第五章儿童少年健康监测与常见病预防
小学生常见疾病及预防措施方案范文
小学生常见疾病及预防措施方案范文全文共5篇示例，供读者参考小学生常见疾病及预防措施方案范文篇1教学目标：1、了解小学生常见病的种类。
2、掌握常见病的预防措施及防治方法。
3、家校配合共同促进孩子健康成长。
教学重、难点：常见疾病的预防措施。
教学过程：一、导入：小学生处于童年期，也是人生中最健康的阶段，其患病率和死亡率都极低，但随着课业负担的加重，也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康，因此今天我们就来共同探讨“小学生常见疾病的防治”。
现在我们可以简单的把常见病划分为两类：不传染和传染性疾病。
二、小学生不传染的常见病有哪些呢?近视眼、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。
下面我们就分别来谈谈它们防治方法。
1.近视(1)近视是青少年的一种常见病，是指看远看不清，看近清晰的屈光异常。
青少年近视多数是假性近视。
其主要原因是平时不注意用眼卫生，使睫状体过度紧张而逐渐形成近视眼。
如果不注意用眼卫生，久而久之，就会形成真性近视。
它的发生和发展与遗传和环境因素有关。
(2)防治方法：a.养成良好的用眼卫生习惯，自觉做到“五要”、“五不要”。
五要是：光线要充足，姿式要端正(一拳一尺一寸)，劳逸要结合，字迹要清楚，要认真做眼保健操。
五不要是：不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字;不要在走路或乘车时看书、写字;不要躺着或歪着看书;不要连续长时期看书、写字;不要近距离看书、写字。
b.药物治疗和配戴眼镜。
2.龋齿(1)龋病及牙周疾病是影响儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。
我国学生的龋齿患病情况严重，而且随着生活水平的提高呈逐渐上升的趋势，学生牙周病患病尤为突出。
因此，我们要从学生口腔健康教育入手，提高学生口腔健康意识，培养学生良好的口腔卫生习惯。
龋齿是口腔中的食物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸形成牙菌斑。
可将龋齿分为三度即浅龋、中龋和深龋。
俗话说“牙疼不是病，痛起来要人命”。
(2)那么如何预防龋齿呢?a.注意口腔卫生，养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。
儿童少年健康监测与常见病预防PPT培训课件
提供专业的心理咨询和干预服 务，帮助学生应对心理问题。
03
儿童少年健康教育与促良好的饮食习惯和生活作息是促进儿童少年健康成长 的重要基础。
详细描述
家长和学校应鼓励孩子养成定时定量的饮食习惯，保证营 养均衡，避免过度摄入高糖、高脂、高盐食品。同时，应 培养孩子早睡早起的作息习惯，保证充足的睡眠时间。
心理健康与情绪管理
总结词
心理健康是儿童少年全面发展的重要组成部分，需要得到充 分的关注和支持。
详细描述
学校和家庭应共同营造一个积极向上的成长环境，提供必要 的心理辅导和支持。对于存在心理问题的孩子，应及时寻求 专业心理咨询和治疗，以免影响其正常成长和发展。
04
儿童少年健康监测与预防的实践案例
成功预防疾病的案例分析
儿童少年健康监测与常见 病预防ppt培训课件
• 儿童少年健康监测的重要性 • 儿童少年常见病预防 • 儿童少年健康教育与促进 • 儿童少年健康监测与预防的实践案例 • 未来展望与建议
