小学语文一年级上册《乌鸦喝水》新人教版课件PPT
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小学语文一年级《乌鸦喝水》 课件(共25张PPT)
乌鸦浑身长满了黑色的羽毛， 所以“乌”就是黑的意思。
你有什么好办法记住这个字呢？
比鸟少一点。（乌）
我会认
wū yā chù zhǎo bàn pánɡ
乌ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ处找办旁
xǔ fǎ fànɡ jìn ɡāo
许法放进高
我会写
只石 多出 见
认识词语
乌鸦 许多
到处 办法
找水 放进
旁边 升高
学习生字
zhī
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦想出办法了吗？说明了什么？ 想到了，说明了乌鸦善于观察，肯动脑筋思考 问题。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
本句写出了乌鸦喝到水了这一结果，不拖 泥带水，故事收尾非常干净。“渐渐”写出了 瓶子里的水随着石子的加入而逐渐升高的过程。
想一想：小石子对于乌鸦喝水有什么帮助呢？
比一比，再组词 鸟（ 小鸟 ） 喝（喝水） 右（右面 ） 乌（ 乌鸦 ） 渴（口渴） 石（石头）
课后作业
✓ 有感情地朗读课文。把故事讲给爸 爸妈妈听。
✓ 找一找意思相近的课文或者故事， 跟同学分享一下。
谢谢观看
反义词
许多——少许 升高——降低
课文解读
阅读课文，思考问题：文中有几个自然段？ 课文主要介绍了什么故事？
课文中一共有三个自然段。 课文介绍乌鸦找水喝的故事。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
课文开关贯串全文的主要矛盾。“到处” 一词表明乌鸦找水的地方很多,找的时间很长， 同时告诉人们,乌鸦的口已经非常渴了。
乌鸦喝水
语文 一年级 上册
一只乌鸦口渴了，它找到了一个装有水的瓶子， 可是瓶里的水很少，瓶口又很小。乌鸦喝不着水，看 着干着急，怎么办呢？让我们一起走进今天的课文， 看看乌鸦是怎么喝到水的。
一年级上册13 乌鸦喝水人教部编版 (6)ppt完美课件(26张ppt)
4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ，诗人 与他遭 际相似 ，品格 相类， 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力， 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6.这两句 诗的意 思是， 移山填 海的事 业尚未 完成， 我愿牺 牲自我 之身， 成全精 卫之志 。
乌鸦看见旁边有许多小石子， 想出办法来了。
乌鸦看见旁边有许多小石子， 想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一 颗地放进瓶子里。
乌鸦把小石子一颗一 颗地放进瓶子里。
渐渐
乌鸦把小石子一颗一颗地放
到瓶子里。 瓶子里的水渐渐升 高， 乌鸦就喝着水了。
乌鸦
到处
找
办法
旁边
许多
放进
升高Leabharlann 石只bǔ乌鸦反哺
乌 鸦 喝 水
喝
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
一个瓶子 水不多 瓶口又小
它看见一个瓶子，瓶子里有水。 但是，瓶子里水不多，瓶口又小， 乌鸦喝不着水。
它看见一个瓶子，瓶子里有 水。但是，瓶子里水不多，瓶口 又小，乌鸦喝不着水。
怎么办呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子， 想出办法来了。
7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云” ，一是 “陆沉” ，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
乌鸦看见旁边有许多小石子， 想出办法来了。
乌鸦看见旁边有许多小石子， 想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一 颗地放进瓶子里。
乌鸦把小石子一颗一 颗地放进瓶子里。
渐渐
乌鸦把小石子一颗一颗地放
到瓶子里。 瓶子里的水渐渐升 高， 乌鸦就喝着水了。
乌鸦
到处
找
办法
旁边
许多
放进
升高Leabharlann 石只bǔ乌鸦反哺
乌 鸦 喝 水
喝
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
一个瓶子 水不多 瓶口又小
它看见一个瓶子，瓶子里有水。 但是，瓶子里水不多，瓶口又小， 乌鸦喝不着水。
它看见一个瓶子，瓶子里有 水。但是，瓶子里水不多，瓶口 又小，乌鸦喝不着水。
怎么办呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子， 想出办法来了。
7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云” ，一是 “陆沉” ，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
一年级上册语文课件-《13乌鸦喝水》人教部编版(共23张PPT)
认认字宝宝：
wū yā
乌鸦 p旁áng 许xǔ
bàn fǎ
办法
chù zhǎo
处找 f放àng 进ìn
gāo
高
认认字宝宝：
乌鸦处找 旁许放进 办法高
乌鸦 旁边 很高 到处 找水 许多 办法 放进 喝不着 想了想 怎么办
自读要求
• 借助拼音读通课文，读 准字音； • 把句子读通顺，读连贯。 • 找出文中带“喝”的三 个词语。
一只乌鸦口渴了， 到处找水喝。
乌鸦看见一个 瓶子，瓶子里有水。
但是，瓶子里水不多， 瓶口又小，乌鸦喝不着水。
乌鸦看见旁边
有许多小石子，想 出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一 颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高， 乌鸦就喝着水了。
瓶子里的水渐渐升高。 天气渐渐热起来了。
渐渐
你们喜欢这只
小乌鸦吗？那就用 一句话来夸夸它吧。
学了这个故事， 你从中懂得了什么？
怎么办？
瓶子 旁边要是 没有小石 子，乌鸦 该怎么办 呢？
回家后，把这个 故事讲给爸爸妈妈听。
人民教育出版社课标版（部编2016）一年级上册
13.乌鸦喝水
猜一猜 身穿黑衣服,长个丑样子, 懂得爱妈妈,是个好孩子.
