现代企业员工培训特点和目标

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2024年度公司员工培训计划(三篇)

2024年度公司员工培训计划(三篇)

2024年度公司员工培训计划一、培训的总体目标1、加强公司高管人员的培训,提升经营者的经营理念,开阔思路,增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。

2、加强公司中层管理人员的培训,提高管理者的综合素质,完善知识结构,增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

3、加强公司专业技术人员的培训,提高技术理论水平和专业技能,增强科技研发、技术创新、技术改造能力。

4、加强公司操作人员的培训,不断提升操作人员的业务水平和操作技能,增强严格履行岗位职责的能力。

二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。

根据公司发展的需要和员工多样化培训需求,分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训,增强教育培训的针对性和实效性,确保培训质量。

2、坚持自主培训为主,外委培训为辅的原则,组织职工利用周末和节假日集中授课。

3、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。

____年,中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于____天;一般职工操作技能培训累计时间不少于____天。

三、培训内容与方式____组织各部门集中授课培训,再根据培训的实际情况进行做卷考核或者现场提问的方式进行考核评价。

(附培训课程安排表)2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验,开阔视野并加强对外出培训人员的严格管理,培训后要写出书面材料报培训中心,必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。

3、新员工入厂培训。

____年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。

每项培训年不得低于____个学时;通过实行师傅带徒弟,对新员工进行专业技能培训,试用期结合绩效考核评定成绩,考核不合格的予以辞退,考核优秀者给于一定的表彰奖励。

4、在岗职工培训。

要继续对在职人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、公司形象等方面的培训、每项不得低于____个学时。

同时随着公司的生产产品的增加要及时的进行专业技术培训,培训时间不得少于____天。

企业员工培训计划的目标

企业员工培训计划的目标

企业员工培训计划的目标现代企业越来越重视员工的培训,因为员工培训可以提高员工的工作效率、减少错误、增加工作满意度,甚至提高员工的忠诚度。

因此,制定一份完善的员工培训计划对于企业的长远发展是至关重要的。

培训目标1. 提高员工的专业技能许多员工在入职之后需要不断学习和提升自己的专业技能,以适应市场的不断变化。

因此,在培训计划中,我们将重点培训员工的专业知识和技能,使其能够更好地胜任工作。

2. 增强员工的团队协作能力企业的成功离不开团队的高效协作,因此我们将培训员工的团队协作能力,提高员工之间的沟通和协作能力,使团队合作更加紧密和高效。

3. 培养员工的领导力优秀的员工不仅能够胜任自己的工作,更应具备一定的领导能力,能够在团队中发挥引领和激励的作用。

因此,我们将在培训计划中加强员工的领导力培养。

4. 提高员工的综合素质良好的综合素质是优秀员工的基本素养,我们将培训员工的责任心、执行力、沟通能力、抗压能力等综合素质,使员工成为全面发展的人才。

培训内容与方法1.专业知识培训企业将根据员工的工作岗位和职责,安排相应的专业知识培训。

培训内容涵盖行业知识、产品知识、技术知识等,培训形式可以是线上学习、面对面培训、实操训练等形式。

2.团队协作培训企业将通过团建、团队活动、团队竞赛等形式,培养员工之间的团队协作意识和能力,增强员工的团队凝聚力和协作能力。

3.领导力培训企业将通过专业培训机构或内部培训讲师进行领导力培训,内容涵盖领导与管理、团队建设、激励与激励等,提升员工的领导力素养。

4.综合素质培训企业将进行员工综合素质培训,内容包括责任心、沟通能力、抗压能力、创新能力等,通过案例分析、角色扮演、团队讨论等形式进行培训。

培训计划实施1. 制定员工培训计划企业将根据员工的不同职位和岗位,制定相应的员工培训计划,明确培训的内容、形式、时间和责任人,确保培训计划的全面性和针对性。

2. 实施培训企业将按照培训计划的安排,组织员工参加培训活动,注重培训的实效性和操作性,将培训与员工实际工作结合起来,确保培训的有效性。

现代企业员工培训制度

现代企业员工培训制度

现代企业员工培训制度一、培训目的:保障员工自尊、自我实现的需要,充分释放其潜能,有效调动积极性、创造性,强化员工敬业精神,增强企业的向心力和凝聚力。

二、培训内容(一)新员工培训1、培训时间:新员工到岗后的第一周进行。

2、培训内容:⑴了解集团公司发展战略、方针和宗旨(行政部负责);⑵了解企业规章制度、文化(行政部负责);⑶了解工作内容、性质、责任、权限、利益、规范(部门经理负责);⑷熟悉组织机构、岗位、人事环境(部门经理负责);⑸熟悉工作流程、技能(部门经理负责)。

