部编版小学语文二年级上册_8 古诗二首 登鹳雀楼PPT课件.pptx
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二年级上册语文课件-8《古诗二首》登鹳雀楼 人教部编版 (共9张PPT)
登上鹳雀楼，看见大阳 依着群山落下去了，黄河的 水正滚滚流向大海。
想要看到更远的地方，就要再 登日依山尽， 黄河 入海流。 欲穷 千里目，更上 一层楼 。
作者： 本文的作者是王之涣，是 唐 朝著名诗人。
谢谢大家！ 祝大家更上一层楼 ！
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。 壮志与毅力是事业的双翼。 不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 站在巨人的肩上是为了超过巨人。 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。 所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 没有所谓失败，除非你不再尝试。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
一个人想要平庸，阻拦他（她）的人很少；一个人想要出众，阻拦他（她）的人就很多。那些与周围关系融洽的人，大都很平庸，与周围人 关系紧张的人，大都很出众。人都允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升，因为同一层次的人之间存在着对比、利益的冲突 ，而与陌生人不存在这方面的问题。
人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就 在前方。 生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
新部编版语文二年级上册8古诗二首《登鹳雀楼》(课件)
登鹳雀楼
看一看：从这张图 中，能看到什么呀？
今天我们学习一首 新的古诗， 《登鹳雀楼》。
登鹳雀楼
王之涣 〔唐代〕
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
我们先来学习一下作者，了 解他是怎样的一个人？
王之涣（688年-742 年），是盛唐时期的 著名诗人，字季凌， 汉族，绛州（今山西 新绛县）人。他常与 高适、王昌龄等相唱 和，以善于描写边塞 风光著称。其代表作 有《登鹳雀楼》、 《凉州词》等。
LOGO
课
我们今天学习了这首诗，小朋友回
后
家可以讲给爸爸妈妈听啊！告诉他
们这首诗的意思。并可以熟读这首
作
诗，背诵课文。
业
再见
LOGO
讲了这么多， 有小朋友知 道，这首诗 在说什么吗？
此诗虽然只有二十字，却以千钧巨椽， 绘下北国河山的磅礴气势和壮丽景象， 气势磅礴、意境深远，千百年来一直 激励着中华民族昂扬向上。特别是后 二句，常常被引用，借以表达积极探 索和无限进取的人生态度。时至今日， 此诗还不时出现在中国国家重大政治 和外交场合。
LOGO
接下来我们 一起分析一 下这首诗：
站在高楼上，只见夕阳依 傍着山峦慢慢沉落，滔滔 黄河朝着大海汹涌奔流。 想要看到千里之外的风光， 那就要再登上更高的一层 楼。
LOGO
我们一起学 习这首诗是 什么意思呢？
这首诗写诗人在登高望远中表现出 来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐 时期人们积极向上的进取精神。
鹳（guàn）雀（què）楼：旧址 在山西永济市，前对中条山，下 临黄河。传说常有鹳雀在此停留， 故有失。 这句话是说太阳 依傍山峦沉落。 欲：想要得到某种东西或达到 某种目的的愿望，但也有希望 、想要的意思。 穷：尽，使达到极点。 千里目：眼界宽阔。 更：再。
看一看：从这张图 中，能看到什么呀？
今天我们学习一首 新的古诗， 《登鹳雀楼》。
登鹳雀楼
王之涣 〔唐代〕
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
我们先来学习一下作者，了 解他是怎样的一个人？
王之涣（688年-742 年），是盛唐时期的 著名诗人，字季凌， 汉族，绛州（今山西 新绛县）人。他常与 高适、王昌龄等相唱 和，以善于描写边塞 风光著称。其代表作 有《登鹳雀楼》、 《凉州词》等。
LOGO
课
我们今天学习了这首诗，小朋友回
后
家可以讲给爸爸妈妈听啊！告诉他
们这首诗的意思。并可以熟读这首
作
诗，背诵课文。
业
再见
LOGO
讲了这么多， 有小朋友知 道，这首诗 在说什么吗？
此诗虽然只有二十字，却以千钧巨椽， 绘下北国河山的磅礴气势和壮丽景象， 气势磅礴、意境深远，千百年来一直 激励着中华民族昂扬向上。特别是后 二句，常常被引用，借以表达积极探 索和无限进取的人生态度。时至今日， 此诗还不时出现在中国国家重大政治 和外交场合。
LOGO
接下来我们 一起分析一 下这首诗：
站在高楼上，只见夕阳依 傍着山峦慢慢沉落，滔滔 黄河朝着大海汹涌奔流。 想要看到千里之外的风光， 那就要再登上更高的一层 楼。
LOGO
我们一起学 习这首诗是 什么意思呢？
这首诗写诗人在登高望远中表现出 来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐 时期人们积极向上的进取精神。
鹳（guàn）雀（què）楼：旧址 在山西永济市，前对中条山，下 临黄河。传说常有鹳雀在此停留， 故有失。 这句话是说太阳 依傍山峦沉落。 欲：想要得到某种东西或达到 某种目的的愿望，但也有希望 、想要的意思。 穷：尽，使达到极点。 千里目：眼界宽阔。 更：再。
8 古诗二首 登鹳雀楼(课件)(共20张PPT)
登鹳雀楼
登鹳雀楼
鹳雀楼在山西 永济县的西南城上， 因为经常有一种像 鹤一样的鸟儿—— 鹳雀在楼台上休息， 所以人们把这座楼 台叫做鹳雀楼。
白日依山尽， 黄河入海流。
尽层
尸字头，往里收 撇长短，看结构
