英语单词拼写大赛
1.Statement n.陈述，声明
2.Section n. 部分，章节
3.Effective adj 有效的，有影响的
4.Available adj 现成可使用的，通用的，可取的，可得到的
5.Individual adj 个别的，独特的，n. 个人，个体
6.Maintain vt 维持，维修，保养，主张
7.Describe vt 形容，描写，画出
8.Attitude n. 态度，看法，姿势
9.Condition n. 状况，状态，环境
10.Encourage vt 鼓励，促进
11.Professional adj 职业的，专业的，专门的n. 自由职业者，专业人员
12.Behavior n. 行为，举止，表现
13.Immediately adv 立即，马上，直接地，紧接着地
14.Expert n. 专家adj 熟练的
15.Physical adj 身体的，物理学的，物质的，有形的
16.Enormous adj 巨大的，庞大的
17.Approach vt 向、、、靠近n. 靠近，方式，方法
18.Efficient adj 效率高的，有能力的
19.Essential adj 必要的，本质的
20.Financial adj 财政的，金融的
21.Consumer n. 消费者，用户，消耗着
22.Expand vt 扩大，使膨胀
23.Critical adj 决定性的，批评的
24.Performance n.演出，履行，执行，完成
25.Assignment n.任务，指定的作业，分配，指派
https://www.360docs.net/doc/722892318.html,pound n.化合物，复合物
https://www.360docs.net/doc/722892318.html,prehension n.理解，理解力，领悟
28.Potential adj 潜在的，可能的，n.潜力，潜能
https://www.360docs.net/doc/722892318.html,petition n.竞争，比赛
30.Consequence n.结果，后果，重要性
31.Estimate vt.估计，评价
32.Extensive adj 广阔的，广泛的
33.Opportunity n.机会，良机
34.Function n.功能，职务，函数，重大聚会
35.Alternative n.替换物，选择，选择的自由
36.Capacity n.容量，能力，才能，身份
37.Distinguish vt 区别，辨别，识别
38.Establish vt 建立，设立，确立，证实
39.Manufacture vt (大量)制造，加工，制造品
40.Paragraph n.（文章的）段，节
41.Academic adj 学院的，学术的
42.Assistant n.助手，助理，助教
43.Advertisement n. 广告，公告，启事，广告活动
44.Background n. 出身背景，经历
45.Campus n. 校园，学校场地
46.Chief adj 主要的，为首的
47.Conference n.正式会议，讨论会
48.Construction adj 建造建筑物
49.Court n.法院，法庭
50.Emphasis n.强调重点重要性
51.Emphasize vt 强调着重
52.Genuine adj 真的真正的真诚的
53.Highway n. 公路大路
54.Imply vt 暗示意指
55.Incident n. 发生的事事件
56.Instance n. 例子实例事例
57.Management n. 管理处理管理部门管理人员
58.Measure vt 量测量估量
59.Notion n.概念观念
60.Objective n.目标目的
61.Obvious adj 明显的
62.Outline n.提纲要点外形
63.Principle n. 原则原理道义
64.Propose v. 提议建议提出打算
65.Reflect v.反映显示
66.Response n.回答答复反应
67.Shortage n.不足缺少
68.Incident n.发生的事事件
69.Target n. 靶目标
70.Vision n.想象力视力梦幻视觉
71.Victim n.牺牲者
72.Accurate adj 准确的正确无误的
73.Advocate vt 拥护提倡主张
74.Atmosphere n.大气空气气氛环境
75.Audience n 听众观众读者
76.Campaign n.战役运动vt参加
77.Conclude v 推断出推论出
78.Contrast n.对比对照反差
79.Decorate vt 装饰装潢修饰
80.Decrease v 减少
81.Engage vt 使从事于应用
82.Fulfill vt 履行实现完成
83.Journal n.日报杂志日志
84.Merely adv 仅仅只不过
85.Minor adj 较少的较小的次要的
86.Necessarily adv 必要地必然
87.Provide vt 提供供给
88.Recommend vt 推荐举荐劝告建议
89.Regulation n 规章规则管理控制
90.Schedule n 时刻表日程安排表
91.Status n 地位身份情形状况
92.Superior adj 上级的优越的较高的
93.Threaten v 威胁恐吓预示
94.Transmission n 传播发射传送传染
95.Typical adj 典型的代表性的
96.Accuse vt 职责归咎于
97.Appearance n出现来到外观
98.Association n协会团体联合交往
99.Attach vt 系贴附加
100.Bargain n特价商品协议交易
101.Beneficial adj 有利的有益的
102.Chemical adj 化学的n化学制品
103.Climate n气候风气风土地带
https://www.360docs.net/doc/722892318.html,plaint n抱怨怨言控告
105.Concentrate v 全神贯注全力以赴
106.Confuse vt 使困惑把、、、弄糊涂弄乱107.Coordinate vt 协调调节
108.Dictation n口授听写
109.Directly adv直接地正好地立即
110.Excessive adj 过多的极度的
111.Explore v 探险探索仔细查阅
112.Exposure n暴露揭露曝光
113.Expression n词语表达表情
114.Independent adj 独立的自主的无偏见的115.Innocent adj 清白的幼稚的没有恶意的116.Intelligence n智力理解力
117.Intend vt 想要打算意指
118.Interfere vi 干涉干预妨碍
119.optimistic adj 乐观的乐观主义的
120.pattern n 式样模型
121.perform vt 做履行完成表演演出
