读《小屁孩日记》有感
2024年《小屁孩日记》读后感(四篇)
2024年《小屁孩日记》读后感这个学期，我看了《小屁孩日记》。
这本书可有趣了。
里面的朱尔多可有趣了。
他是二年级的大辣椒了，他会上“打哈吹课”和“外号课”;想当班长很容易，只需要一块巧克力;在家政课上他做了122个面包，以至于一听到“面包”两个字就吐，他们一起去校长室探险，结果他“挂”在了窗户上。
他还给同学讲暑假历险。
一下课他的同学香香果身边围了好多同学。
不用问，肯定又在讲她的暑假历险了。
有什么好听的呢?多么有趣的朱尔多!他在不能当班长的时候他用巧克力，引他的同学投他。
可老师说：“是要选有能力的、有责任心、学习成绩好的、给大家做好榜样的人”。
还有小心你的屁股里。
朱尔多的模拟考试成绩出来了他考了75分，他想我没考80分，也没考85分，更没考90分。
现在，是不是不就不用小心我的屁股了呢?这时，我放下书，想起了一件事。
以前我和哥哥去游泳的时候，我和哥哥比游泳我输了。
游好了……我一不小心又掉进了水里，我觉的好有趣啊。
无独有偶，我又想了一件事，二年级的时候，我和叶奕均在内场玩，玩跑步……，我跑不过叶奕均，我就懒皮……，结果我赢了，我觉的好有趣。
我以后一定要当有趣的人。
2024年《小屁孩日记》读后感（二）《小屁孩日记》是一本我非常喜欢的图书。
这本书由杰夫·金尼编写，是一部以幽默和搞笑为主题的故事集。
故事的主人公是一位中学生，他的生活充满了各种有趣和令人捧腹大笑的糗事。
他以第一人称的视角，用幽默的语言描述了他在学校和家庭中的种种经历。
阅读这本书让我感受到了幽默的力量。
作者通过调侃和夸张的方式，将普通的日常生活场景变得轻松愉快。
看完每一页，我都会不自觉地笑出声来。
这本书让我意识到，在困扰和压力中，幽默是一种减轻负担和舒缓情绪的重要工具。
除了幽默，这本书还传递了一些重要的价值观。
主人公经历了许多尴尬和挫败，但他从不放弃，始终保持积极向上的心态。
他向读者传达了“不要因为失败而气馁，要勇敢地面对困难，并从中吸取经验教训”的精神。
读小屁孩日记有感范文5篇
读完《小屁孩日记》合上书页才发现童年如此有趣。这本书的主人公是一个淘气顽皮的小男孩格雷,他做了许许多多有趣的事。
有一次,格雷跟他哥哥学打鼓。第一次早退、第二次成了格雷哥哥一个人的独奏,他和伙伴打游戏去了。还有他幻想自己有一颗玻璃眼珠。这样他就可以抄那些“聪慧仔”的作业了。
真有趣﹗格雷虽然不是大人心中的好孩子,但是他的聪慧、可爱、淘气也令人对他心生好感。我喜欢他这淘气的机灵鬼﹗
这一个一点也不符合大人们心中那种懂事上进的乖孩子形象的小屁孩,却让无数的人喜欢他。
人们会对生活中一切评论好与不好。若对人们有好处,就是“好”;若没好处,便是“坏”。
而我认为作者笔下的小屁孩虽然对人无益处,但是他仍然惹人喜欢,这就说明了“坏”也可以“好”,没好处不代表无人喜欢!
《小屁孩日记》给了我许多启示,希望大家也来看一看,也像我一样,一起做一回小屁孩!
