大学生网络素养问卷调查报告
问卷调查报告
大学生网络素养
毛概第八组合作团队：
刘慧云薛瑞宋爽黄春祝杰王欢韦雪兰张业娟黄枝县祖力胡马尔
一、调查背景
在经济全球化的时代，网络无处不在，如今已深入到各家各户，尤在大学生中广为使用。因而，大学生的网络素养就成了社会关注的焦点。这不仅关系到大学生对网络的利用，还有网络对大学生的影响，更重要的是寻找其中存在的问题并加以正确的指导。这样，网络才能为我们所充分利用，为人类带来便捷，为社会创造财富。
二、调查目的
了解大学生对网络的了解与评价以及利用情况，通过分析调查结果进行适当的评价与指导。
三、调查方法
采取网上宣传填写问卷的方式进行
四、调查过程
本次调查由毛概第八组所有同学向QQ好友、人人网及身边的同学宣传邀请填写问卷。有效答卷共362份，收到12条评论，有请求“回填问卷”的，有肯定此问卷价值意义的。无论如何，他们的回馈和看法是宝贵的，不仅促进交流，更重要的是大家能够体会到这次调查的意义所在。
五、问卷形式
大学生网络使用素养情况调查问卷
亲爱的同学们：
你们好！我们为了解大学生网络素质基本情况，做了这份问卷。本次调查是以匿名形式进行，调查数据只用于统计分析，您可以放心填写。答案无正误之分，希望您能如实反映您的情况。
由衷地感谢您的支持与合作！
一：基本信息
A1.您的性别：（）
1.男
2.女
A2.您的年级：（）
1.大一
2.大二
3.大三
4.大四
A3.您的专业：（）
1.文科类
2.理工类
3.艺体类
A4.您所住的地方属于：（）
1.农村
2.城镇
3.城市
二：网络素养情况
B1.您一般通过哪种方式获取信息（多选）（）
1.电视，报纸，广播
2.上网
3.课堂
4.图书馆
5.人际交流
6.其它
B2.您认为当今社会获取信息最重要的途径是（）
1.电视，报纸，广播
2.上网
3.课堂
4.图书馆
5.人际交流
6.其它
B3.关于网络对于信息传播和知识获取的重要性，您的看法是
（）
1.非常重要
2.比较重要
3.一般
4.不重要
B4. 您平时主要在哪里上网（）
1.家里
2.寝室
3.学校机房
4.网吧
B5.您平时上网浏览的时间大约在（）
1.每天1小时以下
2.每天1-3小时
3.每天3-5小时
4.每天5小时以上
B6.您对上网时间做出具体计划（）
1.经常
2.较多
3.一般
4.很少
5.没有
B7. 上网时接连打开网页浏览各种信息而忘记最初打算（）
1.非常普遍
2.比较普遍
3.比较少见
4.从没出现B8. 您上网的主要目的（限四项）（）
1.论坛
2.看新闻
3.玩游戏
4.看电影
5.学习
6.交友
7.获取免费资源
8.其他
B9. 您面对大量的信息是有茫然的感觉（）
1.从不
2.很少
3.有时
4.经常
5.总是
B10. 您如何分析评价搜索到的信息（）
1.简单浏览
2.仔细阅读，作出判断
3.查找出处，从发布者权威性角度来判断
4.和他人探讨后作出判断
B11. 对于搜索到的信息，您是如何利用（）
1.直接照搬
2.在原作上部分修改后再用
3.理解后用自己的话表达
4.汲取思想，灵活运用
B12. 您使用互联网与其他人联系，属于下列那种情况（）
1.主要与现实生活中的人联系，不与陌生人交流
2.主要与现实生活中的人联系，偶尔会结识新朋友
3.主要用于结识新朋友
B13.您和陌生网友（）
1.见过面
2.有过视频或者语音对话
3.没有见过面B1
4.您有过网恋的经历吗（）
1.有
2.没有
B15.您了解互联网的相关法律、法规吗（）
1.非常了解
2.比较了解
3.不太了解
4.不了解
B16.您认为网络能否通过干预来帮助解决社会现实问题（）
1.非常同意
2.比较同意
3.不太同意说不清
B17.如果您遇到有人恶意在网上散布不良信息，您将会如何对待（）
1.接受
2.不予理睬
3.跟朋友道清其不良信息
4.举报
B18. 网络是自由的，没必要限制网络用语：（）
1.完全同意
2.比较同意
3.不太同意
4.很不同意
5.说不清
六、调查结果分析
1.您的性别：
选项比例
a.男46.4%
b.女53.6%
2.您现在的大学年级是：[单选题]
选项比例
a.大一7.2%
b.大二67.4%
c.大三18.2%
d.大四7.2%
3.您所学的专业所属类别: [单选题]
选项比例
a.文科类40.1%
b.理工类56.4%
c艺体类 3.6%
4 你所住的地方属于[单选题]
选项比例
a.农村43.9%
b.城镇23.2%
c.城市32.9%
分析：网络使用在男生、女生中都比较普遍，且对网络素养这个话题的兴趣程度相差不大。由于人际关系限制（我们都是大二学生），填写问卷的大部分是大二的学生，文科理科均衡、艺体类极少，较多的来自农村。
5.你一般通过哪些方式获取信息？（可多选）[多选题]
选项比例
a.电视，报纸，广播63.8%
b.上网93.9%
c.课堂49.7%
d.图书馆48.1%
e.人际交流72.4%
f.其他20.4%
6.您认为当今社会获取信息最重要的途径是[单选题]
选项比例
a.电视，报纸，广播19.9%
b.上网61.9%
c.课堂 1.1%
d.图书馆 1.1%
e.人际交流13.5%
f.其他 2.5%
7.关于网络对于信息传播和知识获取的重要性，您的看法是[单选题]
选项比例
a.非常重要59.7%
b.比较重要36.5%
c.一般 3.6%
d.不重要0.3%
分析：大学生获取信息的主要方式是上网，其次是媒体及人际交流。同时绝大多数认为通过网络获取信息是最重要的，也都非常地重视利用网络传播信息、获取知识。而总体上，大学生通过课堂、图书馆获取信息不容乐观。
8.您平时主要在哪里上网[单选题]
选项比例
a.家里7.5%
b.寝室84.8%
c.学校机房 4.1%
d.网吧 3.6%
9.您平时上网浏览的时间大约在[单选题]
选项比例
a.每天1小时以下10.8%
b.每天1-3小时57.7%
c.每天3-5小时21%
d.每天5小时以上10.5%
10.您是否对上网时间做出具体计划？[单选题]
选项小计比例
a经常19 5.2%
b.较多267.2%
c.一般14239.2%
d.很少13136.2%
e.没有4412.2%
分析：大学生在寝室上网的占84.8%，可见寝室上网是最方便的，大家也比较愿意在一个休闲随意的环境中上网。而超过一半的同学平均每天上网时间为1～3个小时，但很少有同学对上网时间提前计划。
11.上网时接连打开网页，浏览各种信息，而忘记最初打算？[单选题]
选项比例
a.非常普遍12.7%
b.比较普遍40.1%
c.比较少见44.5%
d.从没出现 2.8%
12.您上网的主要目的是（最多可选四项）[多选题]
选项比例
a.论坛20.4%
b.看新闻56.1%
c.玩游戏26.8%
d.看电影69.6%
e.学习62.4%
f.交友43.4%
g.获取免费资源50.3%
h.其他19.6%
13.您面对大量的信息时，有茫然的感觉？[单选题]
选项比例
a.从不 5.5%
