三年级下册英语课件-Unit 9 What’s the weather like2-湘少版 (1)
最新三年级英语下册课件(湘少)Unit 9 What's the weather like？
回到目录页
回到目录页
回到目录页
回到目录页
回到目录页
回到目录页
回到目录页
What's the weather like?
回到目录页
What's the weather like?
回到目录页
What's the weather like?
回到目录页
What's the weather like?
回到目录页
I like sunny days. 我喜欢晴天。
回到目录页
What's the weather like? It's windy. I'm cool.
回到目录页
What's the weather like? It's snowy. I'm cold.
回到目录页
回到目录页
回到目录页
回到目录页
回到目录页
回到目录页
1.—What's the weather like? —It's ____. B A.sunny B.windy C.snowy
回到目录页
回到目录页
回到目录页
回到目录页
回到目录页
回到目录页
What's the weather like? 天气怎么样？
What's the weather like? =How's the weather? 天气怎么样？ 回答：It's+天气形容词.
三年级下册英语教案-Unit9Whatistheweatherlike2个课时湘少版(三起)
三年级下册英语教案Unit 9 What is the weather like2个课时湘少版（三起）教学内容本单元主要围绕询问和描述天气状况展开。
教学内容包括天气相关的词汇如“sunny, cloudy, windy, rainy”，以及询问天气状况的基本句型“What is the weather like today?”和回答句型“It's sunny/cloudy/windy/rainy”。
还包括简单的天气对话练习。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本单元的词汇和句型。
2. 能力目标：学生能够在真实情境中运用所学句型和词汇询问和描述天气。
3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强其合作意识。
教学难点1. 正确发音和使用本单元的词汇。
2. 理解并运用询问天气的句型。
3. 能够在实际对话中灵活运用所学内容。
教具学具准备1. 天气相关的图片和单词卡片。
2. 录音机或音响设备。
3. 白板和彩色粉笔。
4. 天气预报视频或音频材料。
教学过程第一课时1. 课堂导入：通过天气预报视频吸引学生注意力，引出本课主题。
2. 新知呈现：展示天气图片，教授新词汇和句型。
3. 机械练习：通过听录音、跟读、角色扮演等方式进行词汇和句型练习。
4. 意义操练：设计小组活动，让学生在模拟情境中运用所学内容。
第二课时1. 复习与导入：复习上节课所学内容，通过天气预报游戏导入新课。
2. 新知呈现：教授更多天气相关词汇和句型。
3. 实践应用：进行小组对话练习，模拟真实天气询问场景。
4. 巩固与拓展：通过角色扮演和情境模拟进一步巩固所学知识。
板书设计1. Unit 9 What is the weather like2. 词汇：sunny, cloudy, windy, rainy3. 句型：What is the weather like today?It's sunny/cloudy/windy/rainy.作业设计1. 听录音：跟读本单元词汇和句型。
Unit9What'stheweatherlike_(课件)湘少版英语三年级下册(1)
Super Memory. Let's go!
snowy
market
Ｔｈｅ Ｐａｒｔ Ｏｎｅ
eleven
Super Memory. Let's go!
windy
lemon
Ｔｈｅ Ｐａｒｔ Ｏｎｅ
count
Ｔｈｅ Ｐａｒｔ Ｏｎｅ
Super Memory. Let's go!
cold
1. 学生拿出自己的“天气卡”； 2. 小组成员之间互相询问对方的 天气如何，用到本节的句型 -What's the weather like? -It's ... ad
Pre-reading
How is Dino?
While-reading
1. It is windy. 2. Dino can't sleep well. 3. Dino is warm now.
3. Let's Chant
Ｔｈｅ Ｐａｒｔ Ｏｎｅ
like lion
glad
colour Lily look
lemon lion
black
Homework
Ｔｈｅ Ｐａｒｔ Ｏｎｅ
1. 听磁带、复习E部分的词汇， 说唱歌谣； 2. 复习。
See you!
Unit 9
What's the weather like?
Period 2
学习目标
1. 进一步巩固新单词windy, cloudy, snowy, weather, sunny, rainy；
2. 能熟练运用“What's the weather like?”询问并 告知天气情况，能理解“What do you want?”的含 义并能模仿； 3. 能够在场景中谈论天气话题。
2016最新湘少版三年级下册Unit 9 What's the weather like精品公开课课件
rainy rainy sunny sunny cloudy cloudy windy windy snowy snowy
hot hot cool cool cold cold warm warm
wind
风
有风的
cloud
云
多云的
snow
雪
下雪的
天气
sun
太阳 晴朗的
rain
雨
下雨的
weather
What’s the weather like ?
Ither like ?
rainy It’s_______.
天气怎么样？
哦，这是一个 寒冷的日子。
下雨了。
也刮风了
我不喜欢这种天气。
我喜欢晴天。
What’s the weather like today? It’s_______ _______ . rainy andsnowy
天气
cloudy
rainy
windy
sun ny
snowy
What’s the weather like ?
sunny It’s_______.
What’s the weather like ? It’snowy s_______.
What’s the weather like ?
windy It’s_______.
What’s the weather like ?
sunny and windy It’s_______ _______ .
What’s the weather like ?
windy andrainy It’s_______ _______ .
What’s the weather like ?
【湘少版】英语三年级下册：Unit 9 What’s the weather like课件(4)
What will you do in such weather?
