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统编版高中历史选择性必修一第11课中国古代的民族关系与对外交往课件(共21张PPT)

（春秋战国）列国纷争与华夏认同，出现民族融合的第一次高潮
秦秦建立起统一的多民族国家；汉汉朝稳固边疆并拓展疆域，统一多民族国家得到巩固加强
魏晋南北朝
隋唐
北方：五胡内迁和孝文帝改革；南方：衣冠南渡，江南开发；再现民族融合第二次高潮
唐前期对边疆地区的灵活政策，加快了民族融合的进程
五代十国
辽宋夏金两宋时期与周边少数民族政权间的战与和，周边民族封建化进程加快
选择性必修一第四单元
第11课
中国古代的民族关系与对外交往
目录 CONTEN T
课程标准：
了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制。
01 秦汉时期的民族关系奠基
【学习聚焦：秦汉时期，中央政府通过政治、军事、统经济、文化等手段推进与周边民族的交往交流交融。
学习任务2：了解中国古代对外交往的基本体制
史料阅读：倭在韩东南大海中，依山岛为居，凡百余国……使驿通于汉者三十许国，国皆称王，世世传统…… 建武中元二年，倭奴国奉贡朝贺，使人自称大夫，倭国之极南界也。光武赐以印绶。
——《后汉书•东夷列传》
►“汉委（倭）奴国王”金印及印文 1784年出土于日本，现藏于日本福冈市博物馆
东北
忽必烈封八思巴为帝师，领宣政院事
西藏
云南
在福建晋江设澎湖巡检司经略台湾
台湾
2.结合历代疆域地图了解各少数民族地方机构或官职及边疆管理制度
明朝卫所和土司的官员由各族酋长世袭
任职，统领部署，按时向朝廷进贡土物，
接受朝廷征调军队（羁麋性质）
瓦
剌
奴儿干都司
东北
设都司、卫、所，加强对女真等族的管理

第(1)(1)课中国古代的民族关系与对外交往课件高二历史20(1)9选择性必修(1)国家制度与社会

自主预习
三、中国古代对外关系发展的趋势与实质 1.古代外交趋势:中国古代外交经历了由开放到保守的变化过程。 2.外交政策变化的实质:从秦汉以来外交开放到明代中期以后外交逐步保守,其反映的实质是农耕文明的前期上升与后期的衰落,这直接影响了中国古代的外交政策。中国古代的外交本质上是农耕文明与世界文明的碰撞与交流。
(3)原因:明清政府在对外关系上致力于维护朝贡体制和朝贡贸易体系;异族的侵略,中
俄签订《尼布楚条约
》;中国皇帝的无知。
(4)表现: 马戛尔尼使团来华,请求通商交流遭拒。
自主预习
【归纳总结】
一、中国古代中央政权处理民族关系的主要政策 (1)民族战争。 (2)设置机构。 (3)和亲会盟 (4)册封加封。 (5)屯守贸易。
自主预习
四、中国古代的对外交往
1.秦汉时期的对外交往
(1)地位:中国与外部世界的交往扩大。
(2)交通:陆路经河西走廊向中亚、西亚延伸;海路从合浦郡徐闻县出发,最远到达
⑨ 印度南部
。
(3)方式
方式
史实
政治交流东汉甘英出使⑩大秦 ,东汉光武帝刘秀赐给倭国国王汉委(倭)奴国王金印
经贸交流
汉朝对外打通陆海两个通道
随堂检测
1.史学家翦伯赞诗云:“汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。”作者盛赞的历史事件是( B )。
A.汉武帝大破匈奴 B.汉朝和亲匈奴 C.窦宪出击北匈奴 D.张骞开通西域 [解析] 材料“何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年”是对王昭君出塞和亲带来边境和平的描述,这主要与汉朝和亲匈奴有关,B项正确;A、C、D三项与材料无关,均排除。
——摘编自刘杰《试析元朝时期回族的社会地位及其形成原因》 (1)概括材料一反映的社会状况。 (2)根据材料二并结合所学知识,说明元朝民族交融的特点。

