我的生命线课件
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发现成长——生命线教案
《发现成长——生命线》一、教学目标：1、通过对过去特别令自己自豪的三件事和令自己深感挫折的三件事的回顾，重新认识和评估自己的能力，更好的认识和接纳自己，并通过未来目标的设定和生命线的描述深入思考自己的目标；2、通过小组分享和全班分享，明白每个人都会有自豪的事情和深感挫折的事情；3、通过画出生命线，对未来目标的憧憬和向往，激发内在的动力；二、学情分析：初二学生已经进入了青春期，有小大人的“成人感”，有时候有很强的自信心感觉到无所不能，而又有时候非常的自卑，觉得自己一无是处，通过这节课发现自己的生命历程，苦与乐都是正常的；建立起对未来的憧憬和向往，从而激发内在的动力。
三、重点难点：重点：调动一切感觉通道:视觉、听觉、嗅觉、触觉,先用眼睛观察,然后闭上眼睛,感受它的触觉特点。
难点：通过过去令自己自豪的事情和未来要实现的目标提高自信心和激发内驱力从而面对令自己深感挫折的事情；内容与操作：过程与步骤具体内容备品暖身与破冰目的：让团体成员了解团体的目标和进行方式，做到心中有数、积极参与。
时间：5分钟一、开课式二、导语三、课堂约定：认真倾听、尊重他人、真诚分享、接纳自我；四、热身活动：手指加减法准备：6个人一个组主题活动：安静思考认真书写目的：合作共赢，相互配合建立合作意识，团队意识；时间：38分钟一、引导词进入放松状态1、过去特别令你自豪的三件事；2、未来岁月，最想实现的三个目标；3、生命的起点引发思考；4、过去令你深感挫折的三件事；二、想好了就可以挣开眼睛，安静地、认真地、工整地写出来；三、小组分享四、全班分享纸笔每人一张一支即可结束部分一、教师小结二、保密宣誓三、布置课外作业：带着思考与家人分享，明天早上，做心情播报！。
《小学生生命教育》课件
•有一回, 猫是马戏团魔术师的猫。 猫讨厌什么马戏团。魔术师每天 把猫装到一个箱子里, 用锯子锯 成两半儿, 然后把完好无损的猫 从箱子里抱出来, 换来一片掌声。 有一天, 魔术师失手了, 真的把猫 锯成了两半儿。魔术师两手拎着 两半儿的猫, 大声地哭起来。这 次, 谁也没有鼓掌。魔术师把猫 埋到了马戏场的后面。
2021/3/26
25
我期待实现自己的生命
后来, 猫不在是别人 的猫了, 成了一只野猫。 猫头一次变成了自己的 猫。猫太喜欢自己了。 怎么说呢, 漂亮的虎斑猫 终于变成了漂亮的野猫。
2021/3/26
26
我期待实现自己的生命
不管是哪一只母猫，都想
成为他的新娘。有的送条大
鱼当礼物，有的献上新鲜的
老鼠，有的送来了稀罕的草
2021/3/26
16
我愿热爱、珍惜自己的生命
• • 2: 平时多与家人、朋友、老师沟通，遇到解决不了的 困难主动寻求支持；
2021/3/26
17
我愿热爱、珍惜自己的生命
• • 3: 合理利用时间，减少拖延的行为。
2021/3/26
18
我愿热爱、珍惜自己的生命
• 生命对每个人来说都 只有一次!每个同学都要 好好珍惜哦！
2021/3/26
28
我期待实现自己的生命
有一天，虎斑猫在白猫的面前一连 翻了三个跟头，说：“我呀，还当过马戏 团的猫呢。”
“噢。”白猫只说了这么一声。 “我呀，我死过100万次……” 说到一半的时候，他问白猫：“我可 以待在你身边吗？ ” “好吧。”白猫说。 就这样，他一直待在了白猫的身边。
2021/3/26
药，还有的去舔他那漂亮的
虎斑纹。可猫却说：“我可死
人教川教版六年级上册生命生态安全第2课《我的生命线》课件
• 在你生命线的AB段中，标注三件对自己有 着重要影响的事件。
• 在你生命线的BC段中，标注三个自己最希 望实现的愿望。
• 请认真审视自己的生命线，与大家交流分享 。
• 在过去的时光里最重要的三件事是什么？对 你有什么影响？
