用白描的方法写作文
白描手法描写环境的满分作文
白描手法描写环境的满分作文在我的记忆深处，有那么一个地方，它宛如一幅宁静而质朴的画卷，用最简单的线条勾勒出最真实的美丽。
那是一个小小的村落，坐落在山的怀抱之中。
当清晨的第一缕阳光悄悄爬上东边的山头，村落便在这温柔的抚摸下渐渐苏醒。
薄薄的雾气像一层轻纱，轻轻地笼罩着整个村庄。
远处的山峦在雾气中若隐若现，仿佛一群害羞的少女，用面纱遮住了自己的容颜。
山上的树木郁郁葱葱，像是大自然用绿色的画笔随意涂抹而成。
有的高大挺拔，直插云霄；有的则枝繁叶茂，宛如一把巨大的绿伞。
这些树木交织在一起，形成了一片绿色的海洋。
村落里的房屋错落有致地分布着，大多是用土坯和石头砌成的。
屋顶上的瓦片经过岁月的洗礼，已经变得斑驳陆离，有的还长着几株嫩绿的小草，在微风中轻轻摇曳。
墙壁上的泥土因为雨水的冲刷，留下了一道道深浅不一的痕迹，仿佛是岁月的印记。
村子中间有一条清澈见底的小溪，溪水潺潺地流淌着，发出清脆悦耳的声响。
溪水的底部铺满了光滑的鹅卵石，有的像鸡蛋，有的像鸭蛋，还有的像一颗颗圆润的珍珠。
在阳光的照耀下，鹅卵石闪烁着五彩的光芒，仿佛在向人们诉说着它们的故事。
小溪两岸，生长着茂密的水草，它们随着溪水的流动轻轻摆动，像是在跳着优美的舞蹈。
偶尔还能看到几条小鱼在水草间穿梭嬉戏，它们时而跃出水面，时而潜入水底，欢快极了。
沿着小溪旁的小路一直往前走，便能看到一片绿油油的稻田。
稻田里的稻穗沉甸甸的，压弯了稻杆的腰。
微风拂过，稻穗随风摇曳，发出沙沙的声响，仿佛在演奏着一曲丰收的赞歌。
田边的田埂上，开满了五颜六色的野花，红的、黄的、紫的、白的，它们争奇斗艳，竞相开放。
一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一会儿停在这朵花上，一会儿又飞到那朵花上，忙碌地吮吸着花蜜。
在稻田的不远处，有一个小小的池塘。
池塘的水面平静如镜，倒映着周围的山峦、树木和房屋。
池塘里的荷花已经盛开，粉色的、白色的花瓣簇拥着嫩黄色的花蕊，散发出阵阵清香。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
用白描写法的作文600字初二下册
用白描写法的作文600字初二下册《用白描写法的作文 600 字初二下册（一）》小朋友们，今天我来给你们讲讲什么是白描写法。
白描写法呀，就是用最简单、最朴素的文字，把人、事、物的样子和特点写出来。
比如说，我们写一个人的样子，不会用很多很华丽的词，而是直接说“他个子高高的，眼睛大大的”，这就是白描。
我给你们讲个小故事吧。
有一天，我去公园玩，看到一个卖糖葫芦的老爷爷。
他穿着一件深蓝色的棉袄，戴着一顶旧旧的帽子，脸上布满了皱纹。
他的手冻得红红的，不停地在搓着。
他的车子上插着好多糖葫芦，红红的，亮晶晶的，看起来可诱人啦！我就用白描的方法写出了我看到的老爷爷和糖葫芦。
再比如，我们写一朵花，就说“这朵花是粉色的，有五个花瓣，闻起来香香的”，这也是白描。
小朋友们，你们学会了吗？以后可以试着用白描写法来写一写你们看到的东西哦！《用白描写法的作文 600 字初二下册（二）》小朋友们，咱们来聊聊有趣的白描写法！白描写法呢，就像画画一样，用简单的线条把东西画出来。
比如说，写一只小猫，“小猫白白的，眼睛圆圆的，尾巴长长的”，这就是白描啦。
我给你们讲我家的小狗吧。
我家的小狗叫豆豆，它浑身毛茸茸的，像个小毛球。
它的耳朵尖尖的，总是竖起来，好像在听什么。
它的眼睛黑黑的，像两颗黑宝石。
它的小鼻子总是湿漉漉的，一闻到好吃的，就跑过去。
它的小爪子肉嘟嘟的，跑起来一蹦一跳的，特别可爱。
还有一次，我在路边看到一棵大树。
这棵大树又高又粗，树干上有很多纹路，就像老爷爷脸上的皱纹。
树叶绿绿的，风一吹，就沙沙地响。
小朋友们，是不是很简单呀？你们也快来试试吧！《用白描写法的作文 600 字初二下册（三）》小朋友们，你们知道吗？有一种写作方法叫白描写法，特别有意思！白描写法就是用特别直白、简单的话把东西写清楚。
比如说，写我们的教室，“教室很宽敞，有很多桌椅，黑板大大的”，这就是白描哟。
我来给你们讲讲我在学校的一天。
早上，阳光照进教室，教室里亮亮的。
