高三英语一轮复习进度表
(完整版)高三英语一轮复习计划与教学进度安排
(完整版)高三英语一轮复习计划与教学进度安排1. 引言本文档旨在提供高三英语一轮复计划与教学进度安排，以帮助学生高效有序地准备英语高考。
2. 复计划2.1 阅读与写作- 分配时间：2周- 研究目标：- 提高阅读理解能力- 提升写作技巧- 复内容：- 阅读相关课文及题- 积累词汇量- 阅读各类文章，增加阅读理解能力- 练写作各类题型- 复方法：- 阅读课文并做相关题- 制定记忆词汇的计划，并进行日常积累- 阅读各类文章并进行总结与分析- 定期进行写作练2.2 听力与口语- 分配时间：1周- 研究目标：- 提高听力理解能力- 增强口语表达能力- 复内容：- 听力材料及题- 日常口语练- 复方法：- 听力练，包括听力材料的听写和理解- 进行口语练，如角色扮演等- 多进行英语口语交流练2.3 语法与词汇- 分配时间：1周- 研究目标：- 加深对语法知识的理解- 掌握常用词汇- 复内容：- 语法知识点- 常用词汇- 复方法：- 复语法知识点，并做相关练题- 制定背单词计划，并进行日常积累3. 教学进度安排- 第1周：阅读与写作复- 第2周：阅读与写作复- 第3周：听力与口语复- 第4周：语法与词汇复4. 结束语本文档提供的高三英语一轮复习计划与教学进度安排旨在协助学生高效率地备战英语高考，希望能对学生取得优秀成绩有所帮助。
在执行复习计划时，学生应根据自身情况合理调整并制定更具体的学习计划。
祝所有学生取得优异成绩！。
高三英语复习计划表
高三英语复习计划表
周一：
8:00-9:00 复习文言文知识点
9:00-10:00 阅读理解练习
10:00-11:00 解析过去三年高考英语作文题目，分析写作技巧11:00-12:00 完成完形填空练习
12:00-13:00 午休
周二：
8:00-9:00 复习数学公式和定理
9:00-10:00 解答逻辑推理题
10:00-11:00 阅读科技文章锻炼阅读速度和理解能力
11:00-12:00 解析英语听力材料，提炼关键信息
12:00-13:00 午休
周三：
8:00-9:00 复习历史重点人物和事件
9:00-10:00 解答人文地理题
10:00-11:00 解析英语阅读材料，总结常见题型和解题技巧11:00-12:00 完成语法填空练习
12:00-13:00 午休
周四：
8:00-9:00 复习化学元素周期表
9:00-10:00 解答生物选择题
10:00-11:00 完成短文改错练习
11:00-12:00 解析英语写作范文，分析句型和表达方式
12:00-13:00 午休
周五：
8:00-9:00 复习物理公式和定理
9:00-10:00 解答半开放式物理题
10:00-11:00 解析英语听力材料，提炼关键信息
11:00-12:00 完成阅读理解练习
12:00-13:00 午休
注意：每天需保证充足的睡眠和合理的休息时间，做好时间规划，合理安排每日复习内容。
高三英语第一轮复习计划表
高三英语第一轮复习计划表目标本次第一轮复主要目标是全面复高三英语知识，增强对各个模块的掌握程度，提高综合应用能力，为期末考试做准备。
复内容安排1. 语法与词汇复- 复基础语法知识点，包括时态、语态、句型、虚拟语气等。
- 复常用词汇，扩大词汇量，注意使用词汇表达的准确性和多样性。
2. 听力复- 复听力技巧，掌握听力常见题型解题方法。
- 多听英语材料，提高听力理解能力和听力反应速度。
- 练解答听力材料相关的问题，检验对听力内容的理解和掌握程度。
3. 阅读理解复- 复阅读理解的技巧，如快速阅读、理解段落大意、抓住关键信息等。
- 阅读各类题材的英语文章，增加阅读量，提高阅读理解能力。
- 练解答各类题型的阅读理解题目，培养答题技巧。
4. 写作复- 复写作技巧，包括写作结构、语言表达、逻辑思维等。
- 练写作各种类型的作文，如议论文、说明文、应用文等。
- 提交作文练，接受和应用反馈，不断改进写作能力。
5. 口语复- 复口语表达技巧，训练流利、准确的口语表达能力。
