凤阳县李二庄中心小学关于做好课后服务工作的实施方案
小学课后服务工作实施方案
小学课后服务工作实施方案方案名称：小学课后服务工作实施方案介绍：小学课后服务是在学校放学后为学生提供学习辅导、兴趣培养、体能训练等服务的一项工作。
本方案旨在规范小学课后服务工作，提高学生综合素质和个人发展能力。
一、服务目标：1. 提供学习辅导：帮助学生巩固课内知识，解答疑惑，提高学习成绩。
2. 开展兴趣培养：组织丰富多样的校内外活动，培养学生的兴趣爱好，提高全面素养。
3. 进行体能训练：组织各类体育活动，培养学生的体能素质，增强体质健康。
4. 培养社交能力：组织小组合作和集体活动，培养学生的沟通和合作能力。
二、工作内容：1. 学科辅导：根据学生的学习情况，组织有针对性的学科辅导活动，帮助学生巩固课内知识，提高学习成绩。
2. 兴趣培养：安排丰富多样的兴趣班，如音乐、舞蹈、美术等，提供机会让学生发展自己的兴趣爱好。
3. 体能训练：安排各类体育活动，如足球、篮球、游泳等，培养学生的体质健康和协调能力。
4. 社交培养：组织小组合作和集体活动，如社团活动、志愿者活动等，培养学生的社交能力和团队合作精神。
三、工作流程：1. 制定具体的课后服务计划：根据学生的实际需求和学校的资源情况，制定每学期的课后服务计划。
2. 宣传和报名：在学校内外宣传课后服务的内容和目标，鼓励学生和家长积极参与，并进行报名。
3. 组织实施：根据计划安排学科辅导、兴趣培养、体能训练和社交培养等具体活动，并由相应的教师或专业人员进行指导和管理。
4. 监督和评估：定期对课后服务工作进行监督和评估，收集学生、家长和教师的反馈意见，及时调整方案和改进工作。
四、资源配置：1. 人力资源：从学校教师中选派具有相关专业知识和教育经验的人员参与课后服务工作。
2. 物质资源：根据实际需要，配置相应的教学设备、教材和活动场地等资源。
3. 财务资源：通过学校经费或其他渠道筹集经费，保障课后服务的正常开展。
五、工作效果评估1. 学生学业成绩提高情况：通过对学生学业成绩的跟踪和分析，评估学生在课后服务中的学习表现和学习成绩的提高情况。
中心小学课后服务工作方案
中心小学课后服务工作方案中心小学课后服务工作方案运用调查研究和预测技术这两种科学方法能有效的写好工作方案。
当提出某个项目时，提前准备多种方案，可以更好的帮助领导做决策，那么你知道工作方案如何写吗？以下是小编为大家收集的中心小学课后服务工作方案，希望对大家有所帮助。
中心小学课后服务工作方案1一、指导思想以拓展学生学习空间、推进素质教育、落实立德树人为根本任务，满足家长接送便利和学生巩固学习成果需求，促进学生身心健康发展。
二、基本原则1．安全原则学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自愿需求（优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求）落实责任教师，安排活动场所，规范作息时间，加强管理措施，确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。
2．规范原则杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑、多元发展等工作原则。
学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。
3．自愿原则学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排，以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。
三、工作内容解决当前小学放学时间早，部分家庭孩子放学接送困难、在家无人监管、孩子学习能力较弱，家人无力辅导，需学校提供辅导帮助的；安全存在隐患的社会难题。
根据学生和家长自愿申请，结合学校办学条件实际情况，在下午放学至家长接学生回家（不迟于学校下午放学2小时）时间段内开展下列课后服务内容。
1.把课后服务与“书香校园”结合起来，开展课外阅读活动。
课外阅读活动打破班级单位，根据实际申请人数组织学生到学校阅览室开展课外阅读（若申请人数较多再开辟专用阅览教室），落实责任教师与管理措施。
2.把课后服务与社团活动结合起来，发展学生兴趣特长。
社团活动打破班级单位，结合学校师资力量、活动场地、整合社会力量等条件，开展球类、舞蹈、音乐、书法、国画、美术、泥塑、思维体操、棋类、心理健康辅导、诗词、主持、英语等社团活动，根据实际申请人数以兴趣小组为单位，安排活动场地，落实责任教师与管理措施。
中小学学校开展校内课后服务工作实施方案
中小学学校开展校内课后服务工作实施方案一、背景和意义随着教育体制改革的深入推进，教育工作的内容和形式也发生了较大的变化。
新的教育观念和教育模式的出现，使得学生学习的需求不断提高，同时教育机构的责任也日益增加。
在这样的背景下，开展校内课后服务工作实现了学生个性化发展和全面教育的目标。
它除了可以为学生提供更多的学习机会，还可以对学校的教育质量和创新能力起到积极的作用。
因此，通过制定校内课后服务实施方案，可以最大程度地保障学生的需求和提高学校的教育质量。
