学前教育专业手工制作试题
平凉市中职学生技能大赛
学前教育专业手工制作竞赛试题
试题一折纸
1、考核要求
美工·折纸技能考核：在15个题库中抽取3个考题当场进行考核，要求能用纸熟练折出指定造型，做到作品形象美观，工艺精致，技法准确。
2、考核方法：
折纸项目由学生抽签决定考核命题，在集体中独立完成指定造型。该项目主要是考察学生熟练运用折叠工艺技法，用纸造型的能力。要求学生能用纸熟练折出动物、花卉、等指定的基本平面造型。
40分钟内现场制作完成命题折纸作品3件。
3、考核内容试题题库：
青蛙、苹果、玫瑰花、百合花、小孩帽、小龙虾、狐狸、蝴蝶、孔雀、企鹅、战斗机、五角星、火鸡、小兔子、太阳花。
4、评分标准
（1）、能够折叠出基本造型，作品形象美观大方。（60分）
（2）、作品折叠线条流畅，边缘线整齐。（20分）
（3）、折叠工艺精致，作品形象生动。（10分）
（4）、折叠有创意，造型能力强，作品立意新颖。（10分）
试题二彩色卡纸平面纸造型
1、考核内容
彩色卡纸造型技能考核：要求能用纸熟练剪贴出小熊造型，做到作品形象美观，工艺精致，技法准确。
2、考核方法：
该项目主要是考察学生熟练运用剪贴工艺技法，对卡纸造型的能力。用彩色卡纸通过剪、刻、贴、卷等方法制作出一个可爱的平面单片小熊造型。
3考核要求：
要求做到作品形象美观，工艺精致，技法准确。
40分钟内现场独立制作完成命题纸作品1件。
小熊单片卡纸作品尺寸为15*10cm左右。
4、、评分标准
（1）、能够剪贴出基本造型，作品形象美观大方。（60分）
（2）、作品线条流畅，边缘线整齐。（20分）
（3）、剪贴工艺精致，作品形象生动。（10分）
（4）、剪贴有创意，造型能力强，作品立意新颖。（10分）
试题三彩色卡纸平面纸造型
1、考核内容
彩色卡纸造型技能考核：要求能用纸熟练剪贴出一个小毛驴的平面纸造型，做到作品形象美观，工艺精致，技法准确。
2、考核方法：
该项目主要是考察学生熟练运用剪贴工艺技法，对卡纸造型的能力。用彩色卡纸通过剪、刻、贴、卷等方法制作出一个可爱的平面单片小毛驴造型。
3 、考核要求：
要求做到作品形象美观，工艺精致，技法准确。
40分钟内现场独立制作完成命题纸作品1件。
小毛驴单片卡纸作品尺寸为15*10 cm左右。
4、评分标准
（1）、能够剪贴出基本造型，作品形象美观大方。（60分）
（2）、作品线条流畅，边缘线整齐。（20分）
（3）、剪贴工艺精致，作品形象生动。（10分）
（4）、剪贴有创意，造型能力强，作品立意新颖。（10分）
试题四剪纸
1、考核内容
用单色彩纸运用多面对称式剪法剪出带有蝴蝶样式的单色剪纸一副。
2、考核方法
该项目主要是考察学生熟练运用剪纸工艺技法，对剪纸造型的掌握能力。用单色彩纸通过剪、刻等方法制作出有蝴蝶样式的单色剪纸一副。
3、考核要求：
40分钟内完成。
要求做到作品形象美观，工艺精致，技法准确。
作品尺寸：20cm*20cm左右。
必须用到多面对称式剪法。
剪出的作品精致优美，纤巧秀丽，构思独特，造型新颖，线条圆润，形象生动。
4、评分标准
（1）、能够剪刻出基本造型，作品形象美观大方。（60分）
（2）、作品线条流畅，边缘线整齐。（20分）
（3）、剪刻工艺精致，作品形象生动。（10分）
（4）、剪刻有创意，造型能力强，作品立意新颖。（10分）
试题五剪纸
1、考核内容
用单色彩纸运用上下左右对称式剪法剪出带有鱼纹样的单色剪纸一幅。
2、考核方法
该项目主要是考察学生熟练运用剪纸工艺技法，对剪纸造型的掌握能力。用单色彩纸通过剪、刻、等方法制作出有鱼纹样的单色剪纸一幅。
3、考核要求：
要求做到作品形象美观，工艺精致，技法准确。
作品尺寸：20cm*20cm左右。
必须用到多面对称式剪法。
剪出的作品精致优美，纤巧秀丽，构思独特，造型新颖，线条圆润，形象生动。
4、评分标准
（1）、能够剪刻出基本造型，作品形象美观大方。（60分）
（2）、作品线条流畅，边缘线整齐。（20分）
（3）、剪刻工艺精致，作品形象生动。（10分）
（4）、剪刻有创意，造型能力强，作品立意新颖。（10分）
试题六彩泥手工
1、考核内容
用彩泥通过捏、团、搓、箍、压、接、切、划等方法塑造出一只小企鹅，通过造型，考察学生对泥塑的基本技能的掌握程度。
2、考核方法
用各色彩泥自由搭配，自由造型，做出一个小企鹅的立体造型。
3、考核要求：
考核时间 40分钟
要求做到作品形象美观，工艺精致，技法准确。
作品尺寸：企鹅身高10cm左右。
作品精致优美，纤巧秀丽，构思独特，造型新颖，线条圆润，形象生动。
4、评分标准
（1）、能够捏塑出基本造型，作品形象可爱大方。（60分）
（2）、作品线条流畅，外轮廓线整齐。（20分）
（3）、作品形象饱满，捏塑光滑圆润。（10分）
（4）、作品有创意，造型能力强，作品活泼生动。（10分）
1、考核内容
用彩泥通过捏、团、搓、箍、压、接、切、划等方法塑造出一只小猴子，通过造型，考察学生对泥塑的基本技能的掌握程度。
2、考核方法
用各色彩泥自由搭配，自由造型，做出一个小猴子的立体造型。
3、考核要求：
考核时间 40分钟
要求做到作品形象美观，工艺精致，技法准确。
作品尺寸：猴子身高10cm左右。
作品精致优美，纤巧秀丽，构思独特，造型新颖，线条圆润，形象生动。
4、评分标准
（1）、能够捏塑出基本造型，作品形象可爱大方。（60分）
（2）、作品线条流畅，外轮廓线整齐。（20分）
（3）、作品形象饱满，捏塑光滑圆润。（10分）
（4）、作品有创意，造型能力强，作品活泼生动。（10分）
1、考核要求
