人教版四年级下册长江作业本品德与社会答案

第一单元一方水土养一方人1我的家乡在哪里【课中拾贝】

一、1. 一山一水、一草一木

2. 方位，实地距离，内容

3. 略

4. 老家，老家

5. 略

6. 略

【课内探索】

一、1. 山西，黑龙江齐齐哈尔市，北京，四川，云南

2. 长春，银川，南宁，海口，合肥，福州，武汉，济南

3. 略

4. （1）略（2）略

5. （1）是世界上黄土覆盖面积最大的高原，又称之为马金高原，位于中国中部偏北。（2）位于大、小兴安岭和长白山地之间，南北长约1000多公里，东西宽约40公里，面积下达35万平方公里，是中国最大的平原。（3）是中国四大盆地之一，又称信封盆地，紫色盆

地，它由连结的山脉环绕而成，位于亚洲大陆中南部，中国腹心地带和中国大西部东缘中段，总面积约为26万多平方千米，可明显分为边缘山地和盆地底部两大部分。（4）中国最大，世界海拔最高的高原。分布在中国境内的部分包括西南的西藏，四川省西部以及云南省西北部部分地区，东北青海省大部分地区，新疆南部以及甘肃省部分地区。（5）北至长江，南至两广，东至大海，西至云贵高原的大片低山和丘陵的总称。它包括安徽省，江苏省，江西，浙江，湖南省，福建省，广东省，广西壮族自治区的部分和全部。（6）位于河北省与山西省交界地区，向南延伸至河南与山西交界地区。山脉北起北京市西山，南玉濒临黄河的王屋山，呈东北、西南走向、绵延数百公里。（该内容是对教材内容的补充，学生可按教材内容答题）

