危重病情的判断
危重病情判断与急救

生命体征
监测患者的体温、脉搏、呼吸 和血压等生命体征。
ห้องสมุดไป่ตู้
实验室检查
根据患者的血液、尿液和影像 学等检查结果,判断疾病的严 重程度。
临床评分
利用不同的评分系统,如 Glasgow昏迷评分和APACHE II评 分,评估患者的病情。
常见的急救措施
心肺复苏
除颤
通过胸外按压和人工呼吸等措施, 维持心肺功能。
有效沟通
及时传递关键信息,避免误解和错误。
协调合作
相互配合,互相支持,共同应对紧急情况。
常见的急救错误和误区
错误 延误救治时间 忽略既往病史 缺乏团队合作
误区 过度治疗 不重视护理细节 过度依赖技术手段
使用除颤仪对心脏进行电击,恢 复正常的心律。
给氧
通过氧气面罩或呼吸机,提供充 足的氧气。
危重病人的护理原则
1
监测生命体征
2
密切观察患者的体温、脉搏、呼吸和血
压等生命体征。
3
保持通畅
保持呼吸道通畅,防止窒息。
提供舒适
保持环境安静、整洁,提供足够的舒适 和安慰。
急救中的团队合作和沟通
明确指责
明确每个人的责任和任务,保证团队运作高效。
危重病情判断与急救
危重病情的定义和特征
危重病情判断的基本原则
通过了解病人的症状和体征,及时判断病情的严重程度。
1 综合判断
综合病史、体格检查和相 关检查结果,进行全面的 病情判断。
2 迅速决策
基于判断结果,快速决策 并采取相应的急救措施。
3 持续监测
随时观察病情变化,及时 调整治疗方案。
主要的危重病情判断指标和方法
危重病人评估标准

危重病人评估标准简介危重病人评估是医疗工作中非常重要的一部分,它可以帮助医生和护士快速了解病人的病情和风险程度,从而采取相应的治疗措施。
本文档将介绍危重病人评估的标准和方法。
评估标准危重病人评估的标准通常包括以下几个方面:1. 生命体征:包括血压、呼吸频率、心率和体温等指标。
这些指标可以帮助评估病人的生理状况和稳定性。
2. 意识状态:通过评估病人的意识水平,可以了解其神经系统功能是否正常。
常用的评估方法包括格拉斯哥昏迷评分等。
3. 呼吸功能:评估病人的呼吸频率、呼吸深度和呼吸负荷等指标,可以判断其呼吸系统是否正常。
4. 心脏功能:通过评估心率、心律和心音等指标,可以判断病人的心脏功能是否稳定。
5. 血液循环:评估血压、心输出量和组织灌注等指标,可以了解病人的血液循环状态。
6. 疼痛评估:评估病人的疼痛程度和疼痛类型,可以为疼痛管理提供依据。
7. 实验室检查:通过评估血常规、生化指标和血气分析等实验室检查结果,可以了解病人的生理功能和代谢状态。
评估方法危重病人评估可以采用以下方法:1. 观察法:通过观察病人的表情、呼吸、皮肤颜色等,可以初步判断病人的病情和稳定性。
2. 询问法:与病人或家属进行交流,了解病人的病史、症状和就诊经过,可以提供有关病情的信息。
3. 体格检查:通过仔细检查病人的身体各部位,包括心肺听诊、腹部触诊等,可以获取更详细的体征信息。
4. 仪器监测:利用监护仪、呼吸机等医疗设备,可以实时监测病人的生命体征,并提供数字化的数据。
结论危重病人评估是一项重要的工作,它可以帮助医务人员了解病人的病情和风险程度,从而采取适当的治疗措施。
通过评估生命体征、意识状态、呼吸功能、心脏功能、血液循环、疼痛程度和实验室检查等指标,可以全面评估病人的健康状况。
评估方法可以采用观察法、询问法、体格检查和仪器监测等。
在实际工作中,医务人员应根据病人的具体情况选择适当的评估方法和标准,以确保评估结果的准确性和可靠性。
危重病情的评估和处理

针对导致危重病情的病因,采取相应 的治疗措施,如抗感染、抗肿瘤、纠 正水电解质平衡等。
