12-13版初中物理金榜学案配套课件：8.5学生实验：探究——影响浮力大小的因素(北师大版八年级下)
A.A物体一定受浮力的作用 B.B物体一定受浮力的作用 C.C部分一定受浮力的作用 D.D部分一定受浮力的作用
【思路点拨】 解决此类问题的关键是明确物体是否受到液体的向下和向上的压
力差。
【精讲精析】选D。浮力产生的原因是浸在液体中的物体受到向 上和向下的压力差。由题图可知，物体A和容器C部分的上下表面
五 学生实验：探究—— 影响浮力大小的因素
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一、浮力
1.定义
向上托 的力。 浸在液体中的物体受到的液体对它_______ 2.方向 竖直向上 。 _________ 3.施力物体 液体。 _____
4.测量 G-F 。(其中G为物体在空气中的重力，F为将物体悬挂于 F浮=____ 弹簧测力计下浸在液体中时弹簧测力计的示数)
4.实验中，能否先将石块浸没在水中后，将石块拿出读出物体
受到的重力？为什么？
提示：如果这么做，石块拿出水面时，石块上会沾有一部分水 珠，测量的石块的重力会变大。 参考答案：不能 重力变大 因为石块上会沾有水珠，使测量的石块的
5.在测量排开液体的重力时，能否先测盛水后小桶的重力，再
倒出水测出空桶的重力？为什么？
3.浸在液体中的物体为什么会受到浮力的作用？ 提示：浸在液体中的物体将会受到液体对各个表面的压力，前 后表面和左右表面所处的深度相同，则受到的压强相等，压力 也相等，方向相反，故前后表面、左右表面受到的压力大小相 互抵消，合力为零；而上下表面所处的深度不同，液体对两个
表面产生的压强不等，故产生向上的压力差，即为物体受到的
一、浮力产生的原因 1.浮力产生的原因是液体向上和向 下的压力差，如图所示，因为在液
体的同一深度，液体向各个方向的
压强相等，故物体前后、左右受到 的压强相互抵消。而F上大于F下， 故产生了竖直向上的浮力。
2.利用浮力产生的原因计算浮力大小：F浮=F上-F下。
特殊情况：(1)如果物体部分浸入液体中，上表面受到向下的压
【精讲精析】本题考查物体所受浮力的实验探究。(1)由称重法
可知，金属块在煤油中受到的浮力F浮=F甲-F丙=10 N-7.6 N
=2.4 N。(2)欲探究浮力大小跟液体的密度有关，根据控制变量 法，应使排开液体的体积相同，改变液体的密度，故应分析图 中的乙、丙两项。 答案：(1)2.4 (2)乙和丙
液gV排可以看出，浮力的大小只跟液体的密度和物体
排开液体的体积这两个因素有关，而跟物体本身的体积、密度、
形状、在液体中的深度、在液体中是否运动、液体的多少等因
素无关。
3.阿基米德原理公式的应用 (1)完全浸没时，求物体体积：V物 V排 F浮 。 (2)求液体密度：液 F浮 。
gV排 液 g
力为零，即得F浮=F上。 (2)如果浸在液体中的物体下表面与容器底部紧密接触，则液体 对物体向上的压力为零，物体将不受浮力的作用，只受向下的 压力，物体被紧紧压在容器底部。
【典例】如图所示，A、B是能自由移动的物体，C、D是容器自身 凸起的一部分，现在往容器中注入一些水，则下列说法错误的是 ( )
变化，结合“决定浮力大小的因素”实验，思考以下问题：
1.怎样探究浮力的大小与物体排开液体的体积的关系？ 提示：把一个物体挂在弹簧测力计下，浸在液体中的体积改变时，
观察弹簧测力计的示数是否改变。例如，测出并比较体积不同的
同种物体浸没在水中受到的浮力大小。 参考答案：采用控制变量法，保持液体的密度不变，改变物体浸 在液体中的体积，测量并比较浮力的大小。
时，把石块放入溢水杯中，等溢水杯中的水不再外溢时为止
3.在探究过程中如果溢水杯中的水没有加满，会造成什么影响?