二、总体要求1. 统一思想，强化责任：全体教职工要对校内课后服务有清晰的认识和明确的责任，强化服务意识和责任意识，促进我校课后服务工作的顺利实施。
2. 坚持服务理念，满足需求：根据学生的需求，创新校内课后服务项目，提高服务质量，实现学生学业和身心健康的全面发展。
3. 符合规范，强化安全：校内课后服务实施方案应符合各项规范，加强安全管理工作，确保学生的人身安全和财产安全。
4. 加强评估，创新改进：对校内课后服务的各项工作情况进行动态评估，弥补不足，创新优化，不断完善校内课后服务工作。
三、具体内容1. 开设集体备课和个别辅导课程：在保证正常课堂教学质量的前提下，结合学科特点和学生实际需求，由教师自主报名组织集体备课活动，通过交流教学心得、分享教学案例等方式提高教师的教学效率和教育质量。
同时，根据学生学科学习情况，开辟个别辅导课程，对学生的学习进行有针对性的辅导，提高学生的学习成绩。
2. 制定学生星级课后服务计划：根据学生的学情和兴趣爱好，制定星级课后服务计划，分类别组织丰富多样的课外活动，丰富学生的校园文化生活，创造良好的校园文化氛围。
学生在参加各类活动中不仅有助于全面发展身体和智力，同时也可以培养他们的课后自主学习习惯。
3. 加强安全管理，完善管理流程：校内课后服务实施方案应严格遵守各项规定，每项服务活动都应事先规划，细化工作内容，制定预案，确保服务安全。
中心小学课后服务工作实施方案
中心小学课后服务工作实施方案一、指导思想为进一步贯彻落实国家、省、市、区关于深化教育体制机制改革精神，落实立德树人根本任务，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）和《湖南省教育厅关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》（湘教通〔2019〕321号）等文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
二、工作目标1. 充分发挥学校教育的主渠道和社会作用，组织学生参与各种课后活动，丰富学生的校园生活，促进学生全面发展。
2. 开展丰富多彩的课后活动，提高学生的综合素质，培养学生的兴趣爱好，促进学生个性发展。
3. 加强课后服务管理，确保课后服务的质量和安全，为学生创造一个良好的学习和生活环境。
三、服务内容1. 学业辅导：针对学生在校内未能完成的学习任务，提供课后辅导服务，帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。
2. 兴趣拓展：根据学生的兴趣爱好，开设各类兴趣小组和社团活动，如书法、绘画、音乐、舞蹈、体育等，培养学生的特长和兴趣爱好。
3. 社会实践：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区服务、社会实践调查等，提高学生的实践能力和社会责任意识。
4. 心理健康：开展心理健康教育，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，促进学生心理健康发展。
5. 综合素质提升：开展综合素质教育活动，如德育教育、科技创新、环保教育等，提高学生的综合素质和能力。
四、服务时间课后服务时间为学校正常放学后至下午5:30，具体时间可根据实际情况进行调整。
五、服务对象课后服务对象为我校在校学生，特别是对课后作业辅导有需求的学生。
六、组织实施1. 成立课后服务工作领导小组，负责课后服务的组织、协调和管理工作。
2. 制定课后服务工作计划，明确服务内容、时间、地点和责任人。
3. 加强对课后服务教师的培训和管理，确保课后服务质量。
4. 建立健全课后服务安全管理制度，确保学生在校期间的安全。
5. 鼓励家长和社会力量参与课后服务，共同为学生创造一个良好的学习和生活环境。
关于进一步做好中小学校内课后服务工作实施方案
关于进一步做好中小学校内课后服务工作实施方案中小学校内课后服务工作是一项重要的工作，它为学生提供了多样化的学习和发展机会，并帮助他们更好地适应学校生活。
为了进一步做好这项工作，我们制定了以下实施方案：1. 建立完善的管理体系：学校将设立课后服务管理团队，负责统筹、协调和监督课后服务工作。
该团队将包括校长、副校长、学科教师、辅导员和校医等成员，共同制定发展方向和实施策略。
2. 提供丰富多样的课程：为了满足学生的多样化需求，学校将开设一系列的课后服务课程，涵盖文化、体育、艺术、科学和社会实践等领域。
这些课程不仅可以帮助学生拓宽知识面，还可以培养他们的兴趣爱好和综合能力。
3. 注重师资培训和队伍建设：为了提供高质量的课后服务，学校将加强对师资队伍的培训和管理。
培训内容包括课程设计、教学方法、学生管理和安全意识等方面，以提高教师的专业水平和服务能力。
4. 加强与家长的沟通和合作：学校将与家长建立密切的联系，及时了解学生的需求和家庭情况，以便有针对性地开展课后服务工作。
学校将定期举办家长会议和交流活动，让家长了解课后服务工作的内容和进展，同时也听取家长对工作的建议和意见。
5. 进行有效的宣传和推广：为了让更多的学生和家长了解和参与课后服务工作，学校将通过宣传栏、学校网站、微信公众号等渠道进行宣传和推广。
