句子语法结构(单句)
语法:1.4、语法-句型句类(单句和复句)

有条 件
无条 件
只要(只需、一旦)…,就(都、便、总)… 只有(唯有、除非)…,才(否则、不)… 便 就 才 要不然
无论(不论、不管、任、任凭)…,都(总、总是、也、还)…
目的 偏句表行为,正句 求得 以 以便 以求 用以 借以 好 好让 为的是
复句 表行为的目的。
求免 以免 免得 省得 以防
不是…,就是… 要么(不)…,要么(不)…
解说
分句间有解说和总分
两种关系。例:调查有两种 一般不用关联词语。少数在后一分句单用“即、就是说”等。
复句 方法:一是…,二是…,
转折 复句
前后意思相反或相 重转
对。后面分句是说话 人所要表达的正意。
轻转
弱转
虽然(虽说、虽是、虽则、虽、尽管、固然)…但是(可是、 然而、但、却、还、也、而)… 虽然 但是 但 然而 可是 可 却 只是 不过 倒
不但…,反而…
而且 并且 况且 甚至(于) 以至 更 还
尚且…,何况(更不用说、还)…
别说(不要说)…,连(就是)…也(都)
尚且 何况 反而
与其…,不如(无宁、宁肯)…
还不如 倒不如
宁可(宁、宁肯、宁愿)…,也不(决不、不)…
复句
或只提出几种可 能的情况(无取舍选 择句)
数者 选一 二者 选一
或(者、是)…,或(者、是)… 是…,还是… 或者 或是 还是 或
4、带有浓厚的感情和感 叹语气的句子。
复句分类表
复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作句法成分的分句加上贯通全句的句调构
成。复句的各分句间一般有句中停顿,书面上用逗号、分号或冒号表示。复句前和复句后有隔离
性停顿,书面用句号或问号、叹号表示。
[现代汉语语法句子成分]现代汉语语法基础知识——单句类型及句子成分
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篇一:现代汉语语法基础知识——单句类型及句子成分讲究复习效益,提高高考成绩现代汉语语法基础知识编撰:罗志辉第五节单句类型及句子成分一、句子句子是由词或短语构成的语言的基本运用单位。从结构上看,短语和句子同属句法结构:不带语气的句法结构是短语,带上语气的句法结构是句子。但短语与句子毕竟不是一回事。短语是材料单位、静态单位,句子是表达单位、动态单位。句子有自己的结构类型和语气类型,还有特殊成分。二、句子的类型1.从结构上分,句子可以分为单句和复句。单句由1个短语或1个词构成,复句由2个或2个以上的分句构成。我们一般所说的“句子”,指的是“单句”。单句又可以分为主谓句和非主谓句。如“明天晴天。”“这里风景优美。”“他来了。”是主谓句。“好!”“严禁吸烟。”是非主谓句。2.从语气上分,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。例如:A.理想是前进的灯塔。B.你上哪儿?C.请勿吸烟!D.多么可爱的秋色啊!从结构上对句子划分得出的类型叫句型,从语气上对句子的划分得出的类型叫句类。句型和句类是对句子作不同角度的划分得出的类型,因此,1个句子总是兼属这2种性质不同的类型。例如:A.理想是前进的灯塔。B.你上哪儿?C.请勿吸烟!D.多么可爱的秋色啊!E.你真了不起!三、单句句型单句可以分为主谓句和非主谓句。主谓句由主谓结构构成的句子叫主谓句。1.名词性谓语句由名词性词语充当谓语的句子叫名词性谓语句。名词单独充当谓语的情况较少,较多的情况是名词性偏正结构。例如:A.今天阴天。B.明天中秋。C.鲁迅浙江人。D.赣,江西省的简称。E.猪肉两斤半。F.他2个儿子。G.这部小说去年出版的。H.他圆圆的脸,大大的眼睛。I.老李好眼力。2.动词性谓语句由动词性词语充当谓语的句子叫动词性谓语句。例如:A.他去了吗?B.我喜欢这绚丽的秋色。C.她急忙告诉我去月亮湖就在这里上岸。D.他讲得很清楚。E.水生昨天从北京出发
句子主干句子的语法结构

句子的语法结构
口诀: 主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前,谓前为状谓后补。 状语有时位主前,逗号分开心有数。 ( 例如: 产生了深远影响) 的这件事 [ 对于一般见异思 定 主 迁的人,对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为 ] [ 状 ] ( ) 无出路的人,是 一个极好的值得反省的事件。 谓 定 宾