白日依山尽， 黄河入海流。
共+ 由
字收扁 横舒展
白日依山尽， 黄河入海流。
太阳靠着西山慢慢地落下， 黄河向着东海滚滚流去。
指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地 感受古诗的韵律和情感。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学 生领略《登鹳雀楼》这首古诗的意境和美妙，培养学生的古诗鉴赏 能力和审美情趣。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教 学质量和效果，加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练以及朗读指 导训练，培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。
课后小结（二）
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗 鉴赏能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情
拓 感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的文学 课展 鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达机会，帮助 后 学生更好地理解和感受古诗的情感。 拓 此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有 展 感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月9日
看到这样壮观的景象，登楼 的诗人会有怎样感慨呢？
欲穷千里目， 更上一层楼。
诗人所想
欲穷千里目，更上一层楼。
希望，想要
再，又
如果想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。
拓展延伸
登鹳雀楼
鹳雀楼在山西 永济县的西南城上， 因为经常有一种像 鹤一样的鸟儿—— 鹳雀在楼台上休息， 所以人们把这座楼 台叫做鹳雀楼。
白日依山尽， 黄河入海流。
尽层
尸字头，往里收 撇长短，看结构
白日依山尽， 黄河入海流。
共+ 由
字收扁 横舒展
白日依山尽， 黄河入海流。
太阳靠着西山慢慢地落下， 黄河向着东海滚滚流去。
指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地 感受古诗的韵律和情感。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学 生领略《登鹳雀楼》这首古诗的意境和美妙，培养学生的古诗鉴赏 能力和审美情趣。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教 学质量和效果，加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练以及朗读指 导训练，培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。
课后小结（二）
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗 鉴赏能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情
拓 感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的文学 课展 鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达机会，帮助 后 学生更好地理解和感受古诗的情感。 拓 此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有 展 感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月9日
看到这样壮观的景象，登楼 的诗人会有怎样感慨呢？
欲穷千里目， 更上一层楼。
诗人所想
欲穷千里目，更上一层楼。
希望，想要
再，又
如果想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。
拓展延伸
8 古诗二首 登鹳雀楼 (课件)(共22张PPT)
指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地 感受古诗的韵律和情感。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学 生领略《登鹳雀楼》这首古诗的意境和美妙，培养学生的古诗鉴赏 能力和审美情趣。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教 学质量和效果，加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练以及朗读指 导训练，培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。
课后小结（二）
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗 鉴赏能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情
拓 感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的文学 课展 鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达机会，帮助 后 学生更好地理解和感受古诗的情感。 拓 此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有 展 感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读