小屁孩日记读后感5
今年暑假,我将《小屁孩日记》认仔细真地看完了。这本书是一个美国中学男生的日记,他用独特的方式向大家介绍了他三年的中学生活。
书中的人物十分可爱,主人公格雷是一个狡黠、幽默、自恋、懒散的男孩。他在母亲的要求下写日记,幻想自己成名后蜂拥而至的记者将自己众星拱月般围起来。他收集个人用品,打算以后开个博物馆,赚很多很多的钱。他想与死党罗利推出一个“世界上最大的雪人”,将弟弟曼尼的小雪人踢飞,因此惹怒了老爸,刚花了很长时间完成的雪人两秒就销毁。他在爷爷家的公园中误入女厕所的囧事被哥哥罗德里克在全校大肆宣扬。他心爱的小鱼遭遇不幸,惨死在哥哥的鱼的“毒口”之下。死党罗利受伤后受到女生的百般呵护,他十分嫉妒罗利,自己也扮作伤员,但大家置之不理。雷格再聪慧,在家中仍然不是哥哥罗德里克的对手,常常被耍得团团转。正在上幼儿园的弟弟曼尼“以小欺大”,但不管多么淘气捣蛋,老爸老妈也护着曼尼,令格雷头痛不已。
《小屁孩日记》读后感12篇
《小屁孩日记》读后感12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《小屁孩日记》》读后感(通用12篇)
《小屁孩日记》》读后感（通用12篇）《小屁孩日记》》读后感（通用12篇）《小屁孩日记》》读后感1格雷的这次赚钱经历让我想起我的一件往事。
读二年级的时候，我的几个好朋友在广场上摆夜摊，卖小玩意儿，据说赚了不少钱，于是我也动了心，跃跃欲试的。
回家和妈妈一说，她立马就反对：“不行！摆小摊儿？你好意思我还不好意思呢。
”后来还是老爸投了赞成票。
可是卖什么呢？我一下子没了主意，还是讲义气的老爸支了我一招，建议我学美国人的跳蚤市场卖旧货，比如旧书旧玩具之类的。
那什么时间卖呢？我又犯了难，周一到周五晚上都不行，学校里上完课，做完作业之后就得赶紧睡觉了。
难得周五晚上可以缓一缓，可还得学象棋。
周六又有奥数、作文、英语一大堆辅导等着我，周日除了上午学书法外，还得完成老师布置的周末作业。
天啊，没时间！这念头就像肥皂泡一样，刚吹出来没多久就破灭了。
相比之下，格雷舒服多了。
其实我心里真想学学格雷和学校较一较劲那样，撇下一天的学习，做各种傻乎乎的“屁事儿”。
可是我哪敢！我每天都得起早贪黑地读书，写作业，上辅导班。
再说这些“屁事儿”做了之后留下的烂摊子咋办？对于大错不犯小错不断的格雷，他妈妈好像从来就没好好地教训过他，换作是我，我老妈肯定不会放过我，她要我做个乖孩子。
想到这里，我就安慰自己：算了，我是中国人，我就做个中国的小屁孩得了，咱不学美国人。
可是，等到我又一次打开《小屁孩日记》的时候，我就又一次被这个美国的小屁孩逗得捧腹大笑了，我真的很喜欢他，很羡慕他，真想学一学他。
唉，我该怎么办？《小屁孩日记》》读后感2我就来跟你们来说说在他身上发生的一件事儿吧：十月的一个星期六，他的哥哥罗德里克在家里举行了大派对，他哥哥给每一个认识的人打了电话，大约七点时，罗德里克的朋友陆陆续续出现了，罗德里克叫他去多拿几张桌子，他下了地下室，但忽然听见身后啪的一声，门销上了，格雷被他哥哥耍得团团转。
到了早上，格雷看门打开了，就走到客厅一看，客厅就像遭遇龙卷风袭击一样，罗德里克要他收拾，他说他哥哥是痴人说梦。
读《小屁孩日记》有感参考8篇
读《小屁孩日记》有感参考8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《小屁孩日记》读后感通用15篇
《小屁孩日记》读后感通用15篇《小屁孩日记》读后感1今天，我看了一本名字叫《小屁孩日记》的书，书中的人物有：格雷、格雷老妈、老爸和格雷的“死党”罗利。
这个故事让我记忆最深的一段是：格雷和罗利在自己的家里开了鬼屋！他们是这样设计的：鬼哭长廊——血之湖——无底深渊——狂鼠隧道——骷髅迷阵——刀锋求生——多名怪手，最后是死亡滑梯和硫酸之湖。
布置的非常恐怖。
在这恐怖的情况下，居然还有二十几个小屁孩来报名了！第一个小屁孩趴在鬼哭长廊不敢动，罗利和格雷也没有办法，这时罗利的老爸来了，于是就把鬼屋封闭了。
我感觉这个故事非常有趣。
《小屁孩日记》读后感2这是一个中学男孩的日记，他为自己的瘦小个人而苦恼，老是会被同班的大块头欺负。
