19他得的红圈圈最多PPT
合集下载
《他得的红圈圈最多》PPT课件(苏教版一年级语文下册课件)
母亲知 道小平学习 这样用功， 心里很高兴。
通过这篇课文的学习， 你们知道了什么呢？向大家 汇报一下，好吗？
你还知道邓爷爷小
时候什么故事？跟同 学 讲一讲。
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印。 欢迎下载！
功课 求这
(功课) (课文) (要求) (这边)
邓 平到 夸 当功 课 求这
经常
夸奖
红圈圈
邓小平 高兴
母亲 用功
当时，写毛笔字是小 学生的主要功课。
先生要孩子们先用 纸蒙着字帖描，等练熟 了，再照着字帖写。写 得好的字，先生就在上 面画个红圈圈。
每次写字， 邓小平爷爷都 能按先生的要 求去做，所以， 他得的红圈圈 最多。
苏教版一年级语文下册第四单元
他得的红圈圈最多
今天我们讲一个邓小平爷 爷小时候好学的故事，大家想 听吗？
边听课文边想，课文讲了一个 什么故事呢？
把课文中不认识的“生字宝 宝”找出来。
dèng píng dào kuā ) (夸奖) (当时)
gōng kè qiú zhè
他得的红圈圈最多 公开课获奖课件
•班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
méng 蒙 着 àn zhào 按 照
写一写
邓
平
到
当
主
功
课
求
这
你能读好吗？ 先生/要孩子们 / 先用纸 / 蒙着
字帖描，等练熟了，再照着字/帖写。
每次写字，邓小平爷爷 / 都能 / 按先生的要求 / 去做，所以，他得的 红圈圈 / 最多。
口头填空 邓小平爷爷小时候就能写（ 一手 ）好 字，（ 经常 ）受到先生的（ 夸奖 ）。
他按照先生的要求去做，这样 做的结果如何呢？
你能背诵这 篇课文吗？赶快 试一试吧！
写出跟下面词语相近的词： 夸奖（ 用功（ ） ） 经常（ 应该（ ） ）
丁丁写字
丁丁写字，写来写去写不好。“对了，
是我的纸不好！”他拿来冬冬的纸。
他用ห้องสมุดไป่ตู้冬的纸写字，写来写去写不好。 “对了，是我的铅笔不好！”他借来冬冬的 笔。
想一想 邓小平爷爷小时候能写一手好字，
是天生的吗？为什么？
轻声朗读第二自然段，一边读一边思考： 哪句话写邓小平爷爷小时候认真练字？ “每次写字，邓小平爷爷都能按先生的 要求去做，所以，他得的红圈圈最多。” 从哪些词语可以看出他练字认真？ 每次 都
一下《他得的红圈圈最多》ppt课件全面版
光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。
有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就 是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是 伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何 必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己 经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的 鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来， 我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！ 为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友 情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离 开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白 云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可 取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起 的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每 刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里， 故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的《童年》，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没 有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动， 日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青 蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生 路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，
