第4章因式分解复习课件(浙教版七年级下)
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【最新】浙教版七年级数学下册第四章《4.1因式分解》公开课课件(共17张PPT).ppt

不是 不是 不是
x-4= ( x2)( x2) (x≥0)是因式分解吗?
因式分解: 把一个多项式转化成几个整式的积的形式。
x22x12 (x1x)2
(1)因式分解是对 多项式而言的一种变形;
(2)因式分解的结果 仍是几个整式的积的形式;
(3)因式分解与整式乘法 正好相反,它们是互逆的。 (4)等式两边是恒等变换。
4.1 因式分解
你能发现这两组等式之 间的联系和区别吗?它们的左 右两边有何特点?
a(a+1)=__a_2+_a_____
a2+a=( a ) ( a+1)
(a+b)(a-b)=__a_2_-_b_2____ a2 - b2= ( a+b) ( a-b )
(a+1)2 = a__2_+_2__a__+_1_
2. 计算下列各题,并说明你的算法.
(1)87 2 + 87 ×13
(2)1012 - 99 2
手工课上,老师给南韩兵同学发下一张如左图形状 的纸张,要求他在恰好不浪费纸张的前提下剪拼成右图 形状的长方形,作为一幅精美剪纸的衬底,请问你能帮 助南韩兵同学解决这个问题吗?能给出数学解释吗?
a+b
b b
因式分解
下列代数式从左到右的变形是因式分解吗?
(1) a2aa(a1)
是
(2)(a 3 )(a 3 ) a 2 9 不是
(3)4 x2 4 x 1 (2 x 1 )2
不是
(4)x 2 3 x 1 x (x 3 ) 1
(5) x2 1x(x1) x
(6) 1 8 a 3 b c 3 a 2 b 6 a c
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/16
浙教版七年级数学下册:第四章 因式分解 教学课件

1.提取公因式法口决
①系数:提取最大的公因数;
课堂小结
②字母:提取相同字母最低次幂。
2、提取公因式法分解因式
① 确定应提取的公因式 ② 用公因式去除多项式,所得的商为另一个因式 ③ 把多项式写成这两个因式积的形式
3、添括号法则
括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变号; 括号前面是“—”号,括到括号里的是各项都变号.
(6)4x2 ( y)2
练习:把下列各式分解因式:
(1)16a2 1 (2) m2n2 4l 2
(3) 9 x2 1 y4 25 16
(4)121-4a2b2
我能行!
(1)(x z)2 ( y z)2
(2)(2n+1)2-(2n-1)2
(3) (2x-y)2-4(x+y)2 (4) a4-81
x2 1 x(x 1) x
不是因式分解,为什么?
例1. 检验下列因式分解是否正确:
(1)x2y-xy2=xy(x-y) 正确 (2) 2x2-1=(2x+1)(2x-1) 不正确 (3) x2+3x+2=(x+1)(x+2) 正确
下列代数式从左到右的变形是因式分解吗? 多
(1) a2 a a(a 1)
第4章 因式分解
4.1 因式分解
计算:
2×3×5= 30 这是整数乘法运算,
30 =2×3×5是什么运算呢? (因数分解)
整数乘法
2×3×5 因数分解 30
一般地,把一个多项式化成几个整式的 积的形式,叫做因式分解,也叫分解因式。
注意:因式分解是整式范围内的概念.
x 4 ( x 2)( x 2)
提取公因式法的一般步骤:
第4章 因式分解复习 浙教版数学七年级下册课件

ห้องสมุดไป่ตู้
(2 )
an an2 a2n an ( 1+a2+an ) .
3、分解因式:m(x-y)2-x+y =(x-y)[m(x-y-1)]
知识点2 公式法
1.公式法: (1)平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b). (2)完全平方公式:a2±2ab+b2=(a±b)2.