b.很少20.7%
c.有时56.1%
d.经常16.6%
e.总是 1.1%
14.您如何分析评价搜索到的信息？[单选题]
选项比例
a.简单浏览42%
b.仔细阅读，作出判断41.2%
c.查找出处，从发布者权威性角度来判断13%
d.和他人探讨后作出判断 3.9%
15.对于搜索到的信息，您如何利用? [单选题]
选项比例
a.直接照搬 4.7%
b.在原作上部分修改后再用40.3%
c.理解后用自己的话表达32.3%
d.汲取思想，灵活运用22.7%
分析：50%以上的大学生上网主要目的是看电影、学习、看新闻和获取免费资源，借助网络交友的学生也比较多。97.2%的学生遇到上网时因接连打开各种网页浏览信息而忘记最初打算的情况，并且在一半以上的学生中普遍存在。面对大量信息只有5.5%的学生从未有过茫然的感觉。对于搜索到的信息，只有13%的学生考虑到信息的权威性。值得欣喜的是很少有同学对搜索到的信息直接照搬。总体上看，大学生能够较好地利用网络，但丰富的信息资源有时不免会给人迷惑、茫然的感觉。
16.您使用互联网与其他人联系，属于下列那种情况[单选题]
选项比例
a.主要与现实生活中的人联系，不与陌生人
31.5%
交流
66%
b.主要与现实生活中的人联系，偶尔会结识
新朋友
c.主要用于结识新朋友 2.5%
17.您和陌生网友[单选题]
选项比例
a.见过面7.7%
b.有过视频或者语音对话19.6%
c.没有见过面72.7%
18.您有过网恋的经历吗? [单选题]
选项比例
a.有9.1%
b.没有90.9%
分析：在人际交往方面，大部分学生主要与现实生活中的人联系，其中31.5%不与陌生人交流，66%偶尔会结识新朋友，但只有7.7%的学生与网友见过面，而网恋的也只占9.1%的比例。综上，大学生是比较喜欢交朋友的，也能认识到网络的虚拟性，对陌生人警惕性较高。
19.您了解互联网的相关法律、法规吗? [单选题]
选项比例
a..非常了解 4.1%
b.比较了解14.4%
c.不太了解68.5%
d.不了解13%
20.您认为网络能否通过干预，来帮助解决社会现实问题? [单选题]
选项比例
a.非常同意10.8%
b.比较同意52.2%
c.不太同意29.6%
d.说不清7.5%
21.如果您遇到有人恶意在网上散布不良信息，您将会如何对待？[单选题]
选项比例
a.接受 1.4%
b.不予理睬61.9%
c.跟朋友道清其不良信息21.3%
d.举报15.5%
22.网络是自由的，没必要限制网络用语？[单选题]
选项比例
a.完全同意8.6%
b.比较同意27.6%
c.不太同意43.9%
d.很不同意16.3%
e.说不清 3.6%
分析：极少数学生了解网络相关法律法规，看来这方面的宣传不够，学生几乎没有这方面的意识。有过半的同学认为可以通过网络干预，来帮助解决社会现实问题，这种方式方便快捷，自然被大家所认同，比如“微博问政”不是发挥了很好的作用吗？遇到有人恶意在网上散布不良信息时，基本上没有人能够接受，但是能够提示朋友或举报的未过半数，看来大学生的整体责任感不是很强。对于网络用语，大部分同学不同意对其进行限制，但也有36.2%的同学同意这种做法。此问题现在也是争论激烈，看法不一，有待进一步探究。
七、调查结论
通过调查分析，最终可以得到以下结论：
1、网络使用在大学生中已很普遍，且不分男女
2、目前，网络是大学生获取信息的主要方式
3、大学生更加愿意在寝室上网
4、大学生每天上网时间虽不多，但没有上网的时间规划
5、大学生上网目的多样，以娱乐为主
6、大学生能够较好地利用网络协助学习和工作
7、大学生不能很好地处理铺天盖地的网络信息
8、大学生是比较喜欢在网上交朋友的，同时也能认识到网络的虚拟性，部分大学生对陌生人警惕性较高。
9、大学生对网络方面的法律法规缺乏了解
10、是否应该利用网络解决社会现实问题以及是否应该限制网络用语在大学生中还有争议
11、面对不良信息大学生自己能够很好地抵制
八、给大学生的建议
1、养成良好的上网习惯
●取其精华，去其糟粕
●合理安排上网时间：上网、工作、学习三均衡
●正确对待网络娱乐资源：劳逸结合，寓教于乐
●严格自律：成为网络的主人
●社区文明发表，聊天室文明聊天
2、很好地利用网络资源
●利用网络的普遍性发布有用信息、读取有效信息
●学会选取信息，利用网络学习知识和能力
●利用网络资源打造精品课堂（我们大多同学以后从
事教师职业）
●利用网络的便捷性，多交良友，沟通交流
3、加强安全防范意识
●加强个人信息保护
●良好的防病毒意识
●加强操作系统安全性
4、了解相关法律，合法上网
大学生网络素养调查报告
大学生网络素养调查报告 摘要: 随着网络的发展和普及，当代大学生的上网率已接近100%，并且有着越来越广泛的网络应用行为，网络时代的发展要求大学生具备相应的网络素养。文章以常州某高校为样本，进行了大学生网络素养现状的问卷调查，对调查数据进行了汇总分析，调查结果显示: 由于从小学到中学的学校教育中缺乏系统的媒介教育，当代大学生的网络素养还处于一个自发状态，层次水平较低，个体差异较大。 关键词:大学生；网络；素养 随着时代进步和社会发展，网络成为了大学生学习生活不可或缺的重要组成部分。网络显著地改善了大学生的学习条件和生活质量，但也给一些大学生带来了信仰危机、网络成瘾、网络低俗、网络犯罪等网络素养问题。本次的问卷调查是在参考专家学者相关实证研究的基础上，围绕着大学生网络使用情况、网络知识与技能、网络信息素养、网络道德与安全等方面，采取自编问卷的形式，在网站上发布了问卷调查。 大学生是使用网络普遍性和频率高的群体大学生是一个具有良好知识和技能的高素质群体，同时，也是网络使用普遍性和技能整体水平较高的群体。目前，在高校里不会上网的大学生肯定是“OUT”了。在现代生活中，人们使用网络的途径多种多样，通过笔记本电脑、手机、台式电脑、网吧等方式都能上网。网络日渐成了大学生生活不可或缺的重要组成部分。调查显示，在使用网络学生中，对网络“密不可分”和“相当需要”的学生占据大多数，而只有26.67%的学生对网络是持“无所谓”态度。高校大学生绝大部分为在校寄宿生，而且享有充裕的自主活动安排时间。调查中，有12.50%的学生平均每天上网时间在4小时以内，37.50%的学生4－10小时，23.21%的学生10－15小时，15小时以上的学生有26.79%。 大学生是利用网络为个人服务能力强的群体。大学生具有强烈的利用网络为个人生活和发展服务的意识，能自主利用网络进行学习、社交、购物、娱乐等具体活动。这些网络活动深刻地改变了高校大学生传统的学习生活方式，极大地丰富了大学生的校园生活，显著地提高了大学生的学习生活质量。大学生善于利用各种网络软件工具为自身学习、生活和发展提供服务，同时网络也为大学生提供了一种全新的可自主抉择的交往方式。 大学生网络接触行为自我管理能力情况大学生网络接触行为自我管理能力是大学生网络素养的重要内容，一些学生不能自我控制上网时间，在行为和心理上有明显网络依赖倾向，存在过度使用网络、难以自拔的“网络成瘾”问题。