(人教版)高中语文必修三:第2课《祝福》公开课获奖课件


祥林嫂守寡不成(遭劫被卖) ——守家不成(丧夫失子)
——守命不成(赎身行乞),
是一个不幸的女人。
归纳祥林嫂这一人物形象
祥林嫂是旧中国劳动妇女的 典型,她勤劳善良,朴实顽 强,但在封建礼教和封建思
想占统治地位的旧社会,她
讨论:造成祥林嫂悲剧的原 因是什么?
谁是杀死祥林嫂的凶手?
大骂新党 “寿”字和“事理通达 心气和平”的对联 皱眉,讨厌祥林嫂是个寡妇
情节概括与分析
按小说主人公的发展(命运) 来概括 注意人物与环境的关系
情节
序幕 祥林嫂凄然死去 3-33 结局祥林嫂初到鲁镇 34-53 开端祥林嫂被迫改嫁 54-65 祥林嫂再到鲁镇 66-111 发展祝福景象和我的感受 112 高潮
祝福景象与鲁四老爷 1-2 倒
内容
顺序

倒叙在文中有什么作用?
家中一律忙,都在准备着年年如此 ,家家如此的“祝福”大典。
鲁 镇 的 人 们
祥林嫂再到鲁镇时,人们“音调和 先前很不同”,“笑容也冷冷的了”
对于她的故事,开始是同情,很快 就感到厌烦,常打断她的话,走开 去,后来还故意用别的孩子去逗引 她,戳她的痛处,对她进行嘲弄。 祥林嫂死后,短工“简捷地 说”“我说不清”“淡然地回答”, 漠不关心。
把祥林嫂悲惨的结局放在开头,巧妙地 设置了悬念,使读者寄予探求事情的原 委,有一定的吸引力。
人物形象分析
作者通过哪些方面描写了祥林 嫂一生的经历?
外貌(容貌、神态) 语言 动作
祥林嫂的外貌变化
●初到鲁镇: 肖像:头上扎着白头绳, 乌裙,蓝夹袄,月白背心,脸 色青黄,但两颊还是红的。 ●临 死 前: ●再到鲁镇: 肖像:五年前花白的头发,即今已经全白;脸 肖像:头上扎着白头绳, 上瘦削不堪,黄中带黑;
语言描写
找对话 论特点
与我对话灵魂有无 —— 封建迷信桎梏下矛盾的心理 对四婶讲阿毛 —— 痛苦、自责 对大家讲阿毛 —— 麻木、无所寄托
与柳妈的对话 —— 精神重压,陷入恐惧
行动描写
找行动 反对再嫁——逃、撞 怕被分身——捐(门 槛)
善良的祥林嫂
以为辛勤劳作能安心生存
以为丧夫失子能博得同情
悲剧人物要使人怜悯,最重要 以为捐得门槛能减去罪孽 之点,性格必须善良。 ——亚里士多德
被封建 思想支 配,不 觉悟。 群众之 间隔膜、 冷漠。
研读:人物形象——“我”
是一个具有进步思想的小 资产阶级知识分子的形象, 同情劳动人民,不满黑暗 现实,但也有软弱和无能 的一面。
祥林嫂是非死不行的,同情他的人,
秩序的重要组成部分。所以鲁四老爷
对祭祀非常重视,像已经是“罪人”
的祥林嫂,不配在仪式中扮演哪怕是
最小的角色。
复 习 常 识
小说是一种通过人物、情节和环境的具 体描写来反映现实生活的文学体裁。 人物 (典型的艺术形象) 小说三要素 (序幕) 开端 发展 情节 高潮 结局 (尾声) 环境 (自然环境、社会环境)
脸上已经打皱,眼睛已经干 枯,可是还要给地主留下的头上 的伤疤采取奚落的态度
善意地把阴司故事讲给祥林 嫂听,为祥林嫂寻求赎罪的 办法,就她跳出苦海,结果 适得其反。
受封建礼 教和封建 迷信思想 的毒害
同情祥林嫂的人也把祥林嫂推向深渊
柳 妈
和祥林嫂一样是旧社会中受压迫的 劳动妇女的形象,她虽然同情祥林 嫂,但由于受封建礼教和封建迷信 的毒害很深,最终也造成了祥林嫂 的悲剧。
封建思想:
1、贞节。从宋代起,中国封建 社会走向衰落,封建思想趋于保 守、僵化、反动,反映这种趋势 的理学出现了,代表人是程颐、 朱熹。理学口号是“存天理,灭 人欲”。夫权自然是“天理”, 而寡妇再嫁,就是以正常的“人
2、秩序。封建思想的核心是维护封建秩 序,提倡“三纲五常”。“三纲”即 “君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲”。 纲,是居于支配地位的意思,就是臣要 绝对服从君,子要绝对服从父,妻要绝 对服从夫,不能破坏尊卑秩序。 “五 常”,也叫“五伦”,是封建礼教所规 定的君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友之 间的关 系,即“父子有亲,君臣有义, 夫妇有别,长幼有序,朋友有信”。封 建礼教就是封建统治阶级为了维护封建 等级制度,根据儒家思想制定的,以三 纲五常为基本内容的封建礼法条规和道 德标准。
第2 课 祝
作者:鲁 迅