2.用平方差公式分解因式,关键是将多项式转化为 a2- b2 的形式,对所给多项式要先观察,再作适当变形, 使之符合平方差公式的特点,公式中的“a”“b”也可以 是多项式,可将这个多项式看做一个整体,分解后注
巩固练习
1、因式分解 x2-ax+b,甲看错了 a 的值,分解的结果是(x+6)(x-1),乙看错了 b 的值,分解 的结果为(x-2)(x+1),那么 x2+ax+b 分解因式正确的结果为( B )
3.已知 x4+y4+2x2y2﹣2x2﹣2y2﹣15=0,求 x2+y2 的值. 【答案】x2+y2=5.
4.因式分解:x4-16y4
5【.答已知案】a,b 是实数,试说明 a2 b2 2a 4b 8 的值是正数.
3.已知 x4+y4+2x2y2﹣2x2﹣2y2﹣15=0,求 x2+y2 的值.
意合并同类项. 3.用完全平方公式分解因式,关键是掌握公式的特征.
例题LM解析
【例 2】 分解因式:
(1)4x2-25.
(2)16x4-72x2y2+81y4.
例题LM解析
【例 2】 分解因式:
(1)4x2-25.
(2)16x4-72x2y2+81y4.
【解析】 (1)原式=(2x)2-52 =(2x+5)(2x-5). (2)原式=(4x2-9y2)2=[(2x+3y)(2x-3y)]2 =(2x+3y)2(2x-3y)2. 【答案】 (1)(2x+5)(2x-5) (2)(2x+3y)2(2x-3y)2
(2 )
an an2 a2n an ( 1+a2+an ) .
3、分解因式:m(x-y)2-x+y =(x-y)[m(x-y-1)]
知识点2 公式法
1.公式法: (1)平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b). (2)完全平方公式:a2±2ab+b2=(a±b)2.
2.用平方差公式分解因式,关键是将多项式转化为 a2- b2 的形式,对所给多项式要先观察,再作适当变形, 使之符合平方差公式的特点,公式中的“a”“b”也可以 是多项式,可将这个多项式看做一个整体,分解后注
巩固练习
1、因式分解 x2-ax+b,甲看错了 a 的值,分解的结果是(x+6)(x-1),乙看错了 b 的值,分解 的结果为(x-2)(x+1),那么 x2+ax+b 分解因式正确的结果为( B )
3.已知 x4+y4+2x2y2﹣2x2﹣2y2﹣15=0,求 x2+y2 的值. 【答案】x2+y2=5.
4.因式分解:x4-16y4
5【.答已知案】a,b 是实数,试说明 a2 b2 2a 4b 8 的值是正数.
3.已知 x4+y4+2x2y2﹣2x2﹣2y2﹣15=0,求 x2+y2 的值.
意合并同类项. 3.用完全平方公式分解因式,关键是掌握公式的特征.
例题LM解析
【例 2】 分解因式:
(1)4x2-25.
(2)16x4-72x2y2+81y4.
例题LM解析
【例 2】 分解因式:
(1)4x2-25.
(2)16x4-72x2y2+81y4.
【解析】 (1)原式=(2x)2-52 =(2x+5)(2x-5). (2)原式=(4x2-9y2)2=[(2x+3y)(2x-3y)]2 =(2x+3y)2(2x-3y)2. 【答案】 (1)(2x+5)(2x-5) (2)(2x+3y)2(2x-3y)2
4.2 提取公因式法 课件 浙教版数学七年级下册

谢谢大家!
再见
讲解新知
提取公因式法的一般步骤是: 1.确定应提取的公因式. 2.用公因式去除这个多项式,所得的商作为另一个因式. 3.把多项式写成这两个因式的积的形式. 提取公因式后,应使多项式余下的各项不再含有公因式.
课内练习 1.确定下列多项式的公因式,并分解因式.
(1)ax ay. (2)3mx 6nx2. (3)4a2b 10ab 2ab2.
第四章 因式分解
4.2 提取公因式法
教学目标
知识
1.会用提取公因式法分解因式.