谜底:乌鸦
乌鸦
乌鸦反哺 据说，乌鸦小时侯，都是由它妈妈辛辛
苦苦地飞出去找食物，然后回来一口一口地 喂给它吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦妈 妈也老了，飞不动了，不能再飞出去找食物 了。这时，长大的乌鸦没有忘记妈妈的哺育 之恩，也学着妈妈的样子，每天飞出去找食 物，再回来喂妈妈，照顾老乌鸦，并且从不 感到厌烦，直至老乌鸦自然死亡。
人教部编版一年级上册语文课件-13乌鸦喝水 第一课时 (共19张PPT)
单只 几只
生字生词
chū
出
部首：“ 凵 ”
基本释义 1.从里面到外面。 2.往外拿，支付。 3.发生。
出生 出去
生字生词
chū
见
独体字
基本释义 1.看到。 2.接触，遇到。 3.会晤。
见面 意见
谢谢观看
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/14
谢谢观看
不回读、不破读。
提出问题
1.乌鸦是用什么办法喝到水的?
乌鸦把小石子一颗一颗地放进 瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦 就喝着水了。
提出问题
2.瓶子里的水是怎样升高的?
渐渐
能换个词吗?——慢慢、一点一点
用“渐渐”说一句话。
练一练
瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。 ________渐渐________。
。2021年3月14日星期日2021/3/142021/3/142021/3/14
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/142021/3/14March 14, 2021
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021
人教部编版一年级上册语文《乌鸦喝水》(共26张PPT)
● ● ● ● ●
乌鸦喝不着水。怎么办呢？
乌鸦看见旁边有石子，想出办法 来了。
许多小 乌鸦看见旁边有许多小石子， 想出办法来了。
● ● ●
自读第三自然段，边读边想：为了喝到水， 乌鸦是怎样做的？
一个一个 乌鸦把小石子一个一个地 放进瓶子里。
渐渐 瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就 喝着水了。
瓶子里的水升高，乌鸦就喝着 水了。渐渐 。
我总算喝到水了！
乌鸦把小石子 一个一个地放进瓶
● ● ● ●
子里，瓶子里的水 渐渐升高，乌鸦就
● ●
喝着水了。
瓶子旁边要是没有小 石子，该怎么办呢？
用一句话来夸夸这只乌鸦。
品读背诵Βιβλιοθήκη 乌鸦看见旁边有许多小石bàn fǎ
子，想出（ 办
法 ）来了。
瓶子里的水（ 渐 渐 ） 升高。
jiàn jiàn
听读课文，听准字音， 比比谁听懂的最多！
又渴又累
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 到处
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
终于找到水了，真好！
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
可是，瓶子里水不多，瓶口又小，
黑裤裤，黑褂褂， 常在树上叫哇哇。 有人说它不吉利， 其实灭害本领大。
——打一种鸟。
wū
yā
乌 鸦
谁
干什么
hē
kě
喝
渴
一只乌鸦口（ 渴 ）了，到处找水（ 喝 ）。
19 乌鸦喝水
wū 乌 pínɡ
瓶
yā 鸦 shí
石
hē 喝 bàn
办
kě 渴 fǎ
法
乌
瓶
鸦
石
喝
办
渴
法
口渴
瓶子
办法
渐渐
喝不着
乌鸦喝不着水。怎么办呢？
乌鸦看见旁边有石子，想出办法 来了。
许多小 乌鸦看见旁边有许多小石子， 想出办法来了。
● ● ●
自读第三自然段，边读边想：为了喝到水， 乌鸦是怎样做的？
一个一个 乌鸦把小石子一个一个地 放进瓶子里。
渐渐 瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就 喝着水了。