- 进行口语练，模拟日常生活或特定情境中的口语对话。
- 提供英语口语样题，进行角色扮演，培养自信和口语表达能力。
6. 知识点总结与强化- 对高三英语知识点进行总结和归纳，做好知识点的巩固。
- 针对薄弱知识点进行有针对性的强化训练，加深理解与记忆。
复计划安排复备考策略1. 制定每日复计划，并保持良好复惯，每日坚持按时完成任务。
2. 结合自身情况，合理安排每天的研究时间段，确保高效利用时间。
3. 多做练题，查漏补缺，强化薄弱点，攻克难点。
4. 多听英语材料，提高听力理解能力和反应速度，积极参与英语口语练。
5. 复期间，保持积极的心态，相信自己的能力，增强信心。
6. 在考试前预留一定的时间进行模拟考试，了解自己的实际水平。
通过本次第一轮复习，相信你能够全面掌握高三英语知识，为期末考试取得好成绩奠定基础。
加油！。
高三英语复习计划表
高三英语复习计划表一、学情解析：依照高二期末考试的情况我校高三学生的英语学习情况 * ，主要存在的问题是：学生基础知识不扎实，这表现在学生二卷得分较低 ; 学生的语言运用能力差，阅读与完形的失分现象宽泛，书面表达明显存在诸多不规范现象。
二、复习目标：首轮复习 ( 一模前 ) 重视帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识， ( 重点是词汇，语法。
) 夯实学生基础，抓住中等生，促进学困生，进一步提升优等生 ; 二轮复习 ( 二模前 ) 重视于学生专项解题能力和听读写综合能力的提升，培养学生的应试技术 ; 后期复习 ( 二模后 ) 重视于查漏补缺，经过高考模拟调适心态，学生能掌握必定的应试策略。
力争经过高考复习使尽可能多的学生信心实足地走进考场，通共全体备课组成员的努力使本校英语均分能商场均 8分。
三、复习策略：1.守住“阅读”，促进综合能力提升。
坚持知识与能力同步进行，在复习基础知识过程中仍旧要关注学生语言运用能力的发展，既要突显知识网络的成立，经过概括使学生的知识系统化，促进学生迁移能力的发展，更要活化学生所学知识，使学生能在不同样样的情境中运用所学知识。
在整个复习过程中向来把“阅读”能力放在重要的地址，以其来丰富学生的背景知识，带动其他能力的发展。
2.认真“选题”，把好学生训练的质量关。
各位老师把好习题的质量关，这是提升练习效率的前提条件。
以近来 5 年各地高考试题与模拟试题为主，让学生在应试能力训练的过程中加强对高中阶段所学语言知识的牢固，提升学生的应试技术。
在高三最后复习阶段，时间很有限。
我们反对题海战术，反对无选择地做大量重复的机械练习题; 建议精讲精练，精选那些设计严实、拥有科学性、系统性、针对性的练习题，限时完成，保证质量。
学生经过练习及时发现问题和解决问题，提升分辨能力，加强知识的理解和记忆，提升语言运用能力，掌握解题技巧。
教师在讲评练习时。
不要只求答案，要进行多角度设问，使学生既要知其然，更要知其所以然，要经过典型试题解析，培养学生贯串交融、贯串交融的能力。
高三英语复习计划及进度安排表
高三英语复习计划及进度安排表
1. 目标：
- 确保高三学生能够全面复英语知识和技能。
- 帮助高三学生制定合理的复计划，确保复进度合理安排。
2. 计划安排：
2.1 复内容：
- 复英语基础知识，包括语法、词汇、听力、阅读等方面。
- 复写作技巧和口语表达能力。
- 复课本和教师布置的题。
2.2 复时间：
- 每天留出固定的时间进行英语复。
- 在寻找合适的研究环境，确保能够集中精力进行复。
2.3 复方法：
- 制定每日、每周和每月的复计划，将复内容合理分配。
- 制定研究目标，明确每天需要完成的任务。
- 多途径复，包括阅读英文原版书籍、听英语广播、看英语电影等。
- 解决难点问题，及时请教老师或同学。
2.4 进度安排：
- 设定一个复进度表，记录每天的复内容和完成情况。
- 每周总结复进展，检查是否需要调整复计划。
3. 期望结果：
- 高三学生能够全面复英语知识，并掌握相关技能。
- 复计划帮助学生有条不紊地进行复，为高考做好准备。
以上是高三英语复计划及进度安排表的内容，请学生根据自身情况进行调整和执行。