人们认为这是一本爆笑日记，我觉得这本书一板，差在这本书一点都不搞笑。
如果这本书能再搞笑一点就好了。
我觉得原因是：第一，我是中国人，他是美国人，场景不同；第二，他是中学生我是小学生，很多东西没有感觉。
第三，我可能真有些东西不懂；第四，他们觉得这本书搞笑，我还是不觉得。
《小屁孩日记》读后感3我读了1本书，名字叫小屁孩日记。
小屁孩想的太天真，一想长大就使劲帮自己长大，非得拔自己的头发，拽自己的手指，胳膊和腿使劲向上伸，还给自己浇水，非浇成个落汤鸡不可。
老师让种树，他却觉得种树很简单，种的树一扶正就歪，好不容易扶正了浇浇水又歪了。
别人给了压岁钱，却放在爸爸的书里面，结果自己也不知道是哪个书。
大家千万别象书里面的小屁孩一样，想的太天真。
《小屁孩日记》读后感4假期看了《小屁孩日记》——好孩子坏孩子这本书，其中格雷说：“我还真不相信圣诞老人有那个闲功夫，一天二十四小时来盯人。
我猜他一年到头能把每个小孩看上一眼就不错。
”所以，我觉得圣诞节不可能每个小孩都能拿到圣诞礼物。
还有，书中提到格雷问妈妈拿钱给网络宠物花钱，我觉得格雷很不乖，其实他可以按妈妈说的去帮人铲雪赚钱。
《小屁孩日记》读后感5首先听到这本书的名字就让我产生了一种不想读的`想法，但妈妈教育我要多读书，这样才能长知识。
小屁孩日记读后感范文（通用10篇）
小屁孩日记读后感小屁孩日记读后感范文（通用10篇）读完某一作品后，大家一定都收获不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家整理的小屁孩日记读后感范文（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小屁孩日记读后感1今天我做完作业，看了《小屁孩日记》的中间部分。
文中的小主人公他们顽皮搞笑，让我看了再开心得同时不免想到了自己的校园生活，和同学们一起紧张地学习，快乐地玩耍，让我感觉到了班级这个大集体的团结和融洽。
文中“了不起”大赛、“游戏机风波”等内容，不由的让我想起了我们班级里面的一些事情。
每天早上去学校第一件事就是打扫包干区，同学们扫得非常认真、仔细，偶尔的时候，我们几个男生还会用扫帚做武器，互相地玩耍起来，有时被老师看见了，只好埋头继续打扫，直到扫干净才回到教室读书。
现在想起来跟小伙伴们在一起玩耍的时候，真是无忧无虑。
每天做完各项作业后，就总是偷偷摸摸地去电脑上玩一会游戏，但还是给爸爸发现了，爸爸不让我上网玩游戏，生怕我耽误了学习，把成绩落下来，但我还是趁爸爸不在家的时候偷偷玩一下，我觉得游戏也能让我开动脑筋，开发智力。
同学们，你们是不是跟我有一样的经历呢？小屁孩日记读后感2《小屁孩日记》是我兄弟给我的生日礼物，我很感谢他，他可能都还不知道他对我的影响有多大。
这本书我看了三遍，每边的感觉都不一样。
一开始我以为这是本笑话书，但细细一品。
这书不简单啊。
看着格雷在学校干的那些事，我不禁想起自己当初干的事儿。
但《小屁孩日记》不像普通的读物，格雷就像一个导游，不仅带著我游历了他的童年，偶尔我也会想想自己那个可爱、无忧的童年。
当看到格雷的父亲用沟通来教导他时，我想起了自己曾经那不堪回首的，“爱的管教”。
说实话格雷的父母和我的父母挺像的，这是我很感恩的地方，他们虽然会让孩子去尝试更多的东西，但学不会，他们也不会硬逼著让孩子去学。
看到格雷和他弟弟曼尼的关係，原来不只有我会嫌弃自己的弟弟带不出门啊。
关于《小屁孩日记》读后感范文[5篇]
关于《小屁孩日记》读后感范文[5篇]《小屁孩日记》是一本令人捧腹爆笑的另类日记。
2004年发表，2007年在美国出版，中文简体版译者分别是朱力安和陈万如，由新世纪出版社于2009年4月出版。
2010年已在40个国家售出7500万册。
2012年被福克斯拍成系列电影。
今天小编在这给大家整理了《小屁孩日记》读后感作文，接下来随着小编一起来看看吧!《小屁孩日记》读后感作文(一)最近我特别喜欢看《小屁孩日记》这套书。
书的内容主要讲小屁孩米多从小学一年级到六年级的快乐生活以及他和小伙伴之间的那些好玩的故事。
