2012—2013(下)初四学年二月月考语文试题及答案

2012——2013学年度（下）学期2月月考初四学年语文学科试题命题人及所在校区：王秀丽、姚莹（联中）审题人及所在校区：何春艳（联中）一．积累与运用（25分）（1——6题各3分，第7题7分，每空1分）1．(3分)下列词语中加点字注音完全正确的一项是( b )A．克．扣（kē）憬．悟（jǐng）雅．俗之别（yǎ）B．胚．胎（pēi）追溯．（sù）气息奄．奄（yǎn）C．狡黠．（xiá）执．拗（zhì）忍俊不禁．（jīn）D．睥．睨（bì）凛．冽（lǐn）看风使舵．（duò）2．(3分)下列词语中没有错别字的一项是( d )A．招徕眷念囊荧映雪 B．稽首酷肖顾名思意C．藩篱褶皱消声匿迹 D．伧俗吊唁荡然无存3．(3分)下列句子中加点词语使用正确的一项是( b )A．这片树林里生活着各种昆虫和鸟类，有蝴蝶、蜻蜓、青蛙和蛐蛐等，它们三年前就在这里啸聚山林．．．．了。

B．耳语是被视为不信任在场人士所采取的防范措施，在大庭广众．．．．之下与同伴耳语是很不礼貌的事。

C．由于老教练对他的球技吹毛求疵．．．．，因而他才会成为球技最全面的选手。

D．新厨师做的这道川菜，只能用一个成语来概括——味同嚼蜡．．．．。

4．(3分)下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( c )A．张翼德——义释严颜(《三国演义》) B．格列佛——小人国立功(《格列佛游记》) C．鲁智深——大闹飞云浦(《水浒传》) D．晴雯——病补雀金裘(《红楼梦》) 5．(3分)下列句子没有语病的一项是( d )A．当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。

B．这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。

C．我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

D．心灵是一剂药，上帝和凡人都参与了它的配制。

6．(3分)下列语句排序正确的一项是（ c ）①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。

②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。

③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。

④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。

⑤春雨如丝。

A．⑤①②④③ B．⑤②④③① C．⑤②④①③ D．⑤①④②③第1页共6页（初四语文）考试时间：2013年2月26日7．(7分)按课文原文填空。

⑪，枳花照驿墙。

（温庭筠《商山早行》）⑫更深月色半人家，。

（刘方平《月夜》）⑬晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

（崔颢《黄鹤楼》）⑭征蓬出汉塞，归雁入胡天。

（王维《使至塞上》）⑮，自将磨洗认前朝。

（杜牧《赤壁》）⑯李白的《渡荆门送别》中，用拟人手法含蓄抒发思乡之情的诗句是，。

二、阅读(45分)(一)阅读《生于忧患，死于安乐》，回答8——10题(8分)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱．其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡．于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

8．(2分)解释文中加点的词语。

(1)乱： (2)衡：9．(4分)把下列两个句子翻译成现代汉语。

⑪故天将降大任于是人也。

⑫征于色发于声而后喻。

10.（2分）本文作者从个人的事例再说到统治者的方略，最终提出了“生于忧患，死于安乐”的中心论点。

（二）阅读《博客》回答11------14题(10分)博客(1)博客，即“网络日志”，是一种十分简易的个人信息发布方式，它让任何人都能够完成个人网页的创建、发布和更新。

(2)2004年，博客已经演变为一种全球性的大众表达方式，但中国博客还悄无声息。

在接下来的十几个月中，博客在中国疯狂发展。

有数据表明，目前全球中文博客站点数量超过5000万。

同时，数以千万计的中国博客在勤奋的敲打着一个互联网传奇。

《第18次中国互联网发展状况统计报告》显示，截至2006年6月30日，中国1.23亿网民中，2800万经常写博客，这个数字是上一年的两倍。

（3）人人可以博客，人人可以创造内容，人人可以发展自己的智慧与力量，正是因为加入博客的“零门槛．．．”，它在人们的心中更具诱惑力。

不过，博客的意义仍远远的超出人们的想象。

（4）首先，博客可以丰富人们的精神世界，成为人们的精神家园。

人们可以及时记录发布自己的生活故事、思想历程，发挥个人无限的创造和表达能力，还能以文会友，同别人进行深度的沟通。

第2页共6页（初四语文）考试时间：2013年2月26日（5）其次，自由发表和个性化书写的传播，是博客更大程度地参与到政治生活中。

博客将成为公众的武器，人们用它来表达政治见解，对国家的政策走向发出自己的声音，对社会热点问题提出自己的看法。

（6）再次，博客的即时出版，还改变了知识产权保护的观念，给出版业带来了新的冲击。

它造成人们对传统出版业的怀疑与审视，从而影响到整个出版行业作出新的选择和调整。

（7）当然，也有一部分人质疑博客浪潮会使网络变成新的信息垃圾场，如揭露他人隐私，恶意攻击他人等。

博客的随意性与开放性导致内容泥沙俱下，缺乏公信力。

但这些都不妨碍博客的发展。

一边探索一边建设，一边表达一边吸收，“人人皆博”的浪潮正在改变我们的世界。

11．概括第二段说明的主要内容。

（3分）12.第三段中加点的“零门槛”在文中的意思是什么？（2分）13.指出下面句子使用的说明方法。

(2分)(1)中国1.23亿网民中，2800万常写博客。

（）(2)也有一部分人质疑博客浪潮会使网络变成新的信息垃圾场，如揭露他人隐私，恶意攻击他人等。

（）14.从全文看博客的意义有哪些？（3分）（三）阅读《走出沙漠》回答15——19题（15分）走出沙漠①他们四人的眼睛都闪着凶光，并且又死死盯住那把挂在我胸前的水壶。