What will the weather be like in …?
Beijing
2 ℃ ～ 5℃
Toronto
-10℃ ～4℃
New York
3℃ ～ 7℃
Sydney
15℃ ～20℃
It will be from…to…
What will the weather be like in Toronto?
It will be snowy. What will the temperature be in New York?
It will be_________________________ from and complete the blanks.
A: What do you think of the ___________? weather
B: It’s too___________. hot
A: What’s the _________temperature, do highest you know? B: It’s 37 ℃.
What will the lowest temperature be in Beijing? It will be_____________________ 2℃ What will the highest temperature be in Sydney? It will be twenty degrees centigrade.
22 ℃
What’s the weather like?
13℃
What will you do in such weather?
What’s the weather like?
2020年三年级下册英语课件-Unit 9 What’s the weather like2-湘少版
Listen and complete the blanks.
A: What do you think of the __w__e_a_th_e_r___?
B: It’s too___h_o_t______.
A: What’s the ___h_ig_h_e_s_t_temperature, do you know?
22 ℃
What’s the weather like?
13℃
What will you do in such weather?
What’s the weather like?
-20℃
What will you do in such weather?
What’s the weather like?
B: It’s 37 ℃.
Temperature
℃
degrees centigrade
Snow Showers Temperature : -1 ℃
Partly Cloudy Temperature: 38 ℃
Mostly Cloudy Temperature : 27 ℃
What’s the weather like?
It’s nice. warm rainy windy cloudy snowy foggy cold hot
It’s wonderful. pleasant changeable lovely beautiful nice and bright
What will you do in such weather?
What’s the weather like?
What will you do in such weather?
湘少版-英语-三下-Unit 9 What's the weather like？教案
Unit 9、What’s the weather like ?一、教学目标：用What’s the weather like ? It's rainy . it's a cold day . It's windy , too .“I like / don’t like a ...day!”表达对不同天气的喜好。
掌握语言结构：What’s the weather like ?I like a sunny day.I don’t like rain.词汇：weather, like, windy, cloudy, snowy二、教学重点、难点：用What's the weather like ? It's rainy . it's a cold day .It's windy , too . “I like / don’t like a ...day!”谈论表达不同的天气。
掌握语言结构：What's the weather like ?I like a sunny day. I don’t like rain.三、教学准备：课件、教学磁带、单词卡片等四、教学步骤：Step 1 Warming up师生问候。
自由会话。
T: Do you like bananas/mangoes/lemons/...?游戏——Whispering (悄悄话)分组进行游戏。
老师将写有“Do you like bananas/mangoes/lemons/...?”的纸条分别发给每组最前一排的学生，该学生将这句话小声地向后传，以此类推，倒数第二排的学生大声说出所传的问题，最后一排的学生作答。
传得最快、完成得最好的一组为胜。
Step 2 Presentation and drill1、在黑板上画一个太阳的简笔画。
T: What’s this?S1: It’s the sun.T: Do you like the sun?S1: Yes, I do. / No, I don’t like the sun.T: What about you?S2: Yes. I do. / No, I don’tT（指着窗外的太阳或黑板上的太阳）：Look at the sun. What's the weather like ?It’s a sunny day.板书并教学单词weather ，like和sunny2、在黑板上画雨的简笔画。
三年级下册英语说课稿-Unit 9 What's the weather like 第二课时 湘少版
三年级下册英语说课稿-Unit 9 What’s the weather like 第二课时湘少版（三起）一、教材分析本课的教材是三年级下册英语湘少版（三起）Unit 9第二课时What’s the weather like。
本书是湖南教育出版社出版的英语学习教材，适用于小学三年级。
这一单元主要是围绕“天气”这一话题展开，让学生通过图片和情境交际的方式学习和掌握日常用语，培养学生的英语口语能力和自信心。
二、教学目标1.语言技能目标：学生能够较为准确地用英文表述天气情况，描述天气的变化，提高学生的英语口语表达能力；2.学科知识目标：通过本课的学习，提升学生的英语听、说、读、写能力，培养学生的英语学习兴趣，同时让学生了解不同地区的气候情况；3.情感目标：培养学生对英语学习的自信心，增强学生对英语学习的兴趣，激发学生探究和发现问题的能力。
三、教学重难点1.教学重点：让学生熟悉和理解天气情况的表述，提高学生的口语表达能力；2.教学难点：帮助学生理解并掌握天气情况的变化范围，并通过学习句型表达进行模仿学习。
四、教学准备1.教材：三年级下册英语湘少版（三起）Unit 9 What’s the weather like？2.多媒体设备：投影仪、电脑等；3.教学工具：图片词卡片、学生课本、听力材料等。
五、教学过程1. Warm-up（热身）教师出示一张表述天气的图片，用简单的句子进行描述。
让学生通过观察图片和听老师讲解词汇，了解和熟悉天气情况的单词和短语。
2. Presentation（呈现）1.老师出示图片，带领学生学习单词和短语，包括 sunny, rainy, cloudy, snowy。
2.老师通过图片展示让学生学习词汇的对应指向，让学生理解和明确各种气象的图片和单词的对应关系。
3.老师模仿学生简单的问答式进行互动，让学生更好地熟悉语言环境及语境的使用。
3. Practice（练习）1.老师以问答式模式，让学生尝试去描述不同天气下的穿衣搭配。