调查结果显示，有51.79%的学生上网时间“总是”超过原先的计划时间，有23.21%的学生“经常”超过原先的计划时间，19.64%的学生“偶尔”会超过，只有5.36%“几乎不会”超过。。 大学生网络信息免疫力情况网络的自主性、开放性和全球性，使得各种正面负面、积极消极的信息混杂在一起充满着整个网络世界。大学生在网络信息搜索和浏览网页获取有益信息的同时，也面临着各种负面信息的冲击和考验。在调查中，有大部分学生偶尔会遇见过色情、暴力、反动等不良信息，有小部分的学生经常遇见，当然也有学生从来没有遇见过。大学生应具有信息敏感性，理性批判网络信息的能力，正确处理有害信息。调查显示，大学生在遇见网络色情图片、暴力、反动等不良信息时，选择“立刻关闭窗口”处理方法的学生占41.07%，选择“点开浏览”的学生占16.07%，选择“没有影响继续上网”的学生占33.93%，选择“其他”的学生有8.93%。大学生的社会阅历和人生经验普遍不足，对网络虚假信息、欺骗信息的警惕性和辨别力不高，个别学生往往更加容易在更具隐蔽性和欺骗性的网络信息中上当受骗。 大学生网络道德与网络侵权情况部分大学生在利用网络为个人学习生活服务的同时，也存在道德责任、法律意识淡化和网络侵权行为。一些网民利用网络的无约束性、隐蔽性，随意不经思考地在QQ群、微博、博客、网页、贴吧、论坛等网络媒介上发表观点和看法，
大学生网络游戏调查问卷-默认报告
大学生网络游戏调查问卷 调查时间：2016年11月调查地点：成都东软学院 调查对象：在校大学生 一、问卷调查背景 近十到十五年来，电脑技术有着迅猛的发展，伴随着这种发展，电脑的功能也在逐渐的多元化，从最初的专用于计算的商用电脑逐渐发展到现在以多媒体功能为主的民用电脑。而随着电脑的多媒体功能逐渐增强，电脑业越来越被大众接受，逐渐走入到普通大众的家庭，并最终成为人们生活中的一部分。 多媒体计算机之所以能被大众接受，一方面是因为随着技术的发展，计算机的价格不断降低；另一方面就是因为其娱乐元素的不断增强。今年来，游戏作为多媒体计算机娱乐元素的重要一方面也迅速发展起来，越来越受到年轻人的喜爱。而随着网络的发展，网络与游戏的结合，即网络游戏应运而生。 二、问卷调查目的 根据自身的经验，设计了相关的关于游戏的问题，本问卷能够适当的分析出大学生对于游戏的一个态度，根据问卷的填写，能够反映出大学生在游戏上所花的时间金钱等相关信息共发放调查问卷65份有效调查问卷65份，有效率100%，并应用文字和图表对调查进行统计与分析。 三、问卷统计与分析 第1题性别：[单选题] 46.15% 53.85% 第2题你的年级：[单选题]
9.23% 18.46% 58.46% 13.85% 第3题你经常玩网游吗？[单选题] 23.08% 43.08% 33.85% 第4题网络游戏是一种良好的放松方式，是对智力的一种挑战，能学习知识。你同意这种观点吗？[单选题] 24.62% 27.69% 40% 7.69% 心上的放松。但是也有极少数同学不同意这个观点。 第5题你觉得网游最吸引你的是什么？[多选题]
大学生问卷调查分析报告完整版
大学生问卷调查报告完整版
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社会实践调查报告 报告题目：大学生学生兼职调查报告 学院： XX学院 班级: XXX 学号： XXXXX 学生姓名： XXXX 时间：2017年6月12日
目录 一、前言 二、调查设计流程 三、调查结果显示及分析 四、对策与建议 五、结语 六、参考文献 七、附录
XXXXXXXX学生兼职调查报告 一、前言 随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。因此，我试图了解我校大学生的兼职状况，以期掌握大学生兼职的一些特征，从而为我校加强对大学生兼职工作的管理提供一定的参考。 二、调查设计流程 （一）调查人员 XXX （二）调查对象 XXXXX学院的女大学生 （三）调查时间 2017年5月30日---6月5日 （四）调查方法 抽样问卷调查法 （五）计划实施介绍 首先拟定调查报告的题目，经老师审核，接下来将设置好的调查问卷采用随机抽
大学生网络游戏调查问卷
大学生网络游戏调查问卷 您好，这是一份关于大学生玩网络游戏的调查问卷，希望能占用你两分钟时间帮忙填一 下，非常感谢！ 1.性别： [单选题] [必答题] ○男○女 2.你的年级： [单选题] [必答题] ○大一○大二○大三○大四 3.你经常玩网游吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 4.你一般在什么设备上玩游戏 [多选题] [必答题] □手机 □电脑 □平板 □其他电子设备 5.平均一天玩多久游戏 [单选题] [必答题] ○一小时以内 ○一到三个小时 ○三到五个小时 ○更多 6.网络游戏是一种良好的放松方式，是对智力的一种挑战，能学习知识。你同意这种观点吗？[单选题] [必答题] ○完全同意○基本同意○部分同意○不同意 7.你觉得网游最吸引你的是什么？ [多选题] [必答题] □画面精美
□过关或升级时的成就感 □身边有同学或朋友在玩 □可以结交更多朋友 □ PK □角色扮演，如当团长、帮主等 □赚钱 □其它 _________________ 8.在家里你也经常花很多时间玩游戏吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 9.当生活中压力太大时，你会选择玩游戏来放松自己吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 10.当在生活中遇到学习或感情上的挫折和烦恼时，你会选择到游戏中去发泄吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 11.你觉得游戏中的“英雄感和胜利感”可以增强你的自信心吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 12.你会通过玩网游来摆脱生活中的孤独感吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 13.你经常要比预计的玩更长时间的游戏吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 14.你觉得让你最不能戒掉网游的原因是什么？ [多选题] [必答题] □在游戏中已经取得的等级和地位 □游戏中和好友之间的交情
关于大学生消费情况的调查报告及调查问卷
