学生思想政治教育课题立项申报书
政治学课程立项申请书模板(3篇)
第1篇一、项目背景随着我国社会主义事业的不断发展，政治学作为一门重要的社会科学学科，其在人才培养、政策研究、社会服务等方面发挥着越来越重要的作用。
为了适应新时代我国政治学学科发展的需要，提高学生的政治素养和理论水平，我校拟开设政治学课程。
以下是政治学课程立项申请书的详细内容。
二、项目名称政治学课程建设与实施三、项目目标1. 提高学生的政治素养和理论水平，使其具备一定的政治学基本知识和研究能力。
2. 培养学生的社会责任感和使命感，使其成为具备政治学素养的合格公民。
3. 促进政治学学科的发展，为我国政治学人才培养和社会服务提供有力支持。
四、项目内容1. 课程设置（1）课程名称：政治学概论（2）课程性质：公共必修课（3）课程学时：32学时（4）课程学分：2学分（5）课程目标：a. 了解政治学的基本概念、研究方法和学科体系；b. 掌握我国政治制度、政治文化和政治体制改革的基本知识；c. 培养学生的政治思维能力和分析问题的能力。
2. 教学内容（1）政治学的基本概念、研究方法和学科体系（2）政治制度与政治体制改革（3）政治文化与政治参与（4）政治发展与政治稳定（5）政治与国际关系3. 教学方法（1）课堂讲授：以教师讲解为主，结合多媒体教学手段，提高教学效果。
（2）案例分析：通过分析典型案例，帮助学生理解和掌握政治学知识。
（3）课堂讨论：鼓励学生积极参与讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。
（4）课外阅读：推荐相关阅读材料，拓宽学生的知识面。
4. 教学评价（1）课堂表现：包括出勤、课堂参与、课堂讨论等方面。
（2）作业完成情况：包括课后作业、小组作业等。
（3）期末考试：通过笔试形式，考察学生对政治学知识的掌握程度。
五、项目实施步骤1. 第一阶段（立项阶段）：完成课程申报、课程设置、师资队伍建设等工作。
2. 第二阶段（准备阶段）：制定详细的教学计划，准备教学资料，组织教师培训。
3. 第三阶段（实施阶段）：按照教学计划开展教学活动，确保教学质量。
高校思政课题申报书范文(实用10篇)
高校思政课题申报书范文(实用10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!高校思政课题申报书范文(实用10篇)高校思政课题申报书范文第1篇论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文教师课题开题报告。
学科思政立项申请书模板
学科思政立项申请书模板一、项目名称：学科思政建设项目二、项目背景：1. 国家政策要求：近年来，国家高度重视高校思想政治工作，明确提出要加强高校课程思政建设，将思想政治教育贯穿人才培养全过程。
2. 社会需求：在当前社会背景下，高校学生面临着各种思想文化的冲击，他们的价值观、道德观和世界观正在形成过程中，需要得到正确的引导和培养。
3. 学科发展需求：随着科技的快速发展和学科领域的不断拓展，高校学生需要具备更加全面的素质，包括道德素质、专业素质和创新素质等。
三、项目目标：1. 构建完善的学科思政教育体系，将思想政治教育与学科教育有机结合，实现全过程、全方位的育人。
2. 提升学生的道德素质和专业素质，培养具有正确价值观和社会责任感的优秀人才。
3. 提高教师的教学水平和育人能力，使他们在教学过程中能够更好地引导学生形成正确的思想观念。
四、项目内容：1. 课程建设：结合学科特点，进行课程思政改革，将思想政治教育内容融入课程教学，形成具有学科特色的思政课程体系。
2. 教学方法改革：探索并实施适合学科思政教育的教学方法，提高学生的参与度和思考能力，培养他们的创新精神和社会责任感。
3. 教师队伍建设：加强思政教师的培训和引进，提高教师的思想政治教育水平和育人能力。
4. 实践基地建设：建立学科思政实践基地，为学生提供实践机会，培养他们的实践能力和创新能力。
五、项目实施计划：1. 项目启动阶段（第1-3个月）：进行项目策划，制定详细的项目实施计划，组建项目团队。
2. 课程建设阶段（第4-6个月）：开展课程思政改革，形成具有学科特色的思政课程体系。
3. 教学方法改革阶段（第7-9个月）：探索并实施适合学科思政教育的教学方法，进行教学实践。
4. 教师队伍建设阶段（第10-12个月）：组织教师培训和引进，提高教师的思想政治教育水平和育人能力。
5. 实践基地建设阶段（第13-15个月）：建立学科思政实践基地，进行实践教学。
6. 项目总结和推广阶段（第16-18个月）：对项目进行总结和评估，形成可推广的经验和模式。
思政课课题立项申请书模板