(二)员工素质培训1、目的:提高员工综合素质,培养价值观,增强团队意识和团队精神,激发工作热情,体现公司以人为本的管理理念。

2、培训方法:以面授、讨论、心得共享、自学相结合。

3、培训负责部门:行政部4、培训时间安排:分阶段进行,每逢双月的周六下午4:30〜6:OO o视工作情况和工作需要也可集中一天或半天进行专业培训。

第一阶段培训以激励和素质教育为主题;第二阶段以IS09001:2000为培训主题;第三阶段以宣传企业文化为主题。

包括其它相关的培训。

三、规章制度培训培训内容为公司的规章制度,通过培训,使之人人熟知、自觉遵守(行政部负责)。

四、专业知识培训1、专业知识普及培训。

涉及的各个专业的培训,每月进行一次,分别由公司专业人员或各级领导以讲课方式传授专业知识,提高员工的综合知识水平和工作能力(由行政部负责组织)。

2、换岗、任职培训。

因岗位变更须进行的培训,可在任职过程中接受锻炼、培训(由公司领导安排)。

3、技能培训(在职短期培训)⑴根据公司业务发展和工作需要,进行定向、专业、脱产或半脱产培训,提高员工的工作能力和工作技能。

⑵员工培训结束后,所学内容应在本部门和相关专业的公司员工中进行“互教学”,共同分享成果。

否则将承担所有的学习费用(由行政部组织实施)。

5、公司根据需要安排的执业资格、岗位证培训考试,取得的资格证的费用由公司报销,但持证人须在公司服务满三年(从拿到资格证起计算);未满三年而离开公司的,公司要求其支付部分学费。

