人教版九年级上册物理课件：第15章 第1节 两种电荷(共38张PPT)
8 想一想：这个氧原子 带电吗？ 想一想：这个氧离子 带电吗？
用原子结构示意图解释摩擦起电。
5、摩擦起电的实质： 两个物体相互摩擦时，束缚电子本领强的物体得 到电子带负电，束缚电子本领弱的物体失去电子带正 电。 强 得 负，弱 失 正。 丝绸与玻璃棒摩擦时，丝绸束缚电子的本领强， 得到电子带负电；玻璃棒束缚电子的本领弱，失去电 子带正电。 摩擦起电的实质：电子的得失
1．常见物质是由分子、原子构成的。
2．原子结构 原子核 带正电 原子 电中性 核外电子 带负电 质子 带正电
中子 不带电
3、元电荷（e） ：最小的电荷量叫做元电荷 e＝1.6×10-19C
4、在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所 有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性， 也就是原子对外不显带电的性质。
三、导体和绝缘体
1．实验研究
实验1： 用橡胶棒连接验电器 实验现象 A B
验电器A、B金属箔的张角没有变化。 实验分析 验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带 电。
实验2： 用金属棒连接两验电器 实验现象 验电器A的金属箔张开 的角度减小，B的金属箔由 闭合变为张开。 A B 验电器B上也带了电。 有一部分电荷通过金属棒 从A移动到了B，电荷发生了定向移动。 实验结论 电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可 以导电的。 实验分析
【解析】选C.冬天用湿手去摸室外的铁棒时，水遇冷结 成冰，使手被粘在铁棒上，这是凝固现象；而其他三个 现象都是由于摩擦起电引起的，故选C.
2.在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈 钢丝，这是因为( ) A.使地毯更好看 B.使地毯更耐用 C.使地毯更善于传热 D.释放静电，使地毯不易沾上灰尘 【解析】选D.人在行走时与地毯摩擦会使其带电 而吸引空气中的灰尘，编织地毯时夹杂一些不锈 钢丝，由于不锈钢丝是导体，可以释放静电，从 而使地毯不易沾上灰尘.
2．导体和绝缘体 （1）导体：容易导电的物体。 如金属、人体、大地等都是导体。
（2）绝缘体：不容易导电的物体。
如橡胶、玻璃、塑料等都是绝缘体。 （3）导体中存在自由电荷。金属导电，靠的是自由电子。 绝缘体不易导电，是因为电荷束缚在原子、分子之中，不 能自由移动。
金属导体为例：
1、导体：
善于导电的物体
情景导入 生成问题
观看下列图片中这位女孩 在接触带电金属球后的头发
未接触
刚接触
接触后
她的头发为什么会竖起？
自研互学 生成新 知
做一做
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
知识点1 两种电荷
1、带电体： 物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物 体带了电，或者说带了电荷。
电荷间的相互作用
实验与观察 电荷间的相互作用
带电的头发飘起来
同种电荷相互排斥
想一想： 到现在为止，有几种方法可以判断物体带电？
带电体能吸引轻小物体
两种 电荷间具有相互的作用力 还有其它办法检验物体带电吗？
三、验电器
用验电器来检验物体是否带电 构 造 金属球 绝缘垫 金属箔 接线柱 金属杆 金属罩
原 理
同种电荷相互排斥。
验电器原理
二、原子及其结构
（金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木）
2、绝缘体： 不善于导电的物体 （干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料）
导体与绝缘体之间没有绝对的界线。
课堂小结
一、两种电荷 摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明 该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。 1、自然界只有两种电荷:正电荷和负电荷 2、电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 3、电荷量 电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C） 4、验电器 作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥
二、原子及其结构 1．常见物质是由分子、原子构成的。 2、人们把最小的电荷叫做元电荷，常用符号e 表示。e=1.6×10-19C 三、导体与绝缘体 导体: 善于导电的物体. 绝缘体: 不善于导电的物 体.
