10《黄河是怎样变化的》PPT1
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11398_黄河落日ppt课件中职豆丁网
16
注意事项及安全提示
安全注意事项
提醒游客在观赏黄河落日时，注意保持安全距离，遵守景区规定，不要攀爬或触 摸危险物品。
旅游安全提示
建议游客在旅行前了解当地天气和交通状况，合理安排行程，确保旅行安全。同 时，提醒游客注意个人财物安全，保管好贵重物品。
2024/1/26
17
04
黄河落日文化内涵挖掘
2024/1/26
22
05
黄河落日旅游资源开发策 略
2024/1/26
23
政府主导推动旅游业发展
01
02
03
制定旅游发展规划
政府应制定全面、科学的 旅游发展规划，明确黄河 落日旅游资源的开发目标 、重点任务和保障措施。
2024/1/26
完善旅游基础设施
政府应加大投入，完善旅 游交通、住宿、餐饮等基 础设施，提高旅游服务质 量和水平。
黄河落日ppt课件的制作 技巧和方法
2024/1/26
29
学员心得体会分享
01
02
03
04
学员对黄河落日文化的深入理 解和认识
学员对黄河落日旅游开发的见 解和建议
学员对ppt课件制作技巧和方 法的掌握和运用
学员在课程学习过程中的收获 和感悟
2024/1/26
30
未来发展趋势预测
黄河落日文化在传承和创新中的发展 趋势
古代诗人常借黄河落日抒发豪情 壮志或寄托离愁别绪，如“大漠 孤烟直，长河落日圆”等脍炙人
口的诗句。
黄河落日也是中华民族历史文化 的见证，与黄河文化、农耕文化
等紧密相连。
2024/1/26
6
旅游资源开发与保护
黄河落日作为一种独特的自然景观，具有很高的旅游开发价值。
注意事项及安全提示
安全注意事项
提醒游客在观赏黄河落日时，注意保持安全距离，遵守景区规定，不要攀爬或触 摸危险物品。
旅游安全提示
建议游客在旅行前了解当地天气和交通状况，合理安排行程，确保旅行安全。同 时，提醒游客注意个人财物安全，保管好贵重物品。
2024/1/26
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04
黄河落日文化内涵挖掘
2024/1/26
22
05
黄河落日旅游资源开发策 略
2024/1/26
23
政府主导推动旅游业发展
01
02
03
制定旅游发展规划
政府应制定全面、科学的 旅游发展规划，明确黄河 落日旅游资源的开发目标 、重点任务和保障措施。
2024/1/26
完善旅游基础设施
政府应加大投入，完善旅 游交通、住宿、餐饮等基 础设施，提高旅游服务质 量和水平。
黄河落日ppt课件的制作 技巧和方法
2024/1/26
29
学员心得体会分享
01
02
03
04
学员对黄河落日文化的深入理 解和认识
学员对黄河落日旅游开发的见 解和建议
学员对ppt课件制作技巧和方 法的掌握和运用
学员在课程学习过程中的收获 和感悟
2024/1/26
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未来发展趋势预测
黄河落日文化在传承和创新中的发展 趋势
古代诗人常借黄河落日抒发豪情 壮志或寄托离愁别绪，如“大漠 孤烟直，长河落日圆”等脍炙人
口的诗句。
黄河落日也是中华民族历史文化 的见证，与黄河文化、农耕文化
等紧密相连。
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旅游资源开发与保护
黄河落日作为一种独特的自然景观，具有很高的旅游开发价值。
黄河小浪底调沙调水分析.ppt
20
100 0
8
900
5
• 对于第一阶段，由表5-3用Matlab作图可以看出其变化 趋势，我们用多项式作最小拟合。 • 程序如下： • x=[1800 1900 2100 2200 2300 2400 2500 2600 2650 2700 2720]; • y=[32 60 75 85 90 98 100 102 108 112 115]; • plot(x,y,'r') • 如图所示：
112
115
第二阶段实验观测数据
单位：水流量为m^3/s,含沙量为kg/m^3
序 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
水 流 量
含 沙 量
265 0
116
260 0
118
250 0
120
230 0
118
220 0
105
200 185 0 0
80 60
182 0
50
180 0
40
175 0
32
150 0
第二阶段三次多项式拟合效果图
• 四次多项式拟合效果图： • >> x=[2650 2600 2500 2300 2200 2000 1850 1820 1800 1750 1500 1000 900]; • >> y=[116 118 120 118 105 80 60 50 40 32 20 8 5]; • >> A=polyfit(x,y,4) • A= • -0.0000 0.0000 -0.0013 1.1219 -354.5952
