幼儿园中班美术活动《泥工——包水饺(手工活动)》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
2024年美术画画包饺子教案中班
2024年美术画画包饺子教案中班一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“生活中的美术”，详细内容为“2024年美术画画——包饺子”。
本节课将通过观察、体验和创作，引导幼儿了解中国传统文化，学会用美术形式表现生活中的美好事物。
二、教学目标1. 让幼儿了解中国传统的饺子文化，培养幼儿对传统文化的热爱。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的美术表现力。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察和表现饺子的外形特征。
2. 教学重点：培养幼儿的动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：实物饺子、图片、画纸、画笔、调色板、水粉颜料、剪刀、胶棒等。
2. 学具：画纸、画笔、水粉颜料、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过实物展示和图片，引导幼儿观察饺子的外形特征，了解饺子文化。
2. 示范讲解：（1）教师展示画饺子的步骤，讲解画饺子的技巧。
（2）教师现场演示调色、画饺子，并引导幼儿注意颜色搭配和线条流畅。
3. 幼儿创作：（1）幼儿领取画纸、画笔、水粉颜料等材料，根据教师示范进行创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习：（1）幼儿互相展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师选取部分作品进行点评，给予鼓励和指导。
（2）教师强调本节课的教学重点，布置作业。
六、板书设计1. 板书2024年美术画画——包饺子2. 板书内容：（1）饺子外形特征（2）画饺子步骤（3）颜色搭配与线条流畅七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的饺子2. 答案要求：画面完整，颜色搭配和谐，线条流畅，具有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿了解其他传统美食，如月饼、粽子等。
（2）开展家庭活动，让幼儿与家人一起动手包饺子，增进亲子关系。
（3）组织幼儿参观饺子制作过程，深入了解传统文化。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察和表现饺子的外形特征。
包饺子幼儿园美术教案中班
包饺子幼儿园美术教案-中班一、教学目标1.培养幼儿对食物的认知和兴趣，引导他们体验包饺子的乐趣。
2.提升幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。
3.培养幼儿的想象力和创造力，发展他们的美术表达能力。
二、教学准备1.饺子皮、馅料、碗、筷子等材料和工具。
2.画纸、彩色笔、颜料、刷子等绘画材料。
3.音乐播放设备。
三、教学步骤步骤一：导入活动1.播放轻快愉悦的音乐，引导幼儿轻松进入活动状态。
2.引入话题，问幼儿：你们有没有吃过饺子？你们知道饺子是怎么做的吗？步骤二：观察和描述1.在黑板上展示饺子的图片，引导幼儿观察并描述饺子的形状、颜色、材料等特点。
2.引导幼儿发表自己对饺子的喜好和想法。
步骤三：认识材料1.准备饺子皮和馅料，让幼儿触摸、闻和品尝，引导他们认识饺子的主要材料。
2.带领幼儿一起讨论饺子的味道和口感。
步骤四：饺子面塑1.给每个幼儿分发饺子皮，教他们如何将馅料包入饺子皮中。
2.引导幼儿逐步学习饺子的包法，帮助他们培养手眼协调能力和精细动作能力。
步骤五：创作绘画1.提供画纸、彩色笔、颜料和刷子等绘画工具，让幼儿自由发挥，用画笔描绘自己心中的美味饺子。
2.鼓励幼儿加入想象力和创造力，可以画出自己心仪的饺子形状、颜色和装饰。
步骤六：展示和分享1.给幼儿展示他们的绘画作品，鼓励他们讲述自己画的饺子是什么样子，为什么喜欢。
2.与其他同学分享作品，互相欣赏和交流。
四、教学延伸1.教师可以组织幼儿游戏，模拟包饺子的过程，让幼儿亲身体验。
2.在幼儿绘画作品上贴上描述饺子的标签，增加作品的知识性和趣味性。
五、教学反思通过这个美术教案，幼儿能够在包饺子的活动中体验手工技艺和美食文化，培养他们的审美意识和创造力。
在绘画过程中，幼儿有机会用画笔表达自己的想法和感受，锻炼了他们的想象力和艺术表达能力。
教师在教学中要注重引导幼儿观察、思考和表达，营造积极活跃的学习氛围，使幼儿在参与活动中愉快学习、全面发展。
幼儿园中班艺术精品教案《包饺子》
幼儿园中班艺术精品教案《包饺子》一、教学内容《包饺子》为本教案的核心内容，选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第三章“有趣的食雕”。