提示：如果溢水杯中的水没有加满，当石块浸没在水中时，溢
水杯中的水面上升至满杯时才会有水溢出，从而使溢出的水的 体积小于石块排开的水的体积，使排出的水重减小。故要求溢 水杯中的水一定要加满。 参考答案：会使所测石块排开的水重减小
提示：要探究物体所受浮力的大小与深度的关系，要保持液体
的密度、物体排开液体的体积不变。当把物体浸入同一液体的 不同深度时，弹簧测力计的示数保持不变，由此可得出浮力的 大小与物体浸没的深度无关。 参考答案：采用控制变量法，控制液体的密度和物体排开液体
的体积不变，改变物体在液体中的深度，测量并比较浮力的大
力，故不受液体浮力的作用。
参考答案：不一定
【归纳提升】 (1)浮力的方向：竖直向上；
(2)浮力产生的原因：F浮=F上-F下；
(3)称重法测浮力：F浮=G-F；
(4)二力平衡法求浮力：物体悬浮、漂浮时，F浮=G。
(2012·桂林中考)用弹簧测力计测出一个物体重为4 N，然后将
该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为3 N，则该物体
四、阿基米德原理
1.内容 物体 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于_____ 排开的液体所受的重力 _____________________。 2.公式 G排 ρ 液gV排 。 F =___=_______
浮
浮力的产生 注意分析物体所处的状态，并分析物体的受力情况， 通过观察实验现象，思考以下问题：
二、浮力的产生
1.产生原因 向上 和_____ 向下 的压力的合 由于液体对浸在它里面的物体存在_____
力而产生的。
2.大小 F上-F下 ，F 表示液体对物体向上的压力，F 表示液体对 F浮=______ 上 下 物体向下的压力。
三、影响浮力大小的因素
1.有关因素 物体排开液体的体积 ； (1)___________________ 液体的密度 。 (2)___________ 2.无关因素 深度 。 物体浸没在同种液体中的_____
液体对其产生的浮力。 参考答案：物体受到液体对它向上的压力差。
Hale Waihona Puke 4.浸没在液体中的物体____________(选填“一定”或“不一 定”)都受浮力的作用。 提示：浮力产生的原因是物体上下表面受到液体对它的压力差， 如果一个浸在液体中的物体下表面与容器底部紧密接触，则该 物体受到液体对它上表面的压力，而下表面不受液体给它的压
的弹簧测力计、密度大于水的塑料块、烧杯、小桶等器材进行
实验，甲、乙、丙、丁是四个步骤的示意图，其中丁测量空桶 受到的____________，此实验操作的正确顺序是___________， 由甲、乙两图中弹簧测力计的读数可求出塑料块受到的浮力为 _________N；被排开液体受到的重力为__________N；即可得到
结论F浮=____________。
【教你解题】解答本题的关键在于明确实验中应先测空桶重力，
再测溢出水和桶的总重力，这样可以减小误差。
【精讲精析】步骤丁测量的是空桶受到的重力，应在测量溢出
水和桶的总重前测量空桶重力，所以实验操作的正确顺序应是
甲丁乙丙(或丁甲乙丙)。塑料块受到的浮力F浮=G-F拉=2 N1.5 N=0.5 N。被排开液体受到的重力为G排=G水+桶-G桶=1.0 N0.5 N=0.5 N,即F浮=G排。 答案：重力 甲丁乙丙(或丁甲乙丙) 0.5 0.5 G排
的总重与空桶的重力之差。 参考答案：用称重法求F浮，F浮=G石-F G排=G总-G桶
2.怎样使溢出水的重力恰为石块排开水的重力?
提示：在石块没有放入溢水杯前，向溢水杯内加水，直到水流
出一部分，等水面静止时，把石块放入溢水杯中，待溢水杯中 的水不再外溢时，此时所收集的水的体积即为石块排开的水的 体积，则溢出水的重力等于石块排开水的重力。 参考答案：向溢水杯内加水，直到水流出一部分，等水面静止
2.在弹簧测力计的下面悬挂一个石块，然后把石块浸入水中， 弹簧测力计的示数如何变化？浮力的大小等于多少？ 提示：因为弹簧测力计的下面悬挂一个 石块，弹簧测力计的示数即为石块的重 力。把石块浸入水中，由于石块受到水 的浮力作用，测力计的示数会变小，对
石块进行受力分析(如图)可知，浸入水
中的石块受到重力、浮力和弹簧测力计 拉力的作用，故F浮=G-F。 参考答案：变小 F浮=G-F
1.利用橡皮泥做一个小船，将其放入水中，橡皮泥做的小船在
水中受到__________和__________的作用。小船不下沉，是因 为受到______________的作用,浮力的方向是____________。
提示：对小船受力分析可知，小船受重力和水的托力的作用， 重力的方向竖直向下，小船不下沉，是因为水的托力的作用， 且水的托力的方向与小船受到的重力的方向相反，这个水的托 力即是浮力。故浮力的方向竖直向上。 参考答案：重力 浮力 浮力 竖直向上
液gV排的应用
浸没
V排=V物
F 浮= ρ
液gV物
V排<V物
F 浮= ρ
液gV排
(1)ρ
液是指排开液体的密度，而不是物体的密度，各种不同材
料的物体，排开液体的体积相同时，无论空心还是实心，浸没 在同种液体中时，所受浮力大小都相等。
(2)V排是指排开的液体的体积，不一定等于物体的体积。