美工·彩泥制作技能考核：在10个题库中抽取3个考题当场进行考核，要求能用彩泥熟练塑造出指定造型，做到作品形象美观，工艺精致，技法准确。
2、考核方法：
彩泥制作项目由学生抽签决定考核命题，在集体中独立完成指定造型。该项目主要是考察学生熟练运用泥塑工艺技法，用彩泥造型的能力。要求学生能熟练塑造出生活工具等指定的基本造型。
60分钟内现场制作完成命题作品3件。
作品高度不低于10cm。
3、考核内容试题题库：
杯子、照相机、货车、闹钟、牙刷、帽子、碗、溜冰鞋、蜡烛、喇叭。
4、评分标准
（1）、能够捏塑出基本造型，作品形象可爱大方。（60分）
（2）、作品线条流畅，外轮廓线整齐。（20分）
（3）、作品形象饱满，捏塑光滑圆润。（10分）
（4）、作品有创意，造型能力强，作品活泼生动。（10分）
1、考核要求
美工·彩泥制作技能考核：在10个题库中抽取3个考题当场进行考核，要求能用彩泥熟练塑造出指定造型，做到作品形象美观，工艺精致，技法准确。
2、考核方法：
彩泥制作项目由学生抽签决定考核命题，在集体中独立完成指定造型。该项目主要是考察学生熟练运用泥塑工艺技法，用彩泥造型的能力。要求学生能熟练塑造出生活工具等指定的基本造型。
60分钟内现场制作完成命题作品3件。
每件作品高度不低于10cm。
3、考核内容试题题库：
萝卜、茄子、西瓜、桔子、香蕉、辣椒、南瓜、白菜、苹果、桃子。
4、评分标准
（1）、能够捏塑出基本造型，作品形象可爱大方。（60分）
（2）、作品线条流畅，外轮廓线整齐。（20分）
（3）、作品形象饱满，捏塑光滑圆润。（10分）
（4）、作品有创意，造型能力强，作品活泼生动。（10分）
试题十彩泥手工
1、考核内容
美工·彩泥制作技能考核：在规定时间内完成一组立体造型，题目：《我美丽的家》。要求能用彩泥熟练塑造出指定造型，做到作品形象美观，工艺精致，技法准确。
2、考核要求：
请考生在规定时间内自选场景和主题形象，自主创意捏塑出一组立体造型，主题为——我美丽的家。
60分钟内现场制作完成命题作品1件。
作品高度不低于15cm，长*宽在25*15cm左右。
作品要求有主体人物或者动物，要求有家的造型以及周围的环境造型，色彩协调，造型美观。
4、评分标准
（1）、主题明确，体现时代性、艺术性和幼儿特点。（40分）（2）、材料运用准确、合理，体现材料特质。（20分）
（3）、作品形象饱满，捏塑光滑圆润。（20分）
（4）、作品构思新颖、巧妙，布局合理，色彩和谐。（10分）（5）制作精巧，造型准确、简练美观。（10分）
《首饰设计师》(国家职业资格二级)培训计划
《首饰设计师》（国家职业资格二级）培训计划 一、说明 本培训计划根据《首饰设计师》（国家职业资格二级）职业标准制定，适合于首饰设计高级人员的培训，以提高相关行业首饰设计、制作从业人员的整体素质，使其适应市场需求。 本计划力求贯彻“能力”的职业培训指导思想。以代表性、针对性、实用性、先进性为原则；培训内容以职业能力的训练为主，理论知识够用为准。培训内容编排组合，力求理论知识与操作技能密切结合的模块式结构，使理论知识与实践经验相辅相成。根据内容的种类及互相关联程度，组合成理论知识学习与操作技能训练一体化的若干个培训模块，以达到职业标准的要求。 二、培训目标 培养首饰设计制作的高级人才。通过培训，使学员熟悉首饰生产制作新技术和国内外市场，掌握首饰美学构成原理和创新思维方法，能在常规饰品设计基础上进行个性化艺术首饰设计和艺术表现技法。能应用计算机辅助设计的专用软件进行首饰分类设计，并应用通用软件进行首饰相关联的展示广告设计，为新产品设计开发提供专业人才。 三、模块设置与培训要求 该职业等级培训主要设置以下模块： 模块1 首饰设计基础与手绘设计 使学员熟悉国内外首饰设计市场和首饰生产技术、首饰美学构成原理和创新思维的方法，生产技术发展现状，及熟悉常见的贵金属材料的性能和常见的宝玉石的鉴别特征，掌握制作新工艺的流程，掌握各类首饰的创新思维在设计中的方法，并熟悉首饰的广告设计和展示设计的应用。学员能独立进行常规首饰产品设计、首饰套件设计和首饰命题设计以及艺术首饰设计。掌握首饰的表现技法和首饰的透视技法，并进行作品背景渲染和装帧完成，掌握首饰的制作与加工的预算以及设计说明并具有新产品设计开发方案的能力。 模块2 首饰计算机辅助设计 能用通用软件设计三维首饰展示效果图，能熟练运用首饰设计软件JCAD
手工坊考试题及答案
1 【单选题】(2分) 我们制作东巴面具人物的头发是选的用什么材料 A. 棉布 B. 麻绳 C. 毛线 D. 纸绳 2 【多选题】(2分) 纸黏土干燥后可用什么材料涂色 A. 指甲油 B. 丙烯 C. 水彩 3 【多选题】(2分) 缝制装饰图案时线迹的组合可以有哪些变化 A. 粗细
B. 汇集 C. 曲直 D. 断续 4 【单选题】(2分) 布贴画是传统的手工制作类别，原名称为 A. 蜀绣 B. 宫廷补绣 C. 苏绣 D. 湘绣 5 【单选题】(2分) 扎染方巾使用的是哪种材质的布材 A. 纯棉 B. 麻布 C.
丝绸 D. 腈纶 6 【单选题】(2分) 在东巴面具制作中我们运用的什么材料来制作的面具五官 A. 用笔直接画 B. 纸粘土 C. 橡皮泥 D. 纸浆 7 【单选题】(2分) 石头画造型表现的时候都可以有哪些方法 A. 贴塑 B. 拼接 C. 彩绘 D. 以上三种都可以 8
【单选题】(2分) 绘制蛋托相框的主要颜料是什么 A. 油画 B. 国画颜料 C. 水彩颜料 D. 丙烯颜料 9 【单选题】(2分) 团花剪纸按线、面关系可分为哪两种表现形式 A. 具象、抽象 B. 三瓣、四瓣 C. 剪纸、刻纸 D. 阴刻、阳刻 10 【单选题】(2分) 插花时花卉应如何排列 A.
