初中语文八年级上册名著导读《昆虫记》习题及答案
《昆虫记》
《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》，英文名称是《The Records about Insects》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
练习
一、填空题
1、《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪虫为_________。
答：清道夫
2、它们扇动双翅,四足高高跷起,黑黑的肚子卷起触到黄色的足.用大颚仔细收察,从闪亮的淤泥表面挑选出精华.这是法布尔描写________从淤泥垒建巢穴时的情景。
答：长腹蜂
3、法布尔称赞_______的建筑才能,认为在这一点上_________远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
答：黄蜂
4、《昆虫记》从片断来说就是一部_________,从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《奥德赛》的辉煌的虫类__________。
答：传记；抒情诗
5、法布尔赞美昆虫的爱情,特别是在__________这一章中刻画的更是细致入微。
答：西绪福斯虫(爱情)(螳螂是残暴,金步甲也是残暴)
6、《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是_____和灌木蜂和_______。
答：石垒筑蜂；棚檐垒筑蜂
7、三种垒筑蜂使用的是同一类建筑材料,即含有_______的黏土,里面掺有少量沙粒,再加上进泥瓦匠自己的唾液柔和而成。
答：石灰质
7、《昆虫记》是一部材。
答：世界昆虫史诗
8、《昆虫记》是哈佛大学教授推荐的的书。
答：最有影响
9、这部书将世界化作供人获得、、和的美文。
答：昆虫；知识、趣味、美感、思想
10、在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和一样有名。
答：蝉
11、蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的，
还有它出色的。
答：住所；歌唱才华
12、不靠别人生活。
反倒位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。
名著导读《昆虫记》习题及答案
答：蝉；蚂蚁
13、事实与寓言相反，是的乞丐，
而的生产者是。
答：蚂蚁；顽强；勤奋；蝉
14、在南方有一种昆虫，与一样，能引起人的兴趣。
但不怎么出名，因为它不能，它是。
答：蝉；唱歌；螳螂
15、螳螂凶猛如，如妖魔，专食的动物。
答：饿虎；残忍；活
16、螳螂外表而，的体色，的长翼，颈部，可以向任何方向自由。
答：纤细；优雅；淡绿色；轻薄如纱；柔软；头；转动
17、这种稀奇的小动物的上像挂了一盏似的。
答：萤；尾巴；灯
18、萤火虫生长着短短的，当雄萤发育成
熟，会生出，像一样。
答：六只；腿；翅盖；甲虫
19、萤火虫有两个特点：、。
答：获取食物的方法；它尾巴上有灯
20、孔雀蛾是一种的蛾，它们中的来自，全身披着的绒毛，它们靠吃为生。
答：很漂亮；最大；欧洲；红棕色；杏叶
21、会结网的是个高手。
答：蜘蛛；纺织
22、一种黑色蜘蛛，叫。
答：美洲狼蛛
23、水蛛能为自己。
答：做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气
24、蟹蛛十分，为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作。
答：勤快
25、蟹蛛它。
答：不会织网，只等猎物跑近才去捉，它横着走路
二、选择题
1. 昆虫记共有答：（ C ）
A.八卷
B.九卷
C.十卷
D.十一卷
2. 法布尔被誉为答：（ A ）
A.昆虫界的荷马
B.昆虫界的圣人
C.昆虫至圣
D.昆虫界的托尔斯泰
3. 昆虫记是一部答：（ A ）
A.文学巨著，科学百科
B.文学巨著
C.科学百科
D.优秀小说
4. 法布尔为写昆虫记答：（ D ）
A.调查了许多资料
B.翻阅了许多百科全书
C.养了许多虫子
D. 一生都在观察虫子
5. 法布尔的昆虫记曾获得答：（ B ）
A.普利策奖
B.诺贝尔奖提名
C.安徒生奖
D.诺贝尔奖
6. 昆虫记的作者是答：（B ）
A.培根
B.法布尔
C.伏尔泰
D.莎士比亚
7. 法布尔曾担任答：（ C ）
A.皇家科学院会员
B.植物学教授
C.物理教师
D.探测员
8. 塔蓝图拉蜘蛛易于答：（D ）
A.暴躁
B.愤怒
C.杀死
D.驯服
9. 法布尔的生活十分答：（ A ）
A.贫穷
B.富裕
C.忙碌
D.悠闲
10 昆虫记透过昆虫世界折射出答：（ C ）
A.历史
B.社会机制
C.社会人生
三、简答题
1、蝉怎样喝水？
答：用它突出的嘴——一个精巧的管子，尖利如锥，收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶，吸管插进桶孔，就可以了。
2、“我”第一次找到了几个鸟蛋？是什么颜色的？
答：6个，纯蓝色的。
3、金步甲有几个弱点？
答：两个。
4、我将经常光临我们的居所的两种燕子改名为什么？
