小数除法2
小数除法2
“长城号” 通过每一级 船闸的平均 时间是多少？
2.5÷5= 0.5（小时）
5 0. 5 2.5 25 0
为什么要商 “0”呢？
答：“长城号”通过每一级船闸的 平均时间是0.5小时。
总结方法：
5 0. 5 2.5 25 0
整数部分比除数小，要在
个位商“0”占位
辨别:在商小于1的式子后面打“√” 4.5÷5(√ ) 1.75÷7(√ ) 4.86÷3(
平均每天发电多少亿千瓦时？
你能接着算下去吗？
6.21÷3= 2.07
2. 07 3 6. 2 1 6
21 0
商的中间不够除，也要商“0”占位。
本节课知识要点回顾：
小数除法的方法：
1、先按照整数除法去除 。
2、个位除完就在商的个位后面点上小数点
并与被除数的小数点对齐。 3、整数部分比除数小，要在个位商“0”占位 4、商的中间不够除，也要商“0”占位。
0. 9 5 4.5 45 0
0. 25 7 1. 75 5 14 3 35 0
1.6 2 3 4.8 6 3 1 18 6 0
) 0.96÷8(√ )
0. 1 2 8 0.96 6 8 1 16 0
0.9 96 24.9÷25= 0.996 （亿千瓦时） 25 24.9 22 5 2 40 2 25 1 50 150 答：平均每天发电0.996亿千瓦时。 0
水位平均每天上 升多少米？ 9.84÷3= 3.28 （米）
答：水位平均每天上升3.28米。
3 28 3 9.84 9 8 6 24 24 0
小数除法的方法：
1、先按照整数除法去除 。 2、个位除完就在商的个位后 面点上小数点,并与被除数的 小数点对齐。
五年级数学上册 小数除法练习题2(无答案) 新人教版
小数除法1．口算。
4.8÷3＝ 1.8×0.5＝ 0.05×4＝ 0÷5.32＝13.2÷6＝ 33.5÷5＝ 3.6÷18＝ 0.54÷2.7＝2．竖式计算。
（保留两位小数）324.57÷7 ≈7.525÷0.38 ≈3．列式计算（1）两个因数的积是0.226，其中一个因数是1.5，另一个因数是多少（得数保留两位小数）（2）把15.36平均分成12份，每份是多少？4.把一根 60.3米长的钢管，截成同样长的12段，平均每段长多少米？（得数保留整数）5.有一批货，计划每小时运22.5吨，7小时可以运完。
实际只用5.5小时就完成任务，实际每小时能多运多少吨？（得数保留两位小数）1．口算。
4.8÷3＝ 1.8×0.5＝ 0.05×4＝ 0÷5.32＝13.2÷6＝ 33.5÷5＝ 3.6÷18＝ 0.54÷2.7＝2．竖式计算。
（保留两位小数）324.57÷7 ≈7.525÷0.38 ≈3．列式计算（1）两个因数的积是0.226，其中一个因数是1.5，另一个因数是多少（得数保留两位小数）（2）把15.36平均分成12份，每份是多少？4.把一根 60.3米长的钢管，截成同样长的12段，平均每段长多少米？（得数保留整数）5.有一批货，计划每小时运22.5吨，7小时可以运完。
实际只用5.5小时就完成任务，实际每小时能多运多少吨？（得数保留两位小数）1．口算。
4.8÷3＝ 1.8×0.5＝ 0.05×4＝ 0÷5.32＝13.2÷6＝ 33.5÷5＝ 3.6÷18＝ 0.54÷2.7＝2．竖式计算。
（保留两位小数）324.57÷7 ≈7.525÷0.38 ≈3．列式计算（1）两个因数的积是0.226，其中一个因数是1.5，另一个因数是多少（得数保留两位小数）（2）把15.36平均分成12份，每份是多少？4.把一根 60.3米长的钢管，截成同样长的12段，平均每段长多少米？（得数保留整数）5.有一批货，计划每小时运22.5吨，7小时可以运完。
小数除法2
小总结：当被除数是整数时，要记着在商的 个位数字的后面点上小数点。
总结
ห้องสมุดไป่ตู้• 1、当被除数的末尾仍有余数时，要在余数 后面添“0”后继续除。 • 2、当被除数是整数时，要记着在商的个位 数字的后面点上小数点。
“长城号”豪 华游轮通过
五级船闸需
用2.5小时
例题：
• 2003年12月6日至2003年12月31日，三峡 电厂25天发电24.9亿千瓦时。平均每天发 电多少亿千瓦时？ 24.9÷25＝（ ）（ ）
小结论：当被除数的末尾仍有余数时，要在 余数后面添“0”后继续除。
小练习
• 列竖式计算：16÷2＝
青岛版五年级数学上册课件
三峡工程
——除数是整数的小数除法(3)
小数除法的方法：
1、小数除以整数，按照整数除法的法则去除
商的小数点要和被除数的小数点对齐。
2、当被除数比除数小，不够商1时，要先在
商的个位上写0占位，然后点上小数点继续除。
可以用乘法来验算小数除法。
复习练习
• 1、口算： 3.9÷13＝ 17.6÷16＝ 7.2÷9＝ 6.4÷4＝ 6.6÷6＝ 3.4÷17 ＝ 2、列竖式计算： 93.6÷24＝ 6.88÷16＝
小数除法练习2
小数除法练习2一、填空：1、（）个0.18是0.72。
2、若1.2×45=54，则54÷45=（）3、一个两位小数“四舍五入”后为3.0，这个两位小数最小是（）。
4、7÷11的商是（）小数，他的循环节是（），用简便方法表示写作（），保留两位小数是（）。
5、13.7÷0.42=（）÷426、把7.25，7.25，7.25 7.252从大到小排列。