后
拓
在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互
展
动问答等，使学生更好地掌握和理解古诗的内容和意义。同时，通过引导学生进行思
考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的古诗鉴赏能力和语言表达能
力。
在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问 题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对古诗的主题和情 感把握较好，能够理解古诗的意思和意境，达到了预期的教学目标。
ténɡ ɡé
滕王阁
yuè
岳阳楼
hè
黄鹤楼
guàn
楼
鹳雀楼
娄 有木建高楼（lóu）， 有手用力搂（lǒu）， 有竹编竹篓（lǒu）， 有金把石镂（lòu)。
课后小结（二）
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗 鉴赏能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情
拓 感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的文学 课展 鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达机会，帮助 后 学生更好地理解和感受古诗的情感。 拓 此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有 展 感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读
后
拓
在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互
展
动问答等，使学生更好地掌握和理解古诗的内容和意义。同时，通过引导学生进行思
考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的古诗鉴赏能力和语言表达能
力。
在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问 题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对古诗的主题和情 感把握较好，能够理解古诗的意思和意境，达到了预期的教学目标。
ténɡ ɡé
滕王阁
yuè
岳阳楼
hè
黄鹤楼
guàn
楼
鹳雀楼
娄 有木建高楼（lóu）， 有手用力搂（lǒu）， 有竹编竹篓（lǒu）， 有金把石镂（lòu)。
二年级上册语文课件-8古诗两首 登鹳雀楼｜人教部编版 (共16张PPT)
登鹳雀楼
1
诗歌导入
鹳雀楼
旧址在山西省的永济县。因为经常有一种 形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。 楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山和 浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。唐代有位著 名的诗人叫做王之涣，他登上这座鹳雀楼后感
慨万分，写下了千古传诵的诗章：《登鹳雀楼》
2
字词积累
五言绝句
3
字词积累
10
欲 穷 千 里 目，
想要 全部 看到
更 上 一 层 楼。
就要
11
字词积累
白日：傍晚的太阳。 依：靠着，倚靠着。 尽：尽头，完了。 欲：想要。 穷：穷尽，全部。 千里目：目千里，看到千里之外。
12
白 日 依 山 尽，
夕阳靠着远山落下，
黄 河 入 海 流。
黄河向着大海流去。
这两句写出登楼看到的 壮观景色，气势磅礴。
组词 麻雀 山雀 孔雀
6
字词积累
拼音 yī
生字 结构
依
→亻+衣(人要依源自衣服遮羞取暖)左右结构字义 靠着。
组词 依靠 依照
7
字词积累
注意生字的每一笔在田字格里的位置。
雀楼依
入欲穷 目更
8
诗歌讲解
登上鹳雀楼，诗人看到了什么?
远处：
太阳
。
楼下 ：
黄河
。
9
白 日 依 山 尽，
傍晚的太阳 靠着 中条山 落下去了
拼音 dēng
生字 登 →癶+豆
结构 上下结构 字义 (人)由低处到高处(多指步行)。
组词 登山 登陆 登高
4
字词积累
拼音 guàn
生字 鹳
结构 左右结构
字义 像白鹤，嘴长直，
1
诗歌导入
鹳雀楼
旧址在山西省的永济县。因为经常有一种 形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。 楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山和 浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。唐代有位著 名的诗人叫做王之涣，他登上这座鹳雀楼后感
慨万分，写下了千古传诵的诗章：《登鹳雀楼》
2
字词积累
五言绝句
3
字词积累
10
欲 穷 千 里 目，
想要 全部 看到
更 上 一 层 楼。
就要
11
字词积累
白日：傍晚的太阳。 依：靠着，倚靠着。 尽：尽头，完了。 欲：想要。 穷：穷尽，全部。 千里目：目千里，看到千里之外。
12
白 日 依 山 尽，
夕阳靠着远山落下，
黄 河 入 海 流。
黄河向着大海流去。
这两句写出登楼看到的 壮观景色，气势磅礴。
组词 麻雀 山雀 孔雀
6
字词积累
拼音 yī
生字 结构
依
→亻+衣(人要依源自衣服遮羞取暖)左右结构字义 靠着。
组词 依靠 依照
7
字词积累
注意生字的每一笔在田字格里的位置。
雀楼依
入欲穷 目更
8
诗歌讲解
登上鹳雀楼，诗人看到了什么?