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• 对于第一阶段，由表5-3用Matlab作图可以看出其变化 趋势，我们用多项式作最小拟合。 • 程序如下： • x=[1800 1900 2100 2200 2300 2400 2500 2600 2650 2700 2720]; • y=[32 60 75 85 90 98 100 102 108 112 115]; • plot(x,y,'r') • 如图所示：
112
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第二阶段实验观测数据
单位：水流量为m^3/s,含沙量为kg/m^3
序 号
1
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水 流 量
含 沙 量
265 0
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260 0
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250 0
120
230 0
118
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180 0
40
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第二阶段三次多项式拟合效果图
• 四次多项式拟合效果图： • >> x=[2650 2600 2500 2300 2200 2000 1850 1820 1800 1750 1500 1000 900]; • >> y=[116 118 120 118 105 80 60 50 40 32 20 8 5]; • >> A=polyfit(x,y,4) • A= • -0.0000 0.0000 -0.0013 1.1219 -354.5952
第二章 历史时期黄河变迁
《汉书·王莽传》
洪水在今鲁西、豫东一带泛滥了 近六十年。
东汉大河形成：东汉明帝永平十 二年（69年）遣王景、王吴率众 数十万治理决口，修渠筑堤 。
（三）东汉大河的流经路线：
自荥阳东至千乘（今山东 高青县东北）海口千余里”，
---《后汉书。王景传》
流经路线：从长寿津自西汉大 河故道别出，循古漯水河道东 行，复蜿蜒于今黄河与马颊河 之间，至今滨县之南入海。
在中国地图上可以看到黄河晋陕大峡谷在托克托县 河口镇段形成的一个“几”字形弯的右半边，在这
里黄河奔流而下，景色壮观。
桃花峪黄河大桥
（5）、黄河的下游
从桃花屿至入海口 特点：
黄河正式进入华北大平原。 流速平缓，水绥沙沉，河床的 淤积速度加快。黄河决口、改 道的几率加大。
5、黄土高原
（1）黄土高原的成因： 风成
1pm=0.00000000001cm
Pm2.5即细颗粒物又称细粒、细颗粒。 大气中粒径小于2.5pm，即PM2.5的颗 粒物（气溶胶）。
黏土和粉沙颗粒，能被带到 3500米以上的高空，进入西 风带，被西风急流向东南方 向搬运，直至黄河中下游一 带才逐渐飘落下来。
（2）、黄土的特性： A 垂直节理：
（四）东汉大河安澜的原因。
①距海里程短。
王景治河后的河道距海里程 比西汉大河短，河道也比较顺直， 河水的流速和输沙能力大，对下 游河道的稳定起到了一定的作用。
②泄洪的分支多。
东汉以后，一直到魏普南北朝时 期，黄河下游仍有汴水、济水、濮 水、漯水等许多分支，还有许多湖 泽和旧的河道。汛期利用这些分支、 湖泽、旧道。
（四）、金章宗明昌五年至 明弘治初年黄河下游河道
金章宗明昌五年(1194年) 河决河南省阳武光禄村，黄 河河道南移。
洪水在今鲁西、豫东一带泛滥了 近六十年。
东汉大河形成：东汉明帝永平十 二年（69年）遣王景、王吴率众 数十万治理决口，修渠筑堤 。
（三）东汉大河的流经路线：
自荥阳东至千乘（今山东 高青县东北）海口千余里”，
---《后汉书。王景传》
流经路线：从长寿津自西汉大 河故道别出，循古漯水河道东 行，复蜿蜒于今黄河与马颊河 之间，至今滨县之南入海。
在中国地图上可以看到黄河晋陕大峡谷在托克托县 河口镇段形成的一个“几”字形弯的右半边，在这
里黄河奔流而下，景色壮观。
桃花峪黄河大桥
（5）、黄河的下游
从桃花屿至入海口 特点：
黄河正式进入华北大平原。 流速平缓，水绥沙沉，河床的 淤积速度加快。黄河决口、改 道的几率加大。
5、黄土高原
（1）黄土高原的成因： 风成
1pm=0.00000000001cm
Pm2.5即细颗粒物又称细粒、细颗粒。 大气中粒径小于2.5pm，即PM2.5的颗 粒物（气溶胶）。
黏土和粉沙颗粒，能被带到 3500米以上的高空，进入西 风带，被西风急流向东南方 向搬运，直至黄河中下游一 带才逐渐飘落下来。
（2）、黄土的特性： A 垂直节理：
（四）东汉大河安澜的原因。
①距海里程短。