祝学生顺利复！。
高三英语语法复习计划表大全
高三英语语法复习计划表高三英语语法复习计划表大全高三英语语法复习计划表大全1.熟知冠词的基本用法、习语和固定搭配2.掌握冠词的一些灵活用法和特殊用法1.冠词的基本用法冠词的泛指、特指、类指、专指2.冠词的习惯用法1.定冠词的习惯用法2.不定冠词的习惯用法3.零冠词的习惯用法3.冠词的活用1.被具体化的抽象名词前的冠词用法2.被普通化的专有名词前的冠词用法3.形容词比较级、最高级和序数词前的冠词活用高考重点：冠词的基本用法及冠词的习惯用法专题二代词熟练掌握不定代词、反身代词、指示代词、人称代词以及it的灵活运用1.不定代词1.both,all,either,any,neither,none的用法2.one，ones, the one,that,those的用法3.one，another, the other, some ,others, the others的用法4.复合不定代词及其他不定代词2.反身代词1.反身代词的基本用法2.反身代词构成的介词短语3.反身代词构成的动词短语3.指示代词、人称代词、it1.指示代词、人称代词的基本用法2.It的用法高考重点：语境的真实性和复杂性、语义较丰语法复杂的不定代词的考查专题三形容词和副词了解形容词、副词的比较级和最高级的用法及常用句型1.形容词、副词基本用法1.形容词、副词比较等级的基本用法2.对形容词、副词顺序的考查2.形容词、副词辨析1.在语境中学会形容词副词的用法高考重点：对于形容词副词比较等级的考查倾向于“淡化语法，注重深层语义的特点专题四语义辨析（名词、介词及介词短语）1.在真实语境中能恰当的使用意义相近的介词，掌握表示时间及空间的介词的用法2.在语境中能恰当的使用介词的一些习惯用法和介词与名词的固定搭配1.名词辨析1.名词的数和名词所有格的用法2.名词的句能，尤其是名词作定语的用法2.介词辨析1.表示方位的介词2.表示时间的介词3.表示工具、手段、方式的介词4.表原因、目的的介词5.易混介词辨析3.介词短语解析1.与名词构成的介词短语2.与某些形容词固定搭配的介词高考重点：介词短语的辨析，题干结构复杂专题五动词和动词词组1.掌握动词的.及物和不及物性2.掌握被动形式中英汉表达的不同3.掌握感官动词作系动词：feel/look/sound1.动词辨析1.考纲中出现的动词及动词辨析2.动词词组辨析1.考纲中动词词组及辨析高考重点：同义词及词组辨析专题六动词的时态及语态1.建立“时”和“体”的概念2.掌握一般将来时的各种形式及区别3.掌握易混时态的用法：一般过去时和现在完成时的区别4.掌握各种时态的被动语态形式1.动词的时态1.各种时态的基本形式2.各种时态的基本用法3.几种易混时态的辨析2.动词的语态1.被动语态2.主动形式表被动意义的几种情况高考重点：考查固定语式中时态和语态的同时，在上下文中考查时态和语态专题七非谓语动词1.掌握非谓语动词的构成、内涵及区别，注意不同的非谓语动词形式在句中不同的语能并能在具体的语境中灵活运用2.掌握独立主格结构尤其是with复合结构在句中作状语的用法1.动词不定式、动词-ing、动词-ed的句能、辨析和使用1.非谓语动词的肯定式、否定式，分词、不定式的复合结构2.不定式、分词作补语和状语的辨析3.不定式、分词、动名词作定语和表语的辨析4.不定式、动名词作主语和宾语的辨析2.独立成分和独立主格结构的用法1.独立成分的形式2.独立主格结构的构成、功能高考重点：题目设置注重了情景化和结构复杂化学生对题干的理解力非常重要专题八情态动词和虚拟语气1.情态动词的意义和用法，特别是情态动词表示推测、义务、请求、建议、意志等用法2.掌握虚拟语气在非真实条件句中的用法，其中含蓄条件为难点3.掌握虚拟语气在名词性从句、定语从句、as if从句中的用法1.情态动词1.表示推测、能力2.表示必要性、义务、责任3.表示请求、建议、命令、允许、允诺、禁止4.情态动词的其他用法2.虚拟语气1.虚拟语气在非真实条件句中的运用：错综时间条件句；If 省略句；含蓄条件从句2.as if 、as though 引导的虚拟句型3.