而我的手始终紧紧攫住水壶带子，生怕一放松就会被他们夺去。

②在这死一般沉寂的沙漠上，我们对峙着。

这样的对峙，我们上午曾发生过。

③望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇，我也曾产生过一种绝望，真想把水壶给他们，然后就……可我不能这样做！④半个月前，我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察。

可是在七天前，谁也不知道怎么会迷了路，继而又走进了眼前这片杳无人烟的沙漠。

干燥炎热的沙漠消耗了我们每个人的体力。

食物已经没有了。

最可怕的是干渴。

谁都知道，在沙漠上没有水，就等于死亡。

迷路前，我们每人都有一壶水；迷路后，为了节省水，肇教授把大家的水壶集中起来，统一分配。

可昨天夜里，肇教授死了，临死前，他把挂在脖子上的最后一个水壶给我说：“你们走出沙漠全靠它了，不到万不得已时，千万……千万别动它。

坚持着，一定要走出沙漠。

”第3页共6页（初四语文）考试时间：2013年2月26日⑤这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。

⑥我不知道什么时候能走出这片沙漠，而这水壶是我们的支柱。

所以，不到紧要关头，我是决不会取下这水壶的，可万一他们要动手呢？看到他们绝望．．的神色，我心里很害怕，我强作镇静地问道：“你们……”⑦“少啰嗦！”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我，“快把水壶给我们。

”说着一步一步向我逼近。

他身后的三个人也跟了上来。

⑧完了！水壶一旦让他们夺去，我会……我不敢想像那即将发生的一幕。

突然，我跪了下来，“求求你们不要这样！你们想想教授临死前的话吧。

”⑨他们停住了，一个个垂下脑袋。

⑩我继续说：“目前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠，而眼下我们就剩下这壶水了。

所以不到紧要关头还是别动它，现在离黄昏还有两个多小时，乘大家体力还行，快走吧。

相信我，到了黄昏，我一定把水分给大家。

”○11大伙又慢慢朝前艰难地行走。

这一天总算又过去了，可黄昏很快会来临。

过了黄昏还有深夜，还有明天，到时……唉，听天由命吧。

○12茫茫无际的沙漠简直就像如来佛的手掌，任你怎么走也走不出，当我们又爬上一个沙丘时，已是傍晚了。

○13走在前面的孟海停了下来，又慢慢地转过身。

○14天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。

那景色是何等壮观！夕阳下的我与孟海他们再一次对峙着，就像要展开一场生死的决斗。

我想此时已无路可走，还是把水壶给他们。

一种真正的绝望．．从心头闪过，就在我要摘下水壶时，只听郁平叫道：“你们快听，好像有声音！”○15大伙赶紧趴下，凝神静听，从而判断出声音是从左边的一个沙丘后传来的，颇似流水声。

我马上跃起：“那边可能有绿洲，快跑！”○16果然，左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。

大家发疯似地涌向湖边……○17夕阳西沉，湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃，湖边开满了种种芬芳的野花。

孟海他们躺在花丛中，脸上浮现出满足的微笑。

也许这时他们已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。

可我心里却非常难受，我把他们叫起来：“现在我要告诉你们一件事。

为什么我一再不让你们喝这壶水呢？”我把胸前的水壶摘下来，拧开盖。

霎时，黄澄澄的细沙流了出来。

第4页共6页（初四语文）考试时间：2013年2月26日○18大伙都惊住了。

○19我看了他们一眼，沉重地说：“从昨天上午开始，我们已经没有水了。

可教授没把真相告诉我们。

他怕我们绝望，所以在胸前挂了一个水壶，让我们以为还有水。

为了不让我们看出是空的，他偷偷地灌上一壶沙。

事后，教授知道自己不行了，因为他已好几天不进水了，他把自己的一份水都给了我们。

教授把事情告诉我并又嘱咐，千万别让大家知道这水壶的真相。

它将支撑着我们走出沙漠。

万一我不行了，你就接替下去……”○20我再也说不下去了。

孟海他们已泣不成声。

当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，才明白是怎样走出了沙漠……15.本文以水壶为线索展开情节，请用简洁的语言将下列情节补充完整。

(3分)⇒我接替教授保管水壶⇒⇒16.○6段和○14段中两个“绝望”的原因有何不同？（4分）17.文中○17段的环境描写有何作用？（2分）18．肇教授在文中虽未正面出场，但他却给读者留下了深刻的印象，请概括他是怎样一个人。

（3分）19.文章结尾说“大家才明白是怎样走出沙漠的”。

你认为考察队员们是怎样走出沙漠的。

（3分）（四）阅读《谈“忍”》回答20----23题（12分）谈“忍”①不知从何时起，“忍”成了当今社会的一种时尚：一些年轻人穿着印有“忍”字的T恤衫，肩膀上、手臂上刺着“忍”字以自我标榜；一些成功人士，也把写有“忍”字的条幅装裱后悬挂在显眼处，以自励自警．②“忍”似乎是中国传统文化极力提倡和宣讲的，无论是儒家、道家还是佛家，都倡导“忍”。

但传统文化所提倡的“忍”，并不是一味地叫人忍让、忍受和忍耐，并不是委身以求志、苟且以偷生。

今人标榜“忍”，也不仅仅为求得一时的风平浪静、无所作为。

相反，它暗含着等待时机的策略、隐而不露的智慧。

“面对命运，忍耐似乎是走向成功的不二法门”说的就是这个意思。