书中的人物形象都栩栩如生，仿佛每一个人都是生活中的自己或朋友;每一个小故事都丰富多彩，好像写的就是我们和同学们之间的真实生活。
没有读这本书之前，我觉得一二年级的生活就是像乐多多老师写的“忙忙碌碌”、“酸酸甜甜”，非常有趣。
读了这本书，居然发现，我们一二年级小孩子的生活居然可以叫做“屁事”。
想想也是啊，第一次考试不知道什么是检查，有了蛀牙不敢看牙医;“第一次打架”“第一次尿裤子”“第一次罚站”……哈哈，都是屁大点儿的事!不过，三至六年级的生活却是精彩极了!三年级怪事多!女生越来越讨厌男生，男生也越来越讨厌女生。
这是为什么呢?因为男生建立了“黑手联盟”。
四年级是乐事多!几个调皮又捣蛋的孩子，建立了又好又快的作业公司，搞得全班一半同学的作业都一样，结果被老师惩罚：拿作业回家让家长签字!五年级烦事多!考试越来越多，体检时害怕抽血，相当画家却被妈妈教训。
不过亲子运动会真是一件高兴的事，原本没有信心的我们，最后赢得了比赛。
六年级妙事多!“大手牵小手”活动，让六年级的大同学帮助一年级的小同学做事;女生做事情喜欢齐心协力，男生总是不团结，为了一起对抗女生，建立男生联盟。
读完这本书，我越发盼望赶快开学，赶快上完二年级，然后升入三年级，看看以后的学习生活是不是真的像书中写得那样精彩，或者比书中描写的更好玩!《小屁孩日记》读后感作文(二)这个寒假我读了《小屁孩日记》这套书，书的作者是美国的杰夫·金尼。
《小屁孩日记》读后感范本（四篇）
《小屁孩日记》读后感范本假日里，我读了一本叫《小屁孩日记》这本书，这是一个美国中学男生的日记，他狡黠、风趣，自恋、胆小爱出风头、喜欢懒散。
他为自己的瘦小个子而苦恼，老是会担心被同班的大块头欺负、会感慨“为什么分班不是按个头分而是按年龄分?”这是他心里的小自卑，可是另一方面呢，他又为自己的脑瓜比别比别人灵光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同学是笨蛋，老想投机取巧。
他喜欢玩电子游戏，可是他爸爸常常把他赶出家去，好让他多活动一下，结果他跑到朋友家里继续打游戏，然后在回家的路上用别人家的喷水器弄湿身子，扮成一身大汗的样子。
这本书让我懂了一些道理，人们总想对生活中的一切事情贴上个“好”或“坏”的标签，要是找不出它实在可见的好处，它就一定是“坏”，是没有价值的，生活就像一个蜜糖罐子，我们是趴大桌子边踮高脚尖伸出手，眼巴巴地瞅着罐子的糖果。
翻开这本书后，我每次笑声与下一次笑声之间停顿不超过五分钟，一是因为格雷满脑子的鬼主意和诡辩，实在让我忍俊不禁;二是因为我还能毫不费劲地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的逻辑好笑在哪里，然后会心一笑，什么时候你也要看看，你会喜欢的。
《小屁孩日记》读后感范本（二）（____字）第一部分：阅读书籍的背景和简介在这一部分中，你需要简要介绍《小屁孩日记》这本书的背景和内容概要。
你可以提供作者的背景，书籍的发行情况和读者的反馈。
同时，你还需要概述这本书的主要情节和人物。
第二部分：情节和人物分析在这一部分中，你需要结合具体的情节和人物来分析小说的主题和要点。
你可以讨论主人公的成长历程，以及他在小学生活中面临的各种挑战和困惑。
你可以分析他的动机、行为以及他所面对的问题的解决方式，并讨论这些对于小屁孩的成长经历来说的意义和价值。
第三部分：对书籍主题和意义的思考在这一部分中，你可以思考和讨论《小屁孩日记》所传达的主题和意义。
你可以讨论作者想要表达的关于成长、友谊、家庭和学校生活的观点。
同时，你可以思考这本书对于青少年读者的启发和教育意义。
关于小屁孩日记心得范文5篇
小屁孩米多在这些烦恼事中一天天成长着。他很可爱,也很淘气,他很聪慧,也很淘气。读完那些一个个、一串串令我发笑的小故事,我感悟到：成长需要智慧,需要感恩,需要爱心,需要快乐,需要想象力,更需要一颗单纯的童心。这些小屁孩米多都有,在本书中我似乎找到了与他的很多共鸣之处。
格雷每天是那么快乐,自由自在呀!这让我有些羡慕他了。我也想当一个“小屁孩”要珍惜我们的童年生活。
童年是快乐的!童年时自由的!让我们都变成“小屁孩”吧!
