2018届化学高考与一轮复习
【步步高】2018届新人教课标Ⅰ高三化学一轮总复习资料word版:第十章 第2讲

第2讲物质制备与工艺流程分析型实验题热点一物质制备实验题物质制备是中学化学实验的重要组成部分,以新物质制备为背景的实验题,涉及知识面广、题型多变、思维发散空间大,能很好的考查学生综合运用化学实验基础知识解决实际问题的能力,因而倍受高考命题者的青睐。
b5E2RGbCAP解答此类试卷的一般程序是第一,认真阅读题干,抽取有用信息;第二,仔细观察装置图(或框图>,联想熟悉的实验,观察装置图(或框图>,找出每件仪器(或步骤>与熟悉的某一实验相似的地方,分析每件仪器中所装药品的作用;第三,通读问题,整合信息作出答案,把所有的问题进行综合分析,运用题给信息和化学基础知识作出正确答案。
p1EanqFDPw【典例1】[2018·山东理综,30(4>]无水AlCl3(183℃升华>遇潮湿空气即产生大量白雾,实验室可用下列装置制备。
DXDiTa9E3d装置B中盛放饱和NaCl溶液,该装置的主要作用是______________。
F中试剂的作用是________________。
用一件仪器装填适当试剂后也可起到F和G的作用,所装填的试剂为__________。
RTCrpUDGiT题中信息AlCl3性质:①升华;②水解。
制AlCl3的流程:审装置图:制取纯净干燥的氯气(A、B、C>→生成无水AlCl3(D>→收集无水AlCl3(E>→保护措施错误!5PCzVD7HxA制备装置的识图技巧①明确目的;②所制备物质是否有特殊性质(即是否需要特殊保护>;③制备过程中是否产生有毒气体等;④进入每一装置的物质是什么,吸收了什么物质或产生了什么物质。
jLBHrnAILg解读B中NaCl溶液的作用是除去Cl2中混有的HCl,F中试剂的作用是防止G中的水蒸气进入E中,使AlCl3遇H2O反应产生大量白雾;用一件仪器装填适当试剂可起到F和G的作用,所加试剂应既能防止水蒸气进入E又能吸收尾气Cl2,故可装填碱石灰。
【步步高】2018届新人教课标Ⅰ高三化学一轮总复习资料word版:第二章 第4讲

第4讲氧化还原反应的基本概念和规律[考纲要求]1.了解氧化还原反应的本质是电子转移。
2.了解常见的氧化还原反应。
考点一氧化还原反应及其相关概念1.用分类思想理解氧化还原反应(1>根据反应中有无电子转移或元素化合价是否发生变化,可以把化学反应划分为氧化还原反应和非氧化还原反应。
b5E2RGbCAP 判断氧化还原反应的最佳判据是有无元素化合价的升降。
(2>四种基本反应类型和氧化还原反应的关系可用下图表示:2.结合实例理解氧化还原反应的相关概念实例:在Fe2O3+3CO错误!2Fe+3CO2的反应中Fe2O3是氧化剂,CO是还原剂;C元素被氧化,Fe元素被还原;Fe2O3具有氧化性,CO具有还原性;CO2是氧化产物,Fe是还原产物。
p1EanqFDPw(1>相关概念还原剂在反应中表现为所含元素的化合价升高,实质上失电子。
还原剂具有还原性,反应时本身被氧化,发生氧化反应,得到氧化产物。
DXDiTa9E3d氧化剂在反应中表现为所含元素的化合价降低,实质上得电子。
氧化剂具有氧化性,反应时本身被还原,发生还原反应,得到还原产物。
RTCrpUDGiT(2>常见氧化剂和还原剂①常见氧化剂a.某些活泼的非金属单质:如Cl2,一般被还原为Cl-。
b.元素处于高价态的物质:如浓硫酸,一般被还原为SO2。
c.过氧化物:如H2O2,一般被还原为H2O。
②常见还原剂a.活泼的金属单质:如Zn,一般被氧化为Zn2+。
b.某些活泼的非金属单质:如H2,一般被氧化为H2O。
c.元素处于低价态的物质:如CO,一般被氧化为CO2。
③具有中间价态的物质既有氧化性,又有还原性。
