九年级思想品德第二单元经典背诵默写

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九年级思想品德第二单元必背知识点

九年级思想品德第二单元必背知识点

共同富裕不是同步富裕,也不是同时富裕。只有允 许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法 经营先富起来,形成示范效应,并通过先富帮带后富, 才能逐步达到共同富裕。
低水平、不全面、发展很不平衡的 5、我国现在达到的小康水平是: 。 6、社会主义的最终目标是:实现全体人民的共同富裕

7、你心目中的小康社会是怎样的? 答:国家要集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的 小康社会,使【经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、 文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实】。 8、在全面建设小康社会的奋斗目标中,最关键的目标是: 力争2020年人均国内生产总值比2000年翻两番,综合国力 和国际竞争力明显增强。
9、中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国பைடு நூலகம்者的有机统一
10、 中国共产党 是中国特色社会主义事业的领导核心, 坚持党的领导 是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主 义道路前进的(根本保证)。 11、 人民当家作主 是社会主义民主政治的(核心)。
12、
依法治国
是党领导人民治理国家的(基本方略)。
21、公民基本道德规范包括: 【“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉 献” 】。 22、社会主义精神文明建设(也是发展社会主义先进文化) 的根本任务是: 【提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代 又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 】。 23、什么是社会主义和谐社会?(和谐社会的特征是什么?) 答:社会主义和谐社会是【民主法治、公平正义、诚信友善、 充满活力、安定有序、人与自然和谐相处】。
1、我国经济体制改革的目标是 建立社会主义市场经济体制 。 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 。 2、四个尊重是指: 劳动 知识 3、“四个尊重”方针的地位: 是财富产生的源泉。 人才 成为创造财富的重要资源。 是创造财富的最重要的资源。人 创造 类发展的内驱力是 。 4、什么是共同富裕?(怎样才能实现共同富裕?)

苏教版九年级政治默写

苏教版九年级政治默写

苏教版九年级政治默写九年级政治第一单元默写班级姓名.如何正确对待生活中的不公平?答:(1);(2)。

2.合作的价值有哪些?答:(1);(2);(3)。

3.怎样正确参与竞争?答:(1);(2);(3);(4)。

4.什么是诚信?答:;.做人为什么要诚信?答:(1);(2);(3);(4)。

6.怎样做诚实守信的人?答:(1);(2);(3)。

九年级政治第二单元默写班级姓名、行为从性质上可分为哪两类?从法律上可分为哪两类?(1)(2)2.不作为的其实质是什么?答:3.如何对自己的行为负责?答:(1);(2);(3)。

4.责任的有哪些?一个人为什么会负有多种责任?答:.共同理想和最高理想分别是什么?两者有什么关系?答:6.什么是艰苦奋斗?答:(1);(2);(3)。

九年级政治第三单元默写班级姓名、两部专门保护未成年人的法律是什么?2、我国已经形成__________、_________、___________、___________四大保护领域。

其中__________是未成年人保护的基础,_______是未成年受教育的基地,___________是维护未成年人合法权益的重要保障3、法律的三个显著特征___________________________________________________________________________________________________________________________4、法律与道德的关系(1)区别①_______________不同。

②_______________不同。

③_______________不同。

(2)联系①法律和道德都是人们的行为规范,都约束人们的行为。

②法律和道德__________、___________、___________。

______是______的保障,______是_______的基础。

③法治和德治是相辅相成的,必须把__________和_________结合起来,依法治国和以德治国的根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人、违法行为是指_____________________________________6、为什么宪法是国家的根本大法?_____________________________________________________________________________________________7、依法治国8、青少年应如何增强法治观念?九年级政治第四单元默写班级姓名、公民的基本权利与基本义务是指由&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;_________所规定的公民享有和履行的____________、具有________意义的权利和义务。