当堂演练 达成目标
1.摩擦起电产生的电荷，在生产和生活上给人们带来了 很多麻烦.下列各现象中，不是由于摩擦起电引起的是 ( ) A．在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花， 使皮肤疼 B．化纤布料的衣服容易吸附灰尘 C．冬天用湿手去摸室外的铁棒时，手会被粘在铁棒上 D．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时头发会随着梳 子飘起
3.中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说， 蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行 中就可以吸引带正电的花粉，以下说法正确的是 ( ) A.蜜蜂带负电 B.蜜蜂带正电 C.空气不带电 D.空气带负电 【解析】选A.蜜蜂与空气摩擦产生静电，则蜜蜂 和空气都为带电体，且带异种电荷.蜜蜂和带正 电的花粉相互吸引，根据异种电荷相互吸引，故 蜜蜂带负电，空气则带正电，故选A.
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体， 必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。
一、两种电荷
1．自然界只有两种电荷 规定： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 3．电荷的多少叫做电荷量。 单位：库仑，简称：库，符号：C 两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千 米，相互作用力约为9 000 N。可见：库仑是一个 很大的单位。
自主学习惯 预习检测
摩擦 1.两种电荷 （1）摩擦起电：用 ________的方法使物体带电. 吸引 轻小物体. （2）带电体的性质：能够________ （3）自然界中的两种电荷：①用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做 负 电荷；③同 正 电荷；②用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做_____ _____ 排斥 ，异种电荷互相_______. 吸引 种电荷互相_______ 电子 原子核 和核外______ 2.原子及其结构：原子是由位于原子中心的________ 不 原子核 带正电，核外______ 电子 带负电，整个原子____ 组成的，其中________ 1.6×10-19 带电.电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为___________C. 导体 ，不容易导电的物 3.导体和绝缘体：容易导电的物体叫做_______ 自由电子 绝缘体 金属能够导电是因为金属中有___________. 体叫做_________.
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人教版九年级全册物理 《两种电荷》课件(共23张PPT)
8、一个物体接触带正电的验电器的金属球时， 若验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开，则可 判断，该物体是 （ A ） A．带负电 B．带正电 C．不带电 D．带正、负电都可能
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
9、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后， 纸屑又很快飞开，这是因为（ D ） A. 纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而 飞开
6、在通常情况下，下列物体①人体②橡胶③塑
料④湿木头⑤陶瓷⑥ 酸、碱、盐溶液，属于导
体的是（ C ）
A. ①பைடு நூலகம்⑥ C. ①④⑥ B. ③④⑥ D. ②③⑤
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
7、用丝线吊起三个轻质小球，其中任意两个 靠近都相互吸引，则（ D ） A. 两个带正电，一个带负电 B. 两个带负电，一个带正电 C. 两个带正电，一个不带电 D. 两个带异种电，一个不带电
B. 纸屑质量太小，不能带电
C. 纸屑带上了正电荷，同种电荷互相排斥， 所以飞开 D. 纸屑带上了负电荷，同种电荷互相排斥， 所以飞开
（一）两种电荷
1、摩擦起电 自然界中只有两种电荷。正、负电荷 2、异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥。 3、电荷量 电荷多少叫电荷量；单位：库，符号：C 4、验电器：检验物体是否带电。原理：同种电荷排斥
（二）原子及原子结构
1、原子及其结构：原子核、核外电子 2、元电荷 e ＝1.6×10-19C 。 3、摩擦起电的原因：电子的转移
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
奇幻的电现象
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
电与生活
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
人教版九级物理第15章第1节两种电荷共29张PPT[可修改版ppt]
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一、两种电荷
4、电荷间的相互作用
同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引
实验与观察
阅读材料：人们通过大量的实验研究发 现，用摩擦的方法可以使各种各样的物 质带电。带电后的物体凡是跟丝绸摩擦 过的玻璃棒互相吸引的，必定跟毛皮摩 擦过的橡胶棒互相排斥；凡是跟毛皮摩 擦过的橡胶棒互相吸引的，必定跟丝绸 摩擦过的玻璃棒互相排斥。
这说明：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电与 毛皮摩擦过的橡胶棒带的电是_不__同___的,
而且自然界中只存在_两___种电荷.
