幼儿园常见常见传染病防控.ppt

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幼儿园传染病防控培训精ppt课件

幼儿园传染病防控培训精ppt课件

加强师生培训
定期对师生进行传染病防 控知识培训,提高师生防 护意识和能力。
鼓励家长参与
加强与家长的沟通合作, 鼓励家长参与幼儿园的传 染病防控工作,共同保障 幼儿健康。
03
消毒与清洁工作实施
消毒方法及注意事项
紫外线消毒
使用紫外线灯对教室、寝室等场 所进行定期照射,注意保护幼儿
眼睛和皮肤,避免直接照射。
定期在平台上发布传染病防控 相关知识、通知和提醒,提高 家长防控意识。
鼓励家长在平台上分享防控经 验和做法,促进家园共育。
家长参与防控工作推广
邀请家长参与幼儿园的传染病防控工作,如协助晨检、午检等日常检查 工作。
开展“家长进课堂”活动,请专业医生或家长志愿者为幼儿讲解传染病 防控知识。
鼓励家长在家庭中落实防控措施,如保持室内通风、勤洗手、避免接触 传染源等。同时,家长也要做好自身的防护工作,保证自身健康才能更 好地照顾孩子。
05
家长沟通与协作机制建立
家长会议安排及内容设计
定期召开家长会议,向家长传达幼儿 园传染病防控政策、措施和最新动态 。
设计互动性强的会议内容,如防控知 识问答、经验分享等,提高家长参与 度。
针对季节性传染病,提前召开专题家 长会,提醒家长注意预防和控制。
家校互动平台搭建和信息共享
利用微信群、QQ群等社交平 台,建立家校互动平台,方便 家长和幼儿园之间的及时沟通 。
传播途径
病原体从感染者排出后,经过一定的传播方式,侵入易感者机体而形成新的感 染。主要传播途径包括空气传播、飞沫传播、接触传播、虫媒传播等。
常见传染病类型
呼吸道传染病
流感、麻疹、水痘、风疹、流行性腮腺炎等 。
血液及性传播疾病

幼儿园秋季传染病疾病预防课件PPT

幼儿园秋季传染病疾病预防课件PPT

04 加大宣传,提高防病意识
加强传染病防控知识的宣传力度,充分利用多种宣 传形式,提高发现识别能力,提升师生健康意识。
05 做好工作,保护学生健康
做好新生入学结核筛查工作和预防接种证查验工作。
QIUJIJIBINGYUFANG
秋季疾病预防
知识科普
疾病预防
讲座宣传
演讲人:
时间:
06 疱疹性咽颊炎
和手足口病均由肠道病毒引起。
主要症状
口腔、扁桃体处出现疱疹,伴有咽痛、高热。
07 诺如
是由诺如病毒引起。
主要症状
最常见的症状是呕吐和腹泻,儿童以呕吐为主,成人以 腹泻为主,伴有发热等症状。
08 水痘
是由水痘带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。
主要症状
全身出皮疹,呈向心性分布,躯干部最多,头面部次之, 四肢最少,伴有发热咽痛、乏力等症状。
02 肺结核
是由结核分枝杆菌感染人体肺部引起的一种慢性传染病, 是结核病中最常见的一种。
主要症状
胸痛咳嗽、咳痰咯血、午后低热(37℃-38℃),伴有 全身乏力、消瘦、夜间盗汗、食欲不振的症状。
03 支原体肺炎
是由肺炎支原体引起的一种间质性肺炎。
主要症状
以发热(中高热)、干咳为主要症状,病程长,退热后 咳嗽可持续1-2周,伴有头痛、咽痛等症状。
04 百日咳
是由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病。
主要症状
阵发性痉挛性咳嗽,伴咳嗽末吸气性吼声,反复多次, 直至咳出黏痰,昼轻夜重;咳嗽可能会持续2—3个月。
05 手足口病
主要由肠道病毒引起,其中最常见的是柯萨奇病毒A型 和肠道病毒71型。
主要症状
急性发病,在口腔、手部、足部出现疱疹和斑丘疹,伴 有发热的症状。

幼儿园传染病预防知识ppt课件(完整版)