俯 首 甘 为 孺 子 牛
横 眉 冷 对 千 夫 指
介 绍 作 者
鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。 我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、 革命家。主要作品有: 小说集:《呐喊》《彷徨》 历史小说集:《故事新编》 散文集:《朝花夕拾 》 散文诗集:《野草》 杂文集:《南腔北调集》《坟》《热风》等 十五部
迂腐保守 尊崇理学和 孔孟之道 支持她婆家把 她抢回,自私 伪善,冷酷无 情,自觉维护 封建制度和封 建礼教。
“既是她的婆婆要她回去,那 有什么话可说呢。”“可恶! 然而„„” 告诫四婶,不让祥林嫂在祝福 时沾手。死后骂她是个“谬种”
鲁四老爷
是当时农村中地主阶级的代表人物。政治上 迂腐、保守,思想上守旧、反动,为人自私、 冷酷,是封建思想的坚决捍卫者。 他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。
3、妇女的三从四德。封建秩序对妇女 的压迫尤为深重。妇女没有人身权利, 没有独立的社会地位。在家从父,出 嫁从夫,夫死从子,即“三从”。违 背了这一秩序的妇女都被视为“罪 人”。“四德”指妇德、妇言、妇容、 妇功,即妇女的思想品德、言语举止、 仪容态度以及家务劳动都要严格遵守 封建礼教的约束。
4、祭祀。对祖先的崇拜也是封建文 化思想的一个方面。血缘制也是封建
祥林嫂外貌描写作用:
用白描手法概括了祥林嫂
半生悲惨的历史,通过鲜
明的对照深刻揭露了封建
礼教对劳动妇女的摧残和
迫害。
要极俭省地画出一个人的特点,最好是画出他 的眼睛。 ——鲁迅
初到鲁镇 ——顺着眼 ——顺从 再到鲁镇 ——顺着眼,带着泪痕 —— 再受打击 内心痛苦 讲阿毛故事 ——直着眼 ——精神有些麻木 ——分外有神 ——又有希望 捐门槛 不让祝福 ——失神、窈陷 ——再受打击 行乞 ——眼珠间或一轮 ——麻木 问有无灵魂 ——忽然发光 ——一丝希望
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人教版高中语文必修三第一单元第2课《祝福》优质教学课件(共31张PPT)

人教版高中语文必修三第一单元第2课《祝福》优质教学课件(共31张PPT)