虚拟语气在名词性从句、定语从句和状语从句中的用法高考重点：虚拟语气在名词性从句中的用法及虚拟语气在非真实条件句中的用法专题九定语从句和名词性从句1.名词性从句主要考察内容：语序问题、连词的选用2.定语从句关系词（关系代词、关系副词）的用法，非限制性定语从句的用法；介词+关系代词引导的定语从句；非限制性定语从句as 和which 的区别1.定语从句1.限制性定语从句和非限制性定语从句的区别2.关系代词和关系副词的选用3.介词+whicih /whom引导的定语从句4.定语从句和同位语从句的区别2.名词性从句1.主语从句2.宾语从句3.表语从句4.同位语从句高考重点：语境的真实性和复杂性、语义较丰语法复杂的不定代词的考查专题十并列句和状语从句1.掌握状语从句的九大类型；重点掌握引导时间、地点、原因、条件、让步、比较状语从句的连词的运用2.掌握表示递进、选择、转折、因果关系的并列连词，尤其掌握when,while作并列连词的用法3.掌握状语从句中的紧缩现象1.状语从句1.时间状语从句2.地点状语从句3.原因状语从句4.目的状语从句5.结果状语从句6.条件状语从句7.方式状语从句8.让步状语从句9.比较状语从句2.并列句1.常用并列连词2.并列句的种类高考重点：不同连词的使用区别及容易混淆的相似连词的用法专题十一特殊句式1.了解并掌握各种特殊句式的特点2.区分各种特殊句式的区别1.倒装句1.完全倒装2.不完全倒装2.强调句1.陈述句、一般疑问句、特殊疑问句的强调句型2.对谓语部分的强调3.反义疑问句1.陈述部分含有表推测的情态动词的反义疑问句2.陈述部分含有used to 或ought to 的反义疑问句3.陈述部分含有表否定意义的词缀构成的词的反义疑问句4.陈述部分含有宾语从句的反义疑问句5.祈使句的反义疑问句4.主谓一致1.语法一致2.意义一致3.就近一致3.省略、固定句式及其他1.祈使句2.感叹句3.There be 句型4.省略高考重点：倒装句是高考的热点，强调句是高考的难点。
高三英语第一轮复习计划及进度安排
高三英语第一轮复习计划及进度安排
目标
本文档旨在制定高三英语第一轮复计划及进度安排，确保复内容清晰可行，并最大限度地提高研究效果。
计划及进度安排
第一周
- 复单词：每天复30个单词，总计复210个单词。
- 阅读理解：完成5篇阅读理解练，并逐步提高做题速度。
- 写作练：完成3篇写作练，重点练对话和短文写作。
第二周
- 复语法：复基础语法知识，并做相关练题。
- 听力训练：每天听一篇英语短文，提高听力理解能力。
- 单词拓展：扩展单词量，研究并掌握一些常用的高级词汇。
第三周
- 阅读理解：继续做阅读理解练，提高做题准确率。
- 听力训练：每天听一篇英语新闻报道，加强听力技巧。
- 写作训练：完成2篇短文写作和2篇作文写作，注重语法和写作技巧的运用。
第四周
- 完整模拟考试：进行一次完整的英语模拟考试，检测自己的复效果，并找出不足之处。
- 针对性复：根据模拟考试的结果，有针对性地进行复，加强弱项的训练。
备注
- 每天合理安排时间，保证每项复内容都能得到充分的研究。
- 复过程中遇到问题及时解决，可以寻求老师或同学的帮助。
- 制定每日研究计划，明确每天要完成的任务，并及时总结复情况。
以上是高三英语第一轮复计划及进度安排，希望能对你的复有所帮助。
加油！
注意事项：
- 本文档旨在给出高三英语第一轮复计划及进度安排，以提供参考。
- 具体的计划和进度可以根据实际情况进行调整。
- 文档中的时间和任务分配仅供参考，可以根据个人情况进行灵活安排。
高三英语一轮复习计划 PPT课件 图文
具体做法：
1. 依据考纲，明确任务 2. 研究高考，抓实核心内容 3. 整合资料，知识系统化 4. 强化语用，关注综合能力
备课组具体落实的工作
一轮复习的过渡工作：第九册+考纲词汇 Unit3-9 （进行中） 一轮复习学案，练习册的制定：任务分配，人员搭配，合作制定
备课组研讨工作: 集体备课统筹规划教学模式及进度， 组内教学研讨课，示范课