• 11、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值, 充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 • 12、人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩起舞, 色彩绚丽而又纤巧单弱的蝴蝶。 • 13、今天的青年担负着在下个世纪把我国建成现 代化强国的任务。 • 14、蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬 崖底下。 • 15、在汉江北岸,我遇到一个青年战士。 • 16、写文章是交流思想、传播经验的一种方法。 • 17、勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿 烂的文化。
小结
1、主语、宾语由名词、代词充当,谓 语由动词、形容词充当。 2、定语必居主宾前,主谓之间为状语。 3、状语位于主语前面时要用逗号隔开。 4、单句只有一套句子成分;复句有两套 或两套以上的句子成分。
• 划出句子主干 • 1、他非常诚恳的征求大家的意见。 2、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。 3、张思德同志永远是我们学习的榜样。 4、汽车在望不到边际的高原上奔驰。 5、在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活。 6、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。 7、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。 8、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。 9、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。 10、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。
状语前置
[ 在杭州 ], 我们游览了西湖胜景。 [ 在社会主义革命和社会主义建设的日子里 ] ,许 多人为加速我们的革命和建设而疲倦地苦干着。 6.补语 补语是动词或形容词后面的连带成分, 一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、 趋向、时间、处所、数量、性状等。 例如:(1)广大人民干得〈热火朝天〉。 (2)他坐〈在桌子旁〉。 (3)他生〈于1918年〉。
语法·单句分析-PPT课件

多层定语的排列还遵循以下的规律: 1、表颜色和质地的定语连用时的顺序一 般应该是:表颜色的词语放在表质地的词语 前边,例如,只能说“蓝色的呢子大衣”或 “蓝色呢子大衣”,不能说“呢子的蓝色大 衣”或“呢子蓝色大衣”。 2、动词作定语一般应带“的”。如“买 的大衣”、“写的文章”。不带“的”的动词 作定语直接修饰中心语,组成食物或器材的名 称,如“烤羊肉”、“取暖设备”等。
②施事宾语 施事宾语是发出动作的主体,或者是存现、 消失的主体。
下雨了。 出太阳了。 跑了两只羊。 来了一个警察。 这一锅饭能吃五个人。 施事宾语一般可以转化为施事主语。上面的 句子可以变换为: 雨下了。 太阳出来了。 两只羊跑了。 一个警察来了。 五个人能吃这一锅饭。
(三)定语
定语是偏正结构中对中心语进行修饰或限制的 成分。 定语和中心语之间是修饰与被修饰、限制 与被限制的关系。 1、定语的构成 实词和短语一般都可以充当定语。 ①实词作定语:
1、主语与谓语的关系
主语与谓语之间是被陈述与陈述的关系。 主语是谓语陈述或说明的对象,谓语是 对主语的陈述或说明。 在句子中,主语与谓语之间的联系 比较松散,主语之后往往可以有停顿, 也可以加上相应的语气词。
例如:
白雪皑皑的喜马拉雅山,巍然屹立在西藏南侧。 那时候的学生啊,都喜欢听他的课。
2、主语的构成
那样做‖会产生很多问题。 修理家用电器‖是他的特长。
: 状中短语
听说读写‖是学外语的必由之路。: 联合短语
: 动宾短语 她带我们去采访‖可能要顺利些。: 主谓短语 让他参加比赛‖最合适。 : 兼语短语
3、主语的语义类型
主语的语义类型指主语与谓语所表示的动作 行为之间的语义关系。 主语与谓语之间的语义关系复杂。主语可以 是动作行为的施事,也可以是动作行为的受事 。
单句语法知识

• ②广大人民群众对这一点理解得很深刻。这个句子, 如果把定语“广大”“人民”、状语“对这一点”、 补语“很深刻”都压缩掉,剩下的部分“群众理解” 就是这个句子的主干了。