员工培训的目标有哪些

员工培训的目标有哪些

员工培训的目标有哪些在当今竞争激烈的商业环境中,员工培训已成为企业发展的重要组成部分。

通过有效的培训,企业能够提升员工的能力和素质,从而提高工作效率和质量,增强企业的竞争力。

那么,员工培训的目标究竟有哪些呢?首先,提升员工的工作技能是员工培训的一个重要目标。

不同的工作岗位需要不同的技能,比如销售人员需要具备良好的沟通和销售技巧,技术人员需要掌握专业的技术知识和操作能力。

通过有针对性的培训,员工可以更好地掌握工作所需的技能,从而更加高效地完成工作任务。

这种技能的提升不仅能够提高员工的个人绩效,还能够为企业带来更多的价值。

其次,增强员工对企业的认同感和归属感也是培训的目标之一。

当员工了解企业的文化、价值观和发展战略时,他们会更清楚自己的工作在整个企业中的位置和作用,从而更容易产生认同感和归属感。

这种认同感和归属感能够激发员工的工作积极性和主动性,使他们更加愿意为企业的发展贡献力量。

同时,也能够降低员工的流失率,为企业留住优秀的人才。

再者,培养员工的创新能力是现代企业培训的一个关键目标。

在快速变化的市场环境中,企业需要不断创新才能保持竞争力。

通过培训,激发员工的创新思维,培养他们的创新能力,使他们能够提出新的想法和解决方案,为企业的发展注入新的活力。

创新能力的培养不仅有助于企业在产品和服务上的创新,还能够推动企业在管理和运营模式上的创新。

另外,促进团队合作也是员工培训的重要目标。

在很多工作中,团队合作的效果往往比个人努力更加显著。

通过培训,让员工了解团队合作的重要性,学习团队沟通和协作的技巧,能够提高团队的凝聚力和工作效率。

一个团结协作的团队能够更好地应对各种挑战,实现共同的目标。

还有,提高员工的问题解决能力也是培训的目标之一。

在工作中,员工难免会遇到各种各样的问题。

通过培训,让员工掌握分析问题和解决问题的方法和技巧,能够使他们更加从容地应对工作中的挑战。

这种能力的提升不仅能够提高员工的工作效率,还能够增强他们的自信心和成就感。

公司员工培训计划

公司员工培训计划

公司员工培训计划一、培训目的。

公司员工是企业发展的重要资源,他们的专业技能和综合素质直接关系到企业的发展和竞争力。

因此,为了提升员工的综合素质和专业技能,公司决定制定员工培训计划,以期提高员工整体素质和工作能力,为公司的长期发展打下坚实的基础。

二、培训内容。

1.专业技能培训,针对公司员工的具体岗位和工作内容,进行专业技能培训,包括但不限于产品知识、销售技巧、客户服务技能等方面的培训。

2.管理能力培训,针对公司管理人员,进行管理能力培训,包括但不限于团队管理、决策能力、沟通技巧等方面的培训。

3.职业素养培训,针对全体员工,进行职业素养培训,包括但不限于职业道德、职业规范、职业操守等方面的培训。

1.内部培训,由公司内部专业人员或外部专业培训机构进行培训,通过讲座、研讨会、案例分析等形式进行培训。

2.外部培训,公司鼓励员工参加外部专业培训课程或研讨会,公司将提供相应的经济支持和时间安排。

3.在线培训,公司将提供在线学习平台,员工可以根据自己的时间和需求进行在线学习,公司将提供必要的学习资源和支持。

四、培训评估。

1.培训前评估,在制定培训计划之前,公司将对员工的培训需求进行评估,确定培训的重点和内容。

2.培训中评估,在培训过程中,公司将对员工的学习情况进行评估,及时调整培训内容和方式,确保培训效果。

3.培训后评估,培训结束后,公司将对员工的培训效果进行评估,总结经验,为下一阶段的培训提供参考。

公司将根据员工的培训情况和表现,对其进行绩效考核和晋升评定,以激励员工参与培训,提高培训的积极性和效果。

六、总结。

公司员工培训计划的制定和实施,是公司人力资源管理的重要组成部分,也是公司发展的重要保障。

希望全体员工能够积极参与培训,提升自身的综合素质和专业能力,为公司的长远发展贡献自己的力量。

公司员工培训计划书

公司员工培训计划书

公司员工培训计划书一、培训目的。