一、两种电荷
5．自然界只有两种电荷 规定： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
两种电荷
正电荷: “+” 负电荷: “-”
6．电荷量：电荷的多少叫做电荷量。简称电荷。
动动手手动动脑脑学物理
1. 有甲、乙、丙三个带电体，甲物体 排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。如 果丙物体带正电，甲物体带哪种电？
负电
2、如图用一段细铁丝做一个支架 和转动轴，把一根中间戳有一个孔 （没有戳穿）的饮料吸管放在转动 轴上，吸管能在水平面上自由转动， 用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
能自由移动——没有自由移动。
注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。
cl3zWANGJIE2011/11/22
一、电荷
课堂小结
摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带 了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。 二、电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
自然界只有两种电荷——正电荷、负电荷。
5、中和：等量的异种电荷放在一起互相抵消的现象。
6、元电荷：电子是带有负电最小电荷的粒子。 人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e表示。
新人教版九年级物理上册教学课件第15章第1节 两种电荷 (共30张PPT)
【解析】选C.冬天用湿手去摸室外的铁棒时，水遇冷结 成冰，使手被粘在铁棒上，这是凝固现象；而其他三个 现象都是由于摩擦起电引起的，故选C.
2.在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈 钢丝，这是因为( ) A.使地毯更好看 B.使地毯更耐用 C.使地毯更善于传热 D.释放静电，使地毯不易沾上灰尘 【解析】选D.人在行走时与地毯摩擦会使其带电 而吸引空气中的灰尘，编织地毯时夹杂一些不锈 钢丝，由于不锈钢丝是导体，可以释放静电，从 而使地毯不易沾上灰尘.
蜜蜂带负电，空气则带正电，故选A.
4.(2010·重庆中考)楠楠同学在中考备考中，准
备有：①透明塑料笔袋②金属刀片③塑料三角板
④铅笔芯⑤橡皮擦等物品.上述五种物品中，其
中属于绝缘体的有( )
A.①③⑤
B.②④⑤
C.③④⑤
D.①②④
【解析】选A.塑料、橡皮制成的物品都是绝缘体，
A对；金属、石墨制成的刀片、铅笔芯都是导体，
一、两种电荷
实验与观察 电荷间的相互作用
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体， 必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。
一、两种电荷
1．自然界只有两种电荷 规定：
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
带正电 中子 不带电
核外电子
带负电
3、元电荷（e） ：最小的电荷量叫做元电荷
e＝1.6×10-19C
氢原子示意图
锂原子示意图
4、在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所 有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性， 也就是原子对外不显带电的性质。Βιβλιοθήκη 想一想：这个氧原子 带电吗？
2.在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈 钢丝，这是因为( ) A.使地毯更好看 B.使地毯更耐用 C.使地毯更善于传热 D.释放静电，使地毯不易沾上灰尘 【解析】选D.人在行走时与地毯摩擦会使其带电 而吸引空气中的灰尘，编织地毯时夹杂一些不锈 钢丝，由于不锈钢丝是导体，可以释放静电，从 而使地毯不易沾上灰尘.
蜜蜂带负电，空气则带正电，故选A.
4.(2010·重庆中考)楠楠同学在中考备考中，准
备有：①透明塑料笔袋②金属刀片③塑料三角板
④铅笔芯⑤橡皮擦等物品.上述五种物品中，其
中属于绝缘体的有( )
A.①③⑤
B.②④⑤
C.③④⑤
D.①②④
【解析】选A.塑料、橡皮制成的物品都是绝缘体，
A对；金属、石墨制成的刀片、铅笔芯都是导体，
一、两种电荷
实验与观察 电荷间的相互作用
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体， 必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。
一、两种电荷
1．自然界只有两种电荷 规定：
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
带正电 中子 不带电
核外电子
带负电
3、元电荷（e） ：最小的电荷量叫做元电荷
e＝1.6×10-19C
氢原子示意图
锂原子示意图
4、在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所 有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性， 也就是原子对外不显带电的性质。Βιβλιοθήκη 想一想：这个氧原子 带电吗？
人教版九年级物理 全一册 第十五章 第1节 两种电荷 课件(共33张PPT)
用丝线悬挂着A、B、C三个轻质小球，它们之间的相互作
用情况如图，若C带负电，则（ B ）
A. B可能带负电
B. A、B一定都带正电
C. B可能不带电
正电
D. A一定带负电
正电
负电
排斥，说明A、 吸引，说明B、C可
B带电且带同 能带异种电荷，也
种电荷；
可能其中一个不带
电，另一个带电.