详细内容包括：认识各种饺子及其特点，学习用彩泥制作不同形状的饺子，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解饺子的相关知识，知道饺子是我国传统的美食。
2. 培养幼儿运用彩泥进行手工创作的技能，提高动手操作能力。
3. 激发幼儿的想象力与创造力，培养审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：用彩泥制作出形状各异的饺子。
教学重点：掌握彩泥的基本操作技巧，了解饺子的基本特点。
四、教具与学具准备1. 教具：实物饺子、图片、彩泥、制作工具等。
2. 学具：彩泥、制作工具、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过实物展示和图片，引导幼儿观察、讨论饺子的形状、颜色和特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解与示范：a. 介绍饺子的制作方法，讲解彩泥的使用技巧。
b. 示范制作不同形状的饺子，让幼儿直观地了解制作过程。
3. 实践操作：a. 发给幼儿彩泥和工具，指导幼儿按照示范进行制作。
b. 在制作过程中，及时给予指导和鼓励，帮助幼儿解决操作中的问题。
4. 随堂练习：让幼儿独立完成一个饺子的制作，教师巡回指导。
5. 展示与评价：a. 组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价。
b. 教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 饺子的基本特点2. 彩泥制作技巧3. 饺子制作步骤七、作业设计1. 作业题目：用彩泥制作一个自己最喜欢的饺子。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿回家后，与家长一起动手制作饺子，增进亲子关系，培养幼儿的动手操作能力。
同时，鼓励幼儿发挥想象力，创作出更多有趣的饺子作品。
重点和难点解析：1. 教学难点：用彩泥制作出形状各异的饺子。
2. 实践操作：指导幼儿按照示范进行制作，解决操作中的问题。
3. 展示与评价：组织幼儿展示作品，进行互相欣赏和评价。
幼儿园中班《包饺子》美术精品教案
幼儿园中班《包饺子》美术精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，主要围绕《包饺子》这一主题展开。
教学内容包括：认识不同形状的饺子，学习用彩泥制作饺子，以及通过美术创作表达个人情感。
具体章节为第三章“手工制作”和第四章“创意表现”。
二、教学目标1. 让幼儿了解中国传统文化中饺子的寓意，培养幼儿对传统文化的热爱。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对色彩的敏感度，激发幼儿的想象力与创造力。
3. 培养幼儿团结协作的精神，提高幼儿的人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿用彩泥制作出形状各异的饺子。
教学重点：培养幼儿对色彩的搭配能力，以及激发幼儿的创作热情。
四、教具与学具准备教具：饺子模具、彩泥、画纸、画笔、调色板、水粉颜料等。
学具：小剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述关于饺子的故事，引导幼儿了解饺子的寓意。
邀请幼儿分享自己家里过年的饺子习俗。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范如何用彩泥制作饺子，并强调色彩的搭配。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
鼓励幼儿相互交流、讨论，共同完成作品。
4. 创意表现（10分钟）每个小组挑选一个代表展示自己的作品，分享创作心得。
教师对每个作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 饺子的寓意2. 彩泥饺子的制作方法3. 色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：用彩泥制作一组饺子，并给饺子涂上自己喜欢的颜色。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿回家后与家长分享所学内容，鼓励家长参与幼儿的创作过程，提高家庭亲子关系。
同时，教师可布置相关的美术作业，巩固所学知识。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿用彩泥制作出形状各异的饺子。
2. 教学重点：培养幼儿对色彩的搭配能力，以及激发幼儿的创作热情。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节的设计与实施。
中班美术包饺子教案
