北京中考英语考试说明解读.
2020北京中考英语试题分析
2020北京中考英语试题分析2020年北京市高级中等学校招生考试英语学科试题以《义务教育英语课程标准（2011年版）》为基本依据，科学命题。
试题全面、准确地考查了完成义务教育阶段学业的初中毕业生英语学习达到《课程标准》所规定的五级目标要求的情况，有利于促进和引导初中英语教学全面落实《课程标准》的课程目标、分级标准和教学建议。
01单项填空考查内容覆盖了《义务教育英语课程标准（2011年版）》语言知识五级标准中所要求的主要语法项目。
主要特点如下：1. 注重基础知识积累，强调语用试题重视对学生英语基础知识和基本技能的考查，12道题涉及的考点均为初中学生英语学习中需要掌握的主干知识和必备技能，具体内容包括代词、介词、连词、特殊疑问词、形容词、动词（情态动词、动词的时态及语态）和宾语从句等。
其中，增加了对动词时态和语态的考查力度，共计6道题。
试题既考查了学生在义务教育阶段英语学习的积累，又有助于引导教学回归和关注双基，帮助学生为下一阶段的学习做好准备。
2. 注重真实语境创设，突出交际试题在单句层面上考查学生在语境中的运用基础语法知识。
在保证知识覆盖面的基础上，突出语境化、交际化的特点。
题干语言鲜活生动，语境真实自然，考查内容贴近学生生活、贴近社会、贴近时代，符合学生的生活经验、学习经历、认知水平和语言能力。
结合现实生活，将居家生活的元素巧妙融入题干中。
例如，第2题“我经常在周六给家人做饭”，第3题“饭前要洗手，否则可能生病”，第12题“询问视频会议何时召开”等。
同时，把中国传统文化符号也融入试题中，例如，第6题“赵州桥是世界上最古老的石拱桥”，第11题“风筝是中国人两千多年前发明的”等。
02完形填空试题选取夹叙夹议的记叙文，约313 词，内容新颖，积极向上，语言难度适中，适合各层次学生。
故事的主题是人与自我，主要语境内容为丰富自我、完善自我，劳动给学生带来的成长。
文章以第一人称记叙了作者在高中找兼职工作的经历，面对劳累枯燥的餐厅工作，作者逐步认识到劳动带给自己的变化和成长：学会积极对待失意，使自己从一个害羞的学生变得大方得体，兼职经历就是塑造品格的过程。
北京中考英语大纲
中考考试大纲---北京中考英语考试说明
一、考试范围
英语学科考试以教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《英语课程标准》)五级目标要求所规定的学习内容为考试范围。
二、考试内容和要求
英语学科考试旨在全面考查初中毕业生在义务教育阶段掌握的综合语音运用能力(含语言技能.语言知识.情感态度.学习策略和文化意识)。
其中，对语言技能的考查包括听、说、读、写四项内容(详见语言技能细目表);对语言知识的考查包括语音、词汇、语法、功能意念和话题五项内容(详见语言知识细目表);对情感态度.学习策略和文化意识的考查将渗透在语言知识技能的考察中。
对语言知识能力的要求分为：“了解”、“理解”和“掌握”三个层次。
1. 了解
能够对《英语课程标准》五级目标要求的语言知识有初步的、感性的认识，知道这些语言知识的基本规律及基本含义。
2. 理解
能够对《英语课程标准》五级目标要求的语言知识及其所构成的语言材料进行理性分析，理解其语言现象所表达的意义。
3. 掌握
能够运用《英语课程标准》五级目标要求的语言基础知识在具体语境中解决实际问题。
语言技能细目表
语言知识细目表
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维克多2023北京中考英语深度解析
2023年北京中考英语深度解析近年来，英语作为一门国际通用语言，在我国的教育体系中占据着重要地位。
而对于2023年北京中考英语试卷的深度解析，正是我们在学习和备考过程中需要重点关注的内容之一。
在本文中，我将对2023年北京中考英语试卷的各个部分进行全面评估和深度解析，帮助大家更好地理解并顺利备考。
一、听力在2023年北京中考英语试卷中，听力部分一直是考生备考的重点和难点之一。
通过认真分析往年试卷和听力题型的特点，可以发现其中的规律并进行有针对性的备考。
在听力部分，考生需要对各类情景和对话进行细致的理解和分析，因此平时的多听多练是提高听力水平的有效途径之一。
针对不同类型的听力题目，考生需要掌握一定的解题技巧，比如根据上下文推测答案等，这能够有效提高解题效率和准确率。
