北师大版四年级下册语文总复习资料

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北师大版四年级语文下册复习资料

表示看的词语:

1、盯看观瞧瞅瞪

2、浏览俯视眺望环视凝视仰视预览打量注视

3、东张西望目不转睛

成语:

千山万水心悦诚服贪生怕死与世长辞衣衫褴褛头发斑白双目失明

无动于衷绿树红花莺飞燕舞良辰美景颠倒是非意味深长面不改色

与众不同兴高采烈欢声笑语无恶不作安居乐业扶老携幼莫衷一是

经久不衰偃旗息鼓慵倦无力不遗余力刚柔相济古往今来数不胜数

一往情深不计其数粗糙有力柔软细腻功不可没一声不响筋疲力尽

据为己有满不在乎终生难忘突如其来振聋发聩取而代之睡眼惺忪

热泪盈眶天壤之别溘然长逝才华横溢策马扬鞭重见天日风餐露宿

垂头丧气异口同声抚今追昔居安思危春光明媚饥寒交迫翻来覆去

巍峨雄伟气势磅礴瞬息万变风平浪静日月如梭哭笑不得不知所措

宽广无边晴空万里阳光明媚格外醒目腾空而起寸草不生千姿百态

赞不绝口日夜兼程寡不敌众万紫千红融洽相处不露声色马不停蹄

人迹罕至千难万险流沙千里草木不生畅通无阻天资聪颖奔走相告

腾云驾雾不解之谜流连忘返受益不浅机不可失势不可挡危在旦夕

心急如焚相视而笑梦寐不忘背城一战少有大志目光远大倾囊相助

叶落归根秉笔直书一吐为快山崩地裂奔腾汹涌欲速不达焕然一新

分类:

1、A一无所有有所作为为人师表表里如一一夜春风风调雨顺顺手牵羊

羊肠小道

B急中生智智勇双全全力以赴赴汤蹈火火树银花花言巧语语重心长

长驱直入

2、运用镶嵌修辞的成语:

调兵遣将丢盔弃甲人困马乏舞文弄墨腰酸背痛偷天换日呼天喊地心平气和

3、AABC 姗姗而去彬彬有礼哈哈大笑栩栩如生生生不息源源不断惴惴不安

4、AABB 密密麻麻明明白白摇摇摆摆出出入入坎坎坷坷曲曲折折山山水水

干干净净断断续续迷迷糊糊和和气气

5、ABCC 生机勃勃小心翼翼气喘吁吁神采奕奕硕果累累

6、ABAB 丁零丁零讨论讨论研究研究

7、ABAC 无权无势如泣如诉无始无终自言自语

8、ABB 沉甸甸轻飘飘软绵绵白花花黑生生光溜溜黑黝黝火燎燎气冲冲分类成语:

1、“言”:言为心声欲言又止三言两语不言而喻广开言路肺腑之言金玉良言

畅所欲言仗义执言(慷慨陈词一吐为快)

2、“花”:花好月圆花团锦簇花枝招展花红柳绿花前月下花容月貌花言巧语

朝花夕拾奇花异草锦上添花铁树开花流水落花

3、“手”:手舞足蹈手忙脚乱手到病除手疾眼快手足之情手足无措束手无策

情同手足心灵手巧行家里手棋逢对手

4、“眼”:眼明手快眼高手低眼花缭乱眼疾手快火眼金睛见钱眼开贼眉鼠眼

5、“目”:目瞪口呆目不转睛目不识丁一目十行一目了然一叶障目

6、“日”:日月如梭日新月异日久天长日薄西山日理万机日复一日日积月累

如日中天度日如年如日方升风和日丽遮天蔽日夜以继日

词语搭配:

1、幼小的心灵滚滚的春潮明洁的丝绸细白的浪花绚丽的朝霞隆重的节日

难忘的经历幽幽的星光湛蓝的天幕碧绿的地毯惺忪的睡眼深刻的印象肆虐的病魔高尚的心灵顽强的毅力呼啸的狂风松软的沙子夺目的亮光伟大的奇观可爱的世界远大的前程华丽的丝绸偏僻的荒野浩瀚的沙漠重大的抉择高涨的热情坚定的信心命令的口吻灵敏的嗅觉诚挚的问候悉心的照料激动的心情精忠的赤血古老的风俗银色的水面金黄的花束毕生的精力酷炎的夏日静静的校园温暖的怀抱清脆的歌声新鲜的空气万紫千红的春天金光闪闪的头发山崩地裂的声响不可抗拒的力量

缤纷五彩的锦缎清醒飘逸的幽香生死抉择的时刻金光四射的丝绦

绚丽夺目的长袍金红色的大火球默默无闻的英雄意味深长的哲理

茫无边际的沙漠姿态奇特的古松人迹罕至的荒原鲜艳夺目的色彩

千辛万苦的寻觅充满朝气的笑声宽广无边的沙漠高高低低的沙丘

富有诗意的语言火红火红的凤凰花

斑斓多姿的花绿色的法兰绒郁郁葱葱的树忧郁的大眼睛

闪亮的大眼睛光溜溜的扁担沉甸甸的物品说不出的滋味

轻柔的弦灵巧的手朴素的话洁白的帆

2、一朵花一首诗一座山一匹马一颗种子一阵春风一条小溪

一床绿被一棵小草一片绿荫一片浅蓝一片金黄一片火红一道光线

一道红霞一道亮光一支红杏一匹锦缎一个念头一份礼品

3、精心地照料匆匆地离去飞快地消失绝望地尖叫仔细地搜索紧张地工作

严厉地批评顽强地拼搏虚心地请教亲切地打招呼七嘴八舌地讨论

4、打开门板进到小屋带着花束睁开眼睛打开窗子洒满空间培养人才

活动积极查明原因处理问题森林茂密陷入困境创办学校水源充足名言警句:

1、此时无声胜有声。

2、听君一席话,胜读十年书。

3、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

4、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

5、不以规矩,不成方圆。---《孟子》

6、只有按照正当的法规生活的人,才不同于动物。---[俄国] 列夫?托尔斯泰

7、眼睛是心灵的灯。眼睛若明亮,世界就光明;眼睛若昏暗,世界就黯淡。

8、回忆是力量之源……永远不要忘记周年纪念日。开展纪念活动,如同点燃一支火炬。---[法国] 雨果

9、大漠孤烟直,长河落日圆。—唐〃王维

东边日出西边雨,倒是无晴却有晴。—唐〃刘禹锡

白日依山尽,黄河入海流。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

10、千里之行,始于足下。---古代格言

11、条条大路通罗马。---欧洲谚语

12、其实世上本没有路,走的人多了,也便成了路。---鲁迅

13、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

14、光阴似箭,日月如梭。

15、时间如流水,一去不复回。

16、欲速,则不达;见小利,则大事不成。---《论语》

17、苟有恒,何必三更眠五更起,最无益,莫过一日曝十日寒。---(明)胡居仁

18、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。—(东晋)陶渊明

19、一个没有祖国的人,像一个没家的孩子,永远都是孤独的。---[新加坡] 尤今

20、抓住一个今天,胜过两个明天。

22、黄金难买少年时。

23、一年之季在于春,一日之计在于晨

重点句子:

1、假如你是种子,请到我的(怀里)睡。这里有(新鲜)的空气,(软绵绵)的被。你可以(发芽)、(生根)、(开花)、(吐蕊)。让枝头的果子一嘟噜一嘟噜往下落。

2、是的,春天是(多么美好)啊,那蓝天(白云),绿树(红花),那教堂尖顶上的(莺飞燕舞),那塞纳河畔(嬉戏)的孩子,怎么能不叫人(陶醉)呢?