支持治疗
营养支持
给予患者足够的营养物质,如蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生 素和矿物质等。
免疫支持
通过输注免疫球蛋白、细胞因子等手段增强患者的免疫力。
心理支持
对患者的心理状态进行评估和干预,提供心理支持和疏导。
对患者的生命体征、意识状态、呼吸、循环等 指标进行密切监测,及时发现异常情况并处理 。
保持呼吸道通畅
确保患者呼吸道畅通,及时清理呼吸道分 泌物,必要时进行吸氧或机械通气。
B
C
维持循环稳定
保证患者循环系统的稳定,控制血压、心率 等指标,预防和纠正心律失常、休克等严重 并发症。
控制感染
对感染高危因素进行预防和控制,合理使用 抗生素,减少并发症的发生。
并发症处理
预防感染
01
对危重患者采取必要的预防感染措施,如定期更换导管、保持
环境清洁等。
处理多器官功能障碍
02
针对患者的具体情况,采取相应的措施,如机械通气、连续性
肾脏替代治疗等。
预防应激性溃疡
03
给予患者适当的药物治疗和饮食调整,预防应激性溃疡的发生
。
04 危重病情的护理与康复
护理要点
A
密切监测病情
危重病情的评估标准
APACHE II评分
根据患者年龄、慢性健康状况、生理 学参数等评估危重病情严重程度。
SOFA评分
MODS评分
评估多器官功能障碍综合征的严重程 度,包括呼吸、循环、肾等器官功能 。
评估多器官功能衰竭的程度,包括呼 吸、凝血、肝、循环等系统功能。
02 危重病情的评估方法
急危重症识别技巧

急危重症识别技巧急危重症的及时识别对于患者的生命安全至关重要。
医务人员在各个医疗领域都需要掌握急危重症的识别技巧,以便能够迅速采取适当的治疗措施。
本文将介绍一些常见的急危重症识别技巧。
1. 观察病情变化:及时观察患者的生命体征变化是急危重症识别的基本技巧之一。
包括心率、血压、呼吸频率、体温等指标的变化都可能提示患者病情的恶化。
同时,还需注意观察患者的意识状态、皮肤颜色、呼吸音等,这些综合指标能够提供更全面的病情评估。
2. 利用评分系统:一些急危重症评分系统如APACHE II、SOFA等可以帮助医务人员快速评估患者的病情严重程度。
这些评分系统通过将患者的生理指标、实验室检查结果等纳入计算,从而帮助医务人员判断患者是否属于急危重症范畴。
3. 了解常见的急危重症症状:急危重症患者常常表现出一些特殊的症状,医务人员需要熟悉这些症状,以便及时识别。
例如,心肌梗死患者常常出现胸痛、恶心、呕吐等症状;中风患者可能出现突然的面瘫、肢体无力等症状。
对于不同的急危重症,医务人员需要掌握其特定的症状和体征。
4. 注意高风险患者:有些患者本身就存在高风险,易于发展为急危重症。
例如,老年患者、免疫功能低下患者、慢性病患者等都属于高风险人群。
对于这些患者,医务人员需要加强观察和监测,及早发现问题。
5. 学会应急处理:急危重症的处理需要迅速而准确的判断和行动。
医务人员需要掌握基本的急救技能,如心肺复苏、止血等。
此外,及时通知相关的医疗团队和部门,协调资源,也是处理急危重症的重要环节。
6. 多学科合作:急危重症的处理常常需要多学科的协作。
医务人员需要与其他专业人员密切合作,如急诊科、重症监护科、麻醉科等。
合作团队的专业知识和经验能够提供更全面的诊疗方案,提高急危重症患者的生存率。
7. 持续教育培训:医务人员需要不断学习和更新知识,了解最新的急危重症识别技巧和治疗方法。
参加相关的培训课程和学术会议,与同行交流和分享经验,能够提高医务人员的综合素质和应对急危重症的能力。
危重症病情判断(院级专科护士培训)