目标
2. 理解添括号法则.
能力
掌握提取公因式法,学会用此方法进行多项式的因
目标
式分解.
情感
体会添括号的法则,处理好首项系数为负数的多
目标
项式分解因式问题,加强学生的直观思维.
探索新知
am+bm =m(a+b)
1.公因式: 一般地,一个多项式中每一项都含有的
3 x2 y
各项都含有的 相同字母的最 低次幂
练一练
判断公因式的方法:
1.系数:提取最大的公约数;
2.字母:提取相同字母最低次幂.
1.说一说下列各式的公因式
(1)3x2 3y 3 (2)2a 3ab a
(3)30mb2 5nb3 5b2
? 多项式的公 因式都有哪 些形式啊?
(4)15a2b3 6a3bc 3a2b
拓展提高
拓展提高
小结
1、提取公因式法口决
①系数:提取最大的公约数; ②字母:提取相同字母最低次幂.
2、提取公因式法分解因式
① 确定应提取的公因式; ②用公因式去除多项式,所得的商为另一个因式; ③ 把多项式写成这两个因式积的形式.
第4章 因式分解-开放与探究:因式分解的六种常见方法习题课件

【点拨】先分组,再利用提公因式法分解因式.原式=ab(a+b) -(a+b)=(ab-1)(a+b). 【点拨】当被分解的式子是四项时,应考虑运用分组分解法进行 分解.
分类训练 9.分解因式:x4+14. 【点拨】本题直接分解因式很困难,考虑到添加辅助项使其符合 公式特征,因此将原式添上 x2 与-x2 两项后,便可通过分组使 其符合平方差公式的结构特征,从而将原多项式进行因式分解.
浙教版 七年级下
第四章 因式分解
开放与探究(四) 因式分解的六种常见方法
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1B 2C 3 见习题 4 见习题
5 见习题
6 见习题 7 见习题 8 见习题 9 见习题 10 见习题
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11 见习题 12 见习题 13 见习题 14 见习题
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分类训练 6.分解因式:(x+3)(x+4)+(x2-9).
解:原式=(x+3)(x+4)+(x+3)(x-3) =(x+3)[(x+4)+(x-3)] =(x+3)(2x+1).
【点拨】解此题时,表面上看不能分解因式,但通过局部分解后, 发现有公因式可以提取,从而将原多项式分解因式.
分类训练 7.把下列各式分解因式: (1)x(x+4)+4;
分类训练 13.分解因式:x2-y2-4x+6y-5.
【点拨】这里巧妙地把-5 拆成 4-9.“凑”成(x2-4x+4)和 (y2-6y+9)两个整体,从而运用公式法分解因式.
解:原式=(x2-4x+4)-(y2-6y+9) =(x-2)2-(y-3)2 =(x+y-5)(x-y+1).
分类训练
解:原式=(x+y)2-4(x+y)+4=(x+y-2)2.
分类训练 9.分解因式:x4+14. 【点拨】本题直接分解因式很困难,考虑到添加辅助项使其符合 公式特征,因此将原式添上 x2 与-x2 两项后,便可通过分组使 其符合平方差公式的结构特征,从而将原多项式进行因式分解.
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第四章 因式分解
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分类训练 6.分解因式:(x+3)(x+4)+(x2-9).
解:原式=(x+3)(x+4)+(x+3)(x-3) =(x+3)[(x+4)+(x-3)] =(x+3)(2x+1).
【点拨】解此题时,表面上看不能分解因式,但通过局部分解后, 发现有公因式可以提取,从而将原多项式分解因式.
分类训练 7.把下列各式分解因式: (1)x(x+4)+4;
分类训练 13.分解因式:x2-y2-4x+6y-5.
【点拨】这里巧妙地把-5 拆成 4-9.“凑”成(x2-4x+4)和 (y2-6y+9)两个整体,从而运用公式法分解因式.