白描人物作文八年级400字范文(3篇)
白描人物作文八年级400字范文(3篇)白描人物作文八年级400字1 一个乖巧听话的女孩，一个成绩优异的女孩，她就是我的同桌姚***。
姚***长着大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，别看它小，在姚***管理班级的时候，那可是她的独门秘技，喊出来的声音震耳欲聋，作为她的同桌，我听力也在直线下降。
她的小嘴巴在上音乐课时，也会发出甜美动听的声音，可以让人排忧解难。
姚***什么都好，就是有一点撒娇，当然这也不能全怪她，谁让她不仅是舞蹈队队员，还是大队长，整天忙来忙去，没个休息的时候。
我曾经在暑假里的时候，看过她的作息表，19号是舞蹈初赛，21号友谊赛，8号复赛……要是是我的话，肯定早疯了。
不过姚***一直参加比赛，学习一点也没落下，成绩总是名列前茅。
姚***做我的同桌，也让我有了一些变化。
以前的早读读课和课前诵读我每次都是捧着书，张着嘴巴，想蒙混过关。
自从姚***当我的同桌后，她每次早读和课前诵读声音响亮，非常认真时，我就想：我堂堂男子汉大丈夫，怎么能被女生给比下去呢于是我每次早读和课前诵读一次比一次声音响亮，一次比一次认真，慢慢地，这就成了我的习惯。
姚***，谢谢你帮助我，你是我们学习的好榜样。
白描人物作文八年级400字2 人人都说最伟大、最无私、最纯洁的爱是母爱，我也是这样认为的。
一天早晨，刚开始还是毛毛细雨，过了一会儿，就下起了倾盆大雨，雨就像瓢泼一样，拍打着窗户，发出“啪啪”的声音。
这一天，妈妈领我去姥姥家，她竟忘带雨伞了，她把大衣披在我身上，顿时，好像有一股暖流涌进我的心田，这是什么是妈妈对我无微不至的爱。
还有一次，寒风呼呼地刮着，下起了鹅毛般的大雪，我拎着提包，向学校走去。
而妈妈呢妈妈嫌我穿得少，特意给我拿了一件毛衣，在后面追赶着我。
“妈妈，你冻得瑟瑟发抖的，就不必管我了，”我对妈妈说。
妈妈则笑着对我说：“孩子，我冷点倒无所谓，可我就怕你着凉感冒啊!”听了这话，我的眼泪像断了线的珠子一样流了下来，泪水已模糊了我的视线，这时，我已泪流满面。
白描手法作文
白描手法作文英文回答：In this beautiful world, there are countless artistic expressions that capture the essence of life and human experience. Among these, the art of "baimiao," or "white-sketching," stands out for its simplicity, elegance, and ability to convey profound emotions and ideas through the delicate use of black and white.Baimiao, a traditional Chinese painting technique, involves the use of a single brush and black ink to create intricate and expressive lines that depict the contours and forms of subjects. The absence of color allows the artist to focus on the subtle nuances of light and shadow, capturing the essence and spirit of their subjects without the distraction of vibrant hues.Unlike other painting techniques that rely heavily on color to convey meaning, baimiao artists must rely solelyon the interplay of lines and brushstrokes to achieve their desired effects. This