六年级语文试题二

一、汉字与拼音（7分）。

1、我会拼，我还会规范地写出词语！（4分）

rìk?u qīng yōu zǔnáo jíxiáng （）（）（）（）

wǎn lián kuíwúníng zh?ng qǐpàn

（）（）（）（）

2、我会读，我还能用“”画出带点字的正确读音。（3分）

刚劲．（jìng jìn）女佣．（y?ng yōng）入场券．（quàn juàn）

亲昵．（ní nì）撮．起（cuō zuō）滇．池（tiān diān）

二、词语园地（4分）

1、我积累了很多好词语，我一定能填对！

长途（）涉雕（）画栋可见一（）（）不经心

窃窃（）语兴高（）烈寝不安（）（）血搏杀

三、句子世界（3分）。

1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你的爸爸的

一样，也是又高又直的。” （改为转述句）

2、这山中的一切，哪个不是我的朋友? (改为陈述句)

_________________________________________________

3、用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。

四、知识积累（5分）

1、改错别字，把错别字挑出来填入表中，然后改正。（2分）

相形见绌获益非浅眼花瞭乱无精打采

2、下列句子表意不太准确，请运用修改符号在原句上修改。（2分）

A运动量多少是造成肥胖的主要原因之一。

B为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。

3、被授予“两弹一星功勋奖章”，被称为“中国航天之父”的当代杰出科

学家是。（1分）

五、课文回顾（8分）。

1、《马诗》是________朝_______________写的。诗句如下：

________________，________________。

_________________,_________________。

2、我平时积累了不少名言、诗句，我想写一句关于真诚待人的名言警句：

我还想写一句爱国名言:

第二部分：阅读积累与运用（18分）

我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天

一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，

多么喜人！

阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触

地，有时左右摇摆，真是ē nu?（）多姿。这时，你如果有空来欣

赏一下，一定会叫你乐而忘返。

别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶

紧去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī（）了，

有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不

一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jīng yíng（）

的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜

花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！

“，。”白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，

小草又生机勃勃地生长起来了。

9、在文前的横线上给短文加上合适的题目。(2分)

2、按文中的拼音把正确的词填写在后面的括号里。（3分）

3、按要求写词。（4分）

反义词：生机勃勃（）骄傲（）

近义词：屈服（）欣赏（）

4、本文表达了作者对小草的的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的

话，用“”画出来。（1+2分）

5、从文中找出一句拟人句写在下面横线上。（2分）

6、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的

前两句。（4分）

这两句诗的意思：

这首诗的前两句：，。

第三部分：文言文段阅读（5分）

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，

果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫

子家禽。”

1、翻译下列句子：【3分】

A．为设果，果有杨梅。

B．儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

2、第一划线句在文中的作用？【2分】

一、基础知识(40分)

1、正确、匀称地书写下面的语句。(5分)

漫长的岁月过去，经历的事情许多也已淡忘，而少年时代生活的情景，启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现，引起我的思念和遐想。

2.看拼音，写词语。(5分)

xiàn mù jiǎo xìng t?ng xiě yōu xián zī xún

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

g? gù dǐng xīn chú chuāng pàn duàn ta shū

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

3、给“强”与“和”字选择正确的注音(3分)

倔强( ) 强()迫勉强( ) 和( )气

4、给下列词语中带“危”的字选择正确的解释。(2分)

A、不安全

B、损害

C、端正

D、高

①危峰兀立( ) ②危及生命( ) ③居安思危( ) ④正襟危坐( )

5、下面三组词语中，感情色彩相同的一组是( )(2分)

A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣

B、虚伪夸耀勾结当机立断

C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬

6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。(4分) (1)、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?

(2)、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗?

7、出口成章，根据提示写名句。(8分)

(1)弈秋，( )之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人( )，惟弈秋之为听。

(2)但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么( )呢?

(3)正月十五，处处( )，整条大街像是办喜事，( )而美丽。

(4)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人( )，或( )，或( )。

(5)填写诗中春。

A、好雨知时节。

B、 ,一枝红杏出墙来。

(6)、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“”顿觉清香满口。(晓出静慈寺送林子方)

(7)眼泪无法洗去。——(冰岛)迈哈福兹《平民史诗》

(8)一个人并不是生来要给打败的。你尽可以他，可就是( ) 他。——(美国)海明威(《老人与海》)

8、按要求写句子。(8分)

(1)、仿写句子。(2分)

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将送去所有的凉爽。__________________ 。

(2)请借用古人的诗句来赞美下面的景物。(2分)

A、庐山

B、梅花

(3)改变句式，使意思保持不变。(2分)

种树人的一番话，使我非常感动。(改为反问句)

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

9、你在课外一定阅读了很多的书籍，向学们推荐一本好吗?请写一段推荐词。(3分)

二、阅读理解(30分)

(一)课内阅读(10分)

“你知道吗?”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

“哦?什么时候?”

“我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去

的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序( );用部首查字法，应先查( )再查( )画.(3分)

2、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢?(3分)

3、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质?(3分)

(二)课外阅读(20分)

孔子游春(节选)

水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!

1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水、、、。(2分)

2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位的老师(从文中找一个词填在横线上)。(2分)

购买上帝的男孩

一个年仅六岁的小男孩(拿着捏着握着)1美元硬币，沿街一家一家商店地(盘问询问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主不由分说)就把他撵出了店门。

天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了□问□□你有多少钱□□□1美元□□□孩子□眼下上帝的价格正好是1美元□□老头接过硬币□从货架上拿了瓶□上帝之吻□牌饮料说□□孩子□它就是你要买的上帝□快去救你的叔叔吧□□

邦迪喜出望外，将饮料(捧抱包报)在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，您很快就会好起来的!”

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，(寄居隐居)在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 _幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_拯救_了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱

心!”

1、结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外： (2分)

2、给第三自然段加上适当的标点符号。(2分)

3.、在短文中的横线上补写老头说的话;选择文中括号内正确的词语。(4分)

4、联系上下文，填空。(4分)

(1)“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说 __。

(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 __。

(3) 你认为“真正的上帝”指的是 __。

(4)你认为最后一段横线中应该填的两个词语是 _ 和 _ 。

5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个的孩子;老头是一个 __的人。(2分)

6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。(2分)

例：

四、习作表达(30分)

我们即将就要毕业。在这永别日子里，友谊的可贵我感到了。想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很感动。千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。祝老师身体建康，一切顺利。

请以”给老师的一封信“为题，写一篇给老师的感谢信，不要出现真实的人名和校名，字数400字以上