案例二:急性心肌梗死患者的病情判断与护理
总结词
快速反应、专业救治、细致护理
详细描述
急性心肌梗死患者病情危重,专科护士需具备扎实的专业知识,能够快速识别心肌梗死 的典型症状,如胸痛、心电图异常等。在患者发生心肌梗死后,需立即启动急救流程, 给予心肺复苏、除颤等紧急处理。同时,需对患者进行严密的监测和护理,如控制心率
、血压等指标,预防并发症的发生。
案例三:脑出血患者的病情判断与护理
要点一
总结词
要点二
详细描述
精准评估、预防并发症、促进康复
脑出血患者病情复杂多变,专科护士需具备丰富的临床经 验,能够准确判断患者是否存在脑出血及出血量的大小。 在患者发生脑出血后,需及时采取有效的治疗措施,如止 血、降低颅内压等。同时,需对患者进行全面的护理,如 保持呼吸道通畅、控制血压、预防并发症等。在患者康复 期,需给予适当的康复训练和心理支持,促进患者早日康 复道大出血
由于胃溃疡、肝硬化等原因导致 上消化道大量出血,出现呕血、 黑便、休克等症状。
急性胰腺炎
由于胰酶激活导致胰腺组织自身 消化,出现腹痛、恶心、呕吐等 症状。
04 危重症护理要点
基础护理
保持呼吸道通畅
确保患者能够正常呼吸,及时清 理呼吸道分泌物,避免窒息和吸
内分泌与代谢系统危重症
糖尿病酮症酸中毒
01
由于胰岛素不足或胰岛素抵抗等原因导致高血糖、高酮血症、
代谢性酸中毒等,出现恶心、呕吐、呼吸困难等症状。
低血糖昏迷
02
由于长时间低血糖导致大脑功能严重受损,出现意识障碍、抽
搐等症状。
甲状腺功能亢进危象
03
由于甲状腺激素分泌过多导致全身代谢亢进,出现高热、大汗
急诊危重病情的判断与评分

严重出血或休克
如大出血、低血容 量休克等。
02
危重病情的判断方法
生命体征观察
总结词
生命体征是评估危重病情的重要依据,包括心率、呼吸、血压、体温等指标。
详细描述
通过监测生命体征,可以及时发现患者的异常情况,如心率过快或过慢、呼吸 急促或呼吸困难、血压不稳定等,这些指标的异常可能提示病情危重。
APACHE II评分系统
总结词
预测病死率
详细描述
APACHE II评分系统通过对患者的生理学指标进行评价,计算出患者的急性生理学异常分数,并根据 年龄和慢性健康状况进行调整,最终得出一个总分,用于预测患者的病死率。
APACHE II评分系统
总结词:指导治疗
详细描述:APACHE II评分系统不仅可以用于评估患者的病情严重程度和预测病 死率,还可以指导治疗。医生可以根据评分结果制定相应的治疗方案,如是否需 要入住重症监护室、是否需要进行机械通气等。
详细描述
影像学检查可以提供患者脏器结构和 功能的信息,如肺部X线或CT检查可 以发现肺部感染或气胸,心脏超声可 以发现心脏功能不全或瓣膜病变。
03
危重病情评分系统
APACHE II评分系统
总结词
全面评估病情
详细描述
APACHE II评分系统是一种广泛应用于急诊科和重症监护室的病情评估工具,通过对患者的年龄、生理学指标和 慢性健康状况进行评价,全面评估患者的病情严重程度和预测病死率。
通过健康档案、定期体检、社区调查 等方式,对高危人群进行筛查和评估。
急救知识与技能普及
急救知识宣传
通过媒体、宣传册、讲座等形式, 普及急救知识和技能,提高公众
的自救互救能力。
危重病人的病情评估

危重病人的病情评估引言概述:危重病人的病情评估是医疗工作中至关重要的一环。
准确评估病情能够帮助医务人员制定恰当的治疗方案,提高病人的生存率和康复率。
本文将从五个方面详细介绍危重病人的病情评估方法。
一、生命体征评估:1.1 体温评估:通过测量体温,了解病人的发热情况,判断是否存在感染、炎症等情况。