关于大学生消费情况的调查报告 一、调查背景：在当前的消费市场中，随着经济社会的迅速发展，我们大学生成为社会特殊的消费群体，我们消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的人生观和价值观有着重要影响。 由于大学生年龄较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，有着旺盛的消费需求，另一方面，尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对大学生的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研。 二、调查意义：为响应团中央的号召，进一步深入学习实践科学发展观，投身全面建设小康社会的伟大征程，切实做到社会实践和大学生思想政治教育的有机结合。鼓励当代大学生利用寒假期间走出校园，走进社会，关心社会发展，关注社会问题，尝试解决自己研究的社会问题并形成社会实践调查报告，成为学生课余生活的有益补充，拓展学生学习资源，激发学习兴趣，强化社会责任。 三、调查对象及方法：调查的主要对象是河南工业大学法学院的同学，调查方法主要是采用问卷调查法。通过发邮箱并回收统计的方式，根据所回收100 份有效问卷统计。调查样本基本情况为，女生占24% ，男生占76% 。 四、调查的内容：根据大学生消费方式、消费心理、和消费目的等现状分析大学生读书情况调查。问卷共向调查者提出了24 个问题。（见附件） 五、调查数据的统计与分析
大学生校园问卷调查报告
大学生校园问卷调查报告 ——关于大学生情感问题 一、调查背景和目的： 1.调查背景： 进入大学之后，随着周边情况的改变，个人年龄的增长以及心智的健全，加上在大 学中，男女同学之间的交往变得极为普通和正常，一旦处理不当，就极易影响到个 人的情绪，甚至走向极端。由此可见，树立正确的爱情观显得观尤为重要。因此，有必要对大学生特别是针对大一新生的爱情观进行分析和调查，以便为他们的情感 生活提供借鉴和帮助。 就郑州师范学院来说，女生比例稍大，因此，调查和分析时要有一定量的性别侧重。 2.调查目的： 通过对大学生的情感问题的调查，从而获得他们恋爱过程的相关数据以及对大学恋 爱的具体看法，最终了解他们对情感问题的认识，为自己的恋情提供有益指导。 二、调查对象及构成情况简介和方法： 1.调查对象： 本调查对象郑州师范学院和周边其他本专科院校的在校大学生特别是大一新生。 2.调查方法： 本调查采用网络问卷随机调查方式，即通过手机，电脑等设备，在特定网页上填写 问卷，以便节约成本并提高本次调查的推广性和便捷性。另外，为防止恶意填写，本卷Q3和Q4互相矛盾，以排除无效问卷。 3.调查比例及投放区间： 设计本、外校比例为4:1，男女比例为3:2，大一与其他年级比例为3:2左右。投放 区间为2014年11月8日—2014年11月20日，共计18天。 4.调查问卷回收及有效性。 投放区间内，共收回问卷76份，有效问卷71份，有效率93.4％。男女比例16:19，大一与其他年级比例为2.8:2。基本符合问卷设计，问卷结果较为可信。 三、调查组织人员： 郑州师范学院地理与旅游学院Ｂ１４地理科学班 四、调查结果分析： （1）描述性分析 Q1:大学以前是否谈过恋爱? 大多数人在大学以前谈过恋爱，由此可见，学生情感问题不仅仅存在于大学，在高 中，甚至初中就已经确存在。
大学生网络素养现状研究-最新教育资料
大学生网络素养现状研究 为了对大学生网络素养教育的进行深入的研究，课题组对大学生的网络素养现状进行了实证调查并结合其他学者的相关调 查进行了分析，以便更好地把握大学生用网的实际情况，准确分析其网络素养的现状。因此，课题组对辽宁省内11所个大学的1500名大学生进行了问卷调查，充分考虑了层次、学科、年级等因素，力求代表的普遍性，没有任何倾向。回收有效问卷1383份。 1 大学生网络平台的使用和能力 课题组通过调查发现：首先，网络平台的使用已经相当普及，76.21%的大学生拥有自己的电脑，而大学生通过手机上网已经达到80.91%。95.16%的大学生现在主要通过网络方式获取信息，而84.02%大学生每天都通过网络获取信息。可以看出，随着电脑、智能手机以及ipad等的普及，上网工具越来越便捷，同时校园网的开通，无线网络的覆盖，i-liaoning网的便捷使得上网越来越方便，网络越来越容易接触。网络改变了大学生接受信息的传统手段，增加大学生获取信息的途径，利用网络成为大学生获取信息、认识社会的最主要途径，大学生运用网络的能力得到肯定，几乎所有的大学生都会利用网络查阅资料、购物、交友、看电影、小说、听音乐、打游戏等基本功能。 2 大学生网络素养调查分析
课题组通过问卷调查、实证考察及查阅文献，了解到作为一个特殊群体的大学生，他们的网络使用普及率较高，网络的接触频率也较高，网络已深深融入大学生的学习和生活。与此同时，网络对大学生的学习与生活，既产生了许多正面效应，也带来了各种负面冲击。因此，了解大学生网络素养及如何提高大学生的网络生存能力，规避这些负面影响是迫在眉睫，也是高校思想政治教育的新课题。 2.1大学生网络认知素养调查分析 通过调查发现：调查显示45.91%大学生认为通过网络可以休闲娱乐及放松身心。60.74%承认网络对生活产生了很大的影响，已经成为日常生活的一部分，只有7.01%的学生认为网络在生活中足可有可无的。整体比例显示网络已经深度融入大学生的日常生活，发挥着不可忽视的作用。可以看出，大学生对网络的认识还是具有一定的理性，但是娱乐性倾向较重。课题组调查发现，大学生普遍能够认识到网络对自己的较为直接的影响，但对其较为深层次的、潜移默化的影响力的认识和理解还不够充分。面对庞杂的网络信息，不少学生的选择、分析、判断能力仍然存在问题。 2.2大学生网络伦理及道德素养调查分析 调查显示，在课题组设置的相关问题中，对于“您认为在网络使用过程中有必要遵守网络道德吗？”的问题，60.23%的大学生表示非常必要；对于“您了解网络伦理和网络道德吗？”的问
大学生网络使用情况调查报告
大学学生网络行为调查报告 一．调查的背景： 网络作为一种新生事物，虽然短短几十年的发展，但我们早已清晰的看到它旺盛的生命力。我们现在生活在e时代，网络已无处不在，随着信息网络技术的迅猛发展，互联网已经成为我们学习、娱乐、交友的重要工具。同时互联网对我们大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式和个性心理等也产生非常重要的影响。它代表着新经济体系，而作为既有较高科学文化素养的大学生，尤其像我们专门学习网络知识的大学生，则无疑是新一代的代言人，我们正是这新事物的支持者，正参与其中，它伴随我们每时每刻，我们将成为中国互联网的推进者，也极有可能影响明天互联网的发展方向。据中国互联网信息中心（CNNIC）去年7月发布的调查数据知，在我国约2650万网民中，18-24岁者占到36.8%，而这正是我们大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康，则直接关系着网络文明乃至整个未来社会文明的进程。掌握大学生上网的基本情况，对加强高校管理和网络建设以及培养高素质的大学生网民都有着重大意义，为此，我们为了了解大学生上网的实际情况，于今年4月份，以我校的信息管理系中一部分学生为群体，进行了一次有关大学生网络行为调查问卷的活动。 二、调查时间：2011年4月10日至2011年4月20日 三、调查小组成员：张世辉学号：200903020113 四、调查内容及发现： 第一部分、研究课题、方法和目的 1、研究课题：大学生的网络行为； 2、研究方法：网络问卷调查； 3、研究目的：通过调查，了解大学生的网络行为现状；了解大学生对互联网，尤其是互联网 文化的态度；了解网络对大学生生活的积极作用和负面影响；学习查找、整理资料，社会 调查的方法及调查报告的写作。 第二部分、样本总量和构成（共进行调查问卷发放60份，回收60份，其中有效问卷60份） 1、样本总量和样本的性别比例： 2、