王景治河后的河道距海里程 比西汉大河短，河道也比较顺直， 河水的流速和输沙能力大，对下 游河道的稳定起到了一定的作用。
②泄洪的分支多。
东汉以后，一直到魏普南北朝时 期，黄河下游仍有汴水、济水、濮 水、漯水等许多分支，还有许多湖 泽和旧的河道。汛期利用这些分支、 湖泽、旧道。
（四）、金章宗明昌五年至 明弘治初年黄河下游河道
金章宗明昌五年(1194年) 河决河南省阳武光禄村，黄 河河道南移。
中国地理黄河
猜谜语：
一碗水 半碗沙 跳进*河洗不清
学习目标
1.运用地图说出黄河河流概况。 2.黄河下游“地上河”的形成原 因及其危害。
分析一条河流的方法：
河流概况 河流特征
发源地、流经地区、注入海洋 长度、流域面积 主要支流、分段
上游、
中游、
下游 治理保护 河流与人类关系
开发利用
一.识黄河 黄河的概况 二.颂黄河 黄河的贡献 三.忧黄河 黄河的危害
四.治黄河 黄河的未来
第一篇
第一篇 识黄河
读地图册黄河流域图，完成下列问题
1、找出黄河发源地、长度、流域面积、流量、流经 的省区及注入的海洋
2、找出黄河上、中、下游的划分地点：河口和桃 花峪，看一看他们分别位于哪一个省区。
3、找出黄河的重要支流湟水、洮河、渭河与汾河。
４、对照中国地形图，找出黄河流经的省级行政区和 主要地形区。 5、概括黄河上中下游的特征
探究： 黄河下游断流产生
哪些危害？
A.对沿岸生态环境危害大: 1.河道干涸,河床抬升易发洪涝； 2.沙化严重； 3.三角洲地下水位下降，海水入侵，盐碱 化加快，地下水质变差；
4.下游河水自净能力减弱，水质变差。 B.对沿岸人类活动影响：工农业损失大，粮
食减产。
第四篇
黄河的灾害及治理
如果让你去治理黄河，你认为应该采取那些措施？
小 浪 底
青铜峡水电站
第二篇 颂黄河
旅游资源
黄河壶口瀑布是我国第二大瀑布,世界 上最大的黄色瀑布。黄河在这里以雷 霆万钧之势奔腾过来，咆哮而去 谓为
壮观 。
壶口瀑布
黄河的奉献（功）
1、黄河——中华民族发祥地
2、塑造了肥沃的平原
“塞上江南”——河套平原、宁夏平原、华北平
一碗水 半碗沙 跳进*河洗不清
学习目标
1.运用地图说出黄河河流概况。 2.黄河下游“地上河”的形成原 因及其危害。
分析一条河流的方法：
河流概况 河流特征
发源地、流经地区、注入海洋 长度、流域面积 主要支流、分段
上游、
中游、
下游 治理保护 河流与人类关系
开发利用
一.识黄河 黄河的概况 二.颂黄河 黄河的贡献 三.忧黄河 黄河的危害
四.治黄河 黄河的未来
第一篇
第一篇 识黄河
读地图册黄河流域图，完成下列问题
1、找出黄河发源地、长度、流域面积、流量、流经 的省区及注入的海洋
2、找出黄河上、中、下游的划分地点：河口和桃 花峪，看一看他们分别位于哪一个省区。
3、找出黄河的重要支流湟水、洮河、渭河与汾河。
４、对照中国地形图，找出黄河流经的省级行政区和 主要地形区。 5、概括黄河上中下游的特征
探究： 黄河下游断流产生
哪些危害？
A.对沿岸生态环境危害大: 1.河道干涸,河床抬升易发洪涝； 2.沙化严重； 3.三角洲地下水位下降，海水入侵，盐碱 化加快，地下水质变差；
4.下游河水自净能力减弱，水质变差。 B.对沿岸人类活动影响：工农业损失大，粮
食减产。
第四篇
黄河的灾害及治理
如果让你去治理黄河，你认为应该采取那些措施？
小 浪 底
青铜峡水电站
第二篇 颂黄河
旅游资源
黄河壶口瀑布是我国第二大瀑布,世界 上最大的黄色瀑布。黄河在这里以雷 霆万钧之势奔腾过来，咆哮而去 谓为
壮观 。
壶口瀑布
黄河的奉献（功）
1、黄河——中华民族发祥地
2、塑造了肥沃的平原
“塞上江南”——河套平原、宁夏平原、华北平
四年级语文下册第十课《黄河是怎么变化的》PPT课件
认清字词
祸（祸害） 锅（锅盖）
择（选择） 译（译文）
吨（千吨） 顿（顿时） 构（结构） 钩（鱼钩）
衍（繁衍） 衔（衔接）
迭（更迭） 跌（跌倒） 域（地域） 或（或者）
沃（沃土） 跃（跳跃）
蚀（腐蚀） 浊（浑浊）
理解词语
摇篮：指发源地。
不禁： 抑制不住。
高原：海拔较高、地形起伏 较小的大片土地。
7.宣传“保护母亲河——共建绿色家园”的意
义，让更多的人更好地关注身边的生态平衡。 8.大家有钱出钱，有力出力，全国上下一起行 动，为“保护母亲河——共建绿色家园”而奋 斗。 9.土地规划要合理，水利工程也需要大量建筑。 我们对母亲河造成的伤害太大太大了，让 我们赶紧悬崖勒马。只要人人献一点爱，携手 起来，共同行动，母亲河将会复原，昔日的风 采将会重见天日，中华民族的栖息之地将会铺 满绿色！
课时作业
一、我能写出下列词语的反义词。
温暖 肥沃 洁净
( ( (
寒冷 ) hán lěng 茂密 贫瘠 ) pí n jí 凶猛 脏乱 ) zāng luàn宽敞
( 稀疏 ) xī shū ( 温柔 )wēn róu ( 狭窄 ) xiá zhǎi
二、我能用词语待敌画线部分。
1.黄河近2000年来的“表现”，却叫人感到非常惊讶。 （ 大吃一惊 ） 2.破坏森林是的的确确，一点儿折扣都不打的自杀行为。（ 不折不扣 ） 三、我能照样子改写句子。 例：你难道不去上学？ 你要去上学。 1.黄河变好的梦想难道不能成为现实？ 黄河变好的梦想要成为现实。