• 谓语是对主语说的,是对主语进行陈述, 说明主语是什么或怎么样。谓语常用动 词、形容词(有时用名词或代词)或短 语充当。
• 例如:①这东西早已没有了吧。②天上 风筝渐渐多了。③三百来户都欢天喜地。
• 以上三个句子的谓语,分别由动词“没 有”、形容词“多”、并列短语“欢天 喜地”充当。
• (3)宾语
• ①院中凡动手术时,同学们都到场细心见习。 ②教鞭轻轻地敲在石板边上。
• ③这天下午一点半钟,他应邀来到中南海毛主 席的住处。
• 以上三个句子性短语“这天下 午一点半钟”充当。
• (6)补语 • 补语是动词或者形容词后边的补充说明成分,
用来补充说明动词或者形容词的结果、趋向、 数量、时间、处所、性状、程度等。补语常用 形容词或形容词性短语、动词或动词性短语、 部分程度副词和否定副词、主谓短语、并列短 语、介宾短语充当。
• “支持正义”与“支持(到底)”,前者,可以说成 “对正义支持”(宾语“正义”提前);后者,则不 能说成“到底支持”、“到底”只能是动词“支持” 的补充说明,是补语。又如:
• “跑了一对(鸡)”与“跑了一遍”。“一对(鸡)” 是动词动作“跑了”的对象,是宾语;“一趟”是动 词动作“跑了”的数量的补充说明,是补语。
• ①苏州园林里都有假山和池沼。②我觉得苏州 园林是我国各地园林的标本。
单 句

6、存现句 表示人、事物存在或出现、消失的句子是存现句。存现句 的特点有三: 第一,主语常是处所词或时间词。 例如: ⑴ 门口|站着两个兵。 ⑵ 台上|坐着主席团。 第二,存现句的谓语多是表示存在、产生、消失的动词,即 不表示动作,只表示动作产生状态的持续。 例如: ⑶ 海上|升起了一轮明月。(表示出现) ⑷ 到处|是欢乐的从群。(表示存在) 第三,存现句的宾语往往是动作的发出者。因此有的存现句 可以转换为一般主谓句。 例如: ⑸ 门吕站着两个兵--两个兵在门口站着。 ⑹ 台上坐着主席团--主席团在台上坐着。
3、语调不同 单句带有一定的语调,表示相对完整的 意思。 复句的分句已经丧失了单句成立所必备 的语调,不能独立地表达一个相对完整的 意思。
4、标点符号的使用不同 单句和复句结尾都使用句号、问号或感叹号,但分句之间的停顿只能用 逗号或分号表示。标点符号的使用是区别并列复句与联合短语、承接复句 与连谓短语的重要标志。 例如: 她又会唱歌又会跳舞。(联合短语作谓语的动词谓语句) 她又会唱歌,|(并列复句)又会跳舞。(后一分句省略主语的并列 复句) 指导员走过去把伤员抱了起来放到担架上。 指导员走过去,把伤员抱了起来放到担架上。(后一分句省略主语的 承接复句) 一般来说,联合短语和连谓短语用逗号隔开,句子就由单句变为复句。 但需要注意的是,有逗号停顿的不一定都是复句,单句中主语、介词短 语、方位短语和带长宾语的动词后面有时也有停顿。 例如: (白雪皑皑)的喜马拉雅山,[巍然]屹立〈在西藏南侧〉。 [按照市场行情],公司[及时][对商品价格]进行了调整。 [到了苏南以后],我们[亲眼]目睹了(中国农民创造)的奇迹。 我心里明白,这一切都是他给我造成的。
连动句和兼语句的区别
连动句,可以连续叙述一个人的几个动 作;兼语句,则可以连续叙述几个人的几 个动作。连动句可以扩展,连动套接兼语; 兼语句也可以扩展,兼语套接连动。 例如: ⑹ 叔叔|打电话叫我去。 ⑺ 妈妈|叫禁止小妹骑车乱闯。
语文语法单句与复句的区别

语文语法单句与复句的区别在语文学习中,语法是一个非常重要的组成部分,其中的句子也是学习的重点之一。
在句子中,我们可以区分出单句和复句两种不同的结构。
本文将详细介绍语文语法中单句和复句的区别,以便帮助读者更好地理解和运用。
一、单句的定义和特点在语文中,句子是表达完整意义的语言单位。
而单句,顾名思义,就是由一个完整的主题和谓语构成的句子。
单句的特点主要体现在以下几个方面:1. 句子完整单句通常包含一个完整的意思,可以独立作为一个语言单位存在。
2. 主谓结构明确单句中主语和谓语通常直接出现,构成简单的主谓结构。
3. 表达简洁相对于复句来说,单句的表达方式更为简洁明了,信息传达迅速。
例句:1. 他喜欢游泳。
2. 我们明天去旅行。
3. 小猫爬树。
二、复句的定义和特点与单句相对应的是复句,复句由两个或多个分句构成。
其中,主要由一个主句和一个或多个从句组成。
复句具有以下特点:1. 含有主从结构复句中包含一个主句和一个或多个从句,从句对主句起修饰或补充的作用。
2. 从句功能各异复句中的从句可以充当名词、形容词或副词的角色,增强复句的表达和句意。
3. 表达复杂相对于单句而言,复句的结构更为复杂,表达的信息更为丰富。
例句:1. 我希望你能来参加我的生日派对。