1.2 心率评估:观察病人的心率,了解心脏功能状态,判断是否存在心律失常、心力衰竭等问题。
1.3 呼吸评估:观察病人的呼吸频率和深度,了解呼吸功能状态,判断是否存在呼吸困难、通气不足等情况。
二、神经系统评估:2.1 意识评估:通过观察病人的意识状态,了解神经系统功能,判断是否存在昏迷、意识障碍等问题。
2.2 瞳孔评估:检查瞳孔的大小、形状和对光反应,了解神经系统的状况,判断是否存在颅内压增高、脑损伤等情况。
2.3 运动评估:观察病人的肢体活动情况,了解神经肌肉功能,判断是否存在瘫痪、运动障碍等症状。
三、循环系统评估:3.1 血压评估:测量病人的血压,了解心血管系统的状况,判断是否存在高血压、低血压等问题。
3.2 心音评估:听诊病人的心音,了解心脏功能状态,判断是否存在心脏杂音、心肌缺血等情况。
3.3 循环动力学评估:观察病人的皮肤颜色、温度以及周围血管充盈情况,了解循环系统的功能,判断是否存在休克、血液循环不良等状况。
四、呼吸系统评估:4.1 肺部听诊评估:听诊病人的肺部呼吸音,了解呼吸系统的状况,判断是否存在肺部感染、肺水肿等问题。
4.2 氧饱和度评估:通过血氧饱和度监测,了解氧气供应情况,判断是否存在低氧血症、呼吸衰竭等情况。
4.3 呼吸衰竭评估:观察病人的呼吸频率和深度,了解呼吸功能状态,判断是否存在呼吸衰竭、通气不足等症状。
五、其他评估:5.1 疼痛评估:通过询问病人的疼痛感受和疼痛程度,了解病人的疼痛情况,判断是否需要给予镇痛治疗。
5.2 肠胃评估:观察病人的饮食摄入情况、排便情况,了解消化系统功能,判断是否存在消化道出血、肠梗阻等问题。
危重病人的病情评估

危重病人的病情评估引言概述:危重病人的病情评估是医护人员在抢救和治疗危重病人时的重要环节。
通过准确评估病情,可以及时采取适当的治疗措施,提高治疗效果,降低病死率。
本文将从五个方面详细阐述危重病人的病情评估。
一、生命体征的监测1.1 体温的测量:使用电子体温计或耳温计等工具准确测量病人的体温,及时发现体温异常情况,如高热或低温。
1.2 心率的观察:通过心电监护仪等设备监测病人的心率,及时发现心律失常或心率过快过慢的情况。
1.3 血压的监测:使用无创血压监测仪等设备监测病人的血压,及时判断病人的血压状态,如高血压或低血压。
二、病情观察与记录2.1 意识状态的评估:观察病人的意识状态,包括清醒与否、反应迟钝等,及时发现神经系统异常。
2.2 呼吸状态的观察:观察病人的呼吸频率、呼吸深度和呼吸节律,及时发现呼吸困难或呼吸抑制等异常情况。
2.3 精神状态的记录:记录病人的精神状态,如焦虑、抑郁等,及时发现心理问题。
三、实验室检查3.1 血液检查:进行血常规、生化指标等检查,了解病人的血氧饱和度、电解质平衡等情况,指导治疗方案。
3.2 心电图检查:进行心电图检查,评估病人的心脏功能,发现心律失常等异常。
3.3 影像学检查:如X线、CT等检查,了解病人的器官情况,发现异常病变。
四、病情评分系统4.1 APACHE II评分系统:根据病人的生理指标、年龄、患病情况等因素,评估病人的病情严重程度,指导治疗决策。
4.2 SOFA评分系统:通过评估病人的血液、心脏、肝脏、肾脏、呼吸系统功能,评估病人的器官功能衰竭情况。
4.3 GCS评分系统:通过评估病人的眼开放程度、语言反应和运动反应,评估病人的神经系统功能。
五、临床评估工具5.1 问诊与病史采集:详细询问病人的病史,包括既往疾病、药物过敏史等,帮助医生了解病情。
5.2 身体检查:全面检查病人的身体状况,包括皮肤、呼吸系统、心血管系统等,发现异常情况。