高中历史课件中国古代的民族关系与对外交往

改土归流
含义：废除世袭土官，中央选派有任期的流官进行管理。
意义 ①沉重打击了土司和地方割据势力； ②加强了中央对西南地区的统治，有利于加强中央集权；
③促进了社会经济的发展。
朝代秦汉
中央机构典客、典属国
大鸿胪
民族关系（措施）北逐匈奴，修筑长城；南抚夷越
北击匈奴；和亲政策
边疆政策（管理）南海郡、桂林郡、象郡
册封达赖班禅设立办事大臣
管理机构：设理藩院管理地方事务
民族政策：根据地图识记
改土归流
设台湾府
改土归流，强化了清政府对西南地方各民族的管理，推动了当地的经济发展和社会进步。
统一多民族国家更趋稳固现代中国的版图逐渐定型
贰
唐、宋时期，在鄂西民族地区推行和完备的羁縻政策，到宋、元交替时
期，逐步发展为土司制度。土司制度既是集历代王朝治理经验之大成，也
二.隋唐至两宋时期的民族关系
唐朝政策：开明的民族政策
边疆﹑内地呈现出前所未有的大交融局面
联系，称唐太宗为“天可汗”
和亲（文成公主、金城公主入藏）会盟（唐蕃会盟）
册封(南诏的王经唐朝加封)
册封
安南都护府
设置边疆管理机构：大都护府、都督府、羁縻州
【概念解析】羁縻府州制度
材料：唐朝在总结秦汉边地设置郡县得失的基础上， “羁”就是用军事和政治的压力加以控制
土司制
都司卫所
马市
《尼布楚条约》
武力平乱
册封喇嘛驻藏大臣
改土归流
收复台湾
一.秦汉时期的民族关系 —— 统一多民族国家的建立
1.秦朝
①中央机构：典客、典属国（管理民族事务）
北逐匈奴筑长城 ②边疆管理：

专题四古代中国的民族关系.ppt

奠定中国基本版图，维护和巩固多民族国家的统一
二、对中国古代民族关系的基本认识
阶段夏商周春秋战国秦汉魏晋南北朝隋唐宋元
阶段特点
华夏族初步形成华夏族和周边民族融合统一多民族国家建立和巩固少数民族大量内迁，开始封建化，民族融合高潮
主要人物
趋势 1.中央对边疆民族的管辖逐渐加强
秦始皇
阶段夏商周春秋战国秦汉魏晋南北朝隋唐宋元明清
阶段特点
华夏族初步形成华夏族和周边民族融合统一多民族国家建立和巩固
主要人物
秦始皇
少数民族大量内迁，开始封北魏孝文帝建化，民族融合高潮国家统一和开明的民族政策，统一多民族国家进一步发展，唐太宗民族交往空前频繁民族政权并立到元朝大一统，民族融合的新高潮
古代史专题
古代中国的民族关系
古代史专题四
主要内容
1.中国古代民族关系发展概况
（1）秦始皇与统一多民族国家的建立
（2）北魏孝文帝改革与北方民族的大融合（3）唐太宗与统一多民族国家的发展（4）康熙帝与统一多民族国家的巩固
2.对中国古代民族关系的基本认识
一、中国古代民族关系发展概况
1.秦始皇与统一多民族国家的建立（BC3世纪晚期）
2.北魏孝文帝改革与北方民族的大融合（5世纪）
（1）背景：民族融合的趋势出现；北魏统一黄河流域（2）内容：
①前期改革：侧重于建立封建化政治、经济制度 ②后期改革：侧重于推行汉化政策
（3）影响：
改革促进北方民族的融合，为结束长期分裂，国家重新走向统一奠定基础
一、中国古代民族关系发展概况
1.秦始皇与统一多民族国家的建立（BC3世纪晚期）
3.唐太宗与统一多民族国家的发展（7世纪）