还原产物中间价态氧化产物深度思考1.下列反应属于氧化还原反应的是,属于化合反应的是,属于分解反应的是_______________________________________________________ __,5PCzVD7HxA属于置换反应的是,属于复分解反应的是。
【步步高】2018届新人教课标Ⅰ高三化学一轮总复习资料word版:第一章 第4讲

第4讲物质的量浓度及其溶液的配制[考纲要求]1.了解溶解度、饱和溶液的概念。
2.了解物质的量浓度的含义。
3.能按要求配制一定物质的量浓度的溶液,会进行有关误差分析。
4.会根据物质的量与溶液的体积、溶液的物质的量浓度之间的相互关系进行有关计算。
考点一物质的量浓度及相关计算物质的量浓度与溶质质量分数的比较和。
深度思考1.观察两个试剂瓶上的标签,回答下列问题。
(1>“5%硫酸铜溶液”中的5%是什么含义?答案5%表示硫酸铜溶液的质量分数,即100g 硫酸铜溶液中含有5g 硫酸铜溶质。
(2>0.4mol·L -1NaCl 溶液中的0.4mol·L -1表示的含义是什么? 答案1L 该NaCl 溶液中所含NaCl 的物质的量是0.4mol 。
(3>从上述两种溶液中分别取出5mL ,硫酸铜溶液的质量分数为__________,NaCl 溶液的浓度为______________。
答案5%0.4mol·L-1解读溶液一旦配好,它的质量分数及浓度就不再改变。
从中取出部分溶液,其质量分数及浓度也不变。
2.填空(1>将Na通入水中,其溶质是__________;(2>将Na2O溶于水,其溶质是__________;(3>将CuSO4·5H2O溶于水中,其溶质是__________;(4>将SO3溶于水,其溶质是________。
答案(1>NaOH(2>NaOH(3>CuSO4(4>H2SO4题组一根据c B=错误!的计算1.将10.6gNa2CO3溶于水配成1L溶液(1>该溶液中Na2CO3的物质的量浓度为__________,溶液中Na+的物质的量浓度为__________。
(2>向该溶液中加入一定量NaCl固体,使溶液中Na+的物质的量浓度为0.4mol·L-1(假设溶液体积不变>需加入NaCl的质量为__________,Cl-的物质的量浓度为_______________________________________________________________。
【步步高】2018届新人教课标Ⅰ高三化学一轮总复习资料word版:第十章 第1讲

第1讲探究型实验题热点一探究型实验题1.对未知产物的探究通过化学反应原理猜测可能生成哪些物质,对这些物质逐一进行检验来确定究竟含有哪些物质。
虽然探究性实验主要考查学生的探究能力,但在问题中常常包含了对实验基础知识的考查。
如:(1>常见物质分离的提纯方法:结晶法、蒸馏法、过滤法、升华法、萃取法、渗析法等。
(2>常见气体的制备、净化、干燥、收集等方法。
(3>熟悉重点的操作:气密性检查、测量气体体积、防倒吸、防污染等。
2.物质性质的探究(1>在探究过程中往往可以利用对比实验,即设置几组平行实验来进行对照和比较,从而研究和揭示某种规律,解释某种现象形成的原因或证明某种反应机理。
(2>无机物、有机物性质的探究,必须在牢牢掌握元素化合物知识的基础上,大胆猜想,细心论证。
脱离元素化合物知识,独立看待实验问题是不科学的,只有灵活运用已有的元素化合物知识,才能变探究型实验为验证型实验,使复杂问题简单化。
(2018·安徽理综,28>工业上从废铅蓄电池的铅膏回收铅的过程中,可用碳酸盐溶液与处理后的铅膏(主要成分为PbSO4>发生反应:PbSO4(s>+CO错误!(aq>PbCO3(s>+SO错误!(aq>。
