人体工程学作业
人体工程学作业

人体工程学作业人体构造尺寸测量作业1:绘制人体构造图,并将原始图片中的人体各部分静态构造尺寸进行测量,测量时2人一组,相互测量,将测量出的两人平均数值填写入新绘制的人体构造图中。
图纸要求:A4图纸(297mmX210mm),每张绘制两个人体构造图。
作业2:绘制人体功能图,并将原始图片中的人体各部分静态构造尺寸进行测量,测量时2人一组,相互测量,将测量出的两人平均数值填写入新绘制的人体功能图中。
图纸要求:A4图纸(297mmX210mm),每张绘制一组人体构造图。
3(2(1 身高,该数据用于限定头顶上空悬挂家具等障碍物的高度。
3(2(4 肩高,该数据用于限定人们行走时,肩可能触及靠墙搁板等障碍物的高度。
3(2(10 肘高,该数据用于确定站立工作时的台面等高度。
3(2(13 中指尖点上举高,该数据用于限定上部柜门、抽屈拉手等高度。
3(2(2l 肩宽,该数据用于确定家具排列时最小通道宽度、椅背宽度和环绕桌子的座椅间距。
A1 肩指点距离,该数据用于确定柜类家具最大水平深度。
A3 踮高,该数据用于限定搁板及上部储藏柜拉手的最大高度。
作业3:绘制人体功能图,并将原始图片中的人体各部分静态构造尺寸进行测量,测量时2人一组,相互测量,将测量出的两人平均数值填写入新绘制的人体功能图中。
图纸要求:A4图纸(297mmX210mm),每张绘制一组人体构造图。
3(2(10 肘高,该数据用于确定站立工作时的台面等高度。
3(2(25 胸厚,该数据用于限定储藏柜及台前最小使用空间水平尺寸。
3(3(1 坐高,该数据用于限定座椅上空障碍物的最小高度。
3(3(7 坐姿肘高,该数据用于确定座椅扶手最小高度和桌面高度。
3(3. 8 坐姿膝高,该数据用于限定柜台、书桌、餐桌等台底至地面的最小垂距。
3(3(9 坐姿大腿厚,该数据用于限定椅面至台面底的最小垂距。
3(3(10 小腿加足高,该数据用于确定椅面高度。
3(3(16 臀膝距,该数据用于限定臀部后缘至膝盖前面障碍物的最小水平距离。
人体工程学作业-大学宿舍

人体工程学实践作业
大学四人间宿舍人机学评价与分析
对我校四人间公寓人机学的评价与分析
高校宿舍公寓的设计合理性、舒适性越受重视。 摘要 高校宿舍公寓的设计合理性、舒适性越受重视。本文主要是运用 人体工程学的知识,从国家标准以及全国高校宿舍情况出发对于我校12 人体工程学的知识,从国家标准以及全国高校宿舍情况出发对于我校 栋楼宿舍楼的内部的尺寸、方位上进行合理的评价与分析, 栋楼宿舍楼的内部的尺寸、方位上进行合理的评价与分析,并在此基础 上提出了一些合理的改善措施。 上提出了一些合理的改善措施。 当今高校大多数学校采用四人间宿舍, 当今高校大多数学校采用四人间宿舍,本科院校之中四人间宿舍运用 的更广。当今社会,物质文明已较为发达,对于高校, 的更广。当今社会,物质文明已较为发达,对于高校,培养高等优秀人 才的地方,更需要有一个与之匹配的宿舍环境, 才的地方,更需要有一个与之匹配的宿舍环境,来为我们的莘莘学子们 提供一个良好的学习环境。虽然四人间宿舍在全国已普遍采用, 提供一个良好的学习环境。虽然四人间宿舍在全国已普遍采用,但是中 间还是有些不够合理不够人性的地方,这就需要去加以改进和完善。 间还是有些不够合理不够人性的地方,这就需要去加以改进和完善。适 我们对于人体工程学这门学科的学习, 逢,我们对于人体工程学这门学科的学习,为了能够更加深入的了解与 学习这门学科,也为了我们对于我们宿舍环境又有着更加完美的期望, 学习这门学科,也为了我们对于我们宿舍环境又有着更加完美的期望, 所以我们进行了这次调查与分析。 所以我们进行了这次调查与分析。
五:人体尺寸
姓名 身高CM 身高CM 立姿眼 高CM 157 臂长CM 臂长CM 小腿长 CM 50 肩宽CM 肩宽CM 挺直坐 高CM 85
同学1 同学1
人体工程学作业规格

设计题目:室内空间设计图