1．关于绝缘体，下列说法正确的是（ C ）
一、两种电荷
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
把一张干燥的报纸紧贴在竖直墙壁上，松手后报纸会自
行脱落.如果用铅笔的侧面迅速在报纸上摩擦几下，报纸就会 “贴”在墙壁上.这是报纸和铅笔摩擦_起__电__（__带___电__或__带__了__电_荷）
后，报纸与墙壁相互吸引的缘故.此时报纸相对于墙壁是 __静__止___的.
判断（ A ）
验电器原来也带正电， 且正电荷量增加
A.验电器原来带正电荷，接触时有电子从验电器传向玻璃棒
B.验电器原来带正电荷，接触时有电子从玻璃棒传向验电器
C.验电器原来带负电荷，接触时有电子从玻璃棒传向验电器
D.验电器原来带负电荷，接触时有电子从验电器传向玻璃棒
带正电荷实质是失去电子，说明验电器失去电子，即电子 从验电器传向玻璃棒
我们经常在加油站看到一条醒目的标语“严禁用塑料桶装 运汽油”，这是因为桶内汽油会不断与塑料桶摩擦，使塑料桶 带了电，而塑料是__绝__缘__体___（选填“导体”或“绝缘体”）， 不能及时将电荷转移，易造成火灾隐患.
解析：汽油是易燃物质，当用塑料桶装运汽油时，由于在运输过程中，汽油 不断与桶壁摩擦而使塑料桶带电.又因塑料是绝缘物质，桶上的电荷不能传递 与转移，从而桶上的电荷越积越多.当桶上电荷积累到一定程度，就会发生放 电现象.放电产生的火花会引燃汽油，造成火灾或油桶爆炸事故，所以加油站 用醒目的标语提醒人们不要用塑料桶装运汽油，以免发生意外事故.
人教版九级物理第十五章第一节两种电荷共47张PPT[可修改版ppt]
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为什么通过摩擦的方法能使物体带 电呢？
摩擦起电的原因是什么?
• 不同物质的原子核束缚电子的本领不 同。
束缚电子能力强的得到电子：带负电荷 束缚电子能力弱的失去电子：带正电荷 • 摩擦起电的实质：电子的转移
导体和绝缘体
人教版九年级物理 第十五章第头发摩 擦，再靠近碎 纸屑，观察现 象。
电荷
能够吸引轻小物体的性质叫 做物体带电，此时就说物体带了 “电”，或者说带了电荷。 带电体的性质： 能吸引轻小物体
摩擦起电 用摩擦的方法使物体带
电叫做摩擦起电。
使物体带电的方法: 1.摩擦起电；2.接触起电；3.感应起电。
有 吸引轻小物体
的性质。
3、自然界只有正、负 两 种电荷。经丝绸摩 擦过的玻璃棒所带电荷叫 正 电荷；经皮毛
摩擦过的橡胶棒所带电荷叫 负 电荷。
4、电荷间的相互作用： 同种 电荷互相排
斥，异种 电荷互相吸引。
5、电荷的单位是 库仑 ，符号
是C 。 6、实验室常用 验电器 来检验物体是否带
电，它是利用 同种电荷相互排斥
e=1.6×10 -19C 任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
在通常情况下,原子核所带的正电 荷与所有电子总共带的负电荷在数 量上相等,整个原子呈中性,也就是 原子对外不显电性。
质子 “带正电”
原子核 “带正电” 中子 （不带电） 原子
核外电子
“带负电”
说出你的猜想
用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电荷， 你知道丝绸带的是_____电荷吗？用毛 皮摩擦过的橡胶棒带_____电荷，你知 道毛皮带的是_____电荷吗？
电荷量
1、定义：物体所带电荷的多少叫电荷量。 符号：Q
2、单位：库仑，符号：C
摩擦起电的原因是什么?