122.preference n 喜爱偏爱优先权
123.presentation n 提供显示外观赠送
124.primarily adv 首先主要地
125.proposal n 提议建议求婚
126.release vt 释放排放发布发行
127.reluctant adj 不情愿的勉强的
128.remark vt 说评论ｎ话语谈论
129.security n安全保障抵押品
130.semester n 学期
131.sensitive adj 敏感的灵敏的容易生气的132.severe adj 严重的严厉的
133.strategy n 战略策略
134.switch vt 开关电闸转换改变
135.transport vt 运输
136.unusual adj 不平常的稍少有的独特的
137.wealth n 财富财产丰富
138.abandon vt 遗弃抛弃离弃
139.absolute adj 绝对的完全的
140.achievement n 完成成就成绩
141.administration n管理管理部门
142.accustomed adj 惯常的习惯的
143.agent n 代理人代理商
144.analysis n 分析分析报告
145.anyway adv 无论如何至少不论以何种方式无论从什么角度146.arrange v 安排准备整理
https://www.360docs.net/doc/722892318.html,mittee n委员会全体委员
148.discourage vt 使泄气的使灰心的阻止劝阻
149.dismiss vt 不再考虑解雇解散驳回
150.emergency n紧急情况突然事件
151.emotional adj 感情的情绪的
152.employer n雇佣者雇主
153.exaggerate v 夸大夸张
154.expectation n期待期望预期
155.fatal adj 致命的命运的
156.fierce adj 凶猛的狂热的
157.forecast n 预测预报
158.global adj 全球的全世界的
159.guidance n引导指导领导
160.impose vt 把、、、加强征税
161.industrial adj 工业的产业的
162.infant n婴儿
163.inquire vt 打听询问调查
164.minority n 少数少数民族
165.motivate vt 作为、、、的动机激励激发
166.mystery n神秘神秘的人或事
167.Nature n大自然本性性质
168.official adj 官员的官方的
169.operator n操作人员话务员接线员
170.oppose vt 反对反抗
171.payment n支付支付的款项
172.permanent adj 永久性的固定的
173.perspective n视角观点远景景观
174.poverty n贫穷贫困
175.prejudice n偏见成见
176.predict vt 语言预告预测
177.primary adj 首要的主要的基本的
178.prohibit vt 禁止不准
179.pursue vt 继续从事追求追赶
180.reasonable adj 通情达理的讲道理的有道理的181.recall v 召回叫回回忆起收回
182.register n登记注册登记表
183.regulate vt 管理控制调整调节
184.relieve vt 缓解减轻解除使轻松
185.resistant adj 抵抗的抗、、、的耐、、、的186.well-known a.众所周知的，出名的
187.resort vi 求助凭借诉诸
188.westward a.向西的ad.向西
189.wheat n.小麦
190.wheel n.轮，车轮
191.respond vi 回答答复
192.salary n薪金薪水
193.slight adj 细长的轻微的
194.select vt 选择挑选
195.whisper vt.低声地讲vi.低语
196.whistle n.口哨vi.吹口哨
197.stimulate vt 刺激激励激发
198.variety n 多样化种类变种
199.stretch v 伸展延续伸长拉长
200.stuff n 材料东西
201.trace n 痕迹丝毫少许
202.vehicle n 车辆机动车传播媒介
203.weapon n 武器兵器
204.transportation n 运输运送客运
205.abuse vt 滥用孽待伤害辱骂
206.accelerate vt 使加快使增速
207.rebel vi.造反n.造反者
208.remote a.相隔很远的；冷淡的
209.recently ad.最近，新近
210.reception a.接待；招待会；接受
211.regardless ad.不顾一切地
212.region n.地区，地带；领域
213.saddle n.鞍子，马鞍
214.satellite n.卫星；人造卫星
215.scare vt.惊吓vi.受惊
216.schedule n.时间表；计划表
217.secretary n.秘书；书记；大臣
218.section n.切片；一段；部门
219.sharply ad.锐利地，敏锐地
220.shock n.冲击；震惊vi.震动
221.shortcoming n.短处，缺点
222.sightseeing n.观光，游览
223.significance n.意义，意味；重要性224.silence n.沉默vt.使沉默
225.similarly ad.类似地，相似地
226.situation n.位置；处境；形势227.sleeve n.袖子，袖套
228.snowstorm n.雪暴，暴风雪
229.socialist a.社会主义的
230.sorrow n.悲痛，悲哀，悲伤
231.source n.河的源头；根源
232.spacecraft n.航天器，宇宙飞船233.spiritual a.精神的，心灵的
234.splendid a.壮丽的；显著的
235.sponsor n.发起者vt.发起
236.stadium n.露天大型运动场
237.staircase n.楼梯，楼梯间
238.standpoint n.立场，观点
239.statue n.塑像，雕像，铸像
240.sticky a.粘性的；胶粘的
241.strawberry n.草莓
242.structure n.结构；构造vt.建造243.succession n.连续；继任，继承244.sufficiently ad.足够地，充分地
英语单词合集拼单词大赛版