(3)由F浮=ρ
在水中受到的浮力是( A.7 N B.4 N ) C.3 N D.1 N
【教你解题】提取题目关键信息，解题思路如下：
【精讲精析】选D。已知G=4 N，F=3 N，则该物体在水中受到的 浮力F浮=G-F=4 N-3 N=1 N，故选D。
浮力的大小跟哪些因素有关 在实验中，注意观察物体没入液体的体积和弹簧测力计的示数的
2.怎样探究浮力大小与液体的密度的关系？
提示：把一个物体挂在弹簧测力计下，分别浸没在不同的液体
中，观察弹簧测力计的示数是否改变。例如，测出并比较同一 物体浸没在清水中和盐水中受到的浮力大小。 参考答案：采用控制变量法，保持物体没入液体的体积不变， 改变液体的密度，测量并比较浮力的大小。
3.怎样探究物体所受浮力与它浸没在液体中的深度的关系？
(1)由如图所示的实验过程可知，金属块在煤油中受到的浮力是 __________N。 (2)通过分析图中__________两项，说明浮力大小跟液体的密度
2.1探究影响浮力大小的因素ppt课件
物体体积v物 v 物体浸入体积 排
液体密度ρ液
较浅 较深 圆形 扁形 较重（铁块） 较轻（铝块） 较大（铁块） 较小（铝块） 较大（铁） 较小（铝） 较大 N﹞
G′物﹝N﹞
F浮﹝N﹞
是否有关
× × × × × × √ √
一:浮力的大小与什么因素有关
1：浮力大小与物体的〔质量〕 重力，物体形状，物体密度，
物体的深度无关。 2：浮力大小与物体浸在液体中
的体积和液体的密度有关
阿基米德原理
二：阿基米德原理
1、内容：浸在液体中的物体受到向上的 浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所 受的重力。
2、公式：F浮=G排= ρ液gV排
3、适用范围：液体和气体。是计算浮力普遍 适用的公式。
加油站
1、游泳时人从浅水区走向深水区，人越深受到的浮力越大， 这是为什么？
二：浮力产生的原因
1：液体对
物体向上和向下的压力差。
2、求浮力的方法二：原因法〔压力差法）
公式： F浮=F向上-F向下.
3、适用条件：形状规则的圆柱体、正方体
等。
实验记录表格： 动手实验
猜想浮力大小和哪些因素有关〔有关的划√，无关的划×）
猜想因素
比较条件
液体深度h液
物体形状
物体重G物 物体质量m物
欢迎批评指导！
2、质量为7.9㎏的铁块沉在水底时 ，受到的浮力是多少？ （ρ铁= 7. 9× 103kg/m3)
小结：第3节 浮力大小
一：浮力的大小： 1、猜想浮力的大小与V排和ρ液有关。 2、阿基米德原理 （1）、内容：浸在液体中的物体受到向上的、浮力，浮力的大小等于物体排开 的液体所受的重力。 （2）、公式：F浮=G排= ρ液g排 （3）、适用范围： 二：计算浮力的三种方法： 1、称重法； 2、原因法； 3、阿基米德原理法。
《学生实验：探究—影响浮力大小的因素》示范公开课教学课件【物理北师大版八年级下册】
B. 飘在水面的茶叶受到浮力，沉在杯 底的茶叶不受浮力
C. 倒水冲茶时，茶叶随水旋转，停止 倒水，茶叶仍然运动，是由于茶叶受到惯 性的作用
D. 冲茶所用的热水有内能，凉水不具 有内能
典题剖析
例2 两物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸入水中，发 现两个弹簧测力计示数的减小值相同，由此可以判断（ ）
（3）将液体由水换成酒精。将物块完 全浸入液体中，记下（计算）此时物块所 受的浮力。
二、浮力的大小
➢ 分析物块从位置1→2→3的过程中， ➢➢ 分 分物析 析体物将所块液受从体浮位由力置水的3换变→成化4酒的，精过哪后程些，中可物，能体物影响体所
所 受浮受 浮力浮 力大力 的小的 变因变化素化，的，哪量些哪变可些了能可，影能哪响影些浮响没力浮变大力？ 大 小说小因明因素了素的什的量么量变？变了了，，哪些哪没些变没变？？说明说了明 了 什什么么？？
二、浮力的大小
决定浮力大小的因素
物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积有关、 跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大， 浮力就越大。
二、浮力的大小
液体的密度 物体浸入液体的体积
浮力的大小 物体排开液体的体积
二、浮力的大小
液体的密度 物体排开液体的体积
物体排开的液体所受 的重力
典题剖析
例4 将重6 N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了4 N的水，物
体受到的浮力是( )
A．10 N
B．6 N
C．4 N
D．2 N
例5 如图所示，悬吊的实心金属球缓慢浸没于倾斜的盛满水的 大烧杯中，则从大烧杯溢出流入小桶中的水和此金属球的关系是
8.5学生实验探究影响浮力大小的因素第1课时浮力课件初中物理北师大版八年级下册
C．当圆柱体的上表面刚好被液体浸没时，弹簧测力计的示数最大
D．浸入液体的物体所受的浮力大小与物体浸入液体的体积有关
知容器底面积为 40 cm2。求：(g 取 10 N/kg)
(1)木块受到的浮力； (2)水对容器底部的压力和压强。
解：(1)木块的重力：
G＝mg＝0.2 kg×10 N/kg＝2 N，