设计目的:应用人体工程学的知识设计室内空间,理论和实践相结合,通过设计实践,进一步理解和掌握人的身体尺度、心理特征和心理感受。
作业要求:①家具的设计功能性要与美观性相结合。
②室内的家具布置要结合人体的测量数据。
③设计内容包括:设计题目;设计说明;平面布置图、地面铺设
图、立面图和透视图(图纸标明材料、尺寸,家具摆放单独列
出理由,图纸比例自定;设计说明不少于300字)。
④构图要饱满稳定、松紧有序,有机地布置各设计内容之间的关
系。
⑤透视图(3张) 不做上色要求。
图纸要求:①A3白色绘图纸。
②图纸上应有图框,图框样式自定。
③图纸标签样式自定。
1.图纸目录:
2.平面布置图
3.地面铺设图
4.沙发立面图
5.电视背景墙立面图
6.透视图(3张)。
人体工程作业设计方案怎么写

人体工程作业设计方案怎么写一、项目背景人体工程学是一门研究人体与各类工作设备、工作环境之间的适宜性与匹配性的学科。
在工程设计领域,人体工程学扮演着至关重要的角色,它关乎到产品的舒适性、安全性和高效性。
因此,本次作业设计项目旨在通过人体工程学的理论与方法,针对具体的工程问题,进行合理的设计和改进。
二、项目目标1.理解人体工程学的基本原理和工程应用方法;2.熟悉人体工程学的相关工具和软件,掌握其操作技巧;3.结合具体工程案例,设计合理的人体工程学解决方案;4.提升综合实践能力,培养工程专业学生的工程设计思维和实践能力。
三、项目内容1. 理论学习通过教材、论文等资料,学习并掌握人体工程学的基本理论知识,包括人体生理特征、人体工程学评价指标、人体模型与仿真分析等内容。
2.软件使用学习掌握相关的人体工程学软件,如Jack、RAMSIS、CATIA等,熟悉其使用方法与操作技巧。
3.项目选择选取一个实际的工程案例,如汽车座椅设计、办公椅设计、工作台设计等,结合实际情况,开展人体工程学的解决方案设计。
4.设计方案基于已有的理论知识和软件工具,针对所选工程案例,设计合理的人体工程学解决方案,包括模型建立、仿真分析、优化设计等。
5.结果分析通过仿真分析和对比实验,评估所设计方案的合理性和效果,并进行结果分析与讨论。
6.报告撰写撰写人体工程学作业设计报告,包括项目背景、项目目标、项目内容、设计方案、结果分析及结论等,形成完整的报告文档。
四、项目进度计划1. 第一周:理论学习,了解人体工程学的基本原理和工程应用方法;2. 第二周:软件使用,学习掌握相关的人体工程学软件,熟悉其使用方法与操作技巧;3. 第三周:项目选择,选取具体的工程案例,明确设计目标与要求;4. 第四周至第六周:设计方案,进行人体模型建立、仿真分析、优化设计等工作;5. 第七周至第八周:结果分析,评估设计方案的合理性和效果;6. 第九周:报告撰写,撰写人体工程学作业设计报告,并进行反复修改与完善。
人体工程学课堂习题

1.人体工程学是研究人-机-环境系统中“人、机、环境”三大要素之间的关系,为解决该系统中人的效能、健康问题提供理论与方法的科学。
2.人体工程学的英文名称为Ergonomics。
1.从室内设计的角度来说,人体工程学的主要功用在于通过对人体的生理和心理的正确认识,使室内环境因素适应人类生活活动的需要,进而达到提高室内环境质量的目标。
2.人体工程学是一门交叉综合性学科,所以其称谓也略有不同,以下除了工业心理学以外其余都是指同一学科范畴。
2、作业场所的光照形式有天然采光和人工照明两种。
而天然采光有可以有:侧面采光、上部采光、综合采光三种;人工采光有:一般照明、局部照明、混合照明三种。
人的感觉通道种类不同,感受刺激的反应速度也不相同,最快的感觉通道是_听觉/触觉,最慢的是_痛觉4、人体测量的基准面有矢状面;水平面;冠状面;基准轴有:_垂直轴;纵轴;横轴5、在室内空间设计中,点光源至少安放在水平视线___25___度以上,_45__度以上更好。