解:原式=(x2-4x+4)-(y2-6y+9) =(x-2)2-(y-3)2 =(x+y-5)(x-y+1).
分类训练
解:原式=(x+y)2-4(x+y)+4=(x+y-2)2.
七年级数学下册 第四章 因式分解复习课件1 (新版)浙教版

掌握了…… 三个步骤:
一提公因式;二用公 式; 三查分解彻底
我还…… 思想方法: 整体思想;分类思想
精选
14
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精选
4
若多项式x2+kx+9是完全平方式,求k的值。
分类讨论
答案:k=±6
变1.若多项式x2+8x+k是完全平方式,
求k的值。
答案:k=16
变2.若多项式4x2-2(k-1)x+25是完全平方式,
求k的值
精选
5
有A、B、C三种不同型号纸片若干张 A:边长为x的正方形; B:长为x,宽为1的长方形; C:边长为1的正方形;
(6)
x2 1 y2
(x1)(x1) yy
( 不是 )
精选
2
因式分解
① xy2-2xy+x
② 4x3y-16xy3
③ (3x-y)2-(x+3y)2 ④ (x+y)2- 4x- 4y+4
整体思想精选
3
x 2 4 y 2 8x 16
任意挑 342 个单项式用正号或负号连接 成一个多项式,并对其进行因式分解
D. y²-4=(y+2)(y-2)
2、下列多项式中,能用公式法分解因式的是( C )
A. x2+4
B. x2 +2x+4
C. x 2 -x+
1 4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D. x2 -4y
精选
9
基础练习
3、已知多项式 x2 bx6可分解为 (x3)(xc)
则b、c的值为( C )
4.1 因式分解 浙教版七年级数学下册课件
课内练习
2.用简便方法计算下列各题,并说明你的算法.
(1)872 87 13.
(2)1012 992.
解 原式=87(87+13) =87×100 =8700
解 原式= (101+99)(101-99)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ=200×2 =400
练一练 1.把左右两边相等的代数式用线连起来.
x2-y2
9-25x2 x2+2x+1
y
y
x
y
y
x
x
y
x xy
甲
乙
丙
丁
x²+3xy+2y²=(x+y)(x+2y)
拓展提高
2.(1) x2 mx n能分解成 ( x 2)( x 5)
则 m=__-__7__, n=__-_1_0__.
(2)(a2 b2) (a b) _a___b_
小结
➢分解因式与整式乘法是互逆过程. ➢分解因式要注意以下几点:
⑦ x4(
x 2)(
x 不 2是)
⑧
x2
2
1 x2
(x 1)2 x
不是
注意!! 特点: 左边是多项式,右边是整式的积.
探索新知 按要求填表: 整式的乘法 a(a+1)= a2+a (a+b)(a-b)= a2-b2 (a+1)2= a2+2a+1 (x-y)2= x2-2xy+y2
整式的积 多项式
因式分解 a2+a=a(a+1) a2-b2=(a+b)(a-b) a2+2a+1=(a+1)2 x2-2xy+y2=(x-y)2
2015年春季新版浙教版七年级数学下学期第4章、因式分解单元复习课件1
是 否
(2) 2x2-9= (2x+3)(2x-3)
(3) x2-2x-3=(x-3)(x+1) (4) 36a2-12a-1= (6a-1) 2
是
否
C层练习
填空
基本概念