木块受到的浮力：
F 浮＝G＋F＝2 N＋1 N＝3 N；
(2)水对容器底部的压强：
pHale Waihona Puke ρ水 gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.2 m＝2×103 Pa，
水对容器底部的压力：
F 压＝pS＝2×103 Pa×4×10－3 m2＝8 N。
13．小明用如图甲所示实验装置“探究影响浮力大小的因素”，A 是实心 圆柱体，根据数据作出的弹簧测力计示数 F 与物体浸入水中的深度 h 的
关系图像如图乙。
下列说法不正确的是
(C )
A．物体受到的重力为 4 N
B．当物体浸没在水中时受到的浮力为 2 N
1．浮力 (1)定义：浸在液体中的物体会受到液体对它向向上上 的托力，这个托力
就是浮力。 (2)方向：竖竖直直向向上上。 (3)施力物体：液体液体 。
2．浮力的产生 (1)原因：浮力是由于液体对物体向上和向下的压压力力差差产生的。
(2)公式：F 浮＝F－F下－F上F，F 上、F 下分别表示上、下表面受到的压力。
9．如图所示，把一个乒乓球放在瓶内(瓶颈的截面直径略小于乒乓球的
直径)，从上面倒入水，观察到有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出，
但乒乓球并不上浮。对乒乓球受力分析正确的是
(D )
A．重力、浮力、压力
北师大物理八年级下册第8章5 学生实验：探究——影响浮力大小的因素 课件(共14张PPT)
F浮=G排＝ρ水V排g
＝1×103 kg／m³× 30×10﹣6 m³×10N／ kg ＝ 0.3N
本课小结
本课小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
一、阿基米德原理：
浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体 排开的液体所受的重力。
探究浮力的大小：阿基米德原理
→ F1
→ F2
→ F3
→ F4
组别
第一组 第二组 第三组
物体重 F1／N
空杯重 F2／N
物体浸没水中
时弹簧测力计 示数F3／N
杯、水总 重F4／N
浮力的大 小F浮／N
物体排开 水的重力
G排／N
阿基米德原理
1、内容：浸在液体中的物体受到向上的 浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所 受的重力。
二、浮力大小的影响因素：
（1）物体浸在液体中的体积 （2）液体的密度
实验步骤
1. 用弹簧测力计测出铝圆柱体所受的重力； 2. 将圆柱体浸没在水面下5cm,10cm,15cm处，
分别记录弹簧测力计的示数 3. 计算出圆柱体处于不同深度时所受浮力的
大小
甲
乙
随堂练习
3.把体积为5×10-4m³的实心金属球浸没在盛满水 的容器内，溢出水的重力为＿5＿Ｎ，金属球所受 浮力的大小为＿＿5 ＿Ｎ．
解：F浮=G排＝ρ水V排g ＝1×103 kg／m³× 5×10-4m³×10N／ kg ＝5N
随堂练习
4.量筒内盛有250ml的水，把一木块放入水中后，液 面上升到280ml处，则木块排开的水的体积是＿3＿0 cm3，木块受到的浮力是＿0.＿3 Ｎ．
北师大版八下物理 8.5学生实验 探究 影响浮力大小的因素 课件 (共23张PPT)
5/25/2019
22
课堂小结：
• 浮力大小与什么因素有关 （ρ液 和 V排）
• 阿基米德原理： F浮=G排= m排g=ρ液g V排
• 阿基米德原理的应用
5/25/2019
23
5/25/2019
13
【进行实验、收集证据】 :
次 物体 物体浸在水 物体所受 序 的重 中时弹簧秤 浮力F浮/N
量G/N 示数F/N
1
空桶重 排出水 G1/N 和桶总
重G2/N
物体排 开水重 量G排/N
F浮与G排 的关系
2
3
通过数据分析我们可以得到结论：
F浮=G排
阿基米德原理
1．内容：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮 力，大小等于它排开液体所受到的重力。
两千多年以前，阿基米德为了鉴定金王冠 是否是纯金的，要测量王冠的体积，冥思苦想了很 久都没有结果。一天，他跨进盛满水的浴缸洗澡时 ，看见浴缸里的水向外溢，他忽然想到：物体浸在 液体中的体积，不就是物体排开液体的体积吗？
5/25/2019
4
一、 浮力的大小与什么因素有关？
实验猜想：
猜想1：浮力可能与液体密度有关 猜想2：浮力可能与物体密度有关 猜想3：浮力可能与物体浸没在液体中的深度有关 猜想4：浮力可能与物体的体积有关 猜想5：浮力可能与浸在液体中的体积有关
2．数学表达式：F浮=G排 = m排g= r液 gV排
= m排g= 液 g—V--排液体的密度；
V排 —— 物体排开的液体的体积
对阿基米德原理的理解
浸没
1、物体“浸在液体中”包括“全 部浸入（即浸没）”和“部分浸入” 两种情况。
五、学生实验：探究——影响浮力大小的因素PPT课件
放入水中的弹簧测力
计示数变小，说明了
什么？
水
F浮=15N－8N=7N
通过此实验,得出浮力大小是:___F_浮__=_G__-F__′ _. 这种测量浮力大小的方法叫称重法.