3、无论你唱什么歌,我总觉得很清脆。

4、我和人们一齐站在江岸上,我被眼前的景象(惊呆)了,只见整个大江的坚冰崩溃了,被禁锢了一冬的大江(奔腾)着,(汹涌)着,以它那不可抗拒的力量(推开)了坚冰,(呼叫)着,(撞击)着。一块块巨大的冰排,被江水(推动)着,山一样地(竖)了起来,又(摔倒)下去,发出喀嚓喀嚓的声响,(溅起)一片片雪白的浪花。

5、春水在阳光下(欢笑)着,在清风中(舞蹈)着,仿佛(在告诉)沿途碰到的每一(个)人,每一(棵)树木,每一(株)刚刚露出地面的小草:春天来了!春天来了!这篇课文中描写了春潮由(弱)到(强)、(逐渐)宏大的气势。

6、是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?

呵,地上草(如茵),两岸柳(如眉)。三月桃花水,叫人多(沉醉)。啊!掬一(捧),(品)一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的(酒杯)。

7、《游园不值》(宋朝诗人叶绍翁)应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。(春色满园关不住,一枝红杏出墙来。)

《江畔独步寻花》(唐朝诗人杜甫)黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。(留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。)

这两首诗都是用花描绘了春天的景色。

8、太阳花的事业,这样兴旺发达,这样繁荣昌盛。太阳花开的景象,这样绚烂夺目,这样美不胜收。

9、新出的芽儿,细得像(针),红得像(血)。几天之内,就(抽)出(细细)的秆,(小小)的叶。叶和秆都(饱含)着碧绿的汁液,嫩得人不敢去碰。很快,叶叶秆秆(密密麻麻)连成一片像(法兰绒)一半,厚厚地(铺)了一地。

10、我是一颗星星,从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。

11、我(啜饮)露水的(琼浆),(聆听)鸟儿的歌唱,(合着)青草的拍子(起舞)。我永远(仰目)朝天,不为看到我的(幻想),而是为了看到(光明)。

12、我们的手,是(电线),在爸爸和妈妈之间传递着(光),让他们的幸福像(灯一样)明亮。[其中的“是”表示“像”的意思。]

13、我惊讶了:我握的是手吗?活像半截(老松木)14、我用自己的手在他的手上“哗哗”搓了几个来回。我的手火燎燎地痛,看看,红了。他的手仍呈木色。

15、身体其它部位的皮肤大约厚(0.4)毫米。指纹有(斗形)、(箕形)、(弓形)等。指甲会像(毛发)一样不断生长,每天约长(0.1)毫米。

16、父亲再没有说话,詹姆斯知道没有商量的余地了,他(使劲地)闭上眼睛,脑中一片空白。他(深深地)吸了一口气,(睁开)了眼睛,弯下腰,(小心翼翼)地把鱼钩从那大鱼的嘴上摘下来,双手(捧起)这条沉甸甸的、还在(不停扭动着的)大鱼,(吃力)地把它放入水中。

17、道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题,但是实施起来却有一定的难度,特别是当你面对着很大的诱惑的时候。

18、这双大眼睛好像在看着我,看着你,向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。

19、骆驼是沙漠里重要的交通工具,人们把它看做渡过沙漠之海的航船,称它为“沙漠之舟”。

20、《太阳的话》中具有号召力的句子是:打开你们的窗子吧,打开你们的板门吧……

21、让我把花束、把香气、把亮光、温暖和露水,洒满你们心的空间。太阳给我们带来了(花束)、(香气)、(亮光)、(温暖)和(露水)。

22、有时太阳(走进)了云堆中,它的光线却从云里(射下来),(直射)到水面上。这时候要分辨出哪里是(水),哪里是(天),也不容易,因为我就只看见一片(灿烂的亮光)。

23、太阳离我们有(三万万)里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走(三千五百)年;就是坐飞机,也要飞(二十)几年。所填的几个数字说明了太阳离我们距离很(远)。一百三十万个地球才能抵得上一个太阳,这里是把太阳和地球作对比,说明太阳很(大)。太阳的温度很高,表面温度有(六千)度,中心温度是表面的(三千)倍,这两个数字说明了太阳很(热)。

24、地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将永远是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个可爱的世界。

25、乡村大道呵,好像一座座无始无终的长桥!从我们的脚下,通向遥远又遥远的天地之交;

哦,乡村大道,又好像一根根(金光四射的丝绦)!所有的城市、(乡村)、山地、(平原),都叫他(串成珠宝)。

乡村大道呵,也好像一条条(险峻的黄河)!每一条的河身,至少有(九曲十八折)。

26、有了这条“丝绸之路”,中国的丝绸、铁器以及灌溉技术、炼钢技术和四大发明开始陆续西传。西域的胡萝卜、葡萄、汗血马以及乐器、佛教、绘画艺术也传到了中国。“丝绸之路”成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。

27、从(泰山)回来,我画了一幅画---在(陡直)的似乎没有(尽头)的山道上,一个(穿红背心)的挑山工给肩头的重物压弯了腰,他(一步一步)地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,因为我需要它。

28、假如你一直和时间比赛,你就可以成功!

29、我们是东海捧出的(珍珠一串),琉球是我的(群弟),我就是(台湾)。

30、赐我个(号令),我还能背城(一战)。母亲!我要(回来),母亲!

31、我离开你的襁褓太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。

小学四年级下册数学期末考试题(北师大版)

北师大版小学四年级数学下册期末考试题 姓名:----- 班级:---- 座号:---- 评分:----- 一、填一填。(21分) 1、由9个十、4个百分之一、8个千分之一组成的数,写作( ),读作( ), 保留两位小数约是( )。 2、590米=( )千米 4千克30克=( )千克 0.06公顷=( )平方米 1.23米=( )厘米 8元7分=( )元 5.74=( )元( )角( )分 3、一条红领巾的顶角是1300,它的一个底角是( )度。 4、把0.3扩大到它的100倍是( ),把22缩小到它的 10 1 是( )。 5、9.0868保留一位小数是( ),保留两位小数是( ),保留整数是( )。 6、将0.56、0.65、0.506、0.605四个数,按照从大到小的顺序排列是: ( )。 7、在□里填数字,使它分别符合下列要求: (1)使这个数最大,这个数是( )。 (2)使这个数最接近61,这个数是( )。 8、如右图,把一个三角形的3个内角剪下来,可以拼成一个( ),所以,三角形的内 角和是( )度。 二、仔细推敲,分辨是非。对的打“√”,错的打“×”。(10分) ( )1、101×58=100×58+58。 ( )2、在小数点的后面添上或去掉“0”,小数的大小不变。 ( )3、1.5+0.9-1.5+0.9=2.4-2.4=0。 ( )4、长方形的内角和是三角形的2倍。

( )5、钝角三角形中两个锐角的和小于直角三角形中两个锐角的和。 三、反复比较,慎重选择。(10分) 1、小于0.2,大于0.4的小数有( )个。 A、1 B、10 C、100 D、无数 2、华兴小学春季运动会上三名选手跳远情况如下图,□里面的数是( )。 A、6 B、7 C、8 D、9 3、下面与1.3分米不相等的是( ) A、0.13米 B、1.30分米 C、1.03分米 D、13厘米 4、如果一个三角形中最大的角是锐角,它( )是锐角三角形。 A、一定 B、可能 C、不可能h 5、下面的物体是由5个小正方体搭成的,从上面看到的图形是()。 A B C 四、算一算。(24分) 1、直接写出得数。(12分) 12.8-9.8= 1000×0.13= 25×4= 20-2.7-7.3= 0.3+0.06= 5-0.15= 120×6= 50-50÷5= 6-1.6= 0.81+0.09= 125-27×0= 9800÷25÷4=