requires a deep understanding of the subject matter, as well as a mastery of brushwork techniques that can convey a wide range of emotions, textures, and atmospheres.Through the skillful manipulation of line weight, density, and direction, baimiao artists can create a sense of depth, movement, and texture that is both realistic and evocative. The varying thickness and spacing of lines can suggest the soft fur of an animal, the flowing water of a river, or the gnarled bark of an ancient tree.One of the most striking features of baimiao is its ability to capture the inner essence of subjects. By focusing on the essential lines and forms, baimiao artists can reveal the character and spirit of their subjects, whether they be humans, animals, or landscapes.Baimiao is not only a technique but also a philosophy. It embodies the Chinese aesthetic principles of simplicity, balance, and harmony. By stripping away the distractions ofcolor, baimiao artists invite viewers to engage in a deeper contemplation of the subject matter, encouraging them to appreciate the beauty and complexity that lies within the simple forms.In contemporary art, baimiao continues to inspire and influence artists worldwide. Its ability to convey emotions and ideas through the simplest of means has made it a popular choice for a wide range of artistic expressions, from traditional Chinese painting to modern graphic design.中文回答：在艺术表达中，白描是一种别具一格的手法，它用极其简单的线条，勾勒出世间万物的形象，用浓淡干湿不同的笔墨变化，表现出物象的神韵和精神内涵。
对白描的看法作文
对白描的看法作文
哎呀呀，白描呀，这可真是个有意思的东西呢！我一开始根本不知道啥是白描，后来听老师讲了才明白。
你说这白描就像是画画里面的简笔画一样，用最简单的线条就能把一个东西或者一个人给画出来。
就好像我跟小伙伴说：“嘿，那个谁谁谁，脸圆圆的，眼睛大大的。
”这就算是一种白描啦！
白描可厉害啦！它不用那些花里胡哨的形容词，就那么直接地把东西摆在你面前。
比如说，“太阳升起来了”，就这么简单的几个字，你就能在脑子里想象出太阳升起的画面，多神奇呀！
我记得有一次，老师让我们写作文，就用白描的手法。
我就写了我家的小狗，“我家小狗毛茸茸的，有四条小短腿，跑起来一颠一颠的。
