看山还是山,看水还是水
看山还是山
看山还是山宋朝的时候有一个著名的禅师说过这样一段话：三十年前，看山是山、：看水是水；三十年后，看山不是山、看水不是水；再过三十年，看山还是山、看水还是水。
一段话，道出人类认识世界的三重境界。
当前中国的股票市场掀起了投资的狂潮，在人人都是股神的年代，真正的投资智慧，便显得那么迂腐和过。
但是，大历史不会萎缩，它只不过是在狂热中潜行，当其真容展露之时，也就是市场重归本质的残酷之日。
那么，为什么不未雨绸缪地参悟真正的投资之道，以求规避风险、获得长期持续的市场馈赠呢？以我这些年从事理财教育的亲身经历来看，普通投资者最愿意听的是小；首消自最怕i听到的是大道理，最急于马上逮到一条大鱼，而不想花费一点时间学习钓鱼的技术。
所以往往在详细阐述投资理念之时，不耐烦的听众就喊：讲那么多废话干嘛？快推荐两只股票吧这也是大部分投资者一辈子不可能真正赚到钱的原因一一不管今后股市涨到一万点还是五万点。
从全球证券市场近百年的发展历史来考察，我认为投资的基本原理本身是非常简单的。
它需要的不是高深的知识，而是常识。
但投资之难，难就难在要用很长时间、要走很多弯路才明白投资本身就是常识。
什么叫不简单，就是要把一件简单的常识一千次、一万次的做好。
悟到这一点，快的需要十年、八年，慢的需要二三十年，但更多的人一辈子也悟不出来。
不信，你到各家证券营业部人头攒动的散户大厅去看看，多少股民在几十年如一日的“望盘兴叹”。
投资理财的知识，是不断重复的，多少年都没有大变化。
比如我们考察几千年前巴比伦商人的理财智、一百多年前胡雪岩等人的发财经验，拿到现在也很好用。
投资理财属于社会科学的范畴，基本构成都是常识，关键在于能否按照常识来做，正所谓大道至简。
《我收到的最好的投资建议》正是在合适的时机推出的最适合各类投资者悟道的书。
书中没有令人瞠目的全新理念，没有令人惊喜的技巧，没有高深的数学模型，有的都是你能明白的常识，但却是令你受用终生的智慧。
它浓缩了全球几十位顶尖投资大师的人生精华，涵盖了从储蓄到投资的各个环节，它告诉读者的不仅是如何选择股票、基金这样的投资产品，更渗透出企业经营和人生规划的智慧，真可谓一场思想的盛宴。
不同年龄看山水感悟
不同年龄看山水感悟
人生有三重境界，可用充满禅机的一段语言来概括：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水;看山还是山，看水还是水。
少年时期，初识世界，一切都是新鲜的，眼睛看见什么就是什么，人家告诉他这是山，他就认识了山；告诉他这是水，他就认识了水。
人到中年，随着年龄渐长，经历的世事渐多，就发现了这个世界的问题。
问题越来越多，越来越复杂。
进入这个阶段的人是激愤的，不平的，忧虑的，疑惑的，复杂的。
人到了这个时候看山也感慨，看水也叹息，借古讽今，指桑骂槐。
山，自然不再是单纯的山；水，自然不再是单纯的水。
一切的一切都是人的主观意志的载体，所谓“好风凭借力，送我上青云”。
人到老年，经历的更多，看透的也多，自然茅塞顿开，回归自然，这个时候人便会专心致志做自己应该做的事情，不与旁人斤斤计较。
任你红尘滚滚，我自清风朗月。
这个时候的人看山又是山，看水又是水了。
正是人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世，便也就是真正的做人与处世了。
不同的人生阶段，经历不同，就会有不同的人生感悟。
希望各自经历沧海之后，都能云淡风轻。
看山还是山看水还是水,材料作文立意
看山还是山看水还是水,材料作文立意前段时间，我和几个朋友约着一起去爬山。
那山就在我们城市的边缘，不算太高，但听说风景不错。
出发的那天，天气还算不错，没有大太阳，也没下雨，是个爬山的好日子。
我们几个人背着背包，带了些水和零食，就兴冲冲地出发了。
一开始，山路还算平坦，我们有说有笑，心情特别轻松愉快。