祥林嫂勤快能干而又善良, 在一次次走投无路中苦苦挣扎 到最后一息。谁是杀害祥林嫂 的元凶?是鲁四老爷,是柳妈, 是鲁镇的人,还是“我”?
鲁四老爷:迂腐、保守, 思想守旧、反动,为人自私、 冷酷。
柳妈:劳动妇女,虽同情 祥林嫂,但由于受毒害很深, 成为祥林嫂死亡的催化剂。。
鲁镇人:受封建礼教毒害, 将她视为“孽种”“不祥人”, 以封建贞操观念歧视她,用其 悲剧来满足自己的猎奇心理, 人心冷漠,没有同情心。
鲁迅 鲁 迅
学习目标:
• 分析祥林嫂的形象
知识链接
小说塑造人物形象的方法有哪些?
肖像、心理、动作、语言描写; 细节描写; 正面、侧面描写。
(一)祥林嫂——肖像描写
脸色
初到 鲁镇
再到 鲁镇
死前 相遇
眼睛 衣着饰物
精神状态
祥林嫂——肖像描写
脸色
眼睛 衣着饰物
初到 鲁镇
脸色青黄, 但两颊还 是红的
初到 鲁镇
脸色青黄, 但两颊还 顺着眼 是红的
顺着眼, 脸色青黄, 眼角上带
再到 只是两颊 些泪痕, 鲁镇 上已经消 眼光也没
失了血色 有先前那 样精神了
死前 相遇
脸上瘦削 不堪,黄 中带黑,
只有那眼 珠间或一 轮,还可 以表示她 是一个活
头上扎着白头绳,乌 裙,蓝夹袄,月白背 心
做工毫不懈怠,反 满足,口角边渐渐 的有了笑影,脸上 也白胖了
(三)祥林嫂——动作描写
(1)逃:山中出逃,鲁镇做工
撞:改嫁中的“出格”行为
反对再嫁,祥对林婆家嫂为她的安排反命运抗的反带抗, (维有2)护捐自封:我倾尊建其严思所。有想和封建迷 信怕被的分身色,追彩求人,的平具等有权利浓。 厚 的悲剧性。 (3)问:死前问我鬼神

高中语文 人教版必修3 第一单元 第2课 《祝福》课件(共62张ppt)

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5.看感情色彩。很多实词带有很强的感情色彩。区分实
词从感情色彩入手,也是事半功倍的好方法。如:“干涉”是 贬义词,“干预”是中性词。“沟通”是中性词,“勾通”是贬义词。
需要提醒的是,辨析词语的感情色彩时,一定要结合具体语境,
要注意与修辞结合的褒义贬用和贬义褒用现象。如:近来,他 的学习“进步”很快,这与老师生病,疏于管理有关。“进步”是褒 义的,但根据语境“与老师生病,疏于管理有关”分析,“进步”的 确切含义应该是褒词贬用。
《彷徨》
《彷徨》是鲁迅先生的一部短篇小说集,作于五四 运动后新文化阵营分化的时期。原来参加过新文化运动 的人,“有的退隐,有的高升,有的前进”,鲁迅当时像布 不成阵的游勇那样“孤独”和“彷徨”。《彷徨》表现了他这 一时期在革命征途上探索的心情。后来在《题〈彷徨〉》 一诗中说:“寂寞新文苑,平安旧战场,两间余一卒,荷 戟独彷徨。”这便是题名《彷徨》的来由,他在《彷徨》 书扉页上引用《离骚》诗句:“路漫漫其修远兮,吾将上 下而求索。”
二、辨识字形
①ɡuǐ( wéi(
)辩 )杆
②xhiēǎnnɡɡ((
)乐 )通
形hái( )
③惊hài( hé(
) )心
弹hé( )
chà( ④chà(
chà( 叱zhà(
)异 )紫嫣红 )傺
)
答案 ①诡 桅 ②享 亨 ③骸 骇 核 劾 ④ 诧姹侘咤
⑤烟 和ǎǎii((
) )
⑦ cù( bié(
)缩 )脚
新知导学·常识积累
[ 资料助读 ]
鲁迅(1881~1936),原名周樟寿,后改为 周树人,浙江绍兴人,字豫才,一字豫山、 豫亭。中国现代伟大的文学家、思想家和革 命家。出身于没落的封建家庭,青年时代受 进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想 的影响,先在日本学医以图救国,后弃医从