某课题组用PbSO4为原料模拟该过程,探究上述反应的实验条件及固体产物的成分。
(1>上述反应的平衡常数表达式:K=____________________________________。
(2>室温时,向两份相同的PbSO4样品中分别加入同体积、同浓度的Na2CO3和NaHCO3溶液均可实现上述转化,在________溶液中PbSO4转化率较大,理由是_______________________________________________________________。
(3>查阅文献:上述反应还可能生成碱式碳酸铅[2PbCO3·Pb(OH>2],它和PbCO3受热都易分解生成PbO。
2018版金版教程高考化学一轮总复习学案课件23a课时作业

高考一轮总复习 ·化学 (创新版)
解析 A 项,增大氢气的物质的量且保持容器容积不 变,氢气的浓度增大,反应速率加快,正确;B 项,保持 容器容积不变,向其中加入 1 mol N2(N2 不参加反应),反应 混合物各组分的浓度不变,反应速率不变,错误;C 项, 保持容器气体压强不变,向其中充入 1 mol N2(N2 不参加 反应),容器体积增大,各组分浓度减小,反应速率减小, 错误;D 项,保持容器内气体压强不变,向其中加入 1 mol H2(g)和 1 mol I2(g),因体积增大为 2 倍,物质的量增大为 2 倍,则浓度不变,反应速率不变,错误。故选 A。
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高考一轮总复习 ·化学 (创新版)
6.下列措施对增大反应速率明显有效的是( ) ①Al 在氧气中燃烧生成 Al2O3,将 Al 片改成 Al 粉 ②Fe 与稀硫酸反应制取 H2 时,改用 98%浓硫酸 ③Zn 与稀硫酸反应制取 H2 时,滴加几滴 CuSO4 溶液 ④在 K2SO4 与 BaCl2 两溶液反应时,增大压强 ⑤2SO2+O2催化△剂2SO3 ΔH<0,升高温度 ⑥Na 与水反应时,增大水的用量 ⑦2H2O2===2H2O+O2↑反应中,加入少量 MnO2 ⑧H2 与 Cl2 混合后,光照
解析 压强对反应速率的影响只能适用于气体体系, 且增大压强,活化分子百分数不变,A 错误;升高温度, 活化分子百分数增加,B 正确;只有能发生化学反应的碰 撞才是有效碰撞,C 错误;加入反应物,活化分子百分数 不一定变,D 错误。
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5.在一密闭容器中充入 1 mol H2 和 1 mol I2,压强为 p(Pa) , 并 在 一 定 温 度 下 使 其 发 生 反 应 , H2(g) + I2(g) 2HI(g) ΔH<0,下列说法正确的是 ( )
2018届高考化学(课标版)一轮复习专题突破练:第7讲 化学反应速率与化学平衡

第7讲化学反应速率与化学平衡一、选择题(本题包括7个小题,每小题7分,共49分)1.(2017北京朝阳模拟)2017年2月3日国务院总理李克强主持召开国务院常务会议。
通过“十三五”国家食品和药品安全规划,有效保障人民健康福祉。
下列食品添加剂中,其使用目的与反应速率有关的是()A.抗氧化剂B.调味剂C.着色剂D.增稠剂2.(2017吉林四平模拟)下列有关颜色的变化不能用勒夏特列原理解释的是()A.平衡状态的H2、I2、HI混合气体体积压缩时颜色变深B.平衡状态的NO2和N2O4混合气体体积压缩时颜色先变深后变浅C.平衡状态的NO2、CO、NO、CO2混合气体升温时颜色变深D.向Fe(SCN)3溶液中滴加几滴浓KSCN溶液后颜色变深3.(2017辽宁大连二模)大量燃烧化石燃料产生的CO2被视为全球变暖的“元凶”,但在催化剂作用下,用CO2和H2可制备用途广泛的甲醇。