good [gud] adj.好的 morning ['m?:ni?] n.早晨；上午 Good morning! 早上好！ hi [hai] interj.(用于打招呼)嗨；喂 hello ['h?'l?u] interj.你好；喂 afternoon ['ɑ:ft?'nu:n] n.下午 Good afternoon! 下午好！ evening ['i:vni?] n.晚上；傍晚 Good evening! 晚上好！how [hau] adv.怎样；如何are [ɑ:] v.是 you [ju:, ju] pron.你；你们How are you? 你好吗？ I [ai] pron.我 am [?m, ?m] v.是 fine [fain] adj.健康的；美好的 thanks interj.n.感谢；谢谢 OK ['?u'kei] interj.adv.好；可以 HB （铅笔芯）硬黑 CD 光盘；激光唱片BBC 英国广播公司 what [w?t] pron.adj.什么 is [iz] v.是 this [eis] pron.这；这个 in [in] prep.（表示使用语言、 材料等）用；以 English ['i?gli?] n.英语adj. 英格兰的；英语的 in English 用英语 map [m?p] n.地图 cup [k?p] n.杯子 ruler ['ru:l?] n.尺；直尺 pen [pen] n.笔；钢笔 orange ['?rind?] n.橙子 jacket ['d??kit] n.夹克衫；短 上衣 key [ki:] n.钥匙 quilt [kwilt] n.被子；床罩 it [it] pron.它 a [ei, ?] art.一(人、事、物） that [e?t] pron.那；那个 spell [spel] v.用字母拼；拼写 please [pli:z] interj.请 NBA （美国）全国篮球联赛 P 停车场；停车位 kg n.千克；公斤 color ['k?l?] n.颜色 red [red] adj.n.红色（的） yellow ['jel?u] adj.n.黄色 （的） green [gri:n] adj.n.绿色（的） blue [blu:] adj.n.蓝色（的） black [bl?k] adj.n.黑色（的） white [wait] adj.n.白色（的） purple ['p?:pl] adj.n.紫色 （的） brown [braun] adj.n.褐色 （的）；棕色（的） the [e?, ei] art.指已被提到或 易领会到的人或事物 now [nau] adv.现在；目前 see [si:] v.理解；明白 can [k?n] modal v.能；会 say [sei] v.说；讲 my [mai] pron.我的 S （尤指服装的尺码）小号 的 M （尤指服装的尺码）中号 的 L （尤指服装的尺码）大号 的 UFO 不明飞行物
《英语单词正确拼读方法》
字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对 应一个音素。因此，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词 的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。“音”指的是单词读音中的各个音素，“形” 指的是字组而不仅仅是字母。由此可见，在掌握26个字母的基础上熟记一部分元字组和辅字组是非常有必要的，可以很大程度降低记忆单词的难度，延长遗忘时间。 深入了解英语单词读音和拼写之间的内在联系，深入了解英语单词中的字组与单词中各个音素之间的一一对应关系，可以使学习者准确地把握英语单词的读音和拼写，避免会读不会写或者会写不会读的现象，可以准确、牢固地记住英语单词，从而大大降低记忆单词的难度。 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词编号 在开音节中[ei]name plane Jane baby cake1-01 a 在闭音节中[?]bag dad hat map black back1-02 在开音节中[i:]he these me Chinese1-03 e 在闭音节中[e]bed let pen desk yes egg 1-04 在开音节中[ai]bike fly drive time nice kite1-05 i 在闭音节中[i]fish big drink sit milk swim1-06 在开音节中[ou]those close go hoe home no1-07 o 在闭音节中[]clock not box shop sock1-08 在开音节中[ju:]student excuse duty Tuesday1-09 u 在闭音节中[]bus cup jump much lunch1-10在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：J u ne bl u e r u ler 1-11 s u per
小学六年级英语单词竞赛试卷
小学六年级英语单词竞赛试卷 一、看中文，写单词。 1.工厂____________ 2.明信片___________ 3.教练__________ 4.渔民____________ 5.邮递员___________ 6.明天__________ 7.停下____________ 8.在今晚___________ 9.步行___________ 10.直走___________ 11.右转弯___________ 12.邮局__________ 13.商人___________ 14.博物馆___________ 15.担心__________ 16.十字路口_________17.乘地铁___________ 18.慢下来________ 二、重新排列下列字母组成完整的单词，并写出中文意思。 1.piolec_______________________ 2.ads__________________ 3.notithg______________________ 4.ocahc_________________ 5.aphyp________________________ https://www.360docs.net/doc/722892318.html,eima________________ 7.oshptail____________________ 8.okosbotre_____________ 三、按要求写单词。 1.hurt（第三人称单数）______________ 2.read(-ing形式)____________________ 3.study(第三人称单数)________________ 4.book(复数形式)_____________________ 5.mouse(复数形式)____________________ 6.do(第三人称单数)___________________
英语单词竞赛活动方案