二、阅读理解阅读理解是英语考试中的另一个重要部分，在2023年北京中考英语试卷中也会占据相当大的比重。
在阅读理解部分，考生需要对文章进行细致的阅读和分析，理解文章的主旨和要点，把握文章的逻辑结构和语境。
考生还需要具备一定的词汇量和语法知识，以便更好地理解文章内容并回答相关问题。
平时的词汇和语法学习显得尤为重要，考生可以通过大量的阅读和理解，积累丰富的语言素材，为阅读理解部分的高分打下坚实的基础。
三、完形填空完形填空是2023年北京中考英语试卷中的另一个重要部分，也是考生备考中需要重点关注的内容之一。
在完形填空部分，考生需要根据上下文和语境，选择最合适的词语来填空，从而使整个文章通顺和连贯。
考生需要具备一定的语感和语境推测能力，并且要熟练掌握常见词语的用法和搭配。
考生还需要注意文章的逻辑结构和作者的写作意图，以便更好地选择正确的词语填空。
总结回顾通过对2023年北京中考英语试卷的深度解析，我们可以看到，听力、阅读理解和完形填空是英语试卷中的重点部分，也是考生备考中需要重点关注的内容。
在备考过程中，我们需要注重对每个部分的特点和题型进行细致的分析和总结，以便更好地掌握解题技巧和提高解题效率。
2023北京中考英语深度解析
2023北京中考英语深度解析一、听力部分2023年北京中考英语听力部分共包括听对话、听短文和听长对话三种题型。
在此部分，考生需要通过听力理解和记忆来完成题目。
1. 听对话在听对话部分，考生需要通过听到的对话内容来回答相关的问题。
对话内容通常包括日常生活中的购物、询问路线、讨论计划等。
在答题时，考生需要注意对话中的关键信息，例如时间、地点、人物关系等，这些信息往往是问题的答案所在。
2. 听短文听短文部分通常包括一段短文，短文内容涉及日常生活、校园生活、社交活动等。
考生需要仔细倾听短文内容，理解短文主旨，并通过问题来检验自己对听力材料的理解程度。
3. 听长对话在听长对话部分，考生需要听一段较长的对话，对话内容通常包括学校生活、活动安排、课外活动等。
考生需要注意对话中的细节内容，如日期、时间、地点等，同时理解对话的整体意义，以便正确回答相关问题。
二、阅读部分阅读部分是中考英语试卷中的重要组成部分，包括阅读理解和任务型阅读。
本部分考查考生的阅读理解能力和语言应用能力。
1. 阅读理解阅读理解部分包括短文理解和信息匹配两种题型。
对于短文理解题型，考生需要仔细阅读短文内容，理解文章主旨和细节，从而回答相关问题。
对于信息匹配题型，考生需要根据提供的信息，将信息与适当的选项匹配起来。
2. 任务型阅读任务型阅读是中考英语试卷中的一大亮点，该部分要求考生对文章信息进行分析，并完成相关的任务，如填表、补全句子等。
考生需要通过理解文章内容，准确把握文章要义，从而完成相关的任务。
这一部分考察考生的语言运用能力和逻辑思维能力。
三、写作部分写作部分一般包括书面表达和情景作文两种题型。
在书面表达部分，考生需要根据所给提示，进行书面表达，包括写作邮件、便条、通知、邀请函等。
在情景作文部分，考生需要针对所给情景，进行文章创作，并能够在有限的时间内完成短文写作。
2023年北京中考英语试卷在听力、阅读和写作三个部分都对考生的语言运用能力有着很高的要求。
北京中考英语分析
北京中考英语分析
听力部分：
北京中考英语试卷的听力部分通常分为听句子、听对话和听独白几个部分。
听句子一般要求考生根据听到的句子选择正确的答案。
听对话要求考生根据对话内容回答问题，主要考察考生的听力理解和信息提取能力。
听独白部分要求考生根据独白内容回答问题或完成表格、填写答案等。
语法填空部分：
语法填空部分要求考生根据上下文语境填写适当的单词，主要考察考生对语法知识的掌握和运用能力。
阅读理解部分：
阅读理解部分通常包括短文阅读和长篇阅读两种类型。
短文阅读要求考生根据所给的短文内容回答问题或选择正确答案。
长篇阅读要求考生在阅读一篇较长的文章后进行理解、推理和判断，回答问题或完成任务。
完形填空部分：
完形填空要求考生根据短文内容从四个选项中选择适当的词或词组填入空白处，主要考察考生的阅读理解和语言运用能力。
短文改错部分：
短文改错部分要求考生根据所给短文，对标有错误的句子进行改正，主要考察考生的语法知识和语言运用能力。
书面表达部分：
书面表达部分要求考生就指定的题目或指定的情景进行写作，通常包括写作要求和写作提纲。