答：第一种改为“墙燕”第二种改为“家燕”。
5、蝉通常在什么地方产卵？
答：在干干的细树上产卵。
6、毛虫的毒素之源在它的绒毛中吗？
答：不在。
7、金步甲爱吃什么？
答：鼻涕虫背部又一层内壳保护的部位，软体动物
【初中语文】初中语文知识学习方法指导
语文的学习，很多人说是一个长期的过程。
我认为高中之前，其实也是有捷径可走。
那就是把语文的知识点细化，各个击破。
中考语文的考点分析下来可以看到有几块：
一、字词部分（包括成语）大概是6分左右。
二、古诗文默写部分，大纲要求初中生必背古诗文50篇。
三、名著阅读部分，十部名著。
四、新闻部分，一般是要求给新闻拟标题。
五、修改病句部分，我总结的有八种病句类型。
六、句子排序部分，只要注意上下文衔接，其实也挺简单的。
七、现代文阅读部分，总结了历年的中考题，也就十种题型，把这十种题型练熟了，知道怎么去下手做题，问题也就容易解决了。
八、说明文或议论文阅读，掌握题型很重要。
九、古文阅读，课内文（包含在50篇初中生必背古诗文内）、课外文各一篇。
十、诗歌鉴赏。
十一、作文。
一、字词部分：一定要让孩子养成查字典的好习惯，我最喜欢用的就是商务印书馆的《新华字典》。
很多家长很怕孩子查这种小字典不够，于是就给孩子买了很多大部头的字典，殊不知最权威的字典就是《新华字典》，携带方便，又容易查阅。
有些日常生活中常见的又经常读错的字词，举个例子：电饼铛，豆豉。
很多人都在念：电饼当，豆gu正确的读音是：cheng，chi。
又比如：呱呱坠地，很多人在念：gua正确的读音是：gu.
再举个例子：龟一共有几种读音呢？宿一共有几种读音呢？
查字典时间久了，就会发现，其实查字典是个很有意思的事情，能有很多意想不到的发现。
查字典，不要求查一遍就能记住，第一遍也就是有个印象，第二遍、第三遍查的时候才能彻底记清。
初中阶段容易读错和写错的字词，总共也就是几页，初一初二两年的时间，分阶段，分步骤地去查，到初三的时候就不会再为这些字词发愁了。
初中语文部编版八年级上册名著导读 《昆虫记》 科普作品的阅读 课时作业(含答案)
名著导读《昆虫记》科普作品的阅读【基础作业】1.《昆虫记》是国杰出的家、家(人名)的著作。
2.《昆虫记》不仅是一部文学巨著,也是一部,这本书又译为《》或《》。
36.《昆虫记》中,在作者笔下,像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”。
4.作者在《昆虫记》中称赞的建筑才能,认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
5.《昆虫记》除真实记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出。
全书充满了对生命的关爱之情,充满了。
【素养作业】阅读选段,回答问题。
卵产下之后大约半个月,前端出现两个又大又圆的黑黄点,那是A的眼睛。
在这两个圆点稍高处,在圆筒子的顶端,出现一条细小的环状肉。
卵壳将从这儿裂开。
很快,半透明的卵就能让我们看到婴儿那孵化中的小样儿。
这时候就必须倍加小心,增加观察次数,尤其是早晨。
幸运垂青耐心的人,我的孜孜不倦终于有了报偿。
稍稍隆起的肉在不停地变化着,出现了一拱就破的一条细线。
卵的顶端被其中的婴儿的额头顶着,顺着那条细肉线抻着,像小香水瓶一样微微启开,分落两旁。
A便像小魔鬼似的从这个魔盒中钻出来了。
6.在文中A指的是什么昆虫?7.《昆虫记》中描写了不少昆虫的繁殖细节,还有哪种昆虫的繁殖细节给你留下了深刻的印象?请你试着举个例子。
8.结合文段,谈谈你对作者的认识及感悟。
【拓展作业】9.下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗,请根据你的阅读体验,在代表昆虫的字母后填上恰当的选项。
A.蚂蚁B.萤火虫C.圣甲虫D.螳螂a.身后那条黑色的细线,其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。
b.为什么与自己的姐妹同类相残?为什么当妈妈前性情大变?c.前人的寓言迷惑了我的眼,你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。
d.早知你要将我吮吸进肚中,我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。
A. B. C. D.10.《昆虫记》是一部引人入胜的书。
作者对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。
八上语文名著阅读《昆虫记》精选题附答案
A.昆虫界的荷马
B.昆虫界的圣人
C.昆虫至圣
D.昆虫界的托尔斯泰
2、运用课外阅读积累的知识，完成问题。 (6分) （1）当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可 以碰到它的地方时，螳螂就毫不客气，一 点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它 那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫， 再用那两条锯子用力地把它压紧。于是， 那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于 事了。