”嘿，你还别说，这样写出来，感觉我家小狗就在眼前似的。
我觉得白描就像是一把神奇的钥匙，能打开我们想象的大门。
它虽然简单，但是却有着大大的力量呢！不用那些复杂的词语，就能让我们感受到好多好多。
它就像是一个朴素的朋友，不张扬，但是却很可靠。
白描让我们看到的是最真实的东西，没有那些多余的装饰。
这多好呀，让我们能直接看到事物本来的样子。
难道不是吗？我呀，以后还要多用白描的手法写作文，把我看到的、想到的都简简单单地写出来，让大家都能感受到！。
白描的手法写作文600字
白描的手法写作文600字
白描之下。
天边刚亮，那鱼肚白看着就让人舒服，就像小时候奶奶给我熬
的米汤，淡淡的，暖暖的。
阳光一照，稻田都亮了，金灿灿的，就
像那刚出锅的蛋炒饭，看得我肚子都饿了。
嘿，老街那茶馆真安逸，几位老大爷坐在那儿，边喝茶边吹牛。
那紫砂壶，一看就有年头了，就像他们的皱纹，都是故事。
不过啊，他们的眼睛亮得很，一看就知道心里头有火。
学校操场上一群小屁孩，跑得跟兔子似的，笑得跟花一样。
看
他们玩得那么开心，我都想加入他们了，可惜啊，我这把老骨头可
跑不动了。
山里的小溪边，野花多得数不清，红的、黄的、紫的，看得我
眼花缭乱。
溪水清得跟镜子似的，小鱼游来游去，好像在跟我打招呼。
城市里啊，车多得跟蚂蚁似的，人挤人，看得我头晕。
那些高
楼大厦，霓虹灯一闪一闪的，晃得我眼疼。
那些人啊，走路都像在赛跑，脸上都带着忙碌和焦虑。
海边沙滩上，海浪拍打着岸边，那声音听着就让人放松。
海鸥在空中飞啊飞，好像在跳舞。
远处那渔船慢慢靠岸，渔民们笑得合不拢嘴，一看就知道今天收获不少。
白描嘛，就是直接写，不拐弯抹角。
就像我现在这样，有啥说啥，不装腔作势。
这样的文字，看着就舒服，就像吃家常菜一样，简单又实在。
白描手法写人600字的作文初中
白描手法写人600字的作文初中全文共8篇示例，供读者参考白描手法写人600字的作文初中篇1六年的光阴逝去的就如同这河水，流过了就再也回不来了。
六年里，我们在一起产生了许多感情，在一起哭过、笑过，在一起相互追逐打闹过。
至今，我们都已成为初中生了，不能再相约同行，但是，我常常想起那些同学。
李浩能，是我小学最好的朋友。
记得五年级上学期的一天中午，我们正在上数学课，付老师让我们写几道计算题就放学回家。
我听完，拿起笔就开始做。
突然遇到一道题，左思右想，草稿也都列了两页，还没有想出来。
我也不敢问，怕老师和同学们笑话我这么简单的.题都不会做。
我急得抓耳挠腮，心想：这道题并不难啊，我记得之情上课老师讲过的，可是，竟然记不起来了。
哎……突然，我的眼睛一转，想到了一个好办法——干脆不做了，浑水摸鱼吧，偷偷溜掉算了，反正已经放学了，谁也不知道。
我收拾好书包，趁乱准备出去，我刚走到们口就被一旁扫地的李浩能叫住了。
他对我说：“你的题都还没写完呢，要写完才能走!”我的脸红了，支支吾吾的说：“是还没写完，但就是一题!”他说：“一题也不行，不会可以问老师啊!”我微低着头，说：“我怕同学笑话我老师讲了的题都不会做。
”他说：“没事啊!我教你，这样你总不担心别人笑话你了吧。
”他把扫把放在一边，走到我面前，我把作业本拿了出来，他一看，马上就明白了，说：“你的方法是对的，但计算出错了。
这一步算出来的是50，是能除尽的。
”我一听，恍然大悟，充满感激的对他说：“谢了兄弟。
”他看着我，说：“兄弟之间，应该的。
”这件事在我心中烙下了深深的印记，让我无法忘怀。
不管是小学、初中、高中、甚至是大学，我都会好好珍惜同学之间的情谊。
这是除爱情、亲情之外，另一种不可缺的、值得终生回味的感情。
白描手法写人600字的作文初中篇2【白描手法写人】大家好!我是小明,今天我想和大家分享一下我最近学会的一种新画画技巧——"白描手法写人"。
什么是白描呢?白描就是用笔在白纸上勾勒出物体的轮廓线条,不使用任何颜色,只有黑白两色。
学白描遇到困难的作文
学白描遇到困难的作文
最近啊，我一头扎进了白描的学习里，本以为能顺顺利利地掌握这门艺术，没想到困难一个接一个地冒了出来，把我折腾得够呛！
刚开始，我信心满满，觉得不就是用简单的线条勾勒出物体的形状嘛，能
有多难？可真拿起笔来，我才发现自己太天真了！我眼睛看着那要画的东西，
手里的笔却不听使唤，画出来的线条歪歪扭扭，像一条条调皮的蚯蚓在纸上乱爬。