英语单词竞赛活动方案 一、活动目的： 1、通过英语单词的比赛，让学生更加重视英语单词的意义，加强背诵单词的意识。 2、提高学生学习英语的兴趣，提高学生背单词的能力。 3、为提高英语成绩打下扎实的基础，营造校园的英语文化氛围。 二、参赛对象：三至六年全体学生 三、活动地点：各班教室（要最大限度拉开单桌）。 四、活动时间： 本次竞赛定于2019年3月25日下午 五、比赛内容： 比赛内容是各年级所学的所有单词和短语中，新学的英语单词为主，满分120分。 六、制卷、监考、阅卷安排： 1、英语老师负责出本学年的题（以书面形式，笔试）。 2、各班班主任自己监自己学年，串班严格监考，巡考教师为英语教师。 3、比赛结束后，由监考老师负责把试卷交到英语教师办公室。 4、英语教师集中阅卷，全部批完，算好分，选出名次。 5、赛后各位英语老师应进行总结、反思。 七、比赛规则及要求： 1、各班听统一信号，宣布比赛“开始”和“结束”。 2、学生在规定的时间内完成所有试题，要求字迹清晰、格式正确、卷面整洁。结束信号响起应停止答题。 八、竞赛评奖方法： %
一等奖1人，二等奖1人，三等奖1人。附：获奖名单 … ]
六年级英语单词竞赛活动的总结与反思 本次英语单词竞赛本着激发学生学习英语的兴趣及提高学生综合运用语言的能力进行的。满分120分。以笔试的形式考查学生对单词知识运用的掌握，竞赛前，学生的热情，积极性很高涨，大家你追我赶，教室里两两结对，你考我，我考你，个个情绪激昂，有的学生手执课本，口中念念有词，班级里显得是那么的和-谐，那么的团结向上。然而竞赛结果却不尽人意，经过我们分析，现总结如下：一，随着年级的增高，教材要求学生认知理解和掌握的单词也越来越多。学生的记忆是短时记忆，对单词的记忆不够扎实，很多学生反映长一点的单词在考场上想着字母颠倒不清。 二，学生将单词的记忆都寄托在课堂上，本次为了让学生明白用功不仅在课堂，课下也要努力，尤其是背单词，所以竞赛前并没有在课堂上给学生时间记单词。而平时作业的背、背写单词的作业往往是抄一抄便罢，也许是作业太多，也许是贪玩……,但是课堂上教学任务也相当重,只有少数能力强的学生在课堂上能将本节课要掌握的单词记住以外,大部分学生还得靠课后的时间来记单词,背单词。
新教材高一英语(上)单词拼写竞赛Word版
新教材高一英语(上)单词拼写竞赛 湖北公安车胤中学高一英语组刘昌军 1、She prefers popular music to c__________(古典的)works. 2、She learned to survive in a d__________(荒芜的) island. 3、The headmaster gave a feelingful s__________(演说)about good manners to the whole school. 4、Life has many joys and s__________(悲伤). 5、She is a brave girl. She is never s__________(害怕的)of anything. 6、He is leading an i __________（独立的）life. He lives on his own. 7、This is his n__________（本国的）town. He was born here. 8、The doctor asked me to show my t__________（舌头）. 9、C__________(相比较)with the service industry, foreign trade is more important . 10、people c__________(交流)with each other by means of words. 11、Only a narrow strait(海峡) s__________（分隔）North America from Asia. 12、Her temperature has returned to n__________（正常）. 13、Have you ever had any a__________(冒险的)experience? 14、The two countries c__________(联合起来)against their common enemy in the past. 15、You should do with the matter r__________(有责任地). 16、All these difficulties were caused by natural d__________(灾难). 17、We s__________（吞咽了）all our food and drink. 18、The forest was d__________（毁坏）by fire. 19、The world is full of o__________(机遇)and challenges. 20、It’s n__________（淘气的）to pull your sister’s hair. 21、This film is for a__________（成年人）only. Children mustn’t watch it. 22、She wants to study d__________(戏剧)and become an actress. 23、Zhao Benshan wrote the s__________(剧本)for the TV play Liu Langen himself. 24、A c__________(生物) is anything that is alive. 25、She is d__________(决心)to go abroad. 26、Allow me to i__________(介绍)my fiend Miss Wood to you. 27、The new teacher made a good i__________（印象）on the students. 28、You had better make an a__________(道歉)for your cruelty. 29、I don’t want to i__________（打断）you, Go on with your story. 30、She l out__________（漏掉）a “c” in the word “account”. 31、The old building had become a ruin but the people of the town r__________（修复） it. 32、A p__________（肖像）of his wife hangs in their bedroom. 33、After a week at the beach her skin was b__________（青铜色）. 34、Let us make a__________(团结的)effort to increase the output of this factory. 35、She was an active r__________(革命的) fighter in 1789. 36、He won the first place in the c__________（比赛）.