【课外采风】

三、风华正茂时离开家，回家时已经两鬓苍白，家乡的儿童也把他当成外来客，面对着熟悉而又陌生的环境，这一切怎能不让他伤怀呢？

时光易逝，世事沧桑，弹指间的感慨在思念故乡中的语言中自然的抒发出来。

2 家乡的美景家乡的人

【课中拾贝】

一、 1. 刘备，诸葛亮，关羽，张飞，武侯

2. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

3. 默默无闻，骄傲

4. 风景名胜，传说和故事

5. 湖北省，神农架，武当

6赤壁之战，黄鹤，琴台，武昌起义

【课内探索】

二、湖北秭归人；四川省眉山市人；湖北襄

阳人；湖北蕲春县人；湖北江陵人；甘肃静宁西南人；四川成都人；湖南湘潭人；湖北黄安人；湖北武汉人；湖北黄冈市浠水县人

三、略

四、略

【课外采风】

五、1. （1）交相辉映着壮丽的自然风光。（2）悠

久的历史文化。（3）无数文人墨客接踵

而至，游览抒怀，留下了许多脍炙人口

的千古绝唱。（此答案不唯一）

2. （1）彩云（2）猿声（3）青山

3. 一日还，万重山

六、1. 略

2. 首先自觉培养勤劳的品质；其次，从现在开始，努力学习科学文化知识；第三从点滴小事做起，为家乡各项事业的发展做贡献。

3. 略

3 浓浓乡土情【课中拾贝】

一、1. 家乡人形成了自己独特，乡音、乡情、乡

土文化

2. 过去，文化遗产

3. 北京

4. 记载

5. 楚剧，天沔

6. 苗族，依山，起居

7. 客家，圆，聚族而居

【课内探索】

二、B

三、1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. ×

四、1. 略 2. 略

五、1. 酸辣粉

2. 火锅

3. 小鸡炖蘑菇

4. 海鲜

5. 盐水鸭

6. 过桥米线

7. 烤鸭

8. 烤鸭八珍豆腐

9. 珍珠元子，鱼糕等

六、北京的四合院，房屋和院子都是对称

的。东南西北四面房屋围合起来，形成一个口字形中间是一个中心庭院。

江南水乡的民居，这里的居民沿河而建。为了涮洗方便，家家户户都在临水的一面建成石阶，作为水河桥，既简单，又实用。

陕西窑洞，这一孔孔，一排排是陕西农家的窑洞。大多数窑洞依山而建，它们是直接在黄土陡壁或山腰上挖土而成的。窑洞里冬暖夏凉，别有一番感受。

【课外采风】

七、略

八、小街，小巷，称呼，水井，水资源

《长江作业本-品德与社会（人教版）四年级下册答案》

第一单元检测题

一、1. 传说，故事

2. 三峡，鱼腹城

3. 平凡，默默无闻，骄傲

4. 对称的，围合，口

5. 依山，冬暖夏凉

6. 三百六，牛毛，四千

7. 船工，简便实惠，潮湿浸骨，袪风除湿

二、1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 6. √ 7. ×

8. × 9. √ 10. √

三、1. A 2. C

四、1. 到图书馆查资料；问问有关部门；上网查资料；问家乡的老年人等

2. 高原，盆地，平原，丘陵，山地

3. 略

4. 略

五、1. 因为他们在自己的工作岗位上，默默无

闻地为家乡建设贡献力量。

2. 根据当地的气候环境和各地的风俗习惯形成了独特的风格。

3. 因为大家生活环境不同，周围对自己的影响不同，而且农作物的种植也有影响等。

4. 略

第二单元生产与生活

1 吃穿用哪里来

【课中拾贝】

一、1. 生活用品

2. 农产品

3. 加工

4. 庄稼，果树，牛羊，农业

5. 气候，土壤，自然，农产品

6. 南，北

7. 农业，一家一户，以人力畜力，机械化

8. 生产

二、1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. √

8. ×

【课内探索】

三、1. 铅笔厂，木材，石墨

2. 纺织厂，羊

3. 农民种植

4. 脱粒机，稻谷

5. 自行车厂，钢铁，废铁等

四、略

五、1. 来自农村，通过种植、饲养，捕捞得来的

是农产品。

2. 来自工厂，通过对原材料加工而成的是工业品。

3. 梨地→插秧→田间管理→收割

4. 研究和开发新产品→确保为消费者提供的都是合格产品（质量检查）→对产品进行宣传销售等

【课外采风】

六、1. 略 2. 略

2 从电视机的变化说起

一、1. 黑白，彩色，大屏幕，低辐射，高清晰度

2. 新产品，科学技术

3. 需要，需求，创新

4. 诸葛亮

5. 锯齿状

6. 生产工具

二、A

【课内探索】

三、1. 一种锯齿状的草和蝗虫大板牙的小细齿。

2. 把砍伐木头的工具做成锯齿状，就这样，他发明了锯。

四、犁，低，大；拖拉机，高，轻松；锄头，低，大；除草剂，高，轻松；锯，低，大；电动锯，高，轻松

五、略

六、1. 劳动工具的改进，使人们的劳动效率提高了，劳动强度降低了。

2. 产品不断变化是为了满足人们的需要，同时又会刺激人们不断生产新的需求，因此，产品永远不断变化发展。

七、略

3 生活中的各行各业

【课中拾贝】

一、1. 部件，用处，相互配合，运转

2. 缺少，贡献，尊重

3. 行业分工

4. 略

5. 行业，需求量，工作

二、 C

三、1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. × 7. ×

8. ×

【课内探索】

四、1. 小明爸爸的看法。

2. 工作没有高低贵贱之分，不管从事什么工作，都是社会生活中不可缺少的一部分，都为社会在做贡献，都值得尊重。

五、1. 略

2. 汽车运输，商店，售货员

3. （1）打铁，手工锯木，磨刀人，爆米花手艺人等。（2）由于行业的不断变化，以及各种行业需求量的不断变化，人们从事的工作也会不断改变。

【课外采风】

六、1. 手工打铁，磨刀，木材加工

2. 信息技术，物流业，物业管理，旅游业，城市环境卫生服务

3. 机器锯木，信息技术等

七、略

第二单元检测题

一、1. 农产品等

2. 工业品

3. 工业品

4. 工业品

5. 本地，外地

6. 顶着，浪费

7. 机械化，机械，效率

8. 叶子，锯

9. 发展，需求，变化，变化，改变

10. 气候，地形，土壤

二、1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. ×

8. √

三、1. C 2. B

四、1. 面粉做出来；小麦磨出来；农民伯伯种出

来

2. （1）略（2）略（3）工农业之间存在着不可分割的关系，它们相互依存和发展。

3. 新一代的“菜农”把蔬菜种在水上。在现代蔬菜大棚里，新一代“菜农”采用无土栽培和计算机自动控制，创造了一个适应蔬菜生长的良好环境。

4. 略

五、1. C、A、D、F、B、E、G

2. 可用方便面，铅笔和毛衣等例子

3. （1）略（2）略

4. 可用铅笔，蔬菜，毛衣，方便面等事例。

第三单元交通与生活

1 多种多样的运输方式

【课中拾贝】

一、1. 车，船，飞机

2. 汽车站，火车站，飞机场，港口，交通运输线，集散着

3. 速度，运量，远近

4. 公路运输，铁路也

5. 铁路，公路，水路，航空，管道运输，管道，天然气

6. 狗拉雪橇，摇橹

【课内探索】

二、1. 公路运输，用汽车运输快捷方便。

2. 铁路和水路运输，距离较远，运量较大。

3. 航空运输，快捷安全，救急。

三、1. 略 2. 略

四、火车——运量大，速度较快——较长距离大宗货物的运输；汽车——运送速度快——运输量不大的短距离运输；飞机——速度最快——运量小，运费高——较长距离的客运和贵重，鲜活品；船舶——运费便宜，速度较慢——大宗货物运送。