生字解析
“衍”字应读“yǎn”，不能读 “yán”；
“构”字应读“gòu”，不能读 “gǒu”；
《水循环》课件(共20张PPT)
2. 运 用 水 循 环 的 原 理 ， 分 析 常 见的人类活动对水资源的影响。
水循环过程
面对滔滔黄河水，李白曾感叹：
“黄河之水天上来，奔流到海不复还！”
过程及类型
1.概念：自然界的水在_水__圈、_大__气__圈、_岩__石__圈、生物圈四大圈层中通过各个环节 连续运动的过程。 2.水循环类型及主要环节
2 课后总结
拓 展
二、水循环的过程和环节
水循环的过程包括蒸发、凝结、降水和回流四个环节。 蒸发是指水从地表或水体表面转化为水蒸气的过程。蒸发可以在任何温度下发生，但温度越高，蒸发速度 越快。蒸发是水循环的重要过程之一，它是海洋和陆地水循环的起点，也是大气水循环的重要环节之一。 凝结是指水蒸气在空气中遇到较冷的空气或物体表面时，转化为小水滴或冰晶的过程。凝结是水循环的重 要过程之一，它是大气中云和雾的形成原因之一，也是陆地和海洋水体的重要补给来源之一。 降水是指大气中的水滴或冰晶在重力作用下落到地面上的过程。降水包括雨、雪、雾露等形式，它是大气 水循环的重要环节之一，也是陆地和海洋水体的主要补给来源之一。 回流是指水流从地表或水体表面流回水源的过程。回流可以是自发形成的，也可以是在重力作用下发生的 。回流是水循环的重要过程之一，它是海洋和陆地水循环的重要环节之一，也是河流和湖泊等水体的主要 补给来源之一。
循环类型 字母
主要环节
a蒸发、b_水__汽__输__送__、c降水、d_地__表__径__流__、e下渗、地下径流 海陆间循环 A
f_________
海上内循环 B
a蒸发、g降水
陆地内循环 C
j蒸发、h植物蒸腾、c降水
陆地内循环
植物蒸腾
降水 蒸发
水循环示意图
海陆间循环
水循环过程
面对滔滔黄河水，李白曾感叹：
“黄河之水天上来，奔流到海不复还！”
过程及类型
1.概念：自然界的水在_水__圈、_大__气__圈、_岩__石__圈、生物圈四大圈层中通过各个环节 连续运动的过程。 2.水循环类型及主要环节
2 课后总结
拓 展
二、水循环的过程和环节
水循环的过程包括蒸发、凝结、降水和回流四个环节。 蒸发是指水从地表或水体表面转化为水蒸气的过程。蒸发可以在任何温度下发生，但温度越高，蒸发速度 越快。蒸发是水循环的重要过程之一，它是海洋和陆地水循环的起点，也是大气水循环的重要环节之一。 凝结是指水蒸气在空气中遇到较冷的空气或物体表面时，转化为小水滴或冰晶的过程。凝结是水循环的重 要过程之一，它是大气中云和雾的形成原因之一，也是陆地和海洋水体的重要补给来源之一。 降水是指大气中的水滴或冰晶在重力作用下落到地面上的过程。降水包括雨、雪、雾露等形式，它是大气 水循环的重要环节之一，也是陆地和海洋水体的主要补给来源之一。 回流是指水流从地表或水体表面流回水源的过程。回流可以是自发形成的，也可以是在重力作用下发生的 。回流是水循环的重要过程之一，它是海洋和陆地水循环的重要环节之一，也是河流和湖泊等水体的主要 补给来源之一。
循环类型 字母
主要环节
a蒸发、b_水__汽__输__送__、c降水、d_地__表__径__流__、e下渗、地下径流 海陆间循环 A
f_________
海上内循环 B
a蒸发、g降水
陆地内循环 C
j蒸发、h植物蒸腾、c降水
陆地内循环
植物蒸腾
降水 蒸发
水循环示意图
海陆间循环
部编版五年级上册语文《什么比猎豹的速度更快》PPT课文课件
作比较
有的流星体的瞬时速度 能达到二十五万千米每小时， 是火箭运动速度的六倍多。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
作比较
列数字
现在暂时领先，坐上“速度之星”宝座 上的是——
流星体
那么，流星体能永远保住“速度之星” 的宝座吗？
不能
只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光
柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，
一些单细胞微生物，如细菌，经过20分钟左右的 时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就 是低等生物的克隆。
那么，高等动物可不可以克隆呢？从20世纪开始， 科学家在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英 国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。这是 一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。科学家借 用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多 利”。