24%的人对于安装在水平视线以上____21__度的水银灯已经感到舒适,90%的人对于安装在水平视线以上__33____度的水银灯感到舒适7、人的行为习性有左侧通行、抄近路、左转弯、从众习性、聚集效应、识途性。
图形建立的一般规则是:接近因素、渐变因素、方向因素、类似因素、对称因素_封闭因素。
人机工程学主要研究的是人、机、环境三者之间的关系,简述这三者的含义。
答:人——指操作者或使用者;机——泛指人操作或使用的物,可以是机器。
也可以是用具、工具或设施、设备等;环境——是指人、机所处的周围环境,如作业场所和空间、物理化学环境和社会环境等;人—机—环境系统——是指由共处于同一时间和空间的人与其所使用的机以及它们所处的周围环境所构成的系统在设计室内空间的灯具安装位置时,有空腔和空腔率的概念。
请简述空腔的种类及各类所包含的范围空腔类型:顶棚空腔、房间空腔、地板空腔。
顶棚空腔:天花板到灯具下母线之间的空间范围;房间空腔:灯具下母线到操作面之间的空间范围;地板空腔:操作面到地板之间的空间范围。
人体工程学的作业范围

D=40.6~一45、.7起居室
E=35.6~43.2
F=30.5~45.7
G=76.2~91.4 第五章 图形思维理论 室内环境设计
D=4第0三.6节~4住5.宅7的功能与人体尺度
I=152.4~172.7 一、起居室
第五章 人体工程学与室内功能
第五章 图形思维理论 室内环境设计
第三节 住宅的功能与人体尺度
室内人体参数
第五章 图形思维理论
第五章 人体工程学与室内功能
一、一起、居起室居室
第五章 图形思维理论 室内环境设计
第三节 住宅的功能与人体尺度
第五章 人体工程学与室内功能
一、起居室
第五章 图形思维理论 室内环境设计
A=86.4~101.6
第三节 住宅的功能与人体尺度
B=71.1 C=106.7一~1、2起1.9居室
立姿双臂垂直作业域
坐姿抓握作业域(cm)
图为第5百分位的人体坐姿抓握尺度范围,以肩关节为圆心的直臂抓握空间半径:男性为65cm,女性为58cm。
范围1为最合适的抓握区, 范围2为最有利的手动范围; 范围3为最大抓握范围; 范围4为最大可触及范围。
我国男性肘高均值为102cm,女性为96cm
教材P49
3、眼高
眼高:是指从瞳孔点至地面的垂直距离。 立姿眼高:从地面至眼镜的距离,在一般眼高的范围约为1470mm—1750mm 坐姿眼高:从座位面至眼镜的距离,其范围约为660—790mm
4、视觉运动规律
1、人们视觉的水平运动比垂直运动快,而且眼睛沿垂直方向比沿水平方向运 动容易引起疲劳。 2、人们的视线习惯从左到右,从上往下运动和顺时针方向运动。 3、在偏离视觉中心相同距离的情况下,人眼对左上角的观察效率优于右上角, 其次左下角,最差的为右下角。 4、人眼对直线轮廓比对曲线轮廓更易于接受。
人体工程学作业

经过前面的实物调查分析,总体而言,我们学校的宿舍桌椅存在着部分不合理之处,如座位偏窄,不利于人长时间学习工作使用等缺陷,需要进行改良,以便学生拥有更合理的休息条件。
2人机分析报告
2.1人机尺寸
南京工业大学宿舍桌椅分析:
桌子的宽度:800mm
桌子的长度(一边两人):1200mm
桌子的高度(全高):800mm
理想的椅子靠背应该在水平和垂直两个方向均可调节。非常好的设计是,座椅的靠背具有弹簧作用,可以随人体背部的移进移出而相应移动。有的座椅靠背能支持人的肩部,具有较高的高度和呈凹面形状,可以给整个背部较大面积的支撑。
对于工作坐椅,人的肘部会经常碰到靠背,所以靠背宽度以不大于325-375mm为宜。简单靠背的高度,大约125mm就可以了。对于工矿用椅,靠背相座椅面之间的角度为95°~110°之间,一般以100°为宜。
许多人建议人应直腰坐着,以保持脊柱的自然S形。在人直腰坐着时,椎间盘内压力比弯腰时小。但是,在坐着时适当放松,稍微弯曲身体,可以解除背部肌肉的负荷,使整个身体感觉舒服。直腰坐有利于降低椎间盘内压力,但肌肉负荷增大,弯腰坐有利于肌肉放松,却增加了椎间盘的内压力。所以,坐姿的问题并不简单,靠背倾角和靠背的形状都可影响椎间盘和背部肌肉。下图为人体姿势与腰椎形状的关系。