• 不同物质的原子核束缚电子的本领不 同。
束缚电子能力强的得到电子：带负电荷 束缚电子能力弱的失去电子：带正电荷 • 摩擦起电的实质：电子的转移
导体和绝缘体
人教版九年级物理 第十五章第头发摩 擦，再靠近碎 纸屑，观察现 象。
电荷
能够吸引轻小物体的性质叫 做物体带电，此时就说物体带了 “电”，或者说带了电荷。 带电体的性质： 能吸引轻小物体
摩擦起电 用摩擦的方法使物体带
电叫做摩擦起电。
使物体带电的方法: 1.摩擦起电；2.接触起电；3.感应起电。
有 吸引轻小物体
的性质。
3、自然界只有正、负 两 种电荷。经丝绸摩 擦过的玻璃棒所带电荷叫 正 电荷；经皮毛
摩擦过的橡胶棒所带电荷叫 负 电荷。
4、电荷间的相互作用： 同种 电荷互相排
斥，异种 电荷互相吸引。
5、电荷的单位是 库仑 ，符号
是C 。 6、实验室常用 验电器 来检验物体是否带
电，它是利用 同种电荷相互排斥
e=1.6×10 -19C 任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
在通常情况下,原子核所带的正电 荷与所有电子总共带的负电荷在数 量上相等,整个原子呈中性,也就是 原子对外不显电性。
质子 “带正电”
原子核 “带正电” 中子 （不带电） 原子
核外电子
“带负电”
说出你的猜想
用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电荷， 你知道丝绸带的是_____电荷吗？用毛 皮摩擦过的橡胶棒带_____电荷，你知 道毛皮带的是_____电荷吗？
电荷量
1、定义：物体所带电荷的多少叫电荷量。 符号：Q
2、单位：库仑，符号：C
物理人教版九年级全册15.1课件.1《两种电荷》课件
二、电荷间的相互作用
自然界只有两种电荷。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
三、验电器
作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥
四、电荷量
电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）
五、元电荷
人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.6×10-19C
六 导体和绝缘体
课堂练习:
1．在国际单位制中，电荷的单位是（ ） A．库仑 B．安培 C．焦耳 D．伏特
大量的事实使人们认识到：自然界 只有两种电荷。
被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做 正电荷；
被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做 负电荷。
二、电荷间的相互作用
➢同种电荷相互排斥， ➢异种电荷相互吸引。
检验物体是否带电的方法:
一.利用带电体的性质来判断 1.带电体能吸引轻小物体 2.同种电荷相互排斥,异种电 荷相互吸引
答：可以判断所带电 荷的多少
四、电荷量
电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。 电荷的单位为库仑，简称库，符号是C。 一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的
电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带 电的电荷，大约有几十库仑。
五、元电荷
1.1897年，英国科学家汤姆生（18561940）发现了比原子小得多的带负电的粒 子 电子，揭开了原子具有结构的秘密。
2．下列现象中，不属于摩擦起电的是（ ） A．用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸 引 起来 B．磁铁能把钢针吸引起来 C．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附 着许多细微脏物 D．在干燥的天气中脱毛衣时，听到轻微的 “噼啪”声，甚至在夜晚能看见火花
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
自然界只有两种电荷。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
三、验电器
作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥
四、电荷量
电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）
五、元电荷
人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.6×10-19C
六 导体和绝缘体
课堂练习:
1．在国际单位制中，电荷的单位是（ ） A．库仑 B．安培 C．焦耳 D．伏特
大量的事实使人们认识到：自然界 只有两种电荷。
被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做 正电荷；
被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做 负电荷。
二、电荷间的相互作用
➢同种电荷相互排斥， ➢异种电荷相互吸引。
检验物体是否带电的方法:
一.利用带电体的性质来判断 1.带电体能吸引轻小物体 2.同种电荷相互排斥,异种电 荷相互吸引
答：可以判断所带电 荷的多少
四、电荷量
电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。 电荷的单位为库仑，简称库，符号是C。 一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的