远处：
太阳
。
楼下 ：
黄河
。
9
白 日 依 山 尽，
傍晚的太阳 靠着 中条山 落下去了
拼音 dēng
生字 登 →癶+豆
结构 上下结构 字义 (人)由低处到高处(多指步行)。
组词 登山 登陆 登高
4
字词积累
拼音 guàn
生字 鹳
结构 左右结构
字义 像白鹤，嘴长直，
部编版语文二年级上册8古诗二首 登鹳雀楼(课件)(共25张PPT)
依靠 依偎 相依为命
白日依山尽
黄河入海流
白日依山尽， 黄河入海流。
学习方法 寻找一串景物 斟酌一处字词
书写指点
黄 huán ɡ 结构： 上中下结构
部首： 黄
书写指点：上部扁、宽，中下部长、窄；第四笔横
长，在横中线上侧，“由”竖在竖中线； 下部的撇点上合下开，底部持平。
登上了鹳雀楼，诗人 会有怎样的感慨？
《登鹳雀楼》
dēnɡ ɡuàn què lóu
登鹳雀楼
[唐]王之涣
登上
鹳雀楼是我国古代四大文 化名楼之一。
其他三大名楼为：黄鹤楼、 岳阳楼、滕王阁。
黄鹤楼
岳阳楼
滕王阁
登鹳雀楼
唐·王之涣
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。
山 海
白日
yī
”。
运动会上，没跑出好出成绩，我会不
断鼓励自己：“
”。
欲穷千里目， 更上一层楼。
看图背诵积累
填空背诵积累
（ ）依山尽，
（
）流。
欲穷（
），
（
）楼。
拓展阅读
品读诗词
千里之外的风景
欲 穷 千 里 目，
想要
眼睛
更 上 一 目，更上一层楼”是千 古名句。
它不仅告知我们只有站得高，才会 望得远的道理，同时也激励自己和他人 不断攀登高峰，向着更高更远的目标努 力。
诗句运用
看到小红考了一次100分就不认真
听课了，我们会对她说：“
白日依山尽
黄河入海流
白日依山尽， 黄河入海流。
学习方法 寻找一串景物 斟酌一处字词
书写指点
黄 huán ɡ 结构： 上中下结构
部首： 黄
书写指点：上部扁、宽，中下部长、窄；第四笔横
长，在横中线上侧，“由”竖在竖中线； 下部的撇点上合下开，底部持平。
登上了鹳雀楼，诗人 会有怎样的感慨？
《登鹳雀楼》
dēnɡ ɡuàn què lóu
登鹳雀楼
[唐]王之涣
登上
鹳雀楼是我国古代四大文 化名楼之一。
其他三大名楼为：黄鹤楼、 岳阳楼、滕王阁。
黄鹤楼
岳阳楼
滕王阁
登鹳雀楼
唐·王之涣
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。
山 海
白日
yī
”。
运动会上，没跑出好出成绩，我会不
断鼓励自己：“
”。
欲穷千里目， 更上一层楼。
看图背诵积累
填空背诵积累
（ ）依山尽，
（
）流。
欲穷（
），
（
）楼。
拓展阅读
品读诗词
千里之外的风景
欲 穷 千 里 目，
想要
眼睛
更 上 一 目，更上一层楼”是千 古名句。
它不仅告知我们只有站得高，才会 望得远的道理，同时也激励自己和他人 不断攀登高峰，向着更高更远的目标努 力。
诗句运用
看到小红考了一次100分就不认真
听课了，我们会对她说：“
统编版语文二年级上册8 古诗二首 登鹳雀楼(课件)(共22张PPT)
楼始建于北周时期(约在557—580年间)，历经
隋、唐、五代、宋、金700余年后，至元初成吉思汗 的金戈铁马进攻中原，毁于兵，仅存故址。明初时故 址尚存，后因黄河水泛滥，河道摆动频繁，其故址随 之难以寻觅。人们只得以蒲州西城楼当作“鹳雀楼”， 登临作赋者不绝。
鹳雀楼
诗的前两句写登楼所见，由远望“白 日”到俯瞰“黄河”。诗人融情于景，营 造了景象壮阔、气势雄浑的意境，把上下、 远近、东西的景物都容纳其中，显出诗人 襟怀的宽大。
思考：你能解释理解“欲穷千里目，更上一层 楼”红色字体的意思吗？
欲：想要。 穷：穷尽。 千里目：看到更远的地方。 更：再。
说说“欲穷千里目，更上一层楼”有什么道理。
雀 楼 依入 欲 目 更穷
dēng
登
音序：D 部首：癶 结构:上下
组词：登山 登陆 造句：登山虽然很累,可是大家
心情很愉快。
yī
依
音序：Y 部首：亻 结构:左右
组词：依着 依靠 造句：小兰和奶奶相依为命。
qióng
穷
音序：Q 部首：穴 结构:上下
组词：无穷 贫穷 造句：小偷被警察问得理屈词穷。
【作者简介】
王之涣：是盛唐时期的著名诗人，字季凌，汉族，绛州
（今山西新绛县）人。豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当 时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和， 以善于描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳雀楼》、《凉 州词》等。其诗“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目， 更上一层楼”家喻户晓。
登黄鹤楼