大学生网络使用情况调查问卷
大学生网络使用情况调查问卷 同学，您好！随着电脑的普及，互联网的快速发展，网络使我们的沟通更加的便捷，丰富了我们的生活,但其也给我们带来了困扰。为了了解同学们的网络使用情况，增强大家健康上网的意识，促进大家正确合理利用网络，为此，我们做了这份关于大学生在校使用网络情况的调查问卷，希望能给同学们一些健康合理使用网络的建议。问卷采取匿名形式，您的答案无所谓对错，感谢您的支持与配合。 1、您的性别：（） A 男 B 女 2、您所学专业属于：（） A 理工类 B 文史类 C 体育艺术类 3、您使用网络的工具是：（） A 手机 B 电脑 C 都用 4、您的网龄：（） A 一年以下 B 一到三年 C 三年到五年 D 五年以上 5、您上网的频率是（） A 每天 B 一周一次 C 一周两三次 D 不定期 6、一周中你参加的体育锻炼的时间有多少 A 1小时 B 2小时-4小时 C 4小时—6小时 D 6小时以上 7、您上网的主要目的（可多选）：（） A 获取学习资料 B 娱乐（聊天、资讯、影音、游戏） C 邮件 D 网上购物 E 去网上发泄不满 F 逃避现实 G 其他___ 8、您有过逃课上网的经历吗？（） A 经常有 B 有过，但不多 C 从不 9、您是否有过通宵上网：（） A 经常 B 偶尔 C 从不 10、您是否有上网过度而影响学习的经历：（） A 有 B 偶尔 C 从不 11、长时间的网络生活会使您：（可多选）：（） A 精神良好 B 精神恍惚 C 记忆力减退 D 注意力不集中- 12、您觉得上网过度主要影响您的：（） A 学习 B 心理 C 身体 D 没有 13、您上网玩网络游戏的频率：（） A 每天 B 经常 C 偶尔 D 不玩‘ 14、上网占用时间最多的是：（） A 聊天 B游戏 C 购物 D 新闻资讯 15、您在上网之前有过上网做什么的计划吗？（） A 经常 B 偶尔 C 没有 16、网络给您带来的影响是：（） A 方便学习 B 了解时讯 C 方便日常生活（网上购物等） D 无 17、平均上网时间量 A 1小时左右 B 2小时—5小时 C 5小时—8小时 D 8小时以上 18、不上网您会不会感觉很无聊，无事可做：（） A 是的 B 偶尔会 C 不会 19、你的上网时间主要在：（）A 早晨 B下午 C晚上 D 中午 最后，再次感谢您的真诚参与，谢谢！
大学生问卷调查报告(完整版)
报告编号：YT-FS-6320-17 大学生问卷调查报告(完 整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
大学生问卷调查报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 第一篇 为了创建一个和谐的社会，一个富强的国家。唯有全民教育，其教育理念，在于贡献社会，只有付出自己，才能为自己留下属于自己的成绩。其贡献自己的最本质征途是就业，但在这之前，牵扯到如何更好的找到属于自己的就业岗位，如何确定自己的就业观。大学生就业问题历年来是社会议论的焦点。如何适应当代社会的发展形势。抓住机遇，迎接挑战，是当代大学生面临的众多考验中的重中之重，只有通过就业才能让高校系统教育培养出来的人力资本能够人尽其才，才尽其用，才能为国家和社会创造更多的财富，更大的提高社会运行效率，正确的引导大学生的就业择业观是当前各高校教育的重点，要从现在开始就要
正确的了解社会的发展形势。确立正确的择业观念，为将来能够更好的就业奠定基础。但如果很多高校毕业生不能够顺利实现就业的话。 这不是一般意义的就业问题，更是一种人力资源的浪费。是国家和社会的重大损失。所以为了更好了解当代大学生的择业观，更好的了解社会的发展形势。我小组就本校进行了一次问卷调查。从中发现了一些值得讨论和借鉴的问题与经验。为了更好的了解当代大学生的择业观，本小组先从当代大学生的择业为况进行了以下的调查.希望本报告，能为面临就业和择业的同学有所帮助。 一.就本校学生的调查及问卷情况 本次调查以问卷形势进行调查，然后从回收问卷中提出问题。解决问题。本次调查在XX年11月份进行，问卷共发出50份。发放对象为贵州大学所有新生。基本上做出了随机发放。现对有代表性的几项进行分析。 二.调查内容
关于大学生问卷调查报告
关于大学生问卷调查报告 一、调查目的：大学生的就业问题在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下，已成为一个越来越重要的问题。保持良好的择业心态，有利于维护大学生的身心健康，对择业有十分重要的作用。最真实的掌握当前大学生就业现状，了解未来几年大学生的就业趋势;最真实的掌握企业招聘大学生现状，了解企业用人标准，以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。从而能为大学毕业生、为高校、为企业提供相关有价值的信息，促进学生就业起到积极的作用。 二、调查方式：本次调查采用无记名调查，调查人数50人，调查地点：河南大学明伦校区，调查时间：5月12日——5月17日，调查对象：在校学生，发放问卷60份，收回问卷55份，有效问卷50份。 调查问卷设计方法 调查问卷共设计两部分： (1)在校大学生的就业意向。根据问卷中关于行为特征的研究，将就业意向划分为： ①针对影响择业的因素。此部分采取了李克特5点量表尺度,依序由1分到5分代表非常重要，重要，一般，不重要，非常不重要。此部分共设计了7个选项，分别从能力、学历、所学