已知下列三个热化学方程式:①H2(g)+CO2(g)H2O(g)+CO(g)ΔH1②2H2(g)+CO(g)CH3OH(g)ΔH2③3H2(g)+CO2(g)H2O(g)+CH3OH(g)ΔH3三个反应的平衡常数分别为K1、K2、K3,这些平衡常数与温度的关系如表所示:平衡常数K1K2K3温度/℃500 1.00 2.50800 2.500.15下列说法正确的是()A.反应②为吸热反应B.K3(500 ℃)=3.50C.K3(800 ℃)=2.35D.ΔH3=ΔH1+ΔH24.(2017江苏徐州模拟)一定温度下,在3个体积均为 1.0 L的恒容密闭容器中反应2H2物质的平衡浓度/(mol·L-1) 容器c(H2)c(CO)c(CH3OH)c(CH3OH)Ⅰ4000.200.1000.080Ⅱ4000.400.200Ⅲ500000.100.025A.该反应的正反应吸热B.达到平衡时,容器Ⅰ中反应物转化率比容器Ⅱ中的大C.达到平衡时,容器Ⅱ中c(H2)大于容器Ⅲ中c(H2)的两倍D.达到平衡时,容器Ⅲ中的正反应速率比容器Ⅰ中的大5.(2017海南高考,11)已知反应CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)ΔH<0。
【步步高】2018届新人教课标Ⅰ高三化学一轮总复习资料word版:第十章 第4讲
第4讲实验作图题热点一化学实验装置图绘制方法一、化学实验装置图绘制的基本要求1.仪器造型科学规范,比例合适常用仪器造型要科学,画法要形象、规范。
整个化学实验装置图中所绘制的各种仪器大小比例要合适,同一仪器各部分的大小比例亦要合适。
b5E2RGbCAP2.组合正确,画面整洁在绘制化学实验装置图时,要能体现所有的各种仪器和连接部件组装正确,布局合理,使用科学。
在同一图形中,各种仪器的绘制线条粗细应一致,画面要洁净,并能清楚地反映出各种仪器的特征形象。
p1EanqFDPw二、图形的基本画法1.常用仪器图的画法(1>标准画法。
实验室中所用的仪器种类众多,大小各异,但平面直视每单个仪器,它们都具有比较统一的比例形体。
如果要获得比较标准满意的图形,就必须掌握各种仪器的体形比例,防止绘画过程中的高矮胖瘦现象。
在绘制时往往要借助直尺、圆规等绘图工具。
DXDiTa9E3d图1几种常见玻璃仪器的绘制比例(2>习惯画法。
习惯画法的要点是“画中线、点两边、校比例、再连线”。
很多仪器是对称结构,因此,首先画出一条辅助中线,然后根据仪器的体形在中线的两边点出图形的隐视轮廓,再轻笔连接轮廓点,正视图形,校正比例,直至令人满意,再用实线修饰描成,最后擦去多余的部分。
RTCrpUDGiT图2仪器的习惯画法举例图、描实线”。
即把正视仪器的直线部分直接画出,曲线部分用点“点”的方法画出,轻笔勾画出图形的草图后再用实线修饰描成,最后擦去多余的部分。
5PCzVD7HxA图3仪器的简笔画法举例2.实验装置图的绘制许多实验都是由多种仪器组装串连而成的,这类图形较单仪器绘制难度大,但只要掌握了绘制方法程序,画起来还是得心应手的。
实验装置图绘制的方法程序是“一定位置二绘图,三画连接四修补”。
jLBHrnAILg(1>整体图形的布局。
在画图之前,必须对实验装置实物造型心中有数,绘制时,以水平线为基准,画出确定上下左右仪器位置的辅助线。
2018届高考化学大一轮复习检测:水的电离和溶液的酸碱性a(带答案和解释)