比如说画个苹果吧，我想把它圆润的轮廓表现出来，结果画出来的东西简
直就是个奇形怪状的“外星水果”，别说让人看出来是苹果了，估计连水果摊
的老板都认不出来。
还有啊，白描不是要注重细节嘛，我努力地去观察，去捕捉那些细微的地方。
可看着看着，我眼睛都花了，脑子也乱成了一团麻。
等画的时候，不是这
里多一笔，就是那里少一笔，整个画面那叫一个混乱。
最让我头疼的是，我总是掌握不好线条的轻重和疏密。
该轻的地方我画重了，该疏的地方我画密了，好好的一幅画被我弄得像个“线团灾难现场”。
我这心里那叫一个郁闷啊，感觉自己就像在黑暗中摸索，怎么都找不到那
盏能照亮白描之路的明灯。
我可不会轻易放弃，我就不信我搞不定这白描！再
难我也要咬牙坚持，说不定哪天我就能突然开窍，画出让人惊艳的白描作品啦！。
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用白描的方法写作文那是个乞丐。
她大概30来岁，眉间脸上却满布着岁月的沧桑。
她身上只穿着单薄的衣服，在寒风中微微颤抖。
又一阵风吹起过，她把怀中的婴儿搂紧了些。
那大概就是她的儿子吧，用两张被子裹着，依偎在他母亲的怀里。
或许说，是母亲偎依在他身上，她紧紧地靠着孩子，搂得很紧，恨不得把自己的体温分给孩子一半，却忘却了自己依然坐在这冰冷剌骨的地上，自己还在颤抖……这时，又一阵北风带着落叶从我们身旁呼啸而过，简至草佛之而色变，木遭之而叶脱，异常凄厉猛烈。
她打了个寒颤。
但是，指着她把孩子用被子又纤妍了些，然后，没半点迟疑地脱掉自己的一件外衣，轻轻地砌在孩子的身上。
她的身子例如晚秋之叶，捏得难受，但眼间却是能够驱赶炎热的温暖，她凝视着孩子睡著的脸，脸上显露出来暖暖的微笑，眼底就是无穷的羡慕，无穷温暖流……她揽住孩子，从地上东站起至，步步走远了……只是那怀里的孩子还在睡觉，仿佛全然不知他遭遇的困境，还是他也明白，他永远也不能炎热，因为无论存有多小的风，他母亲也能够替他遮盖，还给他的，只有温暖。
参考鲁迅的《药》：1.华大妈在枕头底下缴了半天，拿起一包洋钱⑵，交予老栓，老栓直奔了，樱木的放入衣袋，又在外面按了两下2.“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头⑷，那红的还是一点一点的往下滴文学中的白描是文学创作中描写手法之一。
也是中国文学中为群众所喜闻乐见的传统的描写手法。
用最精练、最节省的文字粗线条地勾勒出人物的精神面貌。
要求作家准确的把握住人物最主要的性格特征，不加渲染、铺陈，而用传神之笔加以点化，而鲁迅的小说是白描的典范作品。
鲁迅曾说：“白描却没有秘诀。
如果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已。
”（《作文秘诀》）鲁迅不愧为白描圣手，他的作品，也不愧是白描的杰作。
他在《我怎么做起小说来》一文中说：“我力避行文的唠叨，只要觉得够将意思传给别人了，就宁可什么陪衬拖带也没有。
中国旧戏上，没有背景，新年卖给孩子看的花纸上，只有主要的几个人（但现在的花纸却多有了背景了），我深信对于我的目的，这方法是适宜的，所以我不去描写风月，对话也决不说到一大篇。
”这是他在小说创作中成功运用白描手法的经验之谈。
白描手法，不仅可以运用于小说的描绘中，还可以运用于散文、诗词的创作中。
采用这种手法刻画人物时，建议作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的注重之点，用简约的语言展开描绘，以整体表现人物的个性特征。
在作品中，作者有时用白描勾勒人物肖像，如峻青的《黎明的河边》，对年长战士小陈的肖像并作了如下的描绘：“他紫带很胖，看样子顶多也不过十八岁。
圆的脸，大眼睛，下巴上存有一道细长的疤痕，似乎就是子弹横过时遗留下的纪念。
”作者将战士小陈的体态特征与战斗中遗留下的伤痕连结出来描绘，以突出表现他的坚强精神。
这灰白描的人物肖像，在鲁迅小说中比比皆是，例如对阿q、祥林嫂、闰土等的叙述。
不仅如此，有时除了白描描述人物的身世，例如鲁迅在《孔乙己》中，对孔乙己身世的了解：“孔乙己原来也读过书，但终于没入学，又不能营生；于是愈过愈穷，搬至将要裴安祖了。