新北师大版四年级数学下册全册教案

第一单元 课时:第 1课时 课题:小数的意义 课型:新授课 教学内容:教材第2-6页 教学目标: 知识目标: 1、结合具体情境,体会生活中存在着大量的小数。 2、通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义,会正确读写小数。 能力目标: 通过学习活动程中培养学生自主探索、合作交流的能力。动手操作的能力。情感目标: 1、在具体情境中激发学生进一步学习学习小数知识的兴趣。 2、在数学学习活动中培养学生与人合作,交流的能力,并形成良好的学 习习惯。 教学方法: 小组合作交流法、主动探究法、实验操作法。 教学重点: 通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义。 教学难点: 通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义。 教学准备: 学生、老师准备计数器。 [教学过程] 一、生活中的小数 (事先布置学生找一找生活中的小数)让学生说说生活中除了某些商品的价格用

到小数外,还在哪些地方见到过小数。 结合树上的例子让学生尝试用自己的语言说明在每个情境中消失表示的是什么,由此激发学生进一步学习小数意义的兴趣。 二、小数的意义 1、自学小数的意义 2、小组交流 3、汇报:出示正方形,把这个正方形平均分为10份取其中1份,用分数表示是 十分之一,用小数表示是0.1;把这个正方形平均分为100份取其中1份,用分数表示是百分之一,用小数表示是0.01。 4、以1米为例结合具体的数量理解小数 把一米长的线段平均分为10份取其中1份,用分数表示是十分之一米,用小数表示是0.1米;把这条线段平均分为100份取其中1份,用分数表示是百分之一米,用小数表示是0.01米。 5、归纳小数的意义 通过学生的讨论归纳出小数的意义。 三、小数部分的数位及读写: 1、小数部分的数位及数位间的进率 先复习整数部分的数位,再介绍小数部分的数位,一位小数是十分之几,小数点右边的第一位是十分位;两位小数是百分之几,小数点右边的第二位是百分位;三位小数是千分之几,小数点右边的第三位是千分位。 在计数器的各位上拨3个珠子,说一说各表示多少,体会数位间的进率。2、小数的读写 让学生试读,注意提醒学生小数部分的读法与整数部分不同。 3、写一写、读一读、说一说。 对照计数器写出小数,并读一读,说出各数位上的数表示什么。让学生先独立完成,再小组交流。 四、数学游戏:通过数和形的对应,加深对各数位间关系的理解。 五、作业: 第6页1-4

新北师大版四年级数学下册教案(全册)

新北师大版四年级数学下册教案(全册) 第一单元小数的意义和加减法 内容分析: 小数的认识是在三年级下册学习“元、角、分和小数”及“分数的初步认识”的基础上进行的,包括“小数的意义(一)”、“小数的意义(二)”、“小数的意义(三)”、“比大小”、“买菜”、“比身高”、“歌手大赛”等内容。“小数的意义”把小数的认识范围扩大,不仅元、角、分以元为单位可以用小数表示,生活中很多事物都可以用小数表示。扩展对小数意义的认识,把小数和分数初步联系起来,进一步了解小数的意义。结合具体情景,学习小数加减法和加减混合运算,运用小数加减法解决日常生活中的一些问题,感受小数与实际生活的密切联系。 “买菜”、“比身高”、“歌手大赛”等内容目的是使学生加深对小数的理解,学习如何比较小数的大小以及学会进行小数的加减混合运算,并能解决简单的实际问题。 教学目标: 结合具体情境,进一步体会小数的意义,会用小数表示日常生活中的一些事物。 通过直观模型和实际操作,体会十进分数与小数的关系,并能进行互化。 能正确读写小数,并能对小数大小进行比较。 结合解决问题的过程,能进行两位小数的加减及其加减混合运算。 能运用小数加减预算的知识,解决相关的一些简单问题。 教学重、难点: 重点:能正确读写小数,并能对小数大小进行比较。 结合解决问题的过程,能进行两位小数的加减及其加减混合运算。 难点:体会十进分数与小数的关系,并能进行互化。 能运用小数加减运算的知识,解决相关的一些简单问题。 小数的意义(一) 学习目标:

1.体会小数所表示的意思,理解小数的意义。 2.理解和掌握小数意义。 教学重点:通过练习,体会小数的意义,知道小数所表示的含义。 教学难点:通过练习,体会小数的意义,知道小数所表示的含义。 教学准备: 学生、老师准备计数器、小黑板 教法:小组合作交流法 学法:小组合作学习 教学课时:1课时 学习过程: 一、情景导入,呈现目标 1.你的身高是多少?你会用小数来描述吗? 2.你都在哪里见过小数?说一说,并写出几个你见过的小数来。 二、探究新知(自学后完成下面问题) 1.把1元平均分成十份,其中一份用分数表示是()元,用小数表示是()元。十分之三表示其中()份,用小数()表示。 2.把1元平均分成100份,其中的一份用分数表示是()元,其中的37份用分数()表示,用小数()表示。 3. 1.11表示()元()角()分。 三、合作探究,当堂训练 1. 用数表示下面各图中得涂色部分?(课本第2页第2题) 2. 想一想填一填?(学生独立完成) 3. 自己画一方格纸,并画出0.1、0.5、0.6? 4.找一找生活中的小数,小组交流,选代表汇报。 四、精讲点拨(根据学生出现的问题进行精讲。) 五、学习收获 自我总结:通过今天的学习,我学会了 ,以后我会在______________ 方面更加努力的。 板书设计: 小数的意义 小数表示十分之几,百分之几,千分之几,万分之几…的数。

【最新整理】北师大版四年级数学下册期末考试试卷及答案

北师大版四年级下学期期末考试 数学试卷及答案 一、查缺补漏,我能干。(20分) 1)0.4里面有()个0.1;0.025里面有()个0.001。 2)12.486按“四舍五入法”保留两位小数是(),保留一位小数是(),保留整数是()。 3)180千克=()吨 27.7时=()日()时()分 4)320÷33的商用四舍五入法保留两位小数,大约是()。 5)按顺序排列下面的数。 1.72、 2.072、1.702、1.721 ()<()<()<() 6)两个完全一样的三角形可以拼成一个(),两个完全一样的梯形可以拼成一个()。 7)一个不透明的箱子里放7颗白球,3颗红球,摸到一个可能是()或()球,摸到()球的可能性更大些。 8)淘气今年a岁,爸爸比他大26岁,爸爸今年()岁。妈妈的年龄是淘气的3倍,妈妈今年()岁。 9)9.05×4.7的积有()位小数;0.28×0.17的积有()位小数。 10)根据28×17=476,直接写出下面各题的得数 2.8×0.017=() 4.76÷1.7=() 二、我会选择。(将正确答案的序号填写在括号内)(7分) 1.下面各数,读数时只读一个零的是()。 A.50.09 B.4.005 C.7.0900 2.用放大10倍的放大镜看一个90°的角,看到的角是()。

A.90° B.900° C.180° 3.0.3与0.4之间的小数有()。 A.9 个 B.10个 C.无数个 4.有一个四边形,两组对边分别平行,这个图形一定是()。 A.梯形 B.三角形 C.平行四边形 5.下面式子中是方程的是()。 A.4χ+3.2 B.3χ= 0 C.3χ-0.5>1 6.下列算式中得数最小的算式是() A.2.8×0.5 B.2.8÷0.5 C.2.8-0.5 7.下面的物体,从正面看到的形状是()。 三、我会判断。(对的打“√”,错的打“×”)(10分) 1.把3.6×5.78中乘数的小数点都去掉,积会比原来扩大1000倍。() 2.三角形如果有两个角是锐角,就一定是锐角三角形。() 3.小数点的后面添上或者去掉“0”,小数的大小不变。() 4.等边三角形是特殊的等腰三角形。() 5.整数除以小数,商一定小于被除数。() 6.平行四边形有四条对称轴。() 7.方程是含有未知数的式子。() 8.任何自然数都比小数大。()9.一个一位小数,去掉小数点后,比原来增加10倍。()