5.3 疼痛评估:通过疼痛评分工具,评估病人的疼痛程度,及时缓解病人的疼痛。
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危重病情是患者疾病状态中最为严重的一种,直接威胁到患者的生命。
虽然危重病情已经引起了几乎所有医护人员的重视,但是并不是每一位医护人员都能够准确地及时发现患者的危重病情,并及时进行救治,以致导致患者的死亡。
原因就是,危重病情的判断并不是想象中的那样简单明了,因此每位医护人员都有必要熟练掌握危重病情的判断,以便及时、准确发现异常,更为有效地救治患者。
第一部分:总述一、危重病情的症状一般的症状分为微重、重症、轻。
危重症状又分成濒死症状和危重症状。
什么样的症状才算是濒死症状和危重症状呢?(一)濒死症状瞳孔散大或不等大、濒死呼吸、血压0/0、室性自博心率。
提示1、濒死呼吸存在频率问题,每分钟的呼吸在6次以下,或者是每分钟的呼吸在45次以上,均属濒死呼吸。
2、测量血压的时候如果只听到收缩压的搏动,而听不到舒张压的搏动,这样的血压也应该视为0。
(二)危重症状昏迷、呼吸困难、休克、抽搐、紫绀、苍白、大汗淋漓。
提示一般的紫绀都由缺氧导致。
苍白一般由贫血造成,大部分都是血源性的,尤其是血色素小于5g以下都要视为很危重的。
病人如果导致心脏的骤停。
大汗淋漓应该是要排除高热或者运动状态的一些其他的因素,出现的大汗淋漓。
这样,每次一身大汗,要丢失2000ml左右的水分。
2000ml左右的水分里面肯定带着离子钾、钙、钠,那么电解质紊乱,这也是很危重的。
危重病情判断清楚以后,我们怎么去处理呢?它的处理原则是什么呢?二、危重病情判断处理的原则(一)先救命后治病——确保病人ABC即先救治病情较重的患者,而不论患者的就诊顺序,确保病人ABC。
ABC就是指生命体征,呼吸、循环。
(二)遵守危-重-轻的原则即谁最危重谁就应该先看,谁最重谁就应该优先诊治,轻的可以在后面放一下,这就是急诊科对于危重病情的治理原则。
(三)危而不显——随时观察及时救治对于危而不险的一些病人,护士要随时观察,及时发现病情的变化,及时就诊。
第二部分:分述一、生命体征的监测对于护理工作,观察病情最重要的是观察其他的生命体征,而恰恰生命体征反应出来的问题也是就是病人病情很重的问题。
那么一个生命体征有哪些指标呢?生命体征主要包括以下指标:(一)意识——丧失及清楚程度一定要观察患者意识丧失和清楚的程度。
有的患者尽管清醒,但却答非所问。
这种情况也不能算是清醒。
所以,一定清楚患者意识的丧失或清楚的程度。
(二)瞳孔——瞳孔散大及不等大有无对光反射还你也应该观察患者的瞳孔是否散大或不等大,是否有对光反射。
是否有对光反射对于患者的救治和愈后都是至关重要的。
(三)呼吸——频率、节律、幅度要监测患者呼吸的频率,还要监测其节律是否规则,还要监测其胸廓起伏的幅度是否具有一定深度。
(四)脉搏——频率、节律、强弱对于脉搏,也要监测其频率和节律,观察其是否规则。
另外,还要触摸脉搏的强弱,因为通过这样的感知,我们就能够知道患者的病情危重到什么程度。
(五)血压——平均压、音调强弱对于血压,则要关注其平均压和血压音调的强度。
二、体温监测(一)需要引起重视的体温作为医护人员,应引起重视的体温就是高热,即39℃~41℃和亚低温32℃到34℃。
体温一般分成四个等级,即低温、中等温度、高热、超高温。
超高温对于患者而言是非常不利的。
因此要重视高热的时候,如果能够及时给予处理,避免超高热,这样对于患者的恢复非常有利。
否则如果达到41度以上的超高温,那么很多细胞、组织都要被损害,其可逆性就比较差。