从小到大 B. 从远到近 C. 从高到低 D. 从深到浅 11 【多选题】(2分) 编织西瓜杯垫的纸绳有以下哪几种 A. 有铁丝 B. 双绳 C. 无铁丝 D. 单绳 12 【单选题】(2分) 制作衍纸贴画的主要材料是什么 A. 彩绳 B. 纸带
最新春季高考学前教育专业专业理论试题及答案
春季高考学前教育专业知识试题 第Ⅰ卷（选择题，共100分） 一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出） 1. 创立“活教育”理论，反对死教育的幼儿教育家是（） A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.蔡元培 2. 表象的特征是（） A.直观性和形象性 B.形象性和概括性 C.概括性和间接性 D.直观性和抽象性 3. 决定个人“心理活动动态”的稳定的心里特征是（） A.气质 B.能力 C.性格 D.兴趣 4．下列事例中，属于创造想象的是（） A.读者阅读文学作品时，脑中浮现人物形象 B.建筑师根据图纸想象建筑物形象 C.作家塑造新的人物形象 D.幼儿听故事时脑中浮现人物形象 5．个性积极性的源泉是（） A.需要 B.兴趣 C.气质 D.性格 6. 幼儿的基本活动是（） A.娱乐 B.劳动 C.游戏 D.上课7．记忆过程包括（） A.识记、保持和遗忘 B.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆 C.保持、再认和回忆 D.识记、保持、再认和回忆 8．幼儿园课程主要目的是促使幼儿获得（） A.直接经验 B.间接经验 C.理性知识 D.抽象概念 9．幼儿园教育评价中最基本的方法是（） A.问卷调查法 B.访问谈话法 C.观察法 D.测验法 10. 教师在集体教学时，结合分组教学，这种做法主要体现的教育原则是（） A、促进幼儿全面发展的原则 B、面向全体，重视个别差差的原则 C、保教结合的原则 D、以游戏为基本活动的原则. 11. 幼儿劳动与幼儿生活相关，体现了幼儿劳动的（） A、游戏性 B、生活性 C、好奇性 D、好动性 12. 实施幼儿德育正确的做法是（） A、从道德认识入手 B、多采用说教 C、方法直观、形象 D、对幼儿的不良行为严厉惩罚 13. 关于幼儿园课程的性质，正确的说法是（） A、是终生教育的根基课程 B、是非素质教育课程 C、是超前教育课程 D、是义务教育课程 14. 人对客观世界的认识过程开始于（） A、感知觉 B、记忆 C、想象 D、思维 15. “狂喜、暴怒、绝望”属于情绪状态中的（） A、心境 B、激情 C、应激 D、挫折
学前教育专业手工制作试题
平凉市中职学生技能大赛 学前教育专业手工制作竞赛试题 试题一折纸 1、考核要求 美工?折纸技能考核：在15个题库中抽取3个考题当场进行考核，要求能用纸熟练折出指定造型，做到作品形象美观，工艺精致，技法准确。 2、考核方法：折纸项目由学生抽签决定考核命题，在集体中独立完成指定造型。该项目主要是考察学生熟练运用折叠工艺技法，用纸造型的能力。要求学生能用纸熟练折出动物、花卉、等指定的基本平面造型。 40分钟内现场制作完成命题折纸作品3件。 3、考核内容试题题库：青蛙、苹果、玫瑰花、百合花、小孩帽、小龙虾、狐狸、蝴蝶、孔雀、企鹅、战斗机、五角星、火鸡、小兔子、太阳花。 4 、评分标准 （ 1 ）、能够折叠出基本造型，作品形象美观大方。（60 分） （2）、作品折叠线条流畅，边缘线整齐。（20 分） （3）、折叠工艺精致，作品形象生动。（10分） （4）、折叠有创意，造型能力强，作品立意新颖。（10 分）
试题二 彩色卡纸平面纸造型 1、考核内容 彩色卡纸造型技能考核：要求能用纸熟练剪贴出小熊造型，做到作品形象美观，工艺精致，技法准确。 2、考核方法：该项目主要是考察学生熟练运用剪贴工艺技法，对卡纸造型的能力用彩色卡纸通过剪、刻、贴、卷等方法制作出一个可爱的平面单片小熊造型。 3 考核要求：要求做到作品形象美观，工艺精致，技法准确。 40分钟内现场独立制作完成命题纸作品1 件。小熊单片卡纸作品尺寸为15*10cm 左右。 4、、评分标准 （1）、能够剪贴出基本造型，作品形象美观大方。（60 分） （2）、作品线条流畅，边缘线整齐。（20 分） （3）、剪贴工艺精致，作品形象生动。（10 分） （4）、剪贴有创意，造型能力强，作品立意新颖。（10 分） 试题三彩色卡纸平面纸造型 1、考核内容 彩色卡纸造型技能考核：要求能用纸熟练剪贴出一个小毛驴的平面纸造型，做
秋季《学前教育》专业知识月考试题
年秋季《学前教育》专业知识月考试卷（一） 班级姓名分数 一：单项选择题（题×分）共分，从每道试卷所给四个备选项中选出一个符合题意的答案。 、人体的结构和功能的基本单位是（） 、细胞、组织、器官、系统 、下列不属于器官的是（） 、肾脏、心肌、肝脏、胰 、下列属于器官的是（） 、骨骼肌、胃、血液、神经 、大约（）岁，人体的骨化过程完成。 、、、、— 、幼儿咽鼓管比较短，并且呈水平位，故幼儿易患（） 、泪囊炎、中耳炎、结膜炎、咽喉炎 、从（）岁开始，乳牙先后脱落，逐渐换上恒牙。 、、、、 、幼儿身高增长，主要是在（） 、上午、下午、傍晚、夜里 、一般同龄男孩比女孩重而高，但女孩青春期发育期比男孩早（）左右。 、半年、年、年半、年 、增强机体的体抗力最主要靠（） 、蛋白质、脂肪、糖类、维生素 、脊柱的四个生理弯曲，对人体的作用是（） 、有利于作弯腰，转身运动 、加强了椎骨之间连结的活动性 、保证内脏器官的正常发育 、能缓冲运动对脑的震荡，有利于保持身体平衡 、少年儿童骨的成分比例约为（），所以要特别注意养成正确的坐、立、行姿势。 、有机物约占，无机物约占 、有机物约占，无机物约占 、有机物约占，无机物约占 、有机物约占，无机物约占 、预防呼吸道传染病最有效的方法之一是（） 、开窗通风、打预防针、勤洗手、锻炼身体 、构成牙齿的主要物质是（） 、釉质、牙本质、牙骨质、牙髓 、在幼儿时期，如果生长激素分泌不足，可使幼儿生长发育减慢，发生（）、呆小症、巨人症、佝偻病、侏儒症 、人体能成为一个统一的整体，各系统能密切配合协调地活动，起调节作用的是（）
、大脑和神经、大脑和脊髓 、神经和体液、体液和脊髓 、新陈代谢的概念是（） 、人体与外界环境之间的物质和能量的交换过程 、人体从外界环境摄取物质转变成自身物质，同时自身物质氧化分解，排出代谢产物的过程 、人体内物质的转变过程 、人体与外界环境之间的物质和能量的交换以及人体内物质和能量的转变过程。 、幼儿在饮食中要注意补碘，下列食物中含碘较多的是（） 、海带、青菜、萝卜、海参 、人体内最大的内分泌腺是（） 、肝脏、甲状腺、垂体、肾上腺 、成人平静时呼吸频率每分钟为（） 、次、次、次、次 、乳牙共颗，于（）出齐。 ．岁半左右．岁左右．岁半左右．岁左右 、乳母饮食中除主食和多样化的副食外，还应多吃些粗食，使乳汁中有足量的（）．维生素．维生素．维生素．维生素 、构成甲状腺素的主要原料是（） ．铁．锌．碘．钙 、在六种营养素中，可以产热的营养素有（） ．种．种．种．种 、维生素又名（） ．硫胺素．胡萝卜素．抗坏血酸．叶酸 、增进抗龋齿能力的最主要微量元素是（） ．钙．氟．磷．维生素 、当两眼向前视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为（） ．斜视．弱视．近视．斜视性弱视 、（）是由空气传播而引起的传染病。 ．流行性乙型脑炎．细菌性痢疾．甲型肝炎．流行性脑脊髓膜炎 、肥胖症属于（） ．心身疾病．营养性疾病．消化道疾病．遗传性疾病 、阳光中的紫外线照射到皮肤上可生成（） ．维生素．维生素．维生素．维生素 、婴幼儿眼球的前后径比较短、故呈（） .生理性斜视.生理性弱视.生理性近视. 生理性远视 二：判断题（题×分）共分，正确的打“√”错误的打“×” 、流行性乙型脑炎流行于冬春季。（） 、牙龈出血的原因是缺乏维生素（） 、幼儿的食物中应含有一定量的粗杂粮（） 、缺锌可影响幼儿的味觉。（）