北师大版四年级语文(下册)知识点归纳

北师大版四年级语文下册复习资料 第一单元话语 1、《大地的话》花蕊下坠嫌弃狭窄溪流踏碎籽粒‖软绵绵吐蕊一嘟噜筑巢清脆驱赶精灵宝藏 2、《语言的魅力》衣衫褴褛繁华头发斑白绅士衷心嬉戏良辰美景‖魅力巴黎双目失明乞丐乞讨木牌打扮无动于衷淡淡一笑姗姗而去让oo彼浩勒叹息悲伤的神情诗意的语言浓厚的感情塞纳河莺飞燕舞河畔陶醉漆黑令人心酸万紫千红胡子 3、《秉笔直书》崔杼颠倒是非仲夏秉笔直书太史独揽大权按照凭靠竟然忠实屈服贪生怕死‖战国时期齐庄公相( )国串通国君本分捏造事实史官无权无势竹简职位气哼哼吩咐面不改色恐慌心虚美言谎言直言谣言忠言 第二单元春潮 4、《春潮》崩溃禁锢喀嚓喀嚓衰竭酥软暗示山崩地裂驯服一株‖春潮撤退寒气凛凛威力融化山涧冻结岩层瀑布一股汹涌的奔流冰封的大江黎明寂静复活衣襟奔腾不可抗拒撞击淹没( ) 5、《三月桃花水》应和( ) 丝绸绚丽流淌琴弦敲打节奏纤细催促犁田袅袅炊烟绿茵‖樱花明洁的丝绸绚丽的朝霞酒窝回旋掬一捧沉醉轻柔的弦细白的浪花纤细的低语叮叮咚咚花瓣 第三单元花 6、《古诗二首》蹊留连娇莺恰巧屐齿苍苔干柴心扉杜甫叶绍翁 7、《种一片太阳花》焦躁难忍斑斓多姿缤纷贪婪充沛兴旺发达繁荣昌盛‖花圃服侍乍开香蕉偃旗息鼓慵倦无力炽热花蕾‖烈日当空郁郁葱葱揭掉垒墙七嘴八舌太娇太雅俯下瞅丝毫莫衷一是破土而出抽出碧绿的汁液密密麻麻缤纷五彩锦缎 经久不衰空暇鲜艳夺目经受考验酷热的阳光神采短促朝开夕谢包裹严严紧紧苏醒伸张绽放不遗余力新陈交替灿烂多姿生机勃勃 8、《花之咏》湛蓝天幕地毯抚养赠物叹吁聆听‖孕育入眠招徕啜饮琼浆‖坠落降生催眠携手宣报舞姿轻盈芳香四溢仰目朝天幻想 第四单元手

(完整版)新北师大版四年级下册数学单元检测题(全册)

页 2014~2015学年度下期教学质量评估检测题 小学四年级数学(一) (小数的认识和加减法 认识图形) 班级 姓名 等级 一、计算。(25分) 1、直接写出得数。(仔细点,你一定行!)(6分) 2.4+2.6= 0.78+1.02= 0.09+1.91= 8.6-6= 3.14+3.41= 0.98+2= 0.65-0.65= 3.02+1.8= 8.59-0= 0.4+0.65= 0.5-0.05= 2-0.04= 2、用竖式算一算。(请写出第三题的验算过程)(7分) 35.62+4.38= 11.43-6.7= 10-5.97= 40.5-18= 3、计算下面各题,能简算的要简算。(12分) 8.65-3.47+3.5 5.62+31.8+4.38 37.25+(16.3-7.25) 8.78-(3.78+3.5) 7.53+4.8-2.47 9.61-2.85-1.15 二、填空。(仔细想,认真填,看谁最能干!)(32分) 1、0.8表示( )个0.1,还可以表示( )个0.01; 0.45里面有( ) 个0.01,其中“4”在( )位上,表示( )个( ),“5”在( )位上,表示( )个( )。 2、( ) + ( )=( ) ( ) + ( )=( )

2014—2015学年度下期教学质量评估检测题·小学四年级数学·第 2 页 共 22 页 3、一个三角形中,最多有( )个直角或者是( )个钝角,最少有( )个锐角。 4、由1个百,5个一,3个0.01组成的数是( ),读作( )。 5、把小数写成分数,分数写成小数。 0.6= 0.07= 0.034= 0.35= 1003= 103= 100015= 1000 606= 6、三角形按照内角大小不同可以分成( )三角形、( )三角形和( )三角形。 7、两组对边都分别平行的四边形叫作( )形,只有一组对边平行的四边形叫作( )形。我们学过的( )形和( )形都属于平行四边形。 8、在○内填上 “>”“<”或“=”。 7.70○7.695 1○0.99999 4. 60米○ 4.6分米 9、小红和小明的身高都不超过1.4米,小红比小明高一些。如果小明的身高是1.36米,小红的身高可能是( )米。 10、在括号里填上适当的小数。 50米=( )千米 千克1000 32 ( )千克 3厘米4毫米=( )厘米 1元3角5分=( )元 11、用7,3,1,0这四个数字和小数点组成的最大的两位小数是( ),最小的两位小数是( ),最大的三位小数是( ),最小的三位小数是( )。 12、 左图中的树高( )米,因为( )。 三、判断。(5分) 1、小数部分的最高位是十分位,最低位是万分位。……………………( )

北师大版四年级下册-语文课后题及答案

北师大版四年级下册语文课后题及答案 《大地的话》 、仿写。 假如你是花朵, 我会好好爱护你, 这里有新鲜的空气, 灿烂的阳光。 你可以自由自在地生长, 尽情地开放。 《语言的魅力》 、比较写在木牌两面的语言,谈谈你对“语言的魅力”这个词语的理解。 答:木牌两面的语言都有共同的目的,那就是渴望赢得行人的同情与施舍。但是,老人的语言很直白,很难打动行人。而诗人的语言却能带给行人无限的想象,引起人们的同情。所以,语言的魅力就在于能激发人们的真情。 、诗人在木牌上写的话,为什么能激发人们对老人的同情心?说说你的看法。 答:“春天到了”,这是一个无比美好的季节,百花齐放,阳光明媚,给人无限的联想。而这么美好的春天老人却看不见。经过这样的联想和对比,人们怎能不同情老人? 《秉笔直书》 、几位史官为什么不肯改竹简上的内容? 答:因为他们深知史官的本分是按照事实写历史,就是掉了脑袋也不能捏造事实、颠倒是非,不能失了本分。他们都是刚直不阿、尽忠职守,值得人们敬佩的史官。 、比一比,结合课文谈谈你对下列词语的理解。(美言谎言直言谣言忠言)