课件《中国古代的民族关系与对外交往》优秀课件完整版统编版历史1

三、元明清时期的民族关系
1. 元朝：首个少数民族建立的统一多民族国家（1）背景：元朝结束分裂局面，重建了统一多民族国家。（2）民族政策： ①“行汉法”； ②“因其俗而柔其人” ：对不同民族实行了明显的差别对待政策（3）周边民族管理方式： ①人分四等，任用大量色目人当官； ②对西藏地区：忽必烈封八思巴为帝师，领宣政院事。 ③在东北、云南分别设立行省。 ④东南，设立澎湖巡检司，管理澎湖屿与琉球(今台湾)。
①恢复旧路：恢复唐朝. ①陆路：经河西走廊、西域向中亚、西亚延伸。 ①恢复旧路：恢复唐朝. （4）政治改革，如赵武灵王胡服骑射，北魏孝文帝改革，忽必烈改制等。第二阶段是春秋、战国，完成了中华民族的第一次大融合。（1）结合材料一思考，辽实行什么样的政治制度？秦朝：统一多民族国家历史的开始南面官——负责以汉人为主的农耕民族事务（契丹人和汉人担任）；利于游牧民族学习先进的农耕文明，并向封建社会过渡；西面：设立河西四郡，西域都护府等。 ③在东北、云南分别设立行省。北面官——负责契丹等游牧民族事物（契丹人担任）。（4）明清的对外交往的特点 ①桂林②象郡③南海④陇西 ①随着对外交往增多，清朝对外关系开始缓慢转型。隋朝：结束了统一国家长期分裂的局面春秋战国时期：华夏族与各民族走向交融【总结】明朝对边疆的管理方式：军镇防御、卫所制度、册封制度、边疆贸易
①北方：东突厥接受管辖；西突厥与隋朝密切往来。
②岭南：隋文帝册封百越首领冼夫人为谯国夫人。
③边疆地区：推行郡县制，以当地的豪强大姓任郡守、县令。 ④流求：隋炀帝先后三次派人抵达流求。
2. 唐朝：（1）民族关系：与周边民族保持密切联系，各民族呈现大交融局面
（2）机构：
中央：礼部和鸿胪寺
边疆：有...；都督府都督、羁縻州刺史由...担任..由..直接管辖，上统于...

高中历史第四单元民族关系与国家关系第11课中国古代的民族关系与对外交往课件部编版选择性必修1

材料二
清朝立国后，多次采取有力的军事行动，致力于恢复和捍
卫疆土的安全，并取得良好的效果……清朝统治者还与蒙古上层长期联
姻，积极传播佛教，利用上层联络和文化影响的作用，促进了蒙古地区
与内地的相互了解，解决了长期以来中原王朝受游牧势力南下威胁的问
题。自贝加尔湖以东、外兴安岭以南的黑龙江流域，也归入清朝的版
1．了解汉朝北击匈奴、凿通西域的史实，培育时
空观念的核心素养。
2．了解唐朝与周边民族及邻近各国的关系，认识
唐朝是中国古代历史上的开放时期，理解统一多民
族国家在明清时期得到进一步巩固和发展，培育唯
物史观、历史解释的核心素养。
3．了解元朝为我国统一多民族国家重建作出的贡
献，培育家国情怀的核心素养。
【时空坐标·历史脉络】
变化反映出
A．经贸往来有利于民族之间亲善和睦
B．明朝边疆的防御力量亟须增强
C．蒙古是明朝内陆边疆的主要威胁
D．明朝统治者对蒙古的政策摇摆不定
【答案】A
(
)
【解析】材料“明王朝与蒙古达成协议，边镇开设互市，边民自行
贸易，从此蒙古基本不再构成边境威胁”体现出经贸往来有利于民族之
间亲善和睦，故A项正确。
属于中央王朝、经济上有朝贡的义务外，其余一切事务均由少数民族首
领自己管理。
中国古代的对外交往
先秦时期以中原为核心的华夏文明与域外有广泛的交往交流
甘英
陆路
汉朝
海路
倭国
与西域商路畅通。隋炀帝命裴矩驻张掖，掌管通商事务
造纸术
陆路
隋唐
时期
海路
隋朝常骏从南海郡出航到达赤土国，国王也遣其子随常骏
海路来到中国