同时，学校还将组织开放日、展览和演出等活动，展示课后服务的成果和特色。
6. 注重课后服务的质量评估和监督：学校将建立课后服务质量评估和监督机制，通过定期检查、评估和反馈，了解工作进展和问题，并及时进行改进和优化。
同时，学校还将聘请专业机构对课后服务工作进行评估，以提高服务质量和学生满意度。
通过以上的实施方案，我们相信中小学校内课后服务工作将取得更好的效果。
学生将获得更多学习和发展的机会，家长将更加放心和满意，学校也将提升整体教育质量。
进一步做好中小学校内课后服务工作实施方案需要围绕以下几个方面展开：1. 优化课后服务的时间安排：学校将根据学生的学习和生活需求，合理安排课后服务的时间。
中小学生课后服务工作实施方案三篇
中小学生课后服务工作实施方案三篇下载温馨提示:文档由本店精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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二、目的要求：1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。
2、使学生了解一些卫生保健常识。
3、开展学生卫生健康与咨询服务。
4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。
5、动员学生家长主动配合学校进行卫生教育。
三、具体工作:1.开展好健康教育。
(1)课堂健康教育，做到“五个有”：即有计划、教材、教师、教案、课时，保证每两周一课时。
(2)为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。
各年级开设心理健康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。
(3)提高预防疾病的意识和能力，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。
2.着力搞好环境卫生和个人卫生。
(1)在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。
在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。
中心小学关于开展学生课后服务工作实施方案
中心小学关于开展学生课后服务工作实施方案一、指导思想为满足学生课后在校课后服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会课后服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。
特制定本方案。
二、实施原则学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。
第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。
学校事先征求家长的意见，主动告知课后服务方式、课后服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。
第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。
制定并落实严格的考勤、监管措施。
三、组织领导学校成立课后服务领导工作小组。
组长：组员：。
领导工作小组主要做好以下工作内容：1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。
四、具体活动安排根据学校的实际情况和学生年龄特点，本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的。
1、以班为单位进行活动，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，开设各种兴趣小组，于夏季每天下午（5.1-10.1）5:20——6:00 ；冬季（10.8-4.30）4:20——5:10开展各种兴趣活动，具体安排如下：2、各年级活动负责人：一年级：；二年级：；三年级：；四年级：；五年级：。
小学校内课后服务工作实施方案范文
小学校内课后服务工作实施方案范文一、背景和目的随着社会的发展，家长对于孩子的教育问题越来越重视，同时，由于工作繁忙等原因，许多家长无法在放学后及时接孩子回家。
为了满足家长的需求，同时也为了丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质，我校决定开展校内课后服务工作。
二、服务对象我校校内课后服务对象为我校在校学生，特别是需要在学校放学后等待家长来接的学生。
三、服务内容1. 课后作业辅导：组织教师为学生提供课后作业辅导，帮助学生解决学习上的问题，提高学生的学习成绩。
2. 课外兴趣班：根据学生的兴趣和特长，开设各类课外兴趣班，如绘画、音乐、体育等，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
3. 课外阅读：组织学生进行课外阅读，提供适合学生阅读的书籍，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