答:这些词语都和语言有关。语言也分好坏、善恶。美言,美好的词句。谎言,骗人的话。直言,诚实坦白的话。谣言,没有事实根据的话。忠言,诚恳劝告 的话。 《春潮》 、背诵课文最后一个自然段。 、课文怎样描写春潮从小到大的过程? 答:课文抓住了春潮的声势变化在写。春潮首先是由第一颗晶莹的水珠开始, 然后“冲”开了溪水的冰面,流水声响起来;接着,瀑布也开始活动了,水声 一天比一天大;然后,大江汹涌,开江声“山崩地裂”,冰排发出“咔嚓咔嚓”的响声,巨大的春潮击溃了坚冰。 、课文描写的是什么? 答:课文描写的是春潮来临的景象。 、课文按怎样的顺序描写春潮? 答:课文按春潮从小到大、气势由弱变强的顺序来写。 、课文为什么先写春潮的形成,后写春潮的气势? 答:因为这是事物的发展规律——春潮的能量是由弱积累到强的,所以先写形成,再写气势。 《三月桃花水》 、课文赞美了什么?读这篇课文与读《春潮》的时候,感受有什么不同? 答:课文赞美了三月桃花水比金子还贵,比银子还亮。同时也在赞美春天,赞 美生活,赞美农民的劳动。读《春潮》,感到春潮势不可挡,读《三月桃花水》,感到春天的水像舒缓的小夜曲,轻柔,令人陶醉。《江畔独步寻花》、《游园不值》 、两首诗都是用花描绘了春天的景色,踢体会它们的异同。 答:两首诗都是写春天的花,写春天的美丽和生机勃勃,都运用了情景交融的 手法。但是不同点在于:《江畔独步寻花》描写的是一大片花,采用正面描写,

北师大版四年级语文下册综合习题

轻松夺冠全能掌控卷93页 四、根据意思写词语。 1.形容心里十分着急,像火烧一样难以忍受。() 2.部分白天和黑夜不停的赶路。() 3.心里不知道怎么办才好。() 4.形容事情来得十分突然。() 5.形容数目很多,无法计算。() 6.付出全部敬礼,一点也不保留。( ) 92 页 2.写出下列词语的近义词。 迁移——()奇怪——()残忍——()昂贵——() 91页 九、根据课文内容填空。 1.《七子之歌》的作者是,是他在期间创作的,表达了这些地方的广大民众的迫切愿望,抒发了他们的感情。 2.这两只鸟儿背上的羽毛是,两颊则是。它们的脑枕部呈,仗着一排突起的…… 冲刺100分67页 十、我会填。 1.《海上日出》的作者是,这篇文章是按照描写的。 2.“春色,一枝。”这两句诗的意思是。 3.“沙漠之舟”是指,是因为,所以它被称为“沙漠之舟”。 4.《朱鹮飞回来了》主要讲了的故事,表达了作者的感情。 66页 四、成语乐园。 1.词语充值卡。(补充词语) 意味深()金玉良()经久不()贪生()() 偃旗息()畅通无() 2.写出加点字的反义词,时期组成合适的词语。 )用)柳()伏)比 ))不均)不得 3.快乐成语接龙。 千辛万苦—————— 目不斜视—————— 寸草不生—————— 铁树开花—————— 62页 七.课内精彩内容回放。 1.《种一片太阳花》这篇课文给我们的启示是 。 2.《跳水》这篇课文为我们塑造了一位、的船长形象。

五、选择合适的关联词填空。 虽然‥‥‥但是‥‥‥因为‥‥‥所以‥‥‥ 即使‥‥‥也‥‥‥如果‥‥‥就‥‥‥ 1.()他不失足,拿到了帽子()难以转身走回来。 2.()知道明天太阳还会升起来,()今天永远不会再来了。 3.()没有这些纹路和褶皱,手()无法弯折。 4.()骆驼的嗅觉很灵敏,()能帮助人们找到水源。 61页四.词语对对碰。 灵敏近义词()满意近义词()茂盛近义词()反义词()反义词()反义词() 镇定近义词() 反义词() 58页九、好记性乐园。 1.欲速,则不达;,。 2.时间,就像,,。 3. ,池鱼思故渊。 4. ,西湖歌舞几时休。 5.三万里河东入海,。 五.把下面的词语按要求归类。 细雨如丝惊天动地骄阳似火铺天盖地高耸入云绿草如毡莺歌燕舞山欢海笑 1.含比喻的词语: 2.含拟人的词语: 3.含夸张的词语: 四、我能在括号里填上合适的词语。 ()的声响()的锦缎()的色彩 ()的山路()的话语()的牡丹 53页五、词语积累卡。 1.按要求写词语。 (1)描写学习方法的: (2)形容学问的: 2.看叠字,填词语。 栩栩彬彬斤斤姗姗娓娓 3. 巧填“然”字成语。 ()然无恙()然一新()然大悟()然有序 ()然成风()然无存()然大波()然起敬 4.巧填数字成语。 五()四()一()二()九()一()五()八() 38页七。选词填空 精灵精神 1.他穿一身绿军装,先得很()。 2.龙王说这些水中的()都属于他管。 清脆青翠 3.远处传来一声()的铃声。

(完整版)最新北师大版四年级下册数

3.66-1.25=1.5-0.5=0.36+0.64=2.1+0.6=0.96-9.7=1-0.9=1-0.56=5- 0,42=1.9+8.1=4.3+2.31=0.7+0.23=0.75+0.25=0.17+0.33=0.2×0.4= 0.01×10=0.01×50=0.01×100=0.01×1000=0.09×10=0.09×100=0.09×1000= 53.8×10=53.8×100=53.8×1000=1.414×10=0.1×1000=36.9÷10=3.14×100= 0.618×100=18.1×10=9.87÷10=1.4×100=0.01÷1000=43.21÷1000=0.3×0.2=4×3=4×0.3=0.4×0.3=13×3=0.13×2=0.13×0.2=36×24= 3.6×2.4=36×2.4=3.6×24=0.36×2.4=0.6×0.7=0.9×0.1=0.8×5= 1.1×0.4=0.02×7=0.3×1.3=0.3×0.2=0.5×1.8=1.5×1.8=7×2= 0.7×2=0.7×0.2=3×6=0.3×6=0.3×0.6=15×2=1.5×2= 1.5×0.2=3.8×4= 2.5×4=20×0.5=4.8÷1.6=1.5×5=10-4.5= 0.39÷3= 二、竖式计算 45.2-33.5= 15.4+2.97= 3.8+3.54= 1.36×0.8= 9.8×1.3= 0.12×50= 4.8×1.3=7.2÷4= 38-33.4= 5.94+10.7= 3.05-2.9=

0.78×0.04= 654×0.9= 2.6×0.5= 4.8×0.9=6÷5= 8.25+1.55=7.3-2.25=10-2.45=3.7+2.36=10.2-8.75= 11.65-7.39=10-3.14=11.7+40.3=3.15-2=8-7.23=85-34.7=0.7×7.8=1.3×0.25=1.44×3.98=1.44×3.98= 4.8×0.25=4.8×1.2=0.32×0.8=0.32×1.2=9.8×0.5= 2.42×1.1= 3.14×1.5=2.6×0.8=2.15×2.1=2.1×60= 1.2×60= 2.13×4=4.8×0.3=1.3×2.2=9.6×0.8= 3.25×1.8= 9.34×1.4=0.7×9.32=1.87×2.3=0.15×0.63=1.8×0.85= 13.3×0.95=12.3×1.5=9÷3.6=4.2×3.2=1.8×5.5=(保留二位小数) 8.09×6.7= 三、计算并验算 4.2×3.2= 四、脱在计算 9.43-(8.65+0.40) 4.28+0.53-3.37 4.02-3.5+0.98 2.5×2.8×4 10―0.34―0.66600÷8.09=1.79×1.2=4.48×3.5=