中班美术包饺子教案中班美术包饺子教案作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的中班美术包饺子教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班美术包饺子教案1活动目标：1.引导幼儿学习用团圆、压扁和捏等方法做饺子。
2.通过活动，提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。
3.愿意与同伴分享饺子，体验做泥工的乐趣。
4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动重点难点：活动重点：引导幼儿学习用团圆、压扁和捏等方法做饺子。
活动难点：体验泥工的乐趣教学准备：橡皮泥及工具，盘子、U盘(图片、音乐)、玩具小熊、教师范例作品活动过程：1.谈话：今天有位小朋友到我们中(二)班来做客(教师出示玩具熊)，打招呼：小熊你好，小朋友们好(小声)，小熊声音小，没劲，肚子饿了，那我们请他们吃什么呢?老师问问小熊，哦……，原来她昨天在电视上看到熊妈妈一家做了一种美味的食物，她很想尝一尝，我们一起看看是什么吧?播放U盘，幼儿仔细看一遍后，教师提问：(1)小熊想吃的美味食物是什么啊?(饺子)(2)饺子是用什么做成的?(面粉)(3)饺子的形状是什么样的?(有的像小船，有的像元宝)2、播放各种形状的饺子图片，请幼儿观察。
3、展示范例作品，示范做饺子的方法。
师：“看看老师包的饺子，你们知道他们是怎么做出来的吗?”老师一步一步示范包饺子的方法。
4、师：“小熊的肚子可饿了，我们快来当大厨帮他准备一些好吃的饺子吧。
”让幼儿分成几组，自己操作，老师巡回指导。
——放轻音乐。
5、展示幼儿作品(每组的用小盘子装起来)送给小熊和教室里的其他客人，尝试让幼儿介绍自己包的饺子，对表现好的幼儿给予鼓励。
6、师:饺子已经包好了，我们要来煮饺子了，可是我刚听小熊说，以前每次妈妈都是做的'汤饺，它想试试别的吃法，今天老师就来给你们介绍几种饺子的吃法，好吗?播放图片。
幼儿园中班美术教案《包饺子》含反思
幼儿园中班美术教案《包饺子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《趣味手工》，详细内容为“包饺子”。
通过本节课的学习，让幼儿了解饺子的基本形状和颜色，学会用彩泥等材料制作饺子，培养幼儿动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 知道饺子的基本形状和颜色，了解包饺子的基本方法。
2. 能够运用彩泥等材料，动手制作出自己喜欢的饺子。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：制作饺子的形状和纹理。
教学重点：学会用彩泥等材料制作饺子，培养幼儿动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：饺子模具、彩泥、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：彩泥、画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过图片展示和故事讲解，让幼儿了解饺子的起源和寓意，激发幼儿的学习兴趣。
2. 实践情景引入（10分钟）教师演示如何用彩泥制作饺子，引导幼儿观察并描述饺子的形状、颜色和纹理。
3. 例题讲解（10分钟）教师以一个简单的饺子为例，讲解制作步骤，并强调制作过程中的注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手用彩泥制作饺子，鼓励他们发挥想象力和创新能力。
5. 互动环节（10分钟）让幼儿展示自己制作的饺子，互相交流、分享制作过程中的心得体会。
教师对幼儿的制作成果进行点评，给予鼓励和指导，提出改进意见。
7. 课堂小结（5分钟）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调包饺子的方法和技巧。
六、板书设计1. 饺子的基本形状和颜色2. 制作饺子的步骤和技巧3. 鼓励语：“动手制作，快乐分享！”七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，用彩泥为家人制作一份特别的饺子。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课中，教师应及时关注幼儿在制作过程中的需求，给予个别指导，提高他们的动手能力。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿了解其他传统美食的制作过程，培养他们的文化素养。
（2）组织幼儿开展“我是小厨师”主题活动，提高他们的实践能力。
幼儿园中班美术教案《包饺子》含反思
幼儿园中班美术教案《包饺子》含反思教案名称：《包饺子》美术教案教学目标：1.培养幼儿对美食的兴趣，了解包饺子的过程和技巧。
2.培养幼儿的动手能力和观察能力，提高幼儿的空间想象力和创造力。
3.通过绘画活动，培养幼儿的艺术表现力和审美能力。