[ 唐 ] 王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
【学习目标】
学习本课生字、新词，理解诗句。 掌握生字，理解古诗内容，感知古诗意境。 熟读成诵，体会诗中蕴含的人生哲理。
隋、唐、五代、宋、金700余年后，至元初成吉思汗 的金戈铁马进攻中原，毁于兵，仅存故址。明初时故 址尚存，后因黄河水泛滥，河道摆动频繁，其故址随 之难以寻觅。人们只得以蒲州西城楼当作“鹳雀楼”， 登临作赋者不绝。
鹳雀楼
诗的前两句写登楼所见，由远望“白 日”到俯瞰“黄河”。诗人融情于景，营 造了景象壮阔、气势雄浑的意境，把上下、 远近、东西的景物都容纳其中，显出诗人 襟怀的宽大。
思考：你能解释理解“欲穷千里目，更上一层 楼”红色字体的意思吗？
欲：想要。 穷：穷尽。 千里目：看到更远的地方。 更：再。
说说“欲穷千里目，更上一层楼”有什么道理。
雀 楼 依入 欲 目 更穷
dēng
登
音序：D 部首：癶 结构:上下
组词：登山 登陆 造句：登山虽然很累,可是大家
心情很愉快。
yī
依
音序：Y 部首：亻 结构:左右
组词：依着 依靠 造句：小兰和奶奶相依为命。
qióng
穷
音序：Q 部首：穴 结构:上下
组词：无穷 贫穷 造句：小偷被警察问得理屈词穷。
【作者简介】
王之涣：是盛唐时期的著名诗人，字季凌，汉族，绛州
（今山西新绛县）人。豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当 时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和， 以善于描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳雀楼》、《凉 州词》等。其诗“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目， 更上一层楼”家喻户晓。
登黄鹤楼
[ 唐 ] 王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
【学习目标】
学习本课生字、新词，理解诗句。 掌握生字，理解古诗内容，感知古诗意境。 熟读成诵，体会诗中蕴含的人生哲理。
二年级上册语文课件 - 《登鹳雀楼》人教部编版 (共14张PPT)
石佛（左边的石头）笑了笑说：兄弟： 其实一 切都是 公平的 ，从小 我就知 道，论 资质我 不如你 好，当 我们同 样被采 集下山 的时候 ，石匠 说要把 你雕成 佛像， 你怕疼 不肯让 身上留 下凿痕 ，可是 我就想 为老百 姓带来 幸福和 美好， 要我的 生命我 都愿意 ，所以 我接受 了千锤 百炼， 才变成 佛像的 。
雀楼
我会写
楼依尽 黄层
拓展阅读
凉州词
【唐】王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
谢谢 观看
个人都想拥有幸福，但是，幸福到底 是什么 呢？不 同的人 都不同 的答案 。伤感 语录 孤儿的答案是：有爸爸妈妈就是幸福。 孤儿非 常羡慕 有爸爸 妈妈的 同龄孩 子，因 为，他 们可以 想要什 么就能 买到什 么，而 且，还 拥有父 母的庇 护和支 持、鼓 励。孤 儿没有 爸爸妈 妈的保 护，经 常受到 别人的 欺负， 他们每 天吃饱 饭就已 经是难 得了， 更别说 想得到 他们想 要的东 西了！ 所以， 对于孤 儿来说 ，有爸 爸妈妈 就是幸 福。
灾区孩子的答案是：有房子住，有好衣 服穿就 是幸福 。灾难 毁掉了 他们的 家园， 这些孩 子因此 没有了 家。人 们常说 ：家是 每个人 的避风 港。是 的，没 有了避 风港的 孩子还 怎么谈 得上幸 福呢？ 所以， 对于灾 区孩子 来说， 有房子 住，有 衣服穿 就是幸 福。www .28404 .com 学生的答案是：能取得理想的成绩，考 上好的 大学， 就是幸 福。每 个莘莘 学子都 渴望自 己的努 力得到 回报， 考上理 想的大 学也是 他们所 追求的 目标， 所以， 对于学 生来说 ，取得 理想的 成绩， 考上好 的大学 就是幸 福。
自己大声读课文几遍，做 到不错读，不漏读，不重读， 不打结。
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一层楼
结构：半包围 音序：C 部首：尸 双层 组词：上层
层
书写指导：撇舒展，“云” 第一横在横中线上。
造句：叔叔的公司包租整 整一层楼。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
这个问题请你更正一下。
•
加点的字 是多音字！
更
gèng （更好） gēng （更正）
注意加点字 的读音！
读一读: 只要你坚持练习书写，你写的字会更美观。 •
8
古诗二首
——登鹳雀楼
目 录
壹 贰 叁 肆 伍 课前导入 字词学习 课文品读 课文赏析 课文拓展
壹
课前导入
趣味引入