• 你把生命线的终点设到多少？为什么？
• 算一算，你预设的未来生命时光还有多少？ 你有什么感想？
四只毛毛虫的故事
第四只毛毛虫做事有自己的计划。它的目标并不是一个大 苹果，而是一朵含苞待放的苹果花。它也做了一个望远镜， 计算着自己的行程，结果它如愿以偿，得到了一个又大又 甜的苹果，从此过着幸福快乐的日子。
分析：不仅知道自己想要什么，也知道如何去得到自己的苹果，以及得到苹果应 该需要什么条件，然后制定清楚实际的计划，在望远镜的指引下，一步步实现自 己的理想。
• 怎样才能实现自己未来三个愿望？
有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈 佛大学毕业了，他们即将开始穿越各自的玉米地。 他们的智力、学历、环境条件都相差无几。在临 出校门时，哈佛对他们进行了一次关于人生目标 的调查。结果是这样的：
27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清楚但比较短期的目标； 3%的人， 有清楚而长远的目标。 在往后的25年，哈佛再次 对这群学生进行了跟踪调查。结果又是这样的：
四只毛毛虫的故事
第二只毛毛虫知道这是一棵苹果树，找到了一个大苹果就 扑上去大吃一顿，但它发现要是选择另外一个分枝，它就 能得到一个大得多的苹果。
分析：虽然知道自己想要什么,但不知道该怎么去得到苹果,在习惯的正确标准指 点下,做出了一些看似正确却使它慢慢远离苹果的选择.而曾几何时,正确的选择 离它又是那么接近。
我的生命线
四只毛毛虫的故事
高中生涯规划PPT课件
8思考人生观、世界观问题。 9愿意给小朋友讲故事、读书、带他们玩。
10对犯罪、家庭纠纷、民事诉讼等报道感兴趣。 11对财务、税收、银行等知识感兴趣。 12热衷于学校和班里的黑板报工作。 13对自己的钱、物处理得当。 14尝试写些故事和诗歌。 15羡慕律师和法学工作者的工作。 16思考新产品如何推销。 17采访通讯。 18参加辩论会。
▪ 1阅读有关技术方面的科普读物。 2对医生生活与工作的文章感兴趣。 3上物理课。
▪ 4了解现代技术方面的新成就。 5经常观察花草树木和各种庄稼。
▪ 6参观建筑工地。 7想了解关于疾病的起因、治疗和病人护理方 面的知识。 8羡慕用动物做实验的生物学家们。
▪ 9想学会包扎和抢救伤员。
10收集森林中的植物标本。 11一上化学实验课就特别感兴趣。 12一上物理实验课就特别感兴趣。 13对修理放音盒、汽车、微机等感兴趣。 14爱解复杂的数学难题。 15喜欢制作飞机、滑翔机和舰艇模型。 16对人体的解剖生理特点很感兴趣。 17积极参加生物小组。 18喜欢使用仪器进行测量和计算。
人才特点：以推理和研究为能力的逻辑思维。 学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。 录取比率：对应的高等院校很多，社会需求较多。 就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业 类型较多。
二、选择文理科的基本原则
你的文理分科意向是______? 你是如何考虑的？
分小组交流
一、兴趣原则 二、优势原则 三、发展原则
语、数、英、物、化、生
3+文综
人才特点：以论理和表达为能力的形象思维。 学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。 录取比率：同理科的报名人数及录取比率均维持在 １：2左右，对应的高等院校相对较少。 就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、 金融财会、社会服务和教育等行业。