英语单词的拼写读音规则字组版本
1、常用英语字组表（75个） 此外，还有一些不常用的字组，如：oul(could、would)， ier(fierce)，eir(their、weird)等。 2、为何要将字组概念的引入 字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。字母分为元音字母和辅音字母两种。英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。 字组指的是一个或几个字母在一起，发一个音素。字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。 字母数量少（26个），字组数量多（常用的见上表有75个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以
减轻学习者的负担。如chick一词，字组数是三个ch-i-ck，字母数是五个c-h-i-c-k，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。 字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。如chick一词，如果把chick拆分开来看c-h-i-c-k，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch、i、ck看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck分别对应[t∫]、[i]和[k]音。三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。 英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义。 掌握一定的拼读规律，可以把三个方面记忆变为两个方面。把英语单词的拼写和读音作为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来，听到一个单词的发音，就能够根据其读音拼写出这个单词来。这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。记住了词形，也就记住了词音，记住了词音也就等于记住了这个词的拼写形式。将记忆单词的三个方面（记词形、记词音、记词义）简化为“一一对应”式的记词方法。所谓“一一对应”就是将“读音”和“拼写”看作一个整体，即“音形一体”，只要记住这个“音形一体”所对应的词义就行了。将“记词形、记词音、记词义”简化为“记音形、记词义”。 总之，基于七十多个字组的识记单词方式，远比基于二十六个字母的识记单词方式效率高、速度快、记忆时间长。听音知形，见形知音，音形互佐，见到一个单词能够读出来，会读的单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系，有声地学习英语，学起来才会感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握，才可以大大地降低识记英语单词的难度。 记忆单词不仅要记住单词的读音和拼写，还要学习其用法，了解单词的语法属性，了解单词与其他同义词、和近义词的相同之处和不同之处，也就是说仅仅只是记住单词的拼写和读音是不够的，但也就是单词的拼读问题象一座山一样，挡住了许多学习者前进的道路，他们不能轻松应对英语单词的拼读问题，也就很难进一步更深入地学习英语。由此
人教版高一英语单词拼写练习专练
高一英语单词拼写练习 必修1 Unit 1 1? It was quite terr ible? It took me some time to c _________________ myseIf down? 2.Parents are a I ways c ___________ much about the i r chiIdren. 3.True fr i ends a I ways s ________ the i r sadness and happiness with each other. 4.I'm t er r i b I y sorry ? I d i dn* t do it on p ____________ ? 5.Some a ni ma Is hiberna te un der snow, because there i s much a i r i n I snow ? 6. A _______ to the law, t _____________ are not a I I owed to smoke or dr i nk ? 7.The oId man went t ____________ many wars and s ____________ a lot from them. 8.After the terr ible hurr icane, the whole house was destroyed e __________________ ? 9.If you have some troubIe, you can go to the teacher for a _________________________ ? 10.By internet, we can c _________________ with peopIe a I I over the worId 11.By now, he has formed the h ___________ of doing some reading before going to bed. 12.The r _______ he gave for his c ___________ in the exam was simple? Unit 2 students attended the Iecture, i __________________ our monitor. 2.Though he is a n English speaker, he can speak English very f I uen 11 y. 3.Nowadays, many ta I I bui Idi ngs have e for peop I e to go up and down. 4.He t hough t I had known the fac t? But a ____________ , I knew not hi ng abo ut
“最强大脑”英语拼写大赛单词范围..