如果我们要登上月球可以乘坐飞机吗？
✖
✔
作比较
列数字
火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，
是声速的三十多倍。 ~~~~~~~~~~~~~
看！前面呼啸而过的东西 是什么？跟它的速度相比，火 箭就好像是~~~静~~止~~的~~一~~~样~~。~~那~~就~~ 是~~~流~~星~~体~~~！~~~~~~~~~~~~~
慢吞吞的蜗牛
小小的蚂蚁
小菜青虫
活动缓慢的蚯蚓
你能用本节课学到的说明方法来介绍一下 它们吗？
人教版语文五年级上册课件
什么比猎豹的速度更快
复习巩
固 通过上节课的学习，说说什么比猎豹的速度更快。
感悟表达，学习写 法 通过上节课的学习，你知道课文在表达上有什么特点吗？
每一个自然段讲一种事物，而且这个事 物比上一个自然段所写的事物的速度快。
有的流星体的瞬时速度 能达到二十五万千米每小时， 是火箭运动速度的六倍多。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
作比较
列数字
现在暂时领先，坐上“速度之星”宝座 上的是——
流星体
那么，流星体能永远保住“速度之星” 的宝座吗？
不能
只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光
柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，
一些单细胞微生物，如细菌，经过20分钟左右的 时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就 是低等生物的克隆。
那么，高等动物可不可以克隆呢？从20世纪开始， 科学家在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英 国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。这是 一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。科学家借 用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多 利”。
如果我们要登上月球可以乘坐飞机吗？
✖
✔
作比较
列数字
火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，
是声速的三十多倍。 ~~~~~~~~~~~~~
看！前面呼啸而过的东西 是什么？跟它的速度相比，火 箭就好像是~~~静~~止~~的~~一~~~样~~。~~那~~就~~ 是~~~流~~星~~体~~~！~~~~~~~~~~~~~
慢吞吞的蜗牛
小小的蚂蚁
小菜青虫
活动缓慢的蚯蚓
你能用本节课学到的说明方法来介绍一下 它们吗？
人教版语文五年级上册课件
什么比猎豹的速度更快
复习巩
固 通过上节课的学习，说说什么比猎豹的速度更快。
感悟表达，学习写 法 通过上节课的学习，你知道课文在表达上有什么特点吗？
每一个自然段讲一种事物，而且这个事 物比上一个自然段所写的事物的速度快。
7蟋蟀的住宅PPT课件
内容理解这个成语） • 蟋蟀对住址的选择有什么要求？ • 蟋蟀对住址的慎重选. 择说明了什么？ 43
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎
重地选蟋择蟀住址怎，么一样定选要择排住水址优？良，读并读且课有温和的 阳文光中。有它关不的利段用现落成。的洞穴，它的舒服的住宅是
自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
两只雄蟋蟀先是振翅鸣叫，然后爪子相对，猛扑乱 咬，直到一方斗败逃脱为止。得胜的雄蟋蟀，还要得意 地振翅鸣叫一番。因为蟋蟀善鸣好斗，自古以来，人们 喜欢饲养蟋蟀，观看它们精彩的争斗表
演。
.
16
在蟋蟀的头上，有一对比身体长的丝状触角，尾 部有一对长长的尾须，雌蟋蟀的产卵管比较长， 夹在两条尾须当中，所以俗称三尾子。雄蟋蟀没 有产卵管，叫它二尾子。凭鸣声常常可以判断蟋 蟀的优劣：鸣声尖而轻的多为小蟋蟀，鸣声高亢 雄厚的多为个头较大的壮蟋蟀，叫不成声的可能 是“烂衣翅”，它的一只翅膀发育不良，或幼虫 蜕变成虫时因外因烂掉了部分翅梢；可是“烂衣 翅”
鸣声 ，这就是蟋蟀“唱歌. ”的秘密。
15
蟋蟀是一类善吃、好斗的昆虫。夏末秋初的夜晚， 它们躲在墙角里、庭园中、杂草间、砖瓦下、土洞里， 不停地发出“瞿瞿……瞿瞿……”“唧唧……唧唧……” 的鸣叫。蟋蟀中只有雄蟋蟀会叫，因为它有发声器，这 是一种“求婚”的信号，雌蟋蟀听到后会赶去“赴约成亲” 。这时，如果闯来一只雄蟋蟀，就会发生一场搏斗。
昆虫世界。
.
6
蟋蟀
.
7
.
8
.
9
在昆虫王国里，如此一流的住宅，这位建筑工程师是如何挖掘的呢？请研读第 七、八、九自然段：
1、哪一处使你感触最深？ 2、画出蟋蟀挖掘动作的词。
.