人教版九年级思想品德第二单元知识复习

人教版九年级思想品德第二单元知识复习

不论是五四精神还是抗震救灾精神, 它们都是民族精神的集中体现。
思考:(1)请写出民族精神的内涵。
(2)在新的时代条件下,培育民族精神 最重要的是什么?
材料一:今年,我国第一个省级民族自治区──内蒙古自治区成立60周年,60年来,内蒙古大草 原发生了翻天覆地的历史巨变,从年人均可支配收入不足百元增加到城镇居民10358元、农牧民 3342元;曾经封闭落后的贫困之地,变成人均GDP列于全国前10名、经济增长连续5年位居全国第 一的富裕文明之乡。

团结之花
怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务? P43

最广泛的爱国统一战线P43-44
国 实现祖国和平

统一
“一国两制” P44
含义 现实意义
不可阻挡的历史潮流—台湾问题 P45
(1)两岸关系和平发展的政治基础:一个中国原则;(2)解决台湾问题的基 本方针和四个“决不”;(3)中华民族走向伟大复兴的历史必然:两岸统一
• ( 3)两则材料共同说明我国还处在社会主义初级阶段 ,这是我国最基本的国情。
• (4)①针对我国经济发展中存在着不平衡现象,东西部发展差 距较大的问题,要坚持以经济建设为中心,大力发展生产力; 要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 ②针对
我国科学技术水平,人口素质还不够高的问题,我国政府要坚 定不移地实施科教兴国战略,全面深化科技、教育体制改革, 积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。 ③针对我国在经
材料二:截至目前,我国共建立了155个民族自治地方,包括5个自治区、30个自治州、120个 自治县(旗)。在55个少数民族中,有44个建立了自治地方,实行区域自治的少数民族人口占少数 民族总人口的71%,民族自治地方面积占全国总面积的64%多。同时,建立了1173个民族乡。

道德与法治九年级上册第二单元识记要点

道德与法治九年级上册第二单元识记要点

九年级上册第二单元过关知识点第三课第一框1、社会主义民主的本质:人民当家作主。

T/F2、社会主义民主政治的本质特征:人民当家作主。

T/F3、社会主义民主的目的:保障最广大人民的利益。

4、民主在价值上要求:大多数人当家作主。

5、民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。

6、一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。

T/F7、宪法是国家的根本法,是公民权利的保障书。

宪法是治国安邦的总章程。

T/F8、人民民主的真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量。

9、我国实现民主的两种重要形式:选举民主、协商民主。

协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

T/F10、我国的民主制度(保障人民当家作主):T/F根本政治制度(1个):人民代表大会制度基本政治制度(3个):中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度基层群众自治制度第三课第二框1、公民参与民主生活的三种方式(公民行使民主权利的方式):民主选举、民主决策、民主监督。

2、公民参与民主决策的有力保证:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。

3、民主选举是人民实现民主权利地一种重要形式。

民主决策是保障人民利益得到充分实现地有效方式。

民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权地具体体现。

T/F4、一个国家和社会民主生活地质量和水平,与公民地民主意识密切相关。

第四课第一框1、要实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好,实现我国和平发展的战略目标,必须全面推进依法治国,更好地发挥法治的引领和规范作用。

2、法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。

T/F3、党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略。

T/F党的十八届四中全会对中国的法治建设作出新的战略部署。

绘就了中国法治新蓝图。

T/F4、全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

苏教版九年级政治默写

苏教版九年级政治默写

苏教版九年级政治默写九年级政治第一单元默写班级姓名.如何正确对待生活中的不公平?答:(1);(2)。

2.合作的价值有哪些?答:(1);(2);(3)。

3.如何正确参与竞争?答:(1);(2);(3);(4)。

4.什么是诚信?答:;.做人为何要诚信?答:(1);(2);(3);(4)。

6.如何做诚实守信的人?答:(1);(2);(3)。

九年级政治第二单元默写班级姓名、行为从性质上可分为哪两类?从法律上可分为哪两类?(1)(2)2.不作为的其实质是什么?答:3.如何对自己的行为负责?答:(1);(2);(3)。

4.责任的有哪些?一个人为何会负有多种责任?答:.一路理想和最高理想别离是什么?二者有什么关系?答:6.什么是艰苦奋斗?答:(1);(2);(3)。

九年级政治第三单元默写班级姓名、两部专门保护未成年人的法律是什么?二、我国已经形成__________、_________、___________、___________四大保护领域。