【课外采风】

五、略

2 交通与我们的生活

【课中拾贝】

一、略

二、1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. √ 7. √

8. √

【课内探索】

三、1. 航空运输能让我们内地人也能吃上海鲜等。

2. 略

【课外采风】

四、1. 爸爸妈妈上班下班乘坐公共汽车，给生活和工作带来了快捷和方便等。

2. 略

3. 国外的游客可以随时到我们这里来做客，促进了人们的交流等；

4. 不发达的地区，人们出行要翻山越岭，山里的东西卖不出去，外面的商品运不进来，生活落后。

五、1. 交通很不发达，没有公路，不通汽车，人

们出行需要翻山越岭等。

2. 修了路，交通方便。

3. 来旅游的人多了，进城方便了，山里的东西可以拿到外面卖，外地的产品也可以运进来了；公路修多了，来旅游的人多了。

3 从古到今话交通

【课中拾贝】

一、1. 赵州桥

2. 1991，跨越黄浦江

3. 菜蒙兄弟，莱特兄弟

4. 独木舟，牲畜，车轮

5. 快捷，方便

二、1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 6. √

三、1. A 2. C

【课内探索】

四、1. 滚木拖运→独轮车，马车→四轮马车→蒸汽机车和汽车。

2. （参考教材）

五、1. 略 2. 略

【课外采风】

六、1. 有梦想，就不要怕困难，不要怕失效，不要怕牺牲，梦想能催人奋进……

2. 可按《飞上蓝天的梦想》写几位特殊“乘客”的故事。

七、每个地区不同，所写内容不同。

4 交通问题带来的思考

【课中拾贝】

一、1. 汽车污染，噪声污染，汽车尾气污染

2. 交通事故

3. 汽车排气管所排放出来的废气，汽车污染排放

4. 呼吸，循环

5. 2003，1，1，磁悬浮，400

6. 磁悬浮列车，磁力牵引

二、1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 6. √ 7. ×

8. √

三、1. B 2. A

【课内探索】

四、走人行横道；禁止机动车通行；解除禁止；禁止超车。

五、1. 尾气污染，对人的呼吸和循环系统危害严重；噪声污染影响人的听力，使人烦躁不安，还会影响健康，学习和工作。

2. 交通拥堵，影响人们出行；汽车排气管排放出来的废气污染空气；噪音污染影响人们的听力等。

3. 略

4. 为解决汽车尾气污染的排放，一些公交

车用上了天然气等。

【课外采风】

六、1.（1）制定控制汽车污染排放的标准。

（2）用环保节能型电瓶。

（3）用天然气减少排放污染。

（4）多坐公交车，少开私家车。

（5）骑自行车出行，既环保又锻炼身体。

（6）研制出清洁无污染的燃料等。

2.（1）上路的私家车太多太拥堵。

（2）研制清洁无污染燃料滞后。

（3）有些驾驶员的个人素质太低等。

七、略

第三单元检测题

一、1. 特点，多样化的选择，选择

2. 铁路运输，公路运输，水路运输等

3. 现代，传统

4. 外地，运输，生活中

5. 外部世界

6. 距离

7. 赵州，石桥，一千，天下第一桥，桥梁

8. 污染

二、1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. √ 7. ×

8. √

三、1. C 2. A 3. B

四、1. 可举一个本地和大家都知道的例子。

2. 交通拥堵，交通污染，交通事故等。

3. 简易方便，把相邻村落联系在一起了。

4. 噪声低，高速，安全，平稳，不污染环境，节省能源，节约用地等。

5. 售票口，问询处，行李寄存处，侯车室等。

五、1. 能解决。许多国家制订了控制汽车污染排放的标准，一些公交车用上了天然气，环保节能型电瓶公交车可防治汽车尾气污染，清洁无污染的燃气正在研制等。

2. （1）运送速度快，适合运输量不大的短距离运输。（2）运量大，速度较快，适合较长距离大宗货物的运输。（3）运费便宜，速度较慢，适合大宗货物的运送。（4）速度最快，运量小，运费高，适合较长距离的客运和贵重、鲜活货物的运输。

3. 东北的狗拉雪撬或江南水乡的摇橹等。

第四单元通信与生活

1 通信连万家

【课中拾贝】

一、1. 邮寄书信，电话通信，传真通信，网络通信等

2. 看得见的信使，看不见的信使

3. 挂号，挂号，特快专递，传真机，电子邮件

4. 汇款、包裹

5. 法律，道德

6. 法律

二、1. C 2. C

【课内探索】

三、1. 看得见的信使—火车，邮递员，飞机；看不见的信使—光波，电波。

2. A、C、B、D、E、F

四、1. 把信函，包裹等送到亲朋好友的手中；传递双方的信息；送去相互之间的惦念，祝福和友情。

2. （1）是通过火车、飞机、邮递员等看得见的“信使”把东西送到亲朋好友中。（2）是通过电波，光波等看不见的“信使”把信息传给对方。

3. 略

【课外采风】

五、撕别人信封上的邮票，没让别人同意撕信封上的邮票是违法和不道德的，应征得别人同意后再撕邮票；在拆别人给妈妈的信，这也是违法和不道德的，通信受法律保护，应把信交给妈妈；在家接电话，很不耐烦，接听电话要文明，讲礼貌，尊重对方。

2 从烽火台到互联网

【课中拾贝】

一、1. 烽火台，大鼓

2. 驿站，马匹，驿夫

3. 传令兵菲迪皮茨，马拉松

4. 复杂，慢，差，马匹，驿夫

【课内探索】