公司员工培训是提高员工综合素质和专业技能的有效途径,有利于提高员工的工作能力和业绩,增强员工的职业发展能力,提高员工的工作满意度和忠诚度。

因此,制定公司员工培训计划,对于公司的长远发展和员工的个人发展都具有重要意义。

二、培训内容。

1. 岗位技能培训,根据员工所在岗位的特点和要求,进行相应的技能培训,包括但不限于专业知识、操作技能、沟通能力、团队合作等方面的培训。

2. 职业素养培训,培养员工的职业道德和职业操守,提高员工的责任感、使命感和荣誉感,增强员工的团队精神和企业文化意识。

3. 创新能力培训,鼓励员工进行创新思维和创新实践,提高员工的问题解决能力和创新能力,培养员工的创新意识和创新能力。

4. 领导力培训,对公司中层管理人员进行领导力培训,提高他们的领导能力和管理水平,培养优秀的管理人才。

5. 其他培训,根据公司发展和员工个人发展的需要,进行其他相关的培训,如心理健康培训、职业规划培训等。

三、培训方式。

1. 内部培训,由公司内部的专业人员或外部专家进行培训,包括课堂培训、讲座、研讨会等形式。

2. 外部培训,利用外部培训机构或专业机构进行培训,如邀请专业培训机构进行技能培训、聘请专业人士进行讲座等。

3. 在线培训,利用互联网和多媒体技术进行培训,采用在线课程、网络直播、视频教学等形式进行培训。

四、培训评估。

1. 培训前评估,确定培训目标和内容,了解员工的培训需求和现状,为培训计划的制定提供依据。

2. 培训中评估,对培训过程进行监督和评估,及时发现问题并进行调整,确保培训效果。

3. 培训后评估,对培训效果进行评估,了解员工的培训收获和变化,为今后的培训提供参考和改进。

五、培训成果。

1. 提高员工综合素质和专业技能,增强员工的工作能力和业绩。

2. 提升员工的职业发展能力,增强员工的工作满意度和忠诚度。

3. 培养优秀的管理人才,为公司的长远发展提供人才支持。

4. 增强企业文化意识,提高员工的团队精神和企业凝聚力。

企业内部员工培训计划及方案

企业内部员工培训计划及方案第一章:员工培训概述 (2)1.1 培训背景与目的 (2)1.2 培训对象与范围 (2)第二章:企业文化与价值观 (3)2.1 企业文化内涵 (3)2.2 企业价值观传播 (3)2.3 企业精神塑造 (4)第三章:岗位技能培训 (4)3.1 岗位职责与要求 (4)3.2 专业技能提升 (4)3.3 操作流程与规范 (5)第四章:团队协作与沟通 (5)4.1 团队建设 (5)4.2 沟通技巧与方法 (5)4.3 协作能力提升 (6)第五章:领导力与执行力 (6)5.1 领导力培养 (6)5.2 执行力提升 (7)5.3 团队管理策略 (7)第六章:创新思维与问题解决 (7)6.1 创新意识培养 (7)6.2 问题分析与解决 (8)6.3 创新方法与应用 (8)第七章:客户服务与满意度 (9)7.1 客户服务理念 (9)7.2 客户满意度提升 (10)7.3 客户投诉处理 (10)第八章:时间管理与效率提升 (10)8.1 时间管理技巧 (10)8.2 工作效率提升 (11)8.3 时间规划与目标设定 (11)第九章:职业素养与个人成长 (12)9.1 职业道德与素养 (12)9.2 个人成长路径 (12)9.3 职业生涯规划 (13)第十章:安全意识与法规教育 (13)10.1 安全生产知识 (13)10.1.1 安全生产基本概念 (13)10.1.2 安全生产法律法规 (14)10.1.3 安全生产技术 (14)10.2 安全法规与制度 (14)10.2.1 安全法规 (14)10.2.2 安全制度 (14)10.3 安全预防与处理 (14)10.3.1 安全预防 (14)10.3.2 安全处理 (15)第十一章:培训效果评估与反馈 (15)11.1 培训效果评估方法 (15)11.2 培训反馈与改进 (16)11.3 培训成果转化 (16)第十二章:培训计划实施与保障 (17)12.1 培训计划制定 (17)12.2 培训资源整合 (17)12.3 培训实施与监督 (17)第一章:员工培训概述1.1 培训背景与目的企业竞争的加剧和科技的快速发展,员工培训已经成为企业持续发展和竞争力提升的重要手段。