小学生手工制作图片
小学生手工制作图片 简单一点,好看一点的! 折纸花篮制作:用两张正方形彩纸(亦可为两色)作花篮,一长条纸制花篮把。(共四组图) 1、自制羽毛球准备材料:空饮料瓶一只,网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一颗。制作过程: 1.取250 毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下; 2.将剪下的部分均分为8 份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份防水袋剪成大小一致的花瓣形状; 3.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处; 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1 厘米左右; 5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打分数段一打,看看效果怎么样? [编辑本段]2、自制香皂纸制作材料和工具: 吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐。制作方法: 先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。[编辑本段]3、自制热气球 1.首先我们用软纸裁出6~8 个叶状的纸片。2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。[编辑本段]4、自制手电筒具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上), 在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段导线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便。[编辑本段]5、自制太阳灶找一个大号手电筒上的凹面反光碗,用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4 厘米的圆柱体,直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔,穿入一根直径相当于孔径的铁丝,然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°,各留 5 厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内,再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖,一头插在反光碗中央的圆柱上, 另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下,让反光碗朝着太阳方向,然后,耐心调节竹签长度,让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久,土豆就会被太阳光烤熟,发出香味。[编辑本段]6、自制指南针指南针,是我国古代四大发明之一。它在日常生活中有很大用途,它是根据磁学原理制作的。取三合板一块,锯一直径为120 毫米的底板。把表面和边缘用砂纸磨光。在一张铅画纸上标好符号,按尺寸把盘面剪下,贴在底盘下,取一枚大头针或缝衣针, 从底盘背面中心穿过,将尖头露出盘面做轴。根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状,并钻一个直径2 毫米的孔,把一颗纽扣固定在指针上。用一块永久磁铁触指针数次,使指针磁化。最后,把指针放在轴上。注意哪头指向北,就这头涂成红色。[编辑本段]科技小制作的特点科技小制作的特点就在于一个"小"字。"小"在哪里呢?(1)结构简单。一般只要制做几个零件,再组装起来就做好了。(2)材料好找。很多材料在家里就可以找到,如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。(3)加工容易。多数项目工艺技术要求低,小学生可以掌握。(4)花钱少。有些项目甚至可以不花钱,不会增加家庭负担。(5)见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成,这符合少年儿童心理,容易推广普及。2.活动形式(1)开设科技课,使学生普遍受到科学教育,并辅导学生制作。(2)建立兴趣小组, 辅导学生制作。(3)鼓励学生自己选题,独立完成小制作,必要时给予适当的辅导。3.活动内容和辅导方法(1)依照图纸、说明,或印制好的材料进行制作。
贵金属首饰手工制作工四级培训计划
《贵金属首饰手工制作工》（四级）培训计划 一、说明 本计划根据《贵金属首饰手工制作工》职业标准制定。 本计划力求贯彻“能力本位”的职业培训指导思想。理论知识与技能培训，注重代表性、针对性、实用性、先进性。培训内容的编排组合，力求理论与实践相结合，使理论知识与实践经验相辅相成。 二、培训目标 通过本职业（四级）专业理论知识学习，使学员能够了解贵金属首饰手工制工法律法规等相关基础知识，熟悉常规贵金属首饰专业知识、工具与设备锤打、锉、锯等技术的专业基础理论知识，掌握贵金属首饰常规主体产品制作、镶嵌、门店修理的专业理论知识。 通过本职业（四级）专业操作技能训练，学员能够正确理解产品图纸和基本放样、确定所需材料规格、尺寸，能够选用所需工具，能够熟练掌握锤打、锉、锯等贵金属首饰制作的制作技能，能够制作常规的贵金属首饰，掌握硬镶、槽镶、包角镶和多粒齿镶等镶嵌技术，能够熟练完成常规贵金属首饰门店修理工作。 三、模块设置与培训要求 该职业等级培训主要设置以下模块： 模块1 基础知识 学习贵金属首饰手工制作行业法律法规、国外首饰发展简史、各类首饰制作工艺过程等基础理论知识；掌握有关法律法规；掌握国外首饰发展史；掌握各类首饰的制作工艺过程。 模块2 专业知识 学习构图原理和绘画透视知识，K金、成色银、铑、钯、钌、铱等贵金属材料的品种、性能和规格，材料的比重和计算方法，常见天然宝石材料的正确选用等基础知识和技能；掌握构图原理和绘画透视知识；掌握贵金属材料比重和质量计算方法；掌握常见天然宝玉石材料的品种、特征和镶嵌时注意事项。 模块3 工具与设备 学习正确选用锉刀、砂纸、锯条、各类镶嵌用铣刀等贵金属首饰手工制作、修理工程中所需工具；掌握贵金属首饰手工制作常用工具的正确选用方法。 模块4 制作技能 学习制作技能方法；熟练掌握锤打、锉、锯、钻孔、拉丝、焊接、打磨、抛