（3）《昆虫记》和《西游记》都很有“趣” 。请结合作品，分享你们的发现。（4分）
在法布尔的笔下，杨柳天牛像个“吝啬 鬼”，小甲虫“为它的后代作出了无私的奉 献，为儿女操碎了心”，这些小昆虫在他笔 下有了感情，行文生动活泼，语调轻松诙谐 ，充满了盎然的情趣；
《西游记》将现实中各种动物的特征融 入到神魔仙怪身上，使文章趣味十足，如“ 猴妖”孙悟空、“猪妖”猪八戒以及牛魔王 、蜘蛛精、蝎子精等等。
不忙，每拉一次，都要稍事休息，似平是在观察“拉钩”的 效果如何。它“拉钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以 把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了， 它很可能也是要用弯钩去啄，因为我几次都未观察清楚，所 以对这一点我说不太准。总之，萤火虫在实施麻醉手术时， 动作麻利，立竿见影，快如闪电，不用问，它利用带细槽的 弯钩已经把毒液注入蜗牛体内，使之昏死过去。
昆虫：萤火虫 绰号：麻醉专家 理由：萤
火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿
见影。 昆虫：__螳__螂___ 绰号：__刽__子__手___ 理由：螳__ _螂__是__肉__食__性__动__物__，__加__上__有__两__把__大__刀__，__它__甚__至___ _敢__捕__捉__比__自__己__体__型__还__大__的__动__物_____。（4分）
八年级上册语文第五单元名著导读《昆虫记》同步练习题(Word版,含答案)
八年级上册语文第五单元名著导读《昆虫记》同步练习题1．昆虫世界要评选“最强大脑”“音乐大师”“劳动模范”“最美佳丽”，请你从法布尔的《昆虫记》中挑选出一种昆虫参加一项评比，结合相关内容，写一份推荐词。
示例：我推荐《昆虫记》中的红蚂蚁参评“最强大脑”。
红蚂蚁具有神奇的记忆力，能凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。
即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们也照旧能记住回家的路。
它们是名副其实的“最强大脑”。
2．名著阅读【文本一】七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则很舒服，不觉得痛苦。
用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。
它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。
因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。
这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。
身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。
大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。
最坏的罪犯，要算蚂蚁了。
我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它吃掉。
最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。
于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。
不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。
于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。
你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！（摘自《昆虫记》【文本二】《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。
八年级上册语文【习题练习】名著导读《昆虫记》
得高票的原因。
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名著导读 《昆虫记》
法布尔尊重探究对象，不伤其命，深入田野，在自然环境中对活体 昆虫进行细致的观察与实验。他俯身倾耳，始终与昆虫处在同一视野， 和谐共处，尊重生命。在法布尔心中，哪怕再微不足道的小昆虫，如金 龟子、石蚕、被管虫等，都是高贵而独立的生命，都值得他去尊重、去 热爱。
示例：作者看到大肆杀戮刚出生的小蟋蟀的蚂蚁时，联想到了人类 社会，讽刺地写道：“动物界同人类一样，让自己威声远扬的办法有千 万种，但最可靠的办法则是损人利己，这是千真万确的道理。”字里行 间充满了对人类社会的反思。
其余示例见《参考答案》。
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名著导读 《昆虫记》
