最新部编版五年级道德与法治上册6《我们神圣的国土》知识点考点归纳整理
部编版五年级道德与法治第三单元知识点归纳整理
第三单元我们的国土我们的家园
第6课.我们神圣的国土
一、填空题
1.我们的祖国有着辽阔的疆域,陆地面积约960万平方千米,在世界各国中居第三位。
2.新疆维吾尔自治区在祖国的西北，广东省在祖国的南部。
3.我国四大高原分别是:青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。
四大盆地分别是塔里木盆地、准喀尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。
三大平原分别是:东北平原、华北平原、长江中下游平原。
4.黄山有三绝:奇松、怪石、云海。
5.俯视大地,我们的祖国就像一幅色彩丰富的水彩画。
巍峨的高山、秀美的湖泊、蜿蜓的河流,千百年来我们就生活在这片土地上。
6.台湾省位于我国东南沿海、包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿。
7.台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分。
8.保护世界遗产,需要人类的共同努力。
我们身边的一山一水、草一木同样需要保护。
尊重自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。
9.“一方水土养一方人”,不同地区人们的生产生活有着很大的差异。
随着时代的发展,不同地区之间的交往也越来越多,这需要人们不断增加了解，相互尊重彼此的生活习俗。
二、选择题
1.我国首都在(c)
A.上海
B.天津。
6、我们神圣的国土(说课稿)部编版道德与法治五年级上册
6、我们神圣的国土（说课稿）一、教学目标1.了解祖国的各种自然资源，学会珍惜和保护祖国的自然环境，爱护祖国的草原、森林、水域等资源。
2.了解祖国的各个地域、地貌、民族分布等信息，并学会表达自我对祖国美丽山川的感受。
3.能够正确理解和运用“生态环境”，“资源”的概念。
4.形成爱国、爱环保的信念，从点滴做起，结合日常生活实践，让爱国情怀融入生活。
二、教学重难点教学重点1.让学生理解和认识什么是自然资源，什么是生态环境。
2.通过讲述祖国各个地区的地貌自然环境，让学生认识我国的自然风景和不同地理区域的特色。
3.培养学生的环保意识，让学生了解如何保护自然环境，珍惜和保护祖国的自然资源。
教学难点1.让学生理解生态环保的重要性，从而真正理解生态环境的价值和意义。
2.培养学生的环保意识，让学生从自身做起，作出小小的努力，从点滴做起，为祖国的自然环境做出贡献。
1. 自然资源1.什么是自然资源2.常见自然资源：水、地、空气、太阳能等2. 祖国的自然环境1.三沙市：全国最南端的市2.青海湖：中国最大的内陆湖3.云南石林：举世闻名的石林景区4.长江三峡：世界自然文化遗产5.祖国其他地理区域的特色3. 环保意识1.珍爱生命，保护环境2.绿色环保3.我们要保护好环境四、教学方法与手段1.前置讲解法：讲解自然资源和生态环境2个概念后，引入祖国的自然环境。
2.图片、视频法：通过幻灯片、图片和视频，展现祖国各个地理区域的美景和自然环境。
3.互动问答法：通过与学生互动提问，激发学生的学习兴趣，梳理并加深学生对于自然资源和生态环境的理解。
4.演讲交流法：让学生结合自己的生活实例，分享自己对于环保的理解和做法，形成共同的环保风尚。
通过这节课的教学，让学生对于祖国的自然环境、自然资源有了更加深入的了解，更加明确了保护生态环境和珍惜自然资源的重要性。
同时，通过互动活动和演讲交流，让学生明确了在日常生活中，如何从自身做起，如何积极参与到环保行动中来，爱护祖国的生态环境，共同为美好的环境努力。
部编小学道德与法治五年级上册高效课堂资料6.我们神圣的国土2
部编小学道德与法治五年级上册高效课堂资料6.我们神圣的国土（第1课时）课型新课教学目标1．知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。
知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
2.学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。
3．知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。
重难点重点：让学生通过对诗句的理解，感受中国工农红军在毛泽东和中国共产党的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情。
难点：理解第二、三联诗的意思并体会其中蕴含的思想感情。
基本教法品读、感悟、讲授教具多媒体课件课前准备学生课前完成《课前预习案》。
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。
教学流程（包括教学内容的安排和学法）个性化修改一、目标解读、预习反馈1.新课导入：同学们，现在我们一起来欣赏一些祖国美丽风光的图片。
(课件出示：祖国风光图片)然后想一想：看过之后你有什么感受?谜语：蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。
（打一国家名称）中国的版图像一只雄鸡，你知道我国的首都和全称是什么吗？是的，我们的祖国不仅风景秀丽，而且幅源辽阔，那我们的祖国到底有多大?这节课，我们就共同来学习第三单元第一课《我们神圣的国土》。
(板书课题)2.目标解读：通过本课学习，同学们要达到的目标是知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。
知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
3.检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。
二、合作探究、交流展示活动一：感受祖国疆域的辽阔1.祖国在世界的位置。
在世界地图上找到中国的位置：我们的祖国位于亚洲东部、太平洋的西岸。
2.祖国疆域的辽阔。
①世界各大国面积比较。
②中国与欧洲面积比较。
③小结：中国陆地面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。