“最强大脑”英语拼写大赛单词范围 abacus／1ebakas／n．算盘 abandon／aibzendan／y.1.抛弃，放弃2．离弃（家园、船只、飞机等）3．遗弃（妻、子女等） abase／aibeis／y．贬抑，使谦臣 abate／aibeit／y．（指风势、疼痛等）减弱，减轻，减退 abbey／izebi／n．修道院，僧院，庵堂 abbreviate ／zibri:vIeit／y.缩短（字、词组等），缩写 abbreviation／apri:vieij'2n／n．缩写 abdicate／izebdikeit／y．正式放弃（官职、权利），让位，退位，逊位 abdomen／1ebdamen／n．腹部，下腹 abdominal ／zeb idDminl ／adj.腹（部）的，下腹的 abduct／zebidkt／y诱拐，拐走，绑架 aberrant，zeiberant／adj.不循常轨的，不走正路的 abhor／abiho:／y．憎恨（某人、某事物），厌恶，讨厌 aboriginal/zeba 'rid3ana1／adj.1．（指人、动植物）土生的，原产地的2．土著的，土人的 aborigine／lebaIrid3ini:／n．（澳洲的）土著；土人 abort／aibo:t／y．1．使流产，堕胎2．中止，（使）夭折，使（计划）失败 abound／aibaund／y．1．大量存在，充满2．富有…，…丰富 above／aibAv／adv. 1．在上面，在上方2．上述，上文prep.1．在…之上，在…上面2．超过，多于，高于』above all首先，最重要的是／be above one大高深；不易理解 abstain／abistein／y.1．戒绝（喝酒）2．放弃（投票等） abstention ／ab'stenj'2n／n．1．戒绝2．（投票）弃权 abstinence／izebstinans／n禁欲，节制 abstract／lebstrzekt／adj.抽象的n．摘要，概括y．1．提取，抽取2．摘录…的要点3转移…（注意等） absurd／ab is3:d／adj.不合理的，荒谬的，可笑的 abundance／aibAndans／n丰富，充裕，大量 abundant／9ibAndant／adj.大量的，充裕的，丰富的』be abundant in, be abundant with有丰富的，有大量的abuse／aibju:z／y．1．辱骂，n骂2．滥用，妄用3．虐待n．1．辱骂，n骂2．滥用，妄用3．虐待4．弊病，恶习abusive／aibju:siv／adj.辱骂的，n骂的 abyss／aibis／n．深渊，深坑 academic/~ekademik／adj.1学校的，学院的2学者式的，非实用的3．学术的 academician／9 ikzeda'mij'2n／n．院士，学会会员 academy／aikzedami／n．1.学院，专科学校，研究院2．学会 accede／zekisi:d／y．1．同意2．就职 acclaim／aikleim／y欢呼，喝彩，称赞 accommodate／aikDmadeit／y．1．容纳，接纳，提供…住宿2．使适应，使适合，调节3．帮助解决（困难）accommodation／9 ikDmadei-fan／n．(usu p/)住宿等条件，设施 accompaniment ／9 kAmpani-mant／n。 1．伴随物2．伴奏，伴唱 accompanist／aikAmp2nist／n．伴奏者，和奏者 accompany／aikAmp2ni／y.1．伴随，陪同2．为…伴奏 accomplice/aikAmphs／n．从犯，帮凶 accomplish ／a'kAmphj'／y.完成，实现，达到（目的） accomplished／a'kAmpIij't／adj.1．达到的，实现的2．熟练的，有造诣的，有素养的 accomplishment/9kAmphj'-man／n．1．完成，实现2．成就3．造诣，技能 accordingly ／ 9'ko:dirjIi ／adv.1．相应地2．因此，所以 accordion／aiko:dian／n．手风琴 account／aikaunt／n．1．账，账目，账户2．报道，记载，叙述3．原因，理由』
小学五年级英语单词竞赛试卷--全
小学五年级英语单词竞赛试卷一．看中文，写英文单词。(1×30) 1. 晚上___________ 2. 吃早饭___________ 3. 晨练___________ 4. 进行体育活动 5. 什么时候_________ 6. 通常 7. 去远足__________ 8. 爬山___________ 9. 周末___________ 10. 春天___________ 11. 季节___________ 12. 冬天___________ 13. 放风筝___________ 14. 种树___________ 15. 为什么__________ 16. 弹钢琴__________ 17. 爷爷___________ 18. 书本___________ 19. 房间___________ 20. 画画___________ 21. 写信___________ 22. 生日___________ 23. 五月___________ 24. 叔叔___________ 25. 日期_________ 26. 强壮的_______ 27. 下棋___________ 28. 采摘树叶________ 29. 走___________ 30. 睡觉___________ 二．看英文单词，写中文。(1×30) 1. noon _________ 2. about ______ 3. get up ______ 4. mirror ______ 5. visit grandparents ______ 1
6. snow _______ 7. policeman ______ 8. bathroom _______ 9. living room ____ 10. under _________ 11. behind ________ 12. clothes ________ 13. best _______ 14. December________ 15. January __________ 16. second_________ 17. ninth __________ 18. e-card _________ 19. kangaroo________ 20. woods__________ 21. swinging________ 22. walking__________ 23. November ________ 24. honey ________ 25. jacket ________ 26. go shopping ______ 27. tiger ________ 28. dress ________ 29. snowy ________ 30. play football_______ 三．单词分分类（将单词前面序号填入横线内）（1×20）A 、bedroom B、cold C、bus D、March E、apple F、classroom G、cool H、Thursday I、January J、train K、warm L、banana M、jeep N、Saturday O、Sunday P、kitchen 2
单词拼写比赛活动方案
单词拼写比赛活动方案 一、活动背景： 词汇维系着语音和语法，是构筑语言的基本单位，它是提高学习者语言水平的基石，如果离开了丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习，是不可能学好英语的，一切必将成为无水之源，无本之木。可见，英语学习和英语水平的提高，词汇是根本。因此，为了提高学生对单词学习的兴趣，并提供给学生一个交流英语学习的平台，让学生能再欢笑中学习知识，在竞争中寻找差距，激发学习英语的热情，特此举办本次单词拼写比赛。 二、活动时间：XX年11月 -12月 三、活动地点：初赛：各班教室 决赛：四楼演播厅 四、活动对象：五六年级全体学生 五、活动前期工作 方案设计：王媛媛马飞山 评委：李丽霞蒋丽秦瑶马飞山谢琳冯桢柏王媛媛 选手准备：五六年级英语老师