专业、公司性质和发展前景、薪金、就业地区等方面进行测量; ②针对大学生就业难的主要原因。此部分采取了李克特5点量表尺度,依序由1分到5分代表非常赞同，赞同，一般，不赞同，非常不赞同。根据调查问卷的研究并结合大学生本身的实际，主要从就业人数、就业期望、就业形势、就业信息等方面共设计了4个问项来进行测评。 (2)样本的个人情况,包括被调查者的性别、年级、户口类型。问卷具体设计如下： 1、您的性别 a男 b女 2、您所在的年级 a、大一 b、大二 c、大三 d大四 3、您的户口类型 a、本省本城镇 b、本省农村 c、外省城镇 d、外省农村 4、大学毕业，您的打算? a考研 b、考公务员c、自主创业 d、其他 5、您愿意选择专业不对口的工作吗? a非常愿意b、愿意c、一般d、不愿意e、非常不愿意 6、您想要选择什么性质的单位就? a、国有机关 b、民营企业 c、合资企业 d、外资企业e事业单位 7、择业时，您认为公司的发展前景是最重要的吗? a非常重要 b重要c一般d不重要e一点也不重要 8、求职时，您认为所学专业是最重要的吗? a非常重要 b重要c一般 d不重要 e一点也不重要 9、刚
大学生网络素养的调查问卷
大学生网络素养调查问卷 感谢您在百忙之中参与我们的问卷调查，相信在您和我们的共同努力下，能够进一步认知我们的网络环境。 个人情况了解： 1、您的性别： A 男 B 女 2、您的年龄段： A 80后 B 90后 3、您的专业类别： A经济类 B管理类 C文学类 D历史类 E教育类 F哲学类G艺术学 H法学 4、您上网的方式： A. PC（个人计算机） B.手机 C.公共计算机（电子阅览室、网吧） 5、您每天上网的时候大约多久 A. 每天少于半小时甚至不上网 B. 每天上网半小时以上三小时以下 C. 每天上网三小时以上六小时以下 D. 每天上网六小时以上 对网络的认识： 6、你觉得上网最需要的能力是 A .明辨力 B. 自制力 C. 批判意识 D. 平衡能力 E.语言 能力 7、你上网时因为 A. 学习紧张，压力过大，上网聊聊天，玩玩游戏等，缓解压力 B. 学习生活太过单调，网络内容多，上网丰富生活 C. 学习需要，上网寻找一些资料帮助学习 D. 生活中朋友太少，无聊空虚，到网络上交朋结友 E. 家庭生活不快乐不和谐，缺少关爱，寄托网络
9、你喜欢浏览哪类网络新闻 A. 娱乐 B. 时事政治经济 C. 体育 D. 科教 E.时尚 10、你认为现在的网络媒介对于我们来说： A 非常重要 B有些帮助 C 可有可无 D害多利少 E有害无利 11、是否有浏览过国外新闻网站 A.从无 B.偶尔 C.经常 D.根本都没想到过 12、你对网络上出现的不文明行为持怎样的态度 A.无法接受 B.可以理解 C.无所谓 D.坚决反对 E.其他 13、假如连续三天不能上网，你觉得 A.无多大影响 B. 有一点想念 C. 浑身不舒服 D.空虚 E.其他 14、觉得自己对网络掌握水平如何 A.不好（只会聊Q，简单的浏览网页） B.一般（可以找自己想要的资料，发邮件，下载东西） C.还可以（对大多数软件运用非常熟练，如会自行安装杀毒软件） D.精通（对电脑运用自如，甚至可以自行开发一些小软件） 15、有无参加过电脑网络大赛（网络知识、网络创意、页面设计、个人网站及投资理财软件设计） A.从无 B.一次 C. 多次 D. 参加过并获奖 A. 电视 B.报纸 C. 网络 D. 书籍、杂志 E. 说不清 18、对于一则重大新闻信息，你是否会思考它的潜在信息和社会意义 A 常常 B偶尔 C很少 D没有想过这个问题 19、黑客入侵电脑造成电脑瘫痪，你对这事的态度是
大学生在线课程学习情况调查问卷
大学生在线课程学习情况调查问卷 随着计算机互联网技术的飞速发展，传统课堂已不能满足人们日益增长的学习需求，网络课程及在线学习应运而生，如何能够更好的为大学生们提供有价值的学习课程和有效的学习平台，如何更好的满足大学生们在网络时代有效的学习，我们特拟定了以下调查内容，了解当代大学生的在线学习现状，调查结果不会对被调查者造成任何影响，请放心填写，谢谢合作。 1、您所在的年级 ○大一 ○大二 ○大三 ○大四 ○研究生及以上 2、您的专业是 ○文科 ○理工科 ○艺术类 ○其他 3、您认为在线学习重要吗 ○毫无意义 ○还可以 ○一般 ○很不错 4、您是否接触过网络课程 ○是 ○否 5、您从什么渠道听说过一些在线教育平台【可多选】 □师长推荐 □同学介绍 □互联网站 □电视、书报杂志 □现实中直接看到他人使用后尝试使用 □社交软件平台以及其中的各类推送 □其他（请注明） 6、您是否会利用课余时间上线进行在线学习
○是 ○否 7、您在课余时间使用互连网的时间主要用于何种目的【多选】 □社交联络 □查找专业课程相关资料，辅助大学专业课程学习或学术研究 □电子游戏，影音播放等休闲娱乐 □查阅专业课以外其他课程相关资料，辅助其课程学习 □网上购物 □查找其他资料，提高综合知识水平 □参与网络在线学习 □其他 8、您使用或者有意向使用网络在线课程最主要的目的在于 ○辅助大学专业课程学习或学术研究 ○辅助专业课以外其他课程学习 ○学习兴趣使然，希望了解某一领域的相关知识提高自身知识水平与修养○将外语公开课作为外语学习的工具 ○消磨时间 ○跟从其他人 ○其他（请注明） 9、您根据什么来选择适合自己的线上课程 ○本专业的内容 ○自己感兴趣的内容 ○对人生成长或职业发展有帮助 ○对名校或明星教师的崇拜 ○时尚潮流，简单易懂，增加自己的谈资 10、您在线上课程学习中是否中途放弃过 ○是 ○否) 11、您放弃线上课程学习的原因是什么 ○选课不慎，错选自己不感兴趣的课 ○中途事情太忙，没有时间继续上课 ○课程太难，跟不上老师的节奏 ○课程时间太长，没有耐心全部听完 ○价格 12、您到目前有完整的看过几门网络在线课程的视频 ○1至2门 ○3至5门 ○6至10门 ○10门以上 13、您认为每节在线课程持续多长时间较为合适 ○5至10分钟
2019大学生问卷调查报告语文
大学生问卷调查报告 当一个研究者想通过社会调查来研究一个现象时(比如什么因素影响顾客满意度)，他可以用问卷调查收集数据，也可以用访谈或其它方式收集数据。问卷调查假定研究者已经确定所要问的问题。如下是给大家整理的，希望对大家有所作用。 大学生问卷调查报告篇【一】 在毕业生逐年增加的今天，就业需求大大增加，大学生的就业问题成为一个越来越重要的社会问题。虽然当代中国日益强大，文化多元发展，经济繁荣昌盛、就业需求也大大增加.但大量的就空缺和大学生专业方向和个人偏好及其其他因素的影响，形成了目前大学生就业压力空前巨大、就业形势严峻的局面。为了进一步了解，大学毕业生就业状况，为了增强大学生就业危机意识，为了让大学生对自己的就业观有所认识和了解，对其就业产生积极的影响，我决定以大学生就业观这一方面为研究课题展开问卷调查。一调查目的主要为了借助问卷调查的方式了解大学生的就业观，通过大学生的就业观调查，更好的让大学生了解当前就业形势，尽快的认识自己，让大学生提高就业危机，为自己的发展做一个新的规划，避免产生就业盲目性提供一个资源。二调查