2018届高考化学大一轮复习检测:水的电离和溶液的酸碱性a(带答案和解释)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址考点26 水的电离和溶液的酸碱性[题组一基础小题].下列关于水的电离叙述正确的是A.无论在什么条件下,c增大,酸性都增强B.稀释氯化铵溶液,水的电离程度变大c.稀释氢氧化钠溶液,水的电离程度变小D.升高温度,kw变大,H+浓度增大答案 D解析A选项错误,对于纯水,升高温度,H+浓度增大,但仍为中性;B选项错误,氯化铵水解促进水的电离,稀释氯化铵溶液后,溶液的酸性减弱,水的电离程度减小;c选项错误,NaoH抑制水的电离,稀释NaoH溶液后,水的电离程度变大;D选项正确,kw与温度有关,温度越高,水的电离平衡常数也越大。
2.下列说法中正确的是A.显酸性的溶液是酸溶液,显碱性的溶液是碱溶液B.盐促进水的电离,酸碱抑制水的电离c.常温下,某溶液中水电离出的H+浓度为1×10-9mol•L-1,该溶液不一定是碱溶液D.中性溶液即pH=7的溶液答案 c解析A选项错误,显酸性的溶液可能是酸溶液,也可能是强酸的酸式盐溶液等,显碱性的溶液可能是碱溶液,也可能是强碱弱酸盐溶液等;B选项错误,不是所有盐都能促进水的电离;c选项正确,酸碱都能抑制水的电离,根据水的电离不能判断溶液的酸碱性;D选项错误,随着温度的变化,中性溶液的pH不一定为7。
3.室温下,水的电离达到平衡:H2o H++oH-。
下列叙述正确的是A.将水加热,平衡正向移动,kw不变B.向水中加入少量盐酸,平衡逆向移动,c增大c.向水中加入少量NaoH固体,平衡逆向移动,c降低D.向水中加入少量cH3cooNa固体,平衡正向移动,c =c答案 B解析kw与温度有关,温度升高,kw变大,故A错误;加入酸,则c增大,加入碱,则c增大,故B正确,c错误;D选项,加入cH3cooNa固体,cH3coo-可结合水电离出的H +,导致水的电离平衡正向移动,c>c,D选项错误。
【步步高】2018届新人教课标Ⅰ高三化学一轮总复习资料word版:第三章 大题冲关滚动练之二
大题冲关滚动练之二——无机化工流程题1.活性氧化锌用作橡胶硫化的活性剂、补强剂。
以氧化锌粗品为原料制备活性氧化锌的生产工艺流程如下:一些阳离子以氢氧化物形式完全沉淀时溶液的pH见下表:Fe(OH>3(1>“溶解的是____________________________。
(2>“溶解”后得到的酸性溶液中含有Zn2+、SO错误!,另含有Fe2+、Cu2+等杂质。
先加入__________(填“Na2CO3”或“H2SO4”>调节溶液的pH至5.4,然后加入适量KMnO4,Fe2+转化为Fe(OH>3,同时KMnO4转化为MnO2。
经检测溶液中Fe2+的浓度为0.009mol·L-1,则每升溶液中至少应加入________molKMnO4。
(3>杂质Cu2+可利用置换反应除去,应选择的试剂是____________________________。
(4>“沉淀”得到ZnCO3·2Zn(OH>2·H2O,“煅烧”在450~500℃下进行,“煅烧”反应的化学方程式为___________________________________________________。
答案(1>增大固液接触面积,加快溶解时的反应速率(2>Na2CO30.003(3>锌粉(4>ZnCO3·2Zn(OH>2·H2O错误!3ZnO+CO2↑+3H2O↑2.以下是用硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2>为原料制备高纯氧化铁的生产流程示意图:回答下列问题:(1>酸浸、过滤后滤液A中的金属阳离子是_________________________________。
(2>煅烧FeCO3生成产品Ⅰ的化学反应方程式为_____________________________。
【步步高】2018届新人教课标Ⅰ高三化学一轮总复习资料word版:第六章 第2讲