瓶子里的水升高，乌鸦就喝着 水了。渐渐 。
我总算喝到水了！
乌鸦把小石子 一个一个地放进瓶
● ● ● ●
子里，瓶子里的水 渐渐升高，乌鸦就
● ●
喝着水了。
瓶子旁边要是没有小 石子，该怎么办呢？
用一句话来夸夸这只乌鸦。
品读背诵Βιβλιοθήκη 乌鸦看见旁边有许多小石bàn fǎ
子，想出（ 办
法 ）来了。
瓶子里的水（ 渐 渐 ） 升高。
jiàn jiàn
听读课文，听准字音， 比比谁听懂的最多！
又渴又累
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 到处
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
终于找到水了，真好！
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
可是，瓶子里水不多，瓶口又小，
黑裤裤，黑褂褂， 常在树上叫哇哇。 有人说它不吉利， 其实灭害本领大。
——打一种鸟。
wū
yā
乌 鸦
谁
干什么
hē
kě
喝
渴
一只乌鸦口（ 渴 ）了，到处找水（ 喝 ）。
19 乌鸦喝水
wū 乌 pínɡ
瓶
yā 鸦 shí
石
hē 喝 bàn
办
kě 渴 fǎ
法
乌
瓶
鸦
石
喝
办
渴
法
口渴
瓶子
办法
渐渐
喝不着
最新部编人教版一年级上册语文《乌鸦喝水》精品课件ppt
12
这只乌鸦现在的心情是什么样的？
13
一1 只乌鸦口 渴了，到处找水 喝。
14
15
乌鸦看见一个 瓶子，瓶子里有水。
可是，瓶子很高，瓶 口很小，里面的水又 少。它喝不着。怎么 办呢？
瓶子
16
乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，可是 瓶瓶子子很很高高， 瓶瓶口口很又小小,里边的水又又少少，它喝不着。怎么办呢？
32
33
我来考考
你
瓶子
怎么办
渐渐
乌鸦
喝水 口渴
石子 办法
旁边
34
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位领导的参与， 望批评指正，提出您的宝 贵意见！
17
• 说一说乌鸦喝不着水的原因
• 句式：因为
•
。
，所以
18
可是，瓶子很高，瓶 口很小，里面的水又 少。它喝不着。怎么 办呢？
想一想，乌鸦喝不 着水，心情怎样？
瓶子
19
20
21
乌鸦看见旁边有许 多小石子，它想了想， 有办法了！
想一想，此时此刻想出 办法的乌鸦心情又变得 怎么样？
22
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子 里，瓶子里的水渐渐升渐高了，乌鸦 就喝着水了。
jiàn jiàn
渐渐 （慢慢的、一点一点的）
23
你们喜欢这只小 乌鸦吗？那就用一 句话来夸夸它吧！
24
读读说说
瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。 小树渐渐_长__高__了_。 _天___渐渐_黑__了___。
这只乌鸦现在的心情是什么样的？
13
一1 只乌鸦口 渴了，到处找水 喝。
14
15
乌鸦看见一个 瓶子，瓶子里有水。
可是，瓶子很高，瓶 口很小，里面的水又 少。它喝不着。怎么 办呢？
瓶子
16
乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，可是 瓶瓶子子很很高高， 瓶瓶口口很又小小,里边的水又又少少，它喝不着。怎么办呢？
32
33
我来考考
你
瓶子
怎么办
渐渐
乌鸦
喝水 口渴
石子 办法
旁边
34
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位领导的参与， 望批评指正，提出您的宝 贵意见！
17
• 说一说乌鸦喝不着水的原因
• 句式：因为
•
。
，所以
18
可是，瓶子很高，瓶 口很小，里面的水又 少。它喝不着。怎么 办呢？
想一想，乌鸦喝不 着水，心情怎样？
瓶子
19
20
21
乌鸦看见旁边有许 多小石子，它想了想， 有办法了！
想一想，此时此刻想出 办法的乌鸦心情又变得 怎么样？
22