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕王 阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。旧址在山
西省的永济县。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟
停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼一共三层，在 楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河， 是当地的名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之涣， 他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下了千古传诵 的诗章：《登鹳雀楼》。
作者简介
王之涣：(688～742)，是盛唐时期的著名诗 人。性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时 乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄
等相唱和，以善于描写边塞风光著称。
主要作品：《登鹳雀楼》《凉州词》。
贰
字词学习
易读错字
yù
欲
qióng
欲望 食欲 贫穷 穷人
识字巧方法
谷子欠收
识字巧方法 有力无钱真可怜 钻进穴里难见天
峭的山峰。从远处、近处、高处、低处看庐山，它的景象都不一样。 人们之所以不能看清楚庐山的真面目，是因为自己置身于庐山之中。
国学诵读
《凉州词》
王之涣
rèn
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
qiāng
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
yuàn
同学们，下节课见！
更上一层楼（包含哲理）
融情于景 寓理于事
课文主旨
这是一首五言绝句，写了诗人登
上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站 得高才能看得远的人生哲理，表现出 诗人积极向上的进取精神。
伍
课文拓展
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不识庐山真面目，只缘身在此山中。 译文：从正面看，庐山像雄奇的山岭，从侧面看，庐山又变成了陡
延伸问题
诗人登上去以后看到了什么？ 诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、
黄河等景象。上去以后看到太阳在山
的尽头、黄河向海的方向流去。
延伸问题
作者在楼上想到了什么？ 想到要想看得更远，只有 站得更高些，“更上一层楼”。
课文结构
登 鹳 雀 楼
登楼所见
太阳落山（实景） 黄河入海（想象）
登楼所思
欲穷千里目（博大胸怀）
叁
课文品读
课文回顾
登鹳雀楼
(唐)王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。
朗读时，要 注意诗句中 的停顿！
欲穷千里目，
更上一层楼。
看视频，思考一下这首诗表达了什么样的情感？
课文理解
登鹳雀楼
白日：傍晚的太阳。
（唐）王之涣
入海流：指黄河 最终流入大海。
依：靠着。
白日依山尽，黄河入海流。
尽：完。这里指太阳靠着群 山渐渐西沉，最后看不见了。
登上鹳雀楼举目远望，看见太阳靠着群山落下 去了，黄河的水正滚滚流向大海。
课文理解
更：再。 欲：想要。 穷：尽。
欲穷千里目，更上一层楼。
千里目：指看到更远的地方。
想要看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。
肆
课文赏析
核心问题
这首诗表达了什么样的情感？ 这首诗写了诗人在登高望远中 表现出来的不凡的胸襟抱负，激励 我们努力学习，积极向上，做生活 的强者！
生字学习
jìn
依山尽
结构：上下 音序：J 部首：尸
尽
尽力
书写指导：撇捺舒展， 两点在左下格。
组词：尽头
造句：做什么事情都要尽力。
生字学习
huáng
黄河
结构：上中下 音序：H 部首：黄 黄色 组词：黄金
黄
书写指导：上部宽，中 造句：黄河是我们的母亲河。 部窄。第二横长；中部 上宽下窄。
生字学习
céng
穷
生字学习
lóu
鹳雀楼
结构：左右
楼
书写指导：左窄右宽， 右上横短，“女”横长， 托住上部。
音序：L 部首：木
组词：城楼 钟楼
造句：我很喜欢这座钟楼 的设计风格。
生字学习
yī
Байду номын сангаас
依山
结构：左右
音序：Y 部首：亻 依着 组词：依靠
依
书写指导：左窄右宽， 横宜长，末笔捺宜舒展。
造句：我应依靠自己的力量 来解决问题。