幸而写下得一笔不好字，便替人家钞钞书，换一碗饭喝。
可是他又存有一样坏脾气，就是好吃倔搞。
”作者把握住他“没入学”、“不能营生”、“好吃倔搞”的性格特点，去阐明封建制度科举制度对他的毒害所导致的悲惨遭遇。
有时，还需用白描手法叙述人物对话与行动细节，以整体表现人物性格。
例如《三国演义》“曹操煮酒论英雄”这一回中，写下曹操害怕日后刘备可能将沦为与他争夺战天下的劲敌故意在饮酒之际对刘展开试探，反问他谁就是当世英雄？刘备此时正借住曹操处，唯恐曹操揭穿他夺回天下的雄心，对曹所问，故施韬晦之计，先是搪塞无人知晓，继而就是“王顾左右而言他”，但当曹操阐明：“今天下英雄，惟魏人与操耳。
”他闻言喝了回来，将手中匙箸，坠落于地。
“时正值天雨将至、雷声大作。
玄德乃淡然望滚箸曰：‘一震之威，乃至于此。
’”精妙地筹钱雷声还珠格格将闻言失掉箸的缘故，轻轻掩盖过去，整体表现了刘备擅于快速反应的性格。
使用白描手法勾勒事物时，要求作者用简练笔触，对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画。
如杜宣的《井冈山散记》中，有段文字叙写井冈山茅坪的“八角楼”，作者用朴素的语言，不作任何形容，简明地写房间内简陋的陈设，重点介绍了“八角楼”名称的由来：“房间内的光线不够，所以在房间正中顶上，开了一个八角形的光斗。
因此大家就把这个楼叫做‘八角楼’。
”使用白描手法绘景时，要求作者用简笔作粗线勾画，组成生动的画面。
如宋苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
”作者善于抓住夏日急雨的特点，以朴素的语言进行白描，一句一景，形象地再现了西湖夏季风云骤变的奇景。
1.头上乌着白头绳，乌裙，月白背心，年纪大约二十六七，脸色紫黄，但两颊却还是白的。
2.忽马草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。
公孙瓒扒上坡去，看那少年：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十合，胜负未分。
3.听到，那就是黄莺在歌唱，它像是一位娴熟的女高音，演唱出来抑扬顿挫轻盈的曲子，令人不能不拍手叫好。
那豪迈的声音就是谁弹奏的？哦，原来就是一只老鹰，它的声音并使人充满著了力量。
“知了！”一听这句话，就知道它是谁了，它是蝉，可是，难道它只会唱这首歌吗？许多虫、鸟的声音在我耳朵里汇成了一手独具特色的交响曲，它是多么另人陶醉、着迷！4.那时一个伙计跨过船来，拿着摊开的歌折，就近塞向我的手里，说，‘点几出吧！’……我真窘了！我也装出大方的样子，向歌妓们瞥了一眼，但究竟是不成的！我勉强将那歌折翻了一翻，却不曾看清几个字，便赶紧递还那伙计，一面不好意思地说，‘不要，我们……不要。
’他便塞给平伯。
平伯掉转头回去，Nolay说道，‘不要！’那人还腻着不跑。
平伯又转过脸去，摇着头不要，‘不要’，于是那人埃唐佩县我处。
我窘着再拒绝了他。
他这才有所不屑似的走了。
5.她紫带算不上低，看样子顶多也不过十五六岁。
圆的脸，大眼睛，羞涩出来脸庞绯红绯红的，额头发际存有一块小小的青痣，看样子那就是他妈妈还给她的标志。
6.劳老师大约有四十五岁，中等个子，肤色不太白，虽然她有些发胖，但走起路来非常稳健。
她那一双炯炯有神的眼睛，既严肃又慈祥；她穿着朴实，性格开朗，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，但她在我脑海中印象最深，是我最喜欢、最感激的老师。
7.存有一位老者，他的脸就是属放到人群中并不起眼，虽然不起眼，但我指出他就是最帅的人。
8.雪纷纷扬扬，下得非常大。
起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着雪白的砂糖，一把一把地往下撒。
不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花。
那样温润，那样美丽。
路边那些又粗又低的柳枝，不时地摇晃着身躯，把身上的雪晃落在底墒，可是它刚刚抖掉一些，马上又落许多，渐渐地，大雪给它穿着上了一件洁白无暇的外衣。