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子 里，瓶子里的水渐渐升渐高了，乌鸦 就喝着水了。
jiàn jiàn
渐渐 （慢慢的、一点一点的）
23
你们喜欢这只小 乌鸦吗？那就用一 句话来夸夸它吧！
24
读读说说
瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。 小树渐渐_长__高__了_。 _天___渐渐_黑__了___。
2024年秋一年级上册9乌鸦喝水 第1课时 课件(共23张PPT)
zháo
找水喝 喝不着
fǎ fàng jìn
办法 放进
处 半包围
外
左右
左右 找 我 独体
找 zhǎo
找东西要用到手。
提手旁 找出 找书
jìn
进
走之底的字和走有关系。
走之底 前进 进来 进去
讠 午 许氵 去 法
处法 只着
进
开始
喝
找
许
放
高
石
1 3
2
• 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 • 但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。 • 瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
乌鸦喝水（第1课时“乌”就是黑的意思。很黑很黑，我们就说—— 乌黑；黑色的云朵，我们就说——乌云；全身羽毛 黑色的鸟儿就叫——乌鸦。
1.自读课文，借助拼音读 准字音，读通句子。 2.圈出生字词。
h
喝ē 水
xǔ
许多
gāo
升高
zhī
一只
shí
石子
读一读
chù
到处
chū
想出
zhǎo
渴
喝水要用嘴,口渴要喝水
喝
乌鸦到处找水喝,想一想它会去哪些地方找水喝?
它会飞到 森林 找水喝。 它会飞到 田野 找水喝。
乌鸦找到水后又遇到了什么困难？
1 2
找一找：乌鸦找到的是哪个瓶子？
水多
口大
√ 水不多，口小
着急
失望
疑问
高兴
乌鸦想出了什么办 法？它是怎么做的？
做小实验
慢慢
一起放 立即升高
创意表达
用上“渐渐”，仿说句子。
太阳 渐渐 升起 。 花朵 渐渐 开放 。
根据下面的表格，说一说，乌鸦是怎样喝到水的。
部编人教版一年级语文上册第13课《乌鸦喝水》精品PPT课件
乌 鸦 看 见 一 个 瓶 子， 瓶 子 里 有
shuǐ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
水。
~~~
找到水了
找到水了， 好开心啊!
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu xiǎo
但 是， 瓶 子里 水 不 多，瓶 口 又 小 ，
wū yā kàn jiàn yí ɡè pínɡ zi pínɡ zi lǐ yǒu shuǐ
乌鸦 看 见 一个 瓶 子，瓶 子里 有 水。
找到了
喝不着
终于找到水了，乌鸦又碰到了什么困难呢？
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu
但 是，瓶 子 里 水 不多，瓶 口 又
乌鸦 看 见 旁 边 有 许 多 小 石 子，
xiǎnɡ chū bàn fǎ lái le
想 出 办 法 来了。
wū yā bǎ xiǎo shí zǐ yì kē yì kē de fànɡ jìn
乌鸦把 小 石 子 一 颗 一 颗地 放 进
pínɡ zi lǐ pínɡ zi lǐ de shuǐ jiàn jiàn shēnɡ ɡāo
人教版 语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
第一课时
乌鸦
羽毛大多是黑色或 黑白两色，嘴大喜欢鸣 叫。吃谷物、昆虫、腐 肉等。属于益鸟。
朗读课文 扫清障碍
wū
乌 我会认
乌龟 乌云
造句：我看见乌云挡住月亮了。
yā
鸦
乌鸦 涂鸦
造句：我弟弟的涂鸦很好看。
chù
处
到处 处长
造句：这里到处都是美丽的叶子。
shuǐ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
水。
~~~
找到水了
找到水了， 好开心啊!