01
儿童少年健康监测的重要性
身高体重监测
身高
反映长期营养状况和骨骼发育的 重要指标。
体重
反映短期营养状况和脂肪含量的 变化。
血常规监测
红细胞计数
反映贫血或红细胞增多症。
白小板计数
反映感染或骨髓造血功能异常。
02
儿童少年常见病预防
儿童常见传染病预防
预防接种
根据国家免疫规划，为 儿童提供必要的疫苗接 种服务，降低传染病的
发生率。
个人卫生
教育儿童养成良好的个 人卫生习惯，如勤洗手、 不随地吐痰、不共用个
人物品等。
环境卫生
保持家庭和学校环境的 清洁卫生，定期进行消 毒和通风，减少病菌滋
儿童健康检查制度模板（四篇）
儿童健康检查制度模板第一章：总则第一条为了保护儿童的健康成长，建立健全儿童健康检查制度，促进儿童健康，加强对儿童健康的监测和管理，特制定本制度。
第二条儿童健康检查制度适用范围：本制度适用于所有0至18岁的儿童。
第三条本制度的目标是：1.及时发现儿童的身体健康问题，进行诊断、治疗和康复，防止疾病的扩散和发展。
2.提供儿童健康管理和健康教育服务，促进儿童身心健康发展。
3.建立健康档案，为儿童健康服务提供依据。
第四条儿童健康检查的内容包括：身体检查、生长发育评估、生活习惯评估、传染病预防接种、常见病和慢性病筛查、心理健康评估等。
第二章：儿童健康检查的程序与要求第五条儿童健康检查分为常规检查和特殊检查两种。
常规检查包括：生长发育评估、身体测量、生活习惯评估、常见病和慢性病筛查、心理健康评估等。
特殊检查根据儿童的特殊情况和需要进行个别的检查，例如：先天畸形筛查、早期教育评估、口腔和视力检查等。
第六条儿童健康检查按照以下程序进行：1.提前预约，确保儿童及家长的参与。
2.提供检查所需的身份证明和其他相关材料。
3.对儿童进行身体检查、生长发育评估、生活习惯评估等。
4.根据需要进行传染病预防接种、常见病和慢性病筛查、心理健康评估等特殊检查。
5.制作儿童健康档案，记录检查结果和建议。
第七条儿童健康检查的要求：1.家长应积极配合儿童健康检查工作，提供真实、准确的信息。
2.儿童健康检查应由专业医生和相关辅助人员进行，确保检查的质量和准确性。
3.儿童健康检查结果应由医生进行解读和分析，并向家长及时提供检查结果和健康建议。
第三章：儿童健康档案的管理和使用第八条儿童健康档案的管理：1.建立儿童健康档案管理制度，明确档案的管理责任和权限。
2.儿童健康档案应妥善保存，确保档案的完整性和可查性。
3.儿童健康档案的更新应及时进行，包括档案的增加、删除和修改等。
第九条儿童健康档案的使用：1.儿童健康档案是儿童健康服务的重要依据，应用于儿童健康管理和健康教育等方面。
【儿少】 儿童少年健康监测和常见病预防
（一）流行情况
（一）流行情况（续）
（一）流行情况（续）
（一）流行情况（续）
4.好发牙和好发部位 乳龋是第1、2乳磨牙，尤其是后者。 恒龋是第1、2恒磨牙，尤其是前者。 乳、恒龋好发部均以咬合面为主，分占60％和70％左右。 卫生学意义：强调刷磨牙及其咬合面。
（二）致病因素
• 龋齿的发生受多种内、外环境因素的影响，其中最主要的 是细菌、糖类食物和机体的抗龋能力三者的联合作用。故称 之为龋病致病的三联因素，龋齿的发生发展相对缓慢的，须 有充分的作用时间，keyes补充了时间因素，形成“四联因素 论”（图5-3)。
（二）儿少主要死因
• 婴幼儿期：前二位为溺水和肺炎。 • 学龄期：意外死亡主要有溺水、车祸、自杀和外伤等。
因病死亡有恶性肿瘤（白血病等）、呼吸系统疾病 （如肺炎等）、失天性心脏病、泌尿系统疾病（如肾 炎等）以及心脏病等。 • 预防和控制意外死亡和疾病是社会共同课题。