部编版五年级上册《道德与法治》第三单元《我们神圣的国土》说课稿
部编版五年级上册《道德与法治》第三单元《我们神圣的国土》说课稿一. 教材分析部编版五年级上册《道德与法治》第三单元《我们神圣的国土》主要包括了国土的概念、我国国土的构成、国土的重要性以及如何爱护国土等内容。
本节课的内容旨在让学生了解国土的基本知识，培养他们的爱国情怀，增强他们的法治意识。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的国土知识，他们对我国的基本国情有一定的了解。
但学生在国土方面的认知还较为片面，需要通过本节课的学习，进一步丰富他们的国土知识，提高他们的法治意识。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解国土的概念、我国国土的构成、国土的重要性以及如何爱护国土等方面的知识。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方法，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情怀，增强他们的法治意识，使他们对国土有更深刻的认识。
四. 说教学重难点1.教学重点：国土的概念、我国国土的构成、国土的重要性以及如何爱护国土等方面的知识。
2.教学难点：如何让学生深入理解国土的重要性，并付诸实践，爱护国土。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、讨论交流等方法，引导学生主动参与课堂，提高他们的分析问题和解决问题的能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，帮助学生直观地了解国土知识。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国国土的图片，引导学生关注国土，激发他们的学习兴趣。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解国土的概念和我国国土的构成。
3.合作探究：分组讨论国土的重要性，让学生举例说明如何爱护国土。
4.分享成果：请各组代表分享讨论成果，引导学生深入理解国土的重要性。
5.课堂小结：教师总结本节课的主要内容，强调国土的重要性，并提醒学生要爱护国土。
6.课后作业：布置一道关于爱护国土的实践作业，让学生将所学知识付诸实践。
七. 说板书设计板书设计如下：我们神圣的国土1.国土的概念2.我国国土的构成3.国土的重要性4.爱护国土八. 说教学评价通过课堂表现、课后作业和实践成果等方面，对学生的知识掌握和法治意识进行评价。
2022年部编版道德与法治五年级上册总复习全册知识点归纳整理
2022年部编版道德与法治五年级上册总复习全册知识点归纳整理第一单元面对成长中的新问题一、知识点及解析。
1. 自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。
随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。
我们也愿意表达自己的观点，做出自己的决定，特别是希望按照自己的想法安排课余生活。
【自主选择课余生活是我们的权利】2. 面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。
例如不知道如何解决自己的选择与学校活动安排的冲突。
【合理选择】3. 在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。
【需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发】4. 学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。
和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。
【校内课余生活与校外课余生活】5. 丰富的课余生活，有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
【丰富课余生活的收获】6. 课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动，这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。
【感兴趣的课余生活】7. 起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。
但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。
【不感兴趣的课余生活】8. 合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动相结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。
为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以请长辈监督。
【怎样合理规划课余生活】9. 课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。
部编人教版五年级上册道德与法治 6课 我们神圣的国土 重点习题知识点梳理课件
1.我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，陆地面积960多万平 方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积 第三大 的国 家。 2.我国现有23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。 北 京 是中华人民共和国的首都。 3.台湾省位于我国东南沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓 鱼岛、赤尾屿等岛屿。台湾自古以来是我国领土 不可分割 的一 部分。