学前教育专业手工制作精彩试题
市中职学生技能大赛 学前教育专业手工制作竞赛试题 试题一折纸 1、考核要求 美工·折纸技能考核：在15个题库中抽取3个考题当场进行考核，要求能用纸熟练折出指定造型，做到作品形象美观，工艺精致，技法准确。 2、考核方法： 折纸项目由学生抽签决定考核命题，在集体中独立完成指定造型。该项目主要是考察学生熟练运用折叠工艺技法，用纸造型的能力。要求学生能用纸熟练折出动物、花卉、等指定的基本平面造型。 40分钟现场制作完成命题折纸作品3件。 3、考核容试题题库： 青蛙、苹果、玫瑰花、百合花、小孩帽、小龙虾、狐狸、蝴蝶、孔雀、企鹅、战斗机、五角星、火鸡、小兔子、太阳花。 4、评分标准 （1）、能够折叠出基本造型，作品形象美观大方。（60分）（2）、作品折叠线条流畅，边缘线整齐。（20分） （3）、折叠工艺精致，作品形象生动。（10分） （4）、折叠有创意，造型能力强，作品立意新颖。（10分）
试题二彩色卡纸平面纸造型 1、考核容 彩色卡纸造型技能考核：要求能用纸熟练剪贴出小熊造型，做到作品形象美观，工艺精致，技法准确。 2、考核方法： 该项目主要是考察学生熟练运用剪贴工艺技法，对卡纸造型的能力。用彩色卡纸通过剪、刻、贴、卷等方法制作出一个可爱的平面单片小熊造型。 3考核要求： 要求做到作品形象美观，工艺精致，技法准确。 40分钟现场独立制作完成命题纸作品1件。 小熊单片卡纸作品尺寸为15*10cm左右。 4、、评分标准 （1）、能够剪贴出基本造型，作品形象美观大方。（60分）（2）、作品线条流畅，边缘线整齐。（20分） （3）、剪贴工艺精致，作品形象生动。（10分） （4）、剪贴有创意，造型能力强，作品立意新颖。（10分）
贵金属首饰手工制作工初级模拟2
[模拟] 贵金属首饰手工制作工初级模拟2 单项选择题 第1题： 在常用法定计量单位换算中，4厘米等于( )。 A.1600毫米 B.40毫米 C.160毫米 D.400毫米 参考答案：B 第2题： 在常用法定计量单位换算中，4毫米等于( )。 A.40微米 B.4000微米 C.140微米 D.320微米 参考答案：B 第3题： 在常用法定计量单位换算中，2纳米等于2×( )。 A.105毫米 B.10-6毫米 C.10-8毫米 D.10-2毫米 参考答案：B 第4题： 在常用法定计量单位换算中，1公斤等于( )克。 A.1500 B.1000 C.500 D.100
参考答案：B 第5题： 在常用法定计量单位换算中，3克等于( )。 A.120毫克 B.3000毫克 C.1500毫克 D.330毫克 参考答案：B 第6题： 在常用法定计量单位换算中，( )盎司等于93.3105克。 A.0.3 B.3 C.3000 D.0.03 参考答案：B 第7题： 在常用法定计量单位换算中，( )司马两等于374.29克。 A.0.1 B.10 C.1000 D.0.01 参考答案：B 第8题： 在常用法定计量单位中，( )的代号是m。 A.英寸 B.码 C.分米 D.米
参考答案：D 第9题： 在常用法定计量单位中，( )的代号是cm。 A.英寸 B.码 C.分米 D.厘米 参考答案：D 第10题： 在常用法定计量单位中，千克的代号是( )。 A.yg B.kg C.hp D.ci 参考答案：B 第11题： 在常用法定计量单位中，克的代号是( )。 A.yg B.g C.hg D.ci 参考答案：B 第12题： 在常用法定计量单位中，毫克的代号是( )。 A.hg B.mg C.gs D.ci
DIY手工坊考试题及答案
D I Y手工坊考试题及答案Last revision on 21 December 2020
1 【单选题】(2分) 我们制作东巴面具人物的头发是选的用什么材料 A. 棉布 B. 麻绳 C. 毛线 D. 纸绳 2 【多选题】(2分) 纸黏土干燥后可用什么材料涂色 A. 指甲油 B. 丙烯 C. 水彩 3 【多选题】(2分) 缝制装饰图案时线迹的组合可以有哪些变化 A. 粗细 B. 汇集 C. 曲直 D. 断续 4 【单选题】(2分) 布贴画是传统的手工制作类别，原名称为 A. 蜀绣
B. 宫廷补绣 C. 苏绣 D. 湘绣 5 【单选题】(2分) 扎染方巾使用的是哪种材质的布材 A. 纯棉 B. 麻布 C. 丝绸 D. 腈纶 6 【单选题】(2分) 在东巴面具制作中我们运用的什么材料来制作的面具五官 A. 用笔直接画 B. 纸粘土 C. 橡皮泥 D. 纸浆 7 【单选题】(2分) 石头画造型表现的时候都可以有哪些方法 A. 贴塑 B. 拼接 C.
D. 以上三种都可以 8 【单选题】(2分) 绘制蛋托相框的主要颜料是什么 A. 油画 B. 国画颜料 C. 水彩颜料 D. 丙烯颜料 9 【单选题】(2分) 团花剪纸按线、面关系可分为哪两种表现形式 A. 具象、抽象 B. 三瓣、四瓣 C. 剪纸、刻纸 D. 阴刻、阳刻 10 【单选题】(2分) 插花时花卉应如何排列 A. 从小到大 B. 从远到近 C. 从高到低 D. 从深到浅
【多选题】(2分) 编织西瓜杯垫的纸绳有以下哪几种 A. 有铁丝 B. 双绳 C. 无铁丝 D. 单绳 12 【单选题】(2分) 制作衍纸贴画的主要材料是什么 A. 彩绳 B. 纸带 C. 包装纸 D. 衍纸 13 【单选题】(2分) 色相环上180·相对的两个颜色称之为什么色 A. 相近色 B. 相似色 C. 对比色 D. 邻近色 14 【单选题】(2分) 缝绣有两三千年的历史，因多为妇女所做，故称为
春季高考学前教育专业知识试题
2016年山东省普通高校招生（春季）模拟考试 学前教育专业知识试题 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。满分200分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题，共100分） 一、选择题（本题50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上） 1.幼儿只喜欢吃肉，不喜欢吃菜，水果，时间长了，体内容易缺乏的营养素为（ ） A.蛋白质 B.脂肪 C.维生素 D.矿物质 2.幼儿每日户外活动时间一般应有（ ） A.4-6小时 B.3-4小时 C.2个小时 D.1个小时 3.活动室是幼儿主要活动场所，每名幼儿所占面积不应少于（ ） A.4平方米 B.3平方米 C.2.5平方米 D.2平方米 4.下列属于幼儿皮肤特点的是 （ ） A.皮肤的保护功能强 B.皮肤的保护功能差 C.调节体温的功能强 D.皮肤的渗透作用弱 5.细胞能以最经济的消耗，收到最大的工作效果，这是大脑皮质建立了（ ） A.优势兴奋 B.镶嵌式活动 C.抑制机制 D.动力定型 6.属于情绪障碍行为是（ ） A.夜惊 B.屏气发作 C.口吃 D.厌学 7.婴儿一点“手拿食”的时间大约是（ ） A.5-6个月 B.1-2个月 C.3-4个月 D.7-8个月 8.母乳中含量丰富，能促进脑细胞发育的重要物质是（ ） A.牛磺酸 B.叶酸 C.铁 D.果糖 9.