10
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎
重地选蟋择蟀住址怎，么一样定选要择排住水址优？良，读并读且课有温和的 阳文光中。有它关不的利段用现落成。的洞穴，它的舒服的住宅是
自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
两只雄蟋蟀先是振翅鸣叫，然后爪子相对，猛扑乱 咬，直到一方斗败逃脱为止。得胜的雄蟋蟀，还要得意 地振翅鸣叫一番。因为蟋蟀善鸣好斗，自古以来，人们 喜欢饲养蟋蟀，观看它们精彩的争斗表
演。
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在蟋蟀的头上，有一对比身体长的丝状触角，尾 部有一对长长的尾须，雌蟋蟀的产卵管比较长， 夹在两条尾须当中，所以俗称三尾子。雄蟋蟀没 有产卵管，叫它二尾子。凭鸣声常常可以判断蟋 蟀的优劣：鸣声尖而轻的多为小蟋蟀，鸣声高亢 雄厚的多为个头较大的壮蟋蟀，叫不成声的可能 是“烂衣翅”，它的一只翅膀发育不良，或幼虫 蜕变成虫时因外因烂掉了部分翅梢；可是“烂衣 翅”
鸣声 ，这就是蟋蟀“唱歌. ”的秘密。
15
蟋蟀是一类善吃、好斗的昆虫。夏末秋初的夜晚， 它们躲在墙角里、庭园中、杂草间、砖瓦下、土洞里， 不停地发出“瞿瞿……瞿瞿……”“唧唧……唧唧……” 的鸣叫。蟋蟀中只有雄蟋蟀会叫，因为它有发声器，这 是一种“求婚”的信号，雌蟋蟀听到后会赶去“赴约成亲” 。这时，如果闯来一只雄蟋蟀，就会发生一场搏斗。
昆虫世界。
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蟋蟀
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在昆虫王国里，如此一流的住宅，这位建筑工程师是如何挖掘的呢？请研读第 七、八、九自然段：
1、哪一处使你感触最深？ 2、画出蟋蟀挖掘动作的词。
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黄河ppt课件
黄河ppt课件•黄河概述•黄河的水文特征•黄河的生态环境目录•黄河的治理与开发•黄河的文化传承与旅游开发•黄河的未来展望与挑战01黄河概述黄河的起源与流域黄河的起源黄河发源于青海省巴颜喀拉山北麓，流经九个省区，最终注入渤海，全长5464公里。
黄河的流域黄河流域面积广阔，包括青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南和山东等省区，是中国重要的农业区和工业区。
黄河的特点黄河以泥沙含量高、水患频繁而著称，同时也拥有丰富的水资源和水能资源。
黄河的文化与历史黄河的历史黄河文化黄河在中国历史上具有重要的战略地位，是历代王朝争夺的焦点之一，也是古代丝绸之路的重要通道。
黄河的传说与故事黄河的现状与问题黄河的现状01黄河的问题02黄河的治理与保护0302黄河的水文特征水质状况黄河水质整体较差，支流污染普遍严重。
干流水质略好于支流，上游水质优于中下游。
黄河水量黄河多年平均天然年径流量为580亿立方米，仅占全国河川径流总量的2%，居我国七大江河的第4位。
水量变化黄河水量年内变化大，汛期水量占全年水量的60%左右，非汛期水量仅占40%。
黄河的水量与水质黄河的泥沙与河床演变泥沙含量河床演变河道整治黄河的水资源与利用水资源总量水资源利用水资源短缺水资源保护03黄河的生态环境1 2 3植被类型土壤特性植被与土壤的关系黄河的植被与土壤鱼类资源鸟类资源其他生物资源030201黄河的生物多样性生态修复与治理实施退耕还林还草、水土保持等生态工程，恢复和改善生态环境；加强水资源管理和水污染治理，提高水资源利用效率和水环境质量。
水土流失黄河流域水土流失严重，导致土壤肥力下降、生态环境恶化。
水污染随着工农业发展和城市化进程加快，黄河水污染问题日益严重。
生物多样性保护加强自然保护区建设和管理，保护珍稀濒危物种及其栖息地；加强渔业资源管理，合理开发利用鱼类资源。
黄河的生态问题与保护04黄河的治理与开发黄河的治理历史与现状黄河治理历史黄河治理现状黄河的水利工程建设与运行水利工程建设水利工程运行黄河的综合治理与开发规划综合治理黄河综合治理坚持生态优先、绿色发展理念，以水资源节约集约利用为重点，加强水生态保护与修复，推进水土流失综合治理，构建黄河流域生态安全屏障。
五年级语文上册第四单元黄河源PPT课件1
11 黄河源
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 遇到喜欢的地方多读几遍。
险峻
缓缓
分辨
zhuì
水渠
chè
啊
liàn
liáo
云雾缭绕
点缀
喝水
清澈
迷恋
hē（喝水）
喝<
hè（喝彩）
ห้องสมุดไป่ตู้
缓（缓慢） 缓（ ） 援（ 援（救援） ）
辨（分辨） 辩（辩论） 辫（ 辫（辫子 ） 澈（清澈 ） 撤（撤退 ）
恋（迷恋 ） 峦（山峦 ） 念（思念 ） 缭（缭绕） 瞭（瞭望）
喝（喝水） 喝（ 渴（ 渴（口渴 ）
默读课文思考： 1、课文主要写了什么内容？ 2、课文写了黄河源的哪些景？ 3、课文是按照什么顺序来写的？ 4、作者游览黄河源以后有怎样的感受呢？
文章按照浏览的顺序来写的，你从哪里 看出来的？ 向往已久的黄河源头就要到了。 越往上走 又走了几十步 啊！这就是黄河源头吗？
又走了几十步，在云雾缭绕的一大片山坡 上出现了数十处清泉。泉眼里，不断冒出 的水泡象珍珠一样，在阳光下闪闪发光。 泉边生长着各种各样的野花，把碧绿的草 坡点缀得十分鲜艳。几十条细流沿着布满 奇花异草的缓坡向一起汇去......