第11课中国古代的民族关系与对外交往+课件--高中历史统编版2019选择性必修1+国家制度与社会治理

西北
羌、氐
西南沟通西南夷（云贵）
乌桓
秦（五尺道）川滇交界
三、汉朝
统一多民族国家得到屯经济戍巩：作固有用利：于开发边疆，降低军费开支；
军事：抵御匈奴，稳定边疆
汉朝
民族：推动民族融合，巩固统一多民族国家
机构
大鸿胪
汉初：和亲
北方措匈奴施
南方
武帝：卫青、霍去病北击匈奴；东汉：窦宪北击匈奴
屯戍政策，向北方移民屯田；
吐蕃僧师八思巴创制蒙古文字，领宣政院事。
九、明朝（纲要上79-
80）
明朝
中央机构礼部、鸿胪寺、提督四夷馆
地东北方管西北理
设奴儿干都司、卫、所，
修长城，设“九边”重镇；开放马市；设赤斤蒙古、沙州、哈密等卫。
西南设土司制度（土司及卫、所由各族酋长担任世袭头领）
西藏乌思藏
敕封藏族僧俗领袖为“王”、 “法王”，建立羁縻性质的行都指挥使司机构，开贡赐、茶马贸易
士。
甚。
兼采唐宋之法而增损之。
民族交融（吸收汉人先进文化；通过议和维持和平局面；榷场贸易）
八、元朝（纲要上 p62）
中央机构
地方
东
管理
北
（注：元朝一面
西北
“行汉西
法”；一南
面对不同西民族实行藏差别对待
政策。）
元朝中书省、宣政院辽阳行省
岭北行省
云南行省设土司封八思巴为帝师，领宣政院事。
匈奴乌桓、东胡、鲜卑
羌
有所交流
册封回纥可汗
册封靺鞨首领
和吐蕃通婚、会盟
和琉球接触南诏
草原本位政策辽阳行省宣政院

.10明清时期的民族关系ppt课件

入关后：
原因：根源（强烈民族意识）
漠西
土尔扈
直接（沙俄民族压迫）
特部的回归：1771年渥巴锡（乾隆时）
回归意义：巩固统一多民族国家
2.与新疆地区的关系
1757年，粉碎准噶尔部割据势力，统一天山北路
清：平定大
小和卓的叛乱
原因：大小和卓暴政，不得人心；发动叛乱
结果：平定叛乱，设伊犁将军 (1762年)统管包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区
巴尔喀什湖葱岭
西伯利亚外兴安岭和库页岛
太平洋
台湾及其附
属岛屿钓鱼
岛、赤尾屿南
海
南海诸岛
诸
☆明朝巩固多民族国家的措施：
通过册封、互市加强同蒙古族的联系；在西藏地区设立卫所和僧官制度；在西南少数民族地区开始实行改土归流
☆清朝前期，为巩固统一的多民族国家采取了哪些措施?
(1)平定噶尔丹的叛乱 (2)设乌里雅苏台将军，加强了对蒙古地区的统治。 (3)平定回部大小和卓兄弟的叛乱，1762年设伊犁将军，管辖整个新疆地区。
国辽阔的版图最终奠定。
知识小结：
1、归纳历代中央政府对边疆管辖的措施。 2、共同经验有那些？
管辖措施
①册封
②设置特别军事、行政机构 ③和亲、会盟、议和
共同经验
④战争
①国力强盛是保障； ②正确的民族政策
和宗教政策；
③开发边疆。
⑤与内地设立同样的机构进行开发
练习：
• 达赖和班禅是西藏的宗教领袖，从乾隆年间
(4)加强对西藏地区的统治。册封制度；设驻藏大臣；建立金瓶掣签制度。 (5)加强对台湾的统治管辖，设置台湾府。 (6)抗击沙俄入侵。 (7) “改土归流”，加强了清对西南少数民族管理