亚低温即32℃~34℃,这种体温对于脑复苏、心肺复苏来说是非常重要的。
如果再低,就可以引起循环的障碍,出现心律不齐,心律失常,甚至心跳骤停。
(二)危重病人与体温的关系1、体温过高-烦躁、谵妄、幻觉、惊厥。
2、体温过低-寒战、心律失常(AVB、室颤)。
提示由于体温过低会在严重时导致房室传导阻滞和室颤,因此,进行脑复苏时,患者体温一定不能太低,最低不能超过32℃~34℃。
3、降温时要平稳,严防骤降。
密切观察其循环功能,在降温的过程中,还要加强胸部体疗,防止并发症。
提示观察循环功能,包括脉搏、心律,以及末梢循环等。
如果末梢循环状况差,要及时复温。
常见并发症包括坠积性肺炎、褥疮等一系列的问题,因此需要密切注意。
三、循环功能的监测(一)心律和动脉血压这是首要观察的内容。
其中要观察三个内容:1、休克指数(HR/SBP)休克指数是心律和收缩压的比值,其正常值是0.5和±0.02。
休克指数主要用于失血性休克、血容量不足情况的患者。
如果休克指数在正常值范围,则说明失血量在10%左右以下。
如果其值等于1,失血量在20%~30%左右。
如果比值是2,其出血量就可以达到50%以上。
提示因此,通过休克指数我们可以观察到患者当前出血的情况和失血的情况。
2、心肌耗氧(HR×SBP)心肌耗氧是心律与收缩压乘积,其正常值小于12000。
如果大于12000,心肌耗氧量变大,说明机体对氧的氧耗增加了。
3、平均血压(DBP+1/3脉压=60-100mmHg)平均血压是舒张压加上1/3的脉压,它的正常值是60~100mmHg。
如果平均血压小于60mmHg,则其整个循环都差,所以要关注平均血压。
(二)中心静脉压(CVP)中心静脉压的正常值是5—12cm水柱。
如果小于5cm水柱,说明右心充盈不佳,也说明血容量不足,这时护士可以增加、加快输液速度,增加血容量。
如果大于15到20cm水柱,则说明右心功能不良,其负荷过大,尤其是前负荷过大。
这时就要减缓输液。
四、呼吸功能监测呼吸功能监测涉及到的监测指标较多,主要包括以下指标:(一)肺泡通气量(VA)肺泡通气量正常值是70ml/s。
一般是5l ml/s ~7l ml/s,这是每分钟的肺泡通气量。
(二)肺泡通气量和血流比(VA/Q)该指标也就是通常所说的VQ比值,正常值是0.8%。
比值过大说明灌注不足,即无效通气。
比值小说明通气不足,即无效灌注。
也就是说输液量太大了,导致通气不足,相对于输液量来说是大的(三)氧和指数(PaO2/氧浓度%)氧分压除以百分比的吸氧浓度,就是氧和指数。
如果其数值小于300mmHg,说明有肺损伤。
一般的肺感染、肺扩张、肺水肿都是属于肺损伤一类。
如果氧和指数小于200mmHg,则说明具有急性呼吸紧迫症,这时就引起高度重视。
(四)动脉血气分析动脉血气分析的指标多达20项以上,作为护士,至少要掌握以下最重要的四项指标:1、动脉氧分压(PaO2)动脉氧分压的正常值是80—100mmHg。
如果小于80mmHg,则可能是低氧状态,如果再小于60mmHg,则可能出现了呼吸衰竭的状态。
2、动脉二氧化碳分压(PaCO2)动脉二氧化碳分压的正常值是35—45mmHg。
如果大于45mmHg,可能由于二氧化碳的堆积所致。
经常出现COPD的患者,其二氧化碳分压可以达到70~80 mmHg,也就是说明二氧化碳储留在体内不能排出。
3、净瓶氧饱和度(SpO2)监测仪通常都配有指套,操作时将其套在手指上,监测患者氧饱和度。
正常值是在吸3~5L氧的情况下,值达到94~99%。
4、PH值正常的PH值是7.35~7.45。
提示通过以上四项动脉血气分析指标,就能够辨别患者是属于呼吸性酸中毒还是代谢性酸中毒。