1.若 x2+mx-n能分解成(x-2)(x-5), 则m= -7 ,n= -10 。 2.x2-8x+m=(x-4)( x-4 ),且m=
一提:先看多项式各项有无公因式,如有公因式则要优
如两项,则考虑用平方差公式;
如三项,则考虑用完全平方公式; 三变:若以上两步都不行,则将考虑将多项式变形,使 之能“提”或能“套”。如(x+y)² -x-y=(x+y)(x+y-
1) 四查:最后用整式乘法检验一遍,并看各因式能否再分 解,如能分解,应分解到不能再分解为止。
如果一个多项式的各项含有公因式,那么可以把公因式提取 出来进行因式分解,这种因式分解的方法叫做提取公因式法。
公式 法
平方差公式法和完全平方公式法统称公式法. 平方差公式法:适用于平方差形式的多项式 完全平方公式法:适用于完全平方式。 平方差式:a²b² =(a±b)²
力
若5 x2 -4 xy +y2 - 2x +1=0, 求x、y的值。
大
若x y 5, xy 6, 则x y xy ____________
3 3
比
已知a、b、c是一个三角 形的三边,判断代数式a2-b2 2 -c –2bc 的正负性。(提示:
a2-b2 -c2 –2bc = a2-(b2+c2 +2bc ))
16
。
第一步第 二环节
基本方法
提公因式法:
浙教版七年级下册数学第四章《因式分解》复习课件(共22张PPT)
(4) x2
2
1 x2
(x 1)2 x
(5)m(x y) mx my
(6)1
16 a2
(1
4 )(1 a
4) a
2、下列因式分解正确的是哪些?请将 不正确的改成正确的。
(1)2x2 4xy 2xy2 2x(x 2 y y2 ) (2)9b2 4a2 (2a 3b)(2a 3b) (3)x2 3x 4 (x 4)(x 1) (4)4x4 2x3 y x3(4x 2 y) (5) x2 xy xz x(x2 y z) (6)3a2 y 6ay 3y 3y(a2 2a 1)
一、因式分解的定义
把一个多项式分成几个整 式的积的形式,叫做多项式的 因式分解。 即:一个多项式→几个整式的积
因式分解 互逆 整式乘法
1、下列从左到右的变形中,哪些是因式 分解,哪些不是?为什么?
(1)8a5b2 4a2b2 2a3
(2)m 1 1 (m 1) mm
(3)a2 16 3b (a 4)(a 4) 3b
3、一个多项式分解因式的结果
是 (b3 2)(2 b3 ),那么这个多项式
是:
。
4、若 x2 ax b能分解为 (x 6)(x 7) ,
试求 a, b 的值。
5、已知 1 x2 5 x 1 有一个因式
为
(
1
x
6
1)
6
,则另一个因式
2
是:
。
6、一个多项式若能因式分解成两个因式
的积,则这个多项式被其中任一个因式除,
19980 (5) 19992 19972
14、若 a b 7,b a 3 ,
求 a2 b2
7
15、若a b 1,ab 2 ,求
浙教版初中初一七年级下册数学:第4章 因式分解 复习课件
.
例 (2)若∣2x-y+5∣+(x+2y-4)2=0,则(2x-y)3-(x-3y)(y-2x)2
题 的值是
.
分 (3)若(A+2005)2=987654321,则(A+2015)(A+1995)的值
析是
.
(4)若(a2+b2)(a2+b2-2)=-1,则a2+b2的值是
.
(5)若4a2+b2+4a-6b+10=0,则a3b-ab3的值是
.
例6:多项式除法
二 (4x2-12xy+9y2)÷(3y-2x)
例
题 分
(-a+9a3)÷(3a-1)
析
[(x+3y)²-4x2]÷(x+y)
例7:解方程
二 2x2+5x=0
例 题
4x2=(x-1)2
分 析
1 x2 x 1 0
4
谢谢
分 这个单项式可是
.