北师大版四年级下册数学期末试卷

北师大版四年级下册数学期末试卷 基本题(做对10题为达标) 一、直接写得数。(4:1) 0.15+0.5= 0.2÷0.1= 1.8×6= 1-0.23= 2.5×4= 6÷5= 20×0.5= 0.39÷3= 1.05×5= 2.16+3.84= 4.8÷1.6= 10-4.3= 二、填空。(2:1) 1)0.4里面有()个0.1;0.025里面有()个0.001。 2)最大的一位数与最小的一位小数的和是(),差是(),积是()。 3)150克=()千克42分=()时 1米5厘米=()米 4)320÷33的商用四舍五入法保留两位小数,大约是()。 5)按顺序排列下面的数。 1.72、 2.072、1.702、1.721 ()<()<()<()6)被信封挡住的三角形分别是什么角三角形?把它们的名称写信封上。7)一个三角形的两个内角分别是92度和44度,第三个内角是()度。这个三角形按角分是()角三角形;按边分是()三角形。 三、计算下面各题,能简算的要简算。(1:1) 1)12.7+12.5+0.5 2)2.5×4.6×0.4×0.3 3)0.4×99+0.4 四、解决问题。(1:1) 1)一只蝴蝶0.5时飞行3.9千米,蜜蜂的飞行速度是蝴蝶的2.4倍。蜜蜂每时飞行多少千米? 2)有两桶油,甲桶2.5千克,售价35.00元;乙桶3千克(赠送一瓶0.5千克的同种油),售价48.30元。哪种油便宜些? 3)同学们玩猜数游戏。小玲说:“用我想的数乘9再加上6.15等于15.87。”你知道小玲心里想的数是多少吗?(用方程方法解)

技能题(做对8题为良好) 一、填空。(2:1) 1)把一个小数的小数点向右移动一位,就比原来多了25.2,原来这个小数是()。 2)一个三位小数四舍五入后大约是2.10,这个小数最小是(),最大是()。 3)□0.□7 请你在□里填数,使它分别符合下列要求。 (1)使这个数最大。()(2)使这个数最接近31。()4)从长度分别是1.5厘米、2厘米、3.5厘米、4厘米这几根小棒中,挑选三根围成一个三角形,这个三角形的边长可能是()、()、()。 二、选择正确答案的字母填入括号。(2:1) 1)比3.5大并且比3.7小的小数有()个。 A、0 B、1 C、9 D、无数 2)如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米,那么第三条边的长度范围应是()。 A、大于3厘米 B、大于13厘米 C、大于3厘米并且小于13厘米 D、小于3厘米或大于13厘米3)两个数的积是0.42,如果两个数同时扩大10倍,积是()。 A、42 B、4.2 C、0.42 D、0.0042 4)一根钢管长3.8米,每0.7米锯成一段,余下的钢管还有多少米?() A、30米 B、3米 C、0. 3米 D、0.03米 三、计算下面各题。 1.8+1.2×6.5 5.4÷(3.94+6.86) 9.4×[0.96÷(5.4÷0.9)]

北师大版四年级下册语文练习册答案

1、《西游记》是我国文学史上一部最优秀的长篇小说,与《》、 《》、《》合称为四大奇书。《西游记》的成书过程与其中《》、《》两部小说类似,都是在一定史实的基础上,经过长期的民间流传和曲艺、戏曲、话本等的创作,最后由一位作者做总结性的再创作而后写定。 《西游记》的故事来自于唐太宗贞观年间,真实事迹。唐僧取经的故事,600年来在民间广为流传,经过无数人的创造、取舍、增删、 修改、加工,本书作者成了最后的集大成者。 全书共回,个故事,于年由金陵书商世德堂唐氏刊刻出版。作者(约1500—约1582),字,号,山阳(今江苏淮安)人,明代著名小说家。他出生于一个由下级军官沦落为小商人的家庭里,少时就颇具文才。年轻时热衷科举,但屡试都落第,到40岁才补上一个“岁贡生”。54 岁时迫于母老家贫,屈任浙江长兴县丞,但因其性格倔强,不喜逢迎,仅供职一年,便弃官归乡。晚年专意著述。他的创作,除《西游记》外,还有诗文。后人辑有《》四卷。志怪小说《》已失传。 2、请根据原著内容,填上相应的人物姓名,或别号,并用几句话对这些人物作简要的介绍。 ⑴唐僧师徒取经时,路过车迟国遇到的三个妖怪,他们是、、。 。 ⑵平顶山莲花洞的两个妖怪是和。 。 ⑶老鼠精有三个名字,因,改名唤做,被逐下界,又在兴妖作怪,叫作。 ⑷东来佛祖又称作,长得,又被人们俗称。 ⑸假设雷音寺诱使唐僧师徒上当的是。 ⑥唐僧被百眼魔君捉住,十分危险,悟空又难以战胜妖精,幸亏黎山老母指点,悟空请求了的帮助。 ⑺唐僧取经路上,偷走了如来佛祖赐给唐僧的宝贝袈裟。孙悟空与他争斗多次,也未讨回师傅的袈裟,只好求救于南海观音菩萨。 ⑻他的坐骑是一头白象。(这白象不安于天界寂寞,趁象奴疏忽之机,思凡下界,在狮驼岭一带与青毛狮子怪、万里鹏怪一起兴风作浪,想吃唐僧肉求得长生不老。)他是。 ⑼他住在西牛贺洲的五庄观上,道术深厚精深,连观世音菩萨也让他三分。他种的人参果,九千年成熟一次,闻一闻神奇的人参果,就能活三百六十岁;吃一颗,就能活四万七千年。

北师大版语文四年级下册 课后思考题及答案

北师大版四年级下册语文课后题及答案 ●《大地的话》 1、仿写。 假如你是花朵, 我会好好爱护你, 这里有新鲜的空气, 灿烂的阳光。 你可以自由自在地生长, 尽情地开放。 ●《语言的魅力》 1、比较写在木牌两面的语言,谈谈你对“语言的魅力”这个词语的理解。 答:木牌两面的语言都有共同的目的,那就是渴望赢得行人的同情与施舍。但是,老人的语言很直白,很难打动行人。而诗人的语言却能带给行人无限的想象,引起人们的同情。所以,语言的魅力就在于能激发人们的真情。 2、诗人在木牌上写的话,为什么能激发人们对老人的同情心?说说你的看法。 答:“春天到了”,这是一个无比美好的季节,百花齐放,阳光明媚,给人无限的联想。而这么美好的春天老人却看不见。经过这样的联想和对比,人们怎能不同情老人? ●《秉笔直书》 1、几位史官为什么不肯改竹简上的内容? 答:因为他们深知史官的本分是按照事实写历史,就是掉了脑袋也不能捏造事实、颠倒是非,不能失了本分。他们都是刚直不阿、尽忠职守,值得人们敬佩的史官。 2、比一比,结合课文谈谈你对下列词语的理解。(美言谎言直言谣言忠言) 答:这些词语都和语言有关。语言也分好坏、善恶。美言,美好的词句。谎言,骗人的话。直言,诚实坦白的话。谣言,没有事实根据的话。忠言,诚恳劝告的话。 ●《春潮》 1、背诵课文最后一个自然段。 2、课文怎样描写春潮从小到大的过程? 答:课文抓住了春潮的声势变化在写。春潮首先是由第一颗晶莹的水珠开始,然后“冲”开了溪水的冰面,流水声响起来;接着,瀑布也开始活动了,水声一天比一天大;然后,大江汹涌,开江声“山崩地裂”,冰排发出“咔嚓咔嚓”的响声,巨大的春潮击溃了坚冰。 3、课文描写的是什么? 答:课文描写的是春潮来临的景象。 4、课文按怎样的顺序描写春潮? 答:课文按春潮从小到大、气势由弱变强的顺序来写。 5、课文为什么先写春潮的形成,后写春潮的气势? 答:因为这是事物的发展规律——春潮的能量是由弱积累到强的,所以先写形成,再写气势。 ●《三月桃花水》 1、课文赞美了什么?读这篇课文与读《春潮》的时候,感受有什么不同? 答:课文赞美了三月桃花水比金子还贵,比银子还亮。同时也在赞美春天,赞美生活,赞美农民的劳动。读《春潮》,感到春潮势不可挡,读《三月桃花水》,感到春天的水像舒缓的小夜曲,轻柔,令人陶醉。 ●《江畔独步寻花》、《游园不值》