第二节 常见病预防
我国《学校卫生工作条例》规定，学校应积极做好近 视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊 柱弯曲异常、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治 工作；
三、患病率特点与主要死因
三、患病率特点与主要死因（续）
3．学龄期 （续）
生长发育异常或缺陷有先心病、 隐睾、色盲、色弱、疝气、包茎、 弱视、营养缺乏症（如贫血）和肥 胖等。
4．中学年龄期
沙眼、蛔虫感染率减少，龋患率也有降低，近 视增多，固定性脊柱侧弯和驼背有所增加（脊 柱侧弯在学龄期多为习惯性）。 高血压症、月经异常、手淫和痤疮等较常见。 风湿病、肾炎、胃病等增多，鼻炎、鼻副窦炎 较多。 中学生心理卫生问题应引起注意。
第一节 健康监测
二、健康监测实施
儿童少年健康监测与常见病预防
第五章儿童少年健康监测与常见病预防【参考答案】选择题名词解释1．儿童少年健康监测。
是采用抽样调查的方法，对目标人群生长发育、健康状况等进行长期的动态观察。
生长发育状况、患病率、检出率、死亡率是反映儿童少年群体健康状况的主要指标。
监测时间一般规定在每年同一时间(如每年5月至8月底)内进行。
2．弱视（amblyopia）：凡眼部无明显器质性病变，以功能性因素为主引起的远视力≤0.8（标准对数视力表4.9），且通过屈光矫正仍达不到正常的视力不良称为弱视。
3．Newbrum 认为，龋齿的发生是一个相对缓慢的过程，除了由细菌、食物和宿主（牙齿的敏感性）三种因素共同作用外，时间是一个不可忽视的因素。
因此，龋齿的发生离不开细菌、食物、宿主和时间四种因素。
填空题1. 3002. 因病缺课率平均因病缺课日数3. 遗传环境简答题1．①环境因素。
主要包括视近工作的强度和时间、视近工作姿势、视近工作环境（采光、照明、课桌椅等）等。
②遗传因素。
高度近视(-6.0D以上)在我国约占总人口的2%，它基本上是由遗传决定的。
大多数病例为常染色体隐性遗传。
③体质、营养和健康因素。
体质孱弱、营养缺乏等导致机体抵抗力下降，是近视的促发因素；体内某些微量元素（锌、铜、铬等）缺乏可能与近视发生有关。
近视的形成与发展2．儿童高血压的诊断和筛查：儿童高血压的评定标准目前倾向于用百分位法。
收缩压和/或舒张压值超过其所在年龄性别第95百分位数者为高血压，在90～95百分位数者为正常血压偏高。
能否准确测量儿童血压至关重要。
血压计袖带的大小、测试时间、测试时儿童是否处于安静状态等对儿童血压均有重要影响。
3．Newbrum认为龋齿的发生是一个相对缓慢的过程，是细菌、食物、宿主和时间四种因素的共同作用产物。
即四联因素理论。
细菌是龋齿发生必不可缺的因素,目前已公认的主要致龋是变形链球菌。
由粘附在牙面上的细菌和糖类食物残屑形成的斑垢（牙菌斑）是这些细菌生存和致病的环境。
儿童的常见疾病预防与应对措施
提高治疗效果
合理用药能够最大限度发挥药物的功效,加快恢复进度,提高治疗的成功率。
节约医疗资源
合理用药可以避免不必要的医疗开支,为其他有需要的患者提供更多资源。
注意饮食起居的调理
1
均衡营养
确保儿童每餐都能摄入蛋白质、碳水化合物、维生素和矿物质等营养成分,满足生长发育所需。
2
规律作息
培养儿童良好的睡眠习惯,保证每天的睡眠时间和质量,避免熬夜。
3
适度运动
鼓励儿童适当进行室内外活动,增强体质,促进免疫系统发育。
4
情绪调理
关注儿童的心理健康,建立积极向上的情绪,减轻压力和焦虑。