这些物体受到的浮力大小相同吗？浮力的 大小和哪些因素有关呢？
猜想……
轮船从江河航行到 大海，吃水的深度 变化了
1.体积相同的木块和铁块均浸没在水中，铁块将下 沉，木块将上浮。因此浸没时木块受到的浮力大。
（× ）
2.一个木块漂浮在酒精中，排开30g酒精，若它漂浮 在水中，可以排开（ 30 ）g水。
3.按在水底的木块放手后将上浮，在它浮出水面之 前，它所受到的浮力（ 不变 ）。（选填“变大” “变小”或“不变”） 4.一块体积为100cm3的木块，在水中有40cm3的体积露 出水面，木块受到浮力了吗？若有，浮力多大呢？ （g=10N/kg） 受到了浮力，受到的浮力是0.6N
浮力的大 小可能与 液体的密
度有关
浮力的大小还可
能与什么有关呢
把鸡蛋放入清水中，然 后向清水中加盐，改变 液体的密度，结果会怎 么样呢？
鸡蛋浮出了水面
从井中提水，盛满水的桶露出水面越多，提桶的力 就越大。你有何猜想呢？
浮力的大小可能与排开液体的体积有关， 也可能与物体浸没在液体中的深度有关。
探究影响浮力大小的因素
的东西也是可以读凑足了重这量一的故．事国王,对既你不能肯定有 假，又不相信金匠的有誓什言，么於启是示把?阿基米德找来，
要他解此难题．
一连几天，阿基米德闭门谢客，
反复琢磨，因为实心的金块与镂空的
王冠外形不同，不砸碎王冠铸成金块，
便无法求算其体积，也就无法验证是
八年级物理下册8.5学生实验探究__影响浮力大小的因素教案(附当堂检测题及备课参考资料)(新版)北师大版
8.5 学生实验:探究—影响浮力大小的因素1.记住什么是浮力,认识到浸在液体或气体中的物体都受到浮力的作用.2.会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小.3.能说出浮力产生的原因.4.会用称重法求物体受到的浮力.5.经历实验探究的过程,发现浮力的大小与液体的密度和物体排开液体体积的关系.6.记住阿基米德原理的内容,能利用公式F浮=G排=ρ液V排g进行计算.【重点难点】重点:阿基米德原理.难点:浮力产生的原因.【新课导入】导入1:实验导入上课时端着一水槽,水面上漂浮着小木块和乒乓球,水底有小石块,让学生观察思考:小木块、乒乓球为什么能够漂浮在水面?——受到浮力的作用.小石块为什么却沉在水底?——没有受到浮力作用或受到浮力较小等引入物体受到的浮力与什么因素有关系呢?导入2:情境导入茫茫大海上,轮船在海面上航行,轮船为什么能够漂浮在海面上?而将铁块投入水中,铁块却会沉入水底,为什么?物体受到的浮力与什么因素有关系呢?【课堂探究】1.浮力的产生(1)浮力的定义:浸在液体中的物体受到液体对它向上托的力叫作浮力.可写作F浮=G-F .(2)浮力的方向: 竖直向上.(3)施力物体: 液体.2.浮力产生的原因阅读教材,结合图837思考下列问题(1)玻璃圆筒沿水平方向放置:F左= F右,其合力F合= 0 ;玻璃圆筒沿竖直方向放置:F上﹤F下,其合力F合=F下-F上,方向竖直向上.(2)浮力是怎样产生的?浸在液体中的物体受到液体对它下表面和上表面的压力差.用式子表示为: F浮=F下-F 上.3.探究影响浮力大小的因素(1)要探究的问题是什么?浸在液体中的物体受到的浮力与什么因素有关?(2)你的猜想:浮力的大小与哪些因素有关系呢?物体的体积、物体的密度、液体的密度、物体浸在液体中的深度、物体排开液体的体积.(3)制订计划:①实验方法:由于物体受到的浮力可能与多个因素有关,探究时采用控制变量法.②怎样比较浮力的大小?利用F浮=G-F,先称出物体的重力,然后读出物体浸在液体中时弹簧测力计的示数,求出其受到的浮力,然后比较浮力的大小.(4)设计实验:①怎样探究与物体体积的关系?取体积大小不同的两铁块,分别称出它们的重力,然后分别使其浸入水中相同的体积,并读出弹簧测力计的示数,求出各自的浮力,进行比较.浮力的大小与物体的体积无关.②怎样探究与物体密度的关系?