幼儿园传染病预防知识ppt课件(完整版)
人员流动性大,若有孩子或教 职工患病未及时隔离治疗,易 造成交叉感染。
03
关键预防措施与方法
个人卫生习惯培养
教导儿童养成勤洗手 的习惯,特别是在接 触食物、使用卫生间 后。
培养儿童正确的打喷 嚏和咳嗽礼仪,使用 纸巾或肘部遮挡口鼻 。
教育儿童不随便摸脸 、不随地吐痰、不随 地大小便。
保持环境清洁和通风
对幼儿园厨房、卫生间等关键 区域进行重点消毒,确保卫生 达标。
04
早期发现和处理策略
观察孩子身体变化
注意孩子的体温变化, 是否有发热现象
观察孩子的皮肤和黏膜 ,是否有异常皮疹、溃 疡等
注意孩子的呼吸、咳嗽 和声音,是否有呼吸急 促、咳嗽等症状
观察孩子的饮食和睡眠 ,是否有食欲不振、睡 眠不安等情况
幼儿园传染病预防知识ppt课 件(完整版)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

CONTENCT

• 传染病基本概念与分类 • 幼儿园环境中传染病风险分析 • 关键预防措施与方法 • 早期发现和处理策略 • 家长参与和合作重要性 • 总结回顾与展望未来工作方向
01
传染病基本概念与分类
定义及特点
传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。
家长应带孩子去正规医院就诊 ,并遵医嘱进行治疗
05
家长参与和合作重要性
加强家园沟通,共同关注孩子健康
定期举办家长会,向家长传达幼 儿园传染病防控政策和措施。
通过家园联系册、微信群等渠道 ,及时发布传染病防控知识和信
息。
鼓励家长积极参与幼儿园传染病 防控工作,共同关注孩子健康状
况。
家长在家庭中实施预防措施
家长应培养孩子良好的卫生习惯,如勤洗手、不随地吐痰等。 注意家庭环境卫生,定期开窗通风,保持空气流通。

幼儿园传染病防控知识幼儿园PPT课件

幼儿园传染病防控知识幼儿园PPT课件

掌握正确测量体温、观察呼吸频率等 基本技能。
学习观察幼儿的精神状态、食欲、睡 眠等变化。
家长沟通渠道搭建
建立家长微信群、QQ群等即时 通讯工具,方便家长及时反映幼
儿健康状况。
定期召开家长会,向家长普及传 染病防控知识,提高家长防控意
识。
鼓励家长发现幼儿异常症状时及 时与幼儿园沟通,确保信息畅通

发现疑似病例处理程序
传播途径和易感人群
传播途径
病原体离开传染源到达另一个易感者的途径,包括空气、飞 沫、尘埃传播,水、食物传播,接触传播,虫媒传播以及血 液、体液传播等。
易感人群
对某种传染病缺乏特异性免疫力的人称为易感者,易感者在 某一特定人群中的比例决定该人群的易感性。易感者的比例 受年龄、性别、职业、健康状况、免疫接种状况等因素影响 。
03
预防措施与建议
个人卫生习惯培养
01
02
03
勤洗手
教导幼儿养成饭前便后、 接触公共物品后洗手的习 惯,使用肥皂和流动水彻 底清洗双手。
不随地吐痰
教育幼儿不随地吐痰,咳 嗽或打喷嚏时用纸巾或肘 部遮掩口鼻。
个人物品不共用
避免幼儿之间共用餐具、 毛巾等个人物品,减少交 叉感染的风险。
环境卫生整治要求
培训中,教职工学习了如何应对突发疫情,包括疫情报告、应急处置、隔离观察等方面的 知识和技能,提高了应对突发疫情的快速反应能力。
下一步工作计划部署
完善传染病防控工作机制
幼儿园将进一步完善传染病防控工作机制,明确各部门和人员的职责 和任务,确保防控工作的高效运转。
加强日常防控工作
幼儿园将继续加强日常防控工作,包括定期消毒、通风换气、晨检午 检等,确保幼儿在一个安全、卫生的环境中学习和生活。

幼儿园常见传染病及预防措施ppt课件

幼儿园常见传染病及预防措施ppt课件
在传染病高发季节,应增加消毒频次,特别是对高频接触的物品和场所 要重点消毒。
消毒时应注意选用合格的消毒剂,按照说明书正确使用,避免对幼儿造 成不良影响。
05
预防传染病的日常注意事项
注意饮食卫生
保证食物新鲜、清洁
选择新鲜、无污染的食物,避免食用过期或变质的食品。
餐具消毒
每次使用餐具前应进行彻底清洗和消毒,确保餐具干净卫生。
幼儿园应组织丰富多彩的体育活 动和游戏,促进幼儿运动能力的
提高。
家长应关注幼儿饮食健康,保证 营养均衡,以提高免疫力。
04
发生传染病后的处理方法
及时就医