8. 鲁迅先生在评价法布尔的《昆虫记》时曾说：“一部很有趣，也很 有益的书。”请结合书中的具体内容，说说你对这句话的理解。100字 左右。
地吃着，直到吃完为止
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名著导读 《昆虫记》
5. 为纪念“看见自然的一代大师”法布尔，班里准备筹建“法布尔昆 虫展示馆”，现邀请你参加以下两个活动。 (1)活动一：制作“看见昆虫”展馆的门票
你认为以下哪种昆虫适合出现在展馆门票上？请结合名著《昆虫 记》的内容，从观察方法的角度说明理由。 A. 大孔雀蝶 B. 象态橡栗象
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名著导读 《昆虫记》
6. 有同学发现：读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，读 《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，读《契诃夫短篇小说选》就像 从哈哈镜中看变形的世界。请结合《昆虫记》，参考示例，说说该同学 为什么会有这样的发现。
【示例】读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界， 因为作者用夸张的手法表现出一个畸形的社会。例如，作者在叙述警官 奥楚蔑洛夫处理“狗咬人事件”时，不厌其烦地描写了他的变化，让读 者看到了他扭曲的灵魂，看到了当时黑暗腐败的社会。
八年级昆虫记试题及答案
八年级昆虫记试题及答案一、选择题1. 下列哪种昆虫属于社会性昆虫？A. 蝴蝶B. 蜜蜂C. 螳螂D. 蜻蜓答案：B2. 昆虫的呼吸器官是什么？A. 气管B. 肺C. 鳃D. 皮肤答案：A3. 昆虫的体节分为几个部分？A. 两个B. 三个C. 四个D. 五个答案：B4. 昆虫的外骨骼主要功能是什么？A. 保护B. 运动C. 感觉D. 呼吸答案：A5. 下列哪个不是昆虫的特征？A. 身体分节B. 有外骨骼C. 有六条腿D. 有脊椎答案：D二、填空题1. 昆虫的生命周期包括________、________、________和________四个阶段。
答案：卵、幼虫、蛹、成虫2. 昆虫的复眼由许多小眼组成，每个小眼称为________。
答案：小眼3. 昆虫的口器分为咀嚼式、________和________三种类型。
答案：吸食式、刺吸式4. 昆虫的足分为前足、中足和________。
答案：后足5. 昆虫的触角具有________和________的功能。
答案：触觉、嗅觉三、判断题1. 所有昆虫都有翅膀。
（）答案：错误2. 昆虫的外骨骼可以防止体内水分的蒸发。
（）答案：正确3. 昆虫的蜕皮是为了长大。
（）答案：正确4. 昆虫的复眼可以看到彩色的世界。
（）答案：错误5. 昆虫的足是用于游泳的。
（）答案：错误四、简答题1. 描述昆虫的发育过程。
答案：昆虫的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
在卵阶段，昆虫开始其生命周期；幼虫阶段是昆虫生长和发育的主要时期；蛹阶段是昆虫从幼虫到成虫的过渡期，此时昆虫的形态会发生显著变化；成虫阶段是昆虫的性成熟期，它们可以进行繁殖。
2. 昆虫的外骨骼有什么作用？答案：昆虫的外骨骼具有保护内部柔软器官、支持身体、减少体内水分蒸发和防止外界有害物质侵入的作用。
第五单元名著导读《昆虫记》同步练习+2023—2024学年统编版语文八年级上册【附答案】
八年级语文上册名著导读《昆虫记》练习题1．《昆虫记》名著阅读(1)下列关于《昆虫记》一书表述不正确的一项是（）A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔用三十年的时间写成的一部科学巨著，法布尔被誉为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。
B．蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个星期。
C．在法布尔看来，螳螂像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的燕尾礼服。
D．根据书中描述，小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。
(2)阅读《昆虫记》中小片段，完成填空。
快看啊！这里有一种会缝纫的蜜蜂它剥下开有黄花底的刺桐的网状线，采集了一团填充的东西，很骄傲地用它的腮带走了。
它准备到地下，用采来的这团东西储藏蜜和卵。
那里是一群切叶蜂，在它们的身躯下面，带着黑色的，白色的，或者血红色的，切割用的毛刷，它们打算到邻近的小树林中，把树叶子割成圆形的小片用来包裹它们的收获品。
这里又是一群穿着黑丝绒衣的泥水匠蜂，它们是做水泥与沙石工作的。
在我的哈麻司里我们很容易在石头上发现它们工作用的工具。
另外，这有一种野蜂，它把窝巢藏在空蜗牛壳的盘梯里。
还有一种，把它的蛴螬安置在干燥的悬钩子的秆子的木髓里。
第三种，利用干芦苇的沟道做它的家。
至于第四种，住在泥水匠蜂的空隧道中，而且连租金都用不着付。
还有的蜜蜂生着角，有些蜜蜂后腿头上长着刷子，这些都是用来收割的。
这段文字主要讲述的是。