保持良好的个人卫生习惯
养成日常洗浴习惯
每天保持规律洗澡的习惯,可以保持皮肤清洁,预防细菌感染。建议使用温和洁面产品,并注意保湿。
保持手部卫生
经常用肥皂和流动水洗手,能有效去除细菌和病毒。外出时携带手消毒液也是不错的选择。
信任合作
建立互信关系,配合医生的诊疗建议,共同制定适合孩子的治疗方案。
及时反馈
如实向医生反馈孩子的病情变化和用药反应,以便及时调整治疗方案。
医患互动
与医生保持积极互动,了解最新医疗技术和疾病防治知识。
培养儿童的自我保护意识
提高警惕
教育儿童保持警惕,随时关注周围环境,识别可能的风险隐患。
独立决策
培养儿童独立思考和判断的能力,帮助他们做出合适的选择。
生活环境复杂
在托儿所或幼儿园,儿童接触的人群和环境较广,容易感染传染病。
生活作息不规律
学前儿童睡眠、饮食等生活习惯尚未养成,也容易影响身体健康。
学前儿童常见疾病特点
易感染
学前儿童的免疫系统尚未完全发育,容易受到各种病毒和细菌的侵袭。
儿童少年健康监测和常见病预防课件
據弱視種類或發生原因，措施有戴眼鏡矯正 法、常規遮蓋法、視刺激矯正法、後象療法 、紅色濾光膠片療法等;
這些都要在醫師指導下進行。
二、齲齒防治
WHO將齲齒列為世界需重點防治第三位 疾病，也是兒少最常見疾病之一，齲病影響 食欲、咀嚼和消化功能影響，生長發育，處 理不及時繼發牙髓炎、齒槽膿腫、頷骨骨髓 炎等，以致引發全身疾患。
二、健康監測實施
注意事項： 各部門配合協調，監測方案具體，實施細
則可行。 （一）對象：具有代表性 人數滿足研究要求。 （二）時間：一致性（例如每年的5月或9月份
內進行。 （三）質控：人員培訓（統一方法和標準）。
二、健康監測實施（續）
（四）常用監測專案：
1．生長發育狀況：形態指標 功能指標 2．疾病或異常 視力、口腔、貧血、蛔蟲、沙眼、
3．藥物防齲
主要是指氟化物防齲。氟化水源是一些國家採取 的大面積防齲措施，局部使用氟化物防齲方法甚多 ，如用0.2％氟化鈉溶液漱口，每週漱口一次，每次 含漱兩分鐘，含漱前後均用清水漱口，還有牙面塗 氟、氟高子透入等，用含氟牙膏刷牙是最簡便易行 的方法。但在飲水（或糧食、蔬菜等）含氟量高的 地區不應採用氟化物防齲的方法。
4．其他防齲方法
塗料防齲 應用高分子材料做為防齲塗料， 封閉牙齒咬合面和點隙溝裂處，但塗料容易 脫落，需要定期檢查和複塗。此法所花時間 和人力較多，作為公共衛生措施不易在廣大 兒童中推行。
鐳射防齲 用小能量鐳射照射牙齒，使牙齒 抗酸能力增強，從而增加抗齲能力，其他如 免疫防齲等，目前仍處於研究階段。
讀物字體的大小、亮度和對比度應與年齡適應， 注意教室的採光、照明情況，教室牆壁要定期粉刷 ，黑板要定期刷黑，平整無反光，課桌椅做適當調 整。
第五章 儿童少年健康监测与常见病预防
我国儿童患病率为3％-4％。
弱视仅发生在视觉未发育成熟的小儿。 弱视儿童不能形成完整的立体视觉，严重者将导致立 体盲等视功能残疾。 年龄越小，视力可塑性越强，弱视治疗效果越好。最 佳治疗年龄为3-6岁。
沙眼
(trachoma)
是由沙眼衣原体引起的慢性传染性眼病，传播面广，幼儿期和 学龄期患病率高。 凡是被沙眼衣原体污染的手、毛巾、手帕、脸盆、水及其他公 共物品都可进行传播。
近视的矫治
⑴药物疗法——睫状肌麻痹剂：阿托品、托吡酰胺
⑵云雾法（雾视法）
⑶眼保健操、晶体操、望远等 ⑷配带眼镜 ⑸其他：针刺、耳针、推拿、电疗、磁疗、手术等。
弱视 (amblyopia)
凡眼部无明显器质性病变，以功能性因素为主引起的 远视力≤0.8，且通过屈光矫正仍达不到正常的视力 不良，称为弱视，是常见的儿童眼病。