第2讲原电池化学电源[考纲要求]1.了解原电池的工作原理,能写出电极反应和电池反应方程式。
2.了解常见化学电源的种类及其工作原理。
考点一原电池及其工作原理1.概念把化学能转化为电能的装置。
2.工作原理以锌铜原电池为例3(1>一看反应:看是否有能自发进行的氧化还原反应发生(一般是活泼性强的金属与电解质溶液反应>。
(2>二看两电极:一般是活泼性不同的两电极。
(3>三看是否形成闭合回路,形成闭合回路需三个条件:①电解质溶液;②两电极直接或间接接触;③两电极插入电解质溶液。
b5E2RGbCAP题组一原电池工作原理的考查1.下列装置中能构成原电池产生电流的是( >答案B 解读A项,电极相同不能构成原电池;C项,酒精不是电解质溶液,不能构成原电池;D项,锌与电解质溶液不反应,无电流产生。
p1EanqFDPw2.有关电化学知识的描述正确的是( > A.CaO+H2O===Ca(OH>2,可以放出大量的热,故可把该反应设计成原电池,把其中的化学能转化为电能DXDiTa9E3d B.某原电池反应为Cu+2AgNO3===Cu(NO3>2+2Ag,装置中的盐桥中可以是装有含琼胶的KCl饱和溶液RTCrpUDGiT C.原电池的两极一定是由活动性不同的两种金属组成D.理论上说,任何能自发进行的氧化还原反应都可设计成原电池答案D解读CaO+H2O===Ca(OH>2不是氧化还原反应,KCl和AgNO3反应生成AgCl沉淀易阻止原电池反应的发生;作电极的不一定是金属,如石墨棒也可作电极。
5PCzVD7HxA规避原电池工作原理的4个易失分点(1>只有放热的氧化还原反应才能通过设计成原电池将化学能转化为电能。
(2>电解质溶液中阴、阳离子的定向移动,与导线中电子的定向移动共同组成了一个完整的闭合回路。
(3>无论在原电池还是在电解池中,电子均不能通过电解质溶液。
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11.支撑海港码头基础的钢管桩,常用外加电流的阴极保护 法进行防腐,工作原理如图所示,其中高硅铸铁为惰性辅助 阳极。下列有关表述不正确的是
竞争 反应 A.通入保护电流使钢管桩表面腐蚀电流接近于零 B.通电后外电路电子被强制从高硅铸铁流向钢管桩 C.高硅铸铁的作用是作为损耗阳极材料和传递电流 D.通入的保护电流应该根据环境条件变化进行调整 【答案】C 命制思想:化学相关技术,体现选拔性
(1)A(1分) (2)N(1分) 球形(1分) K的原子半径较大且价电子数较少,金属键究的视角:考查科学研究的思想、方法和过程
Ⅰ卷 26题、28(2)、36(6)、10题 Ⅱ Ⅲ 28题、35题、10题、13题 26题、36(6)、9题
28.(15分)Ⅱ 水中的溶解氧是水生生物生存不可缺少的条件。某课外小组采用碘量法测定学 校周边河水中的溶解氧。实验步骤及测定原理如下: Ⅰ.取样、氧的固定 用溶解氧瓶采集水样。记录大气压及水体温度。将水样与Mn(OH)2碱性悬浊液 (含有KI)混合,反应生成MnO(OH)2,实现氧的固定。 Ⅱ.酸化、滴定 将固氧后的水样酸化,MnO(OH)2被I−还原为Mn2+,在暗处静置5 min,然后用 标准Na2S2O3溶液滴定生成的I2
(3)H2S与CO2在高温下发生反应: H2S(g)+CO2(g) COS(g) +H2O(g) 在610 K时,将0.10 mol CO2与0.40 mol H2S充入2.5 L的空钢瓶 中,反应平衡后水的物质的量分数为0.02。 ①H2S的平衡转化率α1=__2.5(2分)_%,反应平衡常数 K=___2.8×10–3 (2分)_____。
2、对于这样大小的∆H有哪些预测?
3、这样大小的∆H对于技术上有哪些要求?