(3)鲁迅评价《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”，请结合这本书的内容和语言风格，说说你对“有趣”和“有益”的理解。
2．《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。
有人说，昆虫也是生灵，它们与人类有着丝丝缕缕的相通之处。
对此，你的看法是什么呢？请举一例说明。
3．下面两个语段，哪一个语段选自《昆虫记》？请结合你的阅读体验简要阐述理由。
【甲】幼虫沿着植物的茎秆缓慢地向上爬出水面。
就像所有需要蜕皮的动物一样，它会长时间趴在那里，然后背部的外皮突然裂开，一只昆虫缓慢地从壳中爬出。
2021-2022学年八年级上册语文名著导读《昆虫记》练习题(有答案)
B．①象态橡栗象②隧蜂③米诺多蒂菲④大孔雀蝶
C．①大孔雀蝶②隧蜂③象态橡栗象④米诺多蒂菲
D．①象态橡栗象②米诺多蒂菲③隧蜂④大孔雀蝶
3．阅读法布尔的《昆虫记》片段，甲乙两处昆虫填写正确的一项是（ ）
①居住在草地里的[甲]，差不多和蝉是一样有名气的。它们在有数的几种模范式的昆虫中，表现是相当不错的。它之所以如此名声在外，主要是因为它的住所，还有它出色的歌唱才华。只占有这其中的一项，是不足以让它们成就如此大的名气的。一位动物故事学家拉封丹，对于它只谈了简单的几句，仿佛并没有注意到这种小动物的天才与名气。
A．法布尔的《昆虫记》是一部优秀的科普著作，也是公认的文学典范。
B．作者笔下的小生灵都很可爱，如像个吝啬鬼的小甲虫，为后代无私奉献的杨柳天牛。
C．《昆虫记》中蝉在地下潜伏四年，螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。
D．全书充满了对生命的关爱之情，对自然万物的赞美之情。
7．下列关于《昆虫记》内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且称食粪虫为“清道夫”。
B．在作者笔下，小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”用了拟人的修辞，读起来情趣盎然。
C．《昆虫记》之所以引人入胜，与作者的研究方法有关。他用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。
D．《昆虫记》语言幽默风趣，其中的《蝉》和《狼》，让读者印象深刻。
《昆虫记》练习题
一、选择题
1．下列关于《昆虫记》人性与虫性的说法正确的一项是（ ）
A．以虫性观照人性，以虫性反观社会人生。
B．以人性观照虫性，以社会人生反观虫性。
C．以人性观照虫性，以虫性反观社会人生。
D．以虫性观照人性，以社会人生反观虫性。
《昆虫记》练习题(含答案)部编版八年级语文上册名著导读
名著导读《昆虫记》练习题一、填空题1.《昆虫记》的作者是。
《昆虫记》又译为《》,被誉为“”。
2.作为哈佛大学113位教授推荐的“最有影响的书”之一,《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇,法布尔也由此获得了“”“”“昆虫界的维吉尔”等美誉。
3.《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。
这部书将昆虫世界化作供人获得知识、趣味、美感和思想的美文。
鲁迅称它是“”。
4.《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生,全书处处洋溢着对生命的,对自然万物的。
二、选择题5.关于萤火虫,以下说法错误的一项是( )A.萤火虫的卵也是会发光的;幼虫钻到地下,它的小灯仍然亮着。
B.萤火虫在捕捉食物时,总要先给猎物打一针麻醉药,使猎物失去知觉。
C.雌性萤火虫在交尾期如果受到强烈的惊吓,身上的灯就会熄灭,不再亮起。
D.萤火虫可以调节它随身携带的光亮。
6.下列说法正确的一项是( )A.蟋蟀的洞穴不豪华,而且很粗糙。
B.所有蟋蟀都很珍惜自己的住所,很少搬家。
C.蟋蟀的住所远胜于其他所有动物,就连人类也没有它高明。
D.蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头,宽敞、光滑、干净、卫生。
7.蜘蛛知道蜘蛛网上有了猎物的方法是( )A.用眼睛看。
B.用耳朵听。
C.用嗅觉感知。
D.通过猎物在网上挣扎时的振动感觉。
8.蝉蜕皮时外壳是从哪个部位最先裂开的? ( )A.头B.腿C.腹部D.背9.下列说法正确的一项是( )A.将猫放在袋子中旋转,会使它迷失方向。
B.当还没有墙壁和屋顶时,麻雀将巢筑在山洞里。
C.墙燕将巢塑成一个敞开的口杯。
D.家燕将巢塑成球形,只留一个容燕子勉强通过的圆孔。
三、简答题10.为什么称法布尔是“昆虫界的荷马”?11.在《昆虫记》中,你最喜欢的昆虫是什么?为什么?12.《昆虫记》中写了不少昆虫的特点,请你举出两例。
13.《昆虫记》中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情。
有人说,昆虫也是生灵,它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。
人教版八年级上册语文名著导读昆虫记习题及答案
