高中文言文背诵篇目苏教版
苏教版-语文必修五-所有背诵课文
《陈情表》臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行。
零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
茕茕独立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中。
寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下。
凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋。
过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更相为命。
是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六；是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
《报任安书》人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也《渔父》屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯！”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放！”渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。
世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎！宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。
安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎！”渔父莞尔而笑，鼓枻而去,乃歌曰：沧浪之水清兮，可以濯吾缨。
高中语文(苏教版)古典诗文背诵篇目
古诗文背诵参考篇目《论语》选读01《为政以德》子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
”（2·1）子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”（2·3）孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
夫如是，故远人不服，则修文德以来之。
既来之，则安之。
今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也；而谋动干戈于邦内。
吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
”（16·1）子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”（13·6）《论语》选读02《克己复礼》颜渊问仁。
子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。
”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。
”（12•1）孔子谓季氏，“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！”（3•1）孔子曰：“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。
自诸侯出，盖十世希不失矣；自大夫出，五世希不失矣；陪臣执国命，三世希不失矣。
天下有道，则政不在大夫。
天下有道，则庶人不议。
”（16•2）子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？”子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子曰：“野哉，由也！君子于其所不知，盖阙如也。
名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中，则民无所措手足。
故君子名之必可言也，言之必可行也。
君子于其言，无所苟而已矣。
”（13•3）《论语》选读04《知其不可而为之》楚狂接舆歌而过孔子曰：“凤兮凤兮！何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。
已而已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。
趋而辟之，不得与之言。
（18•5）子路曰：“不仕无义。
长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。
高中(苏教版)诗词背诵篇目汇编
高中诗词背诵篇目1、《沁园春长沙》毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？2、《念奴娇•赤壁怀古》苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
3、《永遇乐•京口北固亭怀古》辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？4、《离骚（节选）》屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，唯庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。
5、《蜀道难》李白噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
江苏高中语文必修上册背诵篇目
师说
• 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之 者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻 道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而 师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长 无少，道之所存，师之所存也。
• 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其 出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻 学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚， 其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。 彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句 读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜。 少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水， 无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。
桐城姚鼐记。
静女
• 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 • 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 • 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
涉江采芙蓉
• 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨， 击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有 吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如 诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
• 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？” 客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西 望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之 困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳 舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄 也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而 友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地， 渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙 以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲 风。”