考生需要按照要求进行写作，主要考察考生的英语表达能力和写作能力。
结语：
北京中考英语试卷涵盖了听力、语法填空、阅读理解、完形填空、短文改错和书面表达等几个部分，全面考察了学生对英语的听说读写的综合运用能力。
为了在考试中取得好成绩，考生需要不断积累词汇、掌握语法知识，提高听力和阅读理解能力，同时要注重写作训练，提高表达能力。
希望以上分析对考生备考有所帮助。
2023北京中考英语考试说明
2023北京中考英语考试说明海淀区教师进修学校资深教研员胡小力表示，中考英语《考试说明》主要对“参考样题”进行了更换和修订，如完形填空、阅读理解和书面表达。
为此，考生要采取“抓好基础，提升能力”的策略有效备考。
“抓好基础”策略是指加强理解基础词汇和语法。
例如常见话题的基础词汇和语法，即谈论家庭、学校、环境、日常活动、个人兴趣、节日活动、饮食健康、文娱体育等话题，尤其要重视一定量的实词，即名词、动词、形容词和副词。
基础语法主要掌握常见名词复数的变化；动词的“321”时态，即3个一般时（一般现在、一般过去和一般进来），两个进行时（现在和过去进行时），一个完成时（现在完成时）；形容词和副词的比较级、最高级变化。
“提升能力”策略是指加大听、读、写和说的能力训练。
听、读、写和说能力的提升依赖于每天的“4个”一点点，即每天听一点儿、每天读一点儿、每天写一点儿和每天说一点儿（“4个1”内容可以是初二、初三课文）。
英语综合语言运用能力的提升不是“突击”出来的，每天的积累很重要，贵在坚持，成在坚持。
有一定量的听、读、写和说的训练，就会有“厚积薄发”质的飞跃。
2010年北京中考英语说明解读
《考试说明》读的能力要求
1．能根据上下文和构词法推断、 理解生词的含义。 2．能获取文章的具体信息。 3．能理解文章中的具体信息并进 行简单的推理和判断。 4．能理解归纳文章的主旨要义， 能为文章选定合适的题目。 5．能理解故事情节和事件发展顺 序以及段落中各句子之间的 逻辑关系。 6．能根据上下文理解作者的态 度、观点及意图。
（44分） 36.7%
百分比
（24分） 20% （两遍） （27分） 22.5%
篇幅 5段
4篇
书面 表达
总计
（25分） 20.8%
由听力理解、语言知识运用、阅读理解、书面表达四部分组成 十道大题由第一至第十排序 75道小题由第1至第75排序 注意：阅读56分
时间分配
结构 听力 理解 内容和题型 一、听对话选图 二、听对话或独白选择答案 三、听对话或独白记录信息 知识 运用 四、单项填空 （注重语法除最后一题） 五、完形填空（注重词汇） 六、阅读短文选择最佳选项 阅读 理解 七、阅读短文还原句子 八、阅读短文回答问题 题量 4 12 4 15 12 13 4 5 分值 4 12 8 15 12 26 8 10
听力技能5级要求：
阅读技能5级要求：
1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的词义; 2.能理解段落中各句之间的逻辑关系; 3.能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测 故事情节的发展和结局; 4.能读懂常见体裁的阅读材料; 5.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获 取信息; 6.能利用字典等工具书进行学习; 7.除教材外,课标阅读量应累计达到15万词以上。
顺序关系指构成语段的各个句子只能按事物的发展过程由 先而后地顺序排列，不可以随便改动次序。按这种关系组 织起来的句群通常表达一个过程的时间顺序或者描述固定 的操作程序等。
20XX年北京市高级中等学校招生统一考试说明·英语(大纲卷)
20XX年北京市高级中等学校招生统一考试说明·英语（大纲卷）20XX年北京市高级中等学校招生统一考试英语学科考试说明一、考试性质20XX年北京市高级中等学校招生统一考试，是以合格初中毕业生为对象的具有选拔性质的考试。
考试的指导思想是：有助于高级中等学校的招生录取工作，有助于进一步促进初中教学质量的提高，有助于课程改革的实施和中学素质教育的全面推进。
考试应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