路边的野花野草，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我们打招呼。
我看着那些花草，心里想着，这大自然可真是神奇，随便长出来的东西都这么好看。
随着我们不断往上爬，山路变得越来越陡峭。
这时候，我才发现，爬山可真不是一件轻松的事儿。
我的腿开始发酸，呼吸也变得急促起来。
我抬头看看前面的山峰，心里有点犯嘀咕：这啥时候才能爬到顶啊？就在我累得快要放弃的时候，一个朋友回过头来对我说：“加油啊，你看看这周围的风景，多美啊，咱们可不能半途而废！”我听了他的话，停下脚步，环顾四周。
嘿，还真是！远处的山峦连绵起伏，一层一层的，就像一幅水墨画。
山脚下的村庄，错落有致，炊烟袅袅升起，让人感觉特别温馨。
于是，我咬咬牙，继续往上爬。
爬着爬着，我们来到了一处比较狭窄的地方，只能一个人一个人地通过。
我小心翼翼地走着，手紧紧地抓住旁边的石头，心都提到了嗓子眼儿。
好不容易通过了那个地方，我长长地舒了一口气，心想：这爬山还真是充满了挑战啊！终于，我们爬到了山顶。
那一刻，我被眼前的景色惊呆了。
蓝天白云下，群山环绕，远处的湖泊像一面镜子，反射着阳光。
风呼呼地吹着，把我的疲惫一下子都吹走了。
我站在那里，心里有一种说不出的畅快。
这时候，我突然想起了“看山还是山，看水还是水”这句话。
刚开始爬山的时候，我只觉得这山就是一座普通的山，没什么特别的。
但是当我经历了艰辛，爬到山顶，看到这壮观的景色时，我才真正感受到了山的魅力和力量。
这山，不再是普通的山，它是我努力攀登的目标，是我战胜困难的见证。
从山上下来后，我的心情久久不能平静。
这次爬山的经历，让我对生活中的很多事情都有了新的认识。
回归平正 看山还是山看水还是水作文
回归平正看山还是山看水还是水作文不知道从什么时候开始，我们的生活变得越来越复杂，越来越忙碌。
每天都像是在追逐着什么，却又说不清到底在追什么。
心里总是充满了焦虑和不安，仿佛被一股无形的力量推着向前，却迷失了方向。
就说前段时间我去爬山的经历吧。
那是一座在当地小有名气的山，不算特别高，但风景秀丽。
出发前，我做了一堆准备，又是查攻略，又是准备各种专业的装备，满心期待着能有一场完美的登山之旅。
到了山脚下，我望着那蜿蜒的山路，心里莫名涌起一股兴奋劲儿。
一开始，我劲头十足，步伐轻快，一心想着快点爬到山顶，欣赏那传说中的绝美风光。
山路两旁的树木郁郁葱葱，鸟儿在枝头欢快地歌唱，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一片片斑驳的光影。
这一切都让我感到心情愉悦，觉得这一趟肯定不虚此行。
可是，走着走着，我发现自己的心思开始跑偏了。
我不再专注于眼前的风景，而是不停地想着：“还有多久才能到山顶？”“别人是不是都比我爬得快？”“我一定要拍很多好看的照片发朋友圈。
”于是，我加快了脚步，忽略了身边的小花小草，忽略了山间清凉的微风，也忽略了自己越来越沉重的呼吸和发酸的双腿。
好不容易爬到了半山腰，我已经累得气喘吁吁。
这时候，我看到了一个小男孩，大概七八岁的样子，他没有像我这样急匆匆地赶路，而是慢慢地走着，一会儿看看路边的石头，一会儿摸摸树上的叶子，脸上洋溢着纯真的笑容。
我忍不住问他：“小朋友，你怎么不快点爬呀？”他眨眨眼睛，说：“叔叔，爬山不就是为了看看风景嘛，干嘛要那么着急呢？”他的话就像一道闪电，瞬间击中了我的心。
我突然意识到，自己在这一路上错过了多少美好的东西。
我开始反思，我来爬山的初衷到底是什么？是为了在朋友圈炫耀，还是为了真正地感受大自然的美好？于是，我决定放慢脚步，像那个小男孩一样，重新去感受这座山。
我看到了一朵不知名的小花，它在微风中轻轻摇曳，花瓣上还挂着晶莹的露珠，是那么的娇嫩可爱；我看到了一只小松鼠，在树枝间跳跃穿梭，它的尾巴蓬松而柔软，动作敏捷而灵活；我听到了山间小溪潺潺的流水声，那声音清脆悦耳，仿佛是大自然演奏的一首美妙乐曲。
看山不是山看水不是水是什么意思