2、如果生成物浓度是反应物浓度的100倍就意味着 完全反应,请结合下列表格数据,你能得出什么结 论?并谈谈看法:
T/K 298 K 400 500 700 774 1.0 1000 0.140 1073 9.4×10-2 1.4×106 4.3×102 1.3×102 2.4
2 4
温度/℃ TiO2· xH2O转 化率%
30 92
35 95
40 97
45 93
50 88
技术 参数
xH2O转化率最高的原因(3分) 分析40 ℃时TiO2· xH2O转化反应速率随温度升高而增加;超过 低于40℃,TiO2· 40℃,双氧水分解与氨气逸出导致TiO2· xH2O转化反应速率下降。
10.实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示(Zn粒 中往往含有硫等杂质,焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧 气),下列说法正确的是
A.①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食 子酸溶液 B.管式炉加热前,用试管在④处收集气体并点燃,通过声 音判断气体纯度 C.结束反应时,先关闭活塞K,再停止加热 D.装置Q(启普发生器)也可用于二氧化锰与浓盐酸反应 制备氯气 命制思想:实验设计思想与实验操作 【答案】B
(2)2As2S3+5O2+6H2O=4H3AsO4+6S 增加反应物O2的浓度,提高As2S3的转化速率
三、一轮复习策略
1、需要强大的习题体系,体现结构性 2、教与学要融合知识与能力 3、注重开发―范例教学‖的样例
例1“铁及其化合物”
1、建立化合价—物质类别模型 2、标出物质并注明颜色、俗名 +6 +4 +3 +2 0 Fe Fe2O3 Fe3O4 FeO FeO42-
12.短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大,W 的简单氢化物可用作制冷剂,Y的原子半径是所有短周期主 族元素中最大的。由X、Y和Z三种元素形成的一种盐溶于水 后,加入稀盐酸,有黄色沉淀析出,同时有刺激性气体产生。 下列说法不正确的是 A.X的简单氢化物的热稳定性比W强 B.Y的简单离子与X的具有相同的电子层结构 C.Y与Z形成化合物的水溶液可使蓝色石蕊试纸变红 D.Z与X属于同一主族,与Y属于同一周期 【答案】C
(1)“酸浸”实验中,铁的浸出率结果 如下图所示。由图可知,当铁的浸出率 为70%时,所采用的实验条件为100℃、 2h,90℃,5h。(2分) (2)“酸浸”后,钛主要以TiOCl2 形式存在, 4 写出相应反应的离子方程式FeTiO3+ 4H++4Cl− = Fe2++ TiOCl + 2H2O。(2分) xH2O沉淀与双氧水、氨水反应 (3)TiO2· 40 min所得实验结果如下表所示:
1、化学研究思路和方法(反应 原理和结构组成) 2、实验设计思想 3、实验操作的匹配
2、化学技术的视角:考查工艺条件的设计、选择与实施
Ⅰ卷 27题、28(3)③、11题 27题、26(1)(3)、11题 Ⅱ 27题、28(2)、11题、13题 Ⅲ
27.(14分)Ⅱ
丁烯是一种重要的化工原料,可由丁烷催化脱氢制备。回答下列问题:
反应①的ΔH1为____kJ· mol−1。图(a)是反应①平衡转化率与反 应温度及压强的关系图,x__0.1(填“大于”或“小于”);欲 使丁烯的平衡产率提高,应采取的措施是___。 A.升高温度 B.降低温度 C.增大压强 D.降低压强
(1)+123 小于 AD 选择工艺条件
28.(14分)Ⅲ 砷(As)是第四周期ⅤA族元素,可以形成As2S3、 As2O5、H3AsO3、H3AsO4等化合物,有着广泛的用途。 回答下列问题: (2)工业上常将含砷废渣(主要成分为As2S3)制成浆 状,通入O2氧化,生成H3AsO4和单质硫。写出发生反 应的化学方程式________。该反应需要在加压下进行, 原因是________________________。