二、考试范围英语学科的考试以中华人民共和国教育部2000年3月制订并颁布的《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》为依据，兼顾人民教育出版社和朗文出版集团有限公司合作出版的《九年义务教育三年制初级中学教科书英语》的教学内容。
三、考试目标英语学科的考试目标包括考试内容和考试水平细目两个项目。
考试内容是指教学大纲中规定的知识和能力要求纲目；考试水平细目要求是根据该纲目划定的具体的知识和能力要点。
四、考试方法英语学科考试采取统一命题、闭卷、书面作答的考试方式。
考试时间为120分钟。
五、试卷结构英语学科考试的试卷由两卷组成。
第一卷为选择题，第二卷为非选择题，试卷满分为120分。
第一卷在机读答题卡上作答，第二卷在试卷上作答。
试卷结构及分值试卷结构内容题数分值第一卷76分一、听力理解1.简短叙述2.短对话3.长对话和短文4题6题7题4分6分14分二、语言知识运用1.单项选择2.完形填空18题12题18分12分三、阅读理解11题22分第二卷44分一、语言知识运用完成句子5题10分二、口语交际补全对话5题10分三、阅读与表达阅读短文，回答问题5题10分四、写作1.单句表达2.文段表达4题一篇4分10分试题难度比例为较易试题约占50%中等试题约占30%较难试题约占20%选择性试题和非选择性试题比例为选择性试题约63%非选择性试题约37%。
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附录语法项目表取消了2014年中考说明语法项目的了解、理解、掌握、熟练掌握等区分理解的动词，完全与课标一致，只;列出了考查的语法项目。
词汇表：所有数字、星期、月份为必须掌握的内容，作为整体认读而没有列入考试说明词汇表中;凡是由课程标准中可以由词根通过构词法变成的新词没有列在词汇表中;课程标准之外的词汇79个
五、重选参考样题
附录的变化：与课标一致
听力理解：五个选图的对话 五个听对话或独白的文章 一个听对话或独白记录信息的文段
示例(一)Tele Message
(二)Suggesstions for Weekend Activities
知识运用：完形填空：文章体裁不变：夹叙夹议
题目量减少为10个：3个名词4个动词2个形容词1个副词
5
2
10
知识运用
四、单项选择
10
1
10
25
五、完形填空
10
1.5
15
六、阅读短文选择最佳选项
15
2
30
50
七、阅读短文还原句子（五选五）
5
2
10
八、阅读短文回答问题
5
2
10
书面表达总计
九、文段表达
1
15
15
15
试卷题型及分数分配
题型
分数分配
选择题
85
填空题
10
简题
10
作文题
15
试卷总体难度适中，控制在2014中考英语难度左右
六、特点分析：明晰范围、与课程标准一致;题型明确，考察方式留有空间;突出“能力立意”和“学以致用”;词汇量的增加可能导致阅读广度和深度的增大;着眼初高中衔接
七、教学建议：以主题阅读教学的设计和实施为研究问题，整合初三英语复习工作。主题阅读在课上和课下阅读针对同一主题的若干语篇的方法，它可以有效避免零散阅读所造成的知识遗忘，思考重复而不深入的问题，可以有效加深记忆，多角度，更全面地理解统一主题思想;最重要的好处是，可以在阅读之后以阅读来带动学生整体框架性等阅读技能和习惯的养成，语言知识在阅读语境中的巩固，段落的仿写等，非常有利于将文本中内容迁移应用到实际中来。
北京中考英语考试说明解读
2018-02-08
2015年北京中考说明刚刚出炉，大家对于中考的新形势了解多少呢?所谓知己知彼，百战不殆，今天我们就一起来剖析一下2015年中考英语的考试说明进意见》六大条第14条
中考强化对学生英语听说能力的考察，不过分强调对语法知识的考察，考查学生通过“泛读”“速度”，从阅读教材中获取、分析信息答题的能力以及初步的英语实用写作能力。
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二、指导思想
有利于减轻学生负担;有利于促进教学全面贯彻新课程标准、课改理念;有利于初高中知识的有效衔接;有利于招生考试
三、修订原则
强调基础;能力立意;学以致用;关注人文
四、修订重点
优化试卷结构;
内容
题数
小题分值
分值小计
分值合计
听力理解
一、听对话选图
5
1
5
30
二、听对话或独白选择答案
10
1.5
15
三、听对话或独白记录信息