指的是：对待事物不同的看法和感受。
看山不是山看水不是水意思是：人初生时，别人告诉你是什么就是什么，没有自己的想法。
等到接触了社会这潭水，便会对身边种种事物提出置疑，或批判，或揭露。
因为发现了这世界上的问题。
而到了最后，由于经历的事情多了，人生阅历也丰富了，终于茅塞顿开，回归自然，放下一切心中释然，跟初生时划上了等号。
所以“看山不是山看水不是水”。
感悟分析：
看山不是山看水不是水的意思是：人生有三重境界，这三重境界可以用一段充满禅机的语言来表达：一，看山是山，看水是水;二，看山不是山，看水不是水;三，
看山还是山，看水还是水。
人到中年，通过自己多年的修炼，茅塞顿开，回归初心，做回自己，走出了山水之间，回头再看，看山还是山，看水还是水。
细细品味琢磨，实感哲理深刻，意味深远，真乃人生的经典写照。
形象深刻的描述了人生历程不同的三个阶段：人之初，幼小单纯，看山就是山，看水就是水;随着年龄渐渐长大，走进了山水之间，发现山水不是我原来想象中的山水，因此，看山不是山，看水不是水。
见山是山,见山不是山,见山还是山
人生三大境界：见山是山，见水是水；见山不是山，见水不是水；见山还是山，见水还是水。
这就是说一个人的人生之初纯洁无瑕，初识世界，一切都是新鲜的，眼睛看见什么就是什么，人家告诉他这是山，他就认识了山；告诉他这是水，他就认识了水。
（这一阶段是表象世界，通过身体感官了解客观存在。
）随着年龄渐长，经历的世事渐多，就发现这个世界的问题了。
这个世界问题越来越多，越来越复杂，经常是黑白颠倒，是非混淆，无理走遍天下，有理寸步难行，好人无好报，恶人活千年。
进入这个阶段，人是激愤的，不平的，忧虑的，疑问的，警惕的，复杂的。
人不愿意再轻易地相信什么。
人到了这个时候看山也感慨，看水也叹息，借古讽今，指桑骂槐。
山自然不再是单纯的山，水自然不再是单纯的水。
一切的一切都是人的主观意志的载体，所谓“好风凭借力，送我上青云”。
一个人倘若停留在人生的这一阶段，那就苦了这条性命了。
人就会这山望了那山高，不停地攀登，争强好胜，与人比较，怎么做人，如何处世，绞尽脑汁，机关算尽，永无休止和满足的一天。
因为这个世界原本就是一个圆的，人外还有人，天外还有天，循环往复，绿水长流。
而人的生命是短暂的有限的，哪里能够去与永恒和无限计较呢？（这一阶段是意识世界，更多是主观的投射。
补充南师的说法，这一阶段的本质并不是虚幻而是怀疑，怀疑以往的认知，是极为重要的探索过程，是为了获得真正的“知”。
）许多人到了人生的第二重境界就到了人生的终点。
追求一生．劳碌一生，心高气傲一生，最后发现自己并没有达到自己的理想，于是抱恨终生。
但是有些人通过自己的修练，终于把自己提升到了第三重人生境界。
茅塞顿开，回归自然。
人这个时候便会专心致志做自己应该做的事情，不与旁人有任何计较。
任你红尘滚滚，我自清风朗月。
面对芜杂世俗之事，一笑了之，了了有何不了，这个时候的人看山又是山，看水又是水了。
正是：人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世；便也就是真正的做人与处世了。
（这一阶段是自由世界，完成对自我的认识。
作文评讲看山不是山看水不是水
作文评讲看山不是山看水不是水第一篇范文“看山不是山，看水不是水”是中国古代禅宗的一句名言，用以描述初学者与禅宗高手的境界差异。
而在作文评讲中，这句话似乎也能找到它的影子。
当我们开始学习写作文时，就像初学者看山看水，只看到表面的景象，只能写出浅显的内容。
而随着写作技巧的提高，我们对作文的理解也更深一层，就像禅宗高手看山看水，能看到事物的本质。
这时，我们的作文就能达到一种更高的境界。
然而，当我们成为写作的高手后，我们却又回到了最初的起点，再次看山看水，但这时我们已经能看到山水的内在之美，能写出更具深度和内涵的作文。
这就是“看山不是山，看水不是水”的境界。
在作文评讲中，我们要追求的也就是这种境界。