教学准备：1.绘画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画材料。
2.包饺子的实物物件，如饺子皮、馅料、擀面杖等。
教学过程：导入：1.教师向幼儿介绍今天的主题是包饺子，并询问他们是否尝试过包饺子的经历。
2.教师展示一些饺子的图片，引导幼儿观察饺子的形状、颜色和质地等特点。
讲授：1.教师向幼儿简单介绍包饺子的过程和技巧：擀面皮、包馅料、合口等。
2.教师利用幻灯片或绘画板展示包饺子的过程，引导幼儿观察并模仿。
实践：1.让幼儿分组合作，每组提供饺子皮、馅料等实物物件，让幼儿模仿教师的示范，亲手包饺子。
2.教师在包饺子的过程中引导幼儿观察和比较不同形状、颜色和质地的饺子。
3.鼓励幼儿自由发挥，创造出属于自己的独特饺子形状。
总结：1.教师与幼儿一起回顾包饺子的过程，询问幼儿对这次活动的感受和体验。
2.教师与幼儿一起欣赏彼此包好的饺子，鼓励幼儿分享自己的创作体验和最喜欢的饺子形状。
延伸拓展：1.教师引导幼儿绘制自己包的饺子的图片，可以使用颜料、彩色纸、橡皮泥等材料进行创作。
2.教师鼓励幼儿利用不同的绘画技法，如涂抹、涂淋、刮拭等，表现出饺子的形状和质感。
教学反思：通过《包饺子》美术教案的实施，我发现幼儿对美食的兴趣和参与烹饪活动的积极性非常高。
他们用手指触摸饺子皮的质地，感受馅料的柔软和味道，对绘画活动也表现出极大的热情和创造力。
然而，在实施过程中也存在一些问题。
首先，幼儿的动手能力和创造力参差不齐，有些幼儿包饺子时比较笨拙，无法完成预期的形状，需要引导和帮助。
其次，在绘画活动中，有些幼儿过于关注形状和细节，缺乏表现饺子的质感和整体感。
为了改进这些问题，我计划在今后的教学中增加更多的示范和引导。
2024年中班美术公开课包水饺标准教案
2024年中班美术公开课包水饺标准教案一、教学内容本节课选自中班美术课程第四章《我们美食》，详细内容为“包水饺”。
通过实践活动，让学生解中国传统文化中饺子意义，学习饺子基本制作方法，并运用美术手法进行创意表达。
二、教学目标1. 让学生解饺子文化背景，培养对传统文化热爱。
2. 学习饺子基本制作方法，提高学生动手能力。
3. 培养学生观察力、想象力和创造力，提升审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：饺子皮捏合技巧，以及创意表达。
2. 教学重点：学习饺子制作方法，解饺子文化，培养动手能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物饺子、示范用工具。
2. 学具：彩泥、彩纸、剪刀、胶水、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种美食图片，引导学生关注饺子，讲解饺子文化背景，激发学生对传统文化兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）（1）展示实物饺子，讲解饺子制作方法。
（2）示范制作过程，强调捏合技巧和创意表达。
3. 学生实践（10分钟）（1）分发彩泥、彩纸等材料，让学生尝试制作饺子。
（2）巡回指导，解答学生在制作过程中遇到问题。
4. 随堂练习（5分钟）（1）回顾本节课所学内容，强调饺子文化传承。
（2）拓展思考：如何将美术元素融入日常生活，表达个人创意？六、板书设计1. 饺子文化2. 饺子制作方法3. 创意表达七、作业设计1. 作业题目：以“我创意饺子”为主题，运用所学方法，制作一个独特饺子作品。
2. 答案：学生可根据个人喜好，选择不同颜色、形状彩泥或彩纸，结合捏合技巧，创作出富有创意饺子作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但在捏合技巧方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭中尝试制作真正饺子，将所学知识运用到实际生活中，培养实践能力。
同时，关注生活中美术元素，提升审美素养。
重点和难点解析：一、教学难点与重点1. 教学难点：饺子皮捏合技巧，以及创意表达。
幼儿园中班包饺子美术游戏教案
幼儿园中班包饺子美术游戏教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“动手动脑，创意无限”，主题为“包饺子美术游戏”。
详细内容包括：了解饺子的基本知识，学习用彩泥制作饺子的方法，通过游戏形式培养幼儿动手操作能力、观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解饺子的相关知识，认识不同形状的饺子。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会用彩泥制作简单的饺子。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿用彩泥制作出形状各异的饺子。
教学重点：让幼儿掌握用彩泥制作饺子的基本方法，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物饺子、彩泥、制作工具（如刀、模具等）。