(宾语从句)2. 他爱跑步,因为这样他可以保持身体健康。
(原因状语从句)3. 李明是个很聪明的孩子,他在学校里取得了很好的成绩。
(并列句)三、单句与复句的区别1. 结构区别单句结构较简单,通常由主语和谓语构成;复句结构相对复杂,包含一个主句和一个或多个从句。
2. 信息表达区别单句信息表达较为直接简洁,主语谓语直接呈现;复句通过从句的引入,对主句进行修饰或补充,表达的信息更为丰富。
3. 功能区别单句通常作为简单陈述语句,用于表达一个完整的意思;复句在主句的基础上,通过从句的加入,起到修饰、补充、说明、解释等功能。
4. 阅读难度区别由于单句结构简洁明了,信息直接呈现,因此阅读起来较为轻松;而复句上下文较为复杂,阅读难度较大。
句子语法结构

句子语法结构
句子的语法结构是指句子中各个成分的排列和关系。
一个句子的基本语法结构通常包括主语、谓语、宾语、定语、状语等成分。
具体的语法结构可以根据句子的类型和句子成分的具体情况而有所变化。
以下是一些不同类型的句子的例子及其语法结构:
1.简单句的语法结构:
- I like cats. (主语+谓语)
- She is studying in the library. (主语+谓语+定语)
2.并列句的语法结构:
- John is reading a book and Mary is watching TV. (主语+谓语+宾语+连词+主语+谓语+宾语)
3.复合句的语法结构:
- I will go to the concert if I can get a ticket. (主句:主语+谓语;从句:主语+谓语)
- She is the girl who won the award. (主句:主语+谓语;定语从句:关系代词/关系副词+主语+谓语)
4.疑问句的语法结构:
- Is it raining outside? (助动词+主语+谓语)
- What are you doing? (疑问词+助动词+主语+谓语)
总之,句子的语法结构是构成句子的各个成分之间的排列和关系,它们共同组成句子的意义和表达。
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❖ (2)限制性定语:给事物分类或划定范围, 使语言更加准确严密。例如:
❖ (晓风残月中)的长城。
❖ (野生)动物。
❖ (古城大理)的湖光山色。
A
13
❖ (3)助词“的”:定语和中心语的组合,有 的必须加“的”,有的不能加“的”,有的 可加可不加。
❖ 单音节形容词作定语,通常不加“的”,例 如:(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意 等。
例如:(1)满天乌云顿时 消散了。 (2)树叶 黄了。 (3)小王 今年十六岁。
谓语一般是动词或形容词。
(1)动词性词语经常做谓语。例如:
他‖[只]答应了<一声>。
南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
我‖[最近]去<了><一趟>北京。
A
7
❖ 2)形容词性词语也经常做谓语。例如: ❖ 太阳‖热烘烘的。 ❖ 人参这种植物,‖娇嫩<极了>。 ❖ 说话‖[要]简洁<些>。
❖ 双音节形容词作定语,常常加上“的”,特 别是用描写状态的词,例如:(晴朗)的天、 (优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸 等。
A
14
5、状语 状语是动语或形容词前面的连 带成分, 用来修饰、限制动词或形容词,表 示动作的状态、方式、 时间、处所或程度等。
例如:(1)他[已经]走了。 (2)咱们[北京]见。 (3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。 (4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]
A
8
❖ (3)主谓短语做谓语。例如: ❖ 这件事‖大家都赞成。 ❖ 任何困难‖她都能克服。 ❖ 大家的事情‖大家办。
A
9
❖ (4)名词性词语做谓语。这种情况很少 见,有一定的条件限制。名词做谓语限 于说明日期、天气等等、简短的口语句
子,例如: ①今天‖星期三。 ②昨天‖晴天。 名词性短语做谓语限于说明人物的
籍贯、容貌等简短的口语句子。例如: ③鲁迅‖浙江人。 ④这位老工人,‖花白的头发。
A
10
3、宾语 宾语在谓语后面,表示 动作、 行为涉及的人或事物,回答“谁” 或“什么”一类问题。
例如:马克思认为知识是进行斗 争和为无产阶级解放事业服务的手段。
(1)什么叫信息?