当一个人坐在椅子内,他身体的重量并非全部在整个臀部上,而是在两块坐骨的小范围。
各种研究得出了这样的结论,当人体的重量主要是由坐骨节支撑时,人的感受最舒服。一把好的座椅可以适应改变姿势。软的座垫是需要的,因为它可以增加接触表面,从而减小压力分布的不均匀性。一般座垫高度是25mm。
座椅的高度
座椅的高度是很重要的,应该根据工作面高度决定座椅高度,常常出现的错误是从地面起量座椅的高度。决定座椅高度最重要的因素是造**的肘部与工作面之间有一个合适距离,距离是275±25mm,在这个距离内,大腿的厚度占据了一定高度。95%美国男性和女性的大腿厚度是175mm。当上半身有了好的位置后,再注意到下肢。舒服的坐姿是大腿近乎水平以及两脚被地面所支持。由于考虑到工作面的需要,可能椅子高度造**脚达不到地面,这时应该使用脚垫。为了避免大腿下有过高的压力(一般发生在大腿的前部),座位前沿到地面或脚踏的高度不应大于脚底到大腿弯的距离。这个尺寸的选择一般应适合第5百分位以上的人,然而这个尺寸的选择对于固定座椅来说可能会使较高的人不舒服,因此应该略增加3~5cm,根据美国的尺寸男性和女性第5百分位的尺寸分别为39cm和36cm,因此在实践中常常采用43cm的高度,当然,可调节的椅子是最理想的选择。
人体工程学作业二

设计主题:利用人体工程学原理,设计出既有效率又具备亲和力的阳台(或卫生间)。
一、基本场景:正面朝南的阳台,室内净尺寸为3.0m×2.0m;或者是有一个房门的卫生间,室内净尺寸为2.5m×2.5m,高度2.8m。
二、设计对象:设计整体阳台/卫生间。
其余家具及饰品由设计者按设计所需搭配。
三、作品内容与格式
1、a:室内平面布置图一张(阳台或卫生间整个平面布置);
b:整体阳台/卫生间三维透视效果图1张,及可能的细部详图和特色工艺、设计特色,要求配合家具风格适当表现室内装饰效果。
c:配备必要的设计说明(你的设计思路,设计元素,设计的变化过程,色彩的配置,材质的配置,空间的解决方案及对人的考虑)。
d:使用A4型号的图纸,制图规范。
2、整体阳台或卫生间的所有立面图(不少于两个),标注尺寸和材料说明。
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姓名: 王杰学号:2010014697学院:动物医学院完成日期:2011-06-06人体工程学选修课作业1.座椅分为哪几类?每一类的设计重点是什么?并用人体工程学理论谈一谈座椅的各部分设计和具体尺寸设计数值。
座椅分为下面三类:休息为目的的安乐椅;作业场所的工作椅;多用椅休息为目的的安乐椅:设计重点在于使人体得到最大的舒适感,消除身体的紧张与疲劳。
合理的设计应使人体的压力感减至最小。
作业场所的工作椅:稳定性是主要因素,腰部应有适当的支持,重量要均匀分布于座垫(或座面)上,同时要适当考虑人体的活动性,操作的灵活性与方便等。
多用椅:这类座椅以多种功能为设计重点。
它可能与桌子配合,可能是工作、休息兼用,也可能是作为备用椅可以折叠收藏起来。
座椅的各部分设计细则:座高、靠背的宽度与高度、座宽、靠背角度、座深、扶手高、座面倾角、椅垫座高:休息用安乐椅38—45cm,工作椅42—50cm适当的座高应使大腿保持水平,小腿垂直,双脚平放于地面。
座面不能过高,否则小腿悬空时,大腿受椅面前缘压迫,使坐者感到不适,长时间这样坐着血液循环受阻,小腿麻木肿胀。
因此,座高一般按低身材人群设计,建议座面前缘应比人体膝窝高度低3—5cm,且有半径为2.5—5cm的弧度。
座面亦不能太低,否则腿长的人骨盆后倾,正常的腰椎曲线被拉直,致使腰酸不适。
座宽:40—52cm座宽必须能容纳身材粗壮的人。
对单人使用的座椅,参考尺寸是臀宽,以女性群体第90或95百分位尺寸为设计根据,对成排相邻放置的座椅,如剧场观众椅,则座宽应以肘间距的群体上限位为设计基准,以避免拥挤压迫感。