员工培训与发展计划

员工培训与发展计划在现代企业中,员工培训与发展计划是提高组织竞争力和员工绩效的重要手段。

通过培训和发展,员工能够不断提升自己的技能和知识,从而更好地适应公司的需求,实现个人和组织的共同发展。

一、培训的重要性培训是提高员工绩效和组织竞争力的重要途径。

通过培训,员工可以掌握新的技能和知识,提高工作效率和质量,从而更好地完成工作任务。

同时,培训还可以增强员工的自信心和工作满意度,激发员工的工作热情和创造力,为组织创造更大的价值。

二、培训的目标培训的目标是为员工提供必要的技能和知识,使其能够胜任工作岗位,并具备进一步发展的潜力。

培训的目标应该与组织的战略目标相一致,既要满足员工个人的发展需求,也要满足组织的发展需求。

通过培训,员工可以不断提升自己的能力和素质,为组织的长期发展提供有力支持。

三、培训的内容培训的内容应该根据员工的实际需求和工作岗位的要求来确定。

一方面,培训内容应该包括基础知识和技能的培训,使员工能够掌握基本的工作技能和操作方法。

另一方面,培训内容还应该包括专业知识和技能的培训,使员工能够在特定领域内有所专长。

此外,培训还可以包括软技能的培训,如沟通能力、团队合作能力和领导能力等,以提高员工的综合素质和竞争力。

四、培训的方法培训的方法应该根据培训内容和培训对象的特点来选择。

常见的培训方法包括面对面培训、在线培训和实践培训等。

面对面培训是最传统的培训方法,通过讲解和演示来传授知识和技能。

在线培训则利用互联网和多媒体技术,通过网络平台和在线课程来进行培训。

实践培训是通过实际操作和实际项目来培养员工的实际能力和解决问题的能力。

五、培训的评估培训的评估是培训的重要环节,可以评估培训的效果和影响,为进一步改进培训提供依据。

培训的评估可以通过问卷调查、测试和观察等方式进行。

通过评估,可以了解员工对培训的满意度和学习效果,发现培训的不足之处,及时采取措施进行改进。

六、发展计划的重要性发展计划是员工个人发展的指导和规划,对于员工的职业生涯和个人成长具有重要意义。

员工培训计划及方案7篇

员工培训计划及方案7篇员工培训计划及方案篇1一、新员工培训目的1、为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息,鼓励新员工的士气2、让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望3、让新员工了解公司历史、政策、企业文化,提供讨论的平台4、让新员工感受到公司对他的欢迎,让新员工体会到归属感5、使新员工更进一步明白自己工作的职责、加强同事之间的关系二、新员工培训内容一)、就职前的培训(由部门经理负责)主要是对新员工的到来表示欢迎,指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师,解答新员工提出的问题。

二)、部门岗位培训(新员工实际工作部门负责)介绍新员工认识本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作内容、部门内的特殊规定;讲解新员工岗位职责要求、工作流程以及工作待遇,指定1名老职工带教新员工;1周内部门负责人与新员工进行交换意见,重申工作职责,指出新员工工作中出现的问题,回答新员工的提问;对新员工1周的表现进行评估,给新员工下一步工作提出一些具体要求。

三)、公司整体培训(内部培训师负责)分发《员工培训手册》——(简述公司的历史与现状,描述公司在__市地理位置,交通情况;公司历史与发展前景,公司的企业文化与经营理念;公司组织结构及主要领导,公司各部门职能介绍,主要服务对象,服务内容,服务质量标准等;公司有关政策与福利,公司有关规章制度,员工合理化建议采纳的渠道;解答新员工提出的问题。