7.中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。 在辽阔美丽的国土上，共同生活着 56 个民族，组成了中华民族 大家庭。 8.新中国成立以来特别是改革开放以来，我国各民族在社会生活中 紧密联系的广度和深度前所未有， 大散居 、 小聚居 、 交 错杂居 的民族人口分布格局不断深化，呈现出 大流动 、 大 融居 的新特点。
山
A.①②③ B.③④⑤
C.②⑤
4.我国的4个直辖市分别是北京、上海、天津和( C )。
A.青岛
B.广州
C.重庆
5.陕北人居住的窑洞通常都是( B )。
A.砌砖而建 B.就地取材而建 C.堆垒土石而建
6.外出旅游，我们应该( A )。 A.践行文明公约 B.在建筑物上乱涂乱画 C.随意大声嚷嚷 7.下列说法错误的是( C )。 A.内蒙古高原上有牧场 B.南方有渔业小镇 C.华北平原适合种茶
二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”) 1.陕北的传统民居是窑洞。( √ ) 2.台湾岛是中国的领土，中国的主权神圣不可侵犯。( √ ) 3.台湾人民与大陆人民同为中华儿女。( √ ) 4.长江发源于青海省，最后注入浩瀚的东海。( √ ) 5.我国地形复杂，气候变化不大。( ✕ ) 6.长江流域是世界著名的古代文明发祥地之一，是中华民族的摇篮。
统编部编版小学五年级上册道德与法治第六课《我们神圣的国土》第三课时课件
华北平原地势平坦，降水较多，气温温暖，具 备了发展农业生产得天独厚的条件，是我国重要 的农业生产地区。
助读资料： 渔业是指捕捞和养殖鱼类和其他水生动物
（三）不同的衣食住行
小组交流
请大家说一说家乡的衣食住行与当地的 自然环境有什么关系？选择一种方式展示家 乡的生活特色。
板书设计
我们神圣的国土 一方水土 一方生活 不同地方 不同的居住环境 部编版五上道德与法治 不同地方 不同的衣食住行
（台湾岛）
前 复
2.我国第一长河是？
（长江）
习 3. 我国的第一大河是？ （黄河）
我 国 主 食 的 不 同
想一想：是什么原因养成了“ 南米北面”这样不同的饮食习 惯？除了饮食习惯不同，各
地区还有哪些方面不一样？ 是什式
助读资料： 江南丘陵是中国长江以南、南岭以北、武
夷山以西、雪峰山以东的丘陵的总称，陆地海 拔为200米~500米之间。
江南丘陵地区气候温暖，土地湿润，年降 水量1300~1800毫米，是中国降水丰沛的地区之 一，土壤以酸性的红土为主。
茶叶适宜在高温高湿、土壤酸性的环境中生长 。江南丘陵地区气温高、降水多，酸性的红土适 宜茶叶生长。
助读资料： 华北平原是中国第二大平原，地势低平，多在
内蒙古高原地处内陆，地势平坦，降水较少，不 适合一般农作物生产。广大平坦的地势，适宜牧 草生产的降水，是内蒙古高原发展畜牧业生产的 天然优势。
说一说：自己所在地区地形 和气候有什么样的特点？
我 的 家 乡
丹江口水库
（二）不同的居住环境
人教版五年级上册道德与法治分层问答题(专题)复习资料：第六课 我们神圣的国土
第六课我们神圣的国土A.基础题1.祖国在世界的地理位置及国土面积。
P44答：我们的祖国位于亚洲东部、太平洋的西岸，陆地面积960多万平方千米，相当于欧洲的面积，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。
2.你能用什么来说明我们祖国的疆域辽阔呢?P44①我国位于亚洲东部、太平洋的西岸，陆地面积960多万平方千米，相当于欧洲的面积，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。
②我国南北相距约5500千米，东西相距5200约千米。
③冬至时，东北气温零度以下，海南气温20多度。
3.我国的海陆疆域。
P44我国是个海陆兼备的国家。
在祖国的大陆的东面，自北向南，渤海、黄海、东海、南海四海相连。
我国近海岛屿众多，台湾岛是我国的第一大岛。
4.陆地上与我国相邻的国家有哪些?P45答：陆地上与我国相邻的国家有14个，分别是朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
5.与我国隔海相望的国家有哪些?P45答：与我国隔海相望的国家有6个，分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
6.我国是个海陆兼备的国家。
在祖国大陆的东面，自北向南有哪四个海相连?P45答：在祖国大陆的东面，自北向南，渤海、黄海、东海、南海四海相连。
7.我国行政区划分。
P45—P46（1）我国有几个省级行政（区划）？答：我国行政区划分：有23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。
北京是中华人民共和国的首都。
（2）我国的直辖市是哪几个？答：四个直辖市是北京、上海、天津、重庆。
（3）我国特别行政区是哪几个?答：我国有2个特别行政区，分别是香港特别行政区和澳门特别行政区（4）我国特别行政区是哪几个?答：我国有5个自治区，分别是内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。
（5）用你所学的知识介绍一下台湾省的基本情况（交流你所了解的台湾省的资料）？P47答：台湾省位于东南沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿。
五年级道德与法治上册第三单元第6课必备知识点
五年级道德与法治上册第三单元我们的国土我们的家园6 我们神圣的国土必备知识点五年级道德与法治上册第三单元“我们的国土我们的家园”中，第6课“我们神圣的国土”的必备知识点归纳如下：一、国土概况1. 地理位置：我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。
2. 国土面积：我国陆地面积约960多万平方千米，是世界上面积第三大的国家，仅次于俄罗斯和加拿大。
3. 国土形状：我国国土形状像一只雄鸡，昂首屹立在世界的东方。
4. 邻国与海域：陆上邻国：与中国陆上相邻的国家有14个，包括朝鲜、俄罗斯、蒙古等。
隔海相望的国家：与中国隔海相望的国家有6个，包括韩国、日本、菲律宾等。
四大海域：渤海、黄海、东海、南海。
台湾岛：中国第一大岛，位于我国东南沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿。
二、国土特点1. 地形特点：我国地势西高东低，呈阶梯状分布；地形多种多样，山区面积广大；山脉纵横，具有定向排列。