( )>( )>( )>（）7、不用计算，判断大小：3.05÷0.99（）3.05 8÷1.4（）8、a÷b=c,如果b>1,那么，一定是a( )c.9、（）÷（）=6......8，如果除数是一位数，被除数最大是（）。
10、小数部分的位数是无限的小数叫做（）。
11、0.25时（）分 3.75千米=（）米560千克=（）吨12、李师傅0.15小时做25个零件，平均每小时做（）个零件。
13、除数是整数的小数除法，与整数除法的计算方法相同，商的小数点要和（）的小数点对齐。
14、32.4÷18，商的最高位在（）位上，商比1（）。
15、在计算46.3÷0.52时，要把除数和被除数同时乘以（），变成（）÷（）。
16、把除数乘以10，商还是原来的数，被除数（）。
二、判断：（1）循环小数是无数。
（）（2）2.8÷0.9的商是3，余数1。
（）（3）1.998精确到百分位约2。
（）（4）无限小数一定比有限小大。
（）（5）两个数的商是0.9，被除数不变，除数扩大10倍，商是9。
（）三、选择正确答案的序号填在括号里。
（1）商最大的算式是（）①54÷0.36 ②5.4÷36 ③5.4÷0.36（2）比0.7大、比0.8小的小数有（）个①9 ②0 ③无数④1（3）3.2727……是（）小数①有限②循环③不循环（4）2.76÷0.23的商的最高位在（）①个位②十位③百位④十分位四、计算。
小数除法第2节一个数除以小数教案-人教数学五年级上第三章
第三章小数除法第2节一个数除以小数1 教学内容人教版小学数学教材五年级上册五年级上册，第28、29页的例4、例5及“做一做”，练习七的部分习题。
2 教学目标2.1 知识与技能：使学生理解理解除数是小数的除法可以转化为除数是整数的除法来计算的算理，并能够正确地计算。
2.2过程与方法：通过“转化”的教学方法，使学生掌握除数是小数的除法计算。
2.3 情感态度与价值观：让学生培养学生利用旧知识解决新问题的能力，提高学生知识迁移的能力，进一步培养学生学习的兴趣。
3 教学重点/难点/考点3.1 教学重点：理解并掌握将除数是小数的除法转化为整数的除法3.2 教学难点：根据“商不变”性质，正确移动除数及被除数的小数点。
3.3 考点分析：理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法计算法则。
4 教学目标依据4.1 课程标准的要求：新课程标准指出，“数学课程不仅要考虑教学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发……数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。
”变课堂教学为课堂生活，就必须把握教学规律、用活教材。
因此要精心设计创设与学生生活联系密切的问题情境，引入新课，通过学生的对除数是整数的除法题的复习，为理解和转化的除数是小数的除法算理教学打下了基础。
再利用小组合作探究的教学策略学习新知，要求学生分组研究怎样将刚才口算时思考的转化过程用除法竖式表示出来，在小组研究的基础上，教师引导学生归纳出计算方法。
4.2 教材分析：本课时是在学生掌握了除数是整数的小数除法的计算方法的基础上进行教学的，教材共编排了两个例题。
前一个例题主要解决生活中的实际问题，即除数是小数的除法要转化成除数是整数的除法后才能进行计算。
后一个例题主要解决转化的具体操作问题，即根据商不变性质，如何把除数由小数转化成整数。
教学的重点是利用“商不变的性质”将“除数是小数的除法”转化成“除数是整数的小数除法”，并能够正确计算。
新北师大版五年级数学上册：第2讲小数的除法2--教师版
教学辅导教案1、直接写出得数：0.48÷12= 7.5÷15= 5.1÷17= 9.5÷5=0.12÷0.25= 41.6÷2.6= 2.75÷5.5= 3.64÷0.52=【答案】0.04，0.5，0.3，1.9；0.48，16，0.5，72、明明和3名同学到公园游玩，他们带50元钱买门票还剩18.8元．门票每张多少元钱？【答案】（50-18.8）÷（3+1）=7.8（元）第1页共12页3、芳芳从家到新华书店，每小时走4.8千米，0.5小时可以到达，如果每小时只走3千米，要走多少小时才能到达？【答案】4.5×0.5÷3=0.75（小时）4、服装厂购买一批布，原来做一件婴儿衣服需要0.8米，可以做720个．后来改进技术每件节约用布0.2米，这批布现在可以做多少个？【答案】（720×0.8）÷（0.8-0.2）=960（个）5、张红前三次数学测验平均成绩是92分,第四次得了96分.他四次的平均成绩是多少分?【答案】（92×3+96）÷(3+1)=93（分）1、填空：（1）8.789保留整数是（），保留一位小数是（），精确到百分数是（）。
（2）求商的近似数，保留整数时要除到（）位，保留一位小数要除到（）位，再按（）法取近似数。
（3）某日人民币对美元的汇价是100美元可兑换人民币801.97元，这样兑换1万美元需要人民币（）元。
（4）15．68扩大（）倍是1568，6．5缩小（）倍是0．0065．（5）小数部分的位数是无限的小数叫做（）。