取体积相同的铁块和铝块,分别测出它们完全浸没在水中时受到的浮力,进行比较.浮力的大小与物体的密度无关.③怎样探究与液体密度的关系?取一铁块,分别测出其完全浸没在水中和浓盐水中时受到的浮力,进行比较.④怎样探究与物体浸在液体中的深度的关系?取一铁块,分别测出其完全浸没在水中不同深度处时受到的浮力,进行比较.⑤怎样探究与物体浸在液体中的体积的关系?取一铁块,分别测出其完全浸没在水中和部分浸在水中时受到的浮力,进行比较. (5)进行实验,收集证据,分析与结论:浸在液体中的物体受到的浮力与液体的密度有关,与物体浸在液体中的体积有关. 4.探究浮力的大小与排开的液体的关系阅读教材,讨论交流,完成下列问题(1)要探究的问题是什么?浮力的大小与排开的液体有什么样的关系?(2)制定计划,设计实验:测出物体受到的浮力;收集排开的液体并测出其重力.进行比较.(3)探究过程:分组实验,把实验数据填入下面空格处:①在空气中用弹簧测力计测得石块重G= N.②石块浸入水中后弹簧测力计的示数G'= N,则石块受到的浮力F浮=G-G'=N.③用弹簧测力计测出石块排开的水受到的重力G排= N.比较F浮和G排的大小,可以发现F浮G排.④分析论证,得出结论:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力.这个规律叫作阿基米德原理.五、学生实验:探究——影响浮力大小的因素产生原因浮力概念1.(多选题)下列关于浮力的说法中,错误的是( BD )A.浮力的方向总是向上的B.只有浸在液体中的物体才受到浮力C.浮力起因于液体内部的压强随深度的增加而增大D.物体受到浮力作用时总会浮在液面上2.浸没于水中的乒乓球在水中不断上升,在露出水面之前,受到的浮力( A )A.不变B.变小C.变大D.先变小后变大3.质量相等的实心铁球和铜球,浸没在水中,则它们受到的浮力( A )A.铁球的大B.铜球的大C.两球一样大D.无法确定4.如图把体积相同的两个空心铁球分别浸没在水和煤油中,则它们受到的浮力( A )A.在水中的大B.在煤油中的大C.一样大D.由于深度不同,无法比较5.某海滨浴场,水底布满石子,在海水中游泳的人,由深水处不断趋向浅水处的过程中脚会觉得越来越痛,这是因为( B )A.人的重力越来越大B.水底的支持力越来越大C.人所受的浮力越来越大D.人所受的重力、浮力、支持力的合力越来越大6.一个石块在空气中,用弹簧测力计测得读数为10 N,然后把它浸没到水中,弹簧测力计的读数为7 N,则石块在水中受到的浮力是 3 N.7.如图所示:A为木块,B为铝片,C为铁球,而且V A=V B=V C,把它们都浸没在水中,则它们受到的浮力F A,F B,F C之间的关系是F A= F B= F C(填“<”“>”或“=”).8.铁球的一半浸入水中,排开水的重力为5 N,铁球受的浮力为 5 N.当铁球全部浸入水中后,受的浮力为10 N.9.体积为100 cm3的铜块浸没在水中5 m深处,受到水的浮力为 1 N;若把它浸入10 m深处受到水的浮力为 1 N.1.不会淹死人的海人们从古代起,就已经知道世界上有不会淹死人的海.这就是有名的死海.死海里的水非常咸,任何生物都不能在里面生存.炎热而又不下雨的巴勒斯坦的气候,使海面的水发生剧烈的蒸发作用.可是蒸发掉的只是些纯水,至于溶解在里面的盐却还是留在海里,因此,盐的浓度越来越大了.这就是为什么死海里的水的含盐量不跟大多数海洋一样只有2%~3%,而是有27%以上,并且还随着水的深度增大而增大.这样,死海里所含的物质当中,就有溶解的盐.这里盐的总含量,据估计大约有4 000万吨.由于这样高的含盐量,死海就有了一种有趣的特征:这里的水比普通的海水重得多.我们身体的重力比相同体积的浓盐水要轻得多,所以人不可能在死海里下沉,人会浮在水面上,像鸡蛋会浮在盐水上一样(鸡蛋在淡水里会下沉).2.阿基米德的故事阿基米德出生在古希腊的贵族家庭,他从小热爱学习,善于思考,喜欢辩论.有一次,国王要金匠给他做一顶金王冠,做王冠用的金子事先称过重量.