10对犯罪、家庭纠纷、民事诉讼等报道感兴趣。 11对财务、税收、银行等知识感兴趣。 12热衷于学校和班里的黑板报工作。 13对自己的钱、物处理得当。 14尝试写些故事和诗歌。 15羡慕律师和法学工作者的工作。 16思考新产品如何推销。 17采访通讯。 18参加辩论会。
▪ 1阅读有关技术方面的科普读物。 2对医生生活与工作的文章感兴趣。 3上物理课。
▪ 4了解现代技术方面的新成就。 5经常观察花草树木和各种庄稼。
▪ 6参观建筑工地。 7想了解关于疾病的起因、治疗和病人护理方 面的知识。 8羡慕用动物做实验的生物学家们。
▪ 9想学会包扎和抢救伤员。
10收集森林中的植物标本。 11一上化学实验课就特别感兴趣。 12一上物理实验课就特别感兴趣。 13对修理放音盒、汽车、微机等感兴趣。 14爱解复杂的数学难题。 15喜欢制作飞机、滑翔机和舰艇模型。 16对人体的解剖生理特点很感兴趣。 17积极参加生物小组。 18喜欢使用仪器进行测量和计算。
人才特点：以推理和研究为能力的逻辑思维。 学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。 录取比率：对应的高等院校很多，社会需求较多。 就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业 类型较多。
二、选择文理科的基本原则
你的文理分科意向是______? 你是如何考虑的？
分小组交流
一、兴趣原则 二、优势原则 三、发展原则
语、数、英、物、化、生
3+文综
人才特点：以论理和表达为能力的形象思维。 学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。 录取比率：同理科的报名人数及录取比率均维持在 １：2左右，对应的高等院校相对较少。 就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、 金融财会、社会服务和教育等行业。
手诊实用知识PPT课件
52
指甲的色泽
（一）指甲的光泽
（二）指甲的颜色
• 指甲的光泽以鲜明润泽 粉红色为最佳，这种指 甲多反映身体健康。
• 如果指甲失去光泽，多 反映一个人患上了结核 病、慢性肠胃炎等消耗
从整个指甲来看， 粉红属健康，偏红属 热、偏白属寒、偏黄 属痰湿或肠胃疾病， 青紫属瘀，黑色属毒 或病重。
性疾病；若再出现横纹、
•指甲越长这种倾向越明显，甚至一意孤行、气度狭小、工作缺乏耐 性，犹豫不决、常常失眠、头痛、头晕。精神欠佳、疲倦乏力。所以 找指甲的人应该多做运动，可是这种人偏偏都是不喜欢运动的。
55
• 环指太短：多为元气不足，体力不佳。
• 环指苍白细小，弯曲偏向：与内分泌失 调有关，全身总会有一些讲不出的不舒 服，总之，容易疲倦乏力，精神不振。
44
45
小指－－关连心肾
• 小指以长直粗壮、指节长短平均为佳，小指标 准长度通常应与环指末端指节等询或稍微超过 一点，这说明先天心肾功能良好，身体健康。
• （五）生命线长短的概念
• （1）生命线的长短与寿命的长短无正比的关系。有些人认为“生命线短就是 短寿”的说法是无稽之谈。有关科学家经大量的临床实践，在1952年就已否 认了这个荒谬说法。我观察了许多90岁以上的老人，反而大部分人生命线都
并不是很长。究其原因，关键是注意保养躯体，不珲生命线短，多表示早期
表示体内有郁滞，慢性乙肝病
人，常见环指有这种郁滞的状
况。 54
长指甲
• 宽三纵五以上比例的指甲 都属于长指甲。长指甲的 人思维能力强，感受性很 敏感，感情丰富极易受感 情的驱使，很容易凭自己 的感受和爱好做事，并长 于艺术气质，多是脑力劳 动者；
• 长指甲的人和身体总是不 太结实，偏于瘦弱，很容 易发生呼吸系统、消化系 统疾病和头晕、头痛、失 眠的症状。
指甲的色泽
（一）指甲的光泽
（二）指甲的颜色