1《昆虫记》《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》，英文名称是《The Records about Insects 》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
练习 一、填空题1、《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪虫为_________。
答：清道夫2、它们扇动双翅,四足高高跷起,黑黑的肚子卷起触到黄色的足.用大颚仔细收察,从闪亮的淤泥表面挑选出精华.这是法布尔描写________从淤泥垒建巢穴时的情景。
答：长腹蜂3、法布尔称赞_______的建筑才能,认为在这一点上_________远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
答：黄蜂4、《昆虫记》从片断来说就是一部_________,从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《奥德赛》的辉煌的虫类__________。
答：传记；抒情诗5、法布尔赞美昆虫的爱情,特别是在__________这一章中刻画的更是细致入微。
答：西绪福斯虫(爱情)(螳螂是残暴,金步甲也是残暴)6、《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是_____和灌木蜂和_______。
答：石垒筑蜂；棚檐垒筑蜂7、三种垒筑蜂使用的是同一类建筑材料,即含有_______的黏土,里面掺有少量沙粒,再加上进泥瓦匠自己的唾液柔和而成。
题 目主要内容主要人物形象典型情节《昆虫记》“昆虫的史诗” ——谱写昆虫生命的诗篇 作者：法布尔：是一位严谨、细致、热爱生命、珍爱自然的昆虫学家主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，表达了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情①既是科普著作，同时也是文学经典；②全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣1、两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀场面；2、螳螂捕食的情景答：石灰质7、《昆虫记》是一部材。
答：世界昆虫史诗8、《昆虫记》是哈佛大学教授推荐的的书。
八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》同步练习(含答案)
八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》同步练习（含答案）八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》同步练习一、单项选择题1．选出下列关于《昆虫记》表述有误的一项是（）A．《昆虫记》一书的作者是法国作家法布尔，这本书被誉为“昆虫的史诗"。
B．《昆虫记》中写蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。
C．《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
D．《昆虫记》中被毒蜘蛛咬伤的小燕子会愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。
2．《昆虫记》中，有一种昆虫身材娴美，身上武器、暗器很多，会吃掉自己的同类，被称为“美丽的杀手"，它是（）A．蟋蟀B．螳螂C．蝗虫D．蜣螂3．法布尔在《昆虫记》一书中，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，如有一种昆虫，它的住宅一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴，而是自己一点点挖掘，从大厅一直到卧室，经常做着对住宅的改良和装饰工作，直到老去。
这种昆虫是（）A．蝉B．蟋蟀C．圣甲虫D．蜣螂4．下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（）A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的十卷本科普巨著。
B．法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫，他笔下的昆虫充满生命的活力。
C．法布尔用文学语言展现昆虫世界的主要目的就是让读者得到美的享受和熏陶。
D．《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，情趣盎然。
5．下列对《昆虫记》揭开昆虫世界的奥秘，不恰当的一项是（）A．蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多月。
B．螳螂善于利用“心理战术"制服敌人，先以“惊奇的姿势”，可怕的声音威胁对方，再用“死死盯人的战术"震慑对方，最后用它的武器制服对方。
C．杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。