王冠做好了,国王听说工匠在王冠中掺进了白银,偷走了一些金子.可是,王冠的重量,并没有少;从外表看,也看不出来.没有证据,就不能定金匠的罪.国王把阿基米德找去,要他判断这顶王冠有没有掺进白银,如果掺了,掺进去多少.据说,阿基米德是从洗澡得到启发,才解决了这个难题.这天,他去澡堂洗澡,心里还想着王冠问题.当他慢慢坐进澡盆的时候,水从盆边溢了出来.他望着溢出来的水发呆,忽然,高兴地叫了起来:“找到了!找到了!”阿基米德连衣服都来不及穿好,竟然赤着身子,从澡堂跑回家里. 原来,阿基米德已经想出了一个简便方法,可以判断王冠是不是纯金做的.他把金王冠放进一个装满水的缸中,一些水溢了出来.他取出金冠,把水装满,再将一块同王冠一样重的金子放进水里,又有一些水溢了出来.他把两次溢出的水加以比较,发现第一次溢出来的多.于是他断定王冠中掺了银子.然后,他又经过一番试验,算出了银子的重量.当他宣布这个结果的时候,金匠们一个个惊得目瞪口呆.他们怎么也弄不清楚,为什么阿基米德会知道他们的秘密. 当然,说阿基米德是从洗澡中得到启发,并没有多大根据.但是,他用来揭开王冠秘密的原理流传下来,就叫作阿基米德原理.直到现在,还在利用这个原理测定船舶载重量.3.溺水自救手环溺水自救手环,又名“自救手环”,“creatter手环”,“手环救生圈”,“Self Rescue Bracelet”.这是一种最新概念的户外紧急救生产品,主要是便于户外游泳爱好者在遇到腿抽筋的突发状况之下,紧急拉动手环,使其迅速充气膨胀变成一个救生游泳圈,从而产生浮力,将人体托起浮于水面上,帮助游泳者尽量摆脱危险处境;同时也便于救援者能够第一时间进行帮助.不过,据说有使用Creatt er技术的深圳科技公司已经在着手与科研院校进行开发了,相信在不久的将来,大家就可以在市场上购买到这个产品了.。
12-13版初中物理金榜学案配套课件：8
物体的浮沉条件 对浸在液体中的物体进行受力分析，思考以下问题: 1.浸在液体中上浮的物体，受到哪几个力的作用？合力的方向 是什么？上浮的最终状态是什么？
提示：对上浮的物体进行受力分析可知， 物体受重力和浮力的作用，如图所示。因 为物体上浮，所以合力的方向竖直向上； 物体浮出液面后，V排减小，F浮减小，当F浮 ＝G时，合力等于零，物体最终漂浮。 参考答案：重力和浮力 竖直向上 漂浮
【思路点拨】
【精讲精析】选D。本题考查了物体的浮沉条件及压强的计算。 鸡蛋在甲中悬浮，则ρ甲=ρ蛋，在乙中漂浮，则ρ乙＞ρ蛋，所以 ρ乙＞ρ甲，故A错误；鸡蛋在悬浮和漂浮时，受到的浮力均等于鸡 蛋的重力，故B错误；在放入同一个鸡蛋后，甲、乙两烧杯总的重 力是相同的，对桌面的压力也是相同的，故C错误；放入鸡蛋前， 烧杯底部的压强是相同的，放入鸡蛋后，鸡蛋排开了一定体积的 液体：V甲和V乙，由于浮力相等，则：ρ甲gV甲=ρ乙gV乙，等式两 边同时除以烧杯的底面积S，可以得到放入鸡蛋后增加的压强，所 以增加的压强相同，故D正确。
2.(2012·泰安中考)小明在“造‘船’ 比赛”中用三块大小相同的橡皮泥做 成小船，把它们放在盛有水的水槽中， 然后往小船内放入不同质量的物体， 它们均能漂浮在水面上，如图所示。针对此现象，下列说法正 确的是( ) A.三只小船受到的浮力相等 B.三只小船底面受到的压力相等 C.小船所装物体越重，受到的浮力越大 D.小船所装物体越轻，受到的浮力越大
(2012·南京中考)用手将一重为5 N的物体全部压入水中，物体 排开的水重为8 N，此时物体受到的浮力为_________ N。放手 后物体将_________(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)，待物 体静止时所受浮力为________ N，排开水的体积是______m3。 (g取10 N/kg)
北师大版物理八年级下册8_5学生实验：探究——影响浮力大小的因素学案课件