4. 课外活动：组织学生参加各类课外活动，如运动会、文艺晚会等，丰富学生的校园生活，提高学生的团队协作能力。
四、服务时间校内课后服务时间为学校正常放学后至家长来接学生之前的时间段。
具体时间根据实际情况进行调整。
五、服务方式1. 组织教师进行课后作业辅导，帮助学生解决学习上的问题。
2. 组织学生参加课外兴趣班，根据学生的兴趣和特长进行教学。
3. 组织学生进行课外阅读，提供适合学生阅读的书籍。
4. 组织学生参加课外活动，丰富学生的校园生活。
六、服务人员校内课后服务人员主要由我校教师组成，同时也可以邀请校外专业人员来校进行教学。
七、服务经费校内课后服务的经费主要来源于我校的经费投入，同时也可以通过社会捐赠等方式进行筹集。
八、服务效果评估对校内课后服务效果进行定期评估，包括学生的学习成绩、兴趣爱好、综合素质等方面的提升，以及家长和学生的满意度。
根据评估结果，对校内课后服务进行调整和改进。
九、服务实施校内课后服务的实施需要得到家长和学生的支持和配合，同时也要得到学校和社会的认可和支持。
在实施过程中，要注重服务质量，保证学生的安全和健康，同时也要注重保护学生的隐私。
小学课后服务工作实施方案
小学课后服务工作实施方案一、目标：提供合理、安全、充实的小学课后服务，帮助学生在放学后得到适当的照顾和指导，并有益于其身心健康发展。
二、实施内容：1. 制定课后服务时间表：根据学校放学时间安排合理的课后服务时间，保证学生有足够的时间参加各种活动和学习。
2. 组织丰富多样的活动：提供有益于学生身心发展的各类活动，包括体育运动、艺术创作、科学实践等，以满足学生的不同兴趣和需求。
3. 安排专门的指导老师：为学生提供必要的学习指导和辅导，帮助他们完成作业和复习任务，解答问题并提供学习建议。
4. 确保安全：制定安全管理规定，确保学生在课后服务期间的安全，加强对学生行为的监督和管理，防止意外事故发生。
5. 提供饮食照顾：为学生提供适宜的营养餐食，确保他们身体健康，同时教育学生养成健康的饮食习惯。
6. 加强家校合作：与家长保持密切联系，了解学生的需求和问题，及时沟通并解决相关问题。
7. 提供心理支持：为学生提供必要的心理咨询和支持，帮助他们解决学习和生活中的困扰和压力。
三、实施步骤：1. 在学校或者学区内成立小学课后服务工作组，明确各成员的职责和任务。
2. 调查学生和家长的需求，了解他们的课后时间安排和期望。
3. 根据调查结果制定课后服务时间表和活动计划，确保学生的兴趣和需求得到满足。
4. 使用合适的场地和设施，为学生提供安全、舒适的学习和活动环境。
5. 招聘专业的课后服务人员，具备相关专业知识和经验，能够对学生进行科学的指导和管理。
6. 加强与学校、教师和家长的沟通与合作，共同关注学生的学习和发展。
7. 定期评估课后服务工作的效果和问题，及时调整和改进工作方案。
四、实施要求：1. 保证小学课后服务工作的质量和安全，确保学生身心健康。
2. 提供多样化的活动和指导，满足学生的个性化需求。
3. 与家长和学校建立良好的沟通和合作机制，形成共同育人的合力。
4. 持续改进工作方案，不断提高课后服务的质量和效果。
小学课后服务工作实施方案
小学课后服务工作实施方案为了更好地满足家长和学生的需求，解决学校放学后、家长下班前学生无人看管的社会性难题，同时保障学生健康安全，不断强化学校、教师和家长的责任意识，增强教育服务能力，我校制定了以下小学课后服务工作实施方案。
一、指导思想此项工作的开展要以客观评价教师在课后服务工作中的工作质量、能力、态度为前提，弘扬正能量，促进教师全心全意为学生服务，推动课后服务工作高质量、高效率地开展，以此办人民满意的教育。
二、总体目标我们的总体目标是确保学生在放学后能够得到安全、有意义的照顾，同时帮助他们在学业、兴趣和社交方面取得进步。
三、服务时间与地点服务时间：每周一至周五（法定节假日、寒暑假除外）放学后的两课时时间。
服务地点：学校及学校指定的周边安全场所。
四、服务内容与形式服务内容将根据学生的年龄特点和需求进行设置，主要包括国学、写字计算、口才、自主阅读、英语训练及作业辅导。
对于二至五年级的学生，他们可以根据个人特长和兴趣在放学后的第一课时参加体育、音乐、美术、综合等四大类二十个兴趣小组活动。
第二课时由班主任进行作业辅导，重点对学困生进行辅导。
每周三为校级的社团活动和各班的特色活动时间。
五、人员组成与职责学校领导和全体教师要高度重视此项工作，认真负责，切实将课后服务作为一项分内工作，组织好、服务好，真正让课后服务成为学校的实事工程。
领导小组等组织机构要切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，制定并落实严格的检查、考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。
同时做好宣传工作，增强家长和社会对课后服务工作的理解和认识。
人员补助每月校内公示一次，其他支出每学期期末公示，做好日常工作和课后服务工作的监管。
家长可以随时监督学校的日常工作和课后服务工作。
六、教师职责与待遇参与课后服务的教师要认真履行工作职责，保证服务质量。