豆浆有“假沸”现象，出现泡沫，此时有害物质尚存，这时的温度是（ ） A.140度 B.120度 C.100度 D.80度 10.大脑只利用哪一营养素为能源（ ） A.脂肪 B.无机盐 C.碳水化合物 D.蛋白质 11.关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是（ ） A.记得快忘得也快 B.容易混淆 C.语词记忆占优势 D.较多运用机械记忆 12. 幼儿很难回答1加2等于几，但若问他“你有一块糖，再加上两块糖，等于几块糖啊”他就会较容易做出回答，这体现了幼儿具有（ ） A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.创造发散思维 13.幼儿看见图画里的人穿着棉袄，戴着手套，就知道“这是冬天，天气很冷。”这种认识属于（ ） A.感知 B.记忆 C.想象 D.思维 14. 幼儿寻求企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向叫（ ） A.依恋 B.合作 C.移情 D.社会化 15.心理的本质表述不正确的是（ ） A.心理的反映是镜子式的反映 B.脑是心理活动的器官 C.心理并不是大脑本身所固有的 D.心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的产品 16.不仅保证婴儿正确处理自己的行为与结果的关系，也是儿童日后形成自我认识和自我意识的基础的是（ ） A.多通道感知 B.自我效能感 C.感知度 D.习惯化 17.幼儿经常会出现一些“破坏”行为，如崭新的玩具刚买回家，转眼工夫，就被孩子拆得四分五裂，这从另一方面体现的高级情感是（ ） A.道德感 B.理智感 C.美感 D.实践感 18.幼儿常会因争夺玩具而打架，在地上撒泼，体现了他们情绪的（ ） A.易冲动性 B不稳定性 C.外露性 D.易受感染性 19.鲁迅在《阿Q正传》中塑造的阿Q形象，是一种 （ ） A.再造想象 B.创造想象 C.幻想 D.无意想象 20.安静稳重，反应缓慢，沉默寡言；情绪内向，不易激动的气质类型是（ ） A.粘液质 B.抑郁质 C.胆汁质 D.多血质 21.幼儿游戏的基础和源泉是（ ） 机密★启用前
DIY手工坊考试题及答案
D I Y手工坊考试题及答 案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
1 【单选题】(2分) 我们制作东巴面具人物的头发是选的用什么材料 A. 棉布 B. 麻绳 C. 毛线 D. 纸绳 2 【多选题】(2分) 纸黏土干燥后可用什么材料涂色 A. 指甲油 B. 丙烯 C. 水彩 3 【多选题】(2分) 缝制装饰图案时线迹的组合可以有哪些变化 A. 粗细 B. 汇集 C. 曲直 D. 断续 4 【单选题】(2分) 布贴画是传统的手工制作类别，原名称为 A. 蜀绣
B. 宫廷补绣 C. 苏绣 D. 湘绣 5 【单选题】(2分) 扎染方巾使用的是哪种材质的布材 A. 纯棉 B. 麻布 C. 丝绸 D. 腈纶 6 【单选题】(2分) 在东巴面具制作中我们运用的什么材料来制作的面具五官 A. 用笔直接画 B. 纸粘土 C. 橡皮泥 D. 纸浆 7 【单选题】(2分) 石头画造型表现的时候都可以有哪些方法 A. 贴塑 B. 拼接 C.
D. 以上三种都可以 8 【单选题】(2分) 绘制蛋托相框的主要颜料是什么 A. 油画 B. 国画颜料 C. 水彩颜料 D. 丙烯颜料 9 【单选题】(2分) 团花剪纸按线、面关系可分为哪两种表现形式 A. 具象、抽象 B. 三瓣、四瓣 C. 剪纸、刻纸 D. 阴刻、阳刻 10 【单选题】(2分) 插花时花卉应如何排列 A. 从小到大 B. 从远到近 C. 从高到低 D. 从深到浅
【多选题】(2分) 编织西瓜杯垫的纸绳有以下哪几种 A. 有铁丝 B. 双绳 C. 无铁丝 D. 单绳 12 【单选题】(2分) 制作衍纸贴画的主要材料是什么 A. 彩绳 B. 纸带 C. 包装纸 D. 衍纸 13 【单选题】(2分) 色相环上180·相对的两个颜色称之为什么色 A. 相近色 B. 相似色 C. 对比色 D. 邻近色 14 【单选题】(2分) 缝绣有两三千年的历史，因多为妇女所做，故称为
历年高考模拟考试-学前教育专业知识试题
2016年春季高考模拟考试学前教育专业知识试题 第Ⅰ卷（选择题，共100分） 一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出） 1.创立“活教育”理论，反对死教育的幼儿教育家是（） A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.蔡元培 2. 表象的特征是（） A.直观性和形象性 B.形象性和概括性 C.概括性和间接性 D.直观性和抽象性 3. 决定个人“心理活动动态”的稳定的心里特征是（） A.气质 B.能力 C.性格 D.兴趣 4．下列事例中，属于创造想象的是（） A.读者阅读文学作品时，脑中浮现人物形象B.建筑师根据图纸想象建筑物形象 C.作家塑造新的人物形象 D.幼儿听故事时脑中浮现人物形象 5．个性积极性的源泉是（） A.需要 B.兴趣 C.气质 D.性格 6. 幼儿的基本活动是（） A.娱乐 B.劳动 C.游戏 D.上课 7．记忆过程包括（） A.识记、保持和遗忘 B.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆 C.保持、再认和回忆 D.识记、保持、再认和回忆 8．幼儿园课程主要目的是促使幼儿获得（） A.直接经验 B.间接经验 C.理性知识 D.抽象概念
9．幼儿园教育评价中最基本的方法是（） A.问卷调查法 B.访问谈话法 C.观察法 D.测验法 10. 教师在集体教学时，结合分组教学，这种做法主要体现的教育原则是（） A、促进幼儿全面发展的原则 B、面向全体，重视个别差差的原则 C、保教结合的原则 D、以游戏为基本活动的原则. 11. 幼儿劳动与幼儿生活相关，体现了幼儿劳动的（） A、游戏性 B、生活性 C、好奇性 D、好动性 12. 实施幼儿德育正确的做法是（） A、从道德认识入手 B、多采用说教 C、方法直观、形象 D、对幼儿的不良行为严厉惩罚 13. 关于幼儿园课程的性质，正确的说法是（） A、是终生教育的根基课程 B、是非素质教育课程 C、是超前教育课程 D、是义务教育课程 14. 人对客观世界的认识过程开始于（） A、感知觉 B、记忆 C、想象 D、思维 15. “狂喜、暴怒、绝望”属于情绪状态中的（） A、心境 B、激情 C、应激 D、挫折 16. 幼儿期思维发展的最主要的特点是（） A、具体形象思维 B、直觉行动思维 C、抽象逻辑思维 D、不具备思维能力 17．个性开始开成的时期是（） A、婴儿期 B、幼儿前期 C、幼儿期` D、青年期 18．人的心理现象的主要源泉是（） A．自然现象 B．社会生活 C．大脑 D．客观现实 19．洋洋看到邻座的毛毛画的小鸡吃米很好玩，于是放弃画小兔，改画小鸡吃米。这体现了幼儿期想象发展的哪种特点（）
民间工艺品制作工技能考核试题