我们要通过不断的练习和学习，提高我们的写作技巧，看到作文的本质，写出有深度、有内涵的文章。
同时，我们也要保持一颗谦逊的心，时刻准备学习，不断进步。
第二篇范文在探讨作文评讲中的“看山不是山，看水不是水”这一概念时，我们可以从另一个全新的视角来解读它，那就是心理学的角度。
心理学研究表明，人们对事物的认知和理解是受到多种因素影响的，其中包括个人的经验、知识、情感等。
在作文评讲中，这一点表现得尤为明显。
对于初学者来说，他们看山看水，只是看到了表面的景象，只能写出浅显的内容。
这是因为他们的经验不足，知识储备有限，无法深入理解事物的本质。
然而，这并不意味着他们的作文没有价值。
相反，他们的作文充满了真实和纯真，这是一种宝贵的品质。
随着写作技巧的提高，人们对作文的理解也更深一层，能看到事物的本质。
这时，我们的作文就能达到一种更高的境界。
我们再看山看水，我们能能看到山水的内在之美，能写出更具深度和内涵的作文。
然而，当我们成为写作的高手后，我们却又回到了最初的起点，再次看山看水，但这时我们已经能看到山水的内在之美，能写出更具深度和内涵的作文。
这就是“看山不是山，看水不是水”的境界。
从心理学的角度来看，这个过程实际上是一个认知循环的过程。
看山是山,看山不是山,看山还是山
看山是山,看山不是山,看山还是
山
看山是山，看山不是山，看山还是山的意思：
1.看山为山:那是普通人的境界。
我执着于我所看到的，被事物的表面现象所迷惑。
2.看山不是山:我们在苦苦寻找世界的真相，慢慢认识到世界不过是虚幻的泡沫。
3.看山还是看山，是证明了道之后的境界。
功夫到家了，可以熟练使用了。
所以，任何时候，我们都不会被外来的状态和境界所迷惑。
出处：
宋代的青原行思大禅师说过这样一段话：＂老僧三十年前来参禅时，见山是山，见水是水；及至后来亲见知识，有个入处，见山不是山，见水不是水；而今得个体歇处，依然见山还是山，见水还是水。
＂
由此得来人生三个境界：＂看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。
＂见山是山，是相信一切，见山不是山，是怀疑一切，见山还是山，是承认一切。
“认识、怀疑、相信（承认）”，第一阶段是认识，第二阶段是经历探寻，第三阶段是寻找到真谛，进而承认相信认知了。
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看山是山看水还是水
古往今来，对教师的溢美之词远多于实际行动，尤其是教师节前，太多美丽的光环让教师应接不暇。
“太阳底下最光辉的职业”，与教师的地位是不相符；“人类灵魂的工程师”称号让教师活的很累,“春蚕到死丝方尽”给教师的职业蒙上里悲剧色彩。
虽然社会对教师的评价是多种多样的，但是作为教师的我对教师职业有自己独特的看法。
思想决定行动，怎样看待教师职业，就怎样去做教师。
对教师职业的认识不能只停留在理论基础上，要通过不断的时间来感悟。
我对教师职业的认识也历经里三个阶段：
第一阶段：看山是山，看水是水。
初登讲台，怀着对教师职业的好奇与新鲜、纯真与热情，对一切事物都用一种童真的眼光看待，感觉一切都是美好的。
感觉教育生活是愉快的，做教师是幸福的，教师职业是光光荣的。
第二阶段：看山不是山，看水不是水。
教育工作是一项艰苦而复杂的劳动，不可能一帆风顺，会导致教师对教师职业的认识产生了偏差，甚至厌倦了教师岗位。
复杂的社会问题让教师的心态失衡：社会的不良诱惑让教师的信念有所动摇。
在这个时候迷失了方向，随之而来的是迷惑、彷徨、痛苦与挣扎，
第三阶段：看山还是山，看水还是水。
面对教育中的问题，我用心的去体会，思考，并努力付诸于行动，用自己的行动去解决制约教育发展的难题，去践行自己做教师的梦想。
无论何时，作为教师的我都需要明白，所肩负的历史使命，都需要认识到还在们的成长需要我们的教育与呵护，这既是国家与民族的未来，也是我们自身的需要，因为我们也有孩子。