啊！这就是黄河源头吗？捧起水，洗洗 脸吧！这是多么值得纪念的呀！喝一口黄河的 水吧，它是那么清，那么甜。我们几个还兴奋 自由读课文，注意读准字音，读通句子。 地打起了“水仗”，让源头之水洒遍全身。
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 遇到喜欢的地方多读几遍。
作业：
1、认真抄写生字词。 2、有感情的朗读课文。
一股泉水越来越细，河道竟像我们小时 候在渠边挖的小水沟，一块块小石头就像摆 在棋盘中的棋子。啊，令人向往的黄河源竟 自由读课文，注意读准字音，读通句子。 是这样有趣。我不禁跳下马来，找了一块石 头，搭起了万里黄河“第一桥”。
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黄河简介
黄河，中国的第二大河。发源于青海高原巴颜喀 拉山北麓约古宗列盆地，蜿蜒东流，穿越黄土高 原及黄淮海大平原，流经青海、四川、甘肃、宁 夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等9省、区， 注入渤海。干流全长5464公里(1万多里)，水面落 差4480米。流域总面积79.5万平方公里(含内流区 面积4.2万平方公里)。
区别组词
祸（祸害）
锅（锅盖） 沃（沃土）
择（选择）
译（译文） 吨（千吨）
衍（繁衍）
衔（衔接） 迭（更迭）
跃（跳跃）
蚀（腐蚀） 浊（浑浊）
顿（顿时）
构（结构） 钩（鱼钩）
跌（跌倒）
域（地域） 或（或者）
祸 垦
折腾 河床
乃 亩
侵 蚀 营 扣
生息繁衍 叫苦不迭
自 读 课 文，思考交流：
（1）黄河给人类带来了哪些灾难？
（2）黄河原来是什么样的?
（3）黄河发生变化的原因是什么？ （4）科学家为治理黄河设计了什么方案呢？
如今的黄河
凶猛暴烈 决口： 改道： 忧患 1500多次 26次
（列数字）
今日的黄河
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摇篮
气候温暖
森林茂密 土地肥沃
生息繁衍
昔日的黄河
昔日的黄河
黄河变化的原因
气候转寒 暴雨集中 （自然原因） 植被破坏 水土流失 （社会原因）
治理方案
治理关键：把泥沙管住
1、牧林为主 2、保护资源
3、规划用地 4、修筑水利
黄河的变化给人类的启示：
读准字音，分辨字形。
“衍”字应读“yǎn”，不能读“yán”； “构”字应读“gòu”，不能读“gǒu”； “蚀”字应读“shí ”，不能读“sh9”； “耕”字应读“gēng”，不能读“gēn”； “频”字应读“pí n”，不能读“pí ng”； “择”字应读“zé”，不能读“zhái”。
速读课文,概括主要内容
1、读完后能用抓住文中的关键词语的方法说说课文写了什么？
用一句话概括课文。
灾难、摇篮、原因和治理
理清结构，分段、概括段意。
第一段（1）黄河给两岸人民带来灾难。 第二段（2、3）黄河曾经是中华民族的摇篮。 第三段（4～6）黄河变化的原因 第四段（7）科学家设计了治理黄河的方案。
学习课文
课文一开始讲：“人们都说，黄河是中华民族的 摇篮。” “摇篮”指什么？
摇篮：指发源地。课文中指黄河流域在数千年到 数万年前，自然条件优越，适合人类生存，我们 的祖先在这里“生息繁衍”（生活、养育后代）， 黄河流域成了中华民族的发源地。这里采用的是 比喻说明方法。
从这里可以看出黄河对于中华民族的发展起着很 重要的作用。可是，黄河真的使中华民族幸福安 宁吗？没有，请同学们齐读第一段，记住黄河近 两千年间的表现。
忧患 频繁
交流词语意思
摇篮：指发源地。 不禁：抑制不住。 高原：海拔较高、地形起伏较小的大片土地。 叫苦不迭：不停地叫苦。 生息繁衍：生活、养育后代。 忧患：困苦患难。 流域：一个水系的干流和支流所流过的整个地区。 河道：河水流经的路线，通常指能通航的河。 河床：河流两岸之间容水的部分，也叫河槽或河身。 植被：覆盖在某一个地区地面上、具有一定密度的许多植 物的总和。 水土流失：土地表面的肥沃土壤被水冲走或被风刮走。 关键：对情况起决定作用的因素。 悬河：河床高于地平面，远远看去好像悬挂在空中，故称 悬河。