思政课课题立项申请书模板一、项目名称：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、申请人：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX三、申请单位：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四、申请原因：随着我国社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为国家竞争力的核心要素。
作为高等教育的重要组成部分，思政课在培养具有全面素质和创新精神的人才方面具有不可替代的作用。
然而，当前思政课教学中仍存在一些问题，如教学内容与实际生活的脱节、教学方法单一、学生参与度不高等。
为解决这些问题，有必要开展思政课教学改革研究，探索适应新时代要求的教学模式和方法。
本项目旨在深入研究思政课教学改革，以提高思政课的教学质量和学生的综合素质。
通过对思政课教学内容、方法、手段等方面的改革与创新，探索适应新时代要求的教学模式，培养具有全面素质和创新精神的人才。
五、研究目标：1. 分析当前思政课教学中存在的问题，提出针对性的解决方案。
2. 探索适应新时代要求的思政课教学模式和方法，提高教学效果。
3. 促进思政课教师队伍建设，提高教师教学水平和科研能力。
4. 提高学生对思政课的认同感和参与度，培养学生的综合素质和创新精神。
六、研究内容：1. 当前思政课教学中存在的问题分析。
2. 新时代思政课教学模式和方法的探索。
3. 思政课教学改革与创新实践。
4. 思政课教师队伍建设与能力提升。
5. 学生综合素质和创新精神的培养。
七、研究方法：1. 文献分析法：通过查阅相关文献资料，了解国内外思政课教学改革的研究现状和发展趋势。
2. 实证研究法：通过问卷调查、访谈等方法，收集一线教师和学生关于思政课教学的意见和建议。
3. 案例分析法：挑选具有代表性的思政课教学改革案例，分析其成功经验和不足之处。
4. 实验研究法：在实际教学中尝试新的教学模式和方法，评估其效果。
5. 行动研究法：结合实际情况，对思政课教学改革进行持续性的探索和实践。
八、预期成果：1. 形成一套科学的思政课教学改革方案，为我国高校思政课教学提供有益借鉴。
思政课题立项申请书范文(必备4篇)
思政课题立项申请书范文(必备4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!思政课题立项申请书范文(必备4篇)思政课题立项申请书范文第1篇我国的《企业会计准则--借款费用》对借款费用的资本化及其会计实务处理都作了具体规定，其中，对于借款费用可予以资本化的借款的范围及开始、暂停和停止资本化的时间，也都有严格的规定。
思政课题题目立项申请书
一、课题背景在新时代背景下，社会主义核心价值观是我国社会主义道德建设的核心，是引领社会进步的精神旗帜。
高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，肩负着培育和践行社会主义核心价值观的重任。
然而，当前高校学生在社会主义核心价值观的培育过程中，存在着一些问题，如价值观念多元化、价值取向迷茫等。
因此，研究新时代高校学生社会主义核心价值观培育路径，对于加强高校思想政治教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
二、课题研究内容1. 新时代高校学生社会主义核心价值观培育现状调查与分析通过问卷调查、访谈等方式，了解当前高校学生在社会主义核心价值观的认知、认同和实践情况，分析存在的问题和原因。
2. 新时代高校学生社会主义核心价值观培育路径的理论研究从哲学、教育学、心理学等多个学科视角，探讨社会主义核心价值观培育的理论基础、基本原则和主要内容。
3. 新时代高校学生社会主义核心价值观培育路径的实践探索结合高校实际，提出具有可操作性的社会主义核心价值观培育路径，包括课程设置、实践活动、校园文化建设等方面。
4. 新时代高校学生社会主义核心价值观培育效果的评估与改进建立科学的评估体系，对社会主义核心价值观培育效果进行评估，并根据评估结果对培育路径进行改进。
三、课题研究方法1. 文献研究法：查阅国内外相关文献，梳理社会主义核心价值观培育的理论和实践经验。
2. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解高校学生在社会主义核心价值观培育方面的现状和需求。
3. 案例分析法：选取具有代表性的高校社会主义核心价值观培育案例，进行深入剖析。
4. 实证研究法：通过实验、对比等方式，验证社会主义核心价值观培育路径的有效性。
四、课题研究预期成果1. 研究报告：总结新时代高校学生社会主义核心价值观培育的现状、问题和对策，为高校思想政治教育提供理论参考。
2. 学术论文：在核心期刊发表与课题相关的研究论文，提升高校思想政治教育的学术水平。
思政课题立项申请书模板