[实验点拨] 探究浮力的大小跟哪些因素有关时，通常采用“控制变量”的思想 去分析和设计，还采用“称重法”来进行探究，既能从弹簧测力计 示数的变化中体验浮力，还能准确地测出浮力的大小。称重法测浮 力：F浮＝G－F示，具体分析如下：对物体进行受力分析，如图所 示，物体受到自身的重力G、液体对它的浮力F浮以及弹簧测力计对 物体的拉力F拉，F拉的大小等于弹簧测力计的示数F示，根据物体在 平衡状态下所受协力为0，则有F示＋F浮＝G，所以F浮＝G－F示。
__竖__直__向__上___。
视察：如图所示。
思考： 问题1：把一个正方体物体放入液体中，正方体前、后、左、右四个侧面浸入 液体中的深度相同，根据液体压强的计算公式 p＝_ρ__g_h____可知，四个侧面所 承受的压强相等，由于四个侧面的受力面积相同，根据F＝__p__S__可知四个侧面 所受压力相等，其水平方向压力的协力F水平＝__0____。
但竖直方向上由于下表面浸入液体的深度大于上表面浸入液体的深度，所以下 表面受到的向上的压强大于上表面受到的向下的压强，而上、下表面的受力面 积相同，所以下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，这个压 力之差就是__浮___力___。 问题2：浮力的方向：竖__直___向__上_。
学点3 浮力的大小 阅读教材P76～P78，探究浮力的大小与什么因素有关。
学生实验： 探究影响浮力大小的因素
导学设计
学点1 浮力 视察：如图所示。
思考：
问题1：将一石块悬挂在弹簧测力计下端，此时弹簧测力计的示数等于石块所受 的_重___力___。将石块浸没在水中时，会看到弹簧测力计的示数__变__小____，当我们用 手向上托石块时，会看到弹簧测力计的示数也__变__小____。这个现象表明浸没在水 中的石块受到水___向__上___托的力。 问题2：浸在液体中的物体受到液体对它向上托的力，叫__浮__力____。它的施力物 体是__液__体____。
初二物理《探究影响浮力大小的因素》PPT课件
浮力大小与物体 浸没深度无关。
(二) 探究影响浮力大小的因素
5、合作交流：(汇报本数据及得出的初步结论。) 6、结论与评估: (1) 实验结论:
浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力， 浮力的大小跟物体没人液体中的深度无关； 只跟物体浸在液体中的体积和液体的密度 有关。
作业： 1、 人从浅水走向深水，人受到的浮力怎样 变化？ 2、 体积是5立方米的物体分别浸在5米和 10米深的水下受到的浮力大小变化吗？为什么？ 3、 人在死海里为什么不会下沉?
《
探究影响浮力大小的因素
(一)复习与回顾
(1)、认识浮力
浸在液体中的物体受到液体向上托的力叫 做浮力。浮力的方向总是竖直向上的。
(2)、浮力产生的原因
浸在液体中的物体受到的向上和向下的压力的 合力,就是浮力。 F浮＝Ｆ向上－Ｆ向下
(3)、浮力的测量方法 示数差法:F浮＝G－G’
（4）， 浸在的意思是什么？ 4 指浮在液面和悬在、沉入水底。 ；
(二) 探究影响浮力大小的因素
1、提出问题：
浮力的大小与哪些因素有关?
2、猜想与假设：
等于什么？
（1）猜想依据: 浮力的大小与液体的密度ρ液、排 开液体的体积V排、质量m排和重力G排都有关。 (2)猜想: 浮力大小可能等于物体排开液体 所受重力的大小。
3、制定计划：
问题与思考： F浮、G排 ⑴ 要验证这个猜想需要测量哪些量？___________ F浮 = G - G’ ⑵ 怎样测浮力(F浮)的大小?__________________ G排 =G总-G杯 (3)怎样测排开液体所受重力(G排)?_____________ (4)验证这一猜想需要用哪些器材，要进行怎样的实验 步骤? 应设计怎样的记录表格? 器材：测力计、溢水杯、石块、水、食盐水、小桶、细线。 4、收集证据、分析论证：