夜2里，万籁俱寂，只听得见雪花簌簌地不断往下落。
霎时间，山川、田野、村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中。
9.看一看我，一张白净的脸和一头乌黑闪闪发光的短发就是多么的配搭啊！一双问号似的耳朵，一双光亮的大眼睛变得炯炯有神，一张能说会道的嘴一天到晚说道个不停。
10.他存有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子扎得很长，非常像是马。
他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。
他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。
他的胳膊啊腿啊粗得像是竹竿，衣服神似床单德武雷瓦在身上，潇洒潇洒的，特别存有谜样气质，这同意了我们在演出一切血腥剧的时候都由他穿上裙子重拍女鬼。
11.我的好爸爸今年37岁，圆圆的脸上两条又白又淡的剑眉并使爸爸变得很英俊潇洒，一对炯炯有神的眼睛手挥着慈祥的光芒。
1米73高而魁梧的身材是我和妈妈的档风墙，爸爸的模样使我们感到幸福和快乐。
建议运用极简省的语言，刻画景物的特征，充分反映作者的感情.如鲁迅《故乡》的结尾：“时候既然就是深冬，渐近故乡时，天气又光辉灿烂了，冷风吹入船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没一些活气.”寥寥数语，几笔勾勒，不但将故乡的深冬光辉灿烂天色弥漫的原野，尽入笔底；而且字里行间，流露了蕴藏在作者内心深处的深邃的伤感.白描手法用作故事情节，并使人深感线条明确，言简意真.如《儒林外史》写范进看中举的报帖：“。
看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道‘噫！好了！我中了！’说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事.”.作者抓住人物的动作，维妙维肖地描写了事态的发展.用白描手法刻画人物，三言两语就能揭示人物的外貌、神态，使读者如见其人.。
1.头上乌着白头绳，乌裙，月白背心，年纪大约二十六七，脸色紫黄，但两颊却还是白的。
2.忽马草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。
公孙瓒扒上坡去，看那少年：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十合，胜负未分。
3.听到，那就是黄莺在歌唱，它像是一位娴熟的女高音，演唱出来抑扬顿挫轻盈的曲子，令人不能不拍手叫好。
那豪迈的声音就是谁弹奏的？哦，原来就是一只老鹰，它的声音并使人充满著了力量。
“言了！”一听到这句话，就晓得它就是谁了，它就是蝉，可是，难道它只会唱这首歌吗？许多虫、鸟的声音在我耳朵里汇聚了一手独具特色的交响曲，它就是多么另人陶醉、著迷！4.那时一个伙计跨过船来，拿着摊开的歌折，就近塞向我的手里，说，‘点几出吧！’……我真窘了！我也装出大方的样子，向歌妓们瞥了一眼，但究竟是不成的！我勉强将那歌折翻了一翻，却不曾看清几个字，便赶紧递还那伙计，一面不好意思地说，‘不要，我们……不要。
’他便塞给平伯。
平伯掉转头去，摇手说，‘不要！’那人还腻着不走。
平伯又回过脸来，摇着头不要，‘不要’，于是那人重到我处。
我窘着再拒绝了他。
他这才有所不屑似的走了。
5.她紫带算不上低，看样子顶多也不过十五六岁。
圆的脸，大眼睛，羞涩出来脸庞绯红绯红的，额头发际存有一块小小的青痣，看样子那就是他妈妈还给她的标志。
6.劳老师大约有四十五岁，中等个子，肤色不太白，虽然她有些发胖，但走起路来非常稳健。
她那一双炯炯有神的眼睛，既严肃又慈祥；她穿着朴实，性格开朗，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，但她在我脑海中印象最深，是我最喜欢、最感激的老师。
7.存有一位老者，他的脸就是属放到人群中并不起眼，虽然不起眼，但我指出他就是最帅的人。