• 指甲的光泽以鲜明润泽 粉红色为最佳，这种指 甲多反映身体健康。
• 如果指甲失去光泽，多 反映一个人患上了结核 病、慢性肠胃炎等消耗
从整个指甲来看， 粉红属健康，偏红属 热、偏白属寒、偏黄 属痰湿或肠胃疾病， 青紫属瘀，黑色属毒 或病重。
性疾病；若再出现横纹、
•指甲越长这种倾向越明显，甚至一意孤行、气度狭小、工作缺乏耐 性，犹豫不决、常常失眠、头痛、头晕。精神欠佳、疲倦乏力。所以 找指甲的人应该多做运动，可是这种人偏偏都是不喜欢运动的。
55
• 环指太短：多为元气不足，体力不佳。
• 环指苍白细小，弯曲偏向：与内分泌失 调有关，全身总会有一些讲不出的不舒 服，总之，容易疲倦乏力，精神不振。
44
45
小指－－关连心肾
• 小指以长直粗壮、指节长短平均为佳，小指标 准长度通常应与环指末端指节等询或稍微超过 一点，这说明先天心肾功能良好，身体健康。
• （五）生命线长短的概念
• （1）生命线的长短与寿命的长短无正比的关系。有些人认为“生命线短就是 短寿”的说法是无稽之谈。有关科学家经大量的临床实践，在1952年就已否 认了这个荒谬说法。我观察了许多90岁以上的老人，反而大部分人生命线都
并不是很长。究其原因，关键是注意保养躯体，不珲生命线短，多表示早期
表示体内有郁滞，慢性乙肝病
人，常见环指有这种郁滞的状
况。 54
长指甲
• 宽三纵五以上比例的指甲 都属于长指甲。长指甲的 人思维能力强，感受性很 敏感，感情丰富极易受感 情的驱使，很容易凭自己 的感受和爱好做事，并长 于艺术气质，多是脑力劳 动者；
• 长指甲的人和身体总是不 太结实，偏于瘦弱，很容 易发生呼吸系统、消化系 统疾病和头晕、头痛、失 眠的症状。
大学生职业生涯发展与规划ppt课件全文
完成
什么是生命线 什么是彩虹图 什么是职业生涯 职业生涯规划 职业生涯规划的意义 职业生涯规划的内容和步骤
凡事预则立，不预则废。人生需要有前进的方向和目标。 没有了目标，我们就像轮船在大海里失去了航向和灯塔， 会浪费了大量的时间和精力。
主目录分目录练28练手
主目录
认识什么是生涯规划 ——职业生涯 了解自己的性格特征 ——性格探索 兴趣对职业的重要性 ——兴趣探索 认识技能并表达技能 ——技能探索 培养健康合理的价值观 ——价值观探索
职业生涯规划的意义
1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗 的策略。 2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。 3、准确评价个人特点和强项。 4、评估个人目标和现状的差距。 5、准确定位职业方向。 6、重新认识自身的价值并使其增值。 7、发现新的职业机遇。 8、增强职业竞争力。 9、将个人、事业与家庭联系起来。
清晰
中等 不明显 中等
清晰
非常清晰 44
S-N维度
你如何获取信息？
感觉S（sensing） 用自己的五官来获取信息 着眼于当前实际情况 观察敏锐、并记住细节 通过实际运用来理解抽象的 思维和理论 相信自己的经验
知觉N（intuition） 通过想象、无意识等超越感 觉的方式获取信息 着眼于未来的可能 富于想象力和创造力 关注数据所代表的模式和意 义 相信自己的灵魂
42
演练 演练习题
你倾向从何处得到力量：
A 朋友。(E) B 自己的想法。(I) 当你参加一个社交聚会时，你会：
A 在夜色很深时，一旦你开始投入，也许就是最晚离开的那一个。(E) B 在夜晚刚开始的时候，我就疲倦了并且想回家。(I)
在约会中，我通常：
A 整体来说蛮健谈的。 (E) B 较安静并保留，直到我觉得舒服。 (I) 我倾向拥有：
掌纹图解-最详尽的诠释!ppt课件
纹路包围的范围过大，超过中 指的中线的人较少，其人的头脑 不灵活，想象力较差，易追求肉 欲生活，道德观念较差。
12