发现有幼儿出现传染病症状后, 应立即通知家长,并尽快送往医
院检查治疗。
在送医途中,要保持幼儿的呼吸 道通畅,避免过度哭闹引起呕吐
或窒息。
家长和幼儿园要积极配合医生的 治疗方案,确保幼儿得到及时有
效的治疗。
隔离治疗
对于已经确诊的传染病患儿,应立即进行隔离治疗,以防止疾病传播。 隔离区域应保持空气流通,定期进行消毒处理,确保环境卫生。
在隔离期间,幼儿园和家长应密切关注幼儿的病情变化,如有异常及时报告医生。
加强消毒工作
幼儿园应定期对玩具、教具、餐具、桌椅等物品进行清洗和消毒,确保 卫生安全。
预防措施
接种腮腺炎疫苗,加强个人卫生, 避免接触患者,保持室内通风。
02
传染病传播方式及特点
空气传播
总结词
通过空气中的微粒进行传播。
详细描述
病原体以微粒的形式悬浮在空气中,通过呼吸进入人体,如流感、结核等。
接触传播
总结词
通过直接或间接接触污染物或受 感染的个体进行传播。
详细描述
病原体附着在物体表面,通过接 触这些物体或与受感染者直接接 触而传播,如皮肤感染、肠道传 染病等。

幼儿园春季传染病PPT课件

幼儿园春季传染病PPT课件

如有发热、咳嗽等呼吸道感染的症状,居家休息,减少外出和旅行,天气良好时居室多透风,接触他人请佩戴口罩。要避免带病上课及集会。
如果有接触到国外归来 的亲人朋友或者外国人,如显现发热咳嗽等呼吸道感染症状,应根据病情就近挑选医院发热门诊就医,并戴上口罩就诊,同时告知医生类似病人或动物接触史、旅行史等。
春季饮食注意事项
由于春季传染病早期多有类似感冒的症状,易被忽视,因此身体有不适应及时就医,特别是有发热症状,应尽早明确诊断,及时进行医治。如有传染病的情形,应立刻采取隔离措施,以免范畴扩大。
手足口病是由肠道病毒引发的传染病,以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特点。少数患儿可能会显现中枢神经系统、呼吸系统侵害,个别重症患儿病情进展快,容易产生死亡。
显现症状应居家休息,尽早就医
常见传染病一样都有疫苗,及时接种疫苗是阻击传染病产生的最佳手段。
及时接种相干疫苗
春季常见传染疾病与预防
PART 02
流感,由流感病毒引发的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。埋伏期1~3日,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,全身肌肉、关节酸痛不适等,发热一样连续3~4天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
儿童显现发热、出疹等相干症状要及时到医院就诊。
患手足口病居家医治的患儿避免与其他儿童接触,以减少交叉感染;父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒,对患儿粪便及时进行消毒处理。
不要接触病人。所以如果所在地显现有水痘病例,就不要带孩子去一些人群密集的场所,医院也尽量不要去,那里本身就是细菌病毒集合的地方。适时停课。如果幼儿园或者学校班级里显现了感染水痘的小朋友,家长应当提出停课,学校也应主动停止上课及大型集会和活动。隔离视察。如果孩子不谨慎直接接触过病人水痘疱疹的液体、被病人污染过的用具,或是有被患者飞沫碰触到的可能,应将孩子隔离视察两到三周。增强抗击力。平时要让孩子多锤炼身体,坚持运动,多吃富含维生素C的食品,提高抗病能力。接种疫苗。接种水痘疫苗是目前最有效的预防措施,因水痘具有免疫时间超长的特点,只要感染过一次,几乎就不会再产生。所以建议家长们都带孩子去疾控中心接种疫苗。