电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带 电的电荷，大约有几十库仑。
五、元电荷
1.1897年，英国科学家汤姆生（18561940）发现了比原子小得多的带负电的粒 子 电子，揭开了原子具有结构的秘密。
2．下列现象中，不属于摩擦起电的是（ ） A．用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸 引 起来 B．磁铁能把钢针吸引起来 C．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附 着许多细微脏物 D．在干燥的天气中脱毛衣时，听到轻微的 “噼啪”声，甚至在夜晚能看见火花
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
九年级人教版物理上册课件：第十五章 第1节 两种电荷 (共23张PPT)
锈钢条，这样做的不原锈因钢是条将摩擦带的电荷导走
；
在加油站，我们看到一些“禁止用塑料桶装运油”等类似的
警示牌，这样做的原因是
防止油和塑料桶摩擦产生的电荷，由于不能导走而发生放电
现象，产生电火花，引起火灾。
20
三、实验探究题(12分) 19．学习了同种电荷相互排斥之后，小乐同学大胆的猜想，电 荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间 的距离有关呢？于是他利用图甲所示装置做起了实验。Q是一 个带正电的物体把系在细线上的带正电的小球先后挂在A、B 、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。
23
13
11．摩擦产生的带电现象，在生产和生活上给人们带来了很多 麻烦。下列各现象中，不是由于摩擦起D 电引起的是( ) A．买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉 B．印刷机里出来的纸张粘在一起不容易分开 C．化纤布料的衣服容易吸附灰尘 D．冬天用湿手去摸室外的铁棒，手容易粘在铁棒上
14
12．(2016·广州)如图所示，无风条件下卡通造型铝箔气球两次 均向带电棒靠近但未接A触，气球( ) A．不带电 B．带正电 C．带负电 D．带电情况无法判断
15
13．(2016·重庆)如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃 棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，D在这个 过程中( ) A．玻璃棒和验电器都带负电荷 B．玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷 C．用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷 D．金属箔张开是因为同种电荷互相排斥
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14．甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的 束缚能力较强。将它们相互摩擦后分开，下列C叙述正确的是 () A．乙得到了电子带负电 B．甲失去了电子带正电 C．甲、乙靠近会相互吸引 D．甲、乙靠近会相互排斥
物理人教版九年级全册第十五章 第一节 两种电荷.1 两种电荷 课件
第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
小实验: 用玻璃棒与丝绸布摩擦，观察现象。
摩擦带正电yg.SWF
电荷
➢物体有了吸引轻小物体（如纸屑、头发、 泡沫颗粒等）的性质，就说物体带了电， 或者说带了电荷。
摩擦起电
摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电，叫做 摩擦起电. 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？
下列现象不属于摩擦起电的是( D ) A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的 噼叭声 B、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会 随梳子飘起 C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘 D、擦黑板时粉笔灰四处飘落
实验:
玻璃棒跟丝绸摩擦，靠近带电的 另一根玻璃棒，观察现象。
电荷的排斥103.SWF
实验: 带电的橡胶棒靠近带电的另一根
1.带电体能吸引轻小物体 2.同种电荷相互排斥,异种电荷相互 吸引二.用验电器来检验 Nhomakorabea、验电器
➢原理：同种电荷互相排斥
验电器
1、构造：金属球、金属箔、金属杆 绝缘垫 2、作用：检验物体是否带电。 3、原理：同种电荷互相排斥。
且所带电荷量越多金属箔 张开的角度越大。 4、检验方法：让物体接触验电器的 金属球若金属箔片张开，说 明物体 带了电。
电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）
巩固所学内容：
1、物体具有 吸引轻小物体 的性质，我
们就说物体带了 电 ；或者说了 电荷 。
2、带电后物体叫 带电体，它具
有 吸引轻小物体
的性质。
3、自然界只有正、负 两 种电荷。经丝绸摩
擦过的玻璃棒所带电荷叫 正 电荷；经皮毛
摩擦过的橡胶棒所带电荷叫 负 电荷。
橡胶棒，观察现象。
带电的玻璃棒靠近另一根带电的 橡胶棒。观察现象。
小实验: 用玻璃棒与丝绸布摩擦，观察现象。
摩擦带正电yg.SWF
电荷
➢物体有了吸引轻小物体（如纸屑、头发、 泡沫颗粒等）的性质，就说物体带了电， 或者说带了电荷。
摩擦起电
摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电，叫做 摩擦起电. 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？
下列现象不属于摩擦起电的是( D ) A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的 噼叭声 B、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会 随梳子飘起 C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘 D、擦黑板时粉笔灰四处飘落
实验:
玻璃棒跟丝绸摩擦，靠近带电的 另一根玻璃棒，观察现象。
电荷的排斥103.SWF
实验: 带电的橡胶棒靠近带电的另一根
1.带电体能吸引轻小物体 2.同种电荷相互排斥,异种电荷相互 吸引二.用验电器来检验 Nhomakorabea、验电器
➢原理：同种电荷互相排斥
验电器
1、构造：金属球、金属箔、金属杆 绝缘垫 2、作用：检验物体是否带电。 3、原理：同种电荷互相排斥。
且所带电荷量越多金属箔 张开的角度越大。 4、检验方法：让物体接触验电器的 金属球若金属箔片张开，说 明物体 带了电。
电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）
巩固所学内容：
1、物体具有 吸引轻小物体 的性质，我
们就说物体带了 电 ；或者说了 电荷 。
2、带电后物体叫 带电体，它具
有 吸引轻小物体
的性质。
3、自然界只有正、负 两 种电荷。经丝绸摩
擦过的玻璃棒所带电荷叫 正 电荷；经皮毛
摩擦过的橡胶棒所带电荷叫 负 电荷。
橡胶棒，观察现象。
带电的玻璃棒靠近另一根带电的 橡胶棒。观察现象。
初中物理九上15.1两种电荷(共31张PPT)
新课讲解
五、导体和绝缘体
归 纳 【实验结论】
不同物质，导电能力不同。盐水导电、橡胶、玻璃、 橡皮、尺子等都不易导电。
五、导体和绝缘体
绝缘体：不容易导电的物体。
常见 的绝 缘体
五、导体和绝缘体
导体: （1）定义：善于导电的物体叫做导体。
（2）导体易导电的原因：
导体内部有大量的自由电荷。
（3）例子：金属、人体、食盐（或 酸碱盐）水溶液、大地、 石墨、碳棒、水银等。
四、原子及其结构
在通常情况下,原子核所带的正电 荷与所有电子总共带的负电荷在 数量上相等,整个原子呈中性,也 就是原子对外不显带电的性质。
摩擦起电的原因：P33 摩擦起电的实质：电的】探究物体的导电程度 【猜想与假设】不同物质的导电程度不同 【实验器材】
【实验步骤】 （1）准备实验器材。 （2）连接实验器材，然后依次观察不同材料的导电情况并记录。
教材习题
2. (1)不能确定该物体已经带电。因为吸管已经带电,带电体.能 够吸引轻小物体,物体如果不带电,吸管也可能向物体靠近。(2)(3) 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,如果吸管靠近玻璃棒，则吸管得到 电子,带负电,餐巾纸失去电子，带正电;如果吸管远离玻璃棒,则 吸管失去电子,带正电,餐巾纸得到电子,带负电。
典例分析
快速记录 注意：1.两个物体（不 涉及磁体）相互排斥， 有两种可能：a.都带正 电；b.都带负电。 2.两个物体（不涉及磁 体）相互吸引，有三种 可能：a.一个物体带正 电，另一个物体带负电； b.一物体带正电，另一 物体不带电；c.一物体 带负电，另一物体不带 电。
二、两种电荷
3.电荷量
第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
1.认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相 互作用。 2.了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。 3.了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移 动。
人教版九年级物理-第十五章第一节两种电荷课件
课后习题与思考题
习题二：填空题。
题目：自然界中只有____种电荷，人们把用毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的电荷叫 做____电荷；把丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的电荷叫做____电荷。同种电荷互相 ____，异种电荷互相____。
课后习题与思考题
01
答案与解析
两；负；正；排斥；吸引
02
思考题
如何利用电荷间相互作用规律判断物体带何种电荷？
电荷量及其单位
电荷相互作用的规律
本节难点解析
理解正负电荷的概念及性质 掌握电荷相互作用的规律及其应用 正确使用电荷量及其单位进行计算和分析
课后习题与思考题
1 2
习题一
判断正误，并说明理由。
题目
带正电的物体吸引轻小物体，则轻小物体一定带 负电。
3
答案与解析
不正确。轻小物体可能不带电，也可能带正电或 负电，若轻小物体带负电，则会出现带正电的物 体排斥轻小物体的现象。
电势能的变化量等于电场力所 做的功，即$Delta E_{p} = W_{电场力}$。
类似重力做功与重力势能变化 的关系，电势能是电荷在电场 中具有的能量，与零势能面的 选取有关。
电场力做功与电势差的关系
电场力做功与路径无关，只与初末位 置的电势差有关，即$W_{电场力} = qU$。
电势差是描述电场中某点电势相对另 一参考点的高低，类似于高度差描述 重力场中某点势能相对另一参考点的 高低。
称为电场线。
电场线的特点
电场线不能相交，越密集表示电场 强度越大，电场线上某点的切线方 向即为该点的电场强度方向。
电场线的意义
通过电场线可以判断电场中各点的 电场强度方向和大小，从而了解静 电场的分布和变化情况。