生命线短，纹路包围的范围小，提示体质不好， 体弱抵抗力差，缺乏活力。
真正短的生命线很少，生命线的末端常常与命运线 相交接，成为新的生命线。这代表人生中有重大的而 正面的改变。如移居国外、与其他种族的人结婚、继 承巨额遗传等，都可能是较短的生命线所代表的事件。
6
双胞胎女儿同患“脑瘫” 湖南在线-三湘都市报 作者：苏艳萍 发布时间：2009年11月26日 1988年9月22日，任菲莉生下了一对 双胞胎女儿，在孩子一岁七个月时， 因为发育迟缓到各大医院检查均被诊 断为“脑瘫”。 经过3年的治疗，两个女儿的病毫无进 展，
任菲莉：国防科技大学电子科学与
工程学院高级会计师。一位有着一对 21岁双胞胎“脑瘫”女儿的单亲母亲。 自费创办了湖南省第一个全方位为残 疾人服务的网站——“菲莉雅爱心 屋”()，聘请康复专家 为脑瘫患者及家庭提供免费康复咨询 服务。2009年9月被中宣部、中国文明 办等六部委评为“全国道德模范”
必须理性控制。
月丘
17
6、生命线线纹细弱或断断续续，提示精 力不足，缺少活力，体弱或患有慢性病。
7、生命线呈绳索状的人，提示：不出众、 胆怯、胆小怕事，心理紧张；
18
8、生命线呈链琐状仅左手出 现，提示体弱，或患有慢性病， 禀赋不足；
上段出现表示少年，下段出 现表示老年，链琐状纹与正常 纹的交替出现可反映机体的变 化和时段。
(3).机体身心是否有过重大伤害和打击。 (4).一生中有无重大转折和意外遭遇等。
9
1、生命线起点
（1）生命线起点偏高，胆气偏刚， 性格偏激，肝木偏旺，做事果断，重精 神轻物质，富于决断之勇气，争夺心强。 如果从巽位（木星丘）发出，则更富有 雄心壮志，志向远大，具有战斗性和领 导才能，并且常获得成功。
12
生命线短，纹路包围的范围小，提示体质不好， 体弱抵抗力差，缺乏活力。
真正短的生命线很少，生命线的末端常常与命运线 相交接，成为新的生命线。这代表人生中有重大的而 正面的改变。如移居国外、与其他种族的人结婚、继 承巨额遗传等，都可能是较短的生命线所代表的事件。
6
双胞胎女儿同患“脑瘫” 湖南在线-三湘都市报 作者：苏艳萍 发布时间：2009年11月26日 1988年9月22日，任菲莉生下了一对 双胞胎女儿，在孩子一岁七个月时， 因为发育迟缓到各大医院检查均被诊 断为“脑瘫”。 经过3年的治疗，两个女儿的病毫无进 展，
任菲莉：国防科技大学电子科学与
工程学院高级会计师。一位有着一对 21岁双胞胎“脑瘫”女儿的单亲母亲。 自费创办了湖南省第一个全方位为残 疾人服务的网站——“菲莉雅爱心 屋”()，聘请康复专家 为脑瘫患者及家庭提供免费康复咨询 服务。2009年9月被中宣部、中国文明 办等六部委评为“全国道德模范”
必须理性控制。
月丘
17
6、生命线线纹细弱或断断续续，提示精 力不足，缺少活力，体弱或患有慢性病。
7、生命线呈绳索状的人，提示：不出众、 胆怯、胆小怕事，心理紧张；
18
8、生命线呈链琐状仅左手出 现，提示体弱，或患有慢性病， 禀赋不足；
上段出现表示少年，下段出 现表示老年，链琐状纹与正常 纹的交替出现可反映机体的变 化和时段。
(3).机体身心是否有过重大伤害和打击。 (4).一生中有无重大转折和意外遭遇等。
9
1、生命线起点
（1）生命线起点偏高，胆气偏刚， 性格偏激，肝木偏旺，做事果断，重精 神轻物质，富于决断之勇气，争夺心强。 如果从巽位（木星丘）发出，则更富有 雄心壮志，志向远大，具有战斗性和领 导才能，并且常获得成功。
班会课件 “珍惜生命,关爱生命”教育 通用版(共25张PPT)
的 生 命
生命是如何诞生的？
• 精子有多大的几率可以与卵 子结合形成受精卵？
• 个月？ • 母亲们需要多少时间才可以
把宝宝生出来？
• 约50万个精子里只有一颗可以成为受 精卵.
• 约每6例的受孕中有一个小生命可能 夭折.