如果动脉二氧化碳分压低于35,则表明是过度通气,若其PH值也高,在7.45以上,则可判定为呼吸性碱中毒。
对于呼吸性酸中毒的患者,其动脉二氧化碳分一定会大于45mmHg,其PH值应该小于7.35。
所以通过这几项就不难辨别呼吸性碱中毒和代谢性酸中毒,这样就为医生尽快解决其他问题也提供了依据。
(五)呼吸衰竭呼吸衰竭分成Ⅰ、Ⅱ两型。
Ⅰ型是低氧血症,也就是说如果氧分压小于60mmHg(PaO2<60mmHg),则属于Ⅰ型呼衰。
Ⅱ型呼衰是高碳酸血症,即二氧化碳分压大于或等于60mmHg,或者伴有低氧血症,氧分压小于60mmHg (PaC O2 ≥ 60mmHg或伴有PaO2<60mmHg)。
(六)SpO2和PaO2的对应关系如表1所示,当净瓶氧饱和度等于90时,其氧分压是57,这说明出现了低氧血症。
当净瓶氧饱和度等于91时,动脉氧分压是61,由于大于60,只能说明低氧状态还不是低氧血症。
当净瓶氧饱和度等于96时,氧分压对应是81属于正常范围。
如果是95对应74的情况,也是低氧状态。
所以希望病人在吸3—5L氧的情况下,能够达到96,这是这种良好的状态。
此外,还有一些影响因素,如温度、PH值、二氧化碳分压值、碳氧血红蛋白。
另外,指甲油、血压等也会对净瓶氧饱和度存在一定干扰,所以诊治时一定要排除这些因素。
表1 SpO2和PaO2的对应关系五、脑功能监测(一)颅内压成人平卧位颅内压正常值10~15mmHg。
轻度,颅内压15~20mmHg。
中度,颅内压20~40mmHg,重度,颅内压大于40mmHg。
(二)影响因素1、二氧化碳分压(PaCO2)二氧化碳堆积时,即二氧化碳分压高,脑血流量减少。
2、氧分压(PaO2)氧分压高,脑血流量增加。
3、体温体温降低一度,颅内压就下降5.5%~6.7%。
4、血压颅内压随血压升高而升高。
所以,一定要维持最适血压,才能使颅内压稳定在适宜的状态。
(三)观察方法症状观察法。
临床护士一般多用该方法来观察脑功能的问题。
主要观察以下指标:1、脑膜刺激症状:其表现主要是颈项强直。
2、头痛3、呕吐4、球结膜水肿。
5、、视神经乳头水肿通过观察这些症状,可以间接了解颅内压增高的程度。
如果球结膜水肿,又同时伴有颈强直、头痛、呕吐,则一定是颅内压增高的表现。
(四)Glasgow评分Glasgow评分是监测脑功能的一个手段,尤其常用于意识状态的评估。
利用模糊数学原理将意识等级评估转化为量化评估,正常值为15分,表示方法为E4V5M6。
内容包括睁眼反应、语言反应、运动反应。
1、睁眼反应用其大写首字母E表示,总分是4分,所以表示为E4。
叫患者睁眼他能够正常睁眼则评分是4分,叫呼唤他睁眼则是3分,刺痛他睁眼是2分,无论采取何种手段患者都不反应是1分。
2、言语反应用其首字母V表示,总分是5分,因此表示为V5。
回答正常的是5分。
如果答非所问就是4分。
言语不清是3分。
只能发音是2分。
问任何问题都没有什么反应则是1分。
3、运动反应用其首字母M表示,总分是6分,因此表示为M6。
按吩咐动作是6分,刺痛时候能够定位是5分。
刺痛的时候能够躲避是4分。
刺痛的时候身体屈曲是3分。
刺痛时身体过伸是2分。
没有反应的是1分。
在Glasgow评分里面我们要注意什么呢?注意事项1、插管的病人:如果患者插的是气管插管,由于患者不能讲话,此时就只告诉病人睁眼和闭眼。
2、失语患者:由于患者不会说话,一定是要注明。
3、四肢瘫患者:评估运动反应一定是让其伸舌,如伸到左边、右边等。
4、偏瘫患者:评估运动反应选择的是健侧肢体。
5、疼痛刺激方法的具体操作:由于眶上神经最敏感,因此要压该部位。