(2)门口围着一群看热闹的。
A
11
4、定语 定语是名词前面的连带成分, 用来修饰名词,表示人或事物性质、状态、数量 、所属等。
复句
A
3
单句的句子结构
口诀: 主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前,谓前为状谓后补。 状语有时位主前,逗号分开心有数。
例如:(产生了深远影响)的这件事 [对于一般见异思
定
主
迁的人],[对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为
状
无出路的人,] 是(一个极好的值得反省)的事件。
谓
定
宾
A
4
句子是由词或短语构成的语言单位,能表达一 个相对完整的意思,能完成一次简单的交际任务, 在语音上有一定的语调,表示陈述、疑问、祈使、 感叹的语气,在书面上用句号、问号、感叹号表 示出来。
菡萏花开鸳并立,梧桐 树上凤双栖。
A
1
《句子语法结构》
句子成分分析(单句)
A
2
单句只有一套句子成分而复句有两 套或两套以上的句子成分。
例1:就坚定不移地为当时的进步事业 服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨 气的动人 事迹,还有它积极的教育意义。 单句
例2:剧是必须从序幕开始的,但序幕还不是 高潮。
1、(日光) 的 ‖ 照射〔 特别〕强烈。
2(、总理 那 高大 )的 形象 ‖〔总是〕浮现
〈在我的眼前〉。
3、船长‖〔已经〕〔不〕耐烦(我父亲 )的(那番)
话。
4、〔经过 多少 世纪 的 风雨〕,她‖〔仍然〕
立〈 在死海附近的山坡A上〉。
22
5、(一杯冒着热气)的 茶 ‖ 放〈在我左手
的桌角上了〉。 6、(这小姑娘 的镇定、勇敢、乐观 )的
例如:(1)广大人民干得〈热火朝天〉
。
(2)他坐〈在桌子旁〉。
(3)他生〈于1918年〉。
(4)他写的字比原来不是好〈一点〉,
而是好得〈多〉。 A
17
(一)先从中分出主语部分与谓语部分;
石拱桥 ‖在世界桥梁史上出现得比较早。
(二)再找出主语部分的中心词——主语 与谓语部分的中心词——谓语;
石拱桥 ‖在世界桥梁史上出现得比较早。
完整的句子结构是: (定)主//[状]谓<补>+(定)宾
(我们)学生||[一定][要]学<好>(专业)课程
A
5
1、主语 主语是谓语陈述的对象, 指明说的是“什么人”或“什么事物”。
例如:提高整个中华民族的科学文 化水平 是亿万人民群众的切身事业。
A
6
2、谓语 谓语是陈述主语的, 说明主语 “是什么”或“怎么样”。
(三)分析有沒有宾语及定语、状语、补 语等各种成分。
石拱桥‖〔在世界桥梁史A上〕出现得〈比较早18 〉
(一)先从中分出主语部分与谓语部分;
我 ‖ 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。
(二)再找出主语部分的中心词——主语 与谓语部分的中心词——谓语;
我 ‖把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。
(三)分析有沒有宾语及定语、状语、补 语等各种成分。
我‖ 〔把一盘热腾腾的菜〕捧〈上〉饭桌。
A
19
我家的猫最怕陌生人。 我家的猫‖ 最怕陌生人。 我家的猫‖ 最怕陌生人。
(我家)的猫‖ [最]怕陌生人。
A
20
祖父正在找五十年前的照片。 祖父‖ 正在找五十年前的照片。 祖父 ‖ 正在找五十年前的照片。
祖父‖ [正在]找(五十年前)的照片。
A
21
划分句子成分:
例① 雪野中有(血红)的宝珠山茶,(白中 隐青)的(单瓣)梅花。
例② (中国)的历史有(自己)的特点。
(1)那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(全黄) 的珍珠。 (2)(三杯)美洒敬亲人。
A
12
Hale Waihona Puke ❖ (1)描写性定语,多由形容词性成分充当。 例如:
❖ (弯弯曲曲)的小河。 ❖ (青春)气息。 ❖ (风平浪静)的港湾。
精神 ‖ 鼓舞 了 我。
7、(闰土)的 心里 ‖ 有 (无穷无尽 的
战胜了神权。
A
15
❖ 状语一般是放在主语后谓语中心前的。但是也 有许多状语可以放在主语前。例如:
①[在同学们的帮助下],他进步很快。 ②[在地质会议上],人们[以极大的敬意]看
着李四光。 ③[关于改进操作方法的问题],我们[已经]
讨论过了。 ④[夜晚],市区万家灯火,人人满面生辉。
A
16
6.补语 补语是动词或形容词后面 的连带成分, 一般用来补充说明动作、 行为的情况、结果、程度、趋向、时间 、处所、数量、性状等。