析
例4:分解因式
二 例
-2a3+4a2-2a (a-b)(a+b)2-a+b
题 4(x+2y)2-9(x-2y)2
分 (m-n)2-10(n-m)+25
析 4x2y2-(x2+y2)2
例5:因式分解的应用
1.简便计算
二 (1)(3 1)2 (6 3)2
4
4
例 (2)5×102004-102005
题 (3)9992-1002×998
分 (4)19992-3994×1999+19972
析 (5)20062-20052+20042-20032+…+22-1
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3 2
(2)(x 3x) (3x 1) (3)(x y ) 4 x y
2 2
(4)(a b) 4(a b 1) 1 2 (5)2 x 2 x 2
(6) x ( y 1) 1 y
2
(7 ) x y ( x y )
2 2
(8)9(a b) 12(a b ) 4(a b)
1 x x( x 1) x( x 1) x( x 1) (n为正整数)
2 n
(3)分解因式:
1 1 19、若 a m 1,b m 2,c m 3 , 2 2 2 2 2
求a
2ab b 2ac 2bc c
的值。
24、当 2
987654321 ( N 2013 N 1993 )( )
22、已知
x 3 y 1 ( x y) 4xy
2
x 求 y
的值
1。因式分解 (a b) 2 4(a b 1)
2。(a2+b2)(a2+b2-6)+9=0 求a2+b2值。 3。 a2+b2-4a+8b+20=0,求a2+b2值 4。
2 2 2
2
(9) x x y xy y
3 2 2 2 2
3
(10)(x 2 x) 6 x( x 2) 9
2、下列因式分解正确的是哪些?请将 不正确的改成正确的。
(1)2 x 4 xy 2 xy 2 x( x 2 y y )
2 2 2
(2)9b 4a (2a 3b)(2a 3b)
2 2
(3) x 3 x 4 ( x 4)(x 1)
2
( 4) 4 x 2 x y x ( 4 x 2 y )
2
2 2
(2)675 31 575 31 (3)2003 2003 2004
2 2 2 2
(4)1999 1999 3994 1997 19980 (5) 2 2 1999 1997
16、若 2 求
a b
3 a b 7,b a 7 2
,
18、若a b
4 2 2 2
因 式 分 解
(1) 3 x 6 x 3 x
2 2
3
(2) x ( y 1) 1 y 1 (3)2 x 2 x 2 5 3 (4)(x y ) ( y x)
2
(5)(x 3 x) (3 x 1)
2 2
2
(6) ( x y ) 4 x y
1 x y x 6y 9 0 4
2 2
求x,y
5。x2+x-6有一个因式(x-2),求另一 个因式。 6。 x2+x-k=(x-2)(x+k/2),求k。 8。 x2+x-k有一个因式(x-2),求k。 9。2x3-x2-5x+k中有一个因式(x-2)
求k的值。
14、下列多项式中,含有因式 ( y 项式是:
1,ab 2 ,求
1 3 1 3 2 2 a b a b ab 2 2
20、不解方程组 求 (2 x y ) 的值。
3
2 x y 12 x 2 y 11
2
(2 x y ) ( x 3 y )
2
21、若 (N 2003 )
则 的值是多少?
3 3 2 2 2 2
6a b 41、漏项; 2、变错符号;3、分解不彻底;4、混淆因 式分解与整式乘法的意义。
8、用提取公因式法对下列各式进行 因式分解:
(1)6 x 4 y ( 2)8a b 12ab c
3 2 3
(3)9a 6ab 3a ( 4) 7 ab 14abx 49aby
(1)3x 6 xy 3x x(3x 6 y) 3x( x 2 y ) (2) 5 x 5 xy 5 x(1 y )
2
(3)4 x 2 x y x (4 x 2 y )
4 3 3
(4)6a b 4a b 12ab 2ab(3a b 2ab 6)
A、 B、 C、 D、
a
4
2
b
4
2
4
a 3ab
a b
4
x 4y
2
2
10、下列代数式:①
②
2 2
③ a b 2ab ④ x 2 2 xy 1 y 2 4 ⑤ 2