其中__________是未成年人保护的基础,_______是未成年受教育的基地,___________是保护未成年人合法权益的重要保障3、法律的三个显著特征___________________________________________________________________________________________________________________________4、法律与道德的关系(1)区别①_______________不同。

②_______________不同。

③_______________不同。

(2)联系①法律和道德都是人们的行为规范,都约束人们的行为。

②法律和道德__________、___________、___________。

______是______的保障,______是_______的基础。

③法治和德治是相辅相成的,必需把__________和_________结合起来,依法治国和以德治国的根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人、违法行为是指_____________________________________六、为何宪法是国家的根本大法?_____________________________________________________________________________________________7、依法治国八、青少年应如何增强法治观念?九年级政治第四单元默写班级姓名、公民的大体权利与大体义务是指由&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;_________所规定的公民享有和履行的____________、具有________意义的权利和义务。

九年级上册政治第二单元知识点归纳

九年级上册政治第二单元知识点归纳

九年级上册政治第二单元知识点归纳一、民主与民主意识1. 民主在价值上要求大多数人当家作主。

民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。

就像我们班选班长,大家投票,这就是一种民主形式,得票多的当选,这就是靠一定的规则也就是制度来实现的民主呢。

2. 一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。

不同国家有不同的民主模式,没有完全相同的民主。

这就好比每个人都有自己独特的性格,每个国家也有自己独特的情况,所以民主道路不可能千篇一律。

二、新型民主1. 我国社会主义民主是一种新型的民主,是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

最广泛呢,就是说不管你是哪个民族、从事什么职业、住在哪里,只要你是中国公民,都能享受到民主权利。

最真实就是我们真的能在日常生活中感受到民主就在身边,像社区里大家一起讨论怎么改善环境,这就是实实在在的民主。

最管用就是这些民主制度和形式真的能解决问题,不是空架子。

2. 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

在我国,人民当家作主可不是一句空话,人民可以通过各种途径参与到国家事务和社会事务的管理当中。

比如说通过选举人大代表,让人大代表替我们发声。

三、参与民主生活1. 公民参与民主生活的方式有民主选举、民主决策、民主监督等。

民主选举就像一场大派对,我们可以选择自己信任的人。

民主决策呢,就是大家一起商量怎么把事情做得更好,像政府要建一个新的公园,就会征求大家的意见。

民主监督就像一个小管家,监督政府部门有没有好好干活。

2. 增强公民的民主意识,对于完善中国特色社会主义民主具有重要意义。

我们每个人都要积极参与民主生活,不能做旁观者。

就像一场足球比赛,大家都要上场踢,而不是只在场边看。

我们要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。

四、法治的脚步1. 法治,意味着依法治理。

法治是人类社会进入现代文明的重要标志。

想象一下,如果没有法治,世界就会乱成一团糟,就像一群没有指挥的乐队,各吹各的调。

(62份)思想品德:初三中考总复习背诵默写提纲(7年级-上)

(62份)思想品德:初三中考总复习背诵默写提纲(7年级-上)

思想品德:初三中考总复习背诵提纲(七年级-上、下)【第一单元笑迎新生活】①要有;②每个同学,发挥所答:①生命是的,也是的。

如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去与周围的生命,因为它们是与我们同住地球家园的朋友。

②每种生命都有其存在的与,各种生命共生共存,息息相关,需要相互尊重、相互关爱。

如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是。

答:①人类的生命突出表现在。

人的、、的多样性。

答:①永不不放弃的希望。

②生命。

③脚踏实地,用实际行动延伸生命的价值。

生命的意义不在于长短,而在对社会的,让。

用、的眼光看待自己。

①既要认识自己的,又要认识自己的;②既要看到自己的,又要看到自己的;③要用发展的眼光看待①通过认识自己;②通过了解自己;“当局者迷,旁观者:③。

答:①人的生命价值不在于生命的长短,而在于内涵(质量),在于对的贡献;为社会所作的贡献越大,其生命的价值也越。

②我们要脚踏实地,从做起,从做起,从一点一滴的做起。

人格独立也不是故作姿态。

真正的个性在于,智能、智能、人际交往智能和自我认识智能。

△补充5:青春期的身体变化特点:①身体外形的变化;②内部各器官的完善;③性机能的成熟。

△青春期的心理变化特点:①智力逐步发展到高峰;②自我意识迅速发展,“成人感”强烈;③情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性,易冲动;④性发育加速,性意识开始萌动。