12.《祝福》课件25张 优秀公开课获奖课件统编版高中语文必修下册

12.《祝福》课件25张 优秀公开课获奖课件统编版高中语文必修下册
含蓄地表达了祥林嫂悲惨命运的 无法抗拒。
问 题 探 究
【思考3】体会环境描写的作用 2.文中四次描写雪花,对表现祥林嫂有何作用? 明确 ①借雪花的洁白表现祥林嫂的无辜。②借雪花的飘飞表现祥林嫂挣扎 的人生。③借雪花的短暂表现祥林嫂生命的短暂。④由此得出祥林嫂是一 个“没有春天的女人”的结语。
【思考6】对比阅读 阅读下面选文,完成下面小题。
标题的作用:①……②……③……
关于题目
小说为什么要以“祝福”为题 ①祝福”是全文故事发展的线索,贯穿始终。
②“祝福”为塑造祥林嫂的性格提供了典型环境。 ③祥林嫂出现在祝福之夜,亦死于祝福之夜,突出了主题, 又使文章结构谨严。
④题目是“祝福”,内容是祥林嫂的悲惨遭遇,富人的 “福”和穷人的“苦”两相对照,深化了小说的主题。
鉴 赏 环 境 找出文中描写自然环境 的句子,并分析其作用。
小说中多 处写到雪, 看似轻轻 点染,实 则颇具意 蕴。
鉴 赏 环 境 对祥林嫂死后鲁镇旧历的年底雪天的描写
是反语,表现了我对这个黑暗社会的憎恨。
“我”心情真的“舒畅”了吗? 是愤激和沉痛之语
此处的环境描写渲染了( 悲凉沉寂 )的 气氛,烘托了( 祥林嫂死后的凄凉 )和 ( “我”沉重的心情 )。
1.选出下列加粗字注音全对的一项( ) A.悚然(sǒnɡ) 负疚(jiù)
窈陷(yōu) B.新正(zhènɡ)
倔强(jiànɡ) 炮烙(luò) C.草窠(kē) 歆享(xīn) 荸荠(qí)D.踝骨(luǒ) 谬种(miù) 朱
拓(tà)【答案】C【解析】A项“窈”正音应为yǎo,B项“新正”的“正”正音应为zhēnɡ,D项“踝”正音应为huái。2.下列句中
比我长一辈,应该称之曰“四叔”,是一个讲理学的老监生。他比先前并没有什么大改变,单是老了些,但也还未留胡子,

新人教版语文必修三课件:第一单元第二课《祝福》公开课课件共50张PPT(共50张PPT)

新人教版语文必修三课件:第一单元第二课《祝福》公开课课件共50张PPT(共50张PPT)
作者简介:
鲁迅,原名周树 人,字豫才,浙 江绍兴人。我国 现代伟大的无产 阶级文学家、思 想家、革命家。
主要作品有: 小说集:《呐喊》、《彷徨》
历史小说集:《故事新编》 散文集:《朝花夕拾》
散文诗集:《野草》 杂文集:《南腔北调集》、 《坟》、《热风》等十五部
小说常识:
小说是一种通过人物、情节和环境的具 体描写来反映现实生活的文学体裁。 人物: 典型的艺术形象 小 说 三 要 素
寒暄
kăn
送灶
jŭ jué
陈抟