思政课题立项申请书模板：一、课题名称：基于（主题）的大学生思想政治教育研究二、申报人基本信息：姓名：性别：职称：学历：单位：联系电话：电子邮箱：三、课题背景与意义：1. 背景：随着我国社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为国家竞争力的核心要素。
在此背景下，大学生思想政治教育显得尤为重要。
然而，当前大学生思想政治教育仍面临诸多挑战，如教育内容单一、教育方法滞后、教育效果不明显等。
2. 意义：本课题旨在探讨基于（主题）的大学生思想政治教育模式，以期提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。
研究成果将对我国大学生思想政治教育改革与发展具有重要的理论指导和实践价值。
四、研究目标与内容：1. 研究目标：本课题旨在深入挖掘（主题）的教育资源，构建一套科学、系统、具有针对性的大学生思想政治教育模式，提高大学生的思想政治素质。
2. 研究内容：（1）分析当前大学生思想政治教育存在的问题及原因；（2）梳理（主题）的教育资源，提出将其融入大学生思想政治教育的策略；（3）设计基于（主题）的大学生思想政治教育实践方案，并进行实证研究；（4）评估基于（主题）的大学生思想政治教育效果，为教育改革提供依据。
五、研究方法与技术路线：1. 研究方法：本课题采用文献研究、实证研究、案例分析等方法，对大学生思想政治教育进行深入探讨。
2. 技术路线：（1）收集相关文献资料，分析当前大学生思想政治教育现状；（2）梳理（主题）的教育资源，提出将其融入大学生思想政治教育的具体策略；（3）设计基于（主题）的大学生思想政治教育实践方案，并进行实证研究；（4）评估教育效果，提出改进措施。
六、预期成果：1. 形成一套科学、系统、具有针对性的大学生思想政治教育模式；2. 发表相关论文，提升课题研究的学术影响力；3. 为我国大学生思想政治教育改革与发展提供理论支持和实践借鉴。
七、研究进度安排：1. 第一阶段（第1-3个月）：收集文献资料，分析当前大学生思想政治教育现状；2. 第二阶段（第4-6个月）：梳理（主题）的教育资源，提出将其融入大学生思想政治教育的策略；3. 第三阶段（第7-9个月）：设计基于（主题）的大学生思想政治教育实践方案，并进行实证研究；4. 第四阶段（第10-12个月）：评估教育效果，撰写研究报告。
思政课创新立项申请书模板
尊敬的评审专家：您好！为了深化我校思政课教学改革，提高思政课的教学质量和效果，根据教育部《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》的要求，我们特提出以下创新立项申请。
一、项目名称：思政课实践教学创新项目二、项目背景：1. 新时代背景下，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这对思政课教学提出了新的挑战。
2. 数字技术的飞速发展，为思政课教学提供了新的机遇。
利用数字技术赋能思政课，可以提高教学效果，提升学生的思想道德水平和法治意识。
3. 我国思政课教学存在一定程度的理论与实践脱节问题，需要通过创新实践教学方式，提高学生的实践能力和创新能力。
三、项目目标：1. 探索和实践思政课实践教学的新方式新方法，提高思政课的教学质量和效果。
2. 通过实践教学，培养学生具有坚定的理想信念，良好的思想道德素质，强烈的社会责任感，以及创新精神和实践能力。
3. 推动我校思政课教学改革，形成具有我校特色的思政课实践教学模式。
四、项目内容：1. 探索和实践数字技术赋能的思政课教学方式，如利用网络媒体搭建云端数字课堂，智能媒体营造数字教学空间，全息媒体构建数字教学场景等。
2. 开展思政课实践教学活动，如社会实践活动、志愿服务、实习实训等，将思想政治教育与社会实践相结合。
3. 加强思政课实践教学的师资队伍建设，提高教师的教学水平和实践能力。
4. 建立和完善思政课实践教学的评价体系，确保实践教学的效果。
五、项目实施计划：1. 项目启动阶段（第1-3个月）：进行项目筹备，制定项目实施方案，组建项目团队。
2. 项目实施阶段（第4-12个月）：按照实施方案，开展思政课实践教学活动，探索和实践数字技术赋能的思政课教学方式。
3. 项目总结阶段（第13-15个月）：对项目进行总结，形成项目报告，推广项目成果。
六、项目预期成果：1. 形成一套较为完善的思政课实践教学模式，提高思政课的教学质量和效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
立项编号
学生思想政治教育课题
立项申报书
项目名称：
项目负责人：
所在单位：
联系方式：
申请日期：
起止年月：
说明
一、本申请书所列各项内容均需实事求是、认真填写，对于项目研究的目标、意义、内容、方法和成果的填写要突出重点，明确严谨，简明扼要。