（一定要保护森林资源，保护绿色
的植被和大自然的生态平衡，合理
规划利用土地，同时大量修筑水利 工程，防止水土流失。
保护黄河的标语
• 别让黄河母亲断肠
• 保护黄河，是 • 保护黄河,保护中华民族的血脉
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黄河，中国的第二大河。发源于青海高原巴颜喀 拉山北麓约古宗列盆地，蜿蜒东流，穿越黄土高 原及黄淮海大平原，流经青海、四川、甘肃、宁 夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等9省、区， 注入渤海。干流全长5464公里(1万多里)，水面落 差4480米。流域总面积79.5万平方公里(含内流区 面积4.2万平方公里)。
区别组词
祸（祸害）
锅（锅盖） 沃（沃土）
择（选择）
译（译文） 吨（千吨）
衍（繁衍）
衔（衔接） 迭（更迭）
跃（跳跃）
蚀（腐蚀） 浊（浑浊）
顿（顿时）
构（结构） 钩（鱼钩）
跌（跌倒）
域（地域） 或（或者）
祸 垦
折腾 河床
乃 亩
侵 蚀 营 扣
生息繁衍 叫苦不迭
自 读 课 文，思考交流：
（1）黄河给人类带来了哪些灾难？
（2）黄河原来是什么样的?
（3）黄河发生变化的原因是什么？ （4）科学家为治理黄河设计了什么方案呢？
如今的黄河
凶猛暴烈 决口： 改道： 忧患 1500多次 26次
（列数字）
今日的黄河
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摇篮
气候温暖
森林茂密 土地肥沃
生息繁衍
昔日的黄河
昔日的黄河
黄河变化的原因
气候转寒 暴雨集中 （自然原因） 植被破坏 水土流失 （社会原因）
治理方案
治理关键：把泥沙管住
1、牧林为主 2、保护资源
3、规划用地 4、修筑水利
黄河的变化给人类的启示：
读准字音，分辨字形。
“衍”字应读“yǎn”，不能读“yán”； “构”字应读“gòu”，不能读“gǒu”； “蚀”字应读“shí ”，不能读“sh9”； “耕”字应读“gēng”，不能读“gēn”； “频”字应读“pí n”，不能读“pí ng”； “择”字应读“zé”，不能读“zhái”。
速读课文,概括主要内容
1、读完后能用抓住文中的关键词语的方法说说课文写了什么？
用一句话概括课文。
灾难、摇篮、原因和治理
理清结构，分段、概括段意。
第一段（1）黄河给两岸人民带来灾难。 第二段（2、3）黄河曾经是中华民族的摇篮。 第三段（4～6）黄河变化的原因 第四段（7）科学家设计了治理黄河的方案。
学习课文
课文一开始讲：“人们都说，黄河是中华民族的 摇篮。” “摇篮”指什么？
摇篮：指发源地。课文中指黄河流域在数千年到 数万年前，自然条件优越，适合人类生存，我们 的祖先在这里“生息繁衍”（生活、养育后代）， 黄河流域成了中华民族的发源地。这里采用的是 比喻说明方法。
从这里可以看出黄河对于中华民族的发展起着很 重要的作用。可是，黄河真的使中华民族幸福安 宁吗？没有，请同学们齐读第一段，记住黄河近 两千年间的表现。
忧患 频繁
交流词语意思
摇篮：指发源地。 不禁：抑制不住。 高原：海拔较高、地形起伏较小的大片土地。 叫苦不迭：不停地叫苦。 生息繁衍：生活、养育后代。 忧患：困苦患难。 流域：一个水系的干流和支流所流过的整个地区。 河道：河水流经的路线，通常指能通航的河。 河床：河流两岸之间容水的部分，也叫河槽或河身。 植被：覆盖在某一个地区地面上、具有一定密度的许多植 物的总和。 水土流失：土地表面的肥沃土壤被水冲走或被风刮走。 关键：对情况起决定作用的因素。 悬河：河床高于地平面，远远看去好像悬挂在空中，故称 悬河。
（一定要保护森林资源，保护绿色
的植被和大自然的生态平衡，合理
规划利用土地，同时大量修筑水利 工程，防止水土流失。
保护黄河的标语
• 别让黄河母亲断肠
• 保护黄河，是 • 保护黄河,保护中华民族的血脉
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