(完整版)北师大版四年级下册知识点总结

6、小数的读写:

读小数时,从左往右,整数部分按照整数的读法来读(整数部分是0的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分顺次读出每一个数位上的数字,即使是连续的0,也要依次读出来。 写小数时,也是从左往右,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),小数点点在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。 7、理解0.1与0.10的区别联系: 区别:0.1表示1个0.1、0.10表示10个0.01、意义不同。 联系:0.1=0.10两个数大小相等。运用小数的基本性质可以不改变数的大小,改写小数或化简小数。 8、纯小数和带小数 整数部分是0的小数叫做纯小数; 整数部分不为0的小数叫做带小数。 9、测量活动(名数的改写) ①1分米=0.1米1厘米=0.01米1克=0.001千克……学会低级单位与高级单位之间的互化(长度单位,面积单位,重量单位……)。 低级单位单名数化为高级单位时,先将这个低级单位的数改写成分母是10、100、1000……的分数,再把分数写成小数的形式,并在后面加上所要化成的高级单位的名称。 ②复名数改单名数:抄相同,改不同。(相同的单位抄在整数部分,不相同的单位按照上面的改写方法写在小数部分)。 ③其他改写方法: 单名数互化: a.低级单位名数÷进率=高级单位名数。 b.高级单位名数×进率=低级单位名数。 复名数与单名数之间互化: 抄相同,改不同(同单名数互化方法)。 如:3米2厘米=()米。相同的单位米,抄在整数部分,整数部分是3;改写不同:2厘米÷100=0.02米(厘米与米之间的进率是100)

④生活中常用的单位: 10、比大小(比较小数的大小) ①比较两个小数大小的方法:先看整数部分,整数部分大的小数就大;整数部分相同,再看小数部分的十分位,十分位上数字大的小数就大…… ②把几个小数按顺序排列:要先比较它们的大小。再按照题目的要求按顺序排列。当单位不统一的几个数量比较大小时,要先将这几个数量的单位统一,再按小数大小比较方法进行比较,最后答题应按照最目中给的原数进行排列顺序。 11、小数加、减法的意义: 小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。 ①小数加法的意义:把两个数合并成一个数的运算。 ②小数减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。 12、小数的基本性质: 小数末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 13、小数加减计算法则:

北师版四年级下学期语文各单元测试卷

北师版四年级下册语文第一单元试题 卷面总分100 其中书写3分时间90分钟 班别姓名学号成绩 基础知识与积累(38分) 一、读拼音,写词语。(10分) huüruǐxián qìlǎn lǔshyn shìqūfù ()()()()() zhōng ch?ng quán lìbün diǎn xiàzhuìfán huá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下面词语补充完整。(4分) 莺飞()舞慷慨()词无动于()贪()怕() 与()不同畅所欲()()义执言()倒()非 三、辨析形近字再组词。(4分) 衫()贪()秉()踏() 杉()贫()乘()蹈() 四、把下列句子补充完整。(5分) 1、听君一席话,____ 。 2、良言一句三冬暖,。 3、此时无声_ _______。 4、良药苦口利于病,。 5、不论你唱什么歌,。 六、选词填空。(5分) 美言谎言直言谣言忠言 1、尽管大部分的()听起来都有点逆耳,却是很有用的。 2、我们一定要明辨是非,不要轻信()。 3、善意的()是美丽的。 4、他说话总是这样()不讳。 5、还请你在大人面前替我多()几句。 七、按要求改写句子。(10分) 1、太史季的精神让人佩服。(改写反问句) 2、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢? (改为陈述句)

3、让·彼浩勒把木牌悄悄地翻过来。(改为“被”字句) 4、春风吹来,小草发芽了。(改为拟人句) 5、即使 ..你是小草,我也.给你一定的地位。(用加点的词造句) 阅读冲浪。(29分) 良种玉米 有一个小伙子出差(chai cha)到北方时,带回一些玉米良种,但他摸不透这种子是否真的能高产,便在自家的责任田里试种了一块。结果(jie jie)到收获时,这块地里玉米的产量比往年翻了一番,小伙子高兴极了。 村民们都知道了这件事,纷纷来到这个小伙子的家,要求购买他的玉米良种,可无论怎么跟他说,小伙子就是不答应(da da)出售这玉米种子。村民们见小伙子执意不肯,只好作罢。 第二年春天,小伙子将自家的责任田全都种上了玉米良种,等待着一个丰收季节的到来。 谁曾想到事与愿违,这一年他家的玉米( )没有丰收,( )比过去普通玉米种子的产量还低。小伙子百思不得其解,甚至怀疑村邻们因为没有得到玉米良种而暗中对他家的玉米做了手脚。 有一次,乡里的一个农技员来到这个村,听说了此事,便去实地看了看,然后对小伙子说:“这是良种玉米接受了附近普通玉米的花粉所致。( )大家都种上良种玉米,( )不会出现这种结果。” 小伙子这才醒悟,感叹道:帮人就是帮自己啊! 一、选择括号中正确的音节(“√”)2分 二、在文中的括号里填上恰当的关联词。4分 三、读句子,完成有关题目。 1.小伙子百思不得其解。 * “百思不得其解”的意思是 * 小伙子想了些什么? 2.小伙子这才醒悟,感叹道:帮人就是帮自己啊! *“醒悟”的近义词是,反义词是 *根据短文内容,分析“帮人就是帮自己”的道理。 *联系实际,举一个“帮人就是帮自己”的例子。

北师大版四年级语文下册期末知识点

北师大版四年级语文下册期末复习资料表示看的词语: 1、盯看观瞧瞅瞪 2、浏览俯视眺望环视凝视仰视预览打量注视 3、东张西望目不转睛 成语: 千山万水心悦诚服贪生怕死与世长辞衣衫褴褛头发斑白双目失明 无动于衷绿树红花莺飞燕舞良辰美景颠倒是非意味深长面不改色 与众不同兴高采烈欢声笑语无恶不作安居乐业扶老携幼莫衷一是 经久不衰偃旗息鼓慵倦无力不遗余力刚柔相济古往今来数不胜数 一往情深不计其数粗糙有力柔软细腻功不可没一声不响筋疲力尽 据为己有满不在乎终生难忘突如其来振聋发聩取而代之睡眼惺忪热泪盈眶天壤之别溘然长逝才华横溢策马扬鞭重见天日风餐露宿 垂头丧气异口同声抚今追昔居安思危春光明媚饥寒交迫翻来覆去 巍峨雄伟气势磅礴瞬息万变风平浪静日月如梭哭笑不得不知所措 宽广无边晴空万里阳光明媚格外醒目腾空而起寸草不生千姿百态 赞不绝口日夜兼程寡不敌众万紫千红融洽相处不露声色马不停蹄 人迹罕至千难万险流沙千里草木不生畅通无阻天资聪颖奔走相告 腾云驾雾不解之谜流连忘返受益不浅机不可失势不可挡危在旦夕 心急如焚相视而笑梦寐不忘背城一战少有大志目光远大倾囊相助 叶落归根秉笔直书一吐为快山崩地裂奔腾汹涌欲速不达焕然一新 分类:

1、A一无所有有所作为为人师表表里如一一夜春风风调雨顺顺手牵羊羊肠小道 B急中生智智勇双全全力以赴赴汤蹈火火树银花花言巧语语重心长长驱直入 2、运用镶嵌修辞的成语: 调兵遣将丢盔弃甲人困马乏舞文弄墨腰酸背痛偷天换日呼天喊地心平气和 3、AABC 姗姗而去彬彬有礼哈哈大笑栩栩如生生生不息源源不断惴惴不安 4、AABB 密密麻麻明明白白摇摇摆摆出出入入坎坎坷坷曲曲折折山山水水 干干净净断断续续迷迷糊糊和和气气 5、ABCC 生机勃勃小心翼翼气喘吁吁神采奕奕硕果累累 6、ABAB 丁零丁零讨论讨论研究研究 7、ABAC 无权无势如泣如诉无始无终自言自语 8、ABB 沉甸甸轻飘飘软绵绵白花花黑生生光溜溜黑黝黝火燎燎气冲冲 分类成语: 1、“言”:言为心声欲言又止三言两语不言而喻广开言路肺腑之言金玉良言 畅所欲言仗义执言(慷慨陈词一吐为快) 2、“花”:花好月圆花团锦簇花枝招展花红柳绿花前月下花容月貌花言巧语 朝花夕拾奇花异草锦上添花铁树开花流水落花 3、“手”:手舞足蹈手忙脚乱手到病除手疾眼快手足之情手足无措束手无策情同手足心灵手巧行家里手棋逢对手 4、“眼”:眼明手快眼高手低眼花缭乱眼疾手快火眼金睛见钱眼开贼眉鼠眼 5、“目”:目瞪口呆目不转睛目不识丁一目十行一目了然一叶障目 6、“日”:日月如梭日新月异日久天长日薄西山日理万机 日复一日日积月累 如日中天度日如年如日方升风和日丽遮天蔽日 夜以继日 词语搭配: 幼小的心灵滚滚的春潮明洁的丝绸细白的浪花 绚丽的朝霞隆重的节日难忘的经历幽幽的星光湛蓝的天幕 碧绿的地毯惺忪的睡眼深刻的印象肆虐的病魔高尚的心灵顽强的毅力呼啸的狂风松软的沙子夺目的亮光伟大的奇观可爱的

北师大版四年级数学下册全册教案 (最新)

北师大版四年级数学下册全册教案 (最新) 第课时: [教学内容] 小数的意义(第2-5页) [教学目标] 1、结合具体情境,体会生活中存在着大量的小数。 2、通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义,会正确读写小 数。 [教学重、难点]通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义。[教学准备] 学生、老师准备计数器。 [教学过程] 一、生活中的小数 (事先布置学生找一找生活中的小数)让学生说说生活中除了某些商品的价格用到小数外,还在哪些地方见到过小数。 结合树上的例子让学生尝试用自己的语言说明在每个情境中消失表示的是什么,由此激发学生进一步学习小数意义的兴趣。 二、小数的意义 1、自学小数的意义(看书第3页) 2、小组交流 3、汇报:出示正方形,把这个正方形平均分为10份取其中1份,用分数表示是十分之一,用小数表示是0.1;把 这个正方形平均分为100份取其中1份,用分数表示是百分之一,用小数表示是0.01。 4、以1米为例结合具体的数量理解小数 把一米长的线段平均分为10份取其中1份,用分数表示是十分之一米,用小数表示是0.1米;把这条线段平均分为100份取其中1份,用分数表示是百分之一米,用小数表示是0.01米。 5、归纳小数的意义 通过学生的讨论归纳出小数的意义。 三、小数部分的数位及读写: 1、小数部分的数位及数位间的进率 先复习整数部分的数位,再介绍小数部分的数位,一位小数是十分之几,小数点右边的第一位是十分位;两位小数是百分之几,小数点右边的第二位是百分位;三位小数是千分之几,小数点右边的第三位是千分位。 在计数器的各位上拨3个珠子,说一说各表示多少,体会数位间的进率。 2、小数的读写 让学生试读,注意提醒学生小数部分的读法与整数部分不同。 3、写一写、读一读、说一说。 对照计数器写出小数,并读一读,说出各数位上的数表示什么。让学生先独立完成,再小组交流。 四、数学游戏:通过数和形的对应,加深对各数位间关系的理解。

北师大版四年级下学期语文阅读

草原之夜 我们终于来到了乌兰布统草原。 时近傍晚,乌兰布统被笼罩在金色的夕阳中。沿着游人踩出的一条小路,我们徒步登上一个就近的山顶。举目四望,山下广袤mào无垠的大草原更似天上的仙女鬼斧神工编织出的一块块的五彩缤纷的地毯,粉的、白的、黄色的、紫色的……各种颜色的花儿竞相绽放,千姿百态,赏心悦目。山下一座座洁白的蒙古包像静静躺卧在那里的羊群一样,山坡上矗c hù立着一棵棵的白桦树,像一个个忠诚的卫士在守卫着这片宁静美丽的家园。我情不自禁地坐在了软软的茂密的草丛中,望着蓝天飘拂着的朵朵白云,嗅着青青绿草散发出的阵阵清香,耳边偶尔传来昆虫的叫声,那种宁静、满足、惬意真叫人不知今夕是何夕。 晚餐是独具特色的蒙古族风味烤全羊。几位蒙古族姑娘身着节日盛装,在马头琴的伴奏下,演唱着悠扬的蒙古族歌曲,为我们端上了香甜的奶酒,献上了洁白的哈达,热情欢迎我们这些来自各地的游客。 饭后,蒙古族的姑娘和小伙为我们演唱了《蓝色的蒙古高原》、《父亲的草原母亲的河》、《草原恋》等优美的歌曲,用歌声表达对草原的热爱。篝火燃起来了,红红的火光映红了半个天空。大家一起手拉手,围着熊熊的篝火,用比火还要浓烈的热情舞步,肆意宣泄着自己的兴奋和开怀。火光渐渐暗了下来,一束束呼啸的烟花陡然腾空而起,斑斓lán绚丽。星星也好像被我们吸引,一个个凑热闹似的瞪大了眼睛,似乎也想加入到这欢快的队伍中来。刹那间,叫喊声,音乐声,歌声,弥漫着这个大山深处美丽的草原之夜。 一、照样子填定量词 (一块块)地毯()蒙古包()白桦树()烟花()白云()清香 你还搜集到哪些?———————————————————————————————— 二、比较下面两组句子,说说哪个句子比较好,写出你的理由。 ①我们终于来到了乌兰布统草原。 ②我们来到了乌兰布统草原。——————————————————————————————————————————— ①星星格外明亮。 ②星星也好像被我们吸引,一个个凑热闹似的瞪大了眼睛,似乎也想加入到这欢快的队伍中来。——————————————————————————————————————————— 三、第二自然段中,“我情不自禁地坐在了软软的茂密的草丛中”,作者为什么会“情不自禁”? ①登上山顶举目四望,草原更像仙女—————编织的地毯,五颜六色的花朵,洁白的————, —————般的白桦林,实在是美不胜收。 ②身处大草原,自身也好像幻化成自然的一部分,那种—————、——————、—————的感觉让人 难以挣脱。 四、按要求写句子 ①山下一座座洁白的蒙古包像静静卧在那里的羊群一样。(缩句)——————————————— ②山坡上矗立着一棵棵的白桦树,像一个个忠诚的卫士在守卫着这片宁静美丽家园。(用同样修辞仿写) ③大家一起手拉手,围着熊熊的篝火,唱起了欢乐的歌儿和舞蹈。(改错)———————————————————————————————————————————— 五、美总是体现在多个方面,不仅有自然之景美,而且包括人美,人心之美。文章第二自然段写草原的美 景,第三,四自然段写热闹的草原之夜,写景和叙事天然衔接。想想看,这二者有何内在联系?说说你对草原美的理解。

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