（6）两个不为0的数相除，除数（）时，商就大于被除数；除数（）时，商就小于被除数．【答案】（1）9，8.8，8.79 （2）十分，百分，四舍五入（3）80197 （4）100,1000（5）无限小数（6）小于1，大于12、判断（1）循环小数是无限小数．（）（2）2．8÷0．9的商是3，余数是1．（）（3）1．998精确到百分位约是2．（）（4）无限小数一定比有限小数大．（）（5）5．095精确到0．01是5．10．（）（6）求商的近似值的时候，一般要除到比需要保留的小数位数多一位．（）（8）1．4545……保留一位小数）≈1．4 ．（）（9）2．453453…的循环节是435．（）【答案】略知识点回顾：1、商的近似数：四舍五入（进一法、去尾法）根据要求要保留的小数位数，决定商要除出几位小数（比要求多除出一位），再根据“四舍五入”法保留要求的小数位数，求出商的近似数。
五年级上册数学课件-3.2除数是整数的小数除法(2) (共25张PPT)人教版
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15
（2）× 1.26÷18＝0.07
（3）× 20.4÷24＝0.85
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16
1.小明买了5支铅笔，一共花了4.2元。平均每支铅笔多 少元？
4.2÷5=0.84 （元）
答：平均每支铅笔0.84元。
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17
2.两个因数的积是12.2，其中一个因数是4，另一个因数是多少？ 12.2÷4=3.05
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2
计算下列各式：
7.8÷6=
15÷12=
3.6÷4=
疑问：
15÷12除不尽该怎样计算呢？ 3.6÷4被除数首位不够除又该怎样计算呢？
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3
例题分析
王鹏的爷爷计划16天慢跑28 km，平均每天慢跑多少千米？
求爷爷平均每天慢跑多少千
要求爷爷每天 慢跑多少千米，
米,就是要把28平均分成16份，用 该如何列式呢？
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例题分析
王鹏每周计划跑 5.6 km，平均每天要跑多少千米？
求王鹏平均每天要跑多少千
要求王鹏每天 要跑多少千米，
米,就是要把5.6平均分成7份，用 该如何列式呢？
除法计算，列式为 5.6÷7
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5.6÷7＝ 0.8
个位上5除以7不够商1，写0占位。
0·8 7 5.6 ……56个十分之一
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6
知识提炼
知识点：在小数除法中，如果除到被除数的末位仍 有余数，要在余数的后面补0继续除。
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小试牛刀
直接写出得数。 2.5÷2＝1.25
1.6÷4＝ 0.4 0.84÷21＝0.04
第二讲 小数除法
第一单元小数除法1、除数是整数的计算法则：2、除数是小数的计算法则：先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位。
3、在小数除法中的发现：①当除数大于1时，商小于被除数。
如：3.5÷5=0.7②当除数小于1时，商大于被除数。
如：3.5÷0.5=7小数除法的验算方法：商×除数=被除数4、商的近似数：四舍五入、进一法、去尾法保留一位小数：保留两位小数：5、循环小数问题：A、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。
例如：5.67，8.54。
B、小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。
例如：5.67245…，5.6767…。
C、一个数的小数部分，从某位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。
例如：0.333…，5.6767…，4.123123…。
D、简便方法写循环小数：例如：只有一个数字循环节的，就在这个数字上面记一个小圆点，5.333…写作5.3 。
有两位小数循环的，就在这两位数字上面，记上小圆点，7.4343…写作7.43 。
有三位或以上小数循环的，在首位和末位记上小数点，10.732732…写作10.7326、除法中的变化规律：（1）商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数( 0除外)，商不变。
（2）除数不变，被除数扩大，商随着扩大。
被除数不变，除数缩小，商扩大。
（3）被除数不变，除数缩小，商扩大。
7、人民币兑换12.5港元。
折合人民币多少元？例2、淘气的爸爸要去法国学习一段时间，他带了6000元人民币去银行兑换欧元，能兑换多少欧元？巩固练习小数除以整数1、口算23.6÷10=。
10÷4=。
0.36÷3=。
8.4÷2=。
40÷50=。
6.6÷33 =。
0.82÷2=。
0÷1.1=。
2、下面各题的商哪些是小于1的在（）里面"√"3.6÷2 （） 15.87÷20（） 7.98÷8（）4.95÷11（）3、列式计算下面各题。