有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就 是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是 伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何 必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己 经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的 鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来， 我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！ 为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友 情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离 开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白 云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可 取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起 的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每 刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里， 故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的《童年》，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没 有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动， 日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青 蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生 路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，
《他得的红圈圈最多》课件(苏教版一年级语文下册课件)(精选)PPT文档共17页
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
《他得的红圈圈最多》课件(ห้องสมุดไป่ตู้教版一 年级语文下册课件)（精选）
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
一年级语文下册第19课他得的红圈圈最多课件苏教版
填一填
先生要孩子们（ ）用纸蒙着字 （ ）， （ ）练熟了，（ ）比照着字帖（ ）。
练习用“先……再……”说一句话
指导停顿
每次写字，邓小平爷爷/都能/按先生的要求/ 去做，一字字/一页页/认真地写，所以，他的 习字册上红圈圈最多。
19 他得的红圈圈最多
kè wén àn zhào zìtiè xué xiào
课文 按 照 字帖 学 校
xiězuò yè 写作 业
kuā jiǎnɡ dènɡ xiǎo píng 夸奖 邓 小 平
yí yè yè 一 页页
xí zì cè jīnɡ chánɡ shí zì 习 字 册 经 常 识字
课文 按 照 字帖 学 校
写作 业
夸奖 邓 小 平
一 页页
习 字 册 经常 识字
邓小平爷爷小时候就能写 一手好字，经常受到先生的 夸奖。
• 作业 学校 课文
• 邓小平 习字册 一页页
yè pínɡ cè yè xiào kè
业平册页校课xiຫໍສະໝຸດ zì写字指导停顿
先生要孩子们/先用纸/蒙着字帖 描，等练熟了，再比照着字帖写。
(苏教版) 一年级下册语文《他得的红圈圈最多》课件PPT
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
《他得的红圈圈最多》课件PPT 省一等奖课件
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
他得的红圈圈最多PPT课件
他 得 的 红 圈 圈 最 多
每次都能按要求去做
↓ 得的红圈圈最多 ↓ 能写一手好字
本文是一篇人物故事，写的是邓小平爷爷从小就
认真练字的事，赞扬了邓小平爷爷刻苦努力学习的精 神，启迪我们要培养一丝不苟的学习态度，勤学苦练。
驼背翁(wēnɡ)捕蝉 孔子带(dài)领学生去楚(chǔ)国采风。他们一行从树林 中走出来，看见一位驼背翁正在捕蝉。他拿着竹竿粘(zhān)