座宽亦不能太大,如长时间坐姿作业,双臂应得到应有的支承,如座宽太大,则肘部必须向两侧伸展以寻求支承,这样会引起肩部疲劳。
座深:休息用椅42—45cm,工作用椅38—40cm指椅面前缘至后缘的距离,该尺寸不能太大。
正确的座深应使靠背方便地支持腰椎部位如座深大于身材矮小者的大腿长(臀部至膝窝距),座面前缘将压迫膝窝处压力敏感部位,这样若要得到靠背的支持,则必须改变腰部正常曲线;否则,坐者必须向座缘处移动以避免压迫膝窝,却得不到靠背的支持为适应绝大多数使用者,座深应按较小百分位的群体设计,这样身材矮小者坐着舒适,身体高大的人只要小腿能得到稳定的支持,也不会在大腿部位引起压力疲劳。
座面倾角:休息椅19—20度,工作椅小于3-5度座面倾角指座面与水平面所夹角度;座面后倾的作用有两点:一是由于重力,躯干后移,使背部抵靠椅背,获得支持,可以降低背肌静压。
二是防止坐者从座缘滑出座面。
后者在振动颠簸的环境中尤为重要,如汽车鸳驶用座椅及长途汽车的乘客座椅。
从座椅的功能来区分休息椅座面倾角大,有利于身心松弛,大座面倾角与靠背倾角构成近于平躺的休息姿势。
对工作座椅而言,因作业空间一般在身体前侧,如座面过份后倾,脊椎因身体前屈作业而会被拉直,破坏正常的腰椎曲线,形成一种费力的姿势,因此倾角不能太大,一般为3度以下采用座面适当前倾设计的工作椅会更适合于工作,尤其是办公室工作,比如对写字和绘图用椅的设计,当要求座高较高时,对于倾斜式绘图桌用椅,前倾角应达到15度以上,如果背靠角为90度,则相当于座面与靠背夹角为l05度,这是坐姿的最小舒适角度,靠背对于脊椎部还能起适度的支持作用,肌肉紧张较小,背部压力在椎骨上分布也较均匀。
靠背的高度与宽度因为人体背部处于自然形态时最舒适,此时腰椎部分前凸,座椅设计要从座面与靠背之间的角度和适当的腰椎支持来尽力保证。
成年人腰椎部中心位置约在座位上方23—26cm处,腰椎支点应略高于此尺度,以支持背部重量。
靠背由肩靠和腰靠两部份构成,大部份工作场合,腰靠最主要。
靠背的最大高度可达48—63cm,最大宽度可达35—48cm。
靠背的尺寸主要由臀部底面到肩部的高度(决定靠背高)和肩宽(决定靠背宽)有关,确定高度时还必须计入座椅的有效厚度。
为了使背部下方骶骨和臀部有适当的后凸空间,座面上方与靠背下部之间应有凹入或留一开口部分,其高度至少为12.5—20cm靠背角度:(103一112)度从脊柱正常形态来看,该角为115度较为合适。
实际应用中,建议取:阅读用椅101—l04度,休息椅105—108度扶手高:座垫有效厚度以上21—22cm在不妨碍执行某些待定作业的情况下,一般座椅应考虑设置扶手。
扶手的主要功用是使手臂有所依托,减轻手臂下垂重力对肩部的作用,使人体处于较稳定的状态。
它也可以作为起身站立或变换坐姿的起点。
扶手不能太高,否则迫使肘部抬高,肩部与颈部肌肉拉伸;但如过低则实际上使臂部得不到支撑,或者躯干必须偏斜,以寻求一侧的支撑。
椅垫人体在坐姿状态下,与座面紧密接触的实际上只是臀部的两块坐骨结节,其上只有少量的肌肉,人体重且的75%左右由约25cm2的坐骨周围的部位来支承,这样久坐足以产生压力疲劳,导致臀部麻木感。
测试研究表明,坐于座垫上的臀部压力值大为降低,而接触支承面积也由900cm2增大到1050cm2,使压力分散。
椅垫的另一优点是能使身体采取一种较稳定的姿势,因为身体可以适应地陷入座垫。
2.人体的基本机能有哪些?说明各机能在科学设计中的积极作用。
人体的基本机能有视觉机能、听觉机能、知觉机能、心理机能、运动机能。
在室内设计中的作用:一、是确定人和人际在室内活动所需空间的主要依据根据人体工程学中的有关计测数据,从人的尺度、动作域、心理空间以及人际交往的空间等,以确定空间范围。