a ab b 2 4a 4a 1
2
2
⑥
1 2 能用完全平方 4 x 2 xy y 公式有 4
2
二、因式分解的方法
1、提取公因式法:
①系数为各项系数的最大公约数;
②字母取各项相同字母的最低幂。 2、公式法: 平方差公式: a
2
b (a b)(a b)
2
2 2
完全平方公式: a
2ab b (a b)
2 2
2 2
a 2ab b (a b)
7、下列因式分解正确吗?不对的给予改正。
2
(5) 4 x
2n
6x
4n
(6)(m n) m(m n) n(n m)
4 3
3
(7)(a 3) (2a 6)
2
(8)m ( p q) p q
2
1 1 2 2 (9) ab b (a b) 2 2 2 n 1 2n (10)4q(1 p) 2( p 1) (11)ax ay bx by
D、 2) (x
27、阅读下列因式分解的过程,再回答所提出的 问题: 1 x x( x 1) x( x 1) 2
(1 x)[1 x x( x 1)] (1 x) (1 x)
2
(1 x)
3
(1)上述分解因式的方法是 共应用 了 次。 2 2004 (2)若分解 1 x x( x 1) x( x 1) x( x 1) , 则需应用上述方法 次,结果是 。
一、因式分解的定义
把一个多项式分成几个整式的 积的形式,叫做多项式的因式分解。 即:一个多项式→几个整式的积 因式分解
互逆
整式乘法
1、下列从左到右的变形中,哪些是因式 分解,哪些不是?为什么? 5 2 2 2 3 (1)8a b 4a b 2a 1 1 ( 2) m ( m 1) m m 2 (3) a 16 3b ( a 4)(a 4) 3b 1 1 2 2 ( 4) x 2 2 ( x ) x x (5) m( x y ) m x m y 16 4 4 (6)1 2 (1 )(1 ) a a a
x 2x 1
x
取何值时,多项式
取得最小值?
23、已知 x
2
y 6x 4 y 13 0
2
(1)求
(2)求
x, y
2
的值;
2
x y
的值
25、已知正方形的面积
是
9x 6xy y ( x 0, y 0) ,利用因式
2 2
7
分解写出表示该正方形的边长的代数式。 26、利用分解因式证明:25
2 2 2 2
2 2 2
2
(7)9(a b) 12(a b ) 4(a b)
2
25、已知正方形的面积
是 9x
2
6xy y ( x 0, y 0) ,
2
利用因式分解写出表示该正方形的边 长的代数式。
三、因式分解的综合应用
13、巧算:
2
(1)7.29 2.71
运用公式法进行分解的多项式的特点: (1)运用平方差公式分解的多项式是二 项式,这两项必须是平方式,且这两项 的符号相反。
(2)运用完全平方公式分解的多项式是 三项式,且符合首平方,尾平方,首尾 两倍中间放的特点,其中首尾两项的符 号必须相同,中间项的符号正负均可。
9、下列各式中能用平方差公式分解 因式的是:
1) 的多
2
A、y 2 xy x
2 2 2
2
B、y 1) ( y 1) (
2 2
C、y 1) ( y 1) D、y 1) 2( y 1) 1 ( (
15、能整除代数式 2
A、x 2
2
x 4x 1
x 16
4
2
的因式有:
B、x 2
C、x 4
4 3 3
(5) x xy xz x( x y z )
2 2
(6)3a y 6ay 3 y 3 y (a 2a 1)
2 2
3、一个多项式分解因式的结果 3 3 是 (b 2)(2 b ),那么这个多项式 是: 。 2 4、若 x ax b 能分解为 ( x 6)(x 7) , 试求 a, b 的值。 1 2 5 5、已知 x x 1 有一个因式 6 6 1 为 ( x 1) ,则另一个因式 是: 。 6、一个多项式若能因式分解成两个因式 的积,则这个多项式被其中任一个因式除, 所得的余式为 。
2
4a 12a 9b
B、2个
2
A、1个
C、3个
D、4个
11、用公式法对下列各式进行因式分解:
(1) (2) (3) (4)
49m n 0.16a b 4 x 1 3 2 2 3 a b 2a b ab 2 2 4x 20xy 25 y 1 2 1 1 2 (5) a ab b 4 3 9 2 (6) (a b) 8(b a) 16