朱拓
pá oluò
荸荠
yăo
门槛

咀嚼

渣滓
x īn
炮烙

窈陷
tuò
草窠
pá nshānຫໍສະໝຸດ 蹙缩piē歆享
xù n
牲醴
yăn
唾弃
xūn
蹒跚
一瞥
驯熟
俨然
醉醺醺
1.选出注音有误的一项: D A.瓦楞(léng)间(jiàn)或 驯(xùn)熟 少不更(gēng)事 B.胆怯(qiè) 正(zhēng)月 渣滓(zǐ) 瘦削(xuē)不堪 C.谬(miù)种 暂(zàn)时 蹙(cù)缩 牲醴(lǐ) D.形骸(hài) 两颊(xiá) 炮(páo)烙 歆(xīn)享
• 以为辛勤劳作能安心生存
• 以为丧夫失子能博得同情
• 以为捐得门槛能减去罪孽
悲剧人物要使人怜悯,“最重 要之点,性格必须善良”。 ——亚里士多德
归纳祥林嫂这一人物形象

祥林嫂是旧中国劳动妇女的 典型,她勤劳善良,朴实顽强, 但在封建礼教和封建思想占统 治地位的旧社会,她被践踏、 被迫害、被摧残,以至被旧社 会所吞噬。封建礼教对她的种 种迫害,她曾不断地挣扎,但 最后还是被社会压垮了。

高中语文人教版必修三第一单元第2课《祝福》课件(34张PPT)

高中语文人教版必修三第一单元第2课《祝福》课件(34张PPT)

第四 处
①寄托作者对亡灵的沉重哀悼。
②含蓄表现出下层百姓在沉重封建思 想统治下无法抗拒的命运。
拓展练习
小说《祝福》中鲁四老爷是一个 地方乡绅,他统治着陈旧、腐朽的鲁 镇。请你用较为精妙的语言为鲁四老 爷画一幅像(写一段肖像),字数不 少于120字。
四叔看法 认为她败坏风俗、不干净 鲁镇男女 厌烦、取笑她
有 能与儿子相见 疑惑 灵魂的有无
无 恐惧被锯两半
最终结局 凄然死去
分析祥林嫂形象(肖像描写)
肖像一
头扎白头绳
为亡夫戴孝,恪守妇道
乌裙,蓝夹袄, 月白背心
典型农村妇女打扮,质朴

到 脸色青黄
营养不良,备受婆家虐待

镇 两颊还是红的
生命力还顽强
描社 写会 作环 用境
1、交代作品的时代背景 2、交代人物的生活环境和社会关系 3、揭示人物命运的社会根源 4、暗示下文人物的性格或命运
5、突出(深化)文章的主题
《祝福》中三次描写“祝福”的环境的作用
开篇 ①以祝福爆竹声的热闹景象反衬后文祥林 1处 嫂的悲惨命运,增强了文章反封建的主题。
②晚云压抑的景象暗示祥林嫂的悲剧命运。

草木等。


社会环境
反映社会、时代特征的政治 气候,建筑、陈设以及风俗、
文化等。
《祝福》的社会环境描写
祝福景象 特征:热闹而压抑
社 会 环 境
(开头) 禁忌: 妇女不能参与
封男
祝福介绍
建尊
(开头)
守女 三如此:年年、家家、今年 旧 卑
祝福景象 特征: 热闹而带寒意 (结尾)
社会环境描写的一般作用
夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。