我的父亲啊，辛苦了大半辈子，什么都没有得到，最后还落得这样一个下场，那场车祸，让他彻底变成了一个四五岁的孩子。他整天和一群野孩子纠缠在一起，每天脏兮兮的，就知道傻笑，又因为总是输游戏而哭着鼻子回家，抹着眼泪委屈的说他们欺负我，眼泪鼻涕绷在一起，一不小心还吸进嘴里，那叫一个恶心。你想想，他都活了半个世纪了，一把陈年老骨头，和小兔崽子们玩游戏，不输才怪呢。 父亲刚变傻的那段日子里，我并没有多少悲伤，反倒觉得一身轻松，无拘无束、自由自在。我想，终于没有人再打我骂我管着我了。父亲对我管教很严，他这人从来都不苟言笑，每天板着脸，放学一回家，他就逼我做作业，练习题，房间的书都快堆成了山，全是隔壁胡晓南家里借的。他也从来不和我聊生活，只会跟我谈学习，讲以前是如何如何的艰苦以及无穷尽的大道理，我和他的交流，除了这些就没别的了，所以高中的时候我就很害怕回家，害怕给家里打电话，我可不想永远束缚在他的那套古董思想里，因此很多事情我都与父亲合不来，顶嘴、辩解、争吵……什么事情都想和父亲争出个理所当然来，可惜每一次都以失败结束，心中的怨气不断增长，总想逃离这个家，渐渐地，我和父亲有了隔阂，交流也越来越少，直到后来，我在家里扮演的角色就像一位客人，拘谨、沉默、小心。
高考复习计划英语
近三年高考变化趋势
注重基础知识考查 淡化语法，强调语用 理解能力的内化（文章简单，题目难） 阅读材料突出文化性，生活性 作文开放性增强，自由发挥空间增大
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Unit5
状语从句
8月30日~9月4日
第6周
Unit6
介词、定语从句中的关系代词
9月5日~9月11日
第7周
模块3 Unit7
定语从句中的关系副词、形容词的比较
9月12日~9月18日
第8周
Unit8
静态或动态动词、限制和非限制性定语从句
9月19日~9月25日
第9周
Unit9
现在完成进行时与现在完成时
10月24日~10月30日
第14周
Unit14
转述的请求和命令
10月31日~11月6日
第15周
Unit15
第三条件句（wish and should have）
11月7日~11月13日
第16周
模块6 Unit16
过去完成时
11月14日~11月20日
第17周
Unit17
过去完成进行时、进行时和一般时态
9月26日~10月2日
第10周
模块4 Unit10
不定代词、不定式
10月3日~10月9日
第11周
Unit11
被动语态、动名词（作主、宾、表、定）
10月10日~10月16日
第12周
Unit12
跟-ing或不定式的动词、现在分词的用法
10月17日~10月23日
第13周
模块5 Unit13
过去分词的用法、情态动词表猜想
11月21日~11月27日
第18周
Unit18
Used to and would、限定词
11月28日~12月4日
第19周
模块7 Unit19
名词性从句、It is said\reported…
12月5日~12月11日
第20周
Unit20
将来完成时、将来进行时
12月12日~12月18日
第21周
Unit21
混合条件句
12月19日~12月25日
第22周
模块8 Unit22
被动语态
12月26日~1月1日
第23周
Unit23
倒装句、强调句型、完成动词形式
1月2日~1月8日
第24周
Unit24
说服（should\It’s high time..\I would rather you…\you’d better…\IfIwere you.Iwould…）
高三英语（北师大版）一轮复习进度表
（本进度表没除去节假日，星期，使用时请自行调整.）
时间
周次
教学内容
语法
7月15日~7月21日
第1周
模块1 Unit1
一般现在时、现在进行时、将来时态
8月2日~8月8日
第2周
Unit2
一般过去时、过去进行时、现在完成时
8月9日~8月15日
第3周
Unit3
被动语态、情态动词
8月16日~8月22日
第4周模块2 UBiblioteka it4第一条件句、第二条件句
8月23日~8月29日