补充6:如何完善自我?①善于从身上学习优点;②从需要与实际出发,确定个人的成长目标。

③青少年时期的主要任务重在与。

让我们自省、自律,养成良好的行为习惯。

过富有情趣的生活】“双刃剑”。

①积极情绪可以充实人的和。

提高个人的和,促使我们成长;②消极情绪也会使人感到,抑制人,做出一些令自己后悔甚至的事情。

②法、法、( )法.①人的情感具有相通性和感染性,应该学会在的场合、用的方式发泄自己的情绪。

②我们应对别人情绪给予关心,共享彼此,分担彼此的。

新部编版九年级上册道德与法治第二单元知识点考点归纳总结

新部编版九年级上册道德与法治第二单元知识点考点归纳总结

部编版道德与法治九年级上册第二单元知识点考点归纳总结核心观点1.人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

2,我国社会主义民主是维护人民根本利益的最厂泛、最真实、最管用的民主。

(特点) 3.发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。

4.有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。

5.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

6.实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。

7.公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。

8.增强主意识,学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。

(做法)9.法治是人类社会进入现代文明的重要标志,能够为人们提供良好的生活秩序。

(重要性)10,法治要求实行良法之治和善治。

(要求)11.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保隨。

(地位)12.全面依法治国必须坚持厉行法治,排进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

(要求)13.依法行政的核心是规范政府的行政权。

14.公民要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。

(做法)15.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。

(关系)考点1:追求民主价值社会主义民主1.正确认识我国社会主义民主(1)是一种新型的民主,从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,具有强大生命力。

(2)人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

(3)是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

(我国社会主义民主的特点)(4)没有人民民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化,就没有中华民族的伟大复兴。

(5)社会主义民主使人民的意愿得到充分反映,人民的合理要求得到充分实现,人民的合法权利得到充分保障,人民的创造活力得到充分激发。

(6)发展社会主义民主,有助于推动绎济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。

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九年级思想品德第二单元经典背诵默写
一、基本国情
1、我国的国际形象:和平、合作、负责任的中国形象
2、国际趋势(局势):世界多极化、经济全球化
3、社会主义初级阶段表现(原因):○1、社会生产力水平还比较低;○2、科学技术水平、民族文化素质还不够高;○3、社会主义具体制度还不完善
4、初级阶段主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
5、初级阶段根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。

6、改革以来取得巨大成就的根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。

二、基本路线
1、建国以来取得巨大成就的经验总结:毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线
2、基本路线核心内容:一个中心,两个基本点。

3、以经济建设为中心的原因:以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

4、四项基本原则:是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石
5、改革开放:是强国之路,是我们党、国家发展进步的活力源泉
6、如何坚持党的基本路线不动摇:
①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践;②在实际工作中要牢牢把握“抓住机遇之深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局;③党的基本路线必须长期坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段。

7、改革、发展、稳定三者之间的关系:改革是动力,发展是硬道理,稳定压倒一切。

三、民族团结和国家统一
1、我国在少数民族聚居的地区,建立了民族区域自治制度。

2、处理民族关系的原则:民族平等、团结和共同繁荣。

3、如何维护民族团结?
①尊重各民族的宗教信仰,风俗习惯,语言文字。

②敢于同破坏民族团结的言行作斗争。

4、“一国两制”方针:是完全正确的,具有强大的生命力。

保持了港和澳的繁荣、稳定和发展。

5、政治基础:坚持一个中国原则。

方针:和平统一、一国两制。

最佳方式:一国两制
四、国策、战略
(一)对外开放的基本国策
1、为什么要实行对外开放的基本国策?
○1现代科技,增进了世界各国人民的交往,不同国家和地区之间的联系日益紧密,世界一天一天变得更加开放。

