2012共点力平衡条件学案

《共点力平衡条件学案——动态平衡问题》学习目标

运用共点力平衡条件分析求解动态平衡问题的思路与方法

学习重点

共点力平衡条件应用

学习难点

动态平衡问题的思路与技巧

一、复习回顾知识辅垫

例题1.如图所示，物体重为G，绳AO与竖直方向成θ=450，绳BO水平.

求:(1)绳AO的拉力.

(2)绳BO的拉力.

例题2.如例题1图所示，保持θ不变，将B点上移，则BO的拉力将（）

A.逐渐减小

B.逐渐增大

C.先减小后增大

D.先增大后减小

二、动态平衡问题的分析方法

(1)选取合适的研究对象，对其进行受力分析

(2)分析题中哪些量是不变的，哪些量是变化的

(3)寻找合适的平行四边形或三角形，根据变化的原因分析各量的变化情况

改变悬绳的长度使之变长，试分析球对悬绳和墙壁的作用力的大小

如何改变？

1

2

例题4 用轻绳把一个小球悬挂在Ｏ点，用力拉小球使悬线偏离竖直方向300，小球处于平衡状态，力Ｆ与竖直方向成θ角，如图所示，要使Ｆ取最小值，角θ应是（ ）

A. 300

B. 600

C. 900

D. 00

课后思考题：

1、如图所示的装置中，用细线悬挂一小球并放置在光滑斜面上，当用力拉斜面，使其缓慢的向左移动的过程中，细线对小球的拉力＿＿，小球对斜面的压力＿＿． A.变大 B.先变大后变小 C.变小 D.先变小后变大

2、有一直角支架AOB ，AO 水平放置，表面粗糙，OB 竖直向下，表面光滑。AO 上套有小环P ，OB 上套有小环Q ，两环质量均为m ，两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡（如图1-12所示）。现将P 环向左移动一小段距离，两环再次达到平衡，那么将平衡后的状态和原来的平衡状态比较，AO 杆对P 环的支持力N 和细绳上的拉力T 的变化情况是

A.N 不变，T 变大

B.N 不变，T 变小

C.N 变大，T 变大

D.N 变大，T 变小

3、在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A ， A 与竖直墙之间放一光滑圆球B ，整个装置处于静止状态。现对B 加一竖直向下的力F ，F 的作用线通过球心，设墙对B 的作用力为F 1，B 对A 的作用力为F 2，地面对A 的作用力为F 3。若F 缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图示，在此过程中

A. F 1保持不变，F 3缓慢增大

B. F 1缓慢增大，F 3保持不变

C. F 2缓慢增大，F 3缓慢增大

D. F 2缓慢增大，F 3保持不变

F