2024版幼儿园传染病防控培训完整ppt课件

2024版幼儿园传染病防控培训完整ppt课件
26
THANKS
感谢观看
2024/1/30
27
开展家长培训活动 通过专家讲座、案例分析、互动问答等形式,对 家长进行传染病防控知识的培训,提高家长的防 控意识和能力。
建立家长微信群或QQ群 方便家长之间、家长与幼儿园之间的沟通和交流, 及时发布传染病防控相关信息和通知。
2024/1/30
16
家长参与防控工作的方式
2024/1/30
家长志愿者参与
鼓励家长自愿参与到幼儿园的传染病防控工作中来,如协助老师 进行晨检、午检等。
家长监督与反馈
家长可对幼儿园的传染病防控工作进行监督,发现问题及时向幼儿 园反馈,促进工作的改进和完善。
家长配合与支持
家长应积极配合幼儿园的各项防控措施,如按要求接送孩子、不随 意进入幼儿园等,同时给予幼儿园必要的支持和理解。
幼儿园传染病防控培训完整 ppt课件
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 传染病基础知识 • 幼儿园传染病防控策略 • 幼儿园环境优化与防控措施 • 家长沟通与协作机制建立 • 应急预案制定与演练实施 • 总结回顾与展望未来工作重点
2
01 传染病基础知识
2024/1/30
3
传染病的定义与分类
晨检制度
幼儿每天早晨入园前,由保健医生 进行晨检,检查幼儿的手部、口腔 等部位,询问家长幼儿在家健康状 况。
病假追踪
对因病缺勤的幼儿,要进行病因追 查和登记,如实记录幼儿的患病情 况和治疗情况。
8
消毒与清洁措施
01
02
03
环境消毒
定期对幼儿园室内外环境、 玩具、餐具等进行全面消 毒,保持环境清洁卫生。
2024/1/30