二、上报申请书要一式2份，可自行复印。
三、申报者要结合实际选择项目名称，进行申报。
四、每个课题只限报一位负责人，每位负责人只限申报一个
课题。
课题类别
研究课题□调研课题□
课题等级
重点课题□一般课题□
课题负责人和课题组成员简况
姓名职务职称课题内职务单位电话
一、课题目的（背景、意义、预期成效）
背景：
我国的志愿服务活动源于1963年3月5日毛泽东主席发出的“向雷锋同志学习”的号召，在全国掀起了“学雷锋”活动热潮。
雷锋精神中一个重要内容就是“为人民服务”，这正是志愿活动的精髓所在。
大学生志愿者活动就是对雷锋终生追求的“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”精神的继承、丰富和发展。
1993年12月，在共青团十三届二中全会上，第一次正式提出“青年志愿者”的说法，并作为共青团中央实施跨世纪世纪青年文明工程的一项重要内容，写进《在建立社会主义市场经济体制进程中我国青年工作战略发展规划》。
大型活动志愿者服务是在城市走向国际化、现代化的过程中兴起的。
作为志愿者群体的中坚力量，组织大学生志愿者参与大型活动志愿服务，一方面对于大学生认识、了解、服务、回报社会，提升自身素质、才干有着重要意义，另一方面，对于大型活动本身的顺通运作，及由此展示的自身城市形象，培育、塑造、弘扬的城市精神也有着重要推动作用。
大学生志愿服务是高校德育实践活动的重要载体，从国内来看，对大学生志愿者，尤其是大型活动中的志愿服务的研究依然相对处于起步阶段。
这与其他校园内部德育活动载体研究兴盛的局面是不相对称的。
而从国外看，尤其是发达国家，都十分重视志愿者活动，这些国家的志愿者活动已经逐步走向了组织化、规范化、系统化的轨道，形成较为完善的运作机制。
遗憾的是国外有关志愿者活动的理论研究成果很多，虽然专门的译著仍很少，但其如何引发参与动机，如何招募、拣选、管理、评估，如何引发志愿者工作认同、留任使其长效开展都对我国的志愿者机制研究提供了重要参考。
意义：
从我国志愿者总体构成看，由于精力、年龄、参与感、社会心理等因素，与儿童、中老年人口相比，青年志愿者占了绝大部分比例，而在这其中大学生又是志愿服务工作的主力。
为什么研究大型活动中大学生志愿者服务，就要从其发挥的功能作用来看，这也正是研究大型活动中大学生志愿者服务的意义所在。
它的功能按其主体、客体及辐射面划分，本文将其划分为四个方面，即：
1.对活动主体的大学生志愿者产生的精神价值影响和城市精神弘扬的体现;
2.对活动指向的内容，大型活动本身产生的推动、建设的经济价值意义;
3.这项活动作用辐射开来，对社会客观产生的积极价值力量;
4.作为社会实践践行重要形式的志愿服务对志愿者本身产生的教育价值功能。
本课题着眼于大型活动中大学生志愿服务的机制建设研究，大学生志愿服务的机制一旦形成，它会内在地作用于志愿服务系统自身，使志愿服务技能处于一定的状态，按一定的规律影响和支配着志愿服务的运作与变化。
从这个意义上讲，研究大型活动中大学生志愿者服务机制建设的价值在于大学生志愿服务的价值。
毕竟，机制研究的最终目的，在于保障志愿服务各环节的顺畅运行，使大学生志愿服务的价值得以彰显。
预期成效：
在高校德育载体和大型赛会举办相关社会服务的研究中，考察大学生志愿者活动的作用和机制建设，对于描述青年志愿者活动进程，说明高校德育实践活动探索发展方向，揭示高校德育发展规律，推动大型活动乃至城市的发展都有着重要的意义。
这是因为现代社会、现代人与现代德育在相互作用中发展;因为展现城市精神的大型活动的举办开展离不开大学生志愿者，而志愿者活动也为大学生提供有效的社会实践途径;因为稳定的、持久的和连续的志愿活动将会是大学生社会实践的重要载体。
本课题着手研究的大型活动中大学生志愿服务的机制建设就是这样，它在确保大型活动顺利开展、创造社会经济价值、为大学生提供有效实践形式、增强其人生体验、满足其自我实现需求、完善其心理人格和提升其道德素质等方面，都起了重要的作用。
对于大型活动中大学生志愿服务的机制，值得研究的问题颇多，例如它的历史渊源、发展、特点和意义，大学生志愿者主体的参与心态，以及因机制不完善导致的障碍心态，如何通过机制完善解决这些问题等等。
这些问题的合理解决，将有助于我们进一步理解和掌握现代高校德育方法的构建，并为相关研究提供一定的借鉴和参考。
二、课题的内容和方法（目标、手段、方式）课题的内容：
三、课题进度计划
四、课题标志性成果
本人保证项目申请书填报内容真实，本人将严格按照本表填写内容，按时完成研究计划，按要求及时报送项目中检、结题等相关材料。
遵守学校关于科研项目管理的各项规定，如有违反，本人将承担相关责任。
课题负责人：
年月日
课题负责人（签字）：
年月日
所在单位意见：
单位（盖章）
年月日
专家组评审意见：
签字：
年月日
学生工作部审批意见：
（盖章）
年月日。