早 深深 的、 1．鲁迅在书桌上刻了“________ ”字，刻得_______ 大大 的。 ________ 提醒自己注意时间 2．鲁迅这样做是为了_____________________________ 。 珍惜 3．读了这篇短文，我们知道要学习鲁迅先生__________ 时间的品质。
说写方法练
练字，得到的红圈圈最多。
当时的学校，除了识字和背诵课文,写毛笔字也
是小学生的主 要作业。 这句话说明了什么？ 说明我国很早以前就重视写字，可见写字这项基 本功是多么重要。
邓小平爷爷是一个怎样的人？ 邓小平爷爷是一个对待学习一丝不苟、勤奋刻苦的人。
1.邓小平爷爷小时候为什么经常受到先生的夸奖？
邓小平爷爷小时候就能写一手好字，所以经常受
串珠问题：
1.邓小平爷爷小时候为什么经常受到先生的夸奖？ 2.写毛笔字要按照什么顺序进行？ 3.邓小平爷爷为什么得的红圈圈最多？ 4.母亲知道他学习用功，有什么表现？
第1自然段：写邓小平爷爷从小就能写一手
好字。 第2自然段：叙说“红圈圈”的由来，具体 描写了怎样练字。 第3自然段：写邓小平爷认真按先生的要求
当
夸奖（kuā jiǎnɡ）： 称赞 要求（yāo qiú）： 所提出的具体愿望或条件。 经常（jīnɡ chánɡ）： 常常，时常。 当时（dānɡ shí）： 指过去发生某件事情的时候。 用功（yînɡ ɡōnɡ）： 用的工夫多；花的力气大。
苏教版一年级下册语文《他得的红圈圈最多》课件PPT
[问]：能量无处不在的，除了自然界中有那么多种的能量形式，还有哪 里 有能量的存在？ [答]：生物界 [问]：那么请你来说说生物界中的能量形式？ [答]：燃料的能量，生物体中的能量，食物中的能量…… 教师总结：引导学生从生活实际出发去体验诸如燃料的能量，生物体 中 的能量，食物中的能量等比较难懂的化学能的能量形式。
结论：
。
分析：手电筒发光实验中能量的变化；电风扇工作时能量的转化。 手
电筒发光实验中，干电池的化学能转化为电能，电能又通过小
灯泡转化为热能和光能； 电风扇工作时电能转化为机械能和热能。电能=机械能+热能。 究竟有
多少电能转化为多少机械能和多少热能呢？我们将在后面几 节中解决
这一问题。
总结：大量的事实表明，自然界中各种形式的能量都不是孤立的， 不
师：现在再来切换开关，情况又会如何呢？（演示） 生 1：小灯泡亮了。 生 2：电流表指针偏转了。 师：电流表指针偏转跟刚才有什么不同？ 生：偏转方向不同。说明电流方向跟刚才相反。 师：充电后的电解槽现已成为电源。它的正负极分别是哪一端呢？ 生： 跟原来充电时阳极现成为正极，而充电时的阴极现为负极。师 ：根据小 灯泡发光的事实，从能量角度来分析它的能量变化？生： 化学能转化为 电能，电能再转化热能和光能。 师：那么，对电解槽充电时的能量变化呢？ 生：电能转化为化学能。 师：对，铅蓄电池能反复充放电，充电时电能转化为化学能，而放电 时 化学能转化为电能。而蓄电池为什么能反复充放电呢？ 生 1：从刚才的实验来看，我估计充电时蓄电池内部生成了一种新的 物质 ，把化学贮藏起来，而使用电池时，又把化学能转化为电能。 生 2：在使 用电池时，生成的新的物质又发生了可逆变化，所以可以 反复使用。
苏教版语文一年级下册第四单元
结论：
。
分析：手电筒发光实验中能量的变化；电风扇工作时能量的转化。 手
电筒发光实验中，干电池的化学能转化为电能，电能又通过小
灯泡转化为热能和光能； 电风扇工作时电能转化为机械能和热能。电能=机械能+热能。 究竟有
多少电能转化为多少机械能和多少热能呢？我们将在后面几 节中解决
这一问题。
总结：大量的事实表明，自然界中各种形式的能量都不是孤立的， 不
师：现在再来切换开关，情况又会如何呢？（演示） 生 1：小灯泡亮了。 生 2：电流表指针偏转了。 师：电流表指针偏转跟刚才有什么不同？ 生：偏转方向不同。说明电流方向跟刚才相反。 师：充电后的电解槽现已成为电源。它的正负极分别是哪一端呢？ 生： 跟原来充电时阳极现成为正极，而充电时的阴极现为负极。师 ：根据小 灯泡发光的事实，从能量角度来分析它的能量变化？生： 化学能转化为 电能，电能再转化热能和光能。 师：那么，对电解槽充电时的能量变化呢？ 生：电能转化为化学能。 师：对，铅蓄电池能反复充放电，充电时电能转化为化学能，而放电 时 化学能转化为电能。而蓄电池为什么能反复充放电呢？ 生 1：从刚才的实验来看，我估计充电时蓄电池内部生成了一种新的 物质 ，把化学贮藏起来，而使用电池时，又把化学能转化为电能。 生 2：在使 用电池时，生成的新的物质又发生了可逆变化，所以可以 反复使用。
苏教版语文一年级下册第四单元
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
10、他得的红圈圈最多
dâng píng jīng cháng shòu dào kuā jiǎng
邓小平
gōng
经 常
要 求
受 到
这 样
zhào àn
夸 奖
kâ yāo qiú zhâ yàng
功 课
zhǐ
tiâ miáo
纸
字帖 描
照着 按
邓小平 经常 受到 夸奖 当时 红圈圈 功课 要求 这样 纸 蒙着 字帖 描 练熟 照着 按