江苏高中语文必背古诗词汇总表
江苏高中语文必背古诗词汇总表江苏高中语文必背古诗词汇总表涵盖了高中阶段学生需要掌握的古诗文经典篇目，这些古诗文不仅在考试中占有重要地位，也是中华文化的瑰宝。
以下是部分必背古诗文的简要概述：1. 《诗经》选篇 - 包括《关雎》、《蒹葭》等，反映了古代社会的风俗习惯和人民情感。
2. 《离骚》（屈原） - 屈原的代表作，表达了作者对理想国家和个人理想的追求。
3. 《滕王阁序》（王勃） - 王勃的骈文名作，描绘了滕王阁的壮丽景色和历史变迁。
4. 《岳阳楼记》（范仲淹） - 范仲淹的散文名篇，以岳阳楼为背景，表达了作者忧国忧民的情怀。
5. 《醉翁亭记》（欧阳修） - 欧阳修的散文，通过醉翁亭的描写，表现了作者对自然美景的热爱和对人生哲理的思考。
6. 《赤壁赋》（苏轼） - 苏轼的赋作，通过对赤壁之战的回顾，抒发了作者对历史兴衰的感慨。
7. 《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼） - 苏轼的词作，以赤壁为背景，表达了对历史英雄的怀念和对人生无常的感慨。
8. 《水调歌头·明月几时有》（苏轼） - 苏轼的词作，以明月为意象，表达了作者对家人的思念和对人生哲理的思考。
9. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》（苏轼） - 苏轼的词作，通过记梦的方式，表达了对逝去亲人的怀念。
10. 《静夜思》（李白） - 李白的五言绝句，以明月为意象，表达了作者对故乡的深深思念。
11. 《望岳》（杜甫） - 杜甫的五言律诗，通过对泰山的描绘，表达了作者对国家和人民的忧虑。
12. 《春望》（杜甫） - 杜甫的五言律诗，通过对春天景色的描写，表达了作者对战争的忧虑和对和平的向往。
13. 《将进酒》（李白） - 李白的五言古诗，表达了作者豪放不羁的个性和对人生短暂、及时行乐的态度。
14. 《登高》（杜甫） - 杜甫的五言律诗，通过对秋天景色的描写，表达了作者对人生无常和对国家命运的忧虑。
15. 《琵琶行》（白居易） - 白居易的长篇叙事诗，通过琵琶女的演奏，表达了作者对人生悲欢离合的感慨。
高三语文必修背诵篇目整理苏教版
《沁园春长沙》毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？《劝学》（《荀子》）君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
《师说》韩愈古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
江苏高中语文必背古诗词文言文
江苏高中语文必背古诗词文言文
江苏高中语文必背的古诗词和文言文涵盖了中国古代文学的精华，以
下是一些常见的篇目：
1. 《诗经》中的名篇，如《关雎》、《蒹葭》等。
2. 楚辞中的《离骚》（屈原）。
3. 汉乐府诗，如《木兰辞》。
4. 唐诗，如李白的《将进酒》、《静夜思》，杜甫的《登高》、《春望》，王之涣的《登鹳雀楼》等。
5. 宋词，如苏轼的《水调歌头·明月几时有》，辛弃疾的《青玉
案·元夕》，李清照的《如梦令》等。
6. 元曲，如关汉卿的《窦娥冤》。
7. 明清小说中的诗词，如《红楼梦》中的《葬花吟》。
8. 古代文言文，如《左传》中的《曹刿论战》，《史记》中的《项羽
本纪》等。
9. 唐宋八大家的文章，如韩愈的《师说》、《马说》，柳宗元的《小
石潭记》等。
10. 明清散文，如《岳阳楼记》（范仲淹）、《醉翁亭记》（欧阳修）等。
这些古诗词和文言文不仅在文学上具有重要地位，也是江苏高中语文
教学中的重要组成部分，对学生的文学素养和文言文阅读能力有着深
远的影响。
通过背诵和学习这些经典作品，学生可以更好地理解中国
古代的文化和思想，同时也能够提升自己的语言表达能力和文学鉴赏
能力。
(完整版)高中(苏教版)诗词背诵篇目
高中诗词背诵篇目1、《沁园春长沙》毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？2、《念奴娇•赤壁怀古》苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
3、《永遇乐•京口北固亭怀古》辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？4、《离骚（节选）》屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，唯庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。
5、《蜀道难》李白噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
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高中文言文背诵篇目苏教版
文言文默写是高考的必考题型,苏教版文言文有哪些必背诵的篇目?接下来店铺为你整理了高中文言文背诵篇目苏教版，一起来看看吧。
高中文言文背诵篇目苏教版(一)
1、《沁园春·长沙》(毛泽东)
2、《劝学(节选)》(荀子)
3、《师说》(韩愈)
4、《赤壁赋》(苏轼)
5、《阿房宫赋》(杜牧)
6、《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)
7、《永遇乐·京口北固亭怀古》(辛弃疾)
8、《荷塘月色》(朱自清)第四、五、六段.
9、从《发现》(闻一多)、《北方》(艾青)、《祖国呵,我亲爱的祖国》(舒婷)、《祖国土》(阿赫马托娃)选择其中两首背诵.
10、背诵《五人墓碑记》(张溥)五、六段.
高中文言文背诵篇目苏教版(二)
11、背诵《离骚》(屈原)(帝高阳之苗裔兮-----来吾道夫先路)中的名句.
①长太息以掩涕兮,哀民生之多艰
②亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔.
③路曼曼其修远兮,吾将上下而求索
12、背诵《谏太宗十思书》(魏徵)中富有哲理的句子.
13、背诵《廉颇蔺相如列传》(节选)最后一段.
14、《季氏将伐颛臾》
15、《寡人之于国也》
16、李白的《蜀道难》
杜甫的《登高》
白居易的《琵琶行》
李商隐的《锦瑟》
李煜的《虞美人》
晏殊的《蝶恋花》
柳永的《雨霖铃》
李清照的《声声慢》
17、从王勃的《滕王阁序》、欧阳修的《秋声赋》中选择精彩段落和名句背诵.
18、《陈情表》(李密)
19、背诵王实甫的《西厢记·长亭送别》中“端正好”、“滚锈球”“一煞”“收尾”四支曲子.
20、背诵司马迁的《报任安书》、屈原的《渔父》中你喜欢的句子.
21、背诵《纪念刘和珍君》的第二部分第一段、第四部分第五段.
22、背诵《逍遥游(节选)》(庄子)前三段.
23、《春江花月夜》(张若虚)
24、《山居秋暝》(王维)
25、《燕歌行》(高适)
高中文言文背诵篇目苏教版(三)
26、从《梦游天姥吟留别》(李白)、《将进酒》(李白)选择其中一首背诵.
27、《旅夜书怀》(杜甫)
28、从《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》(柳宗元)、《左迁至蓝关虱侄孙湘》(韩愈)、《西塞山怀古》(刘禹锡)选其中两首诗背诵.
29、从李商隐的《无题》(相间时难别亦难)、杜牧的《九日齐山登高》、温庭筠《商州早行》中选择两首背诵.
30、背诵温庭筠的《菩萨蛮》(小山重叠金明灭);
背诵冯延巳的《鹊踏枝》(谁道闲情抛掷九)
背诵《浣溪沙》(菡萏香销翠叶残)、背诵李煜的《浪淘沙令》(帘外雨潺潺)
31、晏殊《破阵子·春景》(燕子来时新社)
欧阳修《蝶恋花》(庭院深深深几许)
范仲淹《苏幕遮》(碧云天)
柳永《八声甘州》(对潇潇、暮雨洒江天)
32、苏轼《定风波》(莫听穿林打叶声)
苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》
苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》
33、晏几道《临江仙》(梦后楼台高锁)
黄庭坚《清平乐》(春归何处)
秦观《踏莎行》(雾失楼台)
贺铸《横塘路》(凌凌不过横塘路)
34、李清照《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼)
岳飞《满江红·写怀》(怒发冲冠)
陆游《卜算子·咏梅》(驿外断桥边)
姜夔《扬州慢》(淮左名都)
35、辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》(郁孤台下清江水) 辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》(楚天千里清秋)
辛弃疾《青玉案·元夕》(东风夜放花千树)。