)三、培训对象_公司全体新进员工。

四、新员工培训教材《员工培训手册》、《_公司规章制度》五、培训地点公司办公大楼。

六、培训时间公司可根据员工实际情况安排,一般7天为宜。

七、新员工培训实施1、召集公司负责培训人员,就有关公司新职工培训实施方案,征求与会者意见,完善培训方案。

2、尽快拿出具有针对性的培训教材,落实培训人选,配合公司组建从上至下的培训管理网络。

3、公司内部宣传“新员工培训方案”,通过多种形式让全体职工了解这套新员工培训系统,宣传开展新员工培训工作的重要意义。

企业员工培训的目的和意义

企业员工培训的目的和意义引言在现代企业管理中,员工培训被视为一项重要的投资。

员工培训的目的是提高员工的专业技能和知识水平,增强员工的工作能力和竞争力。

本文将探讨企业员工培训的目的和意义。

1. 提高员工的专业技能企业员工培训的一个重要目的是提高员工的专业技能。

随着技术的不断进步和市场要求的提高,员工需要具备更新的知识和技能来应对日益复杂的工作需求。

通过培训,员工可以学习最新的工作技术和方法,提高自己的专业水平。

这不仅对员工自身发展有益,也是企业提升自身竞争力的重要手段之一。

2. 增强员工的工作能力员工培训的另一个目的是增强员工的工作能力。

在培训过程中,员工可以学习到更高效的工作方法和技巧,了解行业的最佳实践。

培训可以提高员工的问题解决能力、组织能力和沟通能力,使员工能够更好地完成工作任务,提升工作效率和质量。

同时,培训还可以加强员工团队合作意识,培养良好的职业素养,提高员工的职业素质。

3. 激发员工的积极性和创造力员工培训的一个重要意义是激发员工的积极性和创造力。

通过培训,员工可以拓宽视野,了解更多的行业动态和市场发展趋势。

培训可以激发员工的学习热情,使他们保持一颗不断学习和进取的心态。

同时,培训还可以引导员工思考,培养创新意识,激发员工的创造力。

这对企业的发展来说是至关重要的,创新能力是企业持续发展的重要驱动力。

4. 提高员工的职业发展机会员工培训的一个重要目标是提高员工的职业发展机会。

通过培训,员工可以获得新的知识和技能,提高自己在岗位上的竞争力。

培训可以帮助员工提升职业能力,开拓职业发展的空间。

另外,培训还可以提供员工与其他行业专业人士的交流机会,扩大人脉圈,增加职业发展的机会。

员工培训不仅对员工个人的职业发展有益,也是企业留住人才和提高员工忠诚度的重要措施。

5. 加强企业的竞争力和创新能力最后,员工培训对企业的竞争力和创新能力的提升具有重要意义。

员工是企业最重要的资源,其知识和技能水平直接影响到企业的业务水平和创新能力。

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现代企业员工培训特点和目标
需要将培训过程与实际工作相结合,因此需要较为广泛的数字化课程资源建设。

针对不同的职业、部门、工作内容等指标制定相应的培训课程。

网络平台中的数字资源库的建设能够实现对员工在培训内容、培训方法及考核方式等方面的区分,提高培训的针对性。

企业采用网络培训是为了实现其对全体员工的统一培训。

2、高效企业培训讲究实际效益,以获得最大利益为根本出发点,这是其与高等教育最为显著的区别之一,即必须在最短的时间内实现最高效的培训。

传统的培训方式存在时间漫长、效果不够显著等缺陷,无法满足企业即训即用的要求。

除了经费投入之外,在无形中也增加了企业在培训中所投入的时间成本,这与企业的需求原则是相违背的。

因此,企业采用网络培训的直接目的是为了使培训更为高效,节约培训投入成本。

3、灵活企业采用网络培训的目的是突破时间、空间等因素的限制。

企业不再需要组织固定模式的培训,也不需要拘泥于时间、场地及培训人员的限制。

互联网的灵活性也赋予了企业网络培训巨大的空间,能够帮助企业创造出更多样化的培训模式。

4、自主员工的自主学习是企业培训的核心之一,提高员工学习的自主积极性能够在很大程度上提高其工作效率。

引入以信息化手段为主的网络培训能够让员工在学习的过程中将工作与学习相结合,不仅实现了培训模式与现代教育手段的结合,也引入了有别于传
统培训模式的多样化学习手段,目的是为了进一步改善企业员工学习的自主性和积极性。

蒋桦基于MOOC的企业员工培训途径研究5、高效性现代企业讲究生产经营效率,需要在最短的时间内产生最高效率。

传统的企业员工培训效率低下,动则几天,甚至一个月以上,不能满足企业高效原则,增加企业生产经营成本。

6、灵活性充分利用时间、场地、人员等培训资源,是现代企业培训灵活性的体现,企业不再拘泥于某一种固定的培训模式,以往的培训是将企业培训人员“请进来”,按照学校授课的模式进行培训,但新形势的要求下,企业的培训模式需要多样化,特别是要充分利用互联网的灵活性开展相关培训。

7、自主学习发动员工自主学习的动力,充分调动员工主动学习,主动参与,在工作中强化学习积极性是现代企业培训的灵魂,但传统的企业培训形式单一,未能有效与现代教育教学手段结合,不能满足企业员工自主学习的需求,需要引入信息化手段改善企业员工学习的主动性和积极性。

8、全员全时参与企业员工全时间参与培训,需要将培训与工作过程融合,借助互联网信息手段,强化培训平台,构建员工能够随时进行培训的条件,加强O2O建设充分利用已有虚拟资源和现实资源构建满足员工全时参与培训的平台。

侯龙真 MOOC 在企业员工培训中的应用探析
9、自主学习,企业员工倾向于自主选择学习内容,采用适合自己的学习方法,自主安排学习时间,自己评估学习结果。

10、面临严峻的工学矛盾,学习时间有限。

11、非正式学习,企业员工的学习时间碎片化,必须利用零散的学习时间、采用非正式的方式进行学习。

12、问题导向学习,企业员工学习的内容往往与自己的职业相关,学习具有明显的功利性特征。

13、学习过程中容易受以往经验的影响,并且倾向于将所学知识应用于实践中去检验所学知识的实用性。

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