时间 2019年7月8日至19日三调查对象 页 1 第 在校大学生，毕业生和我周围同学四调查地点 西安部分高校内，包括图书馆，食堂门口和学生人流量大的主干道. 五调查方式 实地对大学生进行问卷调查，咨询. 上网查资料六调查内容及数据 1、你认为现在的就业形势怎么样? 2、你将来毕业后规划? 3、你认为自己为求职做什么准备? 4、你认为自己目前最欠缺的素质主要是? 5、请问你将通过何种方式向用人单位介绍自己的情况? 6、请问你的择业观念是什么? 7、你将来想要求职的对象?(限选两个) 9、如果你现在去面试，你觉得你自己最具竞争实力的方面是? 10、你最希望自己在工作过程中得到什么?(限选两项) 11、你期望你毕业后的工作薪资是多少? 六调查数据分析 根据调查结果显示，有48%的毕业生认为就业形势严峻，可以看出，一半以上的同学并没有认识到就业形势的严峻，没
大学生网络素养建设研究
大学生网络素养建设研究 摘要：现如今是一个信息技术飞速发展的时代，网络科技日新月异给大学生带来了更多的便利。因此，大学生的网络素养建设成为人们关注的重点。从一些调查数据中看出，大学生出现了一些网络偏激行为，有时网络对大学生的人际交往也造成了影响。可见，提升大学生的网络素养，对大学生的价值观培养也大有帮助。文章主要对大学生网络素养的建设工作进行深入研究。 关键词：大学生；网络素养；建设 网络素养是网络素质与道德规范的统称，包括人对网络的认知、判断以及自我意识和自我管理。大学生的人格正在形成，网络素养的高低直接影响着人格的形成。很多大学生对于网络媒介有自己清楚的认识，具备基本素养。但是，有些大学生在网络素养上还有很大的欠缺。大学生网络素养不足，必然会直接导致一系列的社会问题出现。相关的研究人员可以从网络素养所体现出的特点以及大学生在认知和利用网络过程中出现的问题等方面进行细致调查分析，在了解大学生基本网络素养现状的前提下，找到突破口，建设科学有效的改善机制，促进大学生的全面发展。 1 大学生网络素养的现状
1.1 现状分析 大学生的身心发展、为人处世方式以及基本的价值观念等都受到互联网的影响。互联网给大学生生活和学习带来了便利是一方面，从另一方面上看，大学生由于对互联网的利用方式不科学，甚至思辨能力受到了影响，大学生的网络犯罪问题层出不穷。网络孤独症、成瘾症以及其他类型的不良问题出现在大学生身上。很多学生的网络责任意识不强，侵犯他人隐私或者是抄袭他人成果的问题也十分严重。因此，采取措施来提升大学生的网络素养，让他们合理地利用互联网已经成为亟待解决的重要问题。 1.2 “依赖危机”的研究 互联网是一种跨区域、跨国界的存在。在网络社会中，每个人的身份都可以是虚拟存在的，很多人隐藏了自身的真实身份来与他人沟通、交流。因此，符号交流成为互联网的最重要的特点之一。大学生通过互联网可以对一个陌生的对象倾吐真心，无疑这是一种减压的方式，但是却存在着被诈骗或者是侵犯的危险。另外，网络上的交流方式不断增多，比如人们比较常见的微博、QQ、微信等，使得整个网络的可控性逐渐降低，而且现如今也是一个言论自由的时代，很多人将个人的观点发表出去被误认为是一种官方的信息，对人们的价值观产生一定的影响，尤其是大学生群体，他们的身体和心理还没有发展到成熟的水平。不仅如此，还有一些不
大学生校园文明素养现状调查调查报告
大学生校园文明素养现状调查调查报 告
大学生校园文明素养现状调查报告 信息学院 班级：12电气1班 大学生校园文明素养现状调查 摘要：校园文明，在于点点滴滴，在于一举一动，在于每个人的一言一行，我们的调查活动，旨在了解大家对校园文明的认识与看法，更进一步地营造和谐文明的校园氛围，让同学提高大学生文明素养，享受一个良好的文明校园氛围。 关键字：湛江师范学院，大学生，文明素养，氛围 前言： 。如今，大学生文明素质已成为一个人们普遍关注的问题。中国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了无数灿烂的优秀文化，形成了高尚的道德准则，完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。而我们大学又被是看作了文明的象征，因
此身处大学的我们责无旁贷的成为文明素质的先行者和传播者。为了解当代大学生的文明素质状况，我们特意在我们学校范围内做了此次调查。 本次调查采用网上问卷，现象观察，参考资料方式结合进行。网上问卷发放对象为湛江师范学院在校学生，网上问卷克服了其地域和随机性上的不足，由网民随机参与，因此也符合随机性。本次网络问卷共回收到71份，被调查学生男女比例达3:4，范围阔及全校，因此在问卷发放和回收方面也基本上达到调研的要求。以本次调查收集的数据为基础,我们对其进行深入分析，最终形成此份调查报告。 正文： 大学生文明素质的重要性 （一）良好的文明素质有利于大学生与她人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。任何社会的交际活动都离不开文明礼仪，而且人类越进步，社会生活越公共化，也就越需要一个文明健康的生活环境。 （二）良好的文明素质教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。 （三）良好的文明素质，有利于促进社会主义精神文明建设。提高文明意识，养成文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序，有力推进社会精神文明程度的提高。
大学生网络消费调查问卷(1)
大学生网络消费调查问卷 亲爱的同学： 您好！ 我是广西师范学院大四即将毕业的一位学生，我正在进行一项关于大学生网络消费特点的调查，以为我的毕业论文提供依据和参考，希望得到您的支持！对于此次调查所得到的相关信息，只作为我的论文分析之用，绝对将其用作它途，希望麻烦您抽几分钟帮我填一下这份问卷，感谢您的支持！ 1.你的性别（） A、男 B、女 2. 你所在的年级（） A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 3. 你的月生活费是( )元 A、300~500 B、500~800 C、800~1100 D、1100以上 4.你平均每天上网的时间大概是多长（） A、1个小时以下B 、1－3个小时C 、3—5小时 D 、5个小时以上 5.你是否有过网上购物经历( ) A、是（跳至第十题） B、否 6.你将来会尝试在网上购物吗( ) A、会 B、不会 C、不好说 7.若会尝试在网上购物，那您网上购买产品时的判断标准是（多选）( ) A、产品品牌 B、产品价格 C、产品质量 D、产品口碑 E、其他 8.你没有在网上购物的原因（多选）( ) A、不信任，怕受骗 B、产品质量不能保障 C、担心商品配送有问题 D、担心支付方式不安全 E、网上购物程序太麻烦 F、售后服务没有保障 G、没有这种消费习惯 H、不熟悉，不了解如何购买 9.你认为以下哪几项手段能打动您网上购物的念头（多选）( ) A、免费送货 B、开设赠优惠券 C、商品打折 D、相应的售后服务 E、朋友推荐 10 请问你平均一个月在网上购物几次( ) A、1—2次 B、3—4次 C、5—6次 D、6次以上 11 请问你购物的网站主要是哪些(多选）（) A、淘宝及阿里巴巴网站 B、网易商城 C、当当等购书网站 D、新浪商城 E、搜狐商城 F、卓越网 G、其他