用眼卫生
不要用不洁净的手、毛巾或其它物品揉擦眼睛。 注意合理的采光照明 用台灯阅读，灯光应为25W普通灯泡或40W白炽 灯泡，台灯应放在左前方一尺左右距离；室内照明 40W日光灯应距离桌面1.4米。 看电视应有节制 眼睛离屏幕的距离以电视机对角线5倍的距离为宜， 观看时间不宜太长，一般看45分钟休息10分钟。 要控制电子游戏、电脑的操作时间
二、健康监测的实施
监测对象 监测时间 监测项目 生长发育状况、 疾病或异常、 因病缺课状况、 身体素质状况。
四、儿童少年患病率特点和主要死因
（一）患病率特点 一般规律：年龄越小，患病率越高； 婴幼儿每次病程的时间比年龄大的儿童长； 不同年龄所患疾病不同。
婴儿及3岁以前： 呼吸道、消化道疾病，佝偻病
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监测对象
➢ 抽样方法 整群抽样调查方法
➢ 样本量 每一性别、年龄组的监测人数不应少
于300人。
监测时间
➢ 一般是在规定年限内的同一时间内进 行
儿童少年健康监测与常见疾病预防
Health Surveillance and Disease Control of Children Adolescents
授课目标
掌握学生健康监测的概念 熟悉健康监测的实施方法及常用指标
熟悉几种常见疾病的防治方法
健康新概念
WHO的定义：健康是身体的，心理的及社 会的完好状况，表现在： ➢ 精力充沛，能从容不迫应付日常生活和 工作而不感到过分紧张 ➢ 处事态度积极，乐观，乐于承担责任， 严于律己，宽于待人 ➢ 应变能力强，能较好地适应环境变化 ➢ 对于一般感冒和传染病有抵抗力
健康新概念
➢ 标准体重，身材匀称，身体各部位协调 ➢ 眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎 ➢ 头发有光泽，没有头屑或较少 ➢ 牙齿清洁，无龋齿，无疼痛，齿龈色正 常，不出血 ➢ 肌肉皮肤有弹性，走路轻松 ➢ 善于休息，睡眠良好，合理安排作息制 度
健康新概念——儿少健康
➢ 身体健壮 ➢ 发育良好 ➢ 精神健康 ➢ 良好的社会适应状态 ➢ 自我保健 ➢ 寻求卫生服务
儿童少年健康监测常用指标
➢ 某病检出率 ➢ 发病率 ➢ 患病率 ➢ 因病缺课率 ➢ 全校（班）平均因病缺课日数 ➢ 年龄别监测资料的来源
➢ 健康检查：筛查、普查 ➢ 收集资料：
✓ 死亡资料：地方民政或统计部门 ✓ 急性传染病疫情资料：CDC ✓ 毕业生体检资料：校医院、教育部门 ✓ 病假登记资料：校医院、教育行政部门
资料的统计、分析
➢ 建立数据库，录入数据 ➢ 统计软件：SPSS、SAS等
健康监测的质量控制
➢ 周密设计、精心组织 ➢ 统一标准、专门培训 ➢ 现场复测、逻辑检验
➢ “全国学生体质、健康状况调查研究” 每5~10年进行一次，每次均在3月~7月 完成，因为这个时间天气温和，便于体 检。
常用监测项目
➢ 生长发育状况：如身高、体重、肺活 量、血压等 ➢ 疾病或异常：如视力、口腔、贫血、 蛔虫等 ➢ 因病缺课状况：如缺课率、因病退学 率及病因分析 ➢ 身体素质状况：如50米跑、立定跳远、 仰卧起坐、立位体前屈等
学校健康监测（Students’ Health Surveillance）
➢ 学校健康监测：指采用抽样调查方法， 对确定的监测点学校和目标人群，按统 一技术标准生长发育、健康状况进行长 期的动态观察
➢ 了解学生群体健康状况变化趋势，评 价学校卫生工作质量，为制定改善策略 和措施提供科学依据
健康监测的实施