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu xiǎo
但 是， 瓶 子里 水 不 多，瓶 口 又 小 ，
wū yā kàn jiàn yí ɡè pínɡ zi pínɡ zi lǐ yǒu shuǐ
乌鸦 看 见 一个 瓶 子，瓶 子里 有 水。
找到了
喝不着
终于找到水了，乌鸦又碰到了什么困难呢？
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu
但 是，瓶 子 里 水 不多，瓶 口 又
乌鸦 看 见 旁 边 有 许 多 小 石 子，
xiǎnɡ chū bàn fǎ lái le
想 出 办 法 来了。
wū yā bǎ xiǎo shí zǐ yì kē yì kē de fànɡ jìn
乌鸦把 小 石 子 一 颗 一 颗地 放 进
pínɡ zi lǐ pínɡ zi lǐ de shuǐ jiàn jiàn shēnɡ ɡāo
人教版 语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
第一课时
乌鸦
羽毛大多是黑色或 黑白两色，嘴大喜欢鸣 叫。吃谷物、昆虫、腐 肉等。属于益鸟。
朗读课文 扫清障碍
wū
乌 我会认
乌龟 乌云
造句：我看见乌云挡住月亮了。
yā
鸦
乌鸦 涂鸦
造句：我弟弟的涂鸦很好看。
chù
处
到处 处长
造句：这里到处都是美丽的叶子。
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怎么办 呢？
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自学提示
★轻声读课文第二、三自然
段,思考:乌鸦想出了什么办法 使自己喝到水? ★它是怎么做的，用“—”在 文中标出。
乌鸦看见旁边有许多 终于 小石子，想出办法来了。
乌鸦把小 石子一颗一颗 地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高了， 乌鸦就喝着水了。
乌鸦 许多
石子
喝水 口渴 办法
瓶子
渐渐
可 石 办 法 找 许
可以 石头 办法 办法 找人 许多
可是 石子 办公 书法 找回 也许
可爱 石井 办理 方法 找到 不许
渴
右 丢
喝
石 法
为
鸟 鸦
办
乌 鸭
我 会 选： 1 喝 2 为 渴 办
小弟弟口（渴 ）了，要（喝）水。
这个（ 办 ）法真好！ 他（ 为 ）班级做了很多好事。 3 乌 鸟 这种（ 鸟 ）的名字叫（ 乌）鸦。
猜谜语
páo
身穿黑袍子，
wū 乌
yā 鸦
长个丑样子，
懂得爱妈妈， 是个好孩子。 (打一种鸟)
乌鸦
课件PPT
13
乌鸦喝水
高 进 放 法 许 乌 鸦 处 找办旁
N
乌 找 法 办 放
鸦 处
旁 许 高 进
自读建议
1、给课文标上自然段； 2、借助拼音读通课文，读准字音； 3、把句子读通顺，读连贯，不多 字，不漏字。
处处
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
chù ( 到 处 )
处
chǔ （处 理）
秋天到了，路上到处（ chù ）都是 落叶，清洁工人该怎样处（chǔ）理 这些落叶呢？
认
一
认
hē 口
kě 氵
喝 ----- 渴
喝水用口，口渴需要水。
一个瓶子 水不多
瓶口小
它看见一个瓶子，瓶子里水 不多，可瓶口小，乌鸦喝不着。
我会背
小朋友们 再见哦~ຫໍສະໝຸດ 你能用“渐渐”说一 句话吗?
我会说: 瓶子里的水( 渐渐)升高了。
天 渐渐 亮了
。
小树
渐渐长高了
。
天气
变暖了。
奶奶的病 我
四周
好了起来。 长高了。
安静下来了。
乌鸦把小石子一颗一 颗地放进瓶子里。瓶子里 的水渐渐升高了，乌鸦就 喝着水了。
会细心观察 爱动脑筋 能专心思考
乌鸦喝水
我希望小朋友们能像我一 样遇到困难仔细观察、认真思 考，做一个聪明的好学生！
①
一只乌鸦口渴了，到处找水 喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里 有水。但是，瓶子里水不多，瓶 口又小，乌鸦喝不着水。怎么办 呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子， ② 想出办法来了。 乌鸦把小石子一颗一颗地放 ③ 进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高 了，乌鸦就喝着水了。
1.自由读课文第一自然段,思考:
这共有几句话?标出序号。 2.用“﹏”划出乌鸦喝不到水的原因 的句子。想一想:为什么喝不到水?
我会背
乌鸦看见 一只乌鸦_____了， ______ ，瓶子里 到处______。 ______。
可是，瓶子 里____，瓶口又 ___,乌鸦_____。 怎么办呢?
乌鸦看见_______ 乌鸦把小石子___ ___，想出____来了。_____地放进瓶子里。
瓶子里的水
______
,乌鸦就
___ ___
你们喜欢这只小乌 鸦吗？那就用一句话来夸 夸它吧。
课件PPT
这是一只爱动脑筋、聪明的小乌 鸦，通过自己的努力，终于喝到了瓶 子里的水，我们也要向这只乌鸦学习 ，遇到困难多动脑筋，解决困难。
怎么办？
瓶子旁 边要是没有 小石子，乌 鸦该怎么办 呢？
乌鸦喝水
学了这个故 事，你从中懂 得了什么？
要做一个爱动脑， 爱想办法的孩子。