• 母亲需要约10个月的孕育,忍受约12 个小时的痛苦才能迎接小宝宝的诞生.
• 宇宙年龄约有多大？约137亿年 • 地球的年龄约有多大？约46亿年 • 人类历史约有多久？ 约300万年 • 人的寿命约有多长？约
生命线
•0
80
昨天的欢笑,我回味；泪水,给 我磨练.经历昨天,我的生命渐
变饱满.
• 世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱 生命的人.——罗曼.罗兰
生 命 是 什 么 ？
是轻快的跳跃和奔跑？
好是 奇永 心无 ？休
止 的
旅路是 途的不 ？漫知
漫前
是层出不穷的意外惊喜？
是独自面对风浪时的英 勇无畏？
是与机遇擦肩而过 的失落？
是凌空的 自由翱翔?
勤是 劳为 奋了 斗衣 ？食
而
望是 春在 天冬
季 里 盼
又在夏日里回忆寒 冷?
是你 什心 么目 ？中
• 当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶.—— 惠特曼
• 扼住命运的咽喉.——贝多芬
•活着是一种幸福,能健康地活着,幸福地活 着更是应该感激.
•积极进取,乐观向上,珍惜这有限的生命并 且通过自己的努力让她更美好,才能让生 命之花绽放得更绚丽.
畅想未来 若干年后的自己
作业
• 怎样呵护生命：
• 天灾：面对“地震、火灾、水灾……”如何应对？ • 人祸：面对“抢劫、小偷……”如何应对？ • 心理困扰：抑郁、躁狂、产生自残或轻生念头时如何应对？ • 可选择其中一类,收集相关应对方法.
生命是如何诞生的？
• 精子有多大的几率可以与卵 子结合形成受精卵？
• 个月？ • 母亲们需要多少时间才可以
把宝宝生出来？
• 约50万个精子里只有一颗可以成为受 精卵.
• 约每6例的受孕中有一个小生命可能 夭折.
• 母亲需要约10个月的孕育,忍受约12 个小时的痛苦才能迎接小宝宝的诞生.
• 宇宙年龄约有多大？约137亿年 • 地球的年龄约有多大？约46亿年 • 人类历史约有多久？ 约300万年 • 人的寿命约有多长？约
生命线
•0
80
昨天的欢笑,我回味；泪水,给 我磨练.经历昨天,我的生命渐
变饱满.
• 世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱 生命的人.——罗曼.罗兰
生 命 是 什 么 ？
是轻快的跳跃和奔跑？
好是 奇永 心无 ？休
止 的
旅路是 途的不 ？漫知
漫前
是层出不穷的意外惊喜？
是独自面对风浪时的英 勇无畏？
是与机遇擦肩而过 的失落？
是凌空的 自由翱翔?
勤是 劳为 奋了 斗衣 ？食
而
望是 春在 天冬
季 里 盼
又在夏日里回忆寒 冷?
是你 什心 么目 ？中
• 当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶.—— 惠特曼
• 扼住命运的咽喉.——贝多芬
•活着是一种幸福,能健康地活着,幸福地活 着更是应该感激.
•积极进取,乐观向上,珍惜这有限的生命并 且通过自己的努力让她更美好,才能让生 命之花绽放得更绚丽.
畅想未来 若干年后的自己
作业
• 怎样呵护生命：
• 天灾：面对“地震、火灾、水灾……”如何应对？ • 人祸：面对“抢劫、小偷……”如何应对？ • 心理困扰：抑郁、躁狂、产生自残或轻生念头时如何应对？ • 可选择其中一类,收集相关应对方法.
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生命是...”开头写(5个)小句. 2.用3个词形容自己. 3.写出生命中最关注的5样东西.