《小屁孩日记》还有很多这样的日记,透过聪慧可爱、淘气捣蛋的小屁孩,我感受到天真无邪、童言无忌的童年,也慢慢明白了尊敬师长、友爱同学等道理。或许,很多年之后我会说,我就是曾经的那个小屁孩!
关于小屁孩日记心得范文二
今天是7月7日,而我在这一天读完了《小屁孩日记》这套书。信任你有一天翻开这套书的时候准会被逗得哈哈大笑。
《小屁孩日记》里有一篇《面包总动员》,说米多按老师的吩咐帮妈妈做家务和面粉,“稠了加水,稀了加粉”,结果整整做了一大洗澡盆。妈妈没办法,只好把它们都烤了,一共一百二十二个,只好上顿下顿都吃面包,以致最后看到面包就反胃想吐。
还有一篇《校长室里的秘密》,因为老师都怕校长,所以米多认为校长室一定有法宝,决定和金刚、朱奇奇一探究竟,他们三个叠罗汉,终于米多抓住了校长室的窗栏杆,但下面两个“罗汉”却不见了,他像一只风筝挂在那儿喊救命。米多因此“出了名”,同学们都找他了解校长室的秘密,他编了很多故事,换来了十袋牛肉干、五根棒棒糖、一只小水枪、六支铅笔和两块橡皮。其实校长室里什么都没有,谁叫他们就是不信任
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读《小屁孩日记》有感
宜兴市鲸塘小学六（2）陈玲
一本有趣、幽默的书造就了一个自恋、胆小、爱出风头的男孩——格雷。
这本名叫《小屁孩日记》。
书中的主人公格雷是一个普通的男孩子，因为他做的事很搞笑，所以总能令人捧腹大笑，虽然格雷不能代表所有的人，但是淘气是每个儿童的天性。
这本书有几个十分搞笑的故事，如：格雷的妈妈要重返校园进修，这个消息让格雷父子措手不及，因为这就意味着父子四人要自己做饭，还要分摊妈妈原来的家务活……虽然格雷的妈妈才走了几天，但是格雷父子的生活已经乱作一团了，而家里已经是闹翻天了。
其实，格雷一点都不符合人们心目中的那种好孩子，但是他却有着快乐的心情。
他虽然有点傻乎乎的，但是他总能够使人开怀大笑。
像格雷那样调皮，贪玩，搞恶作剧的人实在太少了。
看完这本书，不由得勾起了我的回忆。
印象中，那次我搞恶作剧，同桌男生在他站起来回答问题的时候，我就偷偷地把他的椅子移开，当老师叫他坐下时，他一屁股坐到了冰冷的地面上，直喊疼，同学们更是哄堂大笑。
事后我还被老师狠狠地训了一顿。
自从那次以后，我就很少在搞恶作剧了，以为我也更不想再受到痛骂了。
这本书里的文字和图画让我真切地感受到了那种鲜活的蓬勃向上的热情，不
仅如此，书中最精彩的地方就是通过一段文字后，用一幅插图来表达这段文字的内容，这些图有时甚至让我笑到肚子痛。
读完这本书，我觉得这是一本真正写给孩子的书。
每个人的小时候都和格雷一样有着快乐的时光；每个人每天都有着一些小事和烦恼；每个人都会因为调皮而被责骂；其实每个人小时候都是一样可爱的。