二、是确定家具、设施的形体、尺度及其使用范围的主要依据家具设施为人所使用,因此它们的形体、尺度必须以人体尺度为主要依据;同时,人们为了使用这些家具和设施,其周围必须留有活动和使用的最小余地,这些要求都由人体工程科学地予以解决。
室内空间越小,停留时间越长,对这方面内容测试的要求也越高,例如车厢、船舱、机舱等交通工具内部空间的设计。
三、是提供适应人体的室内物理环境的最佳参数。
室内物理环境主要有室内热环境、声环境、光环境、重力环境、辐射环境等,室内设计时有了上述要求的科学的参数后,在设计时就有可能有正确的决策。
四、是对视觉要素的计测为室内视觉环境设计提供科学依据人眼的视力、视野、光觉、色觉是视觉的要素,人体工程学通过计测得到的数据,对室内光照设计、室内色彩设计、视觉最佳区域等提供了科学的依据。
在工业设计中的作用:工业设计与人机工程学有着密不可分的关系,在工业设计的过程中,人机工程学起到了至关重要的作用:1为工业设计中考虑“人的因素”提供人体尺度参数为了使各种与人体尺度有关的设计对象能符合人的生理和心理特点,让人在使用时处于舒适的状态和适宜的环境之中,就必须在设计中充分考虑人体的各种尺度。
在工业设计的过程中需要大量的人体测量数据,人机工程学的研究,为工业设计全面考虑“人的因素”提供了人体结构尺度、人体生理尺度和人的心理尺度等数据。
这些数据可有效地运用到工业设计中。
具体来说,应用人体测量学、人体力学、生理学、心理学等学科的研究方法,对人体结构特征和机能特征进行研究,提供人体各部分的尺寸、体重、体表面积、比重、重心以及人体各部分在活动时相互关系和可及范围等人体结构特征参数;提供人体各部分的发力范围、活动范围、动作速度、频率、重心变化以及动作时惯性等动态参数;分析人的视觉、听觉、触觉、嗅觉以及肢体感觉器官的机能特征;分析人在劳动时的生理变化、能量消耗、疲劳程度以及对各种劳动负荷的适应能力;探讨人在工作中影响心理状态的因素及心理因素对工作效率的影响等。
例如工作座椅的设计。
工作座椅一般是指在计算机房、打字室、控制室、交换台等工作场所使用的座椅,在这些场所工作的工人一般要长时间采用坐姿工作,如果座椅设计不当,不仅影响工作效率,长期操作还会对操作者的身体健康带来不利影响。
工作座椅的设计要符合人的生理和心理特点,这样才能提高工作效率,保护工作者的身体健康,在工作座椅的设计过程中需要一些与之相关的人体测量数据。
例如:座椅的高度,正确的座高应使坐者大腿保持水平,小腿垂直,双腿平放在地面上,一般高度设置为36-48cm之间;座椅的宽度,座宽的设定必须适合于身材高大者,其相对应的人体测量值是臀宽。
这种人体尺寸值受性别的差异影响较大,座宽宜采用较高百分位的女性测量值为设计依据,一般宽度设置为37-42cm之间;腰靠的高度,座椅的设计必须提供正确的腰部曲度,使脊柱处于自然均衡状态,这就要求座椅要提供腰部的支撑,一般腰靠的高度设置在16-21cm之间。
除了上面提到的尺寸外,座椅的其它尺寸也都要进行设计,这些尺寸的设计依据都是人机工程学提供的人体测量数据。
凡是与人体有关的产品的设计都要根据人的生理和心理尺寸进行设计,人机工程学为此类产品的设计提供了人体尺度参数。
3.结合自己的专业谈谈人体工程学领域对个人发展的关系。
我的专业是动物医学听起来和人体工程学一点关系也没有。
一个是研究动物的一个是研究人的。
但是在我学习了这门课程以后我觉得还是有关系的。
我们可以把研究人的方法移到动物的生上来,弄一个动物工程学。
这样我想对动物养殖业一定会有所帮助。
4.学习这门课程有什么启发和收获。
通过学习这门课程让我了解了人体工程学的概述、概论和研究方法。
它作为一个独立的学科有着其内涵、外延及其不同的定义。
通过这门课程还让我了解了人体的尺寸及尺度。
及其尺寸在空间设计中的应用。
特别是对我们平常生活中的桌子、椅子的设计有了一个较为清晰的了解。
让我明白了原来我们的课桌不是随意设计的,而是根据我们的人体构造设计的。
这对我学习其他的课程也有很大的帮助,我相信只要能把这种理念应用到其他课程的学习中一定会有帮助的。