场地秩序：马飞山各班班主任 活动拍照：董恒旭 活动宣传：制做三张海报，贴于教学楼、食堂进行宣传 六、初赛安排 形式：试卷考试选拔 参赛对象：全体五六年级学生 监考人员：各班英语老师 说明： 1）、马飞山出题 2）、进入决赛人数：40人 最后以海报形式公布进入决赛人员名单。（海报由六1班宣传委员负责） 七、决赛安排： 1、形式：趣味活动 2、时间：待定 3、地点：四楼演播厅 4、参赛对象：由初赛选出的前40名学生 5、具体流程： 第一环节：测测你的单词储备量 评委给每人报出15个单词，选手则拼出该单词，按照拼出单词量的多少淘汰选手，直到最后30人，进行下面的
比赛。 注：打平的话加赛单词。 第二环节：测测你的短时记忆能力 规则：在投影屏幕上一次显示出20个单词，让所有选手看一分钟后关闭，浏览单词的过程中，不准有记录单词或借助其他工具记录单词的现象，30名选手立即在所给答题纸上写出自己记下的单词，限时30秒。参赛选手必须停下手中的笔，在30秒内写出正确单词数目多者获胜。由工作人员统计后，主持人公布每位选手得分，得分最少的后六位在本环节将被淘汰，等待第三轮复活赛。（此环节每位选手最多20分） 第三环节：测测你的观察及反应能力 规则：大屏幕上会有6个编号1-6。每个编号里将有10张图片，六位选手依次上台，分别选一个编号开始测试，看着图片即刻说出图片所指单词（注意单词标有词性），每人限时1分钟。此环节，每位选手总分10分，答对1个为1分。由工作人员统计后，主持人公布六名选手得分，工作人员记录下选手得分。（此环节每位选手最多10分）第四环节：测测你的整合能力（淘汰选手复活环节：由第一轮淘汰的六名选手参加） 规则：大屏幕上会有6个编号1-6。编号下是某一类事物，如体育类、职业类、衣着类等，选手选择后须迅速说出
高一必修一单词拼写大赛单词表
1.method 方法 2. bored 厌烦的 3. amazed 吃惊的 4.impress 使印象深刻 5. system 系统 6. move 搬家 7.cover 包含 8. patient 耐心的 9. strict 严格的10. avoid 避开 11. admit 承认 12. loudly 大声的13. respect 尊敬 14. period 一段时间 15. topic 题目 16. revise 温习 17. formal 正式的 18. relaxed 轻松的19.tram 电车 20. camel 骆驼 21. desert 沙漠22. expert 专家 23. shoot 射杀 24.seaside 海滨25.stadium 体育场 26.event 事件 27.track 铁轨28.survey 调查 29. local 地方的 30. suburb 城郊31.pretty 很 32. bother 打扰 33. rent 租金34. starve 饿死 35. traffic 交通 36. gallery 美术馆37.afford 买得起 38. contact 联络 39. liquid 液体40.stage 阶段 41. react 反映 42. rust 生锈43. boil 煮沸 44.float 漂浮 45.lecture 演讲46. contain 包含 47. source 来源 https://www.360docs.net/doc/722892318.html,itary 军事的49. average 平均的 50.access 接近
1. defence 保护 2. dissolve 溶解 3. facility 设备 4. expand 膨胀 5. contract 收缩 6. diploma 文凭 7. province 省 8. previous 之前的 9. ceremony 仪式10. diamond 钻石11. survive 死里逃生 12.nuisance令人讨厌的13. approach 接近 14. household 家属 15. exchange 交换16. breakdown 故障 17. substance 物质 18.cassette 录音带19. souvenir 纪念品 20. frighten 惊吓21.disappointed 失望的22. assistant 助手23.attractive 有吸引力的24.partial 部分的25. shorten 缩短 26.equipment 设备 27.accessible 可进入的28. committee 委员会29. gorgeous 美丽的30. literature 文学31.energetic精力充沛的32. amusing有趣的33.similarly同样的34.journey 旅程35.occupation 职业36. exhausted 疲惫不堪的37organised 有组织的38.abandoned被遗弃39.translation翻译40. apartment 公寓 41.technology 技术 43.appreciate 欣赏44. electricity 电 45. equipment 设备 46.unemployed 失业的47.department 科48. astonished 吃惊的49. discipline 纪律50. interview 面试51. fortunate 幸运的52. scientific 科学的53.impression 印象54. instruction指示55.enthusiastic 热心的56.intelligent聪明的57.incorrectly不正确地58.immediately https://www.360docs.net/doc/722892318.html,prehension理60. embarrassed 尴尬的61. embarrassed 尴尬的
《英语单词拼读规则表》 - 最新标准版
《英语单词拼读规则表》 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 编 号 a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 1-01 在闭音节中[?] bag dad hat map black back 1-02 e 在开音节中[i:] he these me Chinese 1-03 在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg 1-04 i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite 1-05 在闭音节中[i] fish big drink sit milk swim 1-06 o 在开音节中[ou] those close go hoe home no 1-07 在闭音节中 [ ] clock not box shop sock 1-08 u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 1-09 在闭音节中 [ ] bus cup jump much lunch 1-10 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 1-11 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词 编 号 a [ China another woman breakfast 2-01