幼儿园秋季传染病预防PPT

幼儿园秋季传染病预防PPT
支气管炎通常是由普通感冒,流行性感冒等病毒性感染引起的并发症, 也可能由细菌感染所致,是儿童常见的一种急性呼吸道感染。
大多先有上呼吸道感染症状,继而出现频繁而较深的咳嗽,以后渐有 支气管分泌物。
肺炎
肺炎是由细菌、病毒、支原体等病原菌感染所引起的肺部炎症, 主要临床表现为发热、咳嗽、呼吸急促、呼吸困难以及肺部啰音等。
02 常见的预防措施
四.生活规律
充足的睡眠能消除疲劳,调节 人体各种机能,增强免疫力。
五.加强锻炼
体育锻炼可增强血液循环,提 高免疫力。
02 常见的预防措施
六.个人防护
要注意勤洗手,养成正确洗手这个简单的习惯,加强 卫生意识,防止传染病的扩散。
02 常见的预防措施
七.七步洗手法
02 常见的预防措施
01 秋季常见的传染病
1.勤洗手。咳嗽、饭前便后、接触或处理动物 排泄物后,要用流水洗手,或使用含酒精成分 的免洗洗手液进行手部卫生。 2.戴口罩。医用外科口罩或N95口罩,能挡住 大部分含有病毒的飞沫。 3.远离人群。尽量避免到封闭、空气不流通的 公众场合和人群集中区,咳嗽、打喷嚏时用纸 巾或屈肘遮挡口鼻。
4.孩子有身体不适不能上学, 请您及时和老师电话沟通,给 孩子请假。如确诊为传染性疾 病时,要第一时间告知班主任 老师,以便学校采取相应的措 施。
5.当您自身出现以上不适时, 请尽量安排家里其他人接送孩 子,有事情可通过电话与班主 任取得联系
防疫课堂
再见!谢谢大家的聆听!
幼儿园秋季传染病预防
主讲人:刘老师 时间:2024年9月
一、秋季传染病预防
01 秋季常见的传染病
秋冬常见 传染病
呼吸道传染病 消化道传染病
流行性感冒 普通感冒 支气管炎 肺炎 水痘 麻疹 猩红热
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四季均可发生,流行高峰一般发生在冬春季。
临床表现: 潜伏期:
14 ~ 25天 主要症状:
发热1~2天后有单侧或双侧以耳垂为中心的腮腺 肿大,胀痛,咀嚼或吃酸性食物时胀痛加剧,有 触痛,腮腺管开口红肿。 并发症: 脑膜炎、脑炎、睾丸炎、胰腺炎。
患儿隔离期: 腮腺肿完全大消退。
班级隔离期: 3周
10~ 24天,一般14 ~ 16天。 主要症状:
初起发热,头痛,食欲减退和全身不适,1 ~ 2 天后于躯干、头面分批出现丘疹、丘疱疹,直径 3 ~ 5mm,周围有红晕,疱壁薄,疹液透明。 并发症: 继发感染、肺炎、脑炎、肝炎。
患儿隔离期: 皮疹全部结痂,一般需要两周。
班级隔离期: 3周
防疫措施: 1~6岁儿童给予水痘疫苗接种,发现水痘病人及 早回家隔离治疗。室内加强通风,换气,玩具, 用具采用爆晒或用消毒液擦拭,不让易感儿与水 痘、带状疱疹患者接触。
二、幼儿园出现疫情时的预防措施 1.五“早”原则:
早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。 2.消毒:
物表消毒、空气消毒。
病原体: 流感病毒
传染源: 流感患者和隐性感染者
传播途径: 主要通过飞沫经呼吸道传播,也可通过接触被污 染的手,用具传播。
易感人群: 人群普遍易感。
流行特征: 1.流行时间:
病原体: 腮腺炎病毒
传染源: Байду номын сангаас期患者及隐性感染者,肿大前7天至肿大后9天 都具有很强的传染性。
传播途径: 主要通过飞沫经呼吸道传播。
易感人群: 人群普遍易感,但90%为1 ~ 15岁少年儿童。
流行特征: 1.流行时间:
相对缓慢,峰值平缓,长呈波状。 2.流行区域:
常易在学校和托幼机构流行。 3.流行季节:
5 ~7月有一明显的发病高峰。
临床表现: 潜伏期:
传染病是由各种病原体引起的能在人 与人、动物与动物或人与动物之间相 互传播的一类疾病。
传染源:能排出病原体的人或动物 传播途径:病原体传染他人的途径 易感人群:对该种传染病无免疫力者
1.呼吸道传染病: 流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺炎、 流脑、猩红热、肺结核、百日咳等。
2.肠道传染病: 手足口病、伤寒、副伤寒、细菌性痢疾、霍乱、 甲肝等。
3.其他传染病: 流行性出血性结膜炎。
1.易感者密度高,人群集中。 2.传染源容易进入学校 3.传播途径容易实现 4.卫生状况
一、经常性预防措施 1.创造良好的卫生条件:
消毒、通风。 2.培养幼儿养成良好的卫生习惯:
勤洗手,不对着人咳嗽、打喷嚏,不随地吐痰, 不喝生水、不吃不洁食物。 3.提高幼儿的免疫水平: 预防接种、体格锻炼、生活习惯。
患儿隔离期: 1周
班级隔离期: 1周
防疫措施:
高峰期避免去人群聚集场所,及时隔离流感样病
例及与流感样病例密切接触者。
1.保持室内空气流通(频繁有效的对流通风至关重要)。 2.咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾等,避免飞沫传播。 3.经常彻底洗手,避免脏手接触口、眼、鼻。 4.流行期间如出现流感样症状及时就医,并减少接触他人,尽量居家休息。 5.流感患者应呼吸道隔离1周或至主要症状消失。患者用具及分泌物要彻底消毒。 6.加强户外体育锻炼,提高身体抗病能力。 7.秋冬气候多变,注意加减衣服。 8. 接种流感疫苗是其他方法不可替代的最有效预防流感及其并发症的手段。
突然发生,迅速蔓延,一般流行期6 ~ 8周。 2.流行区域:
通常为先城市后农村,先集体单位,后分散居民。 甲型常引起爆发流行,乙型呈爆发或小流行,丙 型以散发为主。 3.流行季节: 四季均可发生,流行高峰一般发生在冬春季。
临床表现: 潜伏期:
1 ~ 3天 主要症状:
突然出现的高热、寒战、头痛、肌肉酸痛、全身 不适。 呼吸道症状: 呼吸道症状轻微,伴或不伴流涕、咽痛、干咳。
病原体: 水痘—带状疱疹病毒
传染源: 水痘及带状疱疹患者
传播途径: 主要通过飞沫经呼吸道传播,也可通过接触被污 染的手,用具传播。
易感人群: 人群普遍易感,病后可获持久免疫。
流行特征: 1.流行时间:
无周期性流行 2.流行季节:
四季均可发生,流行高峰一般发生在冬春季。
临床表现: 潜伏期:
防疫措施:
及时隔离腮腺炎病例避免与腮腺炎患者接触。
1.保持室内空气流通(频繁有效的对流通风至关重要)。 2.咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾等,避免飞沫传播。 3.经常彻底洗手,避免脏手接触口、眼、鼻。 4.流行期间如出现腮腺炎症状及时就医,并减少接触他人,尽量居家休息。 5.患者用具及分泌物要彻底消毒。 6.加强户外体育锻炼,提高身体抗病能力。 7.接种疫苗可有效预防,密切接触者可注射腮腺炎免疫球蛋白。
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病原体: 柯萨奇病毒A组16型、肠道病毒71型。
传染源: 手足口病患者和隐性感染者。
传播途径: 主要通过粪——口途径传播,也可通过飞沫经呼 吸道传播。
易感人群: 人群普遍易感,以学龄前儿童为主。
流行特征: 1.流行时间:
传播速度快,短时间可造成大流行。 2.流行区域:
托幼机构易发生集体感染。 3.流行季节:
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