大学生问卷调查报告
大学生问卷调查报告 一、导言 （一）调查背景及目的 如今，大学生是一个特殊群体。他们是具有劳动力的成年人，但他们主要身份却是没有经济收入的学生。他们在精神和物质生活上都有不低的需求，但经济收入却很局限，而且不同的生活方式、态度也带来了很多感情、心理方面等不同的问题。 为了能更深入地了解当代大学生的生活状况，准确把握大学生生活特点，并促进大家提升生活质量，理性生活，开心生活。在我们学院xxx老师的组织下，对肇庆学院大一的学生进行了相关调查。以下是我针对本校大学生生活状况的调查报告。 （二）调查方法 我们对计算机学院大一新生有关恋爱观、就业观、及生活等方面做了一项问卷调查，调查以走访形式、小组组队。 (三)调查方法与调查实施 本次调查共发放问卷xx份，收回有效问卷xx份，回收率为xx%。其中部分题目的答案无效，未计入统计结果。在统计过程中，采取了数据分析方法。先进行问卷编写和数据录入，再应用问卷星强大的数据整理功能，将汇总的调查数据转换成具有频数（项数）分布和频率（百分比）分布的数据表、数据饼状图，最后将频数和频率数据用于数据分析和撰写调查报告。 （四）资料整理与统计分析 全部问卷资料由调查员甄别审核后进行录入和整理，分析类型主要为单变量描述性分析和双变量交互类分析。 二、结果与分析
2 是否独生子女( ) [单选题] 3每个月生活费( ) 4生活费主要花费在哪些地方 ( ) [单选题] 5如果生活费用不足，你会采取什么方式( ) [单选题]
6在大学生活里有没有设定什么目标 ( ) [单选题] 7现在的感情生活怎样 ( ) [单选题] 8．你认为拥有美好的大学生活最需要的是( ) [单选题] 9．你认为生活状况是否给你的学习或其他方面带来压 力？ ( ) [单选题] 10．在宿舍里和同学聊得最多的话题是： ( ) [单选题] 13．近期每月用于书籍(买、租)或学习用品的消 费： ( ) [单选题]
大学生网络生活方式的现状调查与对策研究
大学生网络生活方式的现状调查与对策研究 摘要：本文通过对大学生网络生活情况进行调查，列出调查对象、内容及其调查方法，并对调查结果进行分析，总结利弊，然后分析了对大学生的上网情况及对网络的认知，进而分析其原因及影响。通过调查提出几点关于消除弊端的建议，最后加以总结。 关键词：高校大学生网络学习影响对策 一、调查背景 近几年随着高等学校数字化校园建设的不断深入, 网络中心、数字图书馆等信息化机构在推动高等教育信息化、促进在校大学生有效学习等方面发挥着越来越重要的作用。校园网给在校大学生通过网络获取各种有用信息提供了便利条件, 利用网络学习已经成为在校大学生学习生活中不可缺少的部分。 然而信息化环境建设的高成本投入与信息化教育的目标是否成比例? 高校数字化校园建设是否充分发挥了其强大的教育功能? 大量调查结果值得我们深思，一方面，聊天与游戏基本上成了目前在校大学生上网的主旋律。随着教育信息化进程的深入，网络中心、电子阅览室、计算中心等信息化部门已融入普通大学校园中，大学生可以在多种场所方便的接触网络；另一方面，由于缺乏正确引导和科学管理，致使高校中网络强大的教育功能被其娱乐应用给掩盖了。高校中网络设施倘若仅仅用以为大学生们提供游戏、聊天等娱乐活动，这必
将远远的偏离教育信息化的初衷。那么，导致大学生“玩网”的真正原因是什么？是大学生自身比较浮躁还是我们教育本身出了问题？这些问题值得我们深思。在校大学生是一支不断壮大的网名群体，而且他们也是推动高等教育信息化的重要力量,研究他们在网络学习现状，发现其中存在的实际问题，并提出提高在校大学生网络学习技能的对策，对于促进大学生网络素养的培养，充分发挥网络的教育功能，推动高校教育信息化的建设均有着非常重要的意义。 二、调查对象和方法 调查时间：2010年10月12—16日 调查地点：中国矿大南湖校区 调查对象：矿大在校大学生（不分年级），其中男生占52%,女生占48%。调查内容上网时间、上网费用、上网目的、因上网缺课现象、上网对学习影响、对网络交际的认识等。 调查方法：①问卷法。本次调查采用问卷调查法,运用随机抽样调查方式进行。发出调查表200份,回收150份,回收率75% 经核查, 收回答卷的有效问卷为100份。 ②访查法。通过对部分高校学生的交流和了解,进一步结合数据分析网络文化对大学生行为的影响。 三、调查的目的、意义 为深入了解当代大学生网络素养状况，加强大学网络文化建设与管理，为师生提供更多网络教学交互平台，引导健康、积极的网络文化。对中国矿大在校大学生网络学习、网络娱乐、网络参与等网络应
大学生网上购物调查问卷表
大学生网上购物调查问卷表 I．以下问题有关大学生网购调查请选择。（单选） 1、网上购物，您最信赖哪个网站：□淘宝网□易趣网□拍拍网□当当网□其它 2、您在网购中扮演的角色是：□买方□卖方□两者都有 3、您平均每月网购交易金额（元）： □100元以下（含100）□100-300（含300）□300-500（含500）□500以上4、您在网上购买最多的是哪一类商品： □生活用品□服饰、鞋帽、包□数码产品点卡、话费、qq业务等虚拟物品 □食品□书籍□鲜花礼品□其它 5、导致您网上购物的最主要原因： □抽不出时间去逛商场□跟上时代的步伐□价格低廉□其他 6、您目前常用采购的交易方式是： □支付宝、财付通等方式支付 □先付定金，货到与卖家结余款 □货到付款给送货的快递公司 □当面交易，一手交钱一手交货 □先汇款，后让卖家发货 □其他方式 7、如果您在网上购买的货物出现了问题，您会怎么处理呢? □退货□联系买家要求更换□算了 8、购买到的商品，你最常用的物流公司是： □中国邮政（包括平邮、ems、e邮宝）□申通快递□圆通快递□天天快递 □同城快递□韵达快递□德邦物流□其他 9、你认为网上购物的最大优点是什么： □快捷方便□物美价廉□搜索简单□其他 10、您认为网购最大的不足是： □递送速度慢□质量无保障□退换不方便□交易有风险□其他 11、您最喜欢网上购物的哪些活动： □打折促销□免费送货□购物返券□附送礼品□积分兑奖□其他 12您每月用于校内正餐的消费？ A．300元以下 B.300-500 元 C.500-700元 D.700-900元 E.900元以上13您每月用于零食及校外饮食的费用为？ A．100元以下 B .100-200元C．200-300元 D.300-400元 E.400元以上14您的月通讯费为？ A．20元以 B.20-50元 C.50-80元 D.80-120元 E.120元以上 15您每月用于购买日常用品的费用为？ A．20元以下 B.20-50元 C.50-80元 D.80元以上 16您每月用于购置衣物的费用？ A.50元以下 B.50-200元 C.200-350元 D.350-500元 E.500元以上 17您每月在恋爱方面的支出？ A.无 B.100元以下 C.100-200元 D.200元以上 18在您过生日时的花费 1 / 3