] [i] orange comrade village cabbage 2-02 e [ ] hundred student open weekend 2-03 [i] chicken pocket begin children 2-04 i [ ]/[i] holiday beautiful family animal 2-05 [ai] exercise satellite 2-06 o [ ] second tonight somebody welcome 2-07 [ u] also zero photo 2-08 u [ ] autumn diffcult 2-09 [ju:] popular congratulation January 2-10 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate 2-11 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue 2-12 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[ ]音，也可以读作[i]音。 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母读音例词编
英语专业词汇拼写大赛方案
湖北中医药大学外国语学院 第一届英语词汇比赛方案 一、活动意义、目的： 丰富的词汇量是英语专业学生深入学习英语的基础和前提，是英语学习重要的环节。为了提高我校英语专业学生学习热情，营造外国语学学教学和学习氛围，丰富学生的课余生活，检验同学的学习成果，激发学生的学习兴趣，让学生的知识可以在竞争中不断提升，特组织开办第一届英语专业学生英语词汇比赛。 二、活动流程： （1）前期工作 1)英语专业教研室负责人和成员讨论比赛有关内容，并由负责人落 实相关任务 2)活动负责人于开学第3周上交方案 3)由活动负责人通知落实各个事项，跟进进度 （2）活动流程 1)辅导员分别通知各个年级同学参加比赛和大赛相关要求 2)比赛结束，收齐测试纸，负责人跟进改卷工作 3)改卷老师上交各年级学生名单和成绩 4)将成绩优异的学生名单公布于外国语学院公布栏和网站 （3）活动后期 1)整理相片及新闻稿 2)上交成绩优异学生试卷存稿
三、活动奖励 1)获奖同学可以获得由外国语学院颁发的奖状证书 2)获奖同学将获得各种比赛奖品 3)获奖同学可以获得外国语学院加分奖励 四、活动要求： 1.单词范围：英语专业四级、大学英语六级和相似等级词汇 2.活动时间：2013年5月16日18:30-19:30 3.活动地点: 信息楼语音室 4.参赛学生：英语专业2012级学生要求必须参加 英语专业其他年级学生可以报名参加 5.监考人员安排: 2013年5月16日下午16：00到五楼办公室领取试卷 6.奖项设置（按分数从高到低排列）： 一年级:一等奖1名其他年级: 一等奖1名 二等奖2名二等奖2名 三等奖3名三等奖3名 英语专业教研室 2013年3月19日
小学英语单词拼写大赛试题(闽教版)
小学英语单词拼写大赛测试题(闽教版) 参赛须知： 1.请将个人信息填写清楚、完整。 2.请按照各部分题目要求填入相应的英文单词或字母。（每空1分，要求拼写完全正确，包 括大小写。） 3.本次竞赛时间为40分钟。 学校：姓名：班级： I．根据汉语意思补全单词。（每小题1分，共15分） 1.b g 2.r n 3.l ng 4.h n 5.s x 书包跑步长的母鸡六 6.th ty 7.ph n 8.sl p 9.f t 10.m th 30 电话睡觉脚嘴巴 11.yell 12.br d 13.wat 14. J n 15. ock 黄色面包看六月钟 II. 看中文，写出对应的英文单词或词组。（每小题1分，共30分） 1. 火车 2.马铃薯 3.大象 4.兄弟 5.博物馆 6.美丽的 7.秋天 8.下雪的 9.蜡笔 10.头 11.毛衣 12.绿色 13.英语 14.电脑 15.礼物 16.星期四 17.渴的 18.超市 19.窗户 20.老师 21.十二 22.雨伞 23.年轻的 24.操场
25.复活节 26.狮子 27.第三 28.起床 29.看电视 30.去购物 III.根据首字母及中文提示写出相应的单词。（每小题2分，共40分） 1.It’s 12 o’clock. It’s time to have l. 2.We can fly a k in the park. 3.There are many a in the zoo. 4.It’s summer. It’s very h . We can go swimming. 5.Yang Ming will do the high j in the sports meeting. 6.National Day is on O 1st. 7.We make rice c and dumplings during(在……期间) the Spring Festival. 8.You can read books in the l . 9.Go straight, then turn r . You will see the hospital. 10.The girl is short, and Peter is t . 11.Xiamen is a beautiful (城市). 12.After cooking the eggs, we can (给……上颜色)the eggs. 13.I’m going to draw a (图画)for Miss Gao. 14.My grandpa has (15) cows on his farm. 15.Please open the (窗户). 16.My father goes to Beijing by (飞机). 17.The orange juice is so (甜的). 18.Ben is playing (足球) in the garden. 19.I didn’t have breakfast. Now I feel very (饥饿的). 20.It’s (多云的) now. It may rain. IV.听短文，根据录音填入正确的单词,短文读两遍。（每小题1.5分，共15分） These（1）are from（2）Two, Grade（3）. It’s a（4）day. The（5）is blue. Lily and Julia are making paper（6）on the grass. Wang Tao is playing（7）with Peter. Yang Ming is practicing(练习) doing（8）jump. Sally is taking some（9）. They have a good（10）.