他们需要积极参与相关工作，对学生提供高质量的服务，加强与学生的交流互动，及时反馈学生的学习情况和需求。
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凤阳县李二庄中心小学关于做好课后服务
工作的实施方案
为满足学生课后服务需求，完善服务体系,解决学生家长实际困难，根据教育部、省、市、区《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》精神，现结合我校实际，就开展中小学生课后服务工作制定本方案，方案内容如下：
一、指导思想
开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决实际困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
我校高度重视，带领全校教职工学习领会文件精神，充分认识做好课后服务工作对解除群众后顾之忧、保障学生健康安全的重要意义，进一步强化担当意识和责任意识，回应群众关切，立足工作实际，积极创造条件做好学生课后服务工作。
二、工作原则
我校在课后服务工作中应坚持以下原则：
1.主动性原则。
充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势积极作为，主动承担起学生课后服务责任。
2.自愿性原则。
我校课后服务坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，在校学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。
通过召开家委会会议和致家长的一封信的方式，充分征
求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
三、程序和办法
（一）服务形式
周一到周五早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读；午间以自学为主，组织早到的学生完成各科作业；下午放学后组织参加各种兴趣小组活动为主，周六组织学习困难且需要服务的学生统一进行课后辅导，补缺补差。
（二）实施程序
1.成立工作机构。
我校成立学生课后服务工作领导小组与工作小组，同时邀请家长委员会代表参加，参与具体组织实施。
2.确定服务项目。
学校根据现有的场地、设施和师资等条件确定能够提供的课后服务项目。
3.学生自愿申请。
有需求的学生在家长指导下，填写《小学生课后服务申请表》，由家长签字认可后，提交班主任审核，由学校统一实施服务。
4.学校依据学生申请情况，结合学校服务项目情况，统筹安排项目负责人，具体负责各项目的落实工作，并对学校的服务安排进行公示。
5.落实人员、场地安排。
学校是课后服务的主渠道，学校全体教职员工全部参与到课后服务中来。
结合规划教学场地、设施，统筹
安排师资，同时积极吸纳有特长、有余力的的家长志愿者和社会人士组成服务团队，参与课后服务。
6.签订服务协议。
学校要与申请提供服务的家长签订课后服务协议，厘清服务边界，明确家长、校方职责，明晰双方权利和义务；服务协议每学期签订一次，学校做好备案。
四、保障机制
1.完善安全管理制度。
明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。
同时要争取综治、公安、卫生、食药监督等部门的协调配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，切实保障参加课后服务活动的学生安全。
2.完善工作管理制度。
我校积极创新工作机制和方法，规范课后服务行为，纳入学校教学管理，完善各种管理制度；统筹校内资源，开发学校课后服务课程，积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。
3.完善工作考评机制。
我校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作课后服务绩效考核。
五、工作流程安排
1、经校党政联系会议研究决定，我校拟定于9月份下行召开家长委员会会议。
在家委会上向家长通报省市区的会议精神，并通报学校前期工作。
2、结合相关文件精神与我校实际，与家委会成员讨论有关学生课后服务工作的内容与时间及具体实施措施。
就会议内容生成《致家长的一封信》，明确相关要求与责任，并对广大家长进行告知和宣传。
3、向学生发放《致家长的一封信》及《自愿参加课后服务工作申请表》，在自愿的前提下，填写《自愿参加课后服务工作申请表》，向学校提出书面委托申请，并报名登记。
4、学校统计自愿参加课后服务的学生人数，并生成学生花名册，学校根据自愿报名学生数做好课后服务工作的场地、人员、内容的相关准备工作。
并向家长和社会公示。
6、我校的课后服务工作自10月份起正式实施。
凤阳县李二庄中心小学小学
2017年9月15日
凤阳县李二庄中心小学课后服务工作领导
小组
组长：张正权
副组长：王学壮
组员：张怀凤、衡孝松、贺龙德、曹美玲、王晓琼、衡友兵、孙开焕、杨安全及各班主任
课后服务工作小组下设办公室
办公室主任：张怀凤
成员：王晓琼
凤阳县李二庄中心小学
2018年8月27日。