爷爷都能按先生的要求 去做，所以，他得的红 圈圈最多。
母亲知道小平学习
zhè yàng gōng gāo
这样用功，心里很高兴。
zhǔ yào gōng
当时，写毛笔字是小学生的主要功
kè liàn shú zhào tiè zhǐ méng de tiè miáo děng
1 课。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等
纸蒙着字帖 描，等练熟
了，再照着字帖 写 。
怀素写字非常认真, 他总是先 ,再 。
先习惯，先 , 再 。
先
再
。
写得好的字，先生
jiù quān quan
就在上面画个红圈圈。
每次写字，邓小平
dōu néng àn zuò suǒ yǐ zuì duō yāo qiú
公平 平原 水平 平时 和平 平安 太平洋 风平浪静(jìng 一马平川
功课 课外 上课 下课 课本 课间 课文
邓小平爷爷 小时候就能 写一手好字， 经常受到先生 经常 的夸奖。 夸奖
邓小平爷爷小时候就能写 （ 一手）好字，（ 经常 ）受到先 生的（ 夸奖 ）。
邓小平爷爷 小时候就能 写一手好字， 经常受到先生 经常 的夸奖。 夸奖
5
先生要孩子们先用纸蒙着字帖 描，等练熟了，再照着字帖写。
写得好的字，先生就在 上面画个红圈圈。
每次写字，邓小平爷爷都 能按先生的要求去做，所以， 他得的红圈圈最多。
母亲知道小平 学习这样用功，心 里很高兴。
功 邓 平 夸当
求这 到 课
我会说 用“先‥‥‥再‥‥‥” 说一句话。
先生要孩子们（先）用 纸蒙着字帖（描） ，（等） 练熟了，（再 ）照着字帖 （写） 。
每次 （ ）写字，邓小平 爷爷（都能）按先生的（ 要求） 去做，所以，他 （ 得的红圈圈最多 ）
当时，写毛笔字是
zhǔ yào gōng kè
小学生的主要功课。
先生要孩子们先用
zhǐ méng zhào tiè miáo tiè děng liàn shú
练熟了，再照着字帖写。写得好的字，先
jiù quān quan
2
生就在上面画个红圈圈。每次写字，邓小
dōu néng àn zuì duō yāo qiú mǔ qin zuò suǒ yǐ
3
平爷爷都能按先生的要求去做，所以，他
得的红圈圈最多。母亲知道小
zhè yàng gōng gāo
4
平学习这样用功，心里很高兴。
dâng píng jīng cháng shòu dào kuā jiǎng
邓小平
gōng
经 常
要 求
受 到
这 样
zhào àn
夸 奖
kâ yāo qiú zhâ yàng
功 课
zhǐ
tiâ miáo
纸
字帖 描
照着 按
邓小平 经常 受到 夸奖 当时 红圈圈 功课 要求 这样 纸 蒙着 字帖 描 练熟 照着 按
爷爷都能按先生的要求 去做，所以，他得的红 圈圈最多。
母亲知道小平学习
zhè yàng gōng gāo
这样用功，心里很高兴。
zhǔ yào gōng
当时，写毛笔字是小学生的主要功
kè liàn shú zhào tiè zhǐ méng de tiè miáo děng
1 课。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等
纸蒙着字帖 描，等练熟
了，再照着字帖 写 。
怀素写字非常认真, 他总是先 ,再 。
先习惯，先 , 再 。
先
再
。
写得好的字，先生
jiù quān quan
就在上面画个红圈圈。
每次写字，邓小平
dōu néng àn zuò suǒ yǐ zuì duō yāo qiú
公平 平原 水平 平时 和平 平安 太平洋 风平浪静(jìng 一马平川
功课 课外 上课 下课 课本 课间 课文
邓小平爷爷 小时候就能 写一手好字， 经常受到先生 经常 的夸奖。 夸奖
邓小平爷爷小时候就能写 （ 一手）好字，（ 经常 ）受到先 生的（ 夸奖 ）。
邓小平爷爷 小时候就能 写一手好字， 经常受到先生 经常 的夸奖。 夸奖
5
先生要孩子们先用纸蒙着字帖 描，等练熟了，再照着字帖写。
写得好的字，先生就在 上面画个红圈圈。
每次写字，邓小平爷爷都 能按先生的要求去做，所以， 他得的红圈圈最多。
母亲知道小平 学习这样用功，心 里很高兴。
功 邓 平 夸当
求这 到 课
我会说 用“先‥‥‥再‥‥‥” 说一句话。
先生要孩子们（先）用 纸蒙着字帖（描） ，（等） 练熟了，（再 ）照着字帖 （写） 。
每次 （ ）写字，邓小平 爷爷（都能）按先生的（ 要求） 去做，所以，他 （ 得的红圈圈最多 ）
当时，写毛笔字是
zhǔ yào gōng kè
小学生的主要功课。
先生要孩子们先用
zhǐ méng zhào tiè miáo tiè děng liàn shú
练熟了，再照着字帖写。写得好的字，先
jiù quān quan
2
生就在上面画个红圈圈。每次写字，邓小
dōu néng àn zuì duō yāo qiú mǔ qin zuò suǒ yǐ
3
平爷爷都能按先生的要求去做，所以，他
得的红圈圈最多。母亲知道小
zhè yàng gōng gāo
4
平学习这样用功，心里很高兴。