(1)取水样时应尽量避免扰动水体表面,这样操作的主要目 的是_____。 实验设计与操作 要求、目的 (3)Na2S2O3溶液不稳定,使用前需标定。配制该溶液时需要 的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、试剂瓶和__;蒸馏水必须经过煮 沸、冷却后才能使用,其目的是杀菌、除____及二氧化碳。
(1)使测定值与水体中的实际值保持一致,避免产生误差 (2)O2+2Mn(OH)2 =2MnO(OH)2 (3)量筒 氧气
(4)仪器清洗后,g中加入硼酸(H3BO3)和指示剂。铵盐 试样由d注入e,随后注入氢氧化钠溶液,用蒸馏水冲洗d, 关闭k3,d中保留少量水。打开k1,加热b,使水蒸气进入e。 ①d中保留少量水的目的是液封,防止氨气逸出 。 (1分)
理解实验设计思 想
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△
NH3↑+H2O ,e ②e中主要反应的离子方程式为OH + 采用中空双层玻璃瓶的作用是保温使氨完全蒸出。 (4分)
8.《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述:“取砒之法, 将生砒就置火上,以器覆之,令砒烟上飞着覆器,遂凝结累 然下垂如乳,尖长者为胜,平短者次之。”文中涉及的操作 方法是 A.蒸馏 B.升华 C.干馏 D.萃取 【答案】B
命制思想:反映我国古代化学发 展水平,着眼于文化价值
9.已知 (b)、 (d)、 (p)的分子式均为C6H6, 下列说法正确的是 A.b的同分异构体只有d和p两种 B.b、d、p的二氯代物均只有三种 C.b、d、p均可与酸性高锰酸钾溶液反应 D.b、d、p中只有b的所有原子处于同一平面 【答案】D 命制思想:以化学史为背景,重视对科研思维过程的考查。
35.[化学——选修3:物质结构与性质](15分) 钾和碘的相关化合物在化工、医药、材料等领域有着广泛的应用。 回答下列问题: (1)元素K的焰色反应呈紫红色,其中紫色对应的辐射波长为 _______nm(填标号)。 A.404.4 B.553.5 C.589.2 D.670.8 E.766.5 (2)基态K原子中,核外电子占据最高能层的符号是_________, 占据该能层电子的电子云轮廓图形状为___________。K和Cr属 于同一周期,且核外最外层电子构型相同,但金属K的熔点、沸 点等都比金属Cr低,原因是___________________________。
问题1:判断完全反应的温度?
问题2:注意正逆转换的温度? 问题3:下一步重点关注的问题是什么? 问题4:温度、压强、比列、进出温度、副反应?
一家之言,欢迎批评!感谢聆听!
Fe(OH)3 Fe
Fe(OH)2
Fe3+
Fe2+
单质
氧化物
碱
盐
3、检验铁离子、亚铁离子 4、计算铁离子、亚铁离子完全沉淀时的pH 5、用方程式完成同一类别的转化关系 6、设计相邻类别的转化方案 7、电极材料LiFePO4性质预测制备方案
例2―化学平衡的应用——工艺条件的选择‖
有NO+1/2O2=NO2 1、请预测∆H大致范围,并说明理由。
(1)a的作用是避免b中压强 过大。(2分) (2)b中放入少量碎瓷片的目 的是防止暴沸。f的名称是 直形冷凝管。 (共2分) (3)清洗仪器:g中加蒸馏水 ;打开k1,关闭k2、k3,加热b ,蒸气充满管路;停止加热,关 闭k1,g中蒸馏水倒吸进入c,原 因是c中温度下降,管路中形成 负压;打开k2放掉水,重复操作 2~3次。 (2分) 理解实验操作过程
2018届化学高考与一轮复习
张秀球 南昌外国语学校
一、学生的错误——以2017年高考为例 二、新高考试题的2个重要走向 三、一轮复习策略
一、学生的错误——以2017年高考为例
7.下列生活用品中主要由合成纤维制造的是 A.尼龙绳 B.宣纸 C.羊绒衫 D.棉衬衣 【答案】A
命制思想:考查学生的基本素养
===== NH + 4
理解实 验设计 思想
(5)取某甘氨酸(C2H5NO2)样品m 克进行测定,滴定g中 L–1的盐酸V mL,则样品中氮的质 吸收液时消耗浓度为c mol·
1.4cV 量分数为 m