学具：彩泥、制作工具、画纸、画笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实物展示不同形状的饺子，让幼儿观察、讨论，引导幼儿说出自己熟悉的饺子形状。
2. 基本知识讲解（10分钟）通过PPT课件，讲解饺子的起源、制作方法等基本知识，让幼儿对饺子有更深入的了解。
3. 实践操作（15分钟）（1）教师演示如何用彩泥制作饺子，讲解制作过程中需要注意的细节。
（2）幼儿跟随教师一起操作，尝试用彩泥制作饺子。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 创作环节（10分钟）鼓励幼儿发挥想象，用彩泥制作出自己独特的饺子形状。
5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师评价幼儿的作品，给予鼓励和指导。
（2）引导幼儿思考：除了用彩泥，还可以用什么材料制作饺子？六、板书设计1. 饺子的基本知识2. 制作饺子的步骤3. 彩泥饺子的制作方法七、作业设计1. 作业题目：用彩泥制作一个独特的饺子，并画在画纸上。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学过程中，注意观察每个幼儿的操作情况，及时给予指导。
2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的创作过程。
2024年幼儿园中班美术教案《包饺子》含反思
2024年幼儿园中班美术教案《包饺子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第五章《我们的传统节日》中的第二十三节《包饺子》。
详细内容包括了解中国传统文化中饺子的寓意，学习绘制饺子的基本图形，以及通过手工制作活动体验包饺子的乐趣。
二、教学目标1. 让学生了解饺子的文化意义，培养对传统文化的认识。
2. 培养学生的观察力、想象力和动手操作能力，提高美术创作技巧。
3. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将观察到的饺子外形和图案绘制出来。
教学重点：培养学生的动手能力，使学生在动手操作中体验到美术创作的乐趣。
四、教具与学具准备教师准备：饺子模型、画纸、彩笔、剪刀、胶水、范例作品等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示包饺子场景，引导学生了解饺子的文化意义，激发学生学习兴趣。
2. 新课导入（5分钟）介绍饺子外形、图案，引导学生观察并说出饺子的特点。
3. 示范讲解（10分钟）教师现场演示如何绘制饺子，讲解绘制饺子的基本步骤和技巧。
4. 学生实践（15分钟）学生在教师的指导下，动手绘制饺子，鼓励学生发挥想象，创作出富有创意的作品。
5. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，互相观察对方的饺子作品，进行评价和交流。
6. 手工制作（15分钟）学生用彩纸、剪刀、胶水等材料，动手制作饺子模型，体验包饺子的乐趣。
7. 作品展示（5分钟）学生将自己的作品贴在黑板上，教师组织学生进行欣赏和评价。
六、板书设计1. 饺子的文化意义2. 饺子的外形和图案特点3. 绘制饺子的步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，与家长一起包饺子，并将过程拍照记录下来。
2. 答案：无标准答案，鼓励学生发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、学生实践等多种教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习了包饺子的技巧，达到了预期的教学效果。
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幼儿园中班美术活动《泥工——包水饺（手工活动）》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
活动目标：
1、学习团圆、压扁的技能，能运用这些技能来塑造简单水饺的形象，发展幼儿的动手能力。
2、继续培养幼儿对泥塑的兴趣及泥塑活动的常规橡皮泥、泥工板、范例等
活动过程：
一、引题--通过讨论的活动形式激发幼儿活动的兴趣。
请幼儿一桌一桌的讨论说水饺是什么样的？
二、出示范例，激发幼儿塑造的兴趣--重点：强调团圆、压扁的技能：、左手心，左手在下右手在上，手心相对，把泥慢慢的团圆，团圆后用掌心想下压。
--难点：把泥压好后包捏成水饺的形象。
三、幼儿动手操作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆塑造。
四、请幼儿互相观赏作品，说说谁的作品好，在操作中，谁认真作业到结束。
结束活动：
--整理泥塑，要求幼儿把同颜色的泥团放在一起。