中学语文必修三第二课《祝福》公开课(22张PPT)课件

中学语文必修三第二课《祝福》公开课(22张PPT)课件
和祥林嫂一样是旧社会中受压迫的劳动妇 女的形象,她虽然同情祥林嫂,但由于受 封建礼教和封建迷信的毒害很深,最终也 造成了祥林嫂的悲剧。
首先,祥林嫂不是被柳妈逼死的。柳妈只不过是她死亡的一个催化剂而已, 柳妈只是加速了祥林嫂的死亡,她不是造成祥林嫂悲剧的根本原因。但是, 柳妈让祥林嫂去捐门槛之后,大家对祥林嫂的态度却没有变,这使得祥林嫂 的心再一次受到了严重的打击,从而加速了祥林嫂的死亡。
五张账单 福兴楼的清炖鱼翅:一元一大盘 初到鲁家的工钱:每月五百文 婆婆从鲁家支走的工钱:一千七百 五十文 卖祥林嫂的钱:八十千;娶亲费用: 五十千;剩余:十多千 捐门槛的价钱:十二千(十二元鹰 洋)
祥林嫂(生卒年不详),卫家山人,一生非常艰辛、坎坷。早年嫁给比她小十 岁的丈夫,有婆婆和一个小叔子,家中以打柴为生。××年春,丈夫不幸去世, 祥林嫂孤身一人来到鲁镇,后在鲁四老爷的家中作女工。祥林嫂虽然是一个寡妇, 但她模样周正,手脚都壮大,又常常顺着眼,是一个安分耐劳的人。试工期内她 干活勤快有力,很快就成为了鲁四老爷家中正式的女工。日子一天一天的过去, 但是祥林嫂的做工却丝毫没有懈怠,到年底,筹备福礼,全是一人担当。然而好 景不长。新年刚过不久,祥林嫂的婆婆突然来到了鲁镇,并强行带走了祥林嫂。 哪知道祥林嫂的婆婆为了给小叔子筹办结婚的彩礼,竟然将祥林嫂强行嫁到了里 山。在众人的迫使下,祥林嫂又嫁给了第二个丈夫。
第二课 祝 福
鲁迅
祝福景象与鲁四老爷 祥林嫂凄然死去 祥林嫂初到鲁镇 祥林嫂被迫改嫁 祥林嫂再到鲁镇 祝福景象和我的感受
序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声
中 心 人 物: 祥 林 嫂
一个日子 二次微笑 三样眼神 四场飞雪 五张账单
一个日子 “祝福”的具体日子:二十六 或二十七日(五更将近的时候)

高一语文必修三《祝福》00982市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件

第19页
2. 语言描写
(1)自述阿毛之死 妈对话
加重了她精神负担 (3)与“我”对话
展示了其矛盾心理 说明希望彻底破灭
第20页
3.细节描写
她一手提着竹篮,内中 一个破碗,空;一手拄 着一只比她更长竹竿, 下端开了裂:她分明已经 纯乎是一个乞丐了。
----《祝福》
第30页
“我”
是全文线索人物, 祥林嫂一生悲惨遭遇都 是经过“我‘所见所闻 来展现;
是一个含有进步思 想小资产阶级知识分子 形象,同情劳感人民, 不满黑暗现实,但也有 软弱和无能一面。
第31页
死亡形式
1、你认为祥林嫂死属于自杀还是他杀? 2、假如是他杀,那么谁是凶手?
第32页
第23页
小结:概括祥林嫂形象
祥林嫂是旧中国农村劳动妇女经 典形象。她勤劳、善良、质朴、顽强, 但在旧社会她不但不能争得一个做人 起码权利,反而成为一个被践踏、遭 迫害、受藐视甚至于被封建礼教和封 建迷信所吞噬人物 。
第24页
<二>鲁四老爷
分析鲁四老爷形象要注意
语言(六次语言描写) 行为(两次皱眉) 侧面描写(书房) (试从书本当中找出)
散文诗集:《野草》
杂文集:《南腔北调集》《坟》 《热风》等十五部
第2页
创作背景及时代意义
《祝福》写于1924年2月7日,是鲁迅短 篇小说集《彷徨》第一篇。最初发表于1924 年3月25日出版上海《东方杂志》半月刊第二 十一卷第六号。 20世纪20年代,正是中 国新文化运动发展时期.新文化运动口号是 “民主、科学”,而阻止中国进入民主、科 课时代最大障碍,就是中国两千多年遗留下 来腐朽愚昧封建思想.妇女则是封建思想最 大受害者.鲁迅选择妇女题材,是为了深刻 揭露封建思想文化流弊和余毒.