民间工艺品制作工技能考核试题（一） (全卷100分，答卷时间120分钟) 题号一二三四总分得分 一、填空（每题2分，共30分） 1、刺绣是中国优秀的，有着悠久的历史。 2、、、、四绣后来被人们称为“四大名绣”。 3、折纸作为中华民族传统的，千百年来以其独特的艺术魅力在世界各地广泛流传、发展和创新。 4、剪纸艺术是我国在民间影响力，普及范围非常广泛的传统手工艺术之一。 5、中国结，又称，是我国古代劳动人民的伟大发明。 6、中国结主要特点是结的，而且有其独特的艺术魅力，这是它的特点所决定的。 7、绢花也称，是我国具有悠久历史和浓厚装饰色彩的，是指用各种颜色的丝织品仿制的。 8、丝网花又叫，丝网花源于日本手工艺，它是以五彩铁丝及丝袜纯手工制作而成。 9、串珠，顾名思义，就是将不同形状，不同种类的串连在一起制作成各种各样的。 二、判断题（每题2分，共10分） 1、蜀绣又称“川绣”，即以四川成都为中心的刺绣品总称。（） 2、各地剪子艺术的风格都大致一样。（） 3、吉祥结的耳
翼正好有七个。（） 4、丝网花是用各种不同颜色的铁丝和丝袜制作的，它又叫绢花。（） 5、串珠饰品采用不同种配件会产生不同效果。（）三、选择题（每题2分，共10分） 1、蜀绣具有悠久的历史，与蜀锦一起被称为（）。A、蜀中之宝B、刺绣极品 2、因为剪纸所需要的纸张都非常薄，所以剪纸时常用满幅铺排匀称而且物 像互相串联的。（） A、立体构图法 B、平面构图法3、制作丝网花所用的工具主要有（）A、套筒、剪刀、手钳B、铁丝、胶带、丝网袜4、中国结制作的基本步骤有（） A、筹备，编制，抽，装饰，定形。 B、设计草图，设计色彩，上稿5、串珠制作过程中的一线穿到底的优点之一是（）A、节约成本又美观B、完成品挺立，不会松散扭曲四、简答题（共50分） 1、简述剪纸艺术的成品修改（15分） 2、简述组装丝网玫瑰花的步骤（20分） 3、简述制作串珠饰品时的注意事项。（15分）
2019年山东省学前教育类专业知识模拟试题一
山东省2019年春季高考模拟考试 学前教育类专业知识试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分200分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷交回。 第I卷（选择题，共100分） 一.选择题（本大题共50小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出） 1.皮肤受到机械刺激而引起的感觉是（） A．温觉B．触觉C．痛觉D．前庭觉 2.检查色盲用的数字图，这利用了视知觉的（） A．空间知觉B．背景辨别C．差异辨别D．视觉填充 3.开始以自身为中心辨别左右的年龄是( ) A．3岁B．4岁C．5岁D．6岁 4.将自己的视觉注意力有选择的集中在要记住的对象上，叫做（） A．特征定位策略B．视觉复述策略C．组织性策略D．提取策略 5.人的大脑皮层可以划分为四个机能分工的叶，其中额叶与( )有关 A．视觉B．听觉C．躯体感觉D．行为 6.幼儿听到《白雪公主》的故事，头脑中会想出白雪公主和七个小矮人的形象，这属于（）A．无意想象B．再造想象C．创造想象D．幻想 7.以下属于自我认识的发展是（） A．自我观察B．自我欣赏C．自我监督D．自我控制 8.通过观察别人的行为和强化学习，这是（）的观点 A．华生B．班杜拉C．格赛尔D．斯金纳 9.观察学习包括四个过程，其中第三个过程是( ) A．注意过程B．保持过程C．运动复现D．强化和动机 10.儿童方位知觉发展的顺序是（） A．前后上下左右B．上下前后左右C．上下左右前后D．前后左右上下11.教学内容要着眼于儿童的“最近发展区”，体现的教学原则是( ) A．循序渐进B．活动性C．发展性D．直观性 12.形成儿童道德行为的关键途径是（） A．游戏及活动B．为儿童提供正面的榜样C．家庭、父母的影响D．教师示范 13.幼儿游戏以为（）为目的。 A．活动任务B．活动目标C．活动结果D．活动本身 14.下列属于幼儿自我服务的是（） A．饲养小蝌蚪B．洗脸刷牙C．照顾自然角D．分发餐具 15.向幼儿进行德育的前提是（） A．了解幼儿B．爱幼儿C．寓教于乐D．遵循儿童品德发展规律 16.教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）A．福禄培尔B．夸美纽斯C．蒙台梭利D．维果茨基 17.幼儿教师综合素质的体现，促使教师成长为研究性教师的能力是（） A．教育研究能力B．沟通能力C．组织管理班级的能力D．教育监控能力18.创设幼儿园环境要考虑自身条件，因地制宜办园，体现的是（） A．适宜性原则B．经济性原则C．开放性原则D．参与性原则19.下列属于幼儿园教育的基本活动的是（） A．日常生活活动B．教学活动C．游戏活动D．娱乐活动 20.幼儿园课程内容内在的形态的是（） A．活动B．人、事、物的现象与情境C．知识与经验D．课本 21.玩沙、玩水、玩雪的游戏属于（） A．体育游戏B．结构游戏C．表演游戏D．智力游戏 22.处于创造游戏高峰的年龄班是（） A．小班B．中班C．大班D．中大班 23.关于幼儿的自由活动说法正确的是( ) A．不可以自己选择活动内容B．不可以自己选择玩伴 C．不需要教师的组织和指导D．教师要提供自由活动的时间、场地、玩具
小学生手工制作教(学)案
四年级手工制作教案 1手工制作：巧制储蓄罐 教学目标：1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。 2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。 教具准备： 废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。 教学容及步骤： 很多的小朋友都有自己的储蓄罐，但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧，那么今天呢，我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐，既环保同时又锻炼了自己的动手能力，何乐而不为呢？每户人家都应该有一次性塑料瓶吧！那么今天我们的主角就是它了哦！首先准备好材料：彩色卡纸，矿泉水瓶，彩带纸，记号笔等。 １、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。 ２．彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。 ３、把头部和鬃毛图形粘到一起，并且剪出一部分五官。
４、将剪好的部件用海绵胶（这样比较有立体感）粘到狮子头上。５、剪两条彩带条，作为胡须粘上，并且撕开成条状。 ６、画上眼睛和鬃毛上的花纹，狮子头部就完成了。 ７、将矿泉水瓶粘到狮子头上，这样储蓄罐就完成了。 这是正面
