质的分子都在_______地做_______运动。
（1）分子无规则运动叫做分子热运动是因为分子无规则运动的剧烈程度与_______有关，_______越高，分子热运动越_______。
（2）__________________________________________叫扩散，影响扩散现象的主要因素是__________。
扩散现象表明：①_____________________________，②_______________________________。
3.分子间同时存在相互作用的________和________；分子间距越小这两种力都_____________。
知识点二：内能4.物体内部所有分子热运动的能与分子的总和，叫做物体的______________。
5.内能的影响因素：___________________，一切物体__________________________都具有内能。
6.改变内能的方法：（1）热传递：热传递发生条件：_______________，传递方向：_______________。
热传递改变内能的实质是____________________________；（2）做功：_____________做功，物体内能会增大，物体_____________做功，物体内能会减小。
做功改变内能的实质是_____________。
知识点三：比热容：7.比热容:（1）定义：_________某种物质温度升高（降低）________时吸收（放出）的热量。
（2）性质：比热容是物质的一种特性，大小与物体的__________、__________有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
（3）物理量符号：_____________，单位符号：_____________。