高中语文人教版必修3祝福 最新公开课优秀PPT

小说集:《呐喊》《彷徨》(《祝福》) 历史小说集:《故事新编》
散文集:《朝花夕拾》 散文诗集:《野草》
杂文集:《南腔北调集》《坟》《热 风》《且介亭杂文集 》等十五部。
时代背景:
《祝福》发表于1924年。是鲁迅小说集《彷徨》的 第一篇,故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现 实。农民问题是鲁迅这一时期一直在探索的问题。而 辛亥革命后,旧中国农村的黑暗是空前的。辛亥革命 虽然推翻了清王朝,赶跑了皇帝,但反帝反封建的革 命任务并没有真正完成,中国仍然处于帝国主义和封 建主义的统治和压迫下,封建的思想观念和礼教仍然 顽固地束缚着广大农民,尤其是妇女,她们更是受尽 了剥削和压迫,承受着难以想象的肉体上和精神上的 双重重压。五四运动提出了“民主、科学”“打倒封 建礼教”的口号,妇女解放问题也成了这个时期鲁迅 探索的主题。正是在这样的背景下,鲁迅的小说《祝 福》应运而生了。在小说中,鲁迅深刻地揭露了封建 文化思想的流弊和余毒。
他是造成祥林嫂悲剧的一 个重要人物。
鲁四老爷是迫害祥林嫂的罪魁祸首 ①沉迷理学,大骂维新的鲁四老爷 ②固守礼教,道貌岸然的鲁四老爷 ③冷酷无情,自私伪善的鲁四老爷
一篇作品须有个情调。情调是悲哀的,或是 激昂的,我们的语言就须恰好足以配合这悲哀或 激昂。比如说,我们要传达悲哀的感情,就须选 择些色彩不太强烈的字,声调不太响亮的字,造 成稍长的句子,使大家读了,因语调动缓、文字 的暗淡而感到悲哀。
注音
xuān
• 寒暄
kăn
• 门槛

• 草窠
pán shān
• 蹒跚
zào
送灶
jŭ jué
咀嚼

蹙缩
piē
一瞥
tuán
陈抟

人教版高中语文必修三《祝福》一等奖优秀课件


1.肖像描写
找出文中关于祥林嫂的肖像描写,并分析其作用。 1.祥林嫂初到鲁镇:头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪 大约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的。……手脚都壮大,又 只是顺着眼…… 2.祥林嫂再到鲁镇:她仍然头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背 心,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色,顺着眼,眼角上带些泪 痕,眼光也没有先前那样精神了。 3.祥林嫂在捐过门槛插手祝福却遭拒绝后:脸色同时变作灰黑,也 不再去取烛台,只是失神的站着。……第二天,不但眼睛窈陷下去, 连精神也更不济了。……也总惴惴的……否则呆坐着,直是一个木 偶人。 4.祥林嫂临死之前:五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四 十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色, 仿佛是木刻似的;只是那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。 她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹 竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。
二、人物形象分析
<一 > 祥林嫂 的典型 意义
根据文中的故事情节,理出祥林嫂一生的“大事年表” 二十六七岁以前——与祥林结婚。 二十六七岁——春天死了丈夫,冬初逃出家中,经卫老婆 子介绍,到鲁镇做工。 二十七八岁——春天改嫁,年底生阿毛。 二十八九岁——阿毛两岁,丈夫患伤寒死去。 三十或三十一岁——四岁的阿毛春天被狼衔去。秋天经 卫老婆子介绍,回到鲁镇做工。祭祀时很闲,只烧火。年 底柳妈建议她去土地庙捐门槛。 三十一二岁——到土地庙捐门槛。冬季祭祖时节,四婶 仍不让她拿酒杯和筷子。 三十二三岁——头发花白,记忆力尤其差。 三十三四岁——可能被赶出鲁四老爷家。 三十五六岁——沦落为乞丐。 三十七八岁——腊月二十四夜里或二十五凌晨离开人世。
解题:
“祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流 行过的一种习俗。每年旧历年底,地主和 有钱人家举行年终大典,杀鸡、宰鹅、买 猪肉,并将三牲煮熟作为“福礼”,恭请 天神和祖宗享用,感谢他们保佑当年“平 安”,并祈求来年“幸福”。
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