4.你的人生目标是：
成长寄语
请你记住：“一心向着自己目标前进 的人，整个世界都会给他让路”。当 你在实现目标的过程中遇到困难时， 请你记住：“一心向着自己目标前进 的人，整个世界都会给他让路”。
活动广场 我的生命线
青春导航
人总有一天会走向死亡，你无法改变生命的长度，但你可 以拓展生命的宽度。生命的宽度，包括幸福感、快乐感和满足 感。把握生命的宽度，提高生命的品质、丰富生命的内涵、增 加生命的价值，这才是生命的意义！ 怎样增加生命的价值，让生命才会更有价值呢？ 首先，把注意力集中在此时此刻。往事已矣，你无法改变 它，能够改变的只有我们看待它的角度。一个人的成熟度，在 于这个人治愈自己创伤的程度。过去很重要，但它在重要也没 有你的此时此刻重要。我们目前能做的，是用铁门把很久的过 去隔断，用百倍的信心做今天想做的事情。 其次，好好规划你的未来，让它合理而现实，然后根据限 期去实现它。保管你的蓝图，时常看看。每实现一个梦想，就 在蓝图的相应条目中涂上颜色，脸上带着微笑，感受实现梦想 带来的成就感。
年
级：八年级
杜蒙县连环湖中学 授课教师 张丽波
感受自我
《光阴收购店》
有一个古老的小镇，人们安居乐业。忽然有一天来了 一个外地商人，开了一家“光阴收购店”。 人们不知道是怎么一回事，都不敢进那个店。迎宾小 姐给围观的客人发了广告单和贵宾卡，人们才知道这个店 是收购人的时间的，每年光阴可换得5万元。 过了几天，有一个外地打工的小伙子，卖掉了自己 的10年光阴，得到了50万元。这么多钱，它要打多少年 工才能得到啊！而现在只是卖了10年光阴就得到了。镇 上的人得到这个消息，都来到这个商店，要求出卖自己的 光阴，挣一笔钱享受。这个商店的生意出奇的好，出卖光 阴的人排起了长龙。有的人卖掉了自己10年的光阴，有 的卖掉自己20年、30年、甚至40年的光阴........ 思考：如果真有“光阴收购店”的存在，你会去卖掉自 己多久的光阴来换取享受，为什么？
4.你的人生目标是：
成长寄语
请你记住：“一心向着自己目标前进 的人，整个世界都会给他让路”。当 你在实现目标的过程中遇到困难时， 请你记住：“一心向着自己目标前进 的人，整个世界都会给他让路”。
活动广场 我的生命线
青春导航
人总有一天会走向死亡，你无法改变生命的长度，但你可 以拓展生命的宽度。生命的宽度，包括幸福感、快乐感和满足 感。把握生命的宽度，提高生命的品质、丰富生命的内涵、增 加生命的价值，这才是生命的意义！ 怎样增加生命的价值，让生命才会更有价值呢？ 首先，把注意力集中在此时此刻。往事已矣，你无法改变 它，能够改变的只有我们看待它的角度。一个人的成熟度，在 于这个人治愈自己创伤的程度。过去很重要，但它在重要也没 有你的此时此刻重要。我们目前能做的，是用铁门把很久的过 去隔断，用百倍的信心做今天想做的事情。 其次，好好规划你的未来，让它合理而现实，然后根据限 期去实现它。保管你的蓝图，时常看看。每实现一个梦想，就 在蓝图的相应条目中涂上颜色，脸上带着微笑，感受实现梦想 带来的成就感。
年
级：八年级
杜蒙县连环湖中学 授课教师 张丽波
感受自我
《光阴收购店》
有一个古老的小镇，人们安居乐业。忽然有一天来了 一个外地商人，开了一家“光阴收购店”。 人们不知道是怎么一回事，都不敢进那个店。迎宾小 姐给围观的客人发了广告单和贵宾卡，人们才知道这个店 是收购人的时间的，每年光阴可换得5万元。 过了几天，有一个外地打工的小伙子，卖掉了自己 的10年光阴，得到了50万元。这么多钱，它要打多少年 工才能得到啊！而现在只是卖了10年光阴就得到了。镇 上的人得到这个消息，都来到这个商店，要求出卖自己的 光阴，挣一笔钱享受。这个商店的生意出奇的好，出卖光 阴的人排起了长龙。有的人卖掉了自己10年的光阴，有 的卖掉自己20年、30年、甚至40年的光阴........ 思考：如果真有“光阴收购店”的存在，你会去卖掉自 己多久的光阴来换取享受，为什么？