2. 气候特点：我国气候类型多样，包括温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、高原山地气候等。
3. 世界遗产：我国拥有众多世界文化和自然遗产，如长城、明清皇宫（北京故宫、沈阳故宫）、敦煌莫高窟等。
三、国土的重要性1. 经济支撑：国土是经济发展的基础，提供了丰富的自然资源和空间。
2. 民族团结：国土是各民族共同生活的家园，促进了民族团结和社会稳定。
3. 国家荣誉：国土是国家主权和领土完整的象征，维护国土安全是每个公民的责任。
四、国土保护1. 保护责任：保护国土是每个人的责任，需要大家共同努力。
2. 保护措施：合理利用资源，防止污染和破坏；加强环境保护意识，倡导绿色生活方式；积极参与国土保护活动，如植树造林、环保宣传等。
五、课堂拓展与实践1. 课堂讨论：组织学生就国土保护的责任、国土意识的培养等话题进行讨论，分享讨论成果。
2. 实践活动：引导学生关注身边的土地资源，开展实地考察，培养学生的国土意识。
3. 案例分析：选取典型的国土保护案例，让学生分组讨论，分析案例中的问题和措施。
最新部编版五年级道德与法治上册6《我们神圣的国土》知识点考点归纳整理
部编版五年级道德与法治第三单元知识点归纳整理第三单元我们的国土我们的家园第6课.我们神圣的国土一、填空题1.我们的祖国有着辽阔的疆域,陆地面积约960万平方千米,在世界各国中居第三位。
2.新疆维吾尔自治区在祖国的西北，广东省在祖国的南部。
3.我国四大高原分别是:青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。
四大盆地分别是塔里木盆地、准喀尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。
三大平原分别是:东北平原、华北平原、长江中下游平原。
4.黄山有三绝:奇松、怪石、云海。
5.俯视大地,我们的祖国就像一幅色彩丰富的水彩画。
巍峨的高山、秀美的湖泊、蜿蜓的河流,千百年来我们就生活在这片土地上。
6.台湾省位于我国东南沿海、包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿。
7.台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分。
8.保护世界遗产,需要人类的共同努力。
我们身边的一山一水、草一木同样需要保护。
尊重自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。
9.“一方水土养一方人”,不同地区人们的生产生活有着很大的差异。
随着时代的发展,不同地区之间的交往也越来越多,这需要人们不断增加了解，相互尊重彼此的生活习俗。
二、选择题1.我国首都在(c)A.上海B.天津C.北京2.下列地方不属于直辖市的是(B)A.重庆B.杭州C.上海3.湖南省属于(B)省份A.沿海B.内陆C.西北部4.我国第一大河是(A)A.长江B.黄河C.淮河5.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描述的是(B)美景A.泰山B.庐山C.九华山问答题1.我国有着辽阔的海域,在祖国大陆的东面,自北向南,分别有哪四海相连?答：渤海、黄海、东海、南海2.你知道哪些关于长江、黄河的优美诗词，把你知道的写下来吧。
答：描写长江的：无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
描写黄河的：君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
黄河落尽走东海,万里写入襟怀间。
部编版道德与法治五年级上册知识点总结
部编道德与法治五年级上册知识点总结第一单元面对成长中的新问题1.自主选择课余生活是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。
随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。
我们也愿意表达自己的观点，做出自己的决定，特别是希望按照自己的想法安排课余生活。
2.面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。
例如不知道如何解决自己的选择与学校活动安排的冲突。
3.在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。
4.学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。
和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。
5.丰富的课余生活的意义: 丰富的课余生活,有助于我们(1)开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；(2)让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；(3)能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
6.选择感兴趣的业余生活的作用:能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。
7.为什么要参加不感兴趣的业余生活?我们对有的课余生活不一定感兴趣。
但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。
8.怎样合理规划课余生活?要做到(1)个体活动与群体活动相结合;(2)室内活动与室外活动互补;(3)处理好课内学习与课余生活的关系;(4)为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划;(5)还可以请长辈监督。
9.课余生活中的注意事项:我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。
注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则。
10.选择课余生活的原则：当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。