○2闭关自守只能导致落后。

○3当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。

中国要发展、要进步、要富强,就要吸收和借鉴一切先进的东西。

就要以更加积极的姿态走向世界,坚持“引进来"和“走出去"相结合,全面提高对外开放水平。

○4总之,中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。

2、如何坚持对外开放的基本国策?
○1我国是全方位、多层次、多领域的开放,是对世界上所有国家在经济、政治、文化等各个方面进行开放。

○2必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。

同时,又必须打开大门搞建设,把对内搞活和对外开放结合起来,为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。

○3既要积极敞国门又要维护自身安全,既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

○4坚持“引进来"和“走出去"相结合,全面提高对外开放水平
(二)计划生育的基本国策
1、我国人口①基本特点是:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低,是我国人口现状的;
②其他特点:农村人口多,人口老龄化的速度加快。

人口的分布不平衡,男女性别比失衡等。

2、影响:人口过多和过快增长,直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高;人口问题实质就是发展问题。

3、目的:控制人口数量,提高人口素质。

要求:提倡晚婚、晚育、少生、优生。

4、意义:实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力,有利于增强国家的综合国力,有利于提高人民的生活水平。

(三)保护环境的基本国策
1、生态环境状况:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。

2、环境与经济建设的关系:
○1在推进现代化建设中,我们在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位置。

○2我们应该认识到:保护和改善环境也是保护和发展生产力。

○3实践证明,无论什么地方,什么时候,保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。

加快经济建设,绝不能以破坏环境为代价,绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来,绝不能走先污染后治理的老路。

○4总之,保护环境的基本国策,直接关系我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。

(四)节约资源的基本国策和可持续发展战略
1、我国的资源现状:总量大、种类多,但人均资源占有量少、开发难度大。

开发利用不尽合理、不够科学,
由此造成的浪费、损失十分严重。

2、为什么必须实施可持续发展战略:同人口、环境问题一样,资源问题说到底也是发展问题。

今天,人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题,已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。

3、我国实施可持续发展战略:面对人口、资源、环境方面的国情,在社会主义现代化建设的全过程必须实施可持续发展战略,努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的协调,推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,推动生态文明建设。

(五)科教兴国战略、人才强国战略
1、科技的作用(影响):
○1科学技术源于生产实践,并随着生产的发展,显示出越来越重要的力量。

纵观科技发展的轨迹,它的每一次重大突破,都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。

○2当今世界,科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域,成为生产力中最活跃的因素,科学技术是第一生产力。

○3未来科学技术的发展,必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。

2、我国的科技国情:我国科技已经建立起坚实的基础,某些行列走在了世界的前列,从整体上看,我国科技的总体水平同世界先进水平仍有较大的差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。

3、教育重大意义:○1教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。

○2教育是民族振兴的基石。

○3接受良好的教育,已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运。

○4总之,只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

4:科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

在激烈的国际科技竞争面前,如果我们的自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。

提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力。

五、中华文化与民族精神
1、中华文化具有生生不息的力量,这种力量深深熔在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中
2、中华文化的影响:源远流长、博大精深的中华文化是世界文化花园中一朵璀璨的奇葩。

在长期的历史进程中,中华民族创造了灿烂的传统文化。

这些传统文化,不但对今中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响,而且人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

3、民族精神的基本内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

4、民族精神的意义和作用:○1民族精神是民族文化的精髓。

一个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神。

一个民族只有具有高尚的民族品格,坚定的民族志向,远大的民族理想,才能有巨大的凝聚力,才能成就伟业,才能自立于世界民族之林。

○2伟大的民族精神始终是鼓舞我们迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难
的不竭力量之源。

5、怎样弘扬和培育民族精神:○1在新的时代条件下,培育民族精神,最重要的是要结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。

○2立足中国特色社会主义的伟大实践;○3继承和发扬中华民族的优良传统;○4正确对待外来思想的影响○5我们青少年要努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同谱写民族精神的新篇章。

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