2手工制作：童话小屋 教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。 2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。 3、锻炼学生的动手能力、思维能力。 教具准备： 一些塑料管，火柴个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几彩纸等。 教学容及步骤： 很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧，还有故事中形形色色的童话小屋，现在就让我们一起动动手，来做个漂亮的小木屋吧，给自己的玩具安一个家，这样家里的人看了之后也会很开心的！ 步骤１：首先，先准备好材料：一些塑料管，火柴，一个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几彩纸； 步骤２：在纸上画上小朋友们最擅长的门窗，然后将他们剪下来； 步骤３：将门窗粘到合适的位置上； 步骤４：把火柴棒并排粘到纸盒的下面；
《贵金属首饰手工制作工》(初中高级)培训大纲
《贵金属首饰手工制作工》（初中高级）培训大纲 一、说明 本计划根据编写的《贵金属首饰手工制作工》职业标准制定。 本计划力求贯彻“能力本位”的职业培训指导思想。理论知识与技能培训，注重代表性、针对性、实用性、先进性。培训内容的编排组合，力求理论与实践相结合，使理论知识与实践经验相辅相成。 二、培训目标 通过本职业（五级）专业理论知识学习，使学员能够了解国内外首饰设计创新和制作技艺的新动向等相关基础知识，熟悉贵金属首饰专业知识、工具的配备和錾刻等技术的专业基础理论知识，掌握贵金属首饰复杂花式和创意首饰的主体产品制作、镶嵌、门店修理的专业理论知识。 通过本职业（五级）专业操作技能训练，学员能够正确理解复杂产品图纸、正确选择特殊部件所需材料，能够自制应用小工具，能够掌握錾刻等贵金属首饰制作的制作技能，能够制作复杂花式和创意首饰，能够完成产品的综合镶嵌工作，能够进行门店个性化定制服务。 三、模块设置与培训要求 该职业等级培训主要设置以下模块： 模块1 基础知识 学习贵金属首饰中国传统题材与典故、国内外首饰设计创新和制作技艺的新动向、全面质量管理和标准化管理的基础知识；掌握中国传统题材与典故；掌握全面质量管理和标准化管理的基础知识。 模块2 专业知识 学习人体工程学知识、中国历史服饰的常识，透视知识，特殊规格材料比重和计算方法，名贵宝玉石的品种、识别特征和镶嵌时注意事项等基本知识；掌握人体工程学知识和中国历史服饰的常识；掌握透视知识和产品放样知识；掌握特殊规格材料比重和计算方法等。 模块3 工具与设备 学习胶的配方和烧制、钳工常识、机械制图常识，学习绘制一般工具图，学习自制应用小工具等；掌握自制应用特殊小工具的方法；掌握进口工具的选用。 模块4 制作技能 学习锉、锯、焊接、錾刻等贵金属首饰手工制作技术；掌握复杂首饰的锉、锯、焊接和錾刻等贵金属首饰手工制作技术。 模块5 主体产品制作 学习复杂产品的工艺流程知识，制作复杂花式的首饰和创意首饰（如套件首饰、艺术化首饰等）；掌握复杂产品的工艺流程；掌握制作复杂花式的首饰和创意首饰（如套件首饰、艺术化首饰等）的方法。 模块6 镶嵌 学习钻石镶嵌工艺及其质量要领、独立大钻精镶、盘钻镶、群镶、多种镶嵌技术的组合操作知识等；掌握钻石镶嵌工艺及其质量要求；掌握独立大钻镶嵌方法；掌握盘钻镶方法；掌握群镶方法；掌握多粒钻槽镶方法；掌握多种镶嵌技术的组合操作知识。
现代制造系统试题
2010年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 现代制造系统试卷 一、单项选择题（20分） 1.根据制作的产品的数量和批量的不同，一般将制造的生产类型划分为三类，即【D】 A.单件生产、中批生产、大量生产B单件生产、中批生产、大批生产 C．小批生产、中批生产、大批生产D单件生产、成批生产、大量生产 2.借助于辨别和研究现有系统的现状，导出实际系统一般解的分析设计方法为【C】 A．推断设计法B演绎设计法 C．归纳设计法D创造性求解设计法 3.异步传输的优点是【C】 A．运行平稳B噪声小 C．柔性好，利于自动线平衡D速度快、能传输大型工件 4.刚性自动化是指顺序地布置设施及设备的自动化，其工艺流程是根据下列哪项原则进行的【D】 A．可变的原则B多变的原则C变化的原则D不变的原则 5.成组技术的基础是【A】 A．相似性B相关性C一致性D互换性 6.在编码系统中各码位之间是递阶隶属关系，即除第一码位内的特征码外，其后各码位的特征含义都要根据前一位确定的结构称为【B】 A．网式结构B树式结构C图式结构D链式结构 7.非回转体零件实现成组工艺的最重要的基本原则是【A】 A．调整的统一B刀具的统一C机床的统一D夹具的统一 8.点位控制系统的要求是【D】 A．必须采用增量坐标控制方式B必须采用绝对坐标方式 C．必有确保刀具沿各坐标轴的运动之间有确定的函数关系 D．仅控制刀具相对于工件的位置精度，不规定刀具运动轨迹 9.用APT语言动编程是指【A】 A．从零件图纸到制作控制介质的全过程都由计算机完成 B．从零件图纸到制作控制介质的过程中，除后置处理外，全由计算机完成 C．人工用数控语言编写零件加工的源程序，由计算机自动生成NC代码 D．人工编写目标程序 10.插补的主要任务是确定刀具相对于工件的【A】 A.运动轨迹B运动速度C位移量D加速度 11.采用FMS的主要效益是降低加工成本、减少生产面积、减少在制品和【C】 A．减少机床台数B提高加工精度C减少非加工时间D提高生产率 12．FMS中的加工工作站是指【B】 A．工业机器人B CNC机床C有轨运输小车D无轨自动导向小车
学前教育专业知识_简答题
简答题 1.幼儿园课程的特点 a.游戏是幼儿园课程的基本形式 b.幼儿园课程融合于一日生活之中 c.以幼儿的直接经验为基础 2.课程的要素：课程目标课程内容课程组织课程评价 幼儿园课程的基本特征： 基础性与启蒙性全面性与生活性整合性活动性与直接经验性潜在性 3.幼儿园的课程类型：学科课程活动课程核心课程 4.幼儿园课程目标的制定依据 对幼儿的研究对当代社会生活的研究对学科知识的研究 5.幼儿园课程目标的作用 一．制定教育教学计划的依据 二．引导教育教学过程的方向 三．评价教学效果的标准 6.幼儿园课程内容的内涵 一．幼儿园课程内容与课程目标紧密相联 二．课程内容应包含三方面内容（基本知识、态度、行为） 三．幼儿园课程内容应该是有机组织的 7.幼儿园课程内容的范围 有助于幼儿发展的基本知识有助于幼儿发展的基本态度有助于幼儿发展的基本行为8.幼儿园课程内容选择的基本原则 目的性原则适宜性原则生活化原则兴趣性原则基础性原则逻辑性原则 9.幼儿园课程内容组织的基本方法 基本方法: 逻辑组织法心理组织法 常用方法；纵向组织法横向组织法 10. 幼儿园课程目标的四种基本取向 普遍性目标取向行为目标取向生成性目标取向表现性目标取向 11.幼儿园课程内容选择的基本原则 目的性原则适宜性原则生活化原则兴趣性原则基础性原则逻辑性原则 12.幼儿园课程内容组织的基本方法 基本方法: 逻辑组织法心理组织法 常用方法；纵向组织法横向组织法 13.幼儿园课程实施的取向：忠实取向相互适应取向课程创生取向 14. 影响课程实施的主要因素：课程计划因素一线教师因素 15.幼儿园教育教学的组织形式：集体活动小组活动个别活动 16.幼儿园教育教学的方法：观察实验游戏操作参观谈话、讨论讲解、讲述 17.幼儿园教育教学的途径 一．专门组织的教育教学活动 二．日常活动与生活 三．学习环境 四．家园合作 18. 幼儿园课